我的老師中考作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的老師中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師中考作文1

　　我有很多老師，以下這三位是我最喜歡的老師。

　　No.1薛老師

　　我和她初次見面是在三年級。那時候我們的課程表上多了兩門課程——英語和科學(xué)。這天，有同學(xué)報信，說：有個老師朝我們班走來，姓薛，像是教我們英語或科學(xué)的……我開始胡思亂想：姓薛。我腦子里一下閃過一個人——薛仁貴。我想這個老師是個中年男子。男的就教科學(xué)，他一定是個死板，戴著眼鏡，穿著西裝的中年男子（那時我覺得科學(xué)老師都是這樣的）。

　　可是，我錯了，她是女的，教英語，個子不高，胖胖的，小眼睛，看起來有點憨，我們管她叫Miss薛。

　　Miss薛之所以是我最喜歡的老師，絕大多數(shù)是因為她的上課方式——只要這節(jié)課的任務(wù)完成，想干什么就干什么。有時候，一個學(xué)期有一兩次，我們能聽音樂，看電影。別看這樣我們就考不出好成績。Miss薛教我們年級段的三個班，每次期末考都是我們?nèi)齻�班在爭第一，也許，就是這樣的學(xué)習(xí)氛圍提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣，才提高了我們的成績。

　　別看Miss薛平時挺high的，其實她生氣起來可不得了！

　　那是在四五年級的時候，幾位差生作業(yè)連續(xù)幾次沒完成，Miss薛忍無可忍，把他們的本子劈頭蓋臉地往他們身上一砸，接下來就沒什么好臉色給我們看了，后來，發(fā)下一條命令：全班陪那幾個差生抄作業(yè)。哎呀，那滋味真不好受。

　　No.2阮老師

　　阮老師是我們的班主任，教語文。

　　我和阮老師的初識就沒那么曲折，我們也是在三年級認識的。

　　阮老師的課堂，毫無疑問，十分有趣，其實，我看阮老師并不是按一個老師看，更多的是當一個朋友看。

　　上課發(fā)言，難免會擠不出詞來，但是，阮老師在身旁給予你一個肯定的目光，點一點頭，詞就自然涌上心頭。

　　運動會時，我跑800米，難免體力不支，阮老師在身旁喊一句加油，立刻全身充滿力量，飛快沖向終點。

　　生病受傷時，阮老師上來一句問候，你怎么了，好些了嗎，自然心頭暖洋洋的！

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　　這是一個老師能做到的嗎？不只有朋友可以！

　　時間久了，感情深了，有時真覺她的`背影像媽媽——人長大了，她不再只教膚淺的知識，而在教做人處事的道理！

　　��！哪里尋這樣的老師！

　　No.3趙老師

　　趙錢孫李周吳……趙老師，一聽名字就了不得！他是我們的體育老師。

　　體育課是我的最愛之一，可能這就是我喜歡這個老師的原因吧！我喜歡運動，羽毛球，籃球，跑步都不在話下！其實，我有這么輝煌的體育成績，跟趙老師的關(guān)系很大。

　　他是個典型的刀子嘴豆腐心。

　　跑步走……每節(jié)課前，我們都得繞操場跑三圈，那時，皮包骨頭的我怎能忍受得住這等折磨，但，落后就得多跑五圈，我就拼命掙扎著，每次都勉強跑過三圈，跑完以后都累得不行趴在地上。但，你落后多跑五圈的事也不是挺慘，你完全可以走路，趙老師看見了頂多說你幾句。趙老師就是這樣，沒做好的事情必有懲罰，但懲罰不會太重！后來，我跑步的速度就突飛猛進！

　　可惜，現(xiàn)在的體育老師換了，好懷念以前的日子。六年級了，真不知道畢業(yè)時怎么跟我的老師告別，是哭著走，還是笑著？

我的老師中考作文2

　　他有著一雙靈巧的眼，能說的嘴以及能花樣百出折磨我們的大腦，他是我初中以來接受的第一個數(shù)學(xué)老師兼班主任。

　　他對我們一班的學(xué)生時好時壞，人們都說“女人心，海底深”，可我們班的同法學(xué)倒是覺得“賤賤心，海底深”。呵呵，有點搞笑吧，但就是這樣一位老班給我們留下的很深的印象。

　　有一次在他的數(shù)學(xué)課上，剛剛開始上課的時候心情還挺好的，我們心里都想著這下數(shù)學(xué)課好過了，可是當課上到一半的時候，我們發(fā)現(xiàn)發(fā)我們錯了。他問了一個超級古怪的問題，就打個比方吧：他問“1+1=？”我們會說“2”，可他還會繼續(xù)盤問下去“為什么等于2？”。哇，好深奧的問題啊，全班都懵住了。怎么辦吶，當然是受罰！我們也不知道他心里是怎么想的，在他的一聲令下全班跑向了操場，開始無節(jié)制的奔跑，跑到快下課的時候，他把我們再叫回到班里，然后開始講大道理。

　　講完后，又會對我們說“如果下課這份學(xué)案在講不完的話，剩幾道題，抄幾遍！”話剛說完，下課鈴聲就響了，沒辦法，那只能抄啊。

　　當然了，這是我們第一次接受他“暴政”的時候，還比較聽話�？傻搅撕髞�，我們便開始“起義”，有一次他讓我們抄定義的時候，我們班級體都沒寫，包括好學(xué)生。他來檢查的時候說“你們干嘛，要造反嗎？”于是，在他的逼迫下，我們?nèi)テ炫_下寫去了，不過，我們班的學(xué)生并不感到丟人，只是很喜歡那樣的氣氛。

　　還有啊，我最后一次接受他的“暴政”是要分班的時候，初二上他的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課時（對于我而言吧），全班又因他的一個問題問住了，當時還下著雨，全班站在教室門口（當時在一樓），淋著雨，“討論”著題，結(jié)果他叫我們回去，可我們都沒聽見，他又叫了第二聲，我們還是沒人回去（因為沒人打頭走），于是被他叫去了籃球場，全班在雨地里跑步，我們每個人臉上洋溢著的是興奮，沒有一點要“反抗”的.意思，下課鈴打了，我清楚地記著有個5班的同學(xué)大聲的說了句“真變態(tài)！”，于是被我們的老班聽到了，他對我們大吼道“往回走！”，我們都回到了教室，看著自己的前后左右一個個都變成了落湯雞，全班都在哈哈大笑。

　　現(xiàn)在想想，還有點想念當時的時光呢！

　　當然了，他也有多我們好的一面呢。

　　有一次，學(xué)校舉辦體操比賽，當時我們在他的數(shù)學(xué)課上被他罰了200道題，比賽馬上開始的時候，他對我們說“如果這次你們的體操比賽拿到了第一，那么，你們的200道題全免，而且，今天給你們買的零食全部就當送給你們了！”全班聽了他的話以后，都興奮地跳了起來。終于，功夫不負有心人，我們班拿到了第一名！那天，我們都很開心的度過了！

　　老班，雖然現(xiàn)在我不在1班了，但是，我還是很想念我們那個集體，以及你——賤賤。不過，老班我經(jīng)常在5班聽說你還是在這個新的1班繼續(xù)施行著你的“暴政”。

　　數(shù)老，希望你帶領(lǐng)著現(xiàn)在的這個1班來超越我現(xiàn)在所在的5班吧！加油哦！

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