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小學作文開頭結(jié)尾

時間:2024-04-23 23:05:07 芊喜 優(yōu)秀作文 我要投稿
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小學作文開頭結(jié)尾

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學作文開頭結(jié)尾,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學作文開頭結(jié)尾

  小學作文開頭結(jié)尾

  1.抒情式

  例:啊!美麗的外灘,我多想變成一顆露珠,滋潤你的一草一木;我多想變成一只小狗,日夜守護在你的身旁;我多想變成一直小鳥,在你的上空自由的飛翔;我多想變成一顆太陽,把你照得更加輝煌!

  2.總結(jié)式

  例:家鄉(xiāng)岳池有這么多如畫的美景,我愛岳池。

  3.歌詞、詩句式

  例:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游。

  4、聯(lián)想贊美式

  例1:我贊美家鄉(xiāng)美輪美奐的夜景,更贊美把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美好的岳池人民!

  例2:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游!

  5.隨想式

  例:望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹木,我想,我什么時候也能像它們一樣呢?

  6.自然意境式

  例:夕陽獻出了最后一絲余輝,笑著離開了。然而,明天

  朝霞又會冉冉升起……

  7.回味式

  例:我時不時留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點摔個筋斗。翠湖的美景如此誘人······

  8、自然總結(jié)式

  例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。

  開頭結(jié)尾可以說有一定格式,也可以說沒一定格式,用心去揣摩,順其自然,扣住讀者心弦就行……

  小學寫人作文開頭結(jié)尾

  開頭:

  1、爸爸長得真帥,一米八的個子,白凈的臉,眼睛明亮,鼻梁挺直。就是有一點我不喜歡,他唇上、頜下、腮邊總是密麻麻地長滿了硬茬茬的胡子,把嘴也掩蓋了。因為他工作忙,老是沒時間刮。媽媽總是數(shù)落他只知道工作,不注重生活小節(jié),爸爸總是“嘿嘿”一笑繼續(xù)忙他的事。

  2、爸爸今年四十一歲,一米八零的個頭。他最愛穿一件深藍色的西服,淺黑色的褲子筆挺合身。他一張“國”字臉?額頭有幾道深深的皺紋。微微一笑?露出整齊潔白的牙齒,更顯得可愛可敬。

  3、爸爸準備開始給我上課。他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完?突然一拍桌子,沖著我吼道:“跟你說過多少遍了?這已經(jīng)是第五次了!你到底是忘了還是存心不想做?說!”“忘了……”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸一氣之下把那一頁未完成的書頁撕了。

  4、我的媽媽今年已經(jīng)39歲了。他中等身材,不胖不瘦,兩道濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翹,好像總在微笑,給人一種和藹可親的感覺。最近我發(fā)現(xiàn)皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的眼角。這些皺紋記載著媽媽的辛苦,記載著她對我無限的愛。

  5、一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒,睜眼一看,啊,媽媽還沒睡。我抬頭看小鬧鐘已經(jīng)11點了。我趕緊催促媽媽:“您怎么還不睡?醫(yī)生不讓您多注意身體嗎?”媽媽回過頭來笑著對我說:“你快睡吧!明天還要上學!闭f完又改起作業(yè)來。

  6、每當我遇到困難,每當我取得成績,每當我心情煩躁,每當我滿心歡喜時,我都想到我最愛的人——我的母親那里傾訴我的心曲。

  7、媽媽那張慈祥的臉浮現(xiàn)在我面前,歲月使她失去了青春的紅潤,生活的風霜在她臉上刻下了深深的皺紋,滿頭的烏發(fā)早已染上了寒霜,只有那緊緊抿著的雙唇顯示著堅毅、倔犟的性格。想著媽媽,我便有了信心和力量,永不放棄奮發(fā)向上。

  8、 “世上只有媽媽好?有媽的孩子像塊寶?投進媽媽的懷抱?幸福享不了!泵慨斘衣牭竭@首歌時?就會想到與媽媽在一起的情景。

  9、世間有真情,人間有真愛,而母愛就是永不凋零的花。我慢慢地介紹我的母親吧!

  10、爺爺是我最愛的親人,我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手,教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。

  11、她的臉好像綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。她的嘴角上揚的美麗的弧度。

  12、春花秋月,是詩人們歌頌的情景,可是我對于它,卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容,才是我眼中最美的偶象。

  13、她轉(zhuǎn)身,露出一個很溫馨的笑,連嘴角的弧度,都那么完美到位,充滿關(guān)愛的眼神,讓人無法移開,是的,就這樣唄吸引了,笑縈繞在心頭,無法抹去。

  14、她的大眼睛含笑含俏含妖,水遮霧繞地,媚意蕩漾,小巧的嘴角微微翹起,紅唇微張,欲引人一親豐澤,這是一個從骨子里散發(fā)著妖媚的女人,她似乎無時無刻都在引誘著男人,牽動著男人的神經(jīng)。

  15、她禁不住要笑了,她覺得這個想頭很奇特。她的容貌起了變化。她的臉發(fā)紅了,比較大一點的嘴上露出了笑容,象是滿臉開了花。她的灰色眼睛呈現(xiàn)出一團溫柔的火焰,她的臉蛋上露出兩個可愛的笑窩,就連她那無光彩的頭發(fā)也似乎都在她的優(yōu)美而放膽的快樂中飄動起來。

  結(jié)尾:

  1、母愛像春天的暖風,吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

  2、母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲,有時還有點詩情畫意。我愛我的好媽媽!永遠愛她!永遠!永遠……

  3、十幾個春秋已過去了,我對父親的愛也加深了。我也很清楚,我這一生中,沒有誰能取代他在我生命中的地位。

  4、父親,您放心吧,我一定會不負您的重望。長大后依然清楚記得回家的路如何走。

  5、這就是我的父親,平凡而偉大的父親,他對我的恩情,我一輩子也報答不完。我唯有努力學習,做一個快樂、內(nèi)心充實的人,才能回報父親對我寄予的厚望。

  6、那瞬間,我才懂得親情的可貴,我才懂得親人的重要性。最美麗的瞬間僅僅是我和爺爺?shù)淖詈笠淮螌υ,但是它卻是我最美好的回憶!

  7、白雪和我在學習上互相幫助,在生活上互相關(guān)心,我相信只要我們都好好珍惜這種友誼,我倆之間這棵友誼的長青樹一定會永遠茁壯成長。

  8、在世界上,朋友很重要,要是沒有朋友,就會孤獨無助。我慶幸自己擁有真正的朋友,也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。

  9、母愛如潮水,一次又一次激起我心中的波瀾。我終于明白了:世間有真情,人間有真愛,而母愛就是永不凋零的花。

  10、爸爸,時光從您的黑發(fā)中穿梭而過,風,將您對我的愛訴說。隨著我的長大,您的黑發(fā)一點點被歲月染白。您用生命的衰老,化作山、化作燈、化作路、化作一點一滴的父愛。

  11、母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

  12、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

  13、母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

  14、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……

  15、旁邊,滿頭銀發(fā)的奶奶,靜靜地站在那兒,看著孩子們的一舉一動。滿臉的皺紋,在夕陽的渲染下,像一朵盛開的山菊花。看,她眼睛里流露出的是什么?是慈祥,哦,更是幸福!

  小學作文開頭

  一、外貌描寫式開頭

  即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真,使人或物的形象豐滿,達到呼之欲出的效果。

  如:我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大的眼睛擠得越來越小了,每次都要費勁睜開眼睛,才能看清這美好可愛的世界。

  二、性格特征式開頭

  即以人物的性格、習慣、品質(zhì)等特征作為的開頭,直接形象的表現(xiàn)人物的特點。語言要簡練、準確、精彩。

  如:我有一個怪媽媽,待我好時溫柔似水,什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠;可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣。

  三、開門見山式開頭

  即指開頭不拐彎抹角,簡潔明了地直接進入文題,干脆利落地交待出要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

  如:王加麗是個勤奮好學,樂于助人,熱愛集體的學生,老師和同學都喜歡她。

  四、環(huán)境描寫式開頭

  即開篇就描寫與內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景,達到烘托人物心情,或表現(xiàn)人物形象,或突出主題思想的藝術(shù)效果。

  如:傍晚,天忽然變得陰沉沉的,霎時間,狂風呼嘯,黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。

  五、巧設(shè)問題式開頭

  即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念,以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種:

  1、反問式開頭。

  2、設(shè)問式開頭。

  3、疑問式開頭。

  不管用哪種形式開頭,都要為主題思想服務的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!“母子上車處”怎么站了四個身強力壯的大男人,而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識字?

  六、心理描寫式開頭

  即以人的思想、心情作開頭,主人公的喜怒哀樂,都可以以準確的語言表現(xiàn)出來,創(chuàng)造出一種心理氛圍,給讀者以強烈的感受,增強的感染力。

  如:第一次看到自己的變成鉛字被刊登在報紙上,第一次握著憑著自己的本事掙來的稿費,激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起,同學們一定會羨慕我,我要好好地祝賀祝賀自已。

  七、形象比喻式開頭

  即寫在時不直接描寫人物或敘述事物,而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物,然后再逐步深入地寫內(nèi)容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動、貼切。

  如:老師,您是永不叫累的園丁;您是輸送養(yǎng)料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。

  八、妙用排比式開篇

  即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起,表達統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點,敘述事情經(jīng)歷,表達思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,強烈的語言氣勢,工整的詞句韻律,情與美的完美結(jié)合,給讀者以美的享受。

  如:我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),告別親我昵我的親人,告別親切善良的鄉(xiāng)親,踏向南下的列車,去追求我的理想,我的信念,我的燦爛明天!

  九、對比渲染式開頭

  即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來,形成鮮明的對照。對比手法開頭,可以突出中心,加深讀者對人物或事件的印象。

  如:我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽,還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。

  十、揭示中心式開頭

  即在開頭就將人物的思想品質(zhì),或事件的意義,或景物的特點,或揭示的哲理等交待出來,以突出作文的中心。

  如:我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識,是書教會我怎樣做人,是書給我了許多的喜怒哀樂……

  十一、直點文題式開頭

  即在的開頭就點出了文題,讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容,一目了然,不易跑題。

  如:假如我會克隆,我一定要克隆幾個我自已,幫我做各種事。(文題是《我要克隆幾個自己》)

  十二、名人名言式開頭

  即引用名人名言作為的開頭引語,使的角度站得更高,中心提煉的更準確,顯得更有文采。

  如:記得程頤好像說過:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”書讀得越多,也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書,同書中的主人公同呼吸,共命運,時常達到廢寢忘食的地步。

  十三、言語描寫式開頭

  即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇,使讀者剛一接觸就如見其人,如聞其聲,使人物形象更加鮮活。

  如:“懶蟲!快八點了!再不起床就要遲到了!聽到了沒有!我要掀被窩了!”媽媽河東獅吼般地叫聲,逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。

  十四、引用歌詞式開頭

  即直接引用某歌詞作的開頭,或引出人物,或揭示中心,或渲染氣氛等。

  如:“我是一只可憐的小小鳥,想飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌,背著沉重的書包無奈地走在回家的路上,想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。

  十五、抒發(fā)感情式開頭

  即作者以優(yōu)美精當?shù)恼Z言,藝術(shù)性表達自己的感受或看法,深刻地揭示的主題,增強的感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴。

  如:靜下來的時候總想起那條小巷,小巷幽幽,包含多少人間真情。多少年來,小巷的一草一木總縈繞心頭,那石鋪的街道,古舊的木門,挺拔的大樹,還有那普通又普通的人們……

  十六、倒敘描寫式開頭

  即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來,制造懸念,然后再依照情節(jié)的發(fā)展進行敘述,這樣不僅強調(diào)結(jié)果的重要性,增強的表達效果,而且引起讀者的閱讀興趣,增加的魅力。

  如:哈哈!我的《夏雨匆匆》又上報了!讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句,不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過,真正領(lǐng)悟到好是用心和情描繪出來的。

  十七、交待原因式開頭

  即先交待原因,再記人敘事,讀者開始讀就了解起因,以有利于增加對的閱讀興趣。

  如:不知怎么的,從小就與音樂有緣,六歲起在文工團練了兩年的舞蹈,差點兒進了北京芭蕾舞學院;八歲時,學了兩年的鋼琴,也能湊合伴奏,F(xiàn)在雖然課程緊張,我卻迷上了唱歌。所以,在眾多的科目中,我最喜歡的莫過于音樂課了。

  十八、夢幻遐想式開頭

  即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象,或表達自己的心情,或抒發(fā)自己的感受,或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。

  如:我穿過時空隧道,來到了2035年。從美國留學歸來,返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。!這里的一切是那樣的親切溫馨,但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍了,水比以往更清了,棟棟高樓鱗次櫛比,片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風,走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫,這是我的家鄉(xiāng)嗎?

  十九、心語訴說式開頭

  即作者在開頭就把自己的心扉敞露給中的主人公,采用與第二人稱交談的方式,訴說心理話語。

  如:媽媽老了,您的背駝了,如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁;媽媽老了,您的身體那樣單薄,就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了,可媽媽額頭上爬滿了皺紋,頭上長滿了白發(fā)。媽媽呀,是您給了我生命,是您給了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您,就沒有我的一切。

  二十、與讀者交談式開頭

  即作者開篇就用親切的語言與讀者交談,或發(fā)表自己的看法,或向讀者提出問題,以拉近讀者的心理,引起讀者的閱讀興趣。

  如:朋友,你是否見過沒有手,沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過,你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。

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