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爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-05 17:18:16 小學(xué)生作文 我要投稿

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文錦集6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文錦集6篇

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇1

  交通安全的重要性想必大家都知道,而真正做到的有多少呢/看一看我國近年來因?yàn)榻煌ㄊ鹿识l(fā)死傷的報(bào)告,你就知道了.

  20xx年我國有7000多名兒童被車禍奪去寶貴的生命,有近30000人在交通事故中受傷.20xx年上半年少年兒童在交通事故中上傷亡比例為百分之七十六點(diǎn)三,每十位交通事故死亡者中,至少有一人是兒童.這就意味著,交通意外傷害已經(jīng)成為兒童生命安全的第一殺手,每年因交通事故受傷人數(shù)高達(dá)四五十萬人.我國汶川的`5.12大地震大家一定都知道,但是它是自然災(zāi)害.而車禍?zhǔn)侨藶榈?這種人為的災(zāi)難造成的死亡人數(shù),竟比汶川大地震中死難的人數(shù)還要多,這不值得我們關(guān)注和反思嗎/文明出行,以下我給大家舉幾個(gè)例子;

  一.過馬路要看紅綠燈,這一點(diǎn)大家都知道,可是有人還是趁著車少的時(shí)候闖紅燈,過完馬路后像撿道個(gè)大便宜似的走了,甚至有人認(rèn)為這樣做沒什么不對(duì),因?yàn)槎剂?xí)以為常.而這樣做是非常危險(xiǎn)的,如果突然開來一輛車怎么辦,后果將不堪設(shè)想.

  二.過馬路時(shí)不要在馬路中間打逗,我看見一些同學(xué)在馬路上騎自行車時(shí)卻手拉手,更有甚者放開雙手玩特技,這樣做會(huì)讓危險(xiǎn)的惡魔有機(jī)可乘,隨時(shí)都可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn),安全騎車比什么都重要.

  三.隨著社會(huì)的發(fā)展,有的父母交通安全意識(shí)非常淡薄,為了自己節(jié)省時(shí)間,讓無牌無證的車輛接送孩子們上下學(xué),這樣做是非常危險(xiǎn)的,一但發(fā)生事故誰也擔(dān)不起這責(zé)任.為了我們能健康快樂的成長,懇請(qǐng)家長們不要在這樣做了.

  我們少年兒童,應(yīng)該從文明交通做起,爭(zhēng)做文明交通小標(biāo)兵.

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇2

  作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生!

  爸爸告訴我:“做文明的小學(xué)生,就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見,公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座,做事情禮讓三先,孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明,來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。 媽媽說:“做文明的小學(xué)生,就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣,時(shí)刻保持干凈整潔,不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生,更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟雜物、不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木,保護(hù)鳥魚蟲獸,真正達(dá)到人與自然的和諧相處。

  老師說:“做文明的小學(xué)生,就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講,課后要獨(dú)立完成作業(yè),要多讀一些健康有益的.課外讀物,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)、天天向上,長大了做一個(gè)有用的人。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:“迎奧運(yùn),爭(zhēng)做文明小學(xué)生!睍r(shí)間過得真快,歷史的時(shí)鐘到了20xx年,距離20xx年8月8日那偉大的一天越來越近。雖然我作為一個(gè)小學(xué)生,但我常常想:如何讓外賓看到中國少年的新面貌,看到新中國的文明、禮儀。

  我國是有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的道路上,我們作為中國的子孫,應(yīng)該繼承祖國的傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“講文明,樹新風(fēng)”的好作風(fēng)。一個(gè)人不可以選擇外表的美和丑,但可以選擇文明。我希望文明之花開遍校園,開遍祖國遼闊的土地。

  講文明,并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習(xí)。如果文明之邦舉止不文明,必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學(xué)生在日常生活中,必須從現(xiàn)在做起,從小事做起,從自我做起,帶頭做好榜樣。

  我們應(yīng)該做到:

  1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助,互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)。

  2、說話舉止要文明。不說一些不文明的話,不說一些悔辱別人的話,不占用別人學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間。

  3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾,自覺把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。

  4、“小花小草也有生命。”不摘花,不踩草,不砍樹,愛護(hù)環(huán)境就等于珍惜自己的生命。

  5、 節(jié)約資源,要從節(jié)約每一滴水,一度電,一張紙,一粒米開始。

  我希望人人都是綠色標(biāo)兵,文明標(biāo)兵。用友誼搭起愛的`橋梁,通過愛的橋梁走向世界,走向未來。

  我希望:

  我國的運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)!

  奧運(yùn)會(huì)在我們的支持下成功舉行!

  讓我們高呼奧運(yùn)的口號(hào):同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想!

  我的演講完畢,謝謝大家!

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇4

  要做一個(gè)文明的小學(xué)生,首先得知道什么是文明。

  漢語"文明"一詞,最早出自《易經(jīng)》,曰“見龍?jiān)谔、天下文明。”。在現(xiàn)代漢語中,文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),與"野蠻"一詞相對(duì)立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方,也有不同。文化指一種存在方式,有文化意味著某種文明,但是沒有文化并不意味"野蠻"。漢語的文明對(duì)行為和舉止的要求更高,對(duì)知識(shí)與技術(shù)次之。

  19世紀(jì)之前西方對(duì)文明的定義比較狹隘,認(rèn)為生產(chǎn)方式先進(jìn),知識(shí)豐富就代表文明,而生產(chǎn)能力低下,禮儀不合西方的.定義就是野蠻,所以當(dāng)對(duì)非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰(zhàn)勝了野蠻,但是卻沒有意識(shí)到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現(xiàn)代,西方才逐漸認(rèn)識(shí)到這種對(duì)文明的定義是錯(cuò)誤的。生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻,弱肉強(qiáng)食,而沒有平等。人類文明發(fā)展的歷史,就是從不平等逐步向平等,從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。

  具體到我們小學(xué)生,該怎么做呢?我認(rèn)為,要學(xué)會(huì)尊重,尊重他人,尊重自己。當(dāng)你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰,就是對(duì)他人勞動(dòng)成果的不尊重,你對(duì)老師不禮貌就是對(duì)老師的培育和教誨不尊重,對(duì)家長不禮貌就是對(duì)家長的養(yǎng)育不尊重,對(duì)同學(xué)不禮貌,就是對(duì)同學(xué)的不尊重,邋遢、不講衛(wèi)生,就是對(duì)自己的不尊重。

  總之,作為一個(gè)文明的小學(xué)生,我們要尊敬老師、孝敬長輩,善待同學(xué),注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐,和公共場(chǎng)所禮儀,堅(jiān)持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇5

  這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌,牌上寫著母子上車處五個(gè)大字,旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大男人,她們有的人假裝沒看見哪個(gè)牌子,有的閉目養(yǎng)神或漠視前方,而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面,那四個(gè)人卻沒有為她們母子挪出一點(diǎn)位置,四個(gè)大男人中有軍人,退休干部,這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人,沒想到他們竟支持這樣的.舉動(dòng)!真是‘假文盲’我不禁要問社會(huì)的公德哪去了呢?這些人真的不識(shí)字嗎?不,不是的,他們只是社會(huì)上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’

  像這樣的文明盲道德盲還有很多,如;公園里的草坪上雖然立著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’但放眼望去,到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請(qǐng)節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走,隨處可見社會(huì)上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

  禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道,光學(xué)不用,等于白學(xué);光說不練,等于白搭。所以,我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如:見到長輩或老師要說“您好”;道別要說“再見”;受人幫助要說“謝謝”;做錯(cuò)了事兒要說“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明小學(xué)生,長大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。看到這我不禁要呼吁大家:‘讓假文盲走開,還大地一片自由;讓假文盲走開,還大家一片公德……讓我們爭(zhēng)做一個(gè)文明人,拒絕社會(huì)上的假文盲吧!記。荷鐣(huì)上的公德往往從我做起!’

爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 篇6

  中國,人類歷史上四大文明古國之一,是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。

  在我的心中,一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的:熱愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,勤于思考,能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè);尊敬老師和長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助;愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話;積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體;講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表,衣裝整潔,熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣,鍛煉自己的.意志品質(zhì),在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己,做到自律自強(qiáng),誠實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。

  同學(xué)們,我們馬上要升入五年級(jí)了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)知識(shí)先學(xué)會(huì)做人,做人就要做文明人,給一年級(jí)的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。

  古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。在道德文明方面,一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)熏陶的折射,我們的言行會(huì)影響到未來的世界。

  所以,讓我們行動(dòng)起來吧!以先進(jìn)的典型為榜樣,從身邊點(diǎn)滴小事做起,做一個(gè)合格的文明小學(xué)生,為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧!

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