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驀然回首作文

時(shí)間:2022-05-05 02:02:41 優(yōu)秀作文 我要投稿

驀然回首作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的驀然回首作文,歡迎大家分享。

驀然回首作文(15篇)

驀然回首作文1

  夜,靜得深沉。

  我伏在窗前,像只沒(méi)有吸到血的蝙蝠,心早已被抽干了,在高處望著這個(gè)孤獨(dú)卻不會(huì)寂寞的城市。

  驀然回首,望見(jiàn)墻上的拼圖,苦澀的笑笑,書(shū)搭成的牢籠越來(lái)越密集了,快無(wú)法呼吸了,看不到天了。哪敢想出去摸摸玩具?只想靜靜的畫(huà)一幅畫(huà),品一杯茶,望望遠(yuǎn)處早已模糊的山,或是心如止水的聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè),看看心儀已久的小說(shuō),看看搖動(dòng)的樹(shù),掠過(guò)藍(lán)天的鳥(niǎo)……卻被書(shū)攔住了腳步。自由,自由,什么時(shí)候才會(huì)真正屬于我?

  驀然回首,同學(xué)在一邊劃拳,講故事笑話,笑聲誘人。只想過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)他們講,看看他們的輸贏,聽(tīng)聽(tīng)他們的笑聲,也不敢奢望去分享那份快樂(lè),或許只是在那里和他們?nèi)谠谝黄,哪怕只在那里趴一?huì)兒,休息休息,可書(shū)扯住了我的衣服,“寫(xiě)完這一點(diǎn)再走”,我只好坐回來(lái),寫(xiě)完后,上課鈴刺耳的想起。熱鬧,熱鬧,什么時(shí)候才會(huì)容我加入?

  驀然回首,小時(shí)候的我快樂(lè)的朝我擺擺手,身后是春暖花開(kāi)的公園,有一同劃船爸媽,是游戲的代碼——夏,有好多的朋友,是金色的秋天,有黃葉飄飛的下的'秋千,是夢(mèng)境般白雪紛飛的冬,還有個(gè)雪人做伴……想伸手觸摸一下那份美好,卻打在了玻璃之上,真是渴望卻不可及。快樂(lè),快樂(lè),什么時(shí)候才會(huì)重新回來(lái)陪我?

  窗前,是川流不息的車流,路燈守著夜班,星兒下班了,亦或者說(shuō)是被我們趕走了吧,黑黑藍(lán)藍(lán)的云在天上飄著,讓人感到自己還活在地球上,而不是自制的地方。書(shū)桌上的書(shū)讓人恨不得扔給黑黑的夜。自由,熱鬧,快樂(lè),像天邊的云遙不可及,孤獨(dú),孤獨(dú),卻從不厭棄我,算我朋友吧!和月對(duì)望,痛苦在漫溯。何時(shí)逃出?

驀然回首作文2

  記憶猶如漂泊的紅帆船,往昔的美麗與滄桑,驀然回首中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾了一身,于是,腦海深處匿藏的一幕幕開(kāi)始隱約浮現(xiàn)……從小我就算不上乖巧的孩子,而在“嚴(yán)母慈父”的家庭中,總表現(xiàn)得多愛(ài)爸爸一些。因?yàn)榭傆X(jué)得爸爸是更愛(ài)我的,會(huì)做好吃的飯菜,會(huì)講好玩的故事,會(huì)唱好聽(tīng)的歌。即使在他事業(yè)起步,常年在外時(shí),他也不忘在回家時(shí)捎帶一堆糖果。而媽媽,在我兒時(shí)的記憶中,永遠(yuǎn)是板著臉的:

  身為老師的她板著臉教訓(xùn)學(xué)生,板著臉批改作業(yè),板著臉做一切一切的事。在我的印象中,她總是這樣一個(gè)沉默而強(qiáng)勢(shì)的.存在。

  可是我還忘記了許多。

  我忘記了剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)誰(shuí)被我弄得滿手墨水還不辭辛勞一遍遍教我;我忘記了爸爸在外打拼一走就半年時(shí),誰(shuí)用一個(gè)人的工資扛起了這個(gè)家;我忘記了自己眼饞鄰居小孩的新玩具時(shí),誰(shuí)一言不發(fā)地帶我去買(mǎi)這個(gè)家庭難以支付的更好的玩具;我忘記了叛逆期逃學(xué)后,那么輕易重返學(xué)校上課,是誰(shuí)在老師、校長(zhǎng)間奔波,累瘦了一圈。

  是你,媽媽。

  我這壞家伙總是忘記這些,可她卻又從來(lái)不向我提起……記憶中總還有那么多的值得去體味的片段。

  生活順心時(shí),洋洋得意的我似騰云駕霧,不知身處何方;迷失中,朋友的話如醍醐灌頂:“當(dāng)心!高處不勝寒。”如一盆冷水,使我發(fā)熱的頭腦頓時(shí)清醒:“生于憂患,死于安樂(lè)”,云上云下只是一步之遙……望著朋友,我看到了她眼中那份誠(chéng)懇和真摯,竟似泉水般的清冽;學(xué)習(xí)失意時(shí),垂頭喪氣的我如臨深淵,只覺(jué)眼前一片昏暗,茫然中,朋友的一句話響在耳畔:“別氣餒,還有下次!”仿佛泉水注入我的心湖,讓我復(fù)蘇,讓我堅(jiān)信:我將從零開(kāi)始,再攀高峰!

  驀然回首中,有父母的諄諄教誨,有莫逆之交的真摯友情。千絲萬(wàn)縷,匯成了海,像咖啡,苦澀卻又甘甜;如美酒,濃烈而又芳醇;似清泉,清冽并且馨香……驀然回首中,盡是情!

驀然回首作文3

  “輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地招手,不帶走一片云彩……”

  作別天空,我望見(jiàn)幾片悠悠云彩。多么美麗!多么飄渺!我多想留下這啊,可惜,我不能,那轉(zhuǎn)瞬即逝的云彩只得在我心中定格,卻無(wú)法追溯。

  還沒(méi)踏出校園,只看見(jiàn)秋千空虛地?fù)u擺,兒時(shí)回憶啊,何處去了?我疑心是蘊(yùn)含在那幾本童話書(shū)里面了罷,是騎乘在紅蜻蜓上飛走了罷,或許是隨著口哨聲飄散在了云霄里了罷。

  驀然,回首。這五千二百六十多天在匆匆中度過(guò)了。可惜,又有幾點(diǎn)作為呢?“大江東去,浪淘盡!痹诖掖抑校坏冒讜兏(yáng),夜晚跟著星星入睡。在匆匆中,我是否虛度了年華?

  若不嫌煩,尚且與我,在匆匆中,停歇一下。想一想,靜下心來(lái),整理好心情,去想:我虛度了多少年華?在匆匆中,未來(lái)在哪里停帆?夢(mèng)想總是遙不可及,是不是應(yīng)該放棄?

  “未曾綻放就要枯萎了!边@樣的'人生我不想要。

  已經(jīng)踏進(jìn)了家門(mén),卻是一無(wú)所用。那時(shí)陪伴我的人呢,現(xiàn)在是什么模樣?我疑心歲月殘酷的刻下了道道皺紋,陽(yáng)光無(wú)情灼傷。

  驀然,回首。這五千二百六十多天中都與家人度過(guò)。曾記得,父親對(duì)我說(shuō):“要多陪陪爺爺奶奶!笔前,十五年的滄桑巨變,由小長(zhǎng)大,陪伴我的人也漸衰漸老。常回家看看家人,與他們一起在

  山頂看望天空,天空的片片云彩,多么美麗!多么飄渺!我想珍藏可惜轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)處追溯……

  “似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊!甭皆谛@香徑;仨^(guò)去的事……

  “輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手,不帶走一片云彩。”

驀然回首作文4

  每一次回首,都能有所發(fā)現(xiàn)。

  題記

  班上有一同學(xué),名曰:郭銳一,開(kāi)學(xué)時(shí)考了倒二,被老師和同學(xué)們戲稱為郭二。

  周五放學(xué),總免不了郭二來(lái)上演一番喜劇,只見(jiàn)他把剛發(fā)下的卷紙卷作話筒,趁同學(xué)們安靜的瞬間,深吸一口氣,大喊:同學(xué)們,下面有請(qǐng)沁陽(yáng)二中郭主任講話。并且還隨口喊了一句郭式英語(yǔ),將手里的話筒一丟,雙手鼓掌,直到把手拍到紅腫方才停止。吵鬧的教室就會(huì)變得安靜些許,齊刷刷的目光一起望向坐在最后一排的郭主任。

  陽(yáng)光從門(mén)口灑向教室,輝煌的金斑點(diǎn)綴著教室的陰暗,如同郭二使教室中活躍的氣氛達(dá)到了新的高度。

  郭二將桌子向后一拉,椅子向后踢去,拉到陽(yáng)光照耀到的一小片地方,坐在桌上,雙腳搭在足球架上,把背影留給了同學(xué),夕陽(yáng)的昏黃的光照在他的身上,反倒是給他身上160斤的肥肉鍍上了一層金邊。

  用著他的家鄉(xiāng)話,雖說(shuō)了一大堆,但大家沒(méi)聽(tīng)懂幾個(gè)字,好奇的人便問(wèn):郭二,你家哪兒的?郭二戴上眼鏡,雙手摸著下巴,裝作深思熟慮的.樣子,用著別扭的普通話說(shuō):我是河南焦(教)作(做)人。這一番話出口,沒(méi)人相信,同學(xué)全部在思考自己旅游過(guò)的地方的人的口音,只見(jiàn)郭二笨重一躍,跳下桌子,快步走向講臺(tái),大幅度地?cái)[動(dòng)著雙臂,彎下腰,撿起一支粉筆,在黑板上寫(xiě)下了教做二個(gè)大字,占據(jù)了整個(gè)黑板,引起同學(xué)的一陣狂笑。

  狂笑的同時(shí),有人起了爭(zhēng)執(zhí),爆了一句粗口,在班中傳開(kāi),以至于每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn),郭二捋了捋秀發(fā)說(shuō):快點(diǎn)下樓給世界環(huán)境組織打電話,說(shuō)此處有人污染空氣。又引起了一陣狂笑,使這尷尬的氣氛輕松化解。

  莊子的驀然回首,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)物與我唯一的觀念。

  毛澤東的驀然回首,發(fā)現(xiàn)了那人卻在燈火闌珊處。

  而我的驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)了三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

驀然回首作文5

  流水似年,歲月如歌。與你認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在已有三年之久了,是你陪我度過(guò)了初中三年,而高中三年你卻不打算與我一起度過(guò),去了另外一所學(xué)校。

  不知不覺(jué)三年過(guò)去了,當(dāng)我滿懷期待地想與你一起踏進(jìn)高中校園的時(shí)候,你卻告訴我,你要去讀職校。我還記得,那天我失落了很久,躺在床上,久久不能入睡,直到淚水濕了枕頭,我才驀然回首與你度過(guò)的那三年美好時(shí)光。

  與你認(rèn)識(shí)的那一天,你就像天使照亮了我的世界,從此,黑暗遠(yuǎn)離了我,取而代之的光明永藏心里。你說(shuō)過(guò)要笑著對(duì)待每一天,即使是不辛的,也要活得精彩。在沒(méi)有遇見(jiàn)你之前,我是內(nèi)向的,靦腆的,而遇見(jiàn)你之后的每一天,都是不一樣的體驗(yàn),我才發(fā)現(xiàn):原來(lái)我擁有了這么多我一直不曾注意過(guò)的美好。

  還記得,你是一個(gè)有潔癖的人,陽(yáng)光開(kāi)朗的人,在你的身上,我似乎從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一絲悲傷,每一天都是開(kāi)懷大笑的度過(guò)。你說(shuō),和我認(rèn)識(shí)之后,也會(huì)像我一樣隨身帶著紙巾,也會(huì)像我一樣買(mǎi)了手表,有了對(duì)時(shí)間觀念的更深刻認(rèn)識(shí)。你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,為什么隨身帶著紙巾,而當(dāng)時(shí)我的回答是“因?yàn)橐玫腵時(shí)候就有啊,也不用找別人要,多麻煩啊!倍銋s不知道,我是不喜歡和別人接觸,一直以來(lái)我就是一個(gè)內(nèi)向的人,又怎會(huì)和別人多交流。而你是我生命中的一道光,帶著我走出了那個(gè)黑暗的世界,自然不一樣。后來(lái)有一次,我身上的紙巾用完了,找你要時(shí),你卻笑話我“不是隨身帶著紙巾嗎?”實(shí)話告訴你之后, 我反問(wèn)你“為什么要隨身帶著紙巾!蹦愕幕卮鹗恰傲(xí)慣了!弊屛腋袆(dòng)了許久。

  驀然回首,還記得,你總是每天早早地去學(xué)校,不管是酷熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天,你都會(huì)靜靜地站在停車場(chǎng)門(mén)口等我,看到我到時(shí),你才露出了一抹笑容,習(xí)慣了有你陪著習(xí)慣了有你陪我分享故事。

  驀然回首,我卻發(fā)現(xiàn),這三年的時(shí)光里,一直都是你在照顧我,而我卻連去你新的學(xué)校那一天也沒(méi)能去送你,對(duì)于你,我是愧疚的。在那些驀然回首的往事里,沒(méi)有一件事是我為你做的……

驀然回首作文6

  種子播進(jìn)土里,我們要等著它它破土而出;嚴(yán)冬凍僵了我們的思緒,我們要等著春風(fēng)的到來(lái);母親孕育了一個(gè)新的生命,我們要等著他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀,一味不切實(shí)際的主動(dòng),只能是好高鶩遠(yuǎn),結(jié)果可能是適得其反。

  美麗需要等待。野草走過(guò)寒冬,只為等待被春風(fēng)再一次喚醒;青松歷經(jīng)風(fēng)霜,為的是等待明年的春暖花開(kāi);蛹化蝴蝶,需要在等待中完成從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變;蟬四年黑暗中的苦工,只為等待一個(gè)月陽(yáng)光下的歡唱……等待中孕育著美麗,等待中醞釀著重生。

  生命需要等待。從最初的`胚芽長(zhǎng)到枝繁葉茂;從最初的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),從滿樹(shù)的花香到滿樹(shù)的果實(shí)……寒來(lái)暑往需要等待。熊貓憨態(tài)可掬的樣子很可愛(ài),但要等待著它慢慢長(zhǎng)大;孩子成才固然可喜,但要等待他十年寒窗后的金榜題名……春華秋實(shí)也需要等待。

  成功需要等待。鴻門(mén)宴上劉邦的隱忍是為了等待著自己羽翼豐滿一舉擊潰敵人的時(shí)刻;越王勾踐的十年生聚十年教訓(xùn),臥薪嘗膽是為了等待報(bào)仇雪恥的機(jī)會(huì);諸葛孔明躬耕隴畝是為了等待一個(gè)匡扶社稷的明主以實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)……很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程。

  當(dāng)然,等待不是消極,而是一種蓄勢(shì)待發(fā);等待不是逃避,而是一種積極的面對(duì)。任何事物都有從量變到質(zhì)變的積累。拔苗助長(zhǎng),只能換來(lái)禾苗枯死的結(jié)局,不等著成熟就忙著收割的莊稼,最后收獲的也只會(huì)是一把秕谷;生命不等著孕育成熟就忙著出生,也只會(huì)使生命過(guò)早地凋落。

  是啊,生命中有著許許多多的等待。等待不是無(wú)所事事,等待不是空想其成,等待不是碌碌無(wú)為,等待不是不思進(jìn)取,等待不能患得患失,等待不能好高鶩遠(yuǎn),等待不能放棄,等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移,等待要沉著冷靜,等待要一份信念,等待要一份真誠(chéng)。但自耕耘,莫問(wèn)收獲,努力爭(zhēng)取,成功就會(huì)在那驀然回首的燈火闌珊處。

驀然回首作文7

  再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙,而唯有母親的身影依然像一束光,照亮著我所有走過(guò)的路,她用她默默的愛(ài)給予我源源不斷的甘露,滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。

  初三那年,于我而言,是痛并幸福著的。那一年,我還在走讀,每天晚上上完晚自習(xí)才回家,當(dāng)我一路穿過(guò)空洞的夜晚,進(jìn)入小區(qū),看見(jiàn)廚房里亮著的燈時(shí),心里一下子就會(huì)覺(jué)得平靜,踏實(shí)。我知道,無(wú)論多晚,她在等我。

  當(dāng)萬(wàn)家燈火已滅時(shí),在空蕩蕩的夜里,我房間的燈總會(huì)亮著,燈下的我伏案疾書(shū)……我已記不清那一年有多少個(gè)夜晚是趴在桌子上睡著的,每每如此,母親總是抱我去睡,然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子,每天晚上母親都會(huì)進(jìn)來(lái)給我送點(diǎn)吃的喝的,然后囑咐我一番,再悄悄關(guān)上房門(mén),而我在那暖暖的宵夜和關(guān)懷中繼續(xù)埋頭苦讀。

  那些日子太過(guò)忙碌,從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)那些從點(diǎn)滴中流露出來(lái)的愛(ài)和溫暖,如今坐在高一的教室里,總是會(huì)懷念過(guò)去,再回顧當(dāng)初來(lái)時(shí),才明白母親所付出的一切,而自己對(duì)她的關(guān)懷則少之又少,感動(dòng)之余也有愧疚,我才明白為什么那透過(guò)窗戶的光能讓我緊張的心感到平靜和踏實(shí),因?yàn)槟鞘悄赣H的愛(ài),她在燈光暗淡的地方等著我,關(guān)懷著我,照亮著我,我也才意識(shí)到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時(shí)候,媽媽在房間的光照不到的.地方,一直陪伴著我,她以輕柔的動(dòng)作來(lái)看一眼,安頓好我,再悄然離去。

  在我的世界被光照亮?xí)r,母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我,陪伴我,呵護(hù)我,給我堅(jiān)定的腳步和一顆永遠(yuǎn)向上的心。

驀然回首作文8

  上的時(shí)候,我最大的理想是得小紅花,說(shuō)得直白些,就是那種幾毛錢(qián)一大疊的劣質(zhì)小貼紙,表現(xiàn)好了,一高興,“啪”的一聲往你腦門(mén)上貼一個(gè),其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)真的是毫無(wú)價(jià)值,末了回到家,向炫耀過(guò)后還要小心翼翼地撕下來(lái),手一抖便是皺眉的痛。可這些想必是那時(shí)的我考慮不到的,只知道拼命地做一個(gè)乖孩子,積攢那些亮金金的疼痛。午餐,老師要求要吃完,可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的湯菜,只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的`習(xí)慣——越是不喜歡吃的,越是先吃完,總是能造成些誤會(huì),老師眉開(kāi)眼笑地瞧著我,然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿,我無(wú)奈,卻礙于膽子實(shí)在是小,只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。

  上小學(xué)了,六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過(guò)去了,猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的幾乎是空白,然而撐著下巴努力地才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)時(shí)表演的“柳樹(shù)姑娘”,一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌;我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手,毫無(wú)意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑;我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的,我們上課時(shí)總會(huì)有意無(wú)意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn),讓我常有種幻覺(jué),好像它們都未曾發(fā)生過(guò),也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝,蜷縮在床頭想象出來(lái)安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候,飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了,飄散在空氣中,再也拾撿不回來(lái),再也不會(huì)回來(lái)了。

  不要跟我說(shuō)什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真,那是暮垂之年發(fā)明出來(lái)騙自己的罷了,在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn),你真的沒(méi)有害怕過(guò)在未來(lái)的某一天自己連都回憶不起來(lái)了么?不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)每一天都是童年,我只知道世間萬(wàn)物一切的一切過(guò)了就是過(guò)了,真的,想找再也找不回來(lái)了。說(shuō)我悲觀也好,說(shuō)我消極也罷,你有一天停下步子小時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)真的挺悲哀的,嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒(méi)有了那些泡沫一樣的純真,跟著茫茫人海混沌在日復(fù)一日的長(zhǎng)大中。

驀然回首作文9

  歲月不饒人。時(shí)間匆匆流過(guò),以往度過(guò)的日子里,再也回不去了。轉(zhuǎn)眼已到六年級(jí)上期,即將要小學(xué)畢業(yè)了。在這些匆匆而過(guò)的時(shí)間中,我很想問(wèn),這些已經(jīng)度過(guò)的時(shí)光中,我們留下了什么?是悲傷,還是快樂(lè)的時(shí)光,還是……

  走過(guò)操場(chǎng),已經(jīng)習(xí)慣了操場(chǎng)的喧鬧。在操場(chǎng)上,許多學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍。有的在跳繩,有的在跑步,還有的在玩游戲。坐在教室里,已習(xí)慣老師在上課講課時(shí)的聲音,已習(xí)慣下課時(shí),班上的嬉鬧聲,已習(xí)慣我的后面的那對(duì)同桌的爭(zhēng)吵聲、歡笑聲。在每天,總會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生,我總會(huì)一笑。我已領(lǐng)悟:在我每天過(guò)的日子里,每天都是不一樣的。雖然,每天都會(huì)干同樣的'事情,上課,下課,放學(xué)回家。也許在某一天,那天是那里快樂(lè)的;也許在某一天,那天是另一傷心的。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,對(duì)嗎?在班中總有一些人,會(huì)讓你感動(dòng)。總有一些人,你會(huì)永遠(yuǎn)的記住。每一次感動(dòng),每一次悲傷,每一次快樂(lè),你是否會(huì)記?你是否回頭一看,留意過(guò)那些幫助過(guò)你的人?可是夢(mèng)終究會(huì)醒的,每一縷煙終究會(huì)散的。我們225班的班牌,在有一天終究也會(huì)被取下,換上別的班的班牌,而我們也終究會(huì)散去。但在很快要分別的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn):我已經(jīng)和225班不能分離了。是啊,要忽然離開(kāi)自己熟悉了整整6年的環(huán)境,到另一個(gè)陌生的學(xué)校去,怎么會(huì)適應(yīng)呢?

  小鳥(niǎo)總要高飛的。雖然我們即將畢業(yè),但那些美好的記憶永遠(yuǎn)會(huì)記在我們的心里。因?yàn)檎湎,才?huì)擁有。而那些美好的,永遠(yuǎn)不會(huì)像泡沫一樣消失在我們的心中。

驀然回首作文10

  記憶,隨著時(shí)間的推移,逐漸淡忘。年少時(shí),曾一起追過(guò)的夢(mèng),一起發(fā)過(guò)的誓,都被時(shí)間沖淡。六年,遙不可及的一場(chǎng)夢(mèng),我們?cè)黄鹱哌^(guò)……

  小時(shí)候,第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的地方,依偎在父母的身邊,那一天,我第一次遇見(jiàn)你們,無(wú)知的臉上帶著奇怪的笑點(diǎn);那一天,我逐漸加入你們,一陣陣莫名的笑聲,一次次想家的哭泣。從那一天起,遙遙無(wú)期的慢慢六年揚(yáng)帆起航!

  曾記得那時(shí)候,把每一次的活動(dòng)都呈現(xiàn)的難以忘懷。每年的體育節(jié),操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿,操場(chǎng)邊賣(mài)力的吶喊助威聲,每一次都深入人心。獲得勝利,一個(gè)個(gè)高興地模樣;失敗時(shí),一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,卻又相互鼓勵(lì)地模樣,那些樣子都成為人生中珍貴的回憶。

  記得最清楚的是畢業(yè)典禮的那一天,考完試的幾天后,再一次回到這個(gè)熟悉的教室,最后一次坐在這,和這些一起度過(guò)了六年的同學(xué)相聚一堂。那一天,我哭了,許多人都哭了,大家相互擁抱告別,還有那么多的話沒(méi)和你們說(shuō)完。捧著一本象征這著六年學(xué)習(xí)生涯的畢業(yè)證書(shū),抹著眼淚。那一天,好像大家的話全變少了,取而代之的是一陣陣的抽泣。大家和自己曾厭恨過(guò)的人化敵為友,那個(gè)畫(huà)面是多么溫馨而又令人傷感。

  六年里,我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的'說(shuō)過(guò)畢業(yè)還遙遙無(wú)期,可一轉(zhuǎn)眼大家就要各奔東西。六年,把酸甜苦辣都嘗遍了;六年,把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了。每一個(gè)人出現(xiàn)在我的生命里,都有他出現(xiàn)的意義,愛(ài)我的人讓我懂得了寬容,討厭我的人讓我懂得了寬容,今生的相遇,是上輩子多少次相望所奠基而來(lái)的,我知道這一切并非偶然。六年,來(lái)的快,去的也快,六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已封存,在我懷念它時(shí),這些回憶又將涌入腦海。

  昨天再好,也回不過(guò)去;明天再難,也要抬腳繼續(xù)。一起走過(guò)的路,一起追過(guò)的夢(mèng),無(wú)時(shí)無(wú)刻都時(shí)常會(huì)想起。我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂,又總會(huì)在結(jié)束時(shí)痛徹心扉!暮然回首,回憶滿滿……

驀然回首作文11

  回首往昔,曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在眼前,那一幅幅溫馨的畫(huà)面,一句句感人的鼓勵(lì),讓我倍感溫暖。

  童年的美好時(shí)光定格在銀裝素裹的冬天。枝頭也堆積了厚厚的雪,地上結(jié)了冰。爸爸媽媽別出心裁地用小板凳做了一個(gè)“雪橇”。這個(gè)簡(jiǎn)陋的雪橇帶給我很多快樂(lè)。爸爸拉一邊,媽媽拉一邊,在這個(gè)潔白的世界中我向一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在滑行。笑聲綴滿了整個(gè)冬天。記憶中的那個(gè)冬天是那樣溫暖。

  穿過(guò)童年的美麗,如今我已進(jìn)入少年時(shí)期,這是芳香四溢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。這個(gè)春天是那樣美麗,花兒競(jìng)相開(kāi)放,我的心情卻時(shí)起時(shí)落。春天是播種希望的季節(jié),也是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸放下手頭的工作,陪我到田野放風(fēng)箏。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,可我的.風(fēng)箏卻總是栽到地上,就像我的心情。爸爸逆著風(fēng)把風(fēng)箏放了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高?粗职忠馕渡铋L(zhǎng)的微笑,我明白了逆風(fēng)飛翔人生才能到達(dá)一定的高度。那個(gè)春天我的夢(mèng)想開(kāi)始越飛越高。

  烈日炎炎的夏天到來(lái)了,我已經(jīng)進(jìn)入了初中。初中的學(xué)習(xí)生活是那樣緊張,總會(huì)有一些絆腳石阻擋在我的前面。有時(shí)我唉聲嘆氣,但同學(xué)們的鼓勵(lì)給我前進(jìn)的力量,讓我充滿了信心。老師對(duì)我的要求也格外嚴(yán)格,但我知道嚴(yán)格也是一種愛(ài),而且是一種深愛(ài)。正是在這些鼓勵(lì)與鞭策中,我接受了驕陽(yáng)的考驗(yàn),成了一個(gè)真正的男子漢。

  如今,已經(jīng)到了一個(gè)收獲的季節(jié),這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)楓葉像燃燒的火把,象征我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦羞@楓葉一樣的激情和奮勇向前的勇氣。枝頭累累的果實(shí)告訴我:播下希望,付出拼搏馬總會(huì)有收獲。

  走在通往成功的道路上,常常會(huì)有許多困難與磨難,這讓我學(xué)會(huì)了拼搏與堅(jiān)持,一路上我灑下了汗水,但也收獲了快樂(lè)。

  驀然回首,我心無(wú)悔,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我倍加珍惜。展望前方,我還將一如既往地努力。

驀然回首作文12

  驀然回首,天涯望斷,你是我最滄桑的浪漫。

  驀然回首,多年已去,曾經(jīng)的滄海桑田,多少回憶留在心田,曾經(jīng)的朋友,曾經(jīng)的回憶,曾經(jīng)的知己,曾經(jīng)的曾經(jīng),現(xiàn)在已不復(fù)存在。

  四年以前,姐妹一般的感情使我們相聚在一起,說(shuō)好五年以后再見(jiàn)面,可是一年不到的時(shí)間已是讓我們支離破碎。

  再回首,我們每天都會(huì)很快樂(lè),很滿足,雖然有的時(shí)候也會(huì)讓我們淚流。

  快樂(lè)的.時(shí)候我們放聲大笑,還記得,20xx年的一次打雪仗,男生一起,女生一起,那是我第一次玩這種游戲,那種感覺(jué)真的很奇妙,以前也總覺(jué)得雪打到衣服里面以后很涼很涼,很不舒服,可是那天,當(dāng)我加入到那個(gè)隊(duì)伍以后,卻總覺(jué)得什么都不重要了,心里也是暖暖的,讓我感受到了真正的快樂(lè),那種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,在其中什么煩惱都沒(méi)有了,好像與世間隔絕。但是,那種快樂(lè),在我以后的生活當(dāng)中再也沒(méi)有了那種快樂(lè),第一次也同樣是最后一次,在我的生活里,沒(méi)有了那種感情,也沒(méi)有了那種快樂(lè)……

  傷心的時(shí)候可以抱住她們放聲大哭,還記得,那一次,是我第一次在學(xué)校里面哭泣,當(dāng)著朋友的面,很傷心,就感覺(jué)一下身邊什么都沒(méi)有了,都走了,走的好徹底,那時(shí)我抱著她們哭,什么都不用說(shuō),她們就會(huì)了解我的心情。那種感覺(jué),使我找到了自我。

  再回首,坐在花壇邊上的我們,手拉手一起走的我們,體育課一起寫(xiě)作業(yè)的我們,上語(yǔ)文課一起哭泣的我們,下雪天氣一起擋雪的我們,冬天寒冷一起抱著取暖的我們,一切一切都離不開(kāi)你們。

  再回首,已經(jīng)改變了這么多,原來(lái)我的記憶里你們都一直存在,發(fā)生了那么多的事,你們一直都在。

  現(xiàn)在,我們已不再一起,曾經(jīng)的曾經(jīng),我們一起創(chuàng)造。現(xiàn)在的現(xiàn)在,我們一起回憶。

  驀然回首,天涯望斷,你們是我最曾桑的浪漫……

驀然回首作文13

  兒時(shí)的記憶是美好的,但長(zhǎng)大后卻畫(huà)風(fēng)突變,驀然回首,會(huì)讓人流下懷念的淚珠。

  ——題記

  寂靜的夜晚,清風(fēng)透過(guò)窗紗微微吹來(lái),帶著一股熱氣。我躺在床上目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘表,聽(tīng)鐘表滴答滴答的聲音,那也意味著時(shí)間在悄悄流逝。

  突然,朋友這個(gè)詞在我的腦海里閃過(guò),接著兒時(shí)時(shí)光切入腦海,呈現(xiàn)出了我和她的往事。小時(shí)候她一下課,就跑到我的座位邊;是她在我哭泣時(shí)送上唯一的一個(gè)安慰;是她在我們搗蛋后就一起逃跑……兒時(shí)她是天真的,是可愛(ài)的,是完美無(wú)瑕的。留在我腦海中友誼也是無(wú)比美好的。

  但前天我們吵架了,誰(shuí)都不愿讓步。我都在質(zhì)疑我們還是朋友嗎?我的`眼睛漸漸變得無(wú)神,不知怎的,當(dāng)我一睜眼時(shí)天已經(jīng)亮了,我已經(jīng)想好了今天該怎樣。

  去學(xué)的路上,落葉簌簌地飄落,我深呼吸后,把她叫了出來(lái)。她面無(wú)表情地走了過(guò)來(lái),似乎還在生我的氣,我有些不好意思張嘴,但遲疑幾秒后,我還是先開(kāi)了口。

  “你知不知道你變了,想想以前的你……”當(dāng)我說(shuō)出心里話后,她低下了頭,偶爾看見(jiàn)她抹了幾把淚水,看見(jiàn)這場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸,淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn),這也許這也許是友誼的力量吧!

  我終究還是忍不住了,淚水大滴大滴地往下流。可當(dāng)?shù)谝活w淚水掉下時(shí),我才真正懂得友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不需要什么緣分,只是要在那友誼的肩膀上披件愛(ài)的外套。

  驀然回首,我發(fā)現(xiàn)友誼的力量也竟然如此巨大。

  “瞿妞,來(lái),我們?nèi)ネ!?/p>

  “好的,馬上來(lái)!”

  又是一次清脆的下課鈴聲,但這個(gè)課間變回了兒時(shí)的那般模樣,兩個(gè)女孩兒的心又走到了一起。

驀然回首作文14

  用眼發(fā)現(xiàn)美好,用心感受幸福!}記

  “光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼,從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們,還將面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在大腦深處的美好回憶,等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  用眼發(fā)現(xiàn)美好

  驀然回首,仔細(xì)搜索一遍記憶,回味著兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,嘴角自然往上一揚(yáng)。記得小學(xué)時(shí),我家對(duì)面有一片廢墟,每當(dāng)?shù)搅舜禾,萬(wàn)物復(fù)蘇,那里就像是一片桃源仙境,我和同學(xué)經(jīng)常在那里玩耍。因?yàn)槟抢镆郧昂孟袷莻(gè)幼兒園,所以我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些無(wú)色的玻璃球,大約有半個(gè)拇指那么寬,可以說(shuō)這個(gè)就是我們發(fā)現(xiàn)的'“寶藏”了。

  “兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”也許是我們的歡聲笑語(yǔ),感染了這附近的人群,喚醒了他們沉睡的記憶,居然有人在那里放起了風(fēng)箏!小朋友們呢?就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的,也都不請(qǐng)自來(lái)。我也不例外,吵著鬧著也要買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏去湊熱鬧。然后,就能看到老老少少在一片廢墟中放風(fēng)箏,可是,這種熱鬧的情景只持續(xù)了一年。之后,那里又是一片枯黃。

  用心感受幸福

  現(xiàn)在的我,終于明白了一個(gè)成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”。每天的作業(yè)、老師的批評(píng)就像一座大山,壓在了我的身上,以前聽(tīng)父母說(shuō),還不信,現(xiàn)在終于明白了“少壯不努力,老大徒傷悲!痹缰佬W(xué)就應(yīng)該鞏固好基礎(chǔ)了。某日凌晨五點(diǎn)半,又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過(guò)媽媽手里的錢(qián),聽(tīng)著熟悉得不能再熟悉的嘮叨,心中莫名其妙地涌起一股暖流,笑了笑道:“媽,走了”。

  走在路上,驀然回首,發(fā)現(xiàn)美好與幸福,原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單!

驀然回首作文15

  冬天逝去后還有春天,春天過(guò)完后還有夏天,歲月的列車一直沒(méi)有停歇。我們有時(shí)只顧匆匆行路,又有誰(shuí)回顧過(guò)身邊已逝的美好?

  鏡頭一:正是下班高峰期,公交車上早已沒(méi)有了座位,許多年輕人不是插著耳機(jī)聽(tīng)流行歌曲,就是倚在車窗上休息。車門(mén)開(kāi)了,又上來(lái)了三五個(gè)人,只見(jiàn)一位滿頭白發(fā),走路還不穩(wěn)的老人一步步扶著欄桿向車廂走去。一位年輕人縱然起身想把老人扶到自己的座位上。意想不到的是老人將年輕人推回了座位,笑著說(shuō):“你們上班夠累了,我怎么好意思讓你們?yōu)槲艺局。”說(shuō)罷,老人從包中掏出一把小折疊椅,找了塊空地坐下了。公交車沒(méi)有變,可為什么這天的公交車格外溫暖?

  鏡頭二:街道口有一個(gè)賣(mài)煎餅的婦人,看起來(lái)四十多歲,鬢角有幾絲白發(fā),可她一笑起來(lái),嘴角的皺紋就會(huì)全部暴露出來(lái)。我喜歡上學(xué)前來(lái)這里買(mǎi)一個(gè)煎餅,聽(tīng)說(shuō)她的家庭很困難,全家靠她養(yǎng)活。我喜歡看她那熟悉的動(dòng)作,把餅往臺(tái)上一攤,不時(shí)用鏟子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),拿著雞蛋輕輕一磕,攤平,放入火腿、香菜!耙ド蠈W(xué)了吧?再給你根油條。”說(shuō)著,她已將餅和油條一并裝入紙袋內(nèi)。她的'笑容從未消失,每當(dāng)我傷心時(shí),就來(lái)和她說(shuō)說(shuō)話,她總能讓我拋下雜念,樂(lè)觀看待生活。

  鏡頭三:每天早上,媽媽總會(huì)起得很早,待我坐在餐桌前,一杯熱騰騰的牛奶,以及可口的飯菜都會(huì)到位!澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張,必須要喝牛奶,不喝身體跟不上的!薄敖裉焯鞖饫,往外邊多穿點(diǎn),等太陽(yáng)出來(lái)了再脫,知道嗎?”媽媽的關(guān)心總是那么無(wú)微不至,面面俱到。從前的我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨,可我終于明白了她。媽媽,感謝您為我做的一切。

  冬天的雪花走了,還有連綿的春雨;春雨走了,還有夏天的繁花……

  美好一直都在,感動(dòng)一直都在。

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