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插柳之恩終生難忘作文（通用48篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的插柳之恩終生難忘作文（通用48篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
插柳之恩終生難忘作文 篇1
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘�！�
花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷叮虧欀聣殉砷L；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天，讓它展翅翱翔；而我要感恩您——沈班主任，卻千言萬語也說不盡緣由。也許，簡(jiǎn)單說來則是因那插柳之恩。
有的人把教師比作“紅燭”，燃燒了自己，照亮了我們；有的人把老師比作“園丁”，培育著我們；也有的人把老師比作“春雨”，滋潤著我們。
三年前，伴隨著容山木棉的美麗盛開，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的容山書院。初次見面時(shí)，記憶猶新，您斬釘截鐵地說：“我會(huì)陪伴你們走完這微笑與淚水并存的三年。我會(huì)帶領(lǐng)你們一起走向‘戰(zhàn)場(chǎng)’，去打下那場(chǎng)‘無硝煙的勝戰(zhàn)’�！蹦鞘悄鷪�(jiān)定的決心。嚴(yán)肅的話題之后，您那兩排潔白整齊的牙齒里露出的和藹可親的笑容。笑容里有您對(duì)第一次見面我們的歡迎；笑容里有您希望與我們“并肩作戰(zhàn)”的信心；笑容里更有您對(duì)我們的光明未來的肯定。您的眼睛雖不算是“楚楚動(dòng)人”，可在您那雙迷人的“小明燈”卻閃爍著別一番的韻味。在您的眼神里，有為人師長的態(tài)度；也有父親的嚴(yán)厲；更有母親的慈祥。人們常常把父愛比作巍峨雄偉的高山；把母愛比作廣闊無邊的大海；而我要把師愛比作蒼茫無界的宇宙。正如宇宙已經(jīng)不能用“遼闊”來形容，而是“無邊無際”更為欠當(dāng)。您對(duì)我們的關(guān)愛，呵護(hù)，教育……“師愛”如同宇宙廣袤無邊。
在您的陪伴下，我們從高一的懵懂，逐漸走向高二高三應(yīng)有的成熟。
身為班主任的您，在我們身上付出了太多難以計(jì)算的時(shí)間。對(duì)于班里處于青春期叛逆的學(xué)生，你會(huì)正確的指導(dǎo)；班里容易被挫折打敗的學(xué)生，您會(huì)積極的鼓勵(lì)；班里脾氣倔強(qiáng)的學(xué)生，您會(huì)耐心的教育……
韓愈在《師說》里這樣解釋老師：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。印象最深刻的是那次周練，關(guān)于復(fù)合函數(shù)，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)都不太理解也不太會(huì)計(jì)算運(yùn)用。一節(jié)課下來卻還是有很多同學(xué)不能完全掌握。放學(xué)后，迎來了一大批求學(xué)好問的同學(xué)。您認(rèn)認(rèn)真真，從頭開始和他們講解，時(shí)間在您的每次講解中漸漸流逝著……您付出了課后的寶貴時(shí)間為我們答疑解惑。那天的晚霞，照亮了您黑發(fā)中淡淡的銀絲；照在了您汗流浹背的汗衫上；也照在了您那顆為我們默默無私的心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。何嘗不是對(duì)您最好的寫照呢？
可您教給我們的不單單是課本上的知識(shí)，還有人生的智慧；您告訴我們不僅僅要學(xué)會(huì)做學(xué)生，更要學(xué)會(huì)做人。您說過做人一定要講誠信，“誠信為人之本”�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸�。”
光陰似箭，日月如梭。我們即將踏入高三，您也即將履行三年前您說的——帶領(lǐng)我們走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，去打下那場(chǎng)“無硝煙的勝戰(zhàn)”。而我們也將在您的陪伴下，用最高昂的'氣勢(shì)，最強(qiáng)的實(shí)力，踏上“戰(zhàn)場(chǎng)”，絕不負(fù)您三年的栽培。
人生的道路上，感恩有您。您就是那夜空中最亮的星，“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我向前進(jìn)。”在黑暗中，您就是那唯一的光，給我方向讓我不再迷惘�！芭惆槭亲铋L情的告白”感謝您的三年最美的陪伴。千言萬語，說不盡，對(duì)您的感恩之情。我們會(huì)把那“如滔滔不絕春水”般的感恩，化作“勇往直前的動(dòng)力”，去走好接下來屬于自己的人生之路。
感謝您，即使千言萬語也說不盡緣由�；蛟S只因那插柳之恩。
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘�！�
插柳之恩終生難忘作文 篇2
時(shí)間如白駒過隙。一眨眼間五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天將變成昨天，明天將變成今天。可您那定格在我心中永不磨滅的形象，不論時(shí)間怎么沖刷，我親愛的范老師將永遠(yuǎn)扎根在我的心田！
三年里，范老師用她那廣博的才學(xué)，哺育著我們這些稚氣未脫的'“小鳥兒”，讓我們沐浴著陽光的溫暖，品嘗著甘露的清新，吮吸著花兒的芬芳，感受著樹蔭的涼爽。終有一日，我們將成長為翱翔于九天的大鵬，而您卻不求回報(bào)，一直默默奉獻(xiàn)著自己的一切。
記得三年前，我們班因?qū)O老師被調(diào)走，而迎來了我們新的班主任——范老師。范老師是那么的平易近人，和藹可親，從此，范老師那慈祥的面容，便永遠(yuǎn)扎根在了我的心底。
范老師就像媽媽一樣，把我們2018級(jí)四班的所有同學(xué)當(dāng)成她的孩子，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣悉心照顧。
記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子疼得厲害，“嘩”的一下子便吐在了桌子上。正在上課的范老師趕緊走過來，毫不猶豫的用紙巾將桌子上的嘔吐物清理干凈，又讓幾位同學(xué)陪我去洗手間清理干凈�；氐浇淌液�，范老師又關(guān)切的詢問我肚子怎么樣了，還想不想吐，要不要趴一會(huì)兒，恍惚中，我覺得面前站著的不是范老師，而是我的媽媽。
范老師，無論我成長為低矮的灌木，還是挺拔的喬木，我都會(huì)用那最鮮艷的綠色向您致敬——謝謝您！范老師！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
插柳之恩終生難忘作文 篇3
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一句多么平凡的話��！這是對(duì)我們的老師的贊美！我的老師是一位典型的恩師、嚴(yán)師。在學(xué)習(xí)上他對(duì)我們絕不放松，可是在生活上對(duì)我們就無微不至的關(guān)懷了。沒有一種拒人于千里之外的感覺。
我的老師很普通，但是他并不平凡。他年近花甲，即將離開崗位。人雖然年紀(jì)大了，但在電腦上打字撰文，投稿還行。據(jù)悉，他每年要向各網(wǎng)站、報(bào)紙投稿達(dá)幾十篇之多。教學(xué)方式也是別具一格。平時(shí)做起事來，那股認(rèn)真勁兒都讓人佩服�；叵肽且淮巍案卸餮葜v”比賽，就如春風(fēng)蕩漾在我的心田！
學(xué)校要舉行感恩演講比賽，那時(shí)，老師剛接手我們這個(gè)班，對(duì)我們還不熟悉。經(jīng)過同學(xué)推薦，選中了四位同學(xué)：鄭喆、何思怡、萬雨萱、還有一個(gè)是我。老師為我們反復(fù)修改了演講稿，讓我們背熟。班會(huì)課上，我們幾個(gè)輪換上臺(tái)試講。一開始，老師選中了鄭喆，后來，又覺得太倉促，又讓我們每人重新試講。最后，老師選中了我。為了在初賽中獲得決賽資格，老師不惜花費(fèi)自己的時(shí)間帶我跑進(jìn)幾個(gè)老師的班，向幾位年輕老師請(qǐng)教。最后，我終于進(jìn)入決賽的行列。幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，讓我信心倍增。到了決賽，面對(duì)著二千多名觀眾，我心里十分緊張，在演講時(shí)，我記住老師的'話：“一定要勇敢大方，說話得體，動(dòng)作優(yōu)美�！蔽抑�(jǐn)慎小心，盡情表達(dá)，激情豪邁、奔放！終于獲得了第一的榮譽(yù)！
老師，是您發(fā)現(xiàn)了我的長處，讓我盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采！讓我知道我不是一個(gè)碌碌無為的人。十年樹木，百年樹人，您用最美好的年華來培育我們這些幼小的樹苗，用辛勤的汗水來澆灌我們的心靈，是您為我們的夢(mèng)想插上了翅膀，為我們描繪出美好的愿景！
�。∥揖磹鄣睦蠋�，插柳之恩，終生難忘！
插柳之恩終生難忘作文 篇4
每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷的照顧我們，給我們講課，教我們做人，我的周老師也一樣。
周老師有一頭長發(fā)，亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處常掛著微笑，周老師特別風(fēng)趣幽默，有時(shí)還會(huì)給我們講笑話。周老師讀課文時(shí)，常常會(huì)把我們帶入一個(gè)個(gè)童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那個(gè)老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長呢？周老師為了讓我們的成績優(yōu)異，都顧不上自己的身體，望著老師那干裂的嘴唇，聽著周老師那沙啞的聲音，我不禁對(duì)周老師那份敬業(yè)之情感到敬佩。
記得周老師剛交我們那天，并不是給我們講課，而是給我們開了一次班會(huì)，我只是模模糊糊記得周老師說了很多含義深刻的話，一開始我有些不理解，可是我知道，周老師是讓我們好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁，當(dāng)時(shí)周老師的一番話語濕潤了我的'眼睛，我深受感動(dòng)，我當(dāng)時(shí)下定決心：以后一定要跟著周老師好好學(xué)。不管我們學(xué)習(xí)有多差，周老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來為止，雖然有時(shí)候會(huì)罵我們幾句，可是我們明白周老師那是很鐵不成鋼；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，周老師總是嚴(yán)格要求我們，不會(huì)對(duì)我們偏向袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課，批改作業(yè)。不斷的勞累使周老師積勞成疾，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的航向。
六年的時(shí)光匆匆逝去，我快畢業(yè)了，在這里我要對(duì)周老師說一聲：“周老師，我愛你！”
插柳之恩終生難忘作文 篇5
歲月悠悠，波光明月。小學(xué)六年生活，仿佛五彩的云霞，真美；仿佛一杯五味汁——酸、甜、苦、辣。
老師、同學(xué)、教室、課桌到處都有讓我難以忘情的地方，小學(xué)六年是他們陪伴我走過來的。其中最讓我難忘的一位老師就是——韓老師。
她長著一雙有些皺紋的大眼睛；一個(gè)高鼻梁下長著一張總是微笑的嘴；衣著干凈樸素；一頭摻雜著幾根銀絲的.黑發(fā)總是整齊的扎在頭上。每天她總是微笑著給我們上著每一節(jié)課，因此班里的同學(xué)們都以優(yōu)異的成績回報(bào)韓老師上課時(shí)的微笑。因?yàn)檫@微笑給了我們力量。
她總愛說一些幽默的話讓課堂上有一些快樂的氣氛，所以我很愛上她的課。雖然她現(xiàn)在在三年級(jí)的工作“線上”，但我們建立了三年的師生情意足以讓我至今難忘她的一舉一動(dòng)。
她最可敬的地方是愛生如子。記得有一次，老師生病了她的家人勸她回去休息，可是老師還是堅(jiān)持用她那沙啞的嗓子給我們上課，才讓我們趕上了比其他班慢的課程�？荚嚂r(shí)雖然沒有看到老師，但我們能諒解，老師太累了。所以我們都考上一個(gè)好成績，沒有讓她失望。
�。∧请y忘的身影。�。∧强删吹拿嫒�，讓我難以忘懷。每到夜深人靜時(shí)我總會(huì)想起她，種植我們這批桃李的園丁——韓老師。
插柳之恩終生難忘作文 篇6
我是一名很普通的學(xué)生，默默無聞，從來成績都是在中等徘徊，甚至在一年級(jí)到二年級(jí)的時(shí)候被語文老師看做壞學(xué)生，好在我在數(shù)學(xué)方面也有點(diǎn)天賦，被數(shù)學(xué)老師器重，那時(shí)的我語文成績沒上過90分，也沒下過80分，數(shù)學(xué)成績經(jīng)常100。在五年級(jí)時(shí)，換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，在那時(shí)，我的'數(shù)學(xué)成績是前15名，不算太好，自從那名數(shù)學(xué)老師來之后，我的數(shù)學(xué)有所提高，進(jìn)到了前10名，這要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師！在六年級(jí)，我的語文成績竟然提高了很多，作文，老師的分給的高，考試基本90，在畢業(yè)的前幾次測(cè)試中，幾乎都是第一，終于，在畢業(yè)時(shí)我語數(shù)總分在東至縣六年級(jí)中排名第三，我深深的感謝我的母校，感謝我的老師！
母校的培育，讓我終身難忘，老師對(duì)我的培養(yǎng)，讓我終身感激不盡�；叵氘�(dāng)初，如果沒有老師的嚴(yán)加管教，沒有老師的盡心盡力，我又怎么能考出這樣的成績呢？說不定，現(xiàn)在的我已是被列入了“黑名單”，不務(wù)正業(yè)，被別人瞧不起。真是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰��！
十年樹木，百年樹人。“插柳”之恩，終身難忘！
插柳之恩終生難忘作文 篇7
要不是老師說周末隨筆的題目時(shí)“春之恩”，我還真沒意識(shí)到春天到了。
可能是因?yàn)椴痪们暗哪菆?chǎng)雪和幾天前的雨讓我們感覺自己還身處冬季吧。
但再細(xì)細(xì)關(guān)察，其實(shí)大自然已透露了不少春天的訊息。操場(chǎng)的草地比原先綠了不少，已經(jīng)稀稀地長出鮮嫩的新生命；我家樓下的那幾棵樹原先光禿禿的枝干上已開始有些黃色的芽苞；爸爸養(yǎng)的總不也開花的蘭花也用新葉子證明自己還活著。還有一些人也在提醒著春天的到來：我的鼻炎在換季間發(fā)作了；宿管老師某天在廣播里說不開空調(diào)了；有個(gè)室友已經(jīng)開始不穿羊毛衫了；信箱里有些商場(chǎng)的'“換季促銷”的廣告紙……
在寒冷的冬季我們安慰自己說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”可春天真的來了，我們卻沒能及時(shí)感受到。人生似乎也是這樣吧。
人難免經(jīng)歷不如意的時(shí)期，這便是人生的冬季，人們會(huì)感到心灰意冷，孤立無援，只能靠搓搓手來溫暖自己。如果在這個(gè)人生的寒冬無法振作起來，怨天尤人，自暴自棄抑或一心只等待別人遞暖爐來給自己，那么就必定會(huì)在這個(gè)寒冬結(jié)束一生。相反，如果不斷的鼓勵(lì)自己，并努力砍伐柴火來溫暖自己，一刻不停地與寒冷做著抗?fàn)帲松拇禾炀湍茉诓恢挥X中到來了。
可見，冬天是一個(gè)考驗(yàn)，一個(gè)人的懦弱或堅(jiān)強(qiáng)會(huì)決定他的一生將結(jié)束在寒冷的冬季或是重新開始在溫暖的春季。
然而，對(duì)于冬季不需畏懼，只需記住春天就在眼前，堅(jiān)持下去，春季就將在不知不覺中降臨；身處春季也不能貪圖安逸享樂，“一年之計(jì)在于春”，因適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)自己地“御寒能力”，應(yīng)對(duì)下一個(gè)寒冬。
能在春暖花開時(shí)回想一下寒風(fēng)的刺骨，也是一種幸福��！
插柳之恩終生難忘作文 篇8
余暉把樹的影子拉長，我踢著小石子望著學(xué)校的標(biāo)語“師道尊嚴(yán)”不禁感嘆了一聲，卻又微笑了起來。“老師”距離我們究竟有多遠(yuǎn)，“老師”對(duì)我們又意味著什么？看著夕陽，望著云影，腦子里的身影漸漸清晰，心里的聲音更加篤定。這個(gè)問題，鄧?yán)蠋熃o了我一個(gè)丈量它的單位。鄧?yán)蠋熓俏覀兊奈锢砝蠋煟粋�(gè)普通的不能再普通的老師。
最常見的是一身藍(lán)色西裝和一種洋灑的步伐。看見我們時(shí)總是帶著笑容。他總是很隨和的和我們聊天，說笑，但更多的是像我們的親人一樣讓我們注意我們的健康。
幽默是他的代名詞，但不知何時(shí)，不會(huì)講課卻成了他的標(biāo)簽。各種關(guān)于照書抄，照書念的叨念傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)然，老師那里也不例外。我們不知道老師的感受，直到那天。
老師似乎有話要說，但在我們自習(xí)時(shí)，他依舊與我們開著玩笑，聊天，聊窗簾怎么是這樣，聊我們做題怎么變成了這樣，聊天氣怎么變成了這樣。沉默，說，對(duì)不起。對(duì)不起，對(duì)不起什么？對(duì)不起我們沒有好好學(xué)卻仍抱怨老師不會(huì)教？對(duì)不起我們對(duì)老師的.惡語相加？我試圖猜測(cè)老師的心理，就像雄心昂昂交的答卷卻被判了不及格一樣吧。
荷花和荷葉，荷葉保護(hù)著荷花不受雨水打擊，荷花受著荷葉上露珠的滋養(yǎng)。荷葉卻對(duì)荷花低頭了；大山和樹苗，樹苗被大山滋養(yǎng)著，樹苗向大山聲討，大山卻賠罪了。我不知道怎樣向老師道歉，老師卻教會(huì)了我什么叫負(fù)責(zé)，什么叫付出。
老師距離我們這么近，是我們的朋友。老師又距離我們這么遠(yuǎn)，有著我們難以達(dá)到的高度。我們是這么的頑皮，無理。但是多幸運(yùn)，老師一直在。教導(dǎo)我們，管教我們，老師是我們的人生導(dǎo)師。照顧我們，關(guān)心我們，老師是我們的親人。多幸運(yùn)，荷花有了荷葉的保護(hù)。多幸運(yùn)，樹苗有了大山的滋養(yǎng)。多幸運(yùn)，我們有了老師的教導(dǎo)。荷花還沒有長大，樹苗還沒有參天，總有一天，我們會(huì)明白，會(huì)感恩，會(huì)回報(bào)。多幸運(yùn)，有你們。
插柳之恩終生難忘作文 篇9
您從一年級(jí)開始就是我的班主任和語文老師，這六年中，您教給我們豐富的知識(shí)，教育我們茁壯成長。您為了我們嘔心瀝血地備課，為了我們廢寢忘食地批改作業(yè)。我永遠(yuǎn)都忘不了您那激情飛揚(yáng)講課文時(shí)的身姿，忘不了您語重心長地教育我們的話語，忘不了您和我們一起游戲時(shí)的歡聲笑語……
六年中，是您一次又一次的`諄諄教誨使我走上了正確的道路，記得剛上四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樨澩娉煽兗彼傧陆担３＿B課堂作業(yè)都不會(huì)做，這一天天的作業(yè)像滾雪球似的越滾越大。終于有一天，您把我單獨(dú)地留在了辦公室，耐心細(xì)致地幫我補(bǔ)課。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，您還坐在一邊，一條條地幫我糾正錯(cuò)誤，您又幫我背課文、默詞語。為了我，您放棄了休息的時(shí)間，我感覺到一股暖流流遍全身。一連幾天的補(bǔ)習(xí)，使我在考試中取得了令人滿意的成績，這都是您的功勞��！
還記得五年級(jí)時(shí)，我忽然變得膽小怕事，是您一次次和我促膝談心，幫我恢復(fù)自信，是您一次次給我鍛煉的機(jī)會(huì)，使我樂觀開朗。當(dāng)我信心百倍重新投入學(xué)習(xí)后，我的成績突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在我已經(jīng)成為班上的尖子生了，這些都是您用汗水與心血換來的，我該怎樣報(bào)答您呢？我決心以優(yōu)異的成績向您交上最滿意的答卷。
插柳之恩終生難忘作文 篇10
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把老師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把老師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。有這許許多多的贊美，是因?yàn)槔蠋熤畟ゴ�，因�(yàn)楸娙擞酶卸髦目蠢蠋煛?/p>
我感謝老師，我說：師恩，仿佛一縷春風(fēng)，輕輕的，推開了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新鮮的空氣，讓溫柔的知識(shí)之風(fēng)送進(jìn)心房。
老師，您用輕柔的雙手托起一個(gè)個(gè)生命，讓他茁壯成長；您用辛勤的汗水，澆灌小樹苗，讓它成長為參天大樹；您嘔心瀝血，呵護(hù)花朵，讓她對(duì)生命怒放美麗。
我常常覺得老師累：備課累，上課累，查作業(yè)累，還要累著關(guān)心每一位學(xué)生�？墒牵芷婀�，老師們卻總沒有怨言，總是默默的，承受一切的.辛苦，勞累。
我感恩老師，感恩老師教給我知識(shí)；我敬佩老師，敬佩老師的默默無聞；我尊敬老師，尊敬老師的偉大與付出。
師恩，像一縷春風(fēng)，輕輕的，卻又那么動(dòng)人。感恩老師，用心感悟春風(fēng)般的師恩
插柳之恩終生難忘作文 篇11
在人的一生中總要?dú)v經(jīng)重重困難，才能獲得成功，而成功路上的指明燈卻是并不可少的。
那一年，我上四年級(jí)，換了班主任。新來的班主任姓李，人非常和藹，我們都十分尊敬她，她對(duì)待我們也很細(xì)心，我們有問題不懂，她也會(huì)耐心的教我們。李老師批改作業(yè)也是很仔細(xì)的，記得那次，李老師讓我們寫一篇作文，當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí)我卻傻了，我的作文里有數(shù)不清的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就連我忘寫了一個(gè)逗號(hào)老師都得我補(bǔ)上了，不過有些好的'句子老師也給我劃了出來。李老師就是這樣的細(xì)心和藹，我們都非常喜歡她。雖然她僅僅只教了我們一年，但是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她，因?yàn)樗囊羧菪γ苍缫焉钌畹目淘诹宋覀兊男闹�，將永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去。
我現(xiàn)在還是能經(jīng)常見到李老師，每次見到她我都會(huì)和她打招呼，她也會(huì)沖我微笑，看到她的微笑我總會(huì)想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)想到我，我都會(huì)開心的笑。
插柳之恩終生難忘作文 篇12
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。有一個(gè)人，他隨春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著我，照亮了我的星空。這個(gè)人，就是我的老師。我的老師，他沒有光鮮亮麗的外表，但卻給人一種微風(fēng)拂過的舒適。當(dāng)青澀的我踏入初中的校園，內(nèi)心充滿了惶恐與不安，卻在見到您的那一刻，莫名的感到溫暖，您那慈祥的目光、和藹的笑容，瞬間定格在我心中。您是教數(shù)學(xué)的，偏偏所有科目中，我學(xué)的最不好的便是它。我以為您會(huì)放棄我，沒想到您卻給予了我更多的關(guān)心。
當(dāng)我不知道該如何解決復(fù)雜的難題卻又不好意思去問您時(shí)，您總是輕輕走到我身邊，拿起我手中的筆，耐心地給我講解：當(dāng)上課時(shí)我遇到?jīng)]聽懂的問題抬眸望著您時(shí)，您好像明白我心中的疑惑，總是體貼的又講一遍：當(dāng)我不小心踩到您的腳時(shí)，您卻笑著對(duì)我說：“踩我腳哈”……在您的.悉心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)有了明顯的提高，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)漸漸喜歡上它了。假如我是翱翔的鳥兒，您便是我騰空的翅膀；假如我是博浪的勇士，您便是我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，您便是我青春的光亮！
和您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么那么珍貴。可是，轉(zhuǎn)眼間我上了初三，您不再教我了，沒有人知道我曾偷偷的在夜深人靜時(shí)拭淚，兩個(gè)學(xué)期的相處，我對(duì)您充滿了尊敬與信任。您知道嗎，當(dāng)您溫柔地對(duì)我說要適應(yīng)現(xiàn)在的情況，要適應(yīng)新的老師時(shí)，我的淚水早已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，卻只能擠出一個(gè)微笑，告訴您我現(xiàn)在很好……多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想多想……衷心地道聲謝謝，用我所有的真誠！老師，謝謝您，悄無聲息地滋潤了了我，讓我盛開的如此美麗！沁涼的淚滴劃過臉頰，此刻全部化作我對(duì)您深深的感謝……難忘恩師……
插柳之恩終生難忘作文 篇13
有人說：“教師是世界上最神圣的職業(yè)�！崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識(shí)，也許，我們會(huì)覺得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
也許你覺得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對(duì)你的期望就是對(duì)你的信任與希望啊!老師信任你，你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
也許你覺得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你，愛護(hù)你，更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語中，無不飽含著老師的殷切希望啊!
也許你有些討厭老師，因?yàn)榉敝氐募彝プ鳂I(yè)讓你喘不過起來，你會(huì)用你的無聲表示你的'反抗，但我們不是常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熣鎸�(shí)的寫照嗎?老師很多時(shí)候是為了學(xué)生而迫不得已的，請(qǐng)你換個(gè)角度，好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木，孰能無情”也許長大了，你就能明白老師的良苦用心了。
老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤我們幼小的心田。給我們活力——
親愛的老師，我的每一步成長都離不開你的悉心教育。總有一天，我們會(huì)離開您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。
在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師!
插柳之恩終生難忘作文 篇14
歲月總是匆匆的流淌著，它流經(jīng)了一個(gè)個(gè)教師節(jié)，人在變，景在變，然而永遠(yuǎn)不變的，是我對(duì)您的思念。李老師，我想您了。還記得在我們很小很小的時(shí)候，您帶我們?nèi)D書館嗎？那天，我抑制著滿懷的激動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地寫下一篇日記，時(shí)常翻看，把它當(dāng)成我最最珍貴的回憶，稚嫩的文筆，訴說著令我難忘的驚喜�，F(xiàn)在讀來，那種微微有些酸澀的甘甜，微微有些悲傷的感動(dòng)，縈繞在我的心頭，揮之不去。還記得那年冬季，我們一起打過雪仗，在那片冰雕玉砌的童話世界里笑過鬧過嗎？那天以前，我一直以為教師是個(gè)不可侵犯、高高在上的職業(yè)，她們優(yōu)雅、威嚴(yán)，永遠(yuǎn)佇立在三尺講臺(tái)前，等待學(xué)生們疑援質(zhì)理；我從未想象過您也可以如此活潑、率真、無憂無慮，像個(gè)孩子那樣愛笑愛鬧愛淘氣。每逢下雪天，我總會(huì)凝望窗外，回想那一天我們的歡笑與嬉戲。還記得有一次我們沒考好嗎？您在講臺(tái)上斥責(zé)我們，我分明看見了您眼中的淚滴，剎那間我明白了您的一片苦心！難忘您講課時(shí)的專注，難忘您不厭其煩地強(qiáng)調(diào)我們的紀(jì)律，難忘您天天為我們批改作業(yè)時(shí)的盡心盡力……作為一個(gè)班主任，如果不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的話，又怎么會(huì)為一次成績同我們一起哭泣！……
畢業(yè)的那一天，回想先前，千言萬語涌上心頭，卻被滿溢的淚堵住而開不了口。您說過最后一天一定要開開心心的過，我們都長大了，要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭，所以我不哭，所以我裝作坦然告別這場(chǎng)師生的情誼。然而我又怎么忍心別離？我又怎么忍心別離？天下無不散的宴席，離不散的是人心，是永恒的'珍貴回憶。愿我們?cè)谀敲炊嗄暌院�，還能心連著心。在那時(shí)，我會(huì)自豪地對(duì)朋友們說，我人生中的第一個(gè)老師，是多么年輕，多么美麗，多么孩子氣，多么有責(zé)任心，她教會(huì)了我那么多的知識(shí)以及做人的道理，她就像我的朋友、我的親人、我的知己……
您是我的啟蒙老師，在我的成長過程中，您啟蒙了我的智慧，也啟蒙了我的人生，您的作用是無可替代的，我在您的目光中從懵懂的孩童、頑劣無知的小淘氣長成懂事的少女。李老師，我想您了。在教師節(jié)來臨之際，惟愿您開開心心過好每一天，身體健康，工作順利。此致敬禮
插柳之恩終生難忘作文 篇15
永遠(yuǎn)都忘不了您和藹的面容和幽默的話語；忘不了您的每一堂課，每一句話；更忘不了您曾帶給我們的快樂——我敬愛的孫老師。
不知，在您心中，您對(duì)我的評(píng)價(jià)如何，也許，您會(huì)認(rèn)為我愛亂發(fā)脾氣而且嫉妒心很強(qiáng)吧！
記得，剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)槲业恼Z文成績很好，而順理成章的做了語文課代表，但我總覺得您偏心，總是與您不和，還曾寫信要辭職讓您喜歡的杜麗君做，當(dāng)您看到那封信時(shí)，我以為您會(huì)生氣，但您沒有，您只是語重心長的告訴我：“同學(xué)之間不可以相互嫉妒，每個(gè)學(xué)生老師都很喜歡，在老師眼里，你們都很優(yōu)秀�！蹦囊环捵屛覠o地自容，不禁為自己的自私感到羞愧。
不知為什么，在別人面前，我總有一種天生的優(yōu)越感，所以，我不允許任何人超越我、做得比我好，每當(dāng)別人超越我時(shí)，我總會(huì)亂發(fā)脾氣，那一次被您看到了，您將我叫到辦公室問我怎么回事，我只好對(duì)您說出了事情的原委，您有對(duì)我說：“失敗了就要努力，而不是亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就能解決問題嗎？”從那以后，再也沒有發(fā)生過同樣的事情。
最忘不了您的每一堂課，在您的課上，同學(xué)們跟“玩”一樣。因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都喜歡上了語文課，學(xué)會(huì)了在快樂中學(xué)習(xí)。您不想別的老師一樣總是板著臉，您每次都是面帶微笑，為了鍛煉同學(xué)們的口語表達(dá)能力，您總是像孩子一樣和我們討論一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤，每次您都說不過我們，還笑著夸獎(jiǎng)我們。其實(shí)，同學(xué)們心里都明白，您是故意讓著我們，知識(shí)為了鼓勵(lì)我們，所以，您撒了一個(gè)善意的謊言。
其實(shí)，在我心里，您是我的'一位朋友，與您交流是一種快樂，向您傾訴成為一種習(xí)慣。但現(xiàn)在，您卻不教我們了，面對(duì)現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)陌生的老師，一張張陌生的面孔，我總會(huì)想起您的笑容，您的教導(dǎo)，您的關(guān)心�，F(xiàn)在，每當(dāng)在校園遇到您，總是想與您交談，但看到您匆忙的腳步卻又望而卻步，不知道，現(xiàn)在您的臉上是否依然掛著微笑去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。只知道，那時(shí)候，您的笑，對(duì)我們來說是一種幸福。
永遠(yuǎn)都忘不了您——我敬愛的孫老師！
插柳之恩終生難忘作文 篇16
老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。有句話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這都是贊頌老師您的。您處處為我們著想，而您呢？您對(duì)我們的愛，比母愛更細(xì)膩，比父愛更嚴(yán)峻。有一件事使我終生難忘。
語文老師，您生病了，本來要請(qǐng)假，您還忍著巨痛繼續(xù)給我們上課。那就是因?yàn)槟�，如果其他老師來教我們，或許根本不會(huì)向您一樣。您的能力非常強(qiáng)，但還是有八位同學(xué)讓您擔(dān)心。您心里應(yīng)該是這樣想的`，我寧愿讓你現(xiàn)在抱怨我，也不愿意讓你以后來抱怨我，對(duì)嗎？
語文老師，如果我們是祖國的花朵，那您那就是辛勤的園丁，您辛苦了。教師節(jié)來臨了，在這金黃色的秋天，我祝您節(jié)日快樂！
插柳之恩終生難忘作文 篇17
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗�。而我，永遠(yuǎn)會(huì)感恩老師，因?yàn)椤?/p>
合上眼眸，那一襲白色的身影又在腦海中閃現(xiàn)。她，微胖的身子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛；她，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)；她，就是我們的母親，就是初中時(shí)我們敬愛的班主任！
忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同學(xué)到校都早，雖然家離學(xué)校很遠(yuǎn)。每天早讀，喜歡干凈的.她進(jìn)班后便會(huì)先仔細(xì)“審查”教室衛(wèi)生。如果她覺得不過關(guān)，眼睛就變成好看的月牙，露著一口潔白的牙齒笑瞇瞇的對(duì)我們說：“哎呀，一定要把衛(wèi)生打掃干凈，這樣才有好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？纯矗粋�(gè)個(gè)都成豬寶寶了�？齑驋咭幌�！”上課時(shí)，她是那么專注，而且會(huì)時(shí)常對(duì)我們說：“來，寶貝們，抬頭看黑板啦！”每聽到這句話，我們的心里甜甜的，然后齊刷刷的抬頭。當(dāng)她問我們一些句型我們回答不出時(shí)，她便又會(huì)露出那潔白的牙齒說：“怎么一個(gè)個(gè)都變愣丫頭愣小子啦？快點(diǎn)好好想想，我講過的！”班主任有胃病，可她卻從沒有因胃痛耽誤我們一節(jié)課。坐在前排的我注意到有很多次胃痛時(shí)她還在堅(jiān)持著，左手輕捂胃，趴在講桌上給我們講課。
畢業(yè)考試之前，她對(duì)同學(xué)們說的話讓我記憶猶新。她說：“上了考場(chǎng)別緊張，把自己的水平發(fā)揮出來，老師在外面等著你們……”耳畔似乎又飄過她那一聲聲“寶貝們”。對(duì)！我們，是她永遠(yuǎn)的寶貝們！
與我們的老師分別的那天，我們緊緊相擁在了一起。寶貝們的成績沒有讓她失望，她又露出那一口潔白的牙齒，但我看到了她眼中的晶瑩。她對(duì)每個(gè)心愛的寶貝都說了話，囑咐著寶貝們上了高中要更加努力學(xué)習(xí)……
我們敬愛的老師，您的形象已經(jīng)深深的刻在寶貝們的腦海之中。寶貝們會(huì)記得您的囑咐，努力學(xué)習(xí)。泡一杯散發(fā)著幽幽清香的茶放在您的桌前，為了您的寶貝們，您憔悴了不少……
銘記師恩！銘記那一聲聲“寶貝們”……
插柳之恩終生難忘作文 篇18
此時(shí)，教室里桌子歪歪扭扭，地面臟兮兮，就連窗外的花也仿佛凋落了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)沒有心情去搭理了，因?yàn)樗麄冃闹卸紤抑粔K石頭——考試成績。
忽然，不知什么時(shí)候，老師進(jìn)了教室。老師一進(jìn)來就說：“這次考試不太難，但某些同學(xué)……”其實(shí)不言自明，這個(gè)“某些同學(xué)”就是我！我默默地低下頭。不敢再直視老師�，F(xiàn)在我仿佛聽到了老師在說：“你呀，你怎么考這么差！”又好像聽到同學(xué)說：“就是她，考的很差。”
就快熬過這節(jié)課時(shí)，老師又把我叫到辦公室。我只好用大腦堅(jiān)強(qiáng)地托著不情愿的`身體走到辦公室。到了辦公室，老師讓我先坐下，然后對(duì)我說：“考得好嗎？”我搖搖頭�！澳悄阋榔鋵�(shí)老師并不是要批評(píng)你，而是要告訴你，你的水平不是這樣的，你還可以提高……”老師仿佛在我心中抹上了明朗的色彩，我豁然開朗，點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著喜悅的心情向教室走去。
回到教室，我忽然發(fā)現(xiàn)桌子擺放得整整齊齊，窗玻璃通體明亮，就連花朵也仿佛有了精神。謝謝您，老師，謝謝您在我心中抹上了色彩，讓我看到的一切事物都是那么美好！
插柳之恩終生難忘作文 篇19
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，在學(xué)校的六年光陰中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師：他們有的十分嚴(yán)厲，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親......但是我對(duì)于每個(gè)老師，都懷抱著難以忘懷的感激之情，感激他們一直以來的照顧，感謝那份濃濃師恩。
可親，莫過于我們的英語老師黃老師。
英語課上，讀書聲瑯瑯。同學(xué)們念單詞的聲音如同在歌唱，聲音飄出窗外，引起鳥兒駐足傾聽。偶爾有幾個(gè)跟不上老師節(jié)奏的同學(xué)，黃老師也并不生氣，而是用鼓勵(lì)的眼神注視他們，手把手地一一指導(dǎo)，直到每個(gè)同學(xué)都跟上大部隊(duì)。在她一次次溫柔的撫摸中，在她一個(gè)個(gè)和藹的眼神中，在她一句句鼓勵(lì)的話語中，我們的英語成績也如同春雨過后的嫩芽們一樣生機(jī)勃勃地“成長”起來了。
感激您春風(fēng)化雨的親切，讓我在學(xué)習(xí)路上無比溫暖。
可愛，莫過于我們的數(shù)學(xué)老師鄔老師。
鄔老師的數(shù)學(xué)課堂從來都不是沉悶與枯燥的代名詞。對(duì)于難懂的數(shù)學(xué)定理，她總是有新奇的方法為我們演繹和講解；面對(duì)復(fù)雜的試卷問題，她永遠(yuǎn)有簡(jiǎn)單的方法讓我們一點(diǎn)就通；面對(duì)我們的迷惑之處，她一定有讓我們舉一反三的奇思妙解......不僅如此，在她與我們相處的時(shí)光里，她是良師，也是益友，總是與我們有聊不完的新話題，新思考。
感謝您如朋友般的友好，讓我在學(xué)習(xí)路上無比快樂。
可敬，莫過于我們的'語文老師劉老師。
一頭彎彎曲曲的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，她就像是我們走向知識(shí)殿堂的引路人。記得那一次，我們要寫一篇很難的作文，我們寫了很多很多次仍達(dá)不到她的標(biāo)準(zhǔn)，劉老師十分著急，讓我們一個(gè)一個(gè)找她單獨(dú)指導(dǎo)，為了我們作文寫成，劉老師那幾天幾乎天天都要很晚很晚才能睡覺，我們的作文好起來了，可劉老師的疲憊卻與日俱增。
感謝您愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)，讓我在學(xué)習(xí)路上不再迷茫。
桃李不言，下自成蹊；恩師恩情，永生難忘！
插柳之恩終生難忘作文 篇20
老師像園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵；老師像蠟燭，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路；老師像把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。從一年級(jí)到五年級(jí)，您一直是我們的語文老師兼班主任，您對(duì)我們的諄諄教誨我銘記在心。
感恩的心感謝有您。記得那一天，上課鈴響了，您緩緩地走進(jìn)教室，給我們講練習(xí)冊(cè)上的難題。您已經(jīng)開始講課了，而我卻在想一些別的事情，練習(xí)冊(cè)還合著，放在語文書下“躺著睡覺”呢！您看見我在開小差，原來想提醒一下我別開小差，后來您怕傷我的自尊心，于是用溫柔的眼神看著我，提示我要專心聽講，別開小差了。我似乎讀懂了您的'眼神，頓時(shí)羞紅了臉，連忙打開練習(xí)冊(cè)，開始認(rèn)真聽講了！
下課后，回想起上課時(shí)的情景，我仍然慚愧不已。王老師，即使是您一個(gè)小小的眼神，也意味深長，真是此時(shí)無聲勝有聲��！它像一股暖流溫暖著我的心，像烙印深深地刻在我的心里！
插柳之恩終生難忘作文 篇21
又到了一年金風(fēng)吹，秋葉落的時(shí)節(jié)。風(fēng)兒能吹去那枯葉，卻吹不走小學(xué)六年中老師們對(duì)我那濃濃的師恩，特別是陪伴我度過畢業(yè)班學(xué)習(xí)生活鄭老師對(duì)我的恩情。
鄭老師雖然已經(jīng)年過半百，我們作為她的學(xué)生，卻無時(shí)無刻不感受到她對(duì)我們那慈母般的愛。鄭老師的頭發(fā)早已不再烏黑發(fā)亮，而是夾雜著許多被粉筆灰染成的銀絲。為了讓我們?nèi)〉煤贸煽�，老師辛苦操勞，時(shí)間與勞累在她的臉上劃出一道道皺紋，皺紋的凹陷處，滿是飽經(jīng)滄桑后的快樂、辛酸。
在我的記憶中，鄭老師是一位不折不扣的好老師。六年級(jí)時(shí)，我是四班班長，由于我很頑皮，常與一群死黨在一起哄，整個(gè)班烏煙瘴氣，老師得知后，我很慌，同學(xué)們也都認(rèn)為我保不住“烏紗帽”了。但老師并沒有當(dāng)眾批評(píng)我，也沒有撤我的職，而是把我叫到辦公室單獨(dú)談話。一開始我還以為要接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的“洗禮”呢，但是老師打開電風(fēng)扇，讓我坐下來。老師的話猶如流水瀉地，無孔不入，很快滋潤了我的心田。猛然間，我感到有種殊不可誨的信念在我的心頭升華：一定要給大家?guī)Ш妙^，不辜負(fù)老師的期望！老師的話深深撥動(dòng)了我的心弦。果然，我們很快就取得了語文全鎮(zhèn)第一的`成績，我們與老師都很高興。
最令我難忘的，還是老師那天拖著病軀上課的情景。
那天，天陰沉沉的，早讀都結(jié)束了，習(xí)慣早到的鄭老師還沒來。上課鈴響了，這時(shí)我們方才看見鄭老師蹬著她那破舊的自行車來到了學(xué)校。老師的頭上滲滿了豆大的汗珠，不斷往下滴落，好像每踩一下，就要用上極大力氣，老師今天怎么了？老師下了車，這時(shí)我才明白了一切，這一刻空氣仿佛凝固了，鄭老師右手托著腰，一拐一拐地走起路來，十分吃力。老師走路都如此吃力，但仍來為我們上課，我有一種想哭的感覺。老師那舉步維艱的樣子深深烙印在了我的腦子海中。
漫步在中學(xué)校園中，一陣秋風(fēng)將落葉卷起。十年樹木，百年樹人，鄭老師，您對(duì)我的教誨之恩，我永生難忘。
插柳之恩終生難忘作文 篇22
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
時(shí)光荏苒，終于來到心儀已久的初中，周圍都是新的，預(yù)示著我也將踏上新的征程。
第一天，您穿著長裙，摟著書進(jìn)了教室，第一節(jié)課，您并未開始講新課，而是給我們講紀(jì)律和班級(jí)分配情況，方便我們以后的學(xué)習(xí)生活。雖然您有時(shí)對(duì)我們特別嚴(yán)厲，但我們發(fā)自內(nèi)心的感激您，您讓我明白一個(gè)好學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，還要學(xué)會(huì)善待別人。您講課可謂是繪聲繪色，總會(huì)把我們帶入一個(gè)個(gè)文學(xué)殿堂，讓我們品嘗人生的`酸甜苦辣，讓我們更深入的了解書中人物與情節(jié)，每次上你的語文課，我都會(huì)覺得非常有意思。
我知道您最大的心愿是讓我們班每個(gè)人都考上高中這個(gè)目標(biāo)我相信大家一起努力沖一把也無妨�？赡芪也皇悄踢^和見過的最優(yōu)秀的孩子，但您卻在我心中留下了最好；也許以后沒有太多機(jī)會(huì)遇見您，但您卻在我記憶里永恒；可能您做出的決定有時(shí)不會(huì)讓我滿意，但我發(fā)自內(nèi)心的感謝您�，F(xiàn)在一明白了，其實(shí)每個(gè)人從小到大都在學(xué)習(xí)。小時(shí)候，學(xué)會(huì)照顧自己；青少年時(shí)期走進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)自想，教室真是偉大，把大把大把的時(shí)間與精力花在學(xué)生身上，我也希望大家能理解教室這份職業(yè)。
后來，我己不曾想過的知識(shí)，更深入了解這個(gè)世界；出來工作，努力學(xué)習(xí)人際交往并提升自己。最后一切看淡，歸于一片平靜。
我們把舍得傳授自己知識(shí)的人叫做“老師”“師父”。殊不知，他們也在不斷提升自我，學(xué)會(huì)了忍耐，懂得如何表達(dá)，更會(huì)為自己“學(xué)生”“徒弟”成長而感到快樂。
這個(gè)世界日新月異，沒有知識(shí)很難生存，教育是傳播知識(shí)的重要途徑，在這里向教師們表示感謝。
插柳之恩終生難忘作文 篇23
老師，9月10日，是一年一度的教師節(jié)。我既沒有送您鮮花，也沒有向您祝賀節(jié)日。
今天，就讓我借著這篇作文，向您表示由衷的感謝，對(duì)您真誠地說一聲“節(jié)日快樂”。老師，您是天使。每當(dāng)我在困難面前快倒下的時(shí)候，是您一次有一次地幫助了我，使我從困境里走出來；每當(dāng)在我由于失敗的原因，而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時(shí)候，是您一次又一次地鼓勵(lì)了我，使我從失敗中走出來，重新找回自信，迎接更高的挑戰(zhàn)。
有的人把老師比作一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮通往知識(shí)王國是大路；有的人把老師比作一只春蠶，把自己不盡的`“絲”傳授于我們；有人把老師比作辛勤的園丁，耐心地培育著我們，到了秋天，碩果累累，品嘗自己辛苦得到的碩果。別人是從花上采集種子，但您卻只是默默地聞著淡淡的香味。
老師，您把無限的知識(shí)傳授于我們，讓我們懂得了要從小事做起，長大后才能做大事業(yè)；您讓我們懂得了做事應(yīng)該互相謙讓；您讓我們懂得了白鴿是和平的標(biāo)志，人與人之間應(yīng)該和平競(jìng)爭(zhēng)；您讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@是來之不易的；您讓我們懂得了看別人不可以只看外表，最重要的是看他的內(nèi)心，心靈美才是真正的美。
老師，讓我再次向您祝賀一聲節(jié)日快樂，也祝全世界的老師們節(jié)日快樂！
插柳之恩終生難忘作文 篇24
每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。
記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到后來在下午上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說你這個(gè)英語課代表怎么當(dāng)?shù)醚�？我�?dāng)時(shí)就向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師就微笑的說下不為例[注: 下次不可以再這樣做。表示只通融這一次。]。我點(diǎn)著頭同意了，低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓(xùn)期間，班里有同學(xué)要過生日，班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過了生日。吃蛋糕的時(shí)候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊(duì)里過生日，畢竟這是敬愛的老師親自主持，而且是所有同學(xué)一起。感人的場(chǎng)景，快樂的情緒，讓我終生難忘。
轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會(huì)決定我今后的`人生之路，該如何面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，怎樣成功通過這次考驗(yàn)?zāi)�？我慶幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]，生活中愛護(hù)我們就像對(duì)待自己的孩子，即使我們犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)去改正錯(cuò)誤。老師總是說每一個(gè)人都不是十全十美[注: 十分完美，毫無欠缺。]的，只要知錯(cuò)能改，就是好學(xué)生。
初三跟初一和初二是截然相反的，初三作業(yè)多、知識(shí)點(diǎn)也多，而且背的課文也多，運(yùn)動(dòng)量也大了，所以說我要做好大量的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。
每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候，是老師在我的身旁，諄諄的開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我、支持我，讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績回報(bào)給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會(huì)用成績證明自己的努力是沒有白費(fèi)的。
插柳之恩終生難忘作文 篇25
高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我認(rèn)為最難熬的不是考試進(jìn)行時(shí)，而是考第一場(chǎng)的前一天晚上。本就學(xué)得稀松平常的我，考試越臨近，內(nèi)心越恐慌。不會(huì)的題目和沒完全弄明白的知識(shí)像被在高倍放大鏡下，陌生感無限擴(kuò)展和延伸，惶惑慢慢吞噬了我的內(nèi)心。我在家中坐立難安、如臨大敵，于是回到了熟悉的校園，和幾個(gè)心境相似的同學(xué)坐在教室里，才找尋到些許安心。依舊是梳理知識(shí)，依舊是看做過的試卷，依舊翻課本的基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)時(shí)只想著擦個(gè)心慌，平復(fù)平復(fù)心情。
然而這種臨時(shí)抱佛腳的策略并不怎么高明，看著一張張做過的試卷，我的內(nèi)心又緊張起來。記得高三以來，我的作文就陷入了怪圈，滿分60的情況下，要么55分以上，要么36分以下。這一切都取決于閱卷老師認(rèn)為是否偏題�，F(xiàn)在想來，其實(shí)就是審題選材切入點(diǎn)的問題，當(dāng)時(shí)卻百思不得其解。我的語文老師吳老師得知情況，看了所有文題和我寫的作文，直指我審題時(shí)的思維誤區(qū)。一場(chǎng)時(shí)間不長看似聊天的作文交流，我終于恍然大悟，后面的作文練習(xí)順利了許多。
臨考前，教室里，我再看著這些分?jǐn)?shù)大起大落的語文�？季碜�，又神經(jīng)過敏似的擔(dān)心起我的作文來，想著高考考場(chǎng)上出現(xiàn)的.無數(shù)種可能的狀況，內(nèi)心突突地跳，脊背后冒著涼氣。我著急地在校園里轉(zhuǎn)悠，想排遣自己的恐慌。不經(jīng)意間，看見了帶著女兒來學(xué)校拿東西的吳老師。吳老師問明情況，安頓好才三歲多的女兒，來到教室給我講作文題。小丫頭一看媽媽不陪她玩了，哭得稀里嘩啦，我內(nèi)心也很歉疚，但是吳老師軟硬兼施，穩(wěn)住女兒，依舊給我講題�？记翱此撇唤�(jīng)意的指導(dǎo)和陪伴，讓我深受感動(dòng)，這種情愫一直潛藏在心。
時(shí)隔十七年，吳老師講的內(nèi)容已經(jīng)模糊不清，但是她含笑春風(fēng)的表情、豐富親和的手勢(shì)時(shí)常浮現(xiàn)在眼前；她那親切、抑揚(yáng)頓挫且富有感染力的聲音時(shí)�？M繞耳邊。那縷思緒，恬靜得如空山新雨后的幽蘭，雖無灼灼之華，但自有馨香飄逸心空。
感動(dòng)，在我最需要幫助的時(shí)候，您為我點(diǎn)一盞心燈；感恩，三生有幸，遇見了您。
插柳之恩終生難忘作文 篇26
我憶起了我小學(xué)的啟蒙老師鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋焸�(gè)頭不高，一副和藹可親的樣子，時(shí)刻關(guān)心著我們每一位同學(xué)，鄧?yán)蠋煵]有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對(duì)我關(guān)心，給我印象很深的一件事是：我們秋游去登山的時(shí)候，我想率先到達(dá)山頂，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨著如何走近道。于是，我趁大家不注意時(shí)離開了隊(duì)伍。
于是，我卻迷了路，當(dāng)我絕望時(shí)，我見著了一個(gè)身影，鄧?yán)蠋�？她走到我眼前，說：“你怎么在這兒？掉隊(duì)了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”�！澳阋粫�(huì)要記住，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團(tuán)結(jié)，不然太危險(xiǎn)了，走，回隊(duì)伍去。“老師說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學(xué)們會(huì)如何笑話我。跟上了隊(duì)伍，同學(xué)們問我上哪兒去了。鄧?yán)蠋熣f：“剛剛他不舒服，我就陪她走在后面了。”一句話，如陽光般融化了我的擔(dān)憂，同學(xué)們也來關(guān)心我哪里不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以后，我便成了一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，也努力做一個(gè)像鄧?yán)蠋熌菢由平馊艘獾娜恕?/p>
每當(dāng)我因?yàn)槭裁词露械嚼Щ髸r(shí)，都會(huì)記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。
人生從幼到老，從無知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的'。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們?cè)?jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過，表揚(yáng)過，也鼓勵(lì)過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái)；他們對(duì)我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活，相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。
插柳之恩終生難忘作文 篇27
星期二下午放學(xué)，我正走在下大雨的街上，只因沒帶傘，所以差點(diǎn)要被淋個(gè)“落湯雞”。這時(shí)，劉老師看到了我，就默默地走過來，把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺得沒雨了，抬頭一看，劉老師把雨衣都遮在了我的身上，自己卻把大半個(gè)身子都露在外面�！皠⒗蠋煛鳖D時(shí)，我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對(duì)我說：“都這么大了，還哭呀？”說著，幫我把眼淚擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是淚水。就這樣，我被老師送回了家，一進(jìn)樓門，劉老師立刻就走了。
第二天，我們聽李主任說：“劉老師出車禍了，現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療，我給你們暫時(shí)先代課�！蔽医K于明白，老師一定是把我送回家后，她自己回家時(shí)天色已經(jīng)很晚了，老師穿的雨衣是黑色的`，所以才會(huì)出這樣的事。
我一放學(xué)，立刻奔向東關(guān)醫(yī)院，一走進(jìn)老師的病房，我就哭了：“老師，都怪我，如果不是因?yàn)槟闼臀一丶业⒄`時(shí)間，就不會(huì)出這樣的事�！薄吧岛⒆�，這怎么能怪你呢？我沒關(guān)系，可你卻不行，你本來就學(xué)習(xí)好，這幾天馬上就要統(tǒng)考了，可不能耽誤，要不怎么考個(gè)好學(xué)校��？”“可是，您也不能出事啊，老師嚴(yán)重嗎？”“沒事，不嚴(yán)重，你要答應(yīng)老師，不要再自卑，要好好地考個(gè)好成績，好不好？”“好�！蔽也恢雷约菏窃趺凑f出來的，我只知道，這就是師生情，老師愛我們，我們也愛老師，我們不惹老師生氣，老師也不會(huì)經(jīng)常批評(píng)我們。
世界上除了父母，老師就是我最親的人。
插柳之恩終生難忘作文 篇28
老師的愛，就像各種各樣酸甜可口的飲料，有的像可口可樂，有的像脈動(dòng)，有的像橘子汁……
先說說語文老師——溫老師。我覺得她就像一杯可口可樂，一口喝下去，清清涼涼的。就像她平時(shí)給我們講故事、講笑話。在課堂上，她常常把一些難記的字、詞、句子編成一些搞笑、有趣的故事和笑話，讓我們對(duì)字詞更了解，印象更深。也讓我們更喜歡她，更愛上她的課了。就像可口可樂一樣，越喝越想喝，越喝越上癮。
再說說數(shù)學(xué)老師——張老師。每當(dāng)我考砸的時(shí)候，她總會(huì)耐心地安慰我，讓我別難過，下次努力考好。遇到不懂的題目，也是她一遍又一遍地為我講解，直到我弄明白為止，給了我再次出發(fā)的信心。她就像運(yùn)動(dòng)型飲料——脈動(dòng)，開始喝的時(shí)候只感覺一點(diǎn)點(diǎn)酸，但當(dāng)你想退縮的時(shí)候，她會(huì)帶給你前進(jìn)的'能量，讓你去品嘗勝利的味道。
Miss樊是我們的英語老師，她每天給我們講課時(shí)都是笑瞇瞇的，每一節(jié)課都會(huì)加入一些生動(dòng)幽默的英語小故事，逗得我們哈哈大笑。她有時(shí)候還會(huì)跟我們玩“躲貓貓”的游戲，先把一張英語單詞表藏起來，然后請(qǐng)一個(gè)小朋友來找，全班配合，我們玩得可開心了！在她的課上還有許多有趣的游戲呢！我覺得她就像一杯可口的橘子汁，喝上一口，馬上感覺甜甜蜜蜜的。
如果把這些味道混在一起，會(huì)是什么味道呢？我想那一定是——愛的味道！
插柳之恩終生難忘作文 篇29
看到“師恩”這兩個(gè)字，我就想起我在學(xué)校里老師對(duì)我的精心育的無微不至的關(guān)愛。，心中就會(huì)涌起一股暖流，許多令人心動(dòng)的情景又浮現(xiàn)在我眼前。
剛上學(xué)，由于我沒上過幼兒園，拼音基礎(chǔ)極差，記不清有多少次放學(xué)后老師把我的另外幾個(gè)同學(xué)喊到到辦公室里，不厭其煩地反復(fù)教我們發(fā)音、拼讀。在闖過拼音的.同時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)也充懣了信心。
那是進(jìn)學(xué)校不久，我常為一點(diǎn)兒小事就的同學(xué)打架，有時(shí)一天還會(huì)打幾次，是老師狠狠地批評(píng)了我，并語重習(xí)長地教育了我，要跟同學(xué)友好相處互相幫助�，F(xiàn)在，我和同學(xué)相處得就黎明一家人一樣。
我還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——膽小，針對(duì)我的弱點(diǎn)，老師給我創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì)，一步一步地培養(yǎng)我，忘不了那次老師選我當(dāng)光榮升旗手，當(dāng)時(shí)我又高興又有點(diǎn)猶豫，害怕在升旗儀式上講不好，給全班抹黑。是老師給我投來鼓勵(lì)的目光，并用手輕輕摸著我的頭，微笑著說：“別怕，老師相信你……”我記住了老師的話，大膽地站在了升旗臺(tái)，順利地背完了稿子�，F(xiàn)在，當(dāng)一個(gè)小小主持人對(duì)我來說也是小菜一碟了。
敬愛的老師，在我成長的道路上，每一點(diǎn)小小地進(jìn)步都傾注著您的心血，我感覺是您在用心牽著我向前走，我要對(duì)您說：“您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！“
插柳之恩終生難忘作文 篇30
校園的午后，是一個(gè)自由的美好時(shí)光。有人在看書，有人在下棋，還有人在踢毽子，而一些同學(xué)從抽屜里拿出了各自的速疊杯，在班級(jí)里“演奏”著獨(dú)一無二的“樂曲”。正玩的高興，陳老師走了進(jìn)來，看到了正在玩速疊杯的我們，“怒氣值”迅速上升。她“獅吼”道：“你們一個(gè)個(gè)心里到底有沒有學(xué)習(xí)，都快畢業(yè)了，還在玩這些有的沒的，以后不允許把這些東西帶過來，我見一次沒收一次，我是為你們好�！�
我心里越聽越生氣，“老師，這個(gè)是科技節(jié)比賽項(xiàng)目，每個(gè)班都要選十名同學(xué)參加比賽，我們?nèi)舨患訌?qiáng)練習(xí)，到時(shí)我們班連十個(gè)人都湊不齊�！薄芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！”陳老師重重地拍了一下桌子，皺著眉頭咧著嘴道：“小孩子家家還有本事頂嘴了，我是老師，我說了算�！睆哪且院�，獨(dú)一無二的旋律在教室里消失了……
在那之后的一次數(shù)學(xué)考試，我們班的平均分高達(dá)93分，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到陳老師的用心良苦。
有一天下午，我和我的好朋友周大胖在廁所回來的路上無意間聽見，“哇哦，14秒，真牛�！贝笈洲D(zhuǎn)頭問我，“我們班最快是多少秒？”“19秒吧！”我們倆低著頭走進(jìn)教室。
午休的鈴聲響起，陳老師端著一疊本子，經(jīng)過三班門口，三班正舉行激烈的速疊杯比賽，小錢同學(xué)用了超強(qiáng)的大腦和手速，打破二班的'記錄。13秒也算是速疊杯的頂峰成績了，陳老師在走廊上發(fā)呆，慢吞吞地走進(jìn)教室。問道：“我們班速疊杯最快是多少？”“19秒……”同學(xué)們回答道。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了她的辦公室。
下課了，陳老師把我叫出了教室，握著我的手，溫和地說道：“菲揚(yáng)，老師錯(cuò)怪你們了，老師只想著讓你們多學(xué)一些知識(shí)，速疊杯屬于娛樂項(xiàng)目，不用太放在心上�！蔽冶е蠋煟袄蠋�，對(duì)不起，我不該頂嘴，同時(shí)也要謝謝您，我的數(shù)學(xué)這次考了99分。”陳老師欣慰地笑了。
從此，班級(jí)里美妙的旋律又重現(xiàn)了……
插柳之恩終生難忘作文 篇31
靜靜地回憶了一下往事，發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下，您工作的身影。我知道，那是你在為我們批作文，找講點(diǎn)。有多少次，我看見過，您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情，可是，您總是面帶微笑，把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的動(dòng)力。我知道您的心情，只要教好我們，再苦再累您也沒關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神，造就了今天幸福的我們。
老師，我的第二任慈母，謝謝您，您舍棄了自己的閑適，而選擇了為我們操心勞累，您如慈母般時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心我們，使我們受寵若驚，漸漸地對(duì)您有了依賴，總想永遠(yuǎn)粘著您。可是現(xiàn)在，一切都將成為過去，我們將變?yōu)闆]有母親的孩子，雖然我們很想在寂寞的'夜晚大哭，但是我知道您也一樣，您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不舍得我們，您起早貪黑三百六十五個(gè)日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育，您嘔心瀝血三百六十五次照料，你痛苦萬分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回憶，你萬般無奈三百六十五個(gè)不舍；三百六十五天，風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作，三百六十五天，天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道，這一切都是為了我們，感謝師恩，難忘老師……
面對(duì)這傷心的局面，我已黯然失聲，只知用行動(dòng)來回報(bào)您，用成功來酬謝您，只把您對(duì)我的期望放在心底深處，讓它萌芽、生根一直長，讓您希望的種子開滿成功之花。
您的恩情，我已遙不可及，但您的意我已永存心底。
插柳之恩終生難忘作文 篇32
老師就像春蠶，在生命的最后一刻，也在吐絲；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像粉筆，為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的生命，從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊，您就像是我
在我四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槿昙?jí)時(shí)期末考試們的“第二個(gè)父母”，在這個(gè)世界上，最關(guān)心我們的，除了父母，就是老師。考得很糟糕而自卑起來。老師看到我這一陣子成績不太好，就把我叫去了。老師問我：“你最近狀態(tài)不太好啊，怎么回事！”我低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩，不說話。老師見我不說話，又問道：“你是不是因?yàn)橐郧翱荚嚳荚伊�，才自甘墮落？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂得更低了。老師說道：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后自暴自棄，不敢面對(duì)事實(shí)。要把失敗踩在腳下，要取得成功，一次的'失敗并不能說明所有的問題，失敗只是暫時(shí)的，度過這一陣子就會(huì)好的�！�
老師又說：“結(jié)果并不重要，重要的是過程，只要你付出了，努力了，你就已經(jīng)取得成功了。”老師說這話時(shí)語氣很平靜，卻像雷一樣在我的心底炸開了。這句話就像嚴(yán)寒中的炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一縷光明，把我從無盡的深淵中拉了回來。
插柳之恩終生難忘作文 篇33
俗話說：“潤物細(xì)無聲”，這句話用在我們端老師身上再恰當(dāng)不過了。她總是用“聊天”方式教育我們，給我們啟迪。我忘不了端老師和我一個(gè)個(gè)“聊天”的鏡頭……
難忘師恩，難忘初一就讀時(shí)：我上小學(xué)時(shí)就愛讀書，捧上自己感興趣或喜歡的書恨不得一口氣把它全部讀完，經(jīng)常因無法抵制書的“誘惑”一直讀到深夜。自認(rèn)為，我又沒干壞事，讀書也會(huì)錯(cuò)嗎？去年我升入初一年級(jí)，來到端老師班上，我晚上沒有時(shí)間節(jié)制的讀書的習(xí)慣仍沒改變。因?yàn)樗卟蛔�，上午四�?jié)課的效率自然就低了，在課堂上連連打哈欠，只能巴望著午休時(shí)間的到來。沒多久，我的'倦怠被班主任端老師看到了。于是，她就在下課時(shí)和我“聊天”。“你怎么經(jīng)常在課堂上打瞌睡呀？”端老師問。我理直氣壯地說：“老師，我在晚上讀課外書來著，把一本《×××》看完了�！薄跋矚g讀書是好事啊，但不會(huì)合理安排時(shí)間，晚上看得時(shí)間太長，不就影響了第二天的學(xué)習(xí)效率了嗎？課堂上的時(shí)間是非常寶貴的，落下一分鐘，課后補(bǔ)十分鐘都不及�！倍死蠋熣Z重心長說。我聽了這些不地由得低下了頭，老師看到我明白錯(cuò)誤了，開心地笑了。于是我答應(yīng)老師以后絕不會(huì)無時(shí)間節(jié)制的看書了，并且從心底里佩服她敏銳的觀察力。
我在課堂上還不愛舉手發(fā)言，對(duì)于老師提的問題我自認(rèn)為都會(huì)，但就是不樂意舉起“寶貴”的手。有時(shí)，老師叫我回答問題——即使我沒有舉手。但回答問題時(shí)，我無法把語言組織好，不能流暢得一口報(bào)出答案，只能磕磕絆絆地說一下。兩個(gè)星期過后，端老師又找我“聊天”。
端老師語重心長地說：“嘴巴總是不能把心里想的表達(dá)出來吧�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。她又說：“這就叫做‘口不應(yīng)心’。想改嗎？”我很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槊看位卮鹜陠栴}后，心里總不舒服。她說：“那就把手舉起來，上課時(shí)積極發(fā)言，總會(huì)改掉的�！蔽倚欧攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿了希望與對(duì)老師的感激。經(jīng)過努力，一年下來，我的成績比入學(xué)時(shí)進(jìn)了一大步。
端老師不僅能撥正我們前進(jìn)的航標(biāo)，還能修補(bǔ)我們的漏洞。
難忘師恩，難忘初二月考后：這學(xué)期進(jìn)入初二的第一次月考，我發(fā)揮出了較好的水平。但因月考成績很好，于是，驕傲自滿之心油然而生，期中考試復(fù)習(xí)時(shí)，玩玩樂樂，極不專心�？己蟛痪�，成績出來了——極差，我后悔不堪。老師又來找心灰意冷的我“聊天”�！捌谥锌荚嚊]考好吧。”她親切地說�！班��！蔽抑挥悬c(diǎn)頭的份，眼睛始終不敢看著她。“沒關(guān)系，考過了就過去了，最關(guān)鍵的做法是要靜下心來，把不會(huì)的弄明白，在下面的考試中取得好成績，復(fù)習(xí)時(shí)一定要踏踏實(shí)實(shí)的。知道了吧？”她和藹地說。
聽著端老師親切的話語，我頓時(shí)渾身輕松了許多：從老師身上，我得到諒解；從老師身上，我學(xué)會(huì)了展望未來。師恩，無以報(bào)答之，只能以勤奮和刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的教誨。
插柳之恩終生難忘作文 篇34
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔，魚兒感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ蠼o它生機(jī)，我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煱槲页砷L。
——題記
如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)他；如果我是一位作家，我要用一本書展現(xiàn)他；如果我是一位音樂家，我要用一首歌贊美他。他是人類靈魂的工程師——老師。
從我們咿呀學(xué)語的時(shí)候，我們就在老師的指導(dǎo)下成長，雖然在不同的時(shí)期有不同的老師教導(dǎo)我們，但老師們都有一個(gè)特點(diǎn)——無私奉獻(xiàn)。
老師，您只是一個(gè)普普通通的人，自您自己的崗位上平平常常的工作，但這份工作是別人不會(huì)的，然而，對(duì)我來說，老師是我在成長路上的一個(gè)重要的引路人。
早晨你早早的來到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)，上課您想盡辦法讓我們盡量明白每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，晚上當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你還拖著疲憊的身軀堅(jiān)持把堆積如山的`作業(yè)批改完。老師，你就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您雖然這樣的勤勞，但沒有一句怨言，也沒有厭煩這樣的生活，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)耐心的教育我們知錯(cuò)就改的道理，當(dāng)我們有不會(huì)的問題請(qǐng)教您時(shí)，你會(huì)放下身上的疲勞，細(xì)心的給我們分析題目，對(duì)我們講解這一類的例題，直到我們會(huì)做為止。
老師，在我成長的路上，有您真好。是您教會(huì)了我知識(shí)；是您教會(huì)了我不要放棄；是您教會(huì)了我，遇到挫折時(shí)，不要回頭，要勇敢地面對(duì)，直到打敗他；是您教會(huì)了我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況您對(duì)我的付出不只是一滴水，而是由無數(shù)滴水組成的汪洋大海。
老師，您把您的心血全都用在了我們的身上，您的淳淳教導(dǎo)將會(huì)伴我一生，您的細(xì)心呵護(hù)我將難以忘懷，老師，我感謝您這么多年來對(duì)我的教導(dǎo)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，老師謝謝您!
插柳之恩終生難忘作文 篇35
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
從上幼兒園的第一天起，我便認(rèn)識(shí)了您——老師。您像媽媽一樣呵護(hù)著我，使我健康快樂地成長;像爸爸一樣鼓勵(lì)我，使我不斷進(jìn)步。您使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
記得二年級(jí)時(shí)，有一次期末考試，考試前，老師再三叮囑我們：答題時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真，先易后難，沉著、冷靜，不要緊張，并預(yù)祝同學(xué)們都能取得好成績。最后鄭重的向全體同學(xué)承諾：凡取得九十分以上的同學(xué)，都會(huì)得到老師送出的一份禮物。我暗暗下定決心，一定要拿到老師的這份禮物!
考試開始了，我既緊張又興奮，還有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。答卷時(shí)，我不停的告誡自己，要認(rèn)真審題，冷靜思考，仔細(xì)分析，沉著應(yīng)對(duì)。答完后，我檢查了一遍，覺得不太放心，然后又檢查了一遍……心想：這下，老師的禮物我拿定了。
考試終于結(jié)束了，我按捺不住心中的喜悅，蹦蹦跳跳的回了家。
終于盼到了公布成績的時(shí)刻，我非常緊張�！瓣悵�，95分”，“張昕越，90分”，……“張家騰，96分”，我雖然有些不太滿意，但我仍然很高興。臨下課時(shí)老師開始發(fā)筆記本，不知什么原因，老師沒有發(fā)給我。我憤憤不平：連張昕越都有，唯獨(dú)沒有我的。我想找老師要，可又不敢。因?yàn)槲姨懶×�，從未進(jìn)過那令人生畏的辦公室。我在心里不停地咒罵我自己，“膽小鬼，膽小鬼，……”。
在媽媽的`鼓勵(lì)下，第二天課前，我走進(jìn)了老師的辦公室，“老師，我，我……”。老師見我語無倫次，就把事先準(zhǔn)備好的筆記本拿了出來，只見上面寫著：張家騰同學(xué)，做一個(gè)勇敢的男子漢!我恍然大悟，原來老師故意不給我!
從那以后，我經(jīng)常提醒我自己：做一個(gè)勇敢的男子漢!
今天是教師節(jié)，我用真誠的祝福感謝您，老師!祝您桃李滿天下!
插柳之恩終生難忘作文 篇36
老師是一片綠葉，樂于默默地奉獻(xiàn);老師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地;老師是春雨，愿把世界染綠。(開頭簡(jiǎn)潔、清新)
記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，老師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的地展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千，采用過許多措施，但均無效果。
又是一節(jié)活力充沛的語文課，老師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般，老是老師要讓我們自己講題，待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。聽到這，我的心砰砰跳個(gè)不停，生怕老師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了，干脆把頭低了下來。沒想到，老師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來，我的心情更加急躁了，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。老師做出手勢(shì)讓我坐下，我這才長嘆了一口氣。
課后，老師叫我到辦公室，笑著對(duì)我說：“我知道你是個(gè)尊敬老師的孩子，但是今天你在課堂上的.表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛，害怕嗎?”我抬起頭看了看，老師目光炯炯，她的眼神在鼓勵(lì)我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。我仰起頭說：“不害怕�！崩蠋熜Φ溃骸澳呛�，下節(jié)課你來講作文。”我不再是那么害怕了，爽快的地答應(yīng)了。
上課鈴一響，我走上講臺(tái)，老師站在下面，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏得了同學(xué)們的一片掌聲，老師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自己的快樂：開玩笑，勇敢的回答問題，校園里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中。
敬愛的老師，是您教會(huì)我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
插柳之恩終生難忘作文 篇37
“寶貝，寶貝……”這一聲聲溫柔的呼喚，讓我不禁想起您，徐老師。
您還記得嗎？當(dāng)年那個(gè)總是坐在角落發(fā)呆的孩子。
在您出現(xiàn)之前，因?yàn)轶w型的原因，我被許多小朋友嘲諷。我一靠近他們，有人便會(huì)大聲的叫道：“��！你這肥豬！咦！好惡心啊，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！”我伸出去的手就這么僵在那兒，臉上火辣辣的疼，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。久而久之，我已經(jīng)習(xí)慣并且麻木了，我將自己的心封閉起來閉，變得孤僻、敏感、自卑，總是坐在角落，望向天空，那，是屬于我一個(gè)人的世界。
直到有一天，您出現(xiàn)了。帶著光擠進(jìn)我的世界。您帶著我學(xué)習(xí)、玩鬧……我很快樂，可這有什么用呢？其他人還是和以前一樣，避我如毒蝎。除了您，沒人愿意接近我。我逐漸沒有了耐心，想回歸到我的世界，想必您也放棄了吧？讓我沒想到的是，您并沒有放棄，甚至越挫越勇。您的堅(jiān)持，讓我干涸的心涌進(jìn)一絲細(xì)流。
一天，您把我拉到樹下。陽光透過樹枝照到您的身上，您下垂的睫毛輕輕顫動(dòng)在臉上印下一片陰影。多么溫柔啊！我聽見您輕輕地說：“小慧，其實(shí)你也可以變得很優(yōu)秀，我們一起努力，好嗎？”似是因?yàn)槟翘斓年柟馓萄�，刺得我暈頭轉(zhuǎn)向，我呆呆的望著你，心里第一次有種沖動(dòng)。
自那以后，我變得努力學(xué)習(xí)、樂觀向上。我身邊的朋友越聚越多，我也變得越來越優(yōu)秀。而在我走向優(yōu)秀的過程中，一直支持著我的，是您的那句：“寶貝，加油！”
而讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的，把您深刻記在我心中的，是那次競(jìng)賽。
在那次競(jìng)賽，因?yàn)槲乙粋�(gè)人的.失誤，導(dǎo)致我們班得了最后一名。我從臺(tái)上下來的時(shí)候，腿都在發(fā)抖，卻不得強(qiáng)裝不在意。然而，就在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，我聽見有人悄聲說：“都是因?yàn)樗�！自己那么……”聽到那些議論，所有我強(qiáng)裝起來的不在意頃刻間化為烏有。我再也忍受不住，跑到大樹下痛哭下。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我在害怕。我害怕再受到排擠，害怕我變回原來的樣子�？墒�，我好像……更害怕您也對(duì)我失望。突然，有一雙手溫柔地托住我的臉，輕輕地幫我擦掉眼淚。我聽見您說：“寶貝不哭！這并不是你的錯(cuò)，你看，他們來向你道歉了呢！我的寶貝要堅(jiān)強(qiáng)。來！笑一個(gè)給老師看！”我鼻子，朝您露出一個(gè)燦爛的笑。
“寶貝……”回想著，眼淚竟不知何時(shí)從臉頰淌下。我擦掉眼淚，露出燦爛的笑，在心里說：“謝謝您，徐老師！謝謝您沒有放棄我，更謝謝您陪伴著我，鼓勵(lì)我前行！”
插柳之恩終生難忘作文 篇38
老師，一個(gè)普通卻響亮的稱呼，卻蘊(yùn)含著濃濃的情意。我們?nèi)羰且欢鋴赡鄣孽r花，老師就是辛勤的園丁，我們?nèi)羰且估锩月返娜�，老師就是一盞明燈，我們?nèi)羰且恢恍▲B，老師便是蔚藍(lán)的天空。
記得那天下午，剛剛還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。校門口頓時(shí)炸開了鍋，完完全全地沸騰了起來。家長們擎著傘在校園外尋找自己的孩子，只見所有的雨傘匯成一股彩色的“河流”，那呼喊聲、吼叫聲、奔跑聲……好不熱鬧！
“小張，你怎么還不回家呢？”這時(shí)，鄧?yán)蠋熐那牡刈叩轿颐媲�，親切地對(duì)我說。我不好意思地說“我……我……我忘帶傘了�！薄芭叮瓉硎沁@樣。”鄧?yán)蠋熕伎计�，關(guān)心地說：“我送你回家吧！”我緊張地說：“您的家和我的家是南轅北轍的兩個(gè)地方。再說您也有兒女等著您回家煮飯呢！”我話還沒有說完，鄧?yán)蠋熅桶褌銉A斜在我這邊兒，拉著我回了家。
一路上，我與鄧?yán)蠋熣f說笑笑，鄧?yán)蠋熞仓赋隽宋覍W(xué)習(xí)上的不足和優(yōu)點(diǎn)，不時(shí)地鼓勵(lì)著我。期間，鄧?yán)蠋煏r(shí)不時(shí)咳著嗽，咳嗽聲夾雜著雨聲，使我沒太在意。等鄧?yán)蠋煱盐宜偷郊议T口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋煹挠冶凵险蔚未鸫鸬亓髦晁�。那一刻，我全明白了——鄧�(yán)蠋焹A斜了雨傘，生怕我淋著半滴雨，自己卻淋濕了。那一刻我淚如雨下。
鄧?yán)蠋�，您的愛，就像冬日里�?一輪暖陽，讓我不再寒冷；鄧?yán)蠋�，您的愛，就像沙漠里的滋滋流水，滋潤了我干涸的心田。鄧�(yán)蠋�，謝謝您！
插柳之恩終生難忘作文 篇39
如果大樹忘了大地的滋潤，就不能奏響落葉的樂章；如果藍(lán)天忘記了白云的點(diǎn)綴，就會(huì)顯得單調(diào)；同學(xué)們?nèi)绻浟死蠋煹慕陶d，就沒有莘莘學(xué)子的成功。
老師是上帝派來的天使，用善良溫暖每一個(gè)人。或許有人會(huì)問：“哪有機(jī)會(huì)遇到這么好的老師？”其實(shí)不然，我二年級(jí)的語文老師——陳老師，就是我心目中的一位好老師。她有一張瓜子臉，頭發(fā)習(xí)慣扎成馬尾，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更增添了幾分和藹可親的味道！
那是一個(gè)寒冷的冬天，即使是午后，也讓人覺得寒風(fēng)刺骨。而我則咳個(gè)不停，與教室內(nèi)安靜的景象顯得格格不入。但此時(shí)陳老師正在如火如荼地講課，我只好鼓起一口氣忍著，生怕打擾這良好的氣氛，引得同學(xué)們的一片噓聲。然而我卻是偷雞不成反蝕把米越忍越難受，終于忍不住厲聲咳出來，好端端的課頓時(shí)亂成了一鍋粥。陳老師看了我一眼，我以為她準(zhǔn)會(huì)大發(fā)雷霆或是對(duì)我視若無睹。但她卻放下手中的'粉筆走了過來，對(duì)我溫柔地說：“沒事吧，要不喝點(diǎn)熱水吧！”說完，她輕輕地拍了拍我的背。我很是受寵若驚，這幾句簡(jiǎn)單的語言和幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我感到前所未有的震驚！這刻，原本身體不舒服的我，頓時(shí)感覺全身都放松了下來心里暖暖的。
陳老師，是您溫暖了我和整個(gè)冬天。難忘師恩，師恩難忘！
插柳之恩終生難忘作文 篇40
老師是引領(lǐng)方向的舵者，是誨人不倦的園丁，是舍己為人的蠟炬。我印象最深的一位老師是我四年級(jí)的班主任鐘老師，她有一雙水靈靈的眼睛，精致的五官，喜歡扎一個(gè)小辮子，每天都可以看見她慈祥的面孔。最特別的當(dāng)數(shù)她的眼睛了，她的`眼睛可不是一般的眼睛，她有一雙“千里眼”！上課做小動(dòng)作被她看見了，小心被她拍在班群里，讓你“沒臉見人”。
有一次我上課分心，看上去呆呆的，老師就過來拍了拍我的桌子提醒我�？墒峭耆两谧约菏澜缰械奈乙稽c(diǎn)都沒反應(yīng)過來，繼續(xù)發(fā)著呆。老師走了一圈又來到我身邊說：“秋彤，上課不能分心哦！要集中精神，上課就要有上課的樣子�！蔽耶�(dāng)時(shí)的心怦怦跳個(gè)不停，生怕老師不留情把我拍到群里，可是并沒有，反而對(duì)我說回到上課的狀態(tài)吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿懷感激。
鐘老師是一個(gè)好老師，因?yàn)椴还苁钦l做錯(cuò)了事也好，她也不會(huì)責(zé)罵我們，反而是用一個(gè)成語或是名言、故事等來教育我們。之前我們班考試試卷互改，有兩個(gè)同學(xué)作弊，被我和班長及時(shí)發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師就用了一個(gè)講誠信的故事告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。
這一年里，鐘老師教會(huì)了我們很多道理，“十年樹木，百年樹人”，鐘老師對(duì)我的教誨之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
插柳之恩終生難忘作文 篇41
雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點(diǎn)滴成了日歷上泛黃的數(shù)字，很多人很多事都一掃而過，但四年級(jí)數(shù)學(xué)吳老師讓我記憶猶新，別看我的吳老師長得一幅憨厚相，他可是深藏不露，既“狡猾”又幽默著呢！
記得剛?cè)胨哪昙?jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都坐不住板凳，只要吳老師在黑板上寫數(shù)學(xué)題，我們就會(huì)開小差，做小動(dòng)作。有一次，我們又不專心上課，正在黑板上寫字的吳老師突然轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地說：“你們知道人長了幾只眼嗎？”“兩只！”我們異口同聲地回答道。吳老師雙手環(huán)抱胸前，伸出一個(gè)手指頭搖晃地說：“NO，NO……我跟別人不一樣，我長了四只眼！”我們大吃一驚，好奇地問：“老師！您的`另外兩只眼在哪呢？”老師了摸了摸后腦勺說道：“這呢！在這里�！薄班蓿 蔽覀兛偹阒懒死蠋煹拿孛芰�。從此以后，我們不敢再開小差了！
經(jīng)過歲月的流轉(zhuǎn)，老師的鬼計(jì)被我們識(shí)破了，我們也有了應(yīng)戰(zhàn)方法，但老師的鬼計(jì)還在不停創(chuàng)新改變。
還有一次上課時(shí)，我們幾乎一節(jié)課都沒認(rèn)真聽，老師見狀大聲說道：“同學(xué)們聽好了，如果你們能答對(duì)上面這些題，我就帶你們?nèi)ネ妗氨谋拇病�！”我們聽到開心極了，一個(gè)比一個(gè)積極，都在絞盡腦汁的思考問題，也在期待快快下課。下課鈴聲一響，還沒等我們反應(yīng)，吳老師就說：“去吧，操場(chǎng)上蹦個(gè)夠！”我們又被吳老師騙了！真是“狡猾”的老師呀！
一年下來我們都在和吳老師斗智斗勇。你們喜歡“狡猾”的吳老師嗎？
插柳之恩終生難忘作文 篇42
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇見了許許多多溫柔可親的老師，她們像一顆顆寶石刻在我的心里，她們又像一把把鑰匙，打開了我通往知識(shí)的大門。其中，最讓我難忘的是我四年級(jí)的鐘老師。
鐘老師比較嚴(yán)格。她有一頭烏黑而又可愛的卷發(fā)，時(shí)常扎成馬尾辮；一雙炯炯有神的火眼金晴，只要講臺(tái)下有同學(xué)不專心，那位同學(xué)必定承受一場(chǎng)嚴(yán)厲的“暴風(fēng)雨”；鐘老師還有一雙靈敏的耳朵，只要講臺(tái)下有人講悄悄話，鐘老師都聽得見。鐘老師雖然很嚴(yán)格，但我知道，這都是為了我們好！
鐘老師對(duì)我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，她經(jīng)常說：“做作業(yè)不能馬馬虎虎，不能有錯(cuò)字和涂改，字體要工整，不然就要重寫�！辩娎蠋熋刻於家獧z查我們的作業(yè)，作業(yè)做得不好就會(huì)在班群里讓大家知道。在鐘老師的`嚴(yán)格要求下，我的作業(yè)寫得一次比一次好了，錯(cuò)別字也少了很多。
回想起剛開學(xué)不久布置作業(yè)的時(shí)候，我因?yàn)闆]有認(rèn)真聽老師講積累作業(yè)的要求，結(jié)果做錯(cuò)了格式。第二天去到學(xué)校，把作業(yè)交上去后，被老師要求重做了兩次，我又委屈又難過，可是這次以后，我都會(huì)認(rèn)真聽老師的要求，按照老師的要求去做�？磥�，老師的嚴(yán)格還是對(duì)我們有好處的！
鐘老師對(duì)我們平時(shí)上課的紀(jì)律也很嚴(yán)格，不許同學(xué)們發(fā)呆、玩小動(dòng)作、講悄悄話。記得一次上課時(shí)，鐘老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們聽得津津有味。突然，老師停止了講課，眼睛直直地盯著一個(gè)地方，臉上由晴轉(zhuǎn)陰，我們感到很奇怪，順著老師看的方向望去，才發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)正在折紙，她還沒有發(fā)現(xiàn)老師正在盯著她。鐘老師一個(gè)箭步走了過去，把這些拍照給了她的家長看。事后，鐘老師又心平氣和地給我們講課。從那以后，大家上課都認(rèn)認(rèn)真真，不敢再玩小動(dòng)作了。
鐘老師還很關(guān)心我。因?yàn)槲业囊暳Σ缓茫床坏胶诎迳系淖�，有段時(shí)間成績下降得很厲害。鐘老師發(fā)現(xiàn)后，把我調(diào)到前面，讓我能夠看清黑板，也讓我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；老師您就像一把雨傘，在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨。謝謝您，老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我可親可敬、嚴(yán)格的鐘老師。
插柳之恩終生難忘作文 篇43
我喜歡的老師是教了我兩年的英語老師，她個(gè)子高，有一雙水靈靈的眼睛，烏黑的長頭發(fā)，圓圓的腦袋，猜猜“她”是誰？哈哈，她就是賴?yán)蠋煛?/p>
剛上三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸英語，還不知道英語怎么讀，我是既擔(dān)心又害怕，直到第一節(jié)英語課遇到了賴?yán)蠋�。賴�(yán)蠋熣f：“hello！同學(xué)們，我是你們的`英語老師。歡迎你們學(xué)習(xí)英語，剛開始你們學(xué)的時(shí)候可能會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)，單詞不會(huì)讀等等，不過沒關(guān)系，剛開始學(xué)誰不會(huì)緊張？只要你們認(rèn)真學(xué)，多模仿錄音，就一定能把英語學(xué)好的！老師相信你們！”聽了老師這一番話，我的心漸漸平靜下來，每天都按照老師的要求學(xué)。第一單元英語考試時(shí)，我不緊張也不害怕，最后考了100分，老師還特別表揚(yáng)了我，更使我堅(jiān)定了學(xué)好英語的決心，對(duì)英語更加感興趣了。由于我的不懈努力，我的英語成績一直都還不錯(cuò)。我知道，這都離不開賴?yán)蠋煹恼佌伣虒?dǎo)。是您的一番話，帶我越來越自信地進(jìn)入了英語的廣闊天地。
謝謝您，賴?yán)蠋�！是您讓我把英語學(xué)得那么好，雖然五年級(jí)不是您教了，但是我會(huì)更努力的，絕對(duì)不會(huì)松懈。在教師節(jié)來臨之際，我祝您教師節(jié)快樂！
插柳之恩終生難忘作文 篇44
老師象一支默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師就象一為辛勤的園丁，無怨無悔的給花朵澆水，施肥，讓他們茁壯成長，老師就象一只默默奉獻(xiàn)的春蠶，把精華留給人類而犧牲了自己。在此，我想對(duì)劉老師說：謝謝您！老師！
老師的職業(yè)是平凡的，但他們?cè)谄椒驳穆殬I(yè)中做出了不平凡的事！，所以，老師的職業(yè)在我的心中是偉大的'，她是我們學(xué)生迷路時(shí)的一盞指路燈，炎熱時(shí)的一把涼扇，寒冷時(shí)的一個(gè)火爐......
記得開學(xué)那天，由于我是轉(zhuǎn)學(xué)生，坐在教室里茫然不知所措，面對(duì)一個(gè)個(gè)生疏的面孔，回想起原來的老師和同學(xué)，不禁潸然淚下，劉老師和徐老師正在發(fā)新書，書一本本傳下來，可我沉醉在回憶中，麻木的把書傳遞給我后面的同學(xué)，有時(shí)忘卻了自己的那一本，當(dāng)書發(fā)完了，老師匯總的時(shí)候，我才發(fā)覺自己還沒語文，數(shù)學(xué)書，我急得象熱鍋上的螞蟻，可性格內(nèi)向的我，又不好意思對(duì)老師說，只好呆呆的坐在位置上，這時(shí)，劉老師微笑著向我走來，我懷里好象有只兔子，惴惴不安，劉老師好象看出來了，她親切的說："孩子，你書齊了嗎？"我頭也不感抬，語無倫次的說"我......我......"，只見劉老師拿我的書迅速的清理了一遍，便急匆匆的走出教室。不多久。劉老師臉上冒著汗回來了，手里拿著嶄新的語文書和數(shù)學(xué)書，看著她打濕的衣服，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。
在學(xué)習(xí)和生活中，她的愛無處不在，我們這群頑皮的孩子，貪婪的在她的愛何里盡情暢游。快樂成長！
老師，你是大樹，暴風(fēng)雨來時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)谀愕淖o(hù)翼下茁壯成長；你是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情徜徉，樂此不疲；你是一支彩色的筆，讓我們?cè)谝粡垙埌准埳厦枥L美好的明天……
老師，我們六，三班的孩子要深情的對(duì)你說："謝謝您，老師！"
插柳之恩終生難忘作文 篇45
童年是一幅絢麗多彩的畫，它繪制了兒時(shí)多少的喜、怒、哀、樂……不懂得體會(huì)愛的我，又有多少次與愛擦肩而過。隨著歲月的流逝，我漸漸懂得愛的真諦。
七歲那年，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門，當(dāng)時(shí)的我是個(gè)自卑的小女孩，什么難過事都放在心里。久而久之，我養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣：上課時(shí)，老師提出問題，我只敢在孤獨(dú)的世界里傾聽自己的心聲，把自己的.問題埋藏心底；在操場(chǎng)上更看不到我的身影，聽不到我的聲音，我成了隱形人。
后來，老師發(fā)現(xiàn)躲藏在被遺忘的角落里的我。從此，她手把手地教我，她把我?guī)У搅巳巳褐衼�，是她指引我走向光明。那時(shí)，我懵懵懂懂地知道——那就是愛。
記得一次寫字課上，我把作業(yè)交給了老師。老師翻開了我的作業(yè)本，興奮地對(duì)我說：“真棒！真漂亮，又進(jìn)步了。但別驕傲，得繼續(xù)努力哦！”那是我有生以來第一次受到表揚(yáng)。老師還把我的作業(yè)貼在光榮榜上，并要求同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，那興奮的心情是旁人無法感受得到的。就是這樣的一句話，使我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。那時(shí)，我清楚地知道——那就是愛。
從那以后，我變了，變得既活潑又開朗。上課我敢于把自己的意見表達(dá)出來；課后我與同學(xué)玩在一起。我得到了世界上最寶貴的東西——友誼。
如今我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，又留下了什么？只有深深的遺憾和不舍，還有心中難忘的師恩。我再也聽不到同學(xué)們的歡聲笑語，再也看不到一張張純真的笑臉，一切都成了我童年時(shí)光的美好旋律！
老師啊老師！謝謝您！是您成就了今天的我，是您塑造了現(xiàn)在的我。一個(gè)執(zhí)著追求、樂觀向上的我。您的愛是希望的燈塔，您的愛是我心中永恒的星！
插柳之恩終生難忘作文 篇46
似點(diǎn)點(diǎn)，用默默播撒的愛去滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，用淵博的學(xué)識(shí)去開發(fā)學(xué)生的聰穎，用高尚的品格去耳濡目染學(xué)生的道德，用默默奉獻(xiàn)之精神去陶冶學(xué)生的心靈。在這六年的.小學(xué)生活中，是教會(huì)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我做人，教會(huì)我樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。最讓我難忘的，還要屬的班主任楊老師了。
楊老師已年過半百，皺紋早已悄無聲息的爬滿了整張臉，他那高挺的鼻梁上，總架著一副老花眼鏡，烏黑的頭發(fā)中參雜著幾絲白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，讓你覺得能夠看透一切，還有一張巧言善辯、能說會(huì)道、口若懸河的嘴巴，這就是剛接任我們班的班主任楊老師，初次見面，他給我的第一印象就是：知識(shí)淵博，有素質(zhì)，有極高的文化修養(yǎng)，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，他上的語文課，我們班的學(xué)生都很喜歡。
曾記得的第一天，楊老師就給我們?nèi)嗵岢隽艘粋�(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1.讓我們每天堅(jiān)持看一小時(shí)的課外書；2.每天堅(jiān)持寫一篇習(xí)作；3.每天堅(jiān)持練書法；4.當(dāng)天的作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真的完成；5.做作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍……我們一聽，嘴巴張得老大，心里琢磨著：哼！剛第一天，就給我們來了個(gè)下馬威，這就是“新官上任三把火”吧。想讓我們每天堅(jiān)持寫一篇習(xí)作，沒門！想讓我們每天堅(jiān)持看一小時(shí)課外書，做夢(mèng)！再說了，年紀(jì)都這么大了，您還記得清要求嗎？令我沒有想到的是，楊老師竟然天天都來監(jiān)督我們看課外書、讀語文書，這時(shí)我心里開始有點(diǎn)佩服這位老師了，記性這么好！就是有兩項(xiàng)還沒有堅(jiān)持讓我們做到，一項(xiàng)是每天堅(jiān)持寫一篇習(xí)作，另一項(xiàng)是每天堅(jiān)持練書法。我們大家都以為老師已經(jīng)忘了，可令我們?cè)俅螞]有想到的是，過兩三個(gè)星期以后，老師對(duì)我們說：“讓你們每天都堅(jiān)持寫一篇習(xí)作，練書法，要求太高了一點(diǎn)，這樣吧，我放寬一點(diǎn)，每個(gè)星期寫一篇習(xí)作，練幾張書法，但前提是要寫得好，這樣總可以了吧？！”“哦耶，老師萬歲。”我們?nèi)喽細(xì)g呼起來。此后，每個(gè)星期的最后一節(jié)課，老師都會(huì)來指導(dǎo)我們寫，讓我們不斷提高寫作水平。此時(shí)此刻，我才真正覺得，楊老師是最敬業(yè)的老師。老師之前的每一個(gè)要求，全都是為了我們好呀，全都是為了我們的將來啊！老師，謝謝您！
“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間�！贝盒Q不染纖塵，氣質(zhì)高雅不凡；春蠶食幾片桑葉，嘔心瀝血吐出光滑亮潔的蠶絲；春蠶無私奉獻(xiàn)，生命不息，吐絲不止……這些卓越的品格只有光榮的人民才無愧于這樣的稱號(hào)。在此離別之際，我要衷心地對(duì)老師說一聲：“老師，你們辛苦了，老師，謝謝你們！”
插柳之恩終生難忘作文 篇47
光陰似箭，歲月如梭。雖然很多事情都遺失在記憶的長河里，但您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
早晨的第一縷陽光照在了老師的辦公桌旁，透過窗戶，我可以清楚的看到老師那忙碌的身影。您常常告誡我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書遲”，您的教誨常常在我耳邊回蕩。
您雖然很平凡，但是卻很偉大。對(duì)于這個(gè)世界來說，您做的貢獻(xiàn)少之又少，但對(duì)于學(xué)生而言，您做的.貢獻(xiàn)高于泰山。
我遇到過很多老師，但您是非同尋常的，您是我見過的最敬業(yè)，最有耐心的老師。我們不懂的問題，您都給我們細(xì)心的講解。您是雨水，澆灌了我們的心田；您是火炬，照亮了沉沉的黑夜，帶著我們走向光明；您有時(shí)仿佛是一個(gè)“鎮(zhèn)定劑”，讓這喧囂的世界多了幾分安靜……上課的時(shí)候，您也時(shí)常用幽默的語言，給這個(gè)枯燥的課堂增添了許多歡樂。不過有時(shí)您也十分嚴(yán)厲，正所謂“翻臉比翻書都快”，我們前一秒在歡樂，下一秒可能就是悲傷了。
記得那年盛夏，我趴在桌子上，拿書擋著頭，似睡非睡，不久，一陣涼風(fēng)從我身邊掠過。我緩緩睜開眼，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我身旁，��！我驚叫一聲，不過您是一個(gè)通情達(dá)理的人，從不會(huì)張口就來罵我們，而是溫柔地問我一聲：“你上課為什么睡覺？”我內(nèi)心原本想說的是這課堂很煎熬，因?yàn)槔蠋熀芙o我面子，所以我說出來的卻和心里所想完全不一樣，“昨晚沒休息好”。你摸了摸我的頭，囑咐我注意休息，少熬夜，聰明的你沒有責(zé)備我，反而維護(hù)了一個(gè)少女的自尊。當(dāng)我腦海里此刻浮現(xiàn)這些情景時(shí)，心里總有一種說不出來的感激。
“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”，您的舉手投足、一言一行都是我們模仿的楷模；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您以微弱但溫暖的光照亮我們，感謝您無私的奉獻(xiàn)！
快到教師節(jié)了，我想在這金秋的時(shí)節(jié)對(duì)您說一聲“節(jié)日快樂”！
插柳之恩終生難忘作文 篇48
唉，時(shí)間過得可真是快�。∫徽Ｑ�，六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束了！我可真不舍得呀！
在六年的小學(xué)生活中，除了和同學(xué)們相處的時(shí)間，就是和老師在一起了，我們的老師除了教我們學(xué)會(huì)課本的知識(shí)，還教了我們?cè)S多做人的道理，讓我們受益匪淺。
我的`腦海中還深深地刻著一件事：那發(fā)生在半年前，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。上午，我們剛剛測(cè)試完一張非常“難”的數(shù)學(xué)卷子；下午，我去老師辦公室，數(shù)學(xué)老師陳老師把我叫了過去，他把我那張只有57分的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷子我的心不由得抖了一下。但陳老師卻不容的我后悔，以迅雷不及掩耳的速度獎(jiǎng)了我一個(gè)“獎(jiǎng)”給我——巴掌！我的臉上立馬出現(xiàn)了了一座“五指山”，我拿著那張不及格的卷子和帶著那座“五指山”，羞愧和傷心的心情離開了辦公室�；丶液�，我懷著忐忑不安的心情告訴了爸爸媽媽，他們知道后居然沒對(duì)我生氣，這是我明白了這次犯的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重啊！
最后我歷盡“磨難”終于修成了正果！
老師，我永遠(yuǎn)也玩不了伱對(duì)我的恩情！
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