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我的語文老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-04 13:57:49 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的語文老師優(yōu)秀作文(集錦15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我的語文老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的語文老師優(yōu)秀作文(集錦15篇)

我的語文老師優(yōu)秀作文1

  從到,有不少的老師教過我。但是,最使我難忘的是三到教我語文的老師——-符玲老師。

  符老師中等身材,她五十來歲,烏黑的頭發(fā)摻雜幾根白頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,只見她往講臺一站,臉一板,眼睛一瞪,嚴(yán)厲地掃視一下教室,吵鬧的教室一下便鴉雀無聲了。她性格溫和,講課時(shí)幽默有趣!大家都喜歡她。

  記得有一次符老師在給我們上新的課文,同學(xué)們都在全神貫注地聽符老師講課,而我卻并沒有專注聽,而是在下面開小差,符老師很快就發(fā)現(xiàn)了我。就在這時(shí),符老師生氣地說:“陳道淳同學(xué),你竟敢在上開小差,下課后請到辦公室找我。”說完,符老師又繼續(xù)給同學(xué)們講課了。過了一會(huì)兒,下課鈴聲響了,我緊張地下樓走去辦公室,著符老師。沒多久,符老師過來了,拍了拍我的肩膀,溫柔地對我說:“陳道淳同學(xué),你是班里的副班長,要起到帶頭作用,以身作責(zé),而不能在課堂上開小差……老師相信你一定可以做到的!”聽了老師的這般話,我慚愧極了,暗暗發(fā)誓:“今后,每節(jié)課都應(yīng)認(rèn)真聽講,不能再開小差,起到領(lǐng)導(dǎo)作用!

  這件事對我教育很深刻。符老師,謝謝您細(xì)心地教導(dǎo)我,您的`教育之恩,我會(huì)永遠(yuǎn)鳴記在心的。

我的語文老師優(yōu)秀作文2

  我的語文老師有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,嘴巴大大的,說起話來非常好聽。

  有一次,老師教我們寫作文,她教得非常有趣。怎么有趣?就聽我說說吧!開始教作文了,老師先問我們:“作文像什么?”我們?nèi)喈惪谕暤卣f:“不知道!薄澳俏揖透嬖V你們作文像什么吧!崩蠋熚⑽⒁恍,接著說,“作文其實(shí)就像一個(gè)好吃的漢堡,上層是面包撒上一些芝麻,中間的部分有著生菜和炸得金黃的肉,底下就是一層薄薄的面包!比嗤瑢W(xué)都很疑惑,什么意思呢? “上層的面包就像作文的開頭,中間的菜和肉是正文,下層的就是結(jié)尾了,比較簡單!比嗷腥淮笪颍蠋熜α诵,繼續(xù)說著,“開頭是鳳頭,要漂亮。正文是豬肚,要飽滿,結(jié)尾是豹尾,要有力。”然后老師在黑板上畫了一個(gè)漢堡,還有人都流口水了呢!老師問了句:“你們現(xiàn)在喜歡上作文了嗎?”我們都大聲喊:“喜歡!”漢堡的'誘惑簡直抵擋不住。

  這就是我們的老師,教作文十分的有趣!而且很溫柔,我們都非常喜歡我們的老師!

我的語文老師優(yōu)秀作文3

  老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵(lì),讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

  陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。有一次陳老師生病了,而且還動(dòng)了個(gè)手術(shù),可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里玩,根本不學(xué)習(xí)。她失望了,對我們說:“我這次生病不是小病,而是動(dòng)了個(gè)手術(shù)。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了。”聽了老師的話,我們都很內(nèi)疚,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

  陳老師的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細(xì)細(xì)地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個(gè)同學(xué),一邊說:“別緊張,好好想想!币贿吔o這個(gè)同學(xué)提示。

  陳老師對我們的'愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

  在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

我的語文老師優(yōu)秀作文4

  我有一個(gè)漂亮可親的語文老師。

  語文老師很漂亮。高高的個(gè)子,卷卷的頭發(fā),大大的眼睛,給我們上課的時(shí)候,還戴著一副眼鏡。

  語文老師和藹可親。她給我們布置的作業(yè)很少,說讓我們星期天多玩一會(huì)兒,讓我們的大腦放松放松,有一個(gè)快樂的童年。

  老師不經(jīng)常批評我們。有一次,老師正在上課,有人在下面說話,老師看見了,就把書放到桌子上,對著窗外輕輕地嘆了一下氣。我們一看就知道老師生氣了,一聲不出,心里很害怕,也很后悔。幾秒鐘之后,老師又開始上課了,我們這才放下心來。以后上課,同學(xué)們都不敢亂說話了。

  還有一次,我和幾個(gè)同學(xué)從辦公室經(jīng)過,看到老師在哭。上課時(shí),我們問老師怎么了,老師說沒事,又像往常一樣給我們上課。原來老師也有不快樂的時(shí)候,可她從不在我們面前流露。為了不耽誤我們的'學(xué)習(xí),老師還經(jīng)常帶病給我們上課?吹嚼蠋熾y受的樣子,我們都會(huì)更加認(rèn)真地聽課,寫作業(yè),不讓老師費(fèi)心。

  語文老師是我們的朋友。她始終微笑著,和我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起成長,我們都喜歡她。在我的心里,語文老師是世界上最好的最可親的老師,無論我將來走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

我的語文老師優(yōu)秀作文5

  我的語文老師徐敏,是位三十多歲初為人母的女老師,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她長有一張標(biāo)準(zhǔn)美女的鴨蛋臉,一對大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又長又密,撲閃撲閃的,似乎在說話。她是一位很有修養(yǎng)的美女老師。

  徐老師講課幽默風(fēng)趣,深入簡出,同學(xué)們都愛聽她的課。記得四年級上半學(xué)期,那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了,只見徐老師大步流星地走進(jìn)教室,先向同學(xué)們問候了一下,然后抬起頭來,用那雙會(huì)說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍,教室里的氣氛立即不同了。上課了,徐老師先進(jìn)行范讀,然后又正字、解詞,繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生,讓我們恍如身如其境,同學(xué)們都聽得入了神,有的歪著腦袋,有的`微張著嘴……千姿百態(tài)。講著講著,徐老師突然停了下來,來到我身邊,讓我回答一個(gè)問題。我心里不由地緊張起來,但我從徐老師鼓勵(lì)的眼神里讀出了自信,終于鼓起勇氣站了起來,圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接著往下講……正當(dāng)大家聽得如癡如醉時(shí),下課鈴聲響了,聽課的老師和同學(xué)們都依依不舍地離開的座位。

  這就是我的語文老師,一位幽默風(fēng)趣的好老師。

我的語文老師優(yōu)秀作文6

  在我眼中,她長著一雙烏黑的眼睛,從近視眼鏡片后發(fā)射出慈愛的光芒,讓我和我的同學(xué)們時(shí)刻都能感受到一種溫暖。

  她喜歡笑。上課時(shí),她總是笑瞇瞇地看著我們,當(dāng)我們回答出一個(gè)問題時(shí),她會(huì)顯得很高興;當(dāng)某個(gè)同學(xué)有自己的獨(dú)特見解時(shí),鏡片后的那雙眼睛里的自豪和贊許格外明顯;當(dāng)我們沉浸在問題的思考時(shí),看到她鼓勵(lì)的笑容,我們心中就像拂過一陣春風(fēng),撥開云霧見到了晴天;當(dāng)有人開小差或是做小動(dòng)作時(shí),她的眼中會(huì)閃過一絲責(zé)備,而后依然是期待的笑容……哦,她的笑總讓人看不夠。

  她很關(guān)心我們。每當(dāng)有同學(xué)傷心難過時(shí),她總會(huì)細(xì)心地開解,勸慰。逢到天氣變化無常時(shí),她走進(jìn)教室第一件事就是提醒我們及時(shí)增添衣服,學(xué)會(huì)照顧自己。上次我們班的.吳朝陽生病了,她先打電話給吳朝陽的家長,結(jié)果他的家長都不在家,她二話沒說,親自送吳朝陽去醫(yī)院,陪他看醫(yī)生,掛水,直到吳朝陽的媽媽過來。無論什么時(shí)候,她都默默地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

  我和其他的同學(xué)都喜歡上她的課。因?yàn)樯纤恼n,我們都覺得很輕松。她會(huì)很耐心地給我們講解課文,如果突然想起某個(gè)故事或笑話,她也會(huì)毫不猶豫地給我們講,然后她常常在故事結(jié)尾說上一句:“唉,我們這堂課的內(nèi)容又講不完了!”接著她會(huì)和我們相視一笑。班上的男生荀咸林曾說過:在她的課上,我們會(huì)學(xué)到很多書上學(xué)不到的東西。我也是這樣想的。

  說了大半天,你們還不知道她是誰呢,她就是我們的語文老師--周老師。

我的語文老師優(yōu)秀作文7

  提起我的語文老師,不論是老師,家長還是同學(xué),誰都會(huì)豎起大拇指來表示贊揚(yáng),她就是我的班主任——何笑然老師。

  她長著一雙湖水般明亮的大眼睛,一個(gè)小鼻子,一個(gè)常帶著笑容與嚴(yán)厲的嘴,加上一副眼鏡,更顯示出她的和藹可親。

  說何老師“變化莫測”,可真不假。要是何老師心情好,課堂就會(huì)更熱鬧,課后還可以說笑。要是何老師心情不好的話,那么就要“注意自身安全”了,做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,特別上課要專心致志。

  說何老師和藹可親、關(guān)心學(xué)生,誰都發(fā)表不出意見。要是我們班有哪位同學(xué)生病的話,何老師就多多關(guān)心他(她),要是誰欺負(fù)生病的同學(xué),準(zhǔn)會(huì)免費(fèi)吃一頓“批評飯”。

  何老師還是一位有“兩塊臉”的奇怪人物,她有和藹可親的.一面,但也有嚴(yán)肅的一面。她對我們班干部十分嚴(yán)格,就像警察管犯人一樣。她要班干部起帶頭作用,首先要在課堂積極舉手發(fā)言,專心聽講。為此,她都不知給我打過多少“投訴電話”了。不知還有沒有,真令我擔(dān)心。

  這就是我們的語文老師,一位可親可敬的好老師。

我的語文老師優(yōu)秀作文8

  我的語文老師是丁老師,她四十多歲,中等身材,頭發(fā)稍微有點(diǎn)卷,有一雙炯炯有神的大眼睛。她平時(shí)對我們和藹可親,平易近人。

  丁老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑,我們尤其愛聽她的作文課。她講作文總是那么生動(dòng)、有趣,引人入勝。

  記得三年級下學(xué)期的`一堂作文課,上課時(shí)丁老師端來了一盆水,還拿來了一個(gè)杯子和一些豌豆?吹竭@個(gè)場景,大家都感到很驚訝,咦,丁老師要干什么?正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,丁老師笑瞇瞇地說:“今天我們做個(gè)試驗(yàn)!币宦犝f要做實(shí)驗(yàn),大家都來了勁。同學(xué)們都伸長脖子,睜大眼睛,生怕自己看不到。這時(shí)只見丁老師倒了慢慢一杯水,接著丁老師又問“同學(xué)們,你們想一想,放上豌豆,水會(huì)不會(huì)流出來?”這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌地議論起來,爭先恐后地說個(gè)不停,丁老師神秘地說:“做完實(shí)驗(yàn)大家就知道了!苯又蠋熗永锓磐愣,一顆、兩顆、三顆……、三十顆,水超出杯沿老高,這時(shí)同學(xué)們都鼓起了掌。丁老師說:“再放一顆,水會(huì)不會(huì)流出來?”只見豆子放進(jìn)去后水流了出來。這是為什么哪?丁老師告訴我們這就是水的張力,接著給我們詳細(xì)講解什么是水的張力。試驗(yàn)做完了,老師讓大家把看到的、聽到的寫下來,同學(xué)們個(gè)個(gè)下筆如有神。

  丁老師的講解,猶如春風(fēng)化雨、春雨點(diǎn)點(diǎn)不斷滋潤我的心田,提高了我對寫作文的興趣,以前我總是怕寫作文,現(xiàn)在我雖然寫得還不太好,但我有了信心。感謝丁老師的教育,讓我對寫作文有了興趣。

我的語文老師優(yōu)秀作文9

  在我的老師中,最難忘的就是我的語文老師。

  她,大大的眼睛,臉有點(diǎn)方方的感覺。烏黑的頭發(fā),喜歡穿一件藍(lán)色或白色的衣服,夏天的'時(shí)候喜歡穿裙子。經(jīng)常戴一只手表,手上還戴著一枚漂亮的戒指。

  聽她講課的時(shí)候,我們必須用心回答問題。如果老師提問,只有個(gè)別同學(xué)舉手回答。那么就耐心給同學(xué)們再講一遍,直到大多數(shù)同學(xué)舉手發(fā)言才能通過。在老師的耐心教育下,我便開始認(rèn)真學(xué)習(xí),成績開始迅速回升,奪回了我原有的前三名。

  然而,最令我難忘的還是那一次我的臉“受傷”的經(jīng)歷。在我們低年級的時(shí)候,最喜歡在教室里玩拉火車的游戲。一次,我們在玩拉火車游戲時(shí),不小心后面有一位同學(xué)推了我一把。正好我在經(jīng)過一個(gè)桌子,于是臉便撞到了桌角,瞬間鮮血就流了下來。

  記得那次意外發(fā)生后,我的語文老師知道后,便迅速地跑到我的身邊,焦急得問我疼不疼。她一邊給我家里打電話,一邊遞來一段紙讓擦一擦血。第二天,我在課間做操時(shí),老師還抽出時(shí)間問我傷口還疼不疼。

  啊,我敬愛的老師。學(xué)習(xí)上您嚴(yán)格要求,生活中您關(guān)愛慈祥。我永遠(yuǎn)也忘不了您!

我的語文老師優(yōu)秀作文10

  在這四年的學(xué)習(xí)生活中,我和老師之間發(fā)生了好多事情,有一件事卻令我念念不忘。

  我依然記得,那是一個(gè)星期一的早晨,到了交作業(yè)的時(shí)間,我拿著語文作業(yè)去講臺上交了作業(yè)。我把作業(yè)上交了之后,心安理得的走回了座位。時(shí)間過得可真快呀,不知不覺就到了查作業(yè)的`時(shí)間。胡老師大聲問:“今天的語文作業(yè)你們都交了嗎?”“我們都交了!”同學(xué)們用他們整齊又響亮的聲音大聲的回答了老師的問題!昂蠋煟蔽掖舐晢柕溃骸拔覜]有交語文同步!薄罢f完,我把語文同步遞了過去?蓯旱氖,我竟把數(shù)學(xué)同步錯(cuò)當(dāng)成了語文同步。于是,我斗膽問道:‘胡老師,“我錯(cuò)把數(shù)學(xué)同步當(dāng)成了語文同步。”“沒事,快改過來吧。”胡老師溫柔的語氣使我緩解了內(nèi)心的緊張。可是,我這種粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了幾次,可胡老師每一次都細(xì)心的幫我糾正這個(gè)錯(cuò)誤。終于,我改掉了這個(gè)不交作業(yè)的壞習(xí)慣。

  老師把汗水和心血全部用在了我們的身上,所以我們也要付出全部的努力去回報(bào)老師。

我的語文老師優(yōu)秀作文11

  我的語文老師姓何,我們都親切的稱呼語文老師為“何老師”。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動(dòng),可好玩了呢!

  何老師戴著一副紅白相間的大眼鏡,一張大嘴巴,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),非常漂亮。

  何老師上課時(shí)非常幽默,就說有一次吧。上課要回答問題時(shí),何老師說:“一、二、三!”我們立馬把手舉起來,何老師叫了那一邊的一個(gè)同學(xué),我們這邊就不開心了,大吵大鬧,說:“何老師,您只看了他們那一邊,沒有看我們這一邊!”這時(shí),何老師便幽默地說:“我看了,我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼鏡,眼鏡里面有眼睛,加起來就有四只‘眼睛’了!边@一句話惹得我們哈哈大笑?珊卫蠋熅筒婚_心了,用她獅子吼大喊到:“安靜!”我們頓時(shí)嚇得安靜下來。唉,何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時(shí),臉上的肉緊成一團(tuán),臉上布滿陰云。而開心時(shí),便笑起來,笑的時(shí)候,兩顆大門牙便露了出來,臉上流光溢彩。何老師還有一個(gè)習(xí)慣,就是愛拿粉筆在講臺上面點(diǎn)。就說有一次吧:那一次老師給我們講解作業(yè),講到“垂頭喪氣”這個(gè)成語時(shí),老師便說:“同學(xué)們啊,千萬要記住,這個(gè)‘垂頭喪氣’的‘喪’字那里加一撇呀!這個(gè)字不是這樣子的`,我說過多少遍了......!”何老師一邊嘮叨的沒完沒了,一邊用粉筆點(diǎn)著講臺,下課的時(shí)候我看見講臺的一個(gè)角落有許多粉筆灰。哈哈,何老師真有趣!

  這就是我的語文老師,哦!忘了告訴你了,何老師有一個(gè)很好聽的名字——何詩娟!

我的語文老師優(yōu)秀作文12

  我們的語文老師是一位高個(gè)子美女,而且她的臉蛋是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉,語文老師的皮膚十分的白皙,一雙眼睛,忘了你,顆黑黑的紫葡萄一般透亮,老師的.鼻子小巧玲瓏,連嘴巴都像一顆小櫻桃一般,甜蜜又可愛,老師的長相讓大家看起來都十分的舒服,我們大家都很喜歡她。

  語文老師教學(xué)方法很有一套,她會(huì)把我們?nèi)喾殖伤膫(gè)大組,各組之間相互比拼,檢查朗讀課文,背誦課文的情況,有的時(shí)候,老師還會(huì)讓我們各組之間進(jìn)行一場知識競賽,考查語文課本上會(huì)出現(xiàn)的一些小知識,在老師的調(diào)動(dòng)下,大家學(xué)習(xí)語文的積極性非常的高,我們班的語文成績也因此很好。

  老師除了給我們上課外,在課下的時(shí)候就成了我們非常好的朋友,她會(huì)和我們一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲,把我們打成一團(tuán),課余的時(shí)候,老師還會(huì)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛,善待他人,做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,她不僅教會(huì)我們書本上的知識,更教會(huì)了我們許多做人的道理,這使我們大家都終身受用。

  我們的語文老師就像媽媽一樣,時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,傳道授業(yè),關(guān)心愛護(hù),我們大家都很喜歡我們釣魚的島,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,不會(huì)讓老師對我們大家失望。

我的語文老師優(yōu)秀作文13

  她有一雙烏黑的大眼睛,笑起來像月牙,給人一種和藹可親的感覺。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,炯炯有神的雙眼可以輕易察覺周圍的一切。朗讀課文時(shí),優(yōu)美的嗓音時(shí)而婉轉(zhuǎn)低沉,時(shí)而慷慨激昂。她,就是我們的語文黃老師!

  提起我們的黃老師,沒有一個(gè)人不稱贊的。她是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師,無論是在學(xué)習(xí)還是生活上,都非常關(guān)心我們。記得從前語文課上,我不敢大膽舉手發(fā)言,有時(shí)明明知道答案卻也不舉手,結(jié)果錯(cuò)失了一次又一次機(jī)會(huì)。一次課堂上黃老師提出了一個(gè)問題,話音剛落,我慢慢地伸出了手,但是因?yàn)榇鸢覆淮_定,又慢慢地把手收了回來。黃老師似乎看出了我的心思,她親切地望著我,眼神中包含著鼓勵(lì),好像在說:“李佳睿妍,加油,相信自己!你一定可以的!”老師的'鼓勵(lì)讓我重拾信心,勇敢地舉起了手,大聲地說出了心中的答案!此時(shí),黃老師對著我甜甜地微笑,她的笑容是那么美!

  黃老師也很細(xì)心,常在我們情緒低落時(shí),關(guān)心、鼓勵(lì)我們。有一次,由我主持課前三分鐘,我特別緊張,雖然做了充分的準(zhǔn)備,可一上臺便慌慌張張,聲音微弱,這時(shí),黃老師輕聲對我說:“孩子,別緊張,放松點(diǎn),慢慢來!彪m然只有短短的幾個(gè)字,卻給予我巨大的溫暖與鼓勵(lì),我放松心情,自信地在臺上演講,與同學(xué)們互動(dòng),最后順利完成了演講。

  黃老師像媽媽一般,時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫柔,對我們百般呵護(hù)!感謝您,親愛的黃老師!

我的語文老師優(yōu)秀作文14

  我的老師姓劉,長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的火眼金睛,一張能說會(huì)道的巧嘴與一對“順風(fēng)耳”,你可別小看它們,如果你想要跟它過上兩招上課開小差,走神。那你就運(yùn)氣不好了,絕對不到半個(gè)回合就會(huì)敗下陣來,劉老師的這三件“法寶”那簡直就是眼觀六路,耳聽八方?峙履愕囊慌e一動(dòng)早已映入周老師的眼簾那就如本事再大的.孫悟空,怎樣也逃不出如來佛的手掌心。

  劉老師對工作一絲不茍,講課更是很有方法,謂是出神入化。對敘述與推算說的是那么井井有條,語言那么流暢,通俗易懂,妙趣橫生,思路那么簡潔明了。

  劉老師也十分嚴(yán)格,但畢竟是嚴(yán)格出作風(fēng),出紀(jì)律,出勤奮。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,周老師也十分慈祥,她是對同學(xué)們特別關(guān)心,如果有一道題不會(huì),周老師就急得像熱鍋上的螞蟻,一準(zhǔn)兒給他補(bǔ)課。

  人們都說:“老師像辛勤的園丁,滋潤祖國的花朵,茁壯成長;老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人老師更像春蠶,是她無私,毫無保留的把一切給了我們!彼缑鳠舭阏樟亮宋仪斑M(jìn)的道路,這就是我的老師。

我的語文老師優(yōu)秀作文15

  我們的語文老師是個(gè)男教師,他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個(gè)資深的老教師,但是他一點(diǎn)也不慈祥,對我們還很嚴(yán)厲。

  我們的語文老師年級不算特別大,但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來讓人覺得他很嚴(yán)厲,不過他是個(gè)很細(xì)心的老師。他對我們很是關(guān)愛,和他那平常的面容根本不符合,于是我們底下給他起個(gè)綽號”假面人“。不過這個(gè)假面人是和電影里不一樣的,這個(gè)假面人是不會(huì)超能力的。不過,他和假面人一樣很受各位同學(xué)的愛戴。

  他不僅在學(xué)習(xí)方面對我們很關(guān)心,而且在生活等方面對我們也是很關(guān)心。我還記得有一次,那是我的同桌,他生病了。我們老師二話沒說立刻把他送到了醫(yī)院,連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開始的,我們對這個(gè)語文老師的看法,才有了新的變化。以前我們一直覺得,他只是為了工資在工作。沒想到,他是個(gè)非常值得我們尊重的老師,我們對自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下,我們幾個(gè)還給老師寫了一封信。

  那封信老師并沒有對我們有什么評價(jià),只是一如既往的.讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道,他是一個(gè)有責(zé)任心,有學(xué)問的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn),但是我們和他還是有話說,并沒有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個(gè)老師。

  我的語文老師是個(gè)有責(zé)任心,懂得關(guān)愛體會(huì)學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師,祝我們的老師身體健康。

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