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數(shù)學日記（通用23篇）
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的數(shù)學日記（通用23篇），歡迎大家分享。
數(shù)學日記 篇1
第三單元我們學了認識直角。首先我們知道了要判斷一個角是不是直角，要用三角板上的直角去比一比，還知道了一個直角的`大小與邊的長短沒有關系，畫直角要先畫一個頂點，在向不同方向畫兩條直線，而且像書和獎狀還有學生奶這些東西上都有直角，學習用的東西里也有很多物品有直角，只要我們仔細觀察一定會發(fā)現(xiàn)更多有直角的物品。
數(shù)學日記 篇2
今天，我和外公、外婆去家樂福購物，到了超市，我們挑選了一包6。
4元的面包，兩瓶單價是3元的飲料和一包25.8元的餃子。外公問我：“今天我們一共買了多少元食品?”我說：“兩瓶飲料的.價錢是：3X2=6(元)，然后我把所有商品合算起來是：6.4+6+25.8=38.2(元)�！蓖夤χc點頭說：“對了，那我給50元，應該找回多少元呢?”我想了一想說：“50——38.2=11.8(元)。”我們一起到收銀臺付款，外公拿出50元讓我給收款員，收款員找回我錢，我一數(shù)是11.8元，那我算對了。我們提著食品，高高興興地回家了。
數(shù)學日記 篇3
吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。
捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)?“10根10根的'數(shù)”。
“10根一捆，你說100根要捆幾捆?”我想了一下，說：“10捆�！眿寢尭吲d的說：“對，你真聰明!”我覺得數(shù)數(shù)真有趣!
數(shù)學日記 篇4
一天我和媽媽去商場看電器,我看到冰箱的價錢是3799元.我還看到液晶電視有4499元有3999元有1399元的。商場里的'人川流不息，我和媽媽來到小家電旁邊。我們看到奔騰電磁爐599元，送8件套+電餅鐺看來看去我和媽媽進了一件小家電。通過去商場看電器我學會了很多知識。
數(shù)學日記 篇5
9月26日 星期日 晴
今天，風和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長，有6米，也就是600厘米。我的'魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35厘米長。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!
數(shù)學日記 篇6
昨天晚上我和姐姐一起去德克士買套餐吃。媽媽給我了100元，姐姐點的.套餐是28元，我點的套餐是24.5元加起來一共52.5元。
我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角，一共47.5元錢。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了。
數(shù)學日記 篇7
上次單元測試我又考得不是很好�？鄯肿疃嗟氖堑诎祟}想一想的第二小題。題目上寫著四年級捐的衣服在1410到1470之間，把可能的`件數(shù)由大到小寫出來。我以為是把它說的1410到1470兩個數(shù)與它們中間的數(shù)寫出來。其實是把1420到1460的數(shù)寫出來。這次的這個題目一定要記記牢，下次碰到這種類型的題目就會做了。
數(shù)學日記 篇8
生活中，處處有數(shù)學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學。
這個學期，老師教一個新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個知識，可幫我大忙�。�
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成9元錢。還好我利用這個學期新教的'知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省0.9元，并且學過的知識能在生活中活用。
是�。∫菦]學好這門數(shù)學，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
數(shù)學日記 篇9
下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的.地方之后我們就開始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的都是有點冒尖的，我們把找到的筍挖都出來了。其中，我挖了一個筍，但沒有挖出來，因為鋤頭太重了。
數(shù)學日記 篇10
今天，我們學了萬以內(nèi)數(shù)的認識。課堂上老師先出示了一幅圖，讓我們估一估，這里大約能坐多少人。同學們都紛紛舉起手來，王老師先讓我來回答，我站起來說：“大約有5000人�！绷嬲f：“大約有8000人�！比缓�，老師又教我們怎么數(shù)數(shù)，一個一個地數(shù)，10個一是10，一十一十地數(shù)，10個十是100，一百一百地數(shù)，10個一百是1000，一千一千地數(shù)，10個一千是10000.
今天我學會了怎么數(shù)數(shù)，也認識到了生活中不只是個位和十位，還有許多數(shù)位。今后我要更加好好學習，去了解數(shù)學中的許多知識。
數(shù)學日記 篇11
今天上午第一節(jié)課是數(shù)學課，我們的數(shù)學老師把我們的第二單元的數(shù)學考試卷發(fā)了下來。
老師念到了我的名字，我離開座位上前去拿我的`考試卷，我一看，天�。〔�86分！我的心一下子就涼了，像被人潑了一盆冷水，讓我從頭冷到了腳。我回到了座位。
我拿起考試卷仔細的更正，原來是我的填空題錯了兩個空，被扣了兩分；選擇題也錯了兩題，被扣了四分；還有計算題錯一題，被扣了三分；應用題錯了一題五分的題。唉……我真是太大意了，我要是考試時認真的檢查一下，就不會考得這么差了。我真是后悔死了，可惜這個世界上沒有賣后悔藥的的方。
我下一次考試一定要認真的檢查。
數(shù)學日記 篇12
今天，我們開始學除法的認識了，老師讓我們都帶了小棒。上課的時候，王老師讓我們每個人用小棒擺自己喜歡的圖形。然后，看著圖列出算式。把算式寫在練習本上，王老師說：“誰列出算式了?”我急忙舉起手，老師把我叫了起來，說：“你的算式是什么?”我說：“我的算式是16÷4=4.”我是這樣想的.，有16根小棒，擺成四個正方形，每個正方形用四根小棒。王老師夸我是個聰明的孩子。
以后上數(shù)學課，我要認真聽講，積極回答問題，做一名優(yōu)秀的學生。
數(shù)學日記 篇13
今天我和媽媽一起去看皮包，先來到了辰野，皮包的單價是1568元，商場搞活動滿200減60。我們又來到天百百貨同樣的包，滿400減130。于是我想肯定是天百百貨便宜嘛�？捎种皇窍肓艘幌�，有可能不是，還是算一下吧。1568除以200有7個200也就是減420，1568除以400，有3個400也就是減390，420＞390原來是辰野便宜，看來以后買東西要多比較，多計算，要貨比三家，這樣才能買到最便宜的.東西。
原來購物中也包含這么多數(shù)學問題啊，數(shù)學在生活中真是無處不在��！
數(shù)學日記 篇14
今天我和媽媽去超市買東西，因為明天我們一起去旅行。
我們買了玩具總動員球蛋一個6元、品客薯片一筒9元8角、阿波羅雪糕一盒13元8角、海鮮風味杯面三杯單價5元、XO醬海鮮風味三杯單價5元、五香牛肉風味三杯單價5元、維達卷紙二條單價30元8角、潔柔卷紙二條單價27元8角、清風卷紙二條單價17元8角、餃子一袋30元8角。
數(shù)學日記 篇15
國慶節(jié)，我在家里做風車和五角星，我先拿一張紅色的紙做風車，我先做風車的.上部，做好了上部，再拿一根筷子做下部，這樣一個風車就做好了。
再拿一張黃色的卡紙畫一個五角星，再把五角星剪下來，這樣就一個五角星做好了。最后奶奶說說我真棒，我覺的很開心！
數(shù)學日記 篇16
星期日，媽媽帶著我去逛商場，因為正值圣誕期間，所以許多商家都在進行打折扣銷售，店面外邊掛著許許多多花花綠綠的牌子，讓人看得眼花繚亂。
正當我看得起勁時，媽媽拉著我走進了一家紅蜻蜓皮鞋專賣店，我一看，新款棉靴6折起。啊哈，我們不是前不久剛好學過打折扣銷售的有關知識點嗎？現(xiàn)在正好派上用處了。我把媽媽看中的那雙棉靴原價記下來，又看看現(xiàn)價，原價是460元，現(xiàn)價是276，276÷460×100%=0.6×100%=60%。
不錯，確實是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍，媽媽聽了我的解釋，點頭稱贊道：“不錯，現(xiàn)在學會學以致用了�！闭f著，又拉著我走進了奧康皮鞋專賣店，這家店同樣也在打折扣銷售，只是打折的幅度大了些，有打5.8折的，有6.8折的，還有7.8折的，我看見了一雙正在打5.8折銷售的冬靴，想要媽媽為自己買一雙，便又算了起來。這雙鞋原價為580元，580×58%=580×0.58=336.4≈336元，580-336=244元。哇，降低了將近一半。
真是太劃算了。在我的勸說下，媽媽只好買了一雙。
接著，我們又來到了一家美特斯邦威的專賣店，媽媽準備給我買兩件羽絨服，商場的優(yōu)惠活動如下：一件打8折出售，兩件打6折出售。
我思索著，實在想不出到底先一件一件買合算還是買兩件合算，只好再算了起來。一件羽絨服的原價為360元，另一件羽絨服的'原價是420元。如果先買其中一件，那么360×80%=288元，420×80%=336元，288+336=624元。如果兩件一起買，那么：(360+420)×60%=780×0.6=608元，608元<624元。兩件一起買合算一點兒，這么一算，豁然開朗，原來購物中藏著這么多的數(shù)學奧秘。要是沒有一定的數(shù)學知識還真有可能被忽悠了，只有具備很快的口算本領，才能在現(xiàn)場買到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節(jié)省了十幾元錢，但我已經(jīng)用自己學過的知識來解決生活中的數(shù)學問題，能夠?qū)W以致用，就足夠了。
通過這件事，我明白了一個道理：數(shù)學在我們的生活中無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會有收獲。只要我們留心觀察，數(shù)學充滿了奧秘，它可以點燃智慧之光。因此，我們要學好數(shù)學這門學科，去探索數(shù)學，數(shù)學的大門永遠為你開啟，等待你發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律與奧秘。
數(shù)學日記 篇17
星期五，金老師教了我們新的數(shù)學知識，就是表內(nèi)除法的豎式計算，計算步驟如下：第一想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)上面的.個位上。第二把除數(shù)與商相乘，算出總數(shù)里分出了多少，寫在被除數(shù)下面。第三用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線下面。第四將余數(shù)與除數(shù)相比，余數(shù)必須比除數(shù)小。
另外我還會把這些東西用在日常生活中呢！
老師評語：這次表述得很清晰，看來上課挺認真的！
數(shù)學日記 篇18
因為這個學期的數(shù)學期末成績不是很好，所以老爸又開始了六年級上學期的數(shù)學復習計劃。
“首先，今天我們復習的是我們平常常用的折扣�！薄鞍」�，這個很簡單啊。”我打了一個響指�！笆紫任覀兿葋韽土曇幌赂拍�。”“商店有時降價出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十�！薄昂芎�。來，就拿星期一的`例子來說吧，我和你媽媽給你買了羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應該付多少元呢？”“這很簡單�！�
我拿出了草稿紙：“首先，七折就等于70%，那么應該用原本的錢數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價格啦，應該用699×70%等于……”我在草稿紙上認真的一算著，生怕算錯，驗算了一遍又一遍：“是489.3元�！薄皼]錯�！卑职峙牧伺牡男∧X袋：“算的可好�！蔽倚睦飿烽_了花。
“好的，再來，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價是489.3元，也是打了七折，請問原價多少元，應該怎樣算��？”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡單，用現(xiàn)價除以折扣就可以得出啦，那么應該是489.3÷70%=699元，都不用算啦�！薄安诲e，不錯，那么下面我們再來做做書上的一道題目，爸爸買了一個隨身聽，原價是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？應該怎樣算�。俊蔽颐嗣昂俊钡男∧X袋，突然靈機一動：“簡單，首先我們應該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個字，說明是要求相差數(shù)的，應該用原價去乘以相差數(shù)，應該就是160×(1-90%)=16元�！�
“嗯，很好�！卑职峙牧伺恼�，我心里像吃了蜜一樣甜。
數(shù)學日記 篇19
今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過認真分析與細心計算，我終于把這道題“打敗”了。
題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲？
一看到這道題，我頓時傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認輸”的話，將會令多少人失望��！
于是，我靜下心來，開始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個和倍問題。原來，這個問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個條件當中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的.年齡之和后，我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個條件來算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。
從今天這道題，我明白了遇到困難時，不要因為恐懼而退縮，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。
數(shù)學日記 篇20
星期五的下午，我們來到了香港的科學館。我看到了有很多的電腦，還有哈哈鏡……我回頭一看，看見有很多很多的紀念品，看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個指南針，一個是圓形8元錢，另一個是球形的.也是8元錢，我一共帶了45錢，花了16元錢，還剩下45—16=29元錢。
今天我很開心，因為我有了這兩個指南針，以后就可以分出方向了。
老師評語：字體端正！條理清晰！
家長建議：今后的日記應該有個題目，寫完后要檢查。
數(shù)學日記 篇21
20XX年10月19日 星期日 天氣 晴
今天我買了一包QQ糖，在打開之前，我突然想數(shù)數(shù)里面到底有幾個，就打開來數(shù)了數(shù)，一共有33個，掉了兩個，吃了四個，還剩：33—2—4=27（個）。我要把這27個平均分給4個人，每人分多少個呢？列：27÷4=6（個）3（個），哦！原來每人平均分到6個，還多了3個。因為算對了，媽媽還把這3個獎給我吃了呢！
老師評語： 思路正確，條理清晰！
數(shù)學日記 篇22
前幾天我過生日，全家人來到王品牛排聚餐，媽媽店了6份主餐，積了6積分，加上原先的積分9，共15積分，工作人員送了我們一張白金卡，我們又買了10送1的禮券抵掉了6份主餐的錢。
后來我想：到底是10送1禮券劃算還是打9折的白金卡劃算？回家后，我在紙上算：10送1禮券相當于你花10份主餐的錢可以吃到11份主餐，一份主餐350元，所以10送1禮券共用3500元，再加上原來吃的9份，共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐，積到15分以后，領取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20無法比較，所以假設再用白金卡買5份主餐：5×350×0.9=1575，再把2100元加上1575再加上原來的9份(3150)最后結(jié)果是6825。6825>6750。結(jié)果令人不解，為什么看似劃算的白金卡在本次消費中并不劃算。
我懷疑我?guī)煾杆沐e了，因為10送1禮券相當于10÷11=0.9090··≈0.91折，可白金卡打的是0.9折，0.9×10=9(元)，0.91×10=9.1(元)。明顯10送1禮券會比白金卡更不劃算，可在實際結(jié)果中，10送1禮券會比白金卡便宜。
經(jīng)過了苦苦思索后，我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在：用10送1禮券的'話，用原價買的只有9份，而為了積夠換白金卡的積分，你又要用原價買15份的主餐，差別就在于此。結(jié)論很簡單：在本次消費中，用10送1的禮券會比用白金卡更加劃算。
我算出來后欣喜若狂，原來選優(yōu)惠也有這么多講究。
數(shù)學日記 篇23
今天是五一勞動節(jié)，我們一家人到街上去玩。今天街上的人可真多，好多店鋪都裝扮的漂漂亮亮的，還貼了好多海報。“爸爸，為什么好多店子都寫著‘八折、九折’的，是什么意思��？”
“哦，是打折�！卑职终f，“知道打折的意思嗎？”
“什么意思��？”我搖了搖頭，望著爸爸。
“打折，說明白一點就是降價。是那些賣東西的老板為了多銷售一些商品的手段�！苏邸褪前丛瓋r的80%來賣。同樣，幾折就是按百分之幾十來賣�！�
“百分比我們還沒學過，那要怎么算啊�！甭犕臧职终f的，我頓時沒了精神。
“沒學過，可以找學過的方法嘛，也不動動腦子，提示你一點，從分數(shù)入手�！闭f完，爸爸就不再說了。我腦子里一直都在想這個問題，沒過多久我們買完東西就回到了家。
剛進家門，我立馬到房間里拿出草稿紙來算這個問題。
“分數(shù)入手，分數(shù)入手······”我咬著筆頭找不到班的頭緒。
“怎么，還在想打折的問題，沒想出來？”“嗯，還是搞不懂�！蔽移谂蔚目粗职帧�
“好吧，告訴你。來，我們先來考慮一個問題——分數(shù)是什么？”爸爸不先告訴我反而問我問題。
“分數(shù)就是幾分之幾啰�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。“還真直接，呵呵。好了，我們首先要記住分數(shù)的`兩個特點。一個是分數(shù)每一份都是平均分的；一個是被平均分的都可看成單位‘1’。記住了嗎？”爸爸說�！班��！蔽尹c了點頭。
“好，商品的打折就是降價，按照折扣價來賣。幾折就是百分之幾十，也就是說把價格分成100份，只要其中的幾十份價格就可以買到。那么我們再來看看，把價格分成兩個部分，一部分是百元以下，把它們變成分，再分成100份，有多少元每份就是多少分；另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分別乘以折扣也就是百分之幾十的分子幾十。注意第一部分的單位是分。然后統(tǒng)一單位元，兩部分相加就行了。”
“謝了。老爸，我知道了，以后有問題再找你�！�
“不要老是靠我，自己多想想，要利用學過的知識來解決問題�！�