聰明棒與聰明糖_作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的聰明棒與聰明糖_作文，希望能夠幫助到大家。

　　隨著“叮鈴鈴，叮鈴鈴‘這聲響，同學(xué)們便陸續(xù)涌進(jìn)教室，在座位上坐好后。文藝委員開(kāi)始發(fā)歌唱了，那聲音就象在放一盤(pán)很老很老的老唱片。

　　我們的語(yǔ)文老師陳老師踩著清脆的鈴聲走進(jìn)教室，而且又提著那個(gè)老式的大布包，讓人一看，就會(huì)想到那里面究竟藏著什么？陳老師馬上像個(gè)變形臉?biāo)频�，擺了個(gè)酷表情，接著說(shuō)：＂昨天沒(méi)背２到３自然段的人站出來(lái)。＂開(kāi)始，人少的可憐，之后，由于同學(xué)們的揭發(fā)，便站出來(lái)了許多人，老師像審判員一樣，一個(gè)個(gè)的審問(wèn)，還要他們背。一小部分同學(xué)都說(shuō)背錯(cuò)了段，陳老師便讓他們來(lái)了個(gè)金蟬脫殼，這時(shí)，周帥舉手想背，行，你背。老師說(shuō)到。這是一潭深綠的泉水，他嘰哩咕嚕的說(shuō)了一大串后，終于背完了，陳老師面帶微笑地從包里拿出了一顆糖，還像傳圣旨一樣畢恭畢敬地獎(jiǎng)給了周帥，引出了一次同學(xué)們的哄堂大笑，同學(xué)劉易夫見(jiàn)狀，忙舉起了手，老師說(shuō)：＂你也要背��！劉易夫點(diǎn)點(diǎn)頭，陳老師馬上嘻嘻笑起來(lái)，哼！我的聰明勤奮糖起作用了，你們看，他現(xiàn)在變勤奮了吧！劉易夫，你吃過(guò)我的糖吧。劉易夫點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)，陳老師把沒(méi)背書(shū)的人，不用說(shuō)，剩下的幾個(gè)就是不背書(shū)的老壽星了，老師一一將他們捉拿歸案，各打１０板，其中高明偉還哭了，陳老師打他一下，他就大喊一聲：哇！直到最后，他還按著手在哭，老師最后說(shuō)：＂這叫聰明勤奮棒＂。我想：這意思肯定是打了他以后，高明偉就明白了，就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去做作業(yè)了。離下課還有５分鐘時(shí)。陳老師一手拿著糖，一手拿著木板尺，說(shuō)一個(gè)是聰明勤奮糖，一個(gè)是聰明勤奮棒，你們?cè)敢膺x哪一個(gè)？我嘛，當(dāng)然是選糖了！

　　叮鈴鈴，下課了，我覺(jué)的著課又給了我快樂(lè)，給了我教育！不過(guò)，倒霉的是那聰明勤奮棒在這堂課上光榮犧牲了！

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