小學(xué)生話題作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生話題作文1
我見(jiàn)過(guò)許許多多漂亮的小船，但它們都不是屬于我的，所以我一直想要自己親手制作一只小船。
一天，老師讓我們自己做一只小船，所以我在家里東找西找，翻來(lái)翻去,把家里弄得亂七八糟。即使有一些東西被藏在了好幾捆書(shū)的后面，那也逃不出我的法眼。一兩分鐘過(guò)去了我終于把要準(zhǔn)備制作船的東西一個(gè)一個(gè)都給翻了出來(lái)。有一個(gè)泡沫板，兩張紙，還有一塊木板�，F(xiàn)在東西齊全，開(kāi)工!
我先拿出了一張白紙把它豎著對(duì)折一下,在橫著對(duì)折一下,翻開(kāi)對(duì)著剛才折出來(lái)的折痕分別折出兩個(gè)三角形,再把三角形下面的長(zhǎng)方形折上來(lái).然后把里面的口往外拉一下成一個(gè)菱形,再把那個(gè)能張開(kāi)的兩個(gè)口往上折成一個(gè)三角形,然后把三角形的`口往外拉一下又成了一個(gè)菱形,最后把菱形的左右兩個(gè)三角形往外拉一下,一個(gè)小紙船就折出來(lái)了。突然我用力一拉這個(gè)紙船破了一個(gè)大洞。沒(méi)辦法，只能在重新做一個(gè)了，但還是跟剛才的那個(gè)紙船一樣破了一個(gè)洞。我心想：這只紙船怎么就這么容易破了呢？我惱羞成怒，把這只紙船給揉成紙團(tuán)，生氣地坐在床上。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“如果你什么事都要毛毛躁躁的，那你什么都干不成功！”我聽(tīng)了爸爸的話，又重新折出了一只小船，這回我沒(méi)有使出那么大的力來(lái)拽紙船的兩邊，一只漂亮的小船就做成功。我把木板貼在了船的底部，把泡沫板切成兩半貼在船的兩邊，船就做好了。我看著它，想起了現(xiàn)在的世界有那么多的地方在發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，有那么多的兒童上不成學(xué)，那么多的人在顛沛流離。我就為它起名是“和平號(hào)”吧！讓它去將現(xiàn)在和以后所要發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)都不要有。去讓世界和平，人人都安居樂(lè)業(yè)。
每當(dāng)我看見(jiàn)那只船時(shí)，爸爸的話就在我的耳邊回蕩著“干什么事都要認(rèn)真對(duì)待，事情才能成功�！蔽乙苍甘澜鐩](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！
小學(xué)生話題作文2
天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車水馬龍，川流不息，過(guò)馬路我總是擔(dān)前顧后，小心翼翼。雨水不斷打落在我的頭上，顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好��！多功能傘子？就做它吧！
可是怎樣制作這把多功能傘子呢？我請(qǐng)來(lái)了家里首屈一指的“工程師”——爸爸。我按照爸爸的話找來(lái)了傘子導(dǎo)線小燈膠卷……咦，怎么還差電池盒？我們翻天覆地，終于給爸爸找來(lái)了一個(gè)小型電風(fēng)扇。我驚訝地望著它，疑惑不解地問(wèn)爸爸：“這有什么用？”爸爸笑著：“這叫就地取材，懂嗎？”我茅塞頓開(kāi)，小風(fēng)扇也有個(gè)電池盒，這不就解決問(wèn)題了嗎。爸爸決定用電風(fēng)扇的`開(kāi)關(guān)連接電燈，當(dāng)按下開(kāi)關(guān)，電燈和風(fēng)扇就會(huì)同時(shí)打開(kāi)，我不禁為這巧妙的制作沾沾自喜�？芍皇Ｏ乱煌淼臅r(shí)間，這真是臨拉屎挖茅坑——手忙腳亂，我急得直跺腳，像一只泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說(shuō)：“試一次不行有兩次，繼續(xù)鉆研，失敗乃成功之母，這你應(yīng)該知道吧？”爸爸的話仿佛給我打了一支強(qiáng)心針，我重新振作，皮球又彈起來(lái)了。
爸爸小心翼翼地把導(dǎo)線連接在風(fēng)扇里，這時(shí)我才知道風(fēng)扇的“內(nèi)臟”是那么復(fù)雜，看得人眼花繚亂，可爸爸卻一穩(wěn)一扎，安之若素，應(yīng)付自如。可是，最后當(dāng)按下開(kāi)關(guān)時(shí)，風(fēng)扇不知為什么發(fā)出“呱呱”“呱呱”的聲音。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，還是不行。它就像一個(gè)頑皮的孩子，不聽(tīng)媽媽的勸導(dǎo)，一直嚷著“不要”“不要”。爸爸緊皺眉頭，若有所思，這時(shí)爸爸從容不迫地用鑷子把導(dǎo)線移動(dòng)。頓時(shí)，頑皮的“孩子”像如愿以償吃到了糖果般乖兮兮的。我驚喜若狂，情不自禁地嚷著：“成功了，成功了！”喜悅之情油然而生，像一汪甘泉不斷心里流露······
成功了！我和爸爸一起拍手叫好，晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來(lái)，但望著自己的得意之作——多功能傘，喜不自勝，一股自豪從心里涌上……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了。我這才知道這是做夢(mèng)的···
小學(xué)生話題作文3
春天，我落在楊樹(shù)哥哥的頭上，他挺拔，一身翠綠的以上真是讓人羨慕啊!再看柳樹(shù)姐姐身著輕紗般的晚禮服，在風(fēng)伯伯的鼓舞下嬌氣的扭動(dòng)著美麗的身軀。
夏天，我落在細(xì)細(xì)的電線上，抬頭望著蔚藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)和那潔白的`云彩，我終于感受到了飄飄欲仙。
秋天，我落在終年蒙著黃沙的大地上，看到那些善良的人們忙碌而又充滿喜悅幸福的背影，我由衷的感到了快樂(lè)。
冬天，我落在了潔白的屋檐上看著那屋子下的厚雪，厚厚的，白白的，有時(shí)，偶爾會(huì)有幾個(gè)人走過(guò)，但都是匆匆而過(guò)，從不停留半步。微微抬頭，卻看見(jiàn)了那山頂上若有若無(wú)的雪，若隱若現(xiàn)，忽有忽無(wú)，不由贊嘆…好美啊!
可是，在這美景中，我還是受了傷……
我的翅膀受傷了，一個(gè)好大的傷口，好痛，好痛…
我蜷縮在一個(gè)小角落中，用舌頭舔著我的翅膀，瑟瑟發(fā)抖。
我忽然看到了一個(gè)優(yōu)美的弧線，接著，我便落入了一個(gè)小掌心中，一個(gè)小女孩的聲音，“姐姐，這只小鳥(niǎo)好可憐，我們收養(yǎng)她吧!好嗎?”“嗯，好吧!不過(guò)，等它的翅膀好了，我們必須把它放回藍(lán)天，行不?”“哦!太好了，太好了，我終于可以收養(yǎng)小鳥(niǎo)了�！�
于是，我便在一個(gè)溫暖的家中留了下來(lái)，靜靜的養(yǎng)我的傷，而我的傷口竟然感覺(jué)不到痛，因?yàn)�，帶有傷口的翅膀被那個(gè)小女孩精心的包扎過(guò)。開(kāi)始，我感到了一些恐懼，但是，慢慢的我不再害怕，有時(shí)會(huì)唱幾句歌，有時(shí)聽(tīng)那個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)心事，啄幾粒米，就這樣，永遠(yuǎn)在這個(gè)小屋中生活著。不知過(guò)了過(guò)久，我的翅膀好了，我知道，這時(shí)，按以前的約定，那女孩依依不舍的送走了我，我撲撲翅膀，輕輕的看了她一眼，便飛上了久違的藍(lán)天。
我一直生活在這兒，一個(gè)生我養(yǎng)我可以給我幸福的地方——四面環(huán)山，有藍(lán)天，有綠水，有白云，綠樹(shù)，紅瓦的地方。在這個(gè)地方，有朋友，有友情，有友愛(ài)。還有那在其他地方無(wú)法激發(fā)的熱情。
我喜歡這里，喜歡這里的一切，只希望永遠(yuǎn)的生活，生活在這里——我的故鄉(xiāng)。
小學(xué)生話題作文4
假如有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地選取那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對(duì)來(lái)說(shuō)，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，假如一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺(jué)，她明明能夠選取一條寬闊的大路，什么事也不做，每一天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫(xiě)作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的小說(shuō)，并且自我還寫(xiě)書(shū)，在眾人的'嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但腳印們卻能使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富�。�
失聰女孩邰麗華，從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自我過(guò)人的潛力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印之后，她最后迎來(lái)了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你以前的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。假如你這一生都未曾有過(guò)挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請(qǐng)讓大家銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，腳印是你人生的印記，腳印能夠記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓大家不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓腳印留下你最寶貴的腳印！
小學(xué)生話題作文5
時(shí)間過(guò)得真快�。≈灰谎�，我就成了一個(gè)又高又大的少年，成了校園里的“大哥哥”。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可家人們卻不這么認(rèn)為，他們總以為我還是那個(gè)既不懂事兒又膽小的小孩兒。終于有一天，我向家人們證明了：我長(zhǎng)大了！
一個(gè)星期四的晚上，我終于忍受不了家人們上學(xué)放學(xué)的接送（每天放學(xué)在校門口等著，和一、二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)一樣），把他們召集在一起，開(kāi)了一個(gè)小“會(huì)”。我先提出坐公汽回家，馬上就遭到了家人們的反對(duì)。但我還是向家人解釋、爭(zhēng)取，在我的一陣軟磨硬泡后，他們終于同意了。
第二天放學(xué)后，我走到公汽站牌邊，靜靜地等待公汽的`到來(lái)。我焦急的眺望著遠(yuǎn)方，突然，一個(gè)顯眼的綠色大車來(lái)了——是公汽！我朝這個(gè)綠色的“大家伙”招了招手，它便乖乖地靠邊停了。
我屏住呼吸，慢慢地走上了車。車?yán)锞秃孟窳硪粋�(gè)世界，每個(gè)乘客的臉都兇神惡煞的，用那雙眼睛盯著我。我緊張地看著周圍的人們，心想：咦？那個(gè)人不會(huì)是人販子吧？還有這個(gè)人，好像是專門拐小孩的，站在我旁邊的這個(gè)人更像個(gè)逃犯……我急忙找了個(gè)座位坐下了。一路上的人們上上下下，似乎就我一個(gè)人不動(dòng)，我越來(lái)越感到不安與恐懼。終于到了我要下的站了，我的嘴唇顫動(dòng)著，欲言又止。我心想：不就是一句“停車”么，哪有這么難？我鼓起勇氣，叫了一聲：“司機(jī)，請(qǐng)停車！”司機(jī)馬上靠邊停了下來(lái)。我快速跑下了車，心里懸著的石頭終于落了下來(lái)。
我回到家里時(shí)，看到爺爺正踮著腳在門口眺望，奶奶邊忙活，邊念叨：“這么小的孩子怎么能不接呢？”爸爸媽媽好像也在互相埋怨。我大聲叫道：“我回來(lái)啦！”他們都喜出望外，念叨停了，埋怨也住了，齊口夸我：“我們的鋮鋮真的長(zhǎng)大了�。 �
我長(zhǎng)高了，我變得聰明了，我學(xué)會(huì)了自立，我真的長(zhǎng)大了！
人生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，不斷地嘗試的過(guò)程，從而慢慢地長(zhǎng)大。我現(xiàn)在可以對(duì)所有人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
小學(xué)生話題作文6
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，家鄉(xiāng)的冬天也是茫茫蒼蒼的。在我的家鄉(xiāng)，冬天到來(lái)時(shí)，雪就是我們的�？�。
嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步來(lái)到人間，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)面。鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場(chǎng)閠雪，遍地潔白“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”美麗的畫(huà)面盡顯在眼前。
在這里，銀雞潛影，皓鶴無(wú)影，人們只有一種感覺(jué)：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無(wú)暇，完美融化在白色的俏麗之中。在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的.棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。
雪姑娘帶來(lái)了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹(shù)枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢？雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢？該給他們一些禮物吧！雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語(yǔ)送給了孩子們。
所以，正在這時(shí)，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車……大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)。雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。
��！家鄉(xiāng)的冬天是多么美��！我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的冬天！
小學(xué)生話題作文7
今天早上，我起得很晚，再加上刷牙、洗臉，穿衣服和吃早飯，一看表已經(jīng)七點(diǎn)半了，我對(duì)奶奶說(shuō)說(shuō)：“咱們快點(diǎn)吧，再不走就遲到了�！闭f(shuō)到這里，我想起了昨天下午放學(xué)之前老師說(shuō)：“明天你一定要早點(diǎn)到學(xué)校跑步、發(fā)口算卡片和口算條。”
于是，我急匆匆地跑下樓等奶奶，可是，等了好長(zhǎng)時(shí)間奶奶還是沒(méi)有下來(lái)。這時(shí)，我一看表，哎呀！都快七點(diǎn)四十了，要遲到了，這可怎么辦？算了，不等奶奶了，干脆我就自己去吧。于是，我邁開(kāi)大步向前走，走著走著覺(jué)得很害怕，總覺(jué)得身后有什么壞人跟著我似的，我的心里總是想著以前媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后不能總是依賴父母，因?yàn)橛行┦虑橐约喝ッ鎸?duì)�！毕胫胫芭尽钡腵一聲，我被腳下的石頭給絆了一跤，我真想大聲哭出來(lái)�？墒�，一想媽媽說(shuō)的：遇到事情要勇敢地去面對(duì)它。況且我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，不用怕。想到這兒，我勇敢地站起來(lái)又繼續(xù)往前走。正在這時(shí)，有一位熱心的阿姨看見(jiàn)我摔倒了，親切地跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“孩子，摔疼了嗎？”我對(duì)好心阿姨說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事了，現(xiàn)在已經(jīng)不疼了，謝謝您！”我和阿姨再見(jiàn)后，又繼續(xù)往學(xué)校走去�？墒�，但還是覺(jué)得心里空蕩蕩的。一路上，我不斷鼓勵(lì)自己：“李逸軒，別害怕，你能行的�！�
正在這時(shí)，我又遇見(jiàn)了樓下一樓的老奶奶，我忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您好！”奶奶好奇地問(wèn)：“你好，軒軒，怎么沒(méi)人送你去上學(xué)？”我得意地說(shuō)：“今天我自己上學(xué)！”我向前一看，快到學(xué)校了。我忙跟奶奶再見(jiàn)，連走帶跑地進(jìn)了學(xué)校。
等進(jìn)了班，肖老師吃驚地問(wèn)我：“李逸軒，今天你怎么這么晚才到學(xué)校�！薄拔遥摇蔽业纳ぷ友劾锵穸铝藟K石頭，說(shuō)不出一個(gè)字，也不敢抬頭看老師。肖老師看穿了我的心思，沒(méi)再追問(wèn)，只是輕聲說(shuō)：“好了，快準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具吧�！蔽伊⒖虂�(lái)到自己的座位上，放下書(shū)包，趕快發(fā)口算卡片和口算條，發(fā)完后，早自習(xí)正式開(kāi)始了……
通過(guò)這次自己去上學(xué),既鍛煉了我的膽量,又提高了自己的獨(dú)立性,因?yàn)槲也荒苁率露家蕾嚰议L(zhǎng)。
小學(xué)生話題作文8
我的家鄉(xiāng)位于河南省南陽(yáng)市的一個(gè)村莊里，雖沒(méi)有“塞上江南”那么美好，但是一年四季還是別有一番風(fēng)趣的。
春天悄悄的來(lái)到了，喚醒了大地，是小草探出了頭嫩嫩的，綠綠的。樹(shù)兒抽出了新芽，河流解凍了，發(fā)出嘩嘩的流水聲。風(fēng)兒輕輕的吹著，像母親的'手輕輕的撫摸著我們。就這樣春雨也來(lái)湊熱鬧，“春雨貴如油”這下可把農(nóng)民伯伯忙壞了，他們忙著耕地，忙著播種。春雨又一下喚醒了沉睡的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，再加上雨點(diǎn)的滴滴答答的伴奏聲，那聲音好聽(tīng)極了，仿佛置身于一個(gè)音樂(lè)的天堂。可是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了。
夏天急燥來(lái)臨了，它的來(lái)臨是大樹(shù)變得更加蔥綠了，溪流更加急緩了，草兒更加碧綠了，又是一片生機(jī)勃勃。咦，前面好美呀。有幾幅金黃的圖畫(huà)，走近一看，原來(lái)是眼睛蒙騙了我，只是幾片麥田地。麥地里農(nóng)民伯伯正在忙著收割，打麥。麥場(chǎng)旁長(zhǎng)著幾株小樹(shù)，白天它們像遮陽(yáng)傘一樣為農(nóng)民伯伯帶走了炎熱的酷暑，晚上它們又像堅(jiān)貞不移的哨兵一樣，忠實(shí)的守衛(wèi)著農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。就這樣夏天在農(nóng)民伯伯的勞作聲中送走了。
送走夏天后，秋天又像一個(gè)穿著黃衫的小姑娘來(lái)到了人世間，一時(shí)間，全都黃了。樹(shù)葉嘩啦嘩啦的落著，有的落在地上，有的落在水中。樹(shù)葉落在地上，小動(dòng)物們可高興了，原來(lái)他們可以在里面捉迷藏，做游戲了。樹(shù)葉落在了水中，這恐怕就成了魚(yú)兒的天堂，原來(lái)他們可以在水里藏貓貓了，有的甚至把自己任命為船長(zhǎng)，駕駛著自己的戰(zhàn)船遠(yuǎn)航了。咦，對(duì)了，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，一筐筐的果實(shí)在農(nóng)民的歡笑聲中被送進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)，就這樣秋天也像夏天一樣被農(nóng)民伯伯的歡笑聲中，勞作聲中送走了。
接著，冬天來(lái)了它像一個(gè)冰冷的天使來(lái)到了人世間。北風(fēng)蕭瑟，一夜間令大地全都白了，好像有人給大地穿上了一件銀裝，仿佛置身于一個(gè)粉妝玉砌的世界。大地變得寂靜了，許多鳥(niǎo)兒都飛往南方過(guò)冬了，只有耐寒的麻雀，喜鵲，偶爾飛上樹(shù)梢。于是又陷入了沉睡之中。就這樣匆匆的一年又過(guò)去了。
小學(xué)生話題作文9
日月如梭，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的三八婦女節(jié)。在這一年里，媽媽常常為我操碎了心，也常常為這個(gè)家付出了許多辛勞。媽媽從來(lái)記不得要過(guò)三八婦女節(jié)，但我認(rèn)為這是一個(gè)很重要的節(jié)日，所以我準(zhǔn)備在這一天里，給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
這一天，媽媽照常上班，讓我有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)驚喜。上一次我準(zhǔn)備了賀卡，所以這一次不能再送這個(gè)又沒(méi)新意又老土的禮物了。我突發(fā)奇想，媽媽每次回來(lái)都在打掃衛(wèi)生，沒(méi)有時(shí)間干其他的事情了，如果我把家里打掃的干干凈凈，媽媽回到家就可以好好休息一下了。說(shuō)干就干，我馬上拿起抹布，開(kāi)始擦桌子�？墒悄艘槐橹螅野l(fā)現(xiàn)桌上有一塊污跡，怎么也擦不干凈。我靈機(jī)一動(dòng)，想到平時(shí)看見(jiàn)媽媽用廚房專業(yè)清潔劑一擦就干凈，于是我試著用這個(gè)方法，噴了一點(diǎn)在桌上，果然一擦就擦得干干凈凈。接下來(lái)我準(zhǔn)備把臟衣服洗掉，我抱起洗衣盆，費(fèi)了九牛二虎之力把衣服倒進(jìn)了洗衣機(jī)。在等衣服洗干凈的時(shí)候，我又掃地、拖地，累的滿頭大汗。剛想坐下來(lái)休息一會(huì)，看見(jiàn)水池里面還堆著一大疊臟碗筷，我卷起袖子，匆匆忙忙地跑到水池邊，開(kāi)始洗碗刷盆子，剛刷到一半，就聽(tīng)到了洗衣機(jī)“滴滴滴”的聲音，我又急匆匆地跑過(guò)去，把衣服一件一件的`晾出來(lái)。晾完衣服，我已經(jīng)筋疲力盡了，這時(shí)我才知道媽媽每天是多么辛苦。突然，我又想到碗還沒(méi)有洗完，又急忙去把碗洗了。
這時(shí)，媽媽邁著沉重的步伐回來(lái)，看見(jiàn)家里煥然一新，快步走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，這是怎么回事啊?”我指了指日歷，媽媽看了之后恍然大悟，臉上露出了笑容。我自豪地說(shuō)：“這是我送給媽媽的驚喜，祝你婦女節(jié)快樂(lè)!”媽媽高興地說(shuō)道：“這個(gè)禮物真棒!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
最后我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，你辛苦了!媽媽，我愛(ài)你!
小學(xué)生話題作文10
南方的雪來(lái)得特別遲，也特別突然。不經(jīng)意間，世界便被抹上了一層白色，讓人驚嘆，讓人喜悅。佇立在一片銀妝素襄的天地間，你會(huì)衷心地臣服于她——雪的統(tǒng)治。
我一直固執(zhí)地認(rèn)為，雪是一個(gè)姑娘，一個(gè)嫻靜的姑娘。我習(xí)慣叫這姑娘“雪兒”。她那光潔柔軟的肌膚是世間絕無(wú)僅有的，我伸出手想撫摸一下，卻始終不敢碰觸，怕驚了她，畢竟她是一個(gè)文靜的姑娘。她從來(lái)都不吵不鬧，你說(shuō)什么，她聽(tīng)什么：你默默注視著她，她也默默注視著你……她的眼神那樣含著情，那樣迷人，可以攝人的心魄。雪兒，是一個(gè)令人喜愛(ài)的姑娘。
隨著風(fēng)，漫天雪飛。有人說(shuō)那是翻飛的柳絮，我說(shuō)，那明明是翩翩起舞的雪兒。她跳得歡快，卻又從不放蕩，只讓人時(shí)時(shí)惦記著她的清純，她的美麗。為什么不歇一歇呢？不，她知道你正欣賞著，她要讓你感受美，感受浪漫溫馨，但絕不是炫耀�？�，她薄翅般的裙紗飄過(guò)之處，不是令人們的心湖上泛起一輪漣漪嗎？
雪兒舞完了，我的心卻醉了，醉得不可收拾。她面向天空躺著，嬌喘微微，汗光點(diǎn)點(diǎn)。我在想，要是一年四季能見(jiàn)到雪兒，該有多好？我們將再也無(wú)需害怕驕陽(yáng)的肆虐，再也不用擔(dān)心大地會(huì)冒煙。她不像雨那樣劈哩啪啦喋喋不休念叨不完，也不同風(fēng)一般放縱恣唯橫沖直撞撐腰罵街，她是超凡脫俗的姑娘，她用纖纖小手摩挲著萬(wàn)物，她的愛(ài)無(wú)孔不入。我怕是給雪兒征服了，她的種種無(wú)與倫比的好占據(jù)了我心靈的每一個(gè)角落。因此，每當(dāng)她來(lái)的時(shí)候，我總喜歡走出那一間封閉的小屋慎重地去迎接她的到來(lái)。我知道，她看到我會(huì)哭，會(huì)縈繞在我的身旁。即使我合上了雙眼，也感覺(jué)她的`存在。起碼，我聽(tīng)到了她的腳步聲——只有她的腳步才那樣富有節(jié)奏感，讓人一聽(tīng)便想到淑女——何況，她不時(shí)地，又會(huì)輕輕地拍我的肩，甚至，她的衣袂拂了我的臉龐。
人們喜歡詠梅，說(shuō)“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，殊不知，是雪兒讓它開(kāi)得如此之艷：另外，也有詩(shī)說(shuō)雪的，“戰(zhàn)罷玉龍三百萬(wàn)，敗鱗殘甲滿天飛”，我認(rèn)為這是對(duì)雪兒的褻瀆。雪兒，這個(gè)姑娘，讓我看一眼——哪怕只一眼，也就夠我陶醉在整個(gè)冬天。
我不在乎別人說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”因?yàn)槲視?huì)執(zhí)著地守著一句承諾：冬天來(lái)了，雪兒還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
小學(xué)生話題作文11
“加糖，加鹽，加面粉……”咦，這是哪兒的聲音呢？哦，原來(lái)是我們五（3）班在做蛋糕呢。
今天，是我們第一次做蛋糕，大家都積極踴躍地帶了許多面粉、淀粉、雞蛋、牛奶……，看來(lái)是要大干一場(chǎng)，大吃一頓了。開(kāi)始做蛋糕了，我們組的冒泓燁以迅雷不及掩耳之速，磕好了8個(gè)雞蛋，把蛋黃和蛋清分在兩個(gè)碗里，接著，我們又往蛋黃里面倒入牛奶，放入少許鹽。突然，我發(fā)現(xiàn)放的“面粉”好像有點(diǎn)不對(duì)勁，定睛一看，啊呀！不好！我們倒的的是淀粉��！哎，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)干咯。下面，葛嫣拿著打蛋器，迅速把里面攪拌均勻，蛋黃算是OK了。
啊，終于把蛋黃搞定了，還有蛋清呢。我們往碗里放入少許糖、鹽和植物油，可是，郭熙賢一個(gè)不小心，差點(diǎn)把半袋子鹽到了進(jìn)去，這可怎么辦�。堪�，湊合湊合吧。書(shū)上說(shuō)要把這個(gè)碗里的`東西攪拌出泡泡才行，可是，我們動(dòng)員了全組人，攪了半天也沒(méi)出泡泡，心想：這樣攪下去要攪到什么時(shí)候��！算了，不管三七二十一，我們把鍋里抹上油，把這兩盤東西一鍋端到了進(jìn)去，插上插座，開(kāi)始蒸了。大家心里默默地念叨著：老天保佑啊，希望我們做得“蛋糕”能吃啊。
不一會(huì)兒，我們的蛋糕出鍋了，我迫不及待的當(dāng)了我們組的第一個(gè)“試驗(yàn)品”，“啊嗚——”我一口咬下去，同學(xué)們紛紛問(wèn)我：“怎么樣，好吃嗎？”我板著臉，假惺惺說(shuō)：“好……好吃，真好吃�！笨晌冶车乩飬s在埋怨：郭熙賢，你放那么多鹽，害死我了。同學(xué)們看著我這樣，咽了一口口水，為自己捏了一把汗。接著，我們分別嘗了第一、二、四組蛋糕，看來(lái)我們技不如人，人家做的蛋糕比我們的蛋糕好吃多了。
這次，我們別開(kāi)生面的做了一次蛋糕，雖然蛋糕不是很好吃，但是這是我們的親身經(jīng)歷，讓我感到了做蛋糕的趣味，以后，我也要做給爸爸媽媽吃。
小學(xué)生話題作文12
眼見(jiàn)著，小學(xué)生活就要結(jié)束了。朱自清的《匆匆》里這樣寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！�
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我們也都已經(jīng)長(zhǎng)大。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加的珍惜時(shí)間，做想做的事情。如果我能夠再做一回小學(xué)生，我想要把自己珍藏的漫畫(huà)書(shū)都看完，而不是只是藏著，害怕爸媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)責(zé)罵自己不努力學(xué)習(xí)。我想做自己喜歡的事情，看自己喜歡看的書(shū)，讓童年的生活更加豐富多彩。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把校園好好逛遍，因?yàn)橐院缶退銜?huì)再回來(lái)，也早已不是當(dāng)初那種感覺(jué)，回憶終究是比切身的體驗(yàn)蒼白了些。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把自己喜歡的事情都做好，不再束縛自己的天性，不再只是在乎父母老師的情緒。因?yàn)榈搅艘院�，雖說(shuō)有些事情還是可以去做，但是你會(huì)更加理智地有所選擇。
如果我能再做一回小學(xué)生，我希望生活能夠更加快樂(lè)些，回憶更美好些。馬上就要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)的我，多么想再做一回小學(xué)生��！我想把曾經(jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來(lái)，再幸福一遍。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)好好相處，珍惜友誼。我會(huì)把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會(huì)交更多的朋友，因?yàn)橐粋�(gè)人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂(lè)的。如果我能再做一回小學(xué)生，我要把曾經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間用來(lái)多讀幾本有益的課外書(shū)，讓我的童心豐盈起來(lái)。我還要把書(shū)中的好詞好句、老師講的'重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)，回過(guò)頭去反復(fù)復(fù)習(xí)，讓腦中的知識(shí)更豐富，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，關(guān)心比我小的人。我會(huì)樂(lè)于助人，同學(xué)有困難的時(shí)候幫他解決。我會(huì)將心比心，每一句“對(duì)不起”都回答“沒(méi)關(guān)系”，多多包容其他人，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有做錯(cuò)的時(shí)候呢？
時(shí)光啊！慢點(diǎn)兒走，讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧！慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。
小學(xué)生話題作文13
美麗的云洞巖是我向往已久的地方。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸媽媽帶著我和弟弟開(kāi)車去云洞巖玩。
進(jìn)了云洞巖的大門，站在云洞巖腳下望，這山猶如一位長(zhǎng)胡須的老爺爺，面帶笑容地望著山下的游客，仿佛在說(shuō)：“快快爬到我的背上來(lái)!”于是，我走過(guò)那座彎彎曲曲的.小橋，開(kāi)始爬山。
爬到半山腰就到“千人洞”了。險(xiǎn)、黑是“千人洞”的兩大特點(diǎn)。我們進(jìn)了“千人洞”，里面非常陰暗，我們只能靠著墻壁摸索著向前走，真擔(dān)心從哪個(gè)地方躥出個(gè)妖魔鬼怪來(lái)。
摸出了“千人洞”，接著我們來(lái)到“一線天”。這是兩塊大石頭緊緊挨在一起，只留下一個(gè)非常狹窄的石縫，就像是一位神仙用斧頭把石頭劈成了兩半，通道大約只有二十多厘米。我們只好側(cè)著身子像螃蟹一樣橫著走。站在通道往上看，原本一望無(wú)際的天空只能看到小小的一條縫，這就是“一線天”名字的由來(lái)吧。
擠過(guò)了狹窄的“一線天”，大約又爬了半小時(shí)，我們就登上了山頂。站在山頂往下望，一座座房子變得像小盒子那么大，川流不息的汽車就像一群螞蟻在搬家一樣，我也不禁發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆!
涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，令人神清氣爽，疲憊的感覺(jué)一掃而光。真是太美了! 最后我們依依不舍地回家。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者給我們帶來(lái)了一篇十分優(yōu)秀的游記，文章以移步易景的手法串聯(lián)各個(gè)經(jīng)典，讓整篇文章敘述清晰、流暢，能讓讀者產(chǎn)生比較強(qiáng)的代入感。在具體的景物的寫(xiě)作中，小作者把握住了每一個(gè)景物的特點(diǎn)，例如第一段中，小作者將山比作長(zhǎng)胡子爺爺，寫(xiě)出了山云霧繚繞的感覺(jué)，特別神似!寫(xiě)一線天的時(shí)候，小作者將其比作仙人用斧子劈開(kāi)，寫(xiě)出了此地地勢(shì)之神奇，令人叫絕!文章中處處可見(jiàn)小作者對(duì)于景物和想象力的完美融合，讓這些本來(lái)已經(jīng)很美的景點(diǎn)顯得更有意思，很不錯(cuò)!
小學(xué)生話題作文14
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。人生中難免會(huì)有羈絆，懂得寬容，一切都會(huì)海闊天空。
在我小時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì)寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長(zhǎng)逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂(lè)，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對(duì)它十分珍惜。小麗沒(méi)天都會(huì)穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時(shí)，就會(huì)低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。
在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來(lái)已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谛←惖沟腵同時(shí)，鞋子也弄壞了。看著眼前的一幕，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時(shí)的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的準(zhǔn)備，說(shuō)：“對(duì)不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的。”
然而，出乎我意料的是，小麗非但沒(méi)有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。再說(shuō)，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒(méi)什么大不了的�！甭�(tīng)了小麗的話，我的心里非但沒(méi)有一絲快樂(lè)的感覺(jué)，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃�。我知道小麗�?dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來(lái)安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因?yàn)槲覐乃砩厦靼琢耍簩W(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!
小學(xué)生話題作文15
清明節(jié)，又來(lái)臨了，我呆呆地望著天空，不禁又陷入了對(duì)外公的懷念；因?yàn)樵谖夷墙k麗多彩的童年生活中，外公給我的印象太深刻了，外公給予我的愛(ài)實(shí)在太多太多了。
我依舊記得，外公的那張臉和那雙手，那張布滿皺紋而又充滿精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著青筋的手，它們?cè)?jīng)和外公一起……
兒時(shí)，我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常隨外公外婆起得很早，老是做在一張小木凳上看著外公掃地。外公拿著一把掃把在街道上掃，我呢，就拿著比自己矮一點(diǎn)兒的掃把亂舞，常常弄得到處都是灰塵；外公性情溫和，也不說(shuō)什么，只好一遍遍地掃，毫無(wú)怨言。那時(shí)侯，我還小，看到外公天天清掃街道，不禁也有一些納悶，常常扯著外公的衣角，略顯淘氣地問(wèn)：“外公，為什么，你天天要清掃街道呀，你又不是清潔工？”外公也就朝我一笑，繼續(xù)掃地了。我看著外公的笑容，也就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還不時(shí)“噢”幾句應(yīng)聲。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，久而久之，外公清掃街道的原因我也清楚了，心底里對(duì)外公也不免產(chǎn)生了幾分敬佩。
一次，冬天時(shí)分，天氣寒冷，我剛起床下樓，又見(jiàn)外公在掃地；我走出去，坐在門口的小板凳上，托著下巴呆呆地看著外公，過(guò)了好一陣兒，外公才見(jiàn)我坐在外面，立刻把自己身上的棉襖脫下來(lái)，給我披上；我當(dāng)時(shí)再看外公的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的`手已，凍得通紅，嘴唇泛青，可那時(shí)外公已經(jīng)在掃地了……
外公，又一年的春天到了，您喜歡的桃花又開(kāi)了，散發(fā)著泥土的氣息。您，可聞到了它們的芬芳，感知到了有個(gè)童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您��！
現(xiàn)在，雖然外公已經(jīng)不在人世，但外公的音容笑貌卻時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)；因?yàn)椋夤o我那無(wú)私的愛(ài)實(shí)在太多了，他那勤勞樸實(shí)的形象給我的印象太……太深刻了！
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