風(fēng)箏小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏小學(xué)生作文1
三月十八日的上午，小麗，小明和小剛一起在美麗的公園里放風(fēng)箏。小麗是第一個(gè)做好風(fēng)箏的。她開(kāi)心的笑著說(shuō)：“我先放風(fēng)箏了，你們要抓緊時(shí)間了�！彼男θ菔譅N爛，像一個(gè)綻開(kāi)的花朵。還沒(méi)等小麗放出風(fēng)箏，小明也做好了自己的風(fēng)箏，這樣，小明也準(zhǔn)備放出自己的風(fēng)箏了，他倆的風(fēng)箏在半空中你追我趕，生怕自己的風(fēng)箏先掉下來(lái)，也生怕對(duì)方的風(fēng)箏飛的`更高，小紅故意挑釁小小明說(shuō)：“看，你的風(fēng)箏快要掉下來(lái)了。”小明開(kāi)始不信，最后一看風(fēng)箏真的掉下來(lái)了，不一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也掉下來(lái)了，他倆很生氣。這時(shí)小剛也做好了自己的風(fēng)箏，并且很順利的把自己的風(fēng)箏放到了天空中，放了很久，風(fēng)箏也沒(méi)有掉下來(lái)，小剛一看，他倆很傷心的樣子，便主動(dòng)走過(guò)老，和氣的說(shuō)：“我教給你們倆放風(fēng)箏吧，”說(shuō)著便帶著他們倆一起去學(xué)放風(fēng)箏了。最后他們?nèi)齻�(gè)的風(fēng)箏都在空中飛著。
小紅和小明很感謝的對(duì)小剛說(shuō)：‘謝謝，謝謝�！毙傄埠芸蜌獾恼f(shuō)：“朋友之間應(yīng)該互相幫助。”
風(fēng)箏小學(xué)生作文2
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要掉下來(lái)了！快點(diǎn)！”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風(fēng)箏跑來(lái)跑去。“哈哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風(fēng)箏飛上天了！”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風(fēng)箏。突然，我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來(lái)蕩去，我好像聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)箏在說(shuō)：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的'笑聲中結(jié)束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開(kāi)始了。兩班各拉繩的一頭，只聽(tīng)哨響聲一叫�！凹佑�！加油！”的高呼聲又開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的臉俠上滾了下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏(yíng)了！這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心！
這兩個(gè)美好的回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......
風(fēng)箏小學(xué)生作文3
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。
剛進(jìn)門(mén)，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤(pán)子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問(wèn)：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫(huà)風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫(huà)畫(huà)、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著畫(huà)筆，看著那空白的'風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過(guò)爺爺后就拿起畫(huà)筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫(huà)上小草和小花，看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說(shuō)也說(shuō)不完！
風(fēng)箏小學(xué)生作文4
星期三下午我們組做的風(fēng)箏飛了起來(lái)。我們組新做的3號(hào)風(fēng)箏終于騰空而起了��！星期五下午第1節(jié)課，我們班在學(xué)校操場(chǎng)上放各組的風(fēng)箏。在我們組我放風(fēng)箏最好，所以新的風(fēng)箏由我來(lái)放。
放飛風(fēng)箏，就是放飛希望。我先把風(fēng)箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線(xiàn)團(tuán)，一邊手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，在操場(chǎng)上慢慢地跑著；最后風(fēng)箏先在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，本組同學(xué)開(kāi)始滔滔不絕地抱怨起來(lái)，你一言他一句；突然風(fēng)箏又開(kāi)始高高飛起來(lái)，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時(shí)間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋(píng)果笑臉。
如果我們學(xué)校是一片大森林，那么每一個(gè)風(fēng)箏就像樹(shù)林里自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`飛禽。如果風(fēng)箏線(xiàn)是一根血管，那么這根血管就是風(fēng)箏的生命。如果每一個(gè)風(fēng)箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂(lè)天堂的。
你看，同學(xué)們那愉快的心情，同學(xué)們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風(fēng)似的，拿著風(fēng)箏線(xiàn)瘋狂地跑著。他們組的新風(fēng)箏不來(lái)就飛得高，再加上風(fēng)，真實(shí)如虎添翼呀！
一直有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，就是：我們組的風(fēng)箏是我見(jiàn)過(guò)最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關(guān)照，多多幫解決題！
謝謝！��！
風(fēng)箏小學(xué)生作文5
今天，我約上幾個(gè)小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
“哇，好多風(fēng)箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地?cái)[動(dòng)著自己數(shù)不清的腳，在天空中爬來(lái)爬去。相比之下，金魚(yú)風(fēng)箏就可愛(ài)多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的'眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚(yú)尾來(lái)回?cái)[動(dòng)，在廣闊的天空中游來(lái)游去……
數(shù)不清的風(fēng)箏陸續(xù)飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風(fēng)箏。明明把風(fēng)箏高高舉起，我一手拿著線(xiàn)軸，一手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，只聽(tīng)小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時(shí)，我迅速帶著風(fēng)箏跑了起來(lái)。風(fēng)箏在半空中飄動(dòng)，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的線(xiàn)軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽(yáng)慢慢下山了，我們依依不舍地把風(fēng)箏收了下來(lái)。此時(shí)此刻，我真想變成一個(gè)美麗的風(fēng)箏，在空中自由飛翔。
風(fēng)箏小學(xué)生作文6
風(fēng)箏是中國(guó)古代民間藝術(shù)之一，風(fēng)箏發(fā)明于中國(guó)，至今已有兩千年的歷史。傳說(shuō)風(fēng)箏的發(fā)明人是劉幫的大將韓信。他把楚國(guó)的隊(duì)伍困在下垓下時(shí)，他制造風(fēng)箏，叫身材輕巧的`張良坐著風(fēng)箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風(fēng)傳送到楚營(yíng)里，是為“四面楚歌”�？梢哉f(shuō)風(fēng)箏是現(xiàn)代飛機(jī)的祖先。
風(fēng)箏一般是用輕的竹子或柴棍之類(lèi)的東西制作，首先要設(shè)計(jì)一個(gè)形狀，然后扎好，注意一定要對(duì)稱(chēng)，后面還要加一個(gè)適合重量的尾巴，保持平衡，然后用紙糊上，晾干就可以了，再買(mǎi)風(fēng)箏線(xiàn)和？，就可以到濱江公園放風(fēng)箏了。放風(fēng)箏的時(shí)候要順著風(fēng)向，風(fēng)往哪里吹你就放方向跑，這樣風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)。
現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了制作風(fēng)箏，以后我自己制作風(fēng)箏時(shí)，我會(huì)畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)和各種動(dòng)物，長(zhǎng)大了，我要把風(fēng)箏這個(gè)民間藝術(shù)一代代傳承下去！
風(fēng)箏小學(xué)生作文7
春季到了，今天，天氣晴朗。我和爸爸母親一起到公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我們看見(jiàn)有許多小朋友在放風(fēng)箏。有金黃色的小蜜蜂，好像在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的大金魚(yú)，在擺動(dòng)著那一條大尾巴，自由自在；還有一只大大的鷹，低著頭，好像在注視著下面的動(dòng)物美食……而我拿著一只小白兔的風(fēng)箏，那只小白兔嘴里還有一個(gè)胡蘿卜呢。但它總是飛不上去，我有點(diǎn)不想放了，有點(diǎn)兒灰心了，當(dāng)我把目光投向母親的`時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！”聽(tīng)了母親的話(huà)，我又充滿(mǎn)信心的站起來(lái)，再一次面對(duì)風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于把風(fēng)箏放上了高高的天空。
這件事讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要有耐心、堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
風(fēng)箏小學(xué)生作文8
“朋友們，你們快看！那里有一只風(fēng)箏，快去看看呀！”一個(gè)小女孩說(shuō)。
小伙們們一聽(tīng)，眼睛一亮，飛快的跑，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快呢！
可惜！那只風(fēng)箏并不是他們的'而是一個(gè)叫“媚媚”的小女孩的。小伙伴們嘆了一口氣，顯得更加垂頭喪氣、無(wú)精打采了！忽然，從前面的楊樹(shù)旁傳來(lái)一陣傷心的哭聲，小伙伴們心想：“是誰(shuí)在哭呢？會(huì)不會(huì)是”媚媚“呢？”說(shuō)完便快速走到楊樹(shù)旁，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了楊樹(shù)旁。在哭的是一位小女孩，他一看見(jiàn)小伙伴們就問(wèn)：“你們看見(jiàn)一只風(fēng)箏嗎？上面寫(xiě)著”媚媚！“小伙伴們聽(tīng)了說(shuō)：”是不是這個(gè)？！“對(duì)！謝謝！我叫”黎媚媚“做個(gè)朋友吧！”“好呀，黎媚媚你有沒(méi)有看見(jiàn)另一只風(fēng)箏？那上面寫(xiě)著”幸福鳥(niǎo)“��？小伙伴們齊聲說(shuō)道�！庇邪�，在哪哦！“黎媚媚笑嘻嘻的說(shuō)道。小伙伴們瘋狂、快樂(lè)的跑到那兒，找來(lái)了”幸福鳥(niǎo)“。
今天，小伙伴們不僅放了風(fēng)箏，還認(rèn)識(shí)了一位朋友黎媚媚！
風(fēng)箏小學(xué)生作文9
體育場(chǎng)上空的風(fēng)箏真不少，看風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏給無(wú)邊無(wú)際的天空增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。五彩繽紛，色彩豐富的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是玲瑯滿(mǎn)目，目不暇接。有威風(fēng)凜凜的'鳥(niǎo)中之王—“老鷹”風(fēng)箏，有色彩艷麗的“鸚鵡”風(fēng)箏，有可怕的“蜈蚣”風(fēng)箏……我們的“老虎”風(fēng)箏也在我和媽媽的共同努力下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了碧藍(lán)的天空，它頭上那個(gè)大大的“王”字，使這只被稱(chēng)為山中之王的“老虎”更加神氣。
看著看著，我覺(jué)得我也變成了一只風(fēng)箏，我是一只可愛(ài)的福娃—晶晶風(fēng)箏，看風(fēng)箏。我努力地咬段了風(fēng)箏線(xiàn)，“太好了！太好了！我終于獲得了自由，終于從人類(lèi)的手中掙脫出來(lái)了�！蔽仪椴蛔越貧g呼起來(lái)。我飛快地來(lái)到竹林，盡情地享用著我的竹子大餐。又約了我的另外四個(gè)小伙伴，一起來(lái)到了北京，為運(yùn)動(dòng)員加油助威。我們又一起來(lái)到了英國(guó)的首都—倫敦，在那里遇見(jiàn)了許多世界明星，參觀(guān)了英國(guó)的體育場(chǎng)，了解了英國(guó)的文化遺址。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是風(fēng)箏 ，我是在看風(fēng)箏哩！
風(fēng)箏小學(xué)生作文10
這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)大家高高興興地去開(kāi)發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”！線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的`“火箭號(hào)”多威武�。「魇礁鳂拥娘L(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說(shuō)著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，大家也將永遠(yuǎn)記住這開(kāi)心的一刻。
風(fēng)箏小學(xué)生作文11
星期一，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。
這天早上，我買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏似一個(gè)十字架，十字架的頂端是老鷹的頭，兩邊是老鷹的翅膀，正在翩翩起舞，末端是個(gè)巨大的老鷹尾巴，非常好看！放風(fēng)箏
買(mǎi)了風(fēng)箏后，我就迫不急待地想放風(fēng)箏，我等了很久，終于到了下午的第二節(jié)課，我們大家都拿好了自己的風(fēng)箏跟著老師到操場(chǎng)去放。我們一窩蜂地跑進(jìn)了操場(chǎng)，開(kāi)始放了起來(lái)。放的時(shí)候，只見(jiàn)花花綠綠的風(fēng)箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的風(fēng)箏，我讓王桐拿起我的風(fēng)箏，然后我拿著風(fēng)箏線(xiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)王桐喊道“一、二、三。”王桐就把風(fēng)箏往高處扔了出去，我拿著線(xiàn)拼命地跑著，風(fēng)箏終于升了起來(lái)，升得很高很高，正當(dāng)放得高興的'時(shí)候，我就感覺(jué)到有什么東西在使勁地拽著我的風(fēng)箏，回頭一看，沒(méi)想到趙竟天的風(fēng)箏跟我的風(fēng)箏纏在了一起，我急忙喊道：“趙竟天，停下！”可是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的風(fēng)箏線(xiàn)已經(jīng)被他的風(fēng)箏線(xiàn)弄成了一團(tuán)“粉絲”，而且風(fēng)箏也被弄壞，我只好停下來(lái)修風(fēng)箏了。
這次放風(fēng)箏可真有趣！
風(fēng)箏小學(xué)生作文12
星期二，學(xué)校組織我們?nèi)チ硕紭?lè)巖春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風(fēng)箏”這兩項(xiàng)集體活動(dòng)。
放風(fēng)箏比賽開(kāi)始前，我們要先準(zhǔn)備一下，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了，需要先適應(yīng)一下，于是就請(qǐng)教張學(xué)之這個(gè)“老手”。
剛開(kāi)始，我都是在幫隊(duì)友拉風(fēng)箏，一個(gè)隊(duì)友手拿風(fēng)箏線(xiàn)，我拉著風(fēng)箏跟隊(duì)友同時(shí)跑動(dòng)，跑著跑著，我把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風(fēng)箏了，我一邊拉著風(fēng)箏線(xiàn)飛快的跑著，一邊放線(xiàn)。突然，張學(xué)之喊道：“哇，蔣如陽(yáng)，你放的風(fēng)箏飛得好高啊�！�
就在這時(shí)，誰(shuí)也想不到也不想看到的.事情發(fā)生了，我們的風(fēng)箏線(xiàn)斷了!這可怎么辦呀?沒(méi)想到張學(xué)之淡定地說(shuō)：“沒(méi)事，打個(gè)結(jié)就行了。”我們又恢復(fù)了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但我們也已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。
風(fēng)箏小學(xué)生作文13
今天上午，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是放風(fēng)箏的好天氣。
我興高采烈地來(lái)到了公園。我一看，公園里的風(fēng)箏可多了，有張牙舞爪的老鷹，有生龍活虎的獅子，有小巧玲瓏的燕子，還有活潑可愛(ài)的小老鼠，看得我眼花繚亂。
我越看越眼饞，就讓爸爸趕快拿來(lái)風(fēng)箏。我們的`風(fēng)箏是藍(lán)貓形的，翅膀是藍(lán)色的，特別是它那炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)地注視著我，好象在說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，快快把我送上天去吧！”
我催爸爸快點(diǎn)放。爸爸拿起風(fēng)箏的線(xiàn)軸，慢慢地開(kāi)始跑起來(lái)，風(fēng)箏也慢慢地飛起來(lái)。爸爸越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高�？粗职帜禽p快的樣子，我羨慕不已，忙把爸爸手中的線(xiàn)軸拿過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，這只風(fēng)箏就是不聽(tīng)我的使喚，我猛一拉，風(fēng)箏就象喝醉了酒似的，在天上搖搖晃晃，不一會(huì)兒就墜了下來(lái)。我很不甘心，又試了幾次，終于成功了。我高興地歡呼起來(lái)：“我成功了，我成功了！”
我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，看看天不早了，才依依不舍地離開(kāi)了公園。
風(fēng)箏小學(xué)生作文14
周末早上吃完早飯，爸爸說(shuō)今天去公園里放風(fēng)箏，我高興極了，可以去玩咯。
當(dāng)我們到達(dá)公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)公園里有好多人，有些人在吹泡泡，有些人在放風(fēng)箏，我還看見(jiàn)有些大人在打撲克牌。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)道：“走，我們?nèi)ベI(mǎi)風(fēng)箏�！�
我跟著爸爸去到擺買(mǎi)風(fēng)箏的攤位前，那里擺放著很多大大小小的風(fēng)箏，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂，最后我買(mǎi)了一個(gè)粉色的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)箏薄薄的，上面有細(xì)小的竹子架著，我輕輕地拿著，生怕用力了會(huì)戳出一個(gè)洞來(lái)。
我和爸爸來(lái)到一個(gè)草坪上，這里正好有幾個(gè)人在放風(fēng)箏，我看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中，放飛著幾只風(fēng)箏，有蜻蜓、有大白、有蝴蝶等等，我看著挺好玩的`，急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您快教我放風(fēng)箏吧！”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“那你順著風(fēng)放，我在旁邊幫你。”
我拿起風(fēng)箏順著風(fēng)跑著放，剛開(kāi)始沒(méi)有放飛起來(lái)，經(jīng)過(guò)了幾次失敗之后，終于飛了起來(lái)，為了讓風(fēng)箏飛得更高，爸爸幫忙收拉著風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在空中的時(shí)候，爸爸就把風(fēng)箏交給了我放。
我一直以為放風(fēng)箏會(huì)很容易，沒(méi)想到還挺累的，尤其是飛不起來(lái)的時(shí)候，跑都用跑到?jīng)]力氣，經(jīng)過(guò)這次，我知道放風(fēng)箏要靠技術(shù)，我也從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。
風(fēng)箏小學(xué)生作文15
我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了那，咱們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風(fēng)箏，張世博手拿線(xiàn)輪，大聲說(shuō)了一聲放，我和任凱立刻松開(kāi)了手，風(fēng)箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過(guò)了在天空翱翔的小鳥(niǎo)，仿佛都到了飛機(jī)上了呢！咱們不停的追著風(fēng)箏，忽然，風(fēng)小了風(fēng)箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點(diǎn)，風(fēng)箏快要落下來(lái)了！”張世博連忙拉了幾下線(xiàn)，不管用，反到，見(jiàn)風(fēng)箏往下降的`速度更快了，還沒(méi)等咱們反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)箏便一頭栽到了地上。
下面該我放了，等到風(fēng)大一點(diǎn)，我就立刻跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛呀飛，飛呀飛，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)了山崗，到處都有咱們的歡笑。
不知不學(xué)，日正中天的中午來(lái)到了咱們才依依不舍的離開(kāi)了。
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