我們班的故事作文(通用15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們班的故事作文，希望對大家有所幫助。

我們班的故事作文1

　　在班隊課上，一個女孩正講述著一個發(fā)生在長征時的故事。她聲情并茂，同學(xué)們聽得全神貫注。這節(jié)班隊課是“童心向黨”故事大王比賽。剛開始上臺比賽的同學(xué)要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得含糊，讓人不明白�？傊�，我們聽得都快要睡覺了。

　　有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步子，快步走上了講臺。這時，并沒有太多的同學(xué)注意到她。她敬了個隊禮，然后開始講了起來。她的聲音動聽悅耳，吸引了一些同學(xué)的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動聽，越來越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進(jìn)入了高潮。當(dāng)她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時候，我在猜測：故事會怎樣發(fā)展呢？當(dāng)聽到“有人突然發(fā)現(xiàn)那個‘紅色身影’不見了的時候，我又在想：難道小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽清楚一些，時間似乎也停了下來。

　　教室里只有她那深情動聽的聲音。我們完全進(jìn)入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的'微笑，聽到了她那動聽的歌聲，看到了她美麗的舞姿……可是，我們正在“欣賞”小衛(wèi)生員美麗的身影時，她卻用低沉的聲音告訴我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時，全班響起了熱烈的掌聲。評委給出了最高的評價。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。

我們班的故事作文2

　　在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個小小的貝殼來和你分享一下吧！

　　昨天是星期二，我們五年級要開家長會，我們班的學(xué)生既害怕又激動，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被老師批評，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不認(rèn)真，考試不好……那為什么激動呢？因為開了家長會，如果自己做得好的話，家長聽了一定會笑瞇瞇的，回家之后，一定會表揚(yáng)我們的。我們的班主任對我們特別好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說的頭頭是道的嘴巴。

　　我們班的`同學(xué)都喜歡她，因為她是一個辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級開始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語文課時，班主任跟我們說：“開家長會以表揚(yáng)為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢�覺是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說：“因為是同學(xué)登記的，就給一次機(jī)會吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都開心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。

我們班的故事作文3

　　清晨，一縷陽光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對，沒錯，我們班�，F(xiàn)在，我用我的視角來帶你體驗一下我們的班。

　　“詭異”的.教室

　　要說我們班的故事，可得從頭說起。我抱著書，剛來我們班——初一“14”(班)報告時，我一眼就察覺到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個樓道算上我們班一共七個班加一個廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，真詭異。

　　“奇葩”的各科老師

　　話說我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正�！�。(我承認(rèn)寫這句話我很開心)首先是我們偉大的班主任數(shù)學(xué)老師，我不知道剛開始怎么就得罪上他了，后來才知道，我不應(yīng)該問老師全名，畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說或問些什么時，她總會提前知道……語文老師，唉更不用說了她就是個“鬼谷子”……

　　同學(xué)之間的小摩擦

　　一來生，二來熟，熟悉了一段時間后，同學(xué)們的友誼增長到了一定的階段�？梢哉f是到了該發(fā)生點(diǎn)什么事的階段了。記得有一次，有一個男同學(xué)和一個女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買了一把。后來兩人的友誼增長到一見面就打一架的程度。

　　好啦!我們班的故事一直在繼續(xù)，期待下一段新的傳奇。

我們班的故事作文4

　　我們班的故事我們班是一個團(tuán)結(jié)的班級，俗話說團(tuán)結(jié)力量大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會到”團(tuán)結(jié)“兩個字。比如我們班在學(xué)習(xí)上，大家都會互相幫助，如果哪個同學(xué)落后了，我們都會齊心協(xié)力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運(yùn)桃”我們大家齊心協(xié)力，投球準(zhǔn)、接球穩(wěn)，總是穩(wěn)超勝卷。還有打藍(lán)求、踢足球，只要我們團(tuán)結(jié)就一頂能打敗其他對手。在“團(tuán)結(jié)”兩個字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的，而且跳繩的'選手必需是五個男生五個女生。這五個男生和五個女生必需要配合默契，踩準(zhǔn)時間，哪個快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)都會摔倒一大片。我們班從四年級就喀什選跳八字繩的隊員——兩名搖繩手和十名正式隊員。還有兩名替補(bǔ)。我有幸成為其中的一名隊員。從那天起，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。我和其他隊員在訓(xùn)練時經(jīng)常被打到或拌到�？晌覀儚牟换ハ嗦裨�。經(jīng)過幾番的努力后，比賽到了，考驗我們的時間到了。那天同學(xué)都早早地來到學(xué)校，陳老師在給我們做最后的囑咐。大家都沉著應(yīng)對，我心中默默地數(shù)著“一、…二、…三…”一共十下，��！我跳了十下，那十個人總共就跳了100下，我們班跳了100個，大家都懷著激動的心情去看成績，“108個”��！真是個好成績呀！還是團(tuán)結(jié)力量大。

我們班的故事作文5

　　孫老師去外地學(xué)習(xí)，與我們分別了好幾天，今天下午，我們?nèi)�班同學(xué)終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個小小的歡迎會，孫老師也很激動，為了能永久地讓大家都記住這個久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們?nèi)�班同學(xué)都會牢牢地記住這段與老師相聚的快樂時光。

　　更值得紀(jì)念的是我們班有了一個特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸�！�、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動腦筋想出來的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。

　　“豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主人公，它是一顆樂于助人、充滿愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最快樂的'事情，所以它幫助了一個生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們?nèi)�班同學(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充滿朝氣。

　　“小五”是因為我們班是三五班，無論今后上到四年級還是五、六年級，我們永遠(yuǎn)都是一個團(tuán)結(jié)的集體，因為我們永遠(yuǎn)是五班的一員。

　　這個有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會深深地留在我們?nèi)�班同學(xué)的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下，59顆豌豆一定都會像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。

我們班的故事作文6

　　一個班集體就是一個小社會，我們班每天都會有一些有趣的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里快樂地游玩。

　　班級里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時不時地就會放出他的“震天美聲”，數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”，英語老師就會用手打頭（和我們一起玩），而我喜歡的是我們的語文老師。

　　牛老師最喜歡穿長裙配短袖，走起路來比較快，她的裙子就會像蝴蝶一樣翩翩起舞，好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說：“沒有感情的教學(xué)，再高明，也是蒼白的�！倍�我覺得我們的老師和這句話剛好相反，加上“有趣”一詞就更加貼切了。

　　牛老師上課會讓我們開火車讀詞，還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地，班里的同學(xué)膽量都比以前大了，老師的課也是越講越生動。大家都喜歡上語文課，舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們的語文學(xué)習(xí)會越來越好。

　　不光是老師，班里還有可愛的同學(xué)們呢！我們班有小矮個大智慧的`馮依然；書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉；還有多才多藝，積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長得漂亮，學(xué)習(xí)更不用說了，簡直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能，為班級爭取了很多榮譽(yù)。

　　我們的班級有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是平靜的小溪，有的故事是大風(fēng)大浪，就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。

我們班的故事作文7

　　記得剛開學(xué)的時候，因為是六年級的，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說，我們班的科學(xué)成績是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的�？墒牵�自從有了科學(xué)課開始，我們班的科學(xué)成績就實(shí)在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。

　　我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個很年期的女老師姓馮，老師也對自己的教學(xué)制度感到很滿意。可是我感覺我們這個班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時候，我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績，當(dāng)時馮老師都快氣的'抓狂了。可我們班的同學(xué)好像毫不在乎的樣子，再上科學(xué)課的時候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。

　　有一次，我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說，同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都?xì)饪蘖恕？磥砦覀儼嗟目茖W(xué)課真的是快無藥可救了呀！

我們班的故事作文8

　　對，我們都有一個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚(yáng)的樂曲，激蕩我們的心靈……

　　在我們班里總會發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天，天空格外藍(lán)，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機(jī)，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的'事情也來臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個人了，可這時“不幸神”好像來臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場了，可是，又一個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學(xué)們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個“生死攸關(guān)”之際，我們看見了一個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。

　　雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結(jié)局。

我們班的故事作文9

　　我們班有許多故事和笑話，并不是同一天時間發(fā)生的。

　　笑話里有許多典故，例如我的同桌白昊天創(chuàng)造了幾首電報：8899174、81890、7758258，它們的意思分別是，“爸爸舅舅一起死，撥一撥就靈，親親我吧愛我吧”，夠讓人討厭的。他還寫過一首古詩，我給你念念“鋤禾日當(dāng)午，李白在跳舞。走近看一看，全是白稻谷�！闭鎼盒�。

　　我們班的李元更惡心，他也寫過古詩——窗前明月光，李元打開窗。照到X光，頭發(fā)掉光光。變成了李元的《靜夜思》了。李元的《望廬山瀑布》也蠻出名的，但是有很多變化，諸如“日照香爐生紫煙，李元走進(jìn)烤鴨店�？谒�流下三千尺，摸摸口袋沒有錢�！卑押煤玫奶圃姸荚闾Ａ�，改得面目全非，感覺要吐。

　　我們班的故事也有很多。比如，一節(jié)音樂課上有三個人，扮演的《三個醉漢走》，老是摔跤，尤其是白同學(xué)，第一個摔跤，把另一個也絆倒了，于是開始了新一輪的.摔跤比賽，讓人捧腹大笑。

　　我們班的故事和笑話一時間說不完，有空你來我們班，讓我講給你聽。

我們班的故事作文10

　　我有一個很大的家，里面有47個人，每個人都有他自己的性格和特色，

　　我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個人并列，其中一個人有著寬厚的臉和淡定的表情，也是我們班的核心。第二位的威望是我們班最高的，講課講得很棒，能讓我們班的科學(xué)跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言，幫助我們跟老外溝通，不過一下他的課，大家都在抄筆記，真是忙亦樂乎。第四位就是我朋友的媽媽，講課的聲音很悅耳，所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者，剛登上我們的“排行榜”。

　　第二名就是副班長和班長，副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂，副班長二吼，秦始皇穿越現(xiàn)代唱搖滾。班長是一個特蘭克斯，不僅發(fā)型像，脾氣也像。她們倆領(lǐng)著我們上前去

　　第三名就是所有班干部，勞動委員很“蘿莉”，學(xué)習(xí)委員海拔低，紀(jì)律委員管不住。

　　第四名是科代表，每天從早忙到晚，一個個大熊貓。

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　　雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼，也由于這種友誼產(chǎn)生了很多的稱號。

　　寂寞之神—福娃，小蘿莉—小羅納爾多

　　，班里唯一的.兄弟—高和矮，畫家—王磊

　　猴子—鄭爛森

　　快樂—高鑫

　　明星—黃曉明

　　步步驚心的主角—龍龍

　　大麥—小麥…

　　雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友誼在這個家里，大家雖然沒有血緣關(guān)系，但是親如兄弟、親如姐妹。一個人要是有困難，大家都會幫忙我們每天只有9個小時聚集在一起，但那也是快樂的時光。

我們班的故事作文11

　　這幾天我們班接連發(fā)生兩件“怪事”：

　　騎自行車睡覺

　　前天下午，我們班主任崔老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地向我們通報了一件事：“今天上午放學(xué)時我們班吳云昊騎自行車摔倒受傷了。”我們非常驚奇，開始竊竊竊私語：“吳云昊平時騎車技術(shù)很高啊，怎么摔倒了？”崔老師接著說：“今天誰還騎車上學(xué)了？站起來！”幾名同學(xué)忐忑不安地站了起來，崔老師看了大家一眼，一字一頓地說：“你們幾個今天都推著自行車回家，以后再也不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，明白了嗎？”“明白了�！贝蠹掖诡^喪氣地回答。

　　第二天早晨，吳云昊來上學(xué)了，大家圍上去七嘴八舌地問東問西，班里亂成了一鍋粥，直到崔老師走進(jìn)教室，大家才安靜下來，崔老師看到吳云昊也忍不住好奇地問：“吳云昊，你騎車好好的，怎么摔倒了？”吳去昊語出驚人：“我騎著車睡著了。”騎著自行車睡著了？就連見多識廣的`崔老師也禁不住連聲稱贊：“高！你這覺睡得真高級！”大家都笑得直不起腰……

　　“李小龍”打傷自己

　　今天上午，我們班段古月沒來上學(xué)，下午來了之后，大家發(fā)現(xiàn)他臉上多了一道傷口，老師問他怎么了，段古月不好意思地說：“我學(xué)李小龍耍雙截棍，打到了自己臉上……”沒等他說完，大家再次爆笑起來：“好一個大英雄‘李小龍’！”

　　看來，我們班還真是臥虎藏龍、高手云集��！

我們班的故事作文12

　　說起講故事，那“故事大王”的稱號非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時候還會配上相應(yīng)的動作呢！

　　每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢越大，時不時搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計我不練個一兩年練不來。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！

　　但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的.學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過她也有一個很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會問很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。

　　這就是我們班的故事大王，一個有趣的女生。

我們班的故事作文13

　　說起我們班的讀書故事，那可是數(shù)不勝數(shù)呢！

　　裴靜怡是我們班的“書呆子”，她平時特別喜歡看書。一到下課，有作業(yè)就盡快把作業(yè)寫完，爭取時間看書。裴靜怡看書的一大特點(diǎn)就是“快”。在學(xué)校，她基本上一天就可以看完一本書，這也是我們班的人都會借書給她看的原因。

　　楊蘇也喜歡看書，她不像裴靜怡一樣講究數(shù)量，她講究的是質(zhì)量。她不會一目十行，而是認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句地看書，她看書必須要弄懂每一個詞語、每一個句子，不然她是不會善罷甘休的。

　　張琳琳喜歡看陽光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書，每次一到圖書館，她都會不由自主地尋找這三位作家的書。

　　周瑞然更是禁不起書的誘惑，沒事就拿起一本書來細(xì)細(xì)品味。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。也許正是因為書，周瑞然的水平和學(xué)習(xí)成績才會在班上名列前茅吧！

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書，就是在跟一位品德高尚的人談話。因為這些，我們知道了書帶給我們的好處；因為這些，我們班的'人愛上了讀書；因為這些，我們班的人有了自己不同的讀書故事……

　　讓我們一起讀書吧！

我們班的故事作文14

　　我們的班級就像一個小社會，每天都會發(fā)生一個又一個的小故事。

　　每一個老師都有自己的殺手锏，音樂老師能歌善舞，體育老師有強(qiáng)壯的腹肌，數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今天我要著重介紹一下我們的語文老師。

　　我們的語文老師很溫柔，在上書法課的時候，有一個同學(xué)寫錯了一個字，老師并沒有生氣，而是想盡了一切辦法把那個錯字擦掉(因為書法本不能有錯別字)。當(dāng)然，這個溫柔的老師也有兇的一面，她不像別的.老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語言說服能力來擊敗我們。

　　同學(xué)們各有各的本領(lǐng)，而田小卓卻與眾不同，是一個善良又讓我們可恨的人。他很淘氣，自從他進(jìn)了我們班，我們的班級就沒有安寧過，不過他也很熱心助人，經(jīng)常幫助同學(xué)們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場校園足球比賽中，我們已落下別班兩分，占了下風(fēng)，但同學(xué)們并沒有推卸責(zé)任，而是一起想辦法，最終在我們的努力下贏得了比賽。

　　“樂源中隊”，一個有愛的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多�；蛟S這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣慢慢的流入了我們的回憶。

我們班的故事作文15

　　今天，我們班舉行了一次演故事比賽，同學(xué)們都興高采烈。因為我們從暑假就開臺準(zhǔn)備了，現(xiàn)在終于可以上臺表演了，大家都精心準(zhǔn)備著。

　　我們組表演的是童話故事《小紅帽》，而且是第一個上臺的節(jié)目，所以我很緊張，在等待上臺的時候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。終于要上場了，我扮演的是小紅帽的外婆和媽媽，我的隊友周建輝同學(xué)穿了一身獵人的衣服，拿著一把具槍，看起來有模有樣的，盧梓瑩同學(xué)扮演的是小紅帽，她穿了一身紅色的衣服，手里拿著一個小花籃子，蹦蹦跳跳的在森林里散步，劉冠峰同學(xué)穿了一身灰色的狼衣服，長長的尾巴，大大的`嘴巴，鋒利的牙齒，學(xué)著大灰狼的動作，還有李盛涵同學(xué)穿了一身小猴子衣服，真是活潑可愛。

　　我們的表演的整個故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的時候，有幾個地方?jīng)]有做到位，比如有同學(xué)忘記臺詞，還有的同學(xué)沒有面對觀眾。表演結(jié)束后，我深深的嘆了一口氣，心想：終于演完了。

　　我覺得表演得最好的故事是《葫蘆娃兄弟》，他們?nèi)宋镄蜗蠛苊黠@，故事內(nèi)容很豐富，不但有班上的同學(xué)表演，還有家長們也一起參加表演，看得我目不轉(zhuǎn)睛，一直拍手叫好！

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