【實用】初一秋雨作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初一秋雨作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一秋雨作文 篇1

　　大自然是地球上每個生命共同的朋友，而水是生命之源。每個人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中，那么大自然因何而生？水又因何而起？

　　這便要說起我們熟知的雨。

　　正值秋天，雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降，它穿過大氣層，最終降至地面。期間它落在屋頂上，又從屋頂滑落在高聳的參天大樹的葉子上，又給稍微枯竭的樹枝帶來一線生機。

　　它似乎并不滿足所帶來的一點點生機，頑皮的從樹葉滑落到另一棵樹上，順著樹枝、樹葉滑下來。突然間它看到美麗的花朵，便又興奮的滑過去，落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了，又不厭其煩的從花上滑到小樹上，這時它已經(jīng)跑了好遠，但它還想再做一些事。不遠處有一片剛從土里鉆出來的小苗兒們。他便高高興興的`跑過去，從這棵小苗踩過，又從另一棵小苗踏過，自娛自樂。

　　許久后它終于玩累了，從小苗芽身上滑到了地上，再慢慢流向低處的溪水里，成為了溪水中的一部分。在那里它遇到許多同伴，它興高采烈的說自己做了什么。大家爭相議論了起來，成千上萬滴水滴議論著、爭吵著，最終“嘩啦嘩啦”流過。

　　雨后天晴，卻沒有彩虹在天邊照一道亮麗的風(fēng)景線，但有郁郁蔥蔥的大自然。參天大樹因雨使得其枝恢復(fù)一些生機，它由此感謝雨的饋贈；花朵因雨而使得其瓣澤潤，它由此感謝雨的恩惠；小苗芽們因雨而使得其根吸收水分，健康成長，它們由此感謝雨的潤澤。

　　不僅它們，還有動物、土壤和人類，土壤因雨而煥然一新，動物和人類因雨而得以生存自然而然，生命才是最美的風(fēng)景，而雨便必不可缺。因而，雨是地球上最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　大自然因水而生，水又因雨而起，雨不僅是生命之源，更是潤萬物之澤。

初一秋雨作文 篇2

　　一場雨，讓我感到秋天來了。不錯，那就是一場秋雨。

　　俗話說，“一場秋雨一場寒”。這場雨的確充滿了寒意。雨后在小區(qū)里散步，有種說不出的感覺，好像穿棉襖還冷得樣子。秋風(fēng)姑娘不時的撫摸著我凍得紅彤彤的小臉，好像在說：“小朋友，看你凍成那樣。下次多穿點衣服，過幾天我可不會這么溫柔啦！”

　　秋雨的確與眾不同。她不像春雨那樣小雨綿綿，給人一種溫馨的感覺；也不像夏天的雨那樣下的轟轟烈烈，給人直爽豪情的'感覺；更不像冬天的雪，軟綿綿的。他只是保持自己的本色，斷斷續(xù)續(xù)下個不停。

　　秋天的雨的確值得贊嘆，他默默無聞，卻會用行動表達誠意。它給人們送去豐收的喜悅和秋天來了的通訊。

　　��！秋天到了，冬天難道還會遠嗎？

初一秋雨作文 篇3

　　門外的柳枝被吹得漫天飛舞，猶如秋天仙子翩翩起舞。樹上的花已被風(fēng)吹得滿天飛，隨即換換落下�；ㄏ勺影槲柚�柳枝的舞蹈，配合的天衣無縫。繪出一幅花柳飛舞圖。

　　路邊的石頭上有著清脆的聲響。這時候的'魚兒，也耐不住興奮，在水中快活的跳躍，舞動著，成群的魚兒，在水中變化無數(shù)。泥土有些脆弱的地方已經(jīng)被水侵占地盤。屋頂上的瓦發(fā)出“噠噠”聲。泛黃的樹葉被打的飄落下來，卻別有一番聲響。

　　有一只過路的螞蟻，想找個隱蔽的地方，藏起來，卻一不小心，“咚”，掉進陷阱中，掙扎著，眼看立馬無力，淹死于水中。卻不知是上帝的憐憫，從樹上飄落下樹葉，落到水面上，讓那只掉入陷阱之中的螞蟻，得以獲救。那只螞蟻坐在樹葉上，緩緩駛向遠方。

　　這一聲聲清脆動人的聲響，編造出最動聽的音律，在遠處躲避的螞蟻們，也被這動人心弦的音律所迷。有的歡快的跳著舞，展現(xiàn)自己美妙的舞姿，有的展開歌喉，放聲歌唱，展現(xiàn)自己動聽的聲音，有的……

　　曲子奏完，樹上的葉子，人家屋頂上的瓦……每一處都滴著一顆顆晶瑩剔透的水珠。打開窗戶，望向窗外，天空晴朗萬分，天邊的彩虹呈現(xiàn)在眼前，稻田里的稻谷、屋頂上的瓦、路上、樹上……都是嶄新一片。

　　而那只還在漂泊的螞蟻，是否在這首曲子奏完前，找到躲避之處？

初一秋雨作文 篇4

　　十一前后，天一直下著小雨。小雨點沒完沒了地撒在淇河岸邊的花草、樹木上，發(fā)出沙沙的響聲，小雨點引來了深秋的祝福。此種聲音好像在提醒花草和樹木，你們?yōu)樽匀稽c綴了春、夏、秋三個季節(jié)，現(xiàn)在可以去休息了。

　　淇河岸邊的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和樹木。隨著秋雨有規(guī)律性地提醒，讓這些自然的花草和樹木，排成一隊，來到岸邊，站到雨中，聽從秋雨的安排……。秋風(fēng)把小雨點送給了淇河兩岸的樹木、花草。

　　送給岸上的樹木時，所有的`樹木都拍手歡迎。用形態(tài)各異的手掌捧著幾滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣。

　　送給岸上的小草時，所有花草都點頭歡迎。用不同的手臂抱著幾滴瞧瞧，秋雨像慶功宴會上不可缺少的玉液瓊漿。

　　送給河里的小魚時，所有的魚兒聚在一起歡迎。用不同的姿態(tài)看著飄落的雨點，秋雨劃過的軌跡像蠶兒吐的絲線。

　　送給淇河兩岸時，大地笑著歡迎。敞開它的胸懷低頭觀望，秋雨像情人離別時眷戀的淚痕。

　　秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壯觀的姿態(tài)，把祝福送給了要休息的樹木和花草，送給了萬物生靈。一天又一天，樹木和花草都悄悄地回到了它們的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的懷抱，靜靜地休息著。

　　淇河在秋雨中依依不舍地送走了樹綠，小草和鮮花時，又在盼望著它們的回來。等到綠樹和花草回來時，又到了來年的春天。淇河的秋雨帶來的是一個多思的季節(jié)。

　　《淇河秋雨》一問，詳細描繪出秋雨的特點，結(jié)構(gòu)條理，從樹木、小草、魚兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨屬于淇河兩岸的美感。語言流暢，但希望作者還是要注意修辭手法的運用要合理，比如第二段中花草樹木到岸邊排隊的擬人，對于不會移動的草木來說，即使是視覺錯差也未免有些不合適了。

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