實(shí)用的初二作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初二作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

　　墻上的日歷，一頁(yè)一頁(yè)地被撕下來(lái)，轉(zhuǎn)眼又到周末。

　　每到這個(gè)時(shí)候，我的耳畔就會(huì)時(shí)時(shí)回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫(xiě)作業(yè)，做完去復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也要做。”諸如此類的話，聽(tīng)得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過(guò)禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒(méi)想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過(guò)，我慘兮兮的周末就這樣拉開(kāi)帷幕：

　　周六一早起來(lái)，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開(kāi)嗓門大聲地問(wèn)：”天天，你的新東方英語(yǔ)作業(yè)完成嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下�！氨M管我心里有100個(gè)、1000個(gè)、10000個(gè)不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來(lái)不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來(lái)，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�

　　半小時(shí)過(guò)去，我依然在奮筆疾書(shū)，大人又下達(dá)第二個(gè)和第三個(gè)任務(wù)：寫(xiě)日記，做家庭作業(yè)。我聽(tīng)得兩眼冒金星，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫(xiě)作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你看時(shí)間排的多緊。我感覺(jué)自己就像一個(gè)小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的`人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。

　　我不禁回想起幼時(shí)，那會(huì)兒在幼兒園里，休息日我個(gè)個(gè)就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，只知道盡情地玩，一上小學(xué)后生活就翻天覆地，還是禮拜一至禮拜五好，在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)無(wú)拘無(wú)束地暢玩，還能學(xué)到許多知識(shí)。

　　家長(zhǎng)，求你還我一個(gè)愉快的周末吧！

初二作文 篇2

　　習(xí)慣一個(gè)人坐在樹(shù)前，看著一對(duì)對(duì)身影重疊；

　　習(xí)慣一個(gè)人倚在欄邊，聽(tīng)著一聲聲歡聲笑語(yǔ)；

　　習(xí)慣一個(gè)人呆在桌前，想著一次次流淚分手……

　　早已習(xí)慣，每天每日的想你；

　　早已承認(rèn)，我是你永遠(yuǎn)的唯一；

　　早已放棄，離開(kāi)你那溫暖的懷抱……

　　翻開(kāi)塵封的日記本，

　　上面寫(xiě)著滿滿的思念；

　　日記本里記載著，

　　你我彼此相依的.日子；

　　那日記本的字，

　　只屬于我們之間的回憶。

　　或許，我再也回不到你的懷抱；

　　或許，你早已忘卻我的純真的模樣；

　　或許，他人早已替我照顧你；

　　可，我還是在默默的想你，

　　想著你的好，你的壞，你的一切……

　　我還是會(huì)默默的想你、愛(ài)你

　　——那份純真的童年

初二作文 篇3

　　早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都輕松許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”

　　六年級(jí)，是適應(yīng)階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級(jí)，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級(jí)，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的.八年級(jí)，考不好，心里也就原諒自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生。課本明顯比以前多，壓力明顯比以前大。不再是那什么也不懂的孩子。

　　八年級(jí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？多一份責(zé)任，少一份無(wú)知；多一份理解，少一份任性；多一份努力，少一份貪玩。意味著不能再像以前那樣，要努力，要懂事�；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變好多，確實(shí)是不一樣。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭；不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞�(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻；不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。

　　告訴自己：每天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個(gè)新的開(kāi)始。

初二作文 篇4

　　落葉紛飛，秋風(fēng)瑟瑟，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。

　　壹——

　　看到一批新初一，那么新奇的來(lái)到校園。似乎是我們的曾經(jīng)。卻又似乎很遙遠(yuǎn)了。

　　可我又想到了你。

　　初一的時(shí)候，你是我們的班主任。初二的時(shí)候，你成為我們的代課老師，記得我因此懊悔了很久。初三的時(shí)候，你離開(kāi)了我們。短短一年，白駒過(guò)隙，我選擇了你來(lái)上課的日子來(lái)簽班級(jí)日志，只為見(jiàn)到你整潔的字體；我選擇了努力去學(xué)你教的學(xué)科，只為讓你因我高興。很簡(jiǎn)單。我只是想說(shuō)我正在愛(ài)你。細(xì)數(shù)一下，你與我們?cè)谝黄鸬膬赡辏�似乎很是短暫。曾記得你在我們�(cè)揭百惖箶?shù)第一的時(shí)候、安慰我們盡力就好；曾記得你在我設(shè)計(jì)的徽標(biāo)落選的時(shí)候，告訴我其實(shí)我做的很好；曾記得你每天都在我們的'本子上寫(xiě)一些話，鼓勵(lì)、或者批評(píng)，我曾經(jīng)因此不服氣，卻忽略了你的仔細(xì)；曾記得你很認(rèn)真地為我們講難懂的政治道理題，告訴我們其實(shí)這些都不難這些，我會(huì)一直記得。留戀你。不想失去。

　　落葉紛飛，吹不斷我的思緒。

　　貳——

　　看到你掠過(guò)我們班門前，又見(jiàn)到你走進(jìn)初四的班級(jí)。一如當(dāng)初。

　　初二的時(shí)候，你來(lái)教我們歷史。第一次歷史考試，我考的很爛。恨屋及烏的心情讓我不喜歡上你的歷史課。于是我拼命學(xué)歷史，讓自己偷偷跑到你辦公室里去找你問(wèn)題、要卷子。你好不容易認(rèn)識(shí)了我，我突然覺(jué)著你很好。我終于喜歡上歷史，終于喜歡上你的課，你又離開(kāi)了。無(wú)法繼續(xù)陪伴我們剩下的兩年光陰。我會(huì)時(shí)常想到你，也會(huì)時(shí)常見(jiàn)到你，會(huì)永遠(yuǎn)記得你曾經(jīng)和我們度過(guò)一段多么難忘的日子。

　　落葉紛飛，飄不走你的身影。

　　叁——

　　那天找你去簽班級(jí)日志，你繼續(xù)習(xí)慣性的簽到下面。一如從前。

　　初二的時(shí)候，你來(lái)教我們英語(yǔ)，兼我們的班主任助理。我是你的課代表，喜歡你的課，感謝上蒼沒(méi)有在初三的時(shí)候把你換走�？墒牵�你不再是我們班主任助理。

　　上學(xué)年的時(shí)候，我每次找你簽班級(jí)日志，你都會(huì)飛快地簽下面，草草簽上你的名字。我似乎習(xí)慣了。習(xí)慣了你做我們班主任助理的日子。你的離開(kāi)，班主任助理這個(gè)職位開(kāi)始在我的腦海中空缺，習(xí)慣了你，你走了，去七班了，空白了，迷亂了。

　　落葉紛飛，吹不斷我的記憶。

　　結(jié)束——

　　逝去的，留下的，剛來(lái)的我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一分一秒，我會(huì)依然愛(ài)那些曾經(jīng)教過(guò)自己的人，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我會(huì)依舊尊重你們，愛(ài)你們，到永遠(yuǎn)。

初二作文 篇5

　　黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，這時(shí)的太陽(yáng)也準(zhǔn)備升起了。天空還是深藍(lán)的，路燈也亮著，可是街道上的車卻已經(jīng)開(kāi)始川流不息了，也許是因?yàn)樗麄兌家�上學(xué)或上班吧，這景色不得不說(shuō)也是很有美感的，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，如果地上滿是垃圾，還美嗎？所以在世界上有一種保衛(wèi)衛(wèi)生的超級(jí)英雄------清潔工。

　　當(dāng)我每天早上起床時(shí)，六點(diǎn)鐘，很早，可是他們起的比我還早很久，尤其是在冬天的'時(shí)候，天還黑著，刮著凜冽的風(fēng)，吹在人臉上就像刀子在割一樣，晚睡早起，還任勞任怨，工資少，還很辛苦，他們?yōu)榱耸裁�？不過(guò)只為了大家早上起來(lái)推開(kāi)窗，能看到一個(gè)干凈的城市。

　　前一段時(shí)間大家都在說(shuō)創(chuàng)城。首先，就是來(lái)創(chuàng)建一個(gè)干凈的城市。大家嘴上都說(shuō)著，可是又有多少人付出了實(shí)際行動(dòng)，而做出行動(dòng)的人，你們都一直這樣做了嗎？如果沒(méi)有。就請(qǐng)有遇到一些小事時(shí)不要去責(zé)怪清潔工，他們并不是故意的，而且如果這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人亂扔垃圾，又怎么會(huì)有清潔工這個(gè)職業(yè)。我希望大家不要去嫌棄他們，再說(shuō)他們臟之前先去想想自己是否“干凈”。

　　在未來(lái)時(shí)，我們進(jìn)步的不只是科技，還有我們的素質(zhì)。

　　說(shuō)了這么多都是為了表達(dá)我對(duì)清潔工的感謝和尊重，是她們的無(wú)私才能換來(lái)一座座城市的整潔，換來(lái)了我們每一天舒適的生活，隨時(shí)保衛(wèi)地球的英雄，是他們那群默默無(wú)聞的人，不過(guò)我希望以后會(huì)是我們所有人。

初二作文 篇6

　　暑假，夏日炎炎，窗外的柳樹(shù)都耷拉著腦袋，柳條像被蒸干了水分，如干枯的頭發(fā)，而樹(shù)上的知了卻還不知趣地聒噪不停，使我本來(lái)就不好的心情更加煩躁。本是應(yīng)該好好放松休閑的時(shí)間，卻得頂著烈日去學(xué)鋼琴。一提起學(xué)鋼琴，我滿腦子是老師那張嚴(yán)肅的臭臉和一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，還有媽媽那雷打不動(dòng)的.鐵規(guī)矩——每天練琴兩小時(shí)。唉，真后悔自己當(dāng)初貪圖新鮮，吵著鬧著要學(xué)鋼琴。如今自討苦吃，歷經(jīng)磨難還過(guò)不了五級(jí)考試。

　　拖著沉重的腳步走到小區(qū)門口，坐上一輛三輪車，便要通往那一串串音符、一排排五線譜和一種種難學(xué)的指法，真希望不去上這節(jié)課。

　　一路上這個(gè)車夫好像耐不住寂寞，不停地找我說(shuō)話，就像樹(shù)上那只知了似的聒噪不停。出于禮貌，我不耐煩地回應(yīng)著，可心里已經(jīng)無(wú)數(shù)次詛咒他。

　　快到鋼琴輔導(dǎo)班了，途中必經(jīng)的那個(gè)三岔路口前，一群人圍在那里爭(zhēng)論什么，真可謂是“里三層，外三層，圍得水泄不通”。一輛警車正朝這兒開(kāi)來(lái)，好像是兩車追尾了。我才不想在這兒堵上大半天呢，連忙對(duì)車夫說(shuō)：“繞一條路走吧！”可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，頭也不抬只顧自己朝那路口騎去，還喃喃自語(yǔ)：“看起來(lái)很擁擠，其實(shí)并不一定哦，擠過(guò)這個(gè)路口就好了，不一定繞道就快呢�！蔽覛獾弥倍迥_，這車夫真是自作主張！天哪，肯定會(huì)在這里堵上大半天了。今天真是倒霉，討厭的鋼琴，討厭的天氣，討厭的堵車，還遇上這討厭的車夫！

　　可沒(méi)想到，這車夫居然靈活地繞過(guò)了這擁擠的人群，繞過(guò)了這兩輛出事的車，出現(xiàn)在眼前的道路果真寬敞平坦！那車夫一臉得意地說(shuō)：“看吧，小姑娘，這比繞遠(yuǎn)路要快多了吧！我騎了十幾年的三輪車，經(jīng)驗(yàn)告訴我有時(shí)擁擠的路口過(guò)去就暢通無(wú)阻了�！�

　　是啊，擁擠的人群過(guò)后，竟是這樣地通暢無(wú)阻！我恍然大悟：這不正如我眼下學(xué)鋼琴的路嗎？也許咬咬牙關(guān)，再堅(jiān)持一下，就可以闖過(guò)“五級(jí)”這個(gè)關(guān)口了！人生的路也一樣，有時(shí)眼前也會(huì)出現(xiàn)荊棘叢生的關(guān)口，但過(guò)了這片荊棘地，或許就是艷陽(yáng)高照的平坦大道。如果你繞道而行，或逃避退縮，就享受不到荊棘背后的平坦了，也永遠(yuǎn)體會(huì)不到人生歷程的豐富多彩。

　　到了鋼琴輔導(dǎo)班門口，我腳步輕快走進(jìn)教室，倚窗坐下，老師向我投來(lái)了一個(gè)燦爛的微笑，一束陽(yáng)光照在琴蓋上，很溫柔，不再熾熱。打開(kāi)琴蓋，我仿佛聽(tīng)到了一曲雄壯的《命運(yùn)交響曲》從我的指間流淌而出……

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