【精華】中考滿分作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一句渾然壯闊的詩句流傳于千古。舍生取義需要的不僅僅是英雄氣魄，更需要的是那坦蕩無畏的勇氣。
在我們的生活中，勇氣無時無刻不被需要。青春蓬勃的大學生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價。當下利益充斥于社會，很多人標榜識時務者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到困難時，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點卻讓許多人在自己遭遇挫折時選擇退縮。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經過磨難才形成。當它們還是幼鹿時，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋�？v橫的傷口都能形成美麗的`花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長的人生中，人和小鹿一樣，同樣會遭遇許多挫折，面對挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經歷了磨難才可能更接近成功。即使命運刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。
很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經歷風風雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。
鷹是一種兇猛的動物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長得到的，而是經過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同溫暖的陽光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。
無論人還是動物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻社會，實現人生的真正價值。
中考滿分作文 篇2
(一)上帝也困惑
在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中，上帝有那么多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家的席位。(這確是一個令人遺憾的現實。――開篇不凡。)上帝想，也許是中國人在這方面的潛質太差了，于是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，并希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。(想象奇特，但又建立在現實的基礎上，妙絕！)
泰戈爾出生在一個很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營企業(yè)的老總。他們家中只有五個人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級轎車。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，他想要的東西沒有得不到的，就是天上的星星他的家人也會想法給他去摘。卻沒有想到他小小年紀就有了太多的壞習慣，整天就知道不務正業(yè)地吃喝玩樂亂花錢，終于成為一個十足的花花公子。(與現實何其相似！)
愛因斯坦就沒有泰戈爾那么幸運了，他的家庭很貧窮，但他卻對學習有著極大的興趣，他的學習成績異常優(yōu)秀，小學三年級就掌握了高中全部的知識，初中畢業(yè)時就具備了博士后所有的知識。后來發(fā)生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到，他所講的理論全國沒有一個人能懂，而血氣方剛的他在一次學術性會議上因為指責了某知名教授的錯誤，從此被整個學術界稱為瘋子，最后還被強行關進了精神病院。(痛心的教訓，深刻的揭示！)
居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，但卻比愛因斯坦的家庭強多了。居里夫人同樣在孩提時期就表現出了很好的學習天賦，只是他的父母總覺得女孩應該呆在家中干干家務，沒有必要學什么知識，因而，居里夫人到頭來連小學都沒畢業(yè)就回到了家中。(立意既儲蓄又高遠！)
了解到以上三人在中國的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對所有的天神說：“唉！我給中國派去了那么多能獲得諾貝爾獎的人才，本希望他們?yōu)橹袊鴮崿F夢想，沒想到，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長和助跑線，還怎么指望他們去獲得此獎呢？唉，但愿這條東方巨龍早日蘇醒，騰飛于天上人間……”(三個前世的大家，降生到中國后，雖然境遇不同，但結果卻是同樣的可悲，令人深思。作者通過上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了嚴峻的現實，突出并升華了文章的主題。)
【滿分解密】
滿分點：(1)構思新奇巧妙，主旨鮮明深刻。(2)想象豐富而合理，語言流暢生動，堪稱是一篇難得的中考美文佳作。
(二)掌聲又想起來
我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。因為我清楚地知道，那不是我自己努力的結果。(開頭設置懸念，又緊扣題目點“掌聲”，激發(fā)讀者興趣，提引下文。)
一星期前，省里要舉行化學競賽，我的成績還算好，于是抱著一拼的`心態(tài)報了名。在經過幾個月的準備之后，我參加了初賽的考試，題目并不算難，我做起來得心應手，自我感覺良好。于是，興奮地等著成績的公布，等著自豪地走上講臺去拿獲獎證書。果然不出我所料，幾天后，我得到了“內部消息”――我考了第一名，天��！怎一個“樂”了得！(初賽獲勝，一切似乎都那么順理成章，自然要“樂”不自勝了。)
我得回家請功，讓爸媽好好獎勵他們的寶貝女兒�？墒�，當我準備推門而入的一剎那，我立刻呆住了――“唉，老師，我家丫頭這回的競賽可多虧了您幫忙啊，成績下來了，第一名，真是不錯，這次得得好好感謝您啊……”這分明是爸爸的聲音。難道……我的成績……，我不愿再往下想�？墒撬麄冊趺纯梢圆m著我這樣做，我無法接受這樣的虛榮，我情愿不曾擁有。(出人意料，原來“第一”有假。情節(jié)突現波瀾，也照應了開頭。)
我討厭他們的虛偽，我下決心要努力，要讓他們看到，下一輪的復賽，沒有他們的幫忙我一樣可以考得很好。(知恥而發(fā)憤，難能可貴。)
在這樣堅定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，憑借自己的力量，一樣可以打敗對手，取得預期的成功。
這段時間里，我寧愿每天只睡四個小時；寧愿放棄滿心喜愛的《夢里花落知多少》；寧愿為那本限量出版的資料頂著烈日跑遍大街小巷……(在樸素的信念與行為中，充分展示了作者可貴的真、善、美的思想品質，更突出了文章的主旨。)
我又一次坐在考場上，更加充滿信心地應戰(zhàn)，最終取得了回家二等獎的優(yōu)異成績。
我又一次站在講臺上，捧著鮮紅的獲獎證書，昂著頭，自豪地接受了那又一次響起的掌聲。(功夫不負有心人，成功的結局水到渠成。結尾再次回應標題和開頭，同樣的掌聲，卻有著不一樣的內涵，耐人尋味。)
【滿分解密】
滿分點：主題鮮明、深刻，小作者緊扣題意，善于捕捉現實生活中的熱點加以發(fā)掘，視角很獨特。另外，本文的構思布局也較別致。小作者運用類似于舞臺說明的形式，通過兩時間段，將前后再次競賽的敘述巧妙地組合在一起，渾然一體。
中考滿分作文 篇3
人生是一條充滿坎坷，布滿荊棘的曲折之路，想一直風和日麗不可能，想一帆風順也不可能，我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的!雖然明知“完美”是一道虛無的河，但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋，想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人。
又是一個下雨天，風呼呼地吹著，雨水順著窗戶流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園仿佛也被這“淚”感染，而失去了往日的生機。時光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的再三提示之下才勉強完成題目，事后，老師并沒有指責我，但我卻不停地責怪自己.
天氣是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似乎越來越強烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您……
成功的背后有許多不為人知的故亊，輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課，是我印象最深刻的，因為對我們而言，那是一節(jié)展示8班全體同學學習風貌的課;對您而言，那更是一次展示您工作成果的'課，卻因我個人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進的腳步。任憑亊后我是多么地后悔，也無力挽回。一個人獨自走在雨中，聽著雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏云籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，仿佛都變得那樣陌生。“嘩啦，嘩啦……”，聽著這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風刮下，時間好像就此停止。
植物如果沒有陽光，就失去了光彩;大樹如果沒有養(yǎng)分，就失去了生命;小鳥如果沒有藍天，就難以長大……我呢?做錯了事會怎么樣?該如何彌補呢?我久久地回味著……
老師，旅途中的剎車，并不意味著永遠的停止;一時的成功，并不代表著永遠的成功;一次過失，也不意味著永遠的失敗。請您原諒我一時的過失，回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的陰影。
中考滿分作文 篇4
冥冥中，一道強烈急悍的光沖破了黑暗之門；陰霾里，一陣風勢如破竹地卷沒了沼澤泥潭。是它，力量----靈氣的化身。
力量。智慧。成敗
當飛將軍李廣及一百名騎兵被幾千匈奴兵追趕時，他毅然決定卸鞍下馬，在離敵人陣地僅兩公里的地方休憩。最終，匈奴兵因疑心埋伏，而連夜逃回。李廣等人也安然回營。
智慧，使李廣將士免受俘虜之屈，也正是它，譜寫了一代名將的光輝歷史。
每個人都擁有一股依附在體內的力量，它支撐著我們走過布滿棘刺的小路，幫助我們渡過隱藏旋渦的.湖面，陪伴我們戰(zhàn)勝充滿流沙的草地。而智彗則是力量的引導者，它用火把照亮了前進的路途。在最危險的時刻正是它挺身而出，化險為夷。運用智慧，駕御自己。雖我們不能像晏子使楚，把對自己的侮辱而轉變成為敵人的嘲諷，但我們至少可以讓自己活得明智，瀟灑，無悔。
力量。潛質。發(fā)掘
每個人有一筆豐厚的寶藏，需要發(fā)掘，需要累積，它便是潛質。
當枝頭的樹葉在雨后煥發(fā)著清新的綠意與翠亮時，它已將潛質揉入了生命的外衣；當嬌艷的花兒在搖曳中展示著婀娜的身姿時，它便將潛質撒播到了生命的璀璨草木皆是，人亦如此。與其使枯殘沉淀到心底，不如讓繽紛飄懸在身旁。不要畏縮，不要瞻顧，把遺下的妄自菲薄埋入深土，將第一份努力與探索播種在田野。用淚水與汗水與它澆灌，把（求知的）欲望與堅持作為它的養(yǎng)料。數年后，當你輕輕回哞時，你會驚然發(fā)現：原來自己開墾的不僅僅是一片新地！
力量。回顧。感悟
山雖險，卻阻擋不了瀑布那一瀉千里的力量；
云雖厚，但掩蓋不了陽光耀眼穿透的力量；
石雖堅，卻抵抗不了水那柔和堅韌的力量。
力量，因釋放而神奇，只有從煉獄中走出的人，才具有釋放的能力。
中考滿分作文 篇5
人生慢慢，歲月無期，時光不老，而你是否還在堅守著那一份信念？
每天的生活就是三點一線，教室——食堂——宿舍，而后又要面對成堆得作業(yè)，他們似乎在發(fā)出邪惡的獰笑。晚自習之后，看著窗外那一縷淡淡的白光落向大地，葉子不時在春風威脅下躁動，曾一度想過放棄，但夢想不服從，信念在支撐。
爬上床，鋪好被褥，打開臺燈，翻開作業(yè)，漸漸在歡聲笑語中沉靜下來，時間一分一秒的過去，可我卻毫無察覺，當偶然間抬起頭竟發(fā)現對面初三學姐已經熄了燈，黑暗籠罩在那里，像一張黑壓壓的大袋子將它們封閉；在通過黑暗看窗外，家家都已睡了，星子似乎也困得不斷眨眼，訴說著自己的哀愁。屋內這一絲微弱的`光，似乎顯得那么不合，但對我來說，就像淡藍色的雷一樣美麗，它那么清晰的使課本明亮可見，使文字散放光芒，猶如一顆顆寶石。堅守，是多么幸福的一件事，堅守信念，照亮我前行的路。
回望古時的仁人志士，何嘗不是對信念堅守如初才綻放光彩！
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”不是宋代詩人蘇軾在被貶黃洲、極度困苦時依然堅守信念的表現嗎？誰又知至今文明中外的《史記》是司馬遷在接受眾多殘酷的刑法卻仍然堅持著信念完成的著作呢？杜甫在“床頭屋漏無干處”時還想著“大庇天下寒士俱歡顏，”這又是何等的憂國憂民的堅守？
俗話說“前有古人，后有來者”他們那種對信念的堅守更激勵我，而我們炎黃子孫更應傳承下去。讓信念開花，讓堅守永恒！殊不知，那熟悉的、可愛的課本早已翻開。
中考滿分作文 篇6
半生歲月擦肩而過，如春日落英了然無痕，他只想在雪夜擁衾讀一本舊書，而我只想再多愛他一些，讓曾經意氣風發(fā)，而今垂垂老矣的他再慢一些，再慢一些老去。
——題記
馬上到6月21日了，這天是父親節(jié)，空間里、微信上有好多人在轉發(fā)著“父親節(jié)快樂”“老爸辛苦了”一類的話題。王箏的《爸爸》不知被多少兒女回憶著老爸。傾聽著音樂，我的思緒飛出了現實，飛進了回憶。
自十三歲離開家外出讀書，我獨自跟世界相處時無從畏懼，深夜里的淚痕從不留到黎明，因為我知道，無論我走得多遠，還是能在脆弱至極的那一刻，卸下所有在陌生人面前佯裝的鎮(zhèn)定與緊鑼密鼓的狼狽，走到他面前放聲大哭。
盡管我長大了，再不會用哭泣來換他的憂慮與不安，但我所有的鎮(zhèn)靜，皆源于深知他愛我，這原是我最溫暖的港灣與堅強的后盾�。�
小時候，每天晚上補課回家，他總是會推著自行車陪我走過最黑的一段路，我看著他被昏暗的路燈拉長的身影，那一刻，我想到了朱自清先生的《背影》：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊�！蔽医K于懂得為何朱自清先生滿眼是淚！小時候的我，也一定想不到未來會有這樣的一天。這一天，我長大了，不再需要他陪我踏著路燈的光回家，不再需要他講故事哄我睡覺……
他的足音仍然寂寥，他的注視仍然沉默，日復一日地在原地等待著我。
……
多么慶幸，雖然我長大了，可是，我們父女相視而笑時，我們之間的默契還在，并未因為我的長大和他的老去而有一絲消逝。
有父如此，女復何求！我只想去再多愛他一些，讓曾經意氣風發(fā)，而今垂垂老去的他再慢一些，再慢一些老去。
名師點評
1．首尾呼應，余音繞梁。文章寫父女情，題記中直接點題后寫道：“讓曾經意氣風發(fā)，而今垂垂老矣的.他再慢一些，再慢一些老去�！闭挠杉磳⒌絹淼母赣H節(jié)聽到一首歌引起，主要寫自己的成長過程和父親的關愛，特別出彩的是將父親在昏暗的路燈下的身影和朱自清先生的《背影》中描寫進行對比，在情感上達到了共鳴，文章結尾又照應開頭，意猶未盡。
2．情感真摯，打動人心。長大真是一件很殘酷的事，原本可以在父親面前大哭的“我”漸漸變得“不再需要他陪我踏著路燈的光回家，不再需要他講故事哄我睡覺……”，慶幸的是，“我們之間的默契還在”，小時候父親的關心現在成了“我”想去再多愛他一些，祈求時光“讓他再慢一些老去”，情真意切，感人至深。
中考滿分作文 篇7
不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優(yōu)雅，因為我曾以毫無修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞，但我們依舊使這個春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。
葉子，是不會飛翔的翅膀，風輕輕地來，輕輕地走，那葉子，便是風留下的痕跡。
時光是不斷拔節(jié)的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢境中的一切，清晰得如同就在前一秒發(fā)生過一般。
生活是美好的，生活的`美好不在于它沒有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產生，不斷奮進的人才是最有魅力的。
撥開碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細數樹木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開斑駁的化石，那是雨打風吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風雨兼程的痕跡。
太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體內刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛(wèi)星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點點滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實實不懈奮斗，是它的痕跡。
有時短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深留在了人們的心里；有時漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣浪來，都歸于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時時刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什么樣的地方就有什么樣的風尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞于見人的愛的痕跡。
我們總有一天會老去，那是我們人間之旅的終點。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過失望的痛苦，被愛的幸福，絕望的無助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場絕妙的人生！我們一路走來的證據，是一條七彩的痕跡。
中考滿分作文 篇8
一路走來，艱辛、快樂、辛酸、驚險，無所不有。
——題記
“光陰似箭，日月如梭。”在這眨眼間，20xx年將要消失并永遠的離我們而去。它給我們留下了什么?答：“無盡的回憶”。
還記得20xx剛來時，我們還吃著年飯，穿著新衣，如今她要走，并留下了濃濃的回憶。
在這一年里，我收獲最大的`是努力與艱辛，它們倆是成正比的，你付出的努力越大，這一路的艱辛也越大，但得到的快樂也越多。
上次我考試進了前四十名，我很開心，因為進前四十名是很光榮的事情，我想讓所有人都感受我的快樂。
這一年走來不可能一帆風順，難免會出一些小意外，這樣的生活才夠刺激。
有一天，我正在玩電腦，突然電棒閃啊閃啊!我心里想著，電壓太低了吧!也沒太在意，“啪”，一片漆黑，我飛快地跑下樓去，問怎么回事，是不是跳閘了?可是兩三分鐘后，又來電了。我虛驚一場，原來是停電啊!不對勁啊!從廚房后面?zhèn)鱽頍の秲�，我和我哥沖了過去，一看，我們家的電表著火了，一開始打電話給電局，打不通，又給119打電話，119讓我們找電局，最后我爸找熟人過來，但火勢已經大了起來，出現了壯觀的“電火花”。更危險的是，火焰上方是天然氣管，如果天然氣管被燒紅，后果不堪設想。不過，一斷電，火也不怎么起了，這場災難被化解了。
這一年，讓我見識了不少新東西，也讓我學到了不少知識，更讓我動了不少道理，讓我學會了怎樣做人。這就是我的20xx。
中考滿分作文 篇9
【名師題解】
20xx年武漢市中考作文題，至少有兩大出人意料之外的地方：一是題型選擇上，一改20xx年“敬畏文字”、20xx年“看見”所采用的命題作文形式。二是命題選材上，首次選用考生熟悉的材料�！洞蟮厣系淖x書人》一文，是該市四月份調考卷上的閱讀題所選原文，考生都有印象，可快速喚起回憶、開啟思維。該試題秉承了關注人、關注成長的命題傳統(tǒng)：身在苦中，發(fā)現趣味，就會苦中得樂、以苦為樂。這樣的命意，瞄準學生的生活和思想，可有效打開考生的“話匣子”。
首先，在選題上，要突出關鍵點。題目所給材料中有個中心句“發(fā)現了趣味，艱苦的生活就有了快樂”，這就是命題者給出的“意”，是寫作者必須遵循的寫作話題。寫作中必須扣住三個核心要素：一是處在“苦”中，二是發(fā)現“趣味”，三是獲得“快樂”——“苦”是基礎，點到為止，不必過多著墨；“趣味”是重點，應該集中筆力，寫深寫透；“樂”是結果，無論先寫后寫，都要注意與“趣味”緊密勾連。
其次，在思路上，要善于突重圍。比如，你可以變化順序，先描繪“樂”，然后寫“苦”，兩相對比中指向“發(fā)現趣味”；你可以變化角度，寫“為什么對生活中的趣味視而不見、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味無窮、樂趣永在”等；你可以變化范圍，走出題目給出的讀書生活，善于從家庭生活、社會生活中尋找素材；你可以變化“主角”，不寫自己，而聚焦艱難生活的農民工、街頭老人、醫(yī)院病人等……一句話，千萬不要只當命題者的簡單傳聲筒，而要努力寫出獨到見解、寫出獨有趣味。
最后，在選材上，要廣搜多積。比如，你可以從教材中找到不少，比如司馬遷飽受艱辛，才寫成了《史記》；歷史教材中的開普勒從小多病，家貧如洗，但他從事天文學研究而樂此不疲；愛迪生實驗了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。也要多從課外尋找歷盡艱辛卻找到趣味的事例，如余秋雨風塵仆仆、長途勞頓，才完成了《文化苦旅》；阿根廷足球明星里奧·梅西從小身體發(fā)育不良，但他憑著對足球的興趣，艱苦訓練，盡享足球帶來的快樂；當今不少道德模范能夠克服困難、堅持行善積德，也享受著做好事帶來的快樂，諸多新聞時事，只要主人公是從苦難中找到樂趣、做出成績的，都可以從中挖掘出可用素材。
【滿佳作文】
讀歐陽修的《醉翁亭記》，我們的目光總是順著瑯玡山、沿著釀泉水搜尋那些經典，卻從未留意過這個句子：“負者歌于途”
在這篇經典中，這句話和那些名句相比，就像溝邊渠畔的野草，被人忽略，甚至視而不見。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都與它擦肩而過。但就在這個靜靜的月夜，它再次從我的唇齒間跳躍而出時，我突然感到胸膛被一股莫名的`力量撞了一下。
他為何而歌呢？是驚見了一叢漂亮的野花嗎？是摘到了幾顆香甜的果子嗎？是欣慰于一筆不錯的收入嗎？還是想到了家中賢慧的妻子、可愛的孩子？或者他什么也沒想，走著走著，就放開了喉嚨。
總之，他是快樂的。在他滾燙的胸膛深處，一定有一個理由，那是支撐千鈞的梁柱，讓他背負沉重的行囊也能高歌不止。
翻閱經典，無數個這樣快樂的身影從我的面前走過。
我看見那個扛著鋤頭，一路唱著《歸去來兮辭》的陶公，夕陽像黃金一樣灑在他的身上，家里的米已經不多，可他依然唱著：草盛豆苗稀。
我看見那個握著沉甸甸的鐵筆的司馬遷，他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對那次人生遭遇的滄桑與苦痛。
我看見祥子手里撥弄著現大洋，心中盤算著，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光。
在世俗觀念中，他們遠離富貴、遠離豪宅，算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無比快樂的，那是田園的樂趣給他的心靈饋贈；司馬遷是快樂的，為中華民族追尋真相、記錄歷史的樂趣讓他忘掉了肉體的苦痛；祥子也有一段快樂的時光，追逐買車的夢想就是他生活的最大樂趣。
中考滿分作文 篇10
童年，像一個風車，像一道彩虹，像一支萬花筒�？鞓罚腋Ｇ覠o憂無慮。童年的自由，現在很難再擁有。唯有讓開心的記憶再腦海里永存。
還記得三歲的.時候，爸媽工作太忙，把我送去奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下。一到下午，經常約幾個伙伴去河邊游泳。沒有說要干什么，只是乘別人不注意，“當頭一棒”——用手把水撲到別人臉上。游戲就這樣開始了�！�
終于，有的玩累了，躲在水里不肯起來。在水上的就幾個人一起圍在他旁邊，準備來個突擊。在水里當然待不了那么久，頭剛浮到水面，嘩！一陣水猛的向他撲去。要是不留神，還有可能會讓水鉆進嘴巴、鼻子、眼睛呢！
也該回家吃飯了，飯菜剛上桌，就會被我們拿走一大半。悄悄地走到門外與小伙伴們集合，然后爬到樹上。你吃我的，我吃你的，一會兒就被搶光了�！�
童年的記憶，有很多。但記憶，還是會被新的記憶代替的。但是我相信，只要永遠保持著一顆童心，快樂將會一直延續(xù)。
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