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以體驗(yàn)為話(huà)題的作文

時(shí)間:2022-05-02 06:14:58 話(huà)題作文 我要投稿

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的以體驗(yàn)為話(huà)題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文8篇

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文1

  我有輛“寶馬”出了故障,下了崗,害得我上學(xué)只好腿跑。在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽不得已又給我買(mǎi)了輛嶄新的“大奔”,這可樂(lè)壞了我。可還沒(méi)享受幾天,“大奔”卻被姐姐橫刀奪愛(ài)。哎!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓她是姐姐呢!

  我的”寶馬”說(shuō)起已有三來(lái)個(gè)年頭了,當(dāng)初銀光閃閃的它現(xiàn)在已是老態(tài)龍鐘了,除了鈴不響外什么都響。今天是星期六,我費(fèi)盡九牛二虎之力終于推出了那輛曾立下汗馬功勞而今遍體鱗傷的“寶馬”。我低頭仔細(xì)檢查了一番,才看出了點(diǎn)眉目,原來(lái)是輪軸旁有一塊鐵皮翹了起來(lái),把鏈條卡住了。“問(wèn)題不大,我自己就可以搞定!蔽倚闹邪蛋蹈吲d,省下修車(chē)的錢(qián)就可以享用一塊美味的漢堡包了。

  我拿出了工具?雌饋(lái)好像很簡(jiǎn)單,可做起來(lái)還真有些心煩意亂。鋼板和鏈條之間幾乎沒(méi)一點(diǎn)空間,而且又有油污,一碰上很難洗干凈?上氲侥菈K美味的漢堡包,我心一橫,立即使出了十八般武藝,投入到緊張的工作之中?赡菈K鐵皮被鏈條緊緊夾住,用力方向也不順手,再加上我那二兩力氣,半個(gè)鐘頭過(guò)去了,不僅沒(méi)把我“寶馬”修好,還把衣服和手上弄得慘不忍睹。我真想放棄,大不了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍爺爺?shù)腵二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征精神,可一想到姐姐知道后笑掉大牙的樣子,不得不重新鼓起勇氣。但盡管我干得滿(mǎn)頭大汗,那塊鐵皮還是穩(wěn)穩(wěn)的卡在鏈條里。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),爸爸下班了。他走過(guò)來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“做什么事情都不能蠻干,你就不能想辦法先取下鏈條嗎?”“唉!生姜到底是老的辣,我怎么就想不到呢,真夠笨的!”找到了方法,一切都再簡(jiǎn)單不過(guò)了,不到二十分鐘,問(wèn)題就解決了。

  “耶!漢堡包到手了!”我顧不上滿(mǎn)身的油污狂呼道。我真為自己感到自豪!

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文2

  大家都在體驗(yàn)生命和生活的快樂(lè);此時(shí)此刻放假了,玩出精彩,玩出快樂(lè)是重點(diǎn),但學(xué)習(xí)也不可隨意地放下了。今天我去圖書(shū)管翻書(shū)看了一看,書(shū)本大多寫(xiě)了一些國(guó)防科技類(lèi)的介紹,沒(méi)留心就繼續(xù)看下去了,可是讀一篇幻想科技時(shí)我的手僵住了,沒(méi)再翻下去,我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。文章是連載的,這是最后一章:毀滅的結(jié)局。文中的人物寫(xiě)得惟妙惟肖,讀著讀著感情就涌上來(lái)了,滿(mǎn)眼都是對(duì)于文中人物、事件的幻想。我讀到地球離毀滅越來(lái)越近,只剩下一個(gè)星期的逃亡時(shí)間的時(shí)候,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員將雪國(guó)號(hào)機(jī)巨型雪地場(chǎng)景模擬器,(啟動(dòng)后每秒毀滅幾直個(gè)物種)給癱瘓掉了。

  網(wǎng)絡(luò)攻擊部長(zhǎng)親自給總理打電話(huà),總理還說(shuō),在雪地中一起玩一起死不是好嗎?為什么要關(guān)掉它,保護(hù)物種呢?可見(jiàn)這臺(tái)模擬器讓成人都沉溺其中了,這使我么想到現(xiàn)在許多少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲而不可以自拔,這正是游戲的一大危害啊。正常的玩一會(huì)兒可以,可是,他們把金錢(qián)和時(shí)間,視力也花出去了,這就不對(duì)頭了。再說(shuō)回來(lái),如果讓三號(hào)機(jī)繼續(xù)演下去,使物種包括人類(lèi)也統(tǒng)統(tǒng)滅絕掉,那么我們費(fèi)那么大的勁去生兒育女做什么?物種最終都沒(méi)了,我們吃什么?就比如說(shuō)像現(xiàn)在,人們都在保護(hù)環(huán)境避免惡化,為什么?我們是為了我們的.后代子子孫孫有一個(gè)干凈可生存的環(huán)境,而不是為了成千成億的廢料和垃圾。保護(hù)了環(huán)境,物種有生存空間了,再去把人類(lèi)搞富,那么,一切的煩惱就都沒(méi)有了,可是,我們現(xiàn)在的卻好象方向錯(cuò)了。那么,我們這一代來(lái)讓這個(gè)錯(cuò)誤方向扭轉(zhuǎn)回來(lái)吧!

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文3

  糖水喝多了,便不覺(jué)得甜;好日子過(guò)的時(shí)間長(zhǎng)了,也會(huì)覺(jué)得平淡。

  慢慢地,我們總借口生活沒(méi)有新意而變得沒(méi)有激情,變得慵懶,甚至麻木。于是我們哀嘆,我們?cè)固煊热恕?/p>

  其實(shí),只要我們善于做一個(gè)生活的有心人,從平淡中尋找激情,從美麗中獲得感動(dòng),那么我們的生活就并不是山重水復(fù),而是柳暗花明,別有洞天。

  羅丹說(shuō):“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”只要我們睜開(kāi)靈性善感的眼睛,我們將會(huì)在處處發(fā)現(xiàn)美。美讓我們心動(dòng),讓我們愉悅,讓我們快樂(lè)而感動(dòng),讓我們陶醉而欣然。

  青草綠樹(shù)、白云藍(lán)天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,長(zhǎng)空飛雁,浩瀚沙漠,無(wú)限大海,寬廣的天空,坦蕩的草原,美麗無(wú)處不在;潮漲潮落,云卷云舒,花開(kāi)花謝,月圓月缺,美麗無(wú)處不在。只要有心,就不缺少美麗;不缺美麗,便不缺快樂(lè)。生活即美,美即生活。一位哲人說(shuō):“如果世間沒(méi)有美麗,便沒(méi)有生命;如果人們不能發(fā)現(xiàn)美麗,感知美麗,拿生命的意義便失去了大半。”感悟美麗,是生命的需要,是活著的需要,是美麗的需要。 佛家說(shuō):“一花一世界,一葉一菩提!痹谖已壑校鸾掏诫m是四大皆空,但他們并不拒絕美麗,相反,她們對(duì)美麗有著獨(dú)特的感悟和珍惜。因而佛教徒活得輕松,活得

  自在,雖物質(zhì)淡薄清貧,但精神富足多彩。

  把感悟美麗當(dāng)做你人生路上的`一門(mén)功課,那么你將發(fā)現(xiàn)你的生命旅途將是鮮花一路、馨香一路。

  人生之路漫漫,其間的挫折失敗與落寞在所難免,當(dāng)心灰意冷時(shí),在痛苦絕望中,于孤獨(dú)寂寞里,不要徘徊,不要傷感,不要猶豫,不要惆悵。相信,美麗就在你左右,美麗會(huì)給你信心、給你勇氣、給你希望,給你快樂(lè)。

  感悟美麗,生活將變得充實(shí);感悟美麗,生命將變得多姿多彩。

  感悟美麗,是人生里最亮的一道風(fēng)景。

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文4

  我原是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩,我不敢當(dāng)眾說(shuō)話(huà),甚至不愿讓別人聽(tīng)我說(shuō)話(huà),所以,在陌生人面前,我就是一個(gè)“啞巴”。也許是天意,也可能是老師的有意,我現(xiàn)在已由“啞巴”進(jìn)化成了“八哥”。

  清楚地記得那一天,那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,班級(jí)召開(kāi)暑假生活交流會(huì),老師要求全班同學(xué)按照學(xué)號(hào)順序輪流發(fā)言,交流會(huì)井然有序地進(jìn)行,同學(xué)們不但說(shuō)得有條有理,還把豐富多彩的生活畫(huà)面講述得繪聲繪色。我不禁自卑起來(lái)。馬上就要輪到我了,我忐忑不安地低著頭,感覺(jué)到有四十雙眼睛都在死死地盯著我……“下一個(gè),18號(hào),趙佳琪!焙鋈唬粋(gè)聲音讓我由緊張變成了慌亂:怎么辦?這么快就輪到我了,哎呀,怎么說(shuō)呢?

  我坐立不安,恨不得能插上翅膀一走了之。

  就在我尷尬萬(wàn)分之際,不知在誰(shuí)的帶領(lǐng)之下,教室里突然爆出了一陣熱烈的掌聲。我呆住了,老師和同學(xué)們第一次送我如此貴重的禮物,我猶豫了片刻,不知哪來(lái)的勇氣,在掌聲中猛然站起,走到講臺(tái)前,盡管我不停地叮囑自己不要緊張,不要害怕,可我的聲音還是微微顫抖。我結(jié)結(jié)巴巴地講述著那段枯燥無(wú)味的暑假生活。

  臺(tái)下出奇的安靜,老師和同學(xué)都側(cè)耳傾聽(tīng),我深深地吸了一口氣,慢慢地居然越講越流暢,聲音越來(lái)越響亮。終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的介紹,我向臺(tái)下畢恭畢敬地鞠了一躬,在掌聲中,輕輕松松地回到了座位上。

  如釋重負(fù)的`我突然感覺(jué),在陌生人面前說(shuō)話(huà)也不是一件那么值得害怕的事。漸漸地,我沒(méi)那么自卑了,掌聲時(shí)常在我耳邊響起,,有時(shí)和同學(xué)聊天的時(shí)候他們也會(huì)開(kāi)玩笑問(wèn)我:“你曾經(jīng)的自卑去哪了?該不會(huì)是離家出走了吧?”我便風(fēng)趣說(shuō):“哈哈,它已進(jìn)化成為自信了!

  其實(shí)一個(gè)人一生中,實(shí)在是沒(méi)有什么事是值得懼怕的,每件事只要你經(jīng)歷過(guò)了,勇敢面對(duì)了,那么你就離成功更近一步了。

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文5

  生活就像一個(gè)大煤爐,里面什么樣的錘煉都有,能夠把人鍛煉成各樣各樣,讓每個(gè)人擁有不同的人生。

  其實(shí),生活就是要去體驗(yàn),夢(mèng)想就是要去實(shí)踐,在人生的道路上,如果把夢(mèng)想比作目的地,那么實(shí)踐體驗(yàn)就是這一雙腳,如果這么腳始終不動(dòng),那么夢(mèng)想再靠近你,你也到不了目的地。只有這雙腳不停地踏出,朝著目的地不停地蹬出,那么到達(dá)目的地只是時(shí)間問(wèn)題,擁抱夢(mèng)想的那天也指日可待。

  有句話(huà)是這樣說(shuō)的:“站在岸上學(xué)不會(huì)游泳!痹(huà)很簡(jiǎn)單,便其中的意思卻不簡(jiǎn)單,表面意思很容易理解,其實(shí)它說(shuō)的正是實(shí)踐的重要性,站在岸上不管你學(xué)多少理論知識(shí),如果不下水,不實(shí)踐你永遠(yuǎn)都不會(huì)成為水中的高手。只會(huì)是一個(gè)空談家。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)大將趙括便是一位站在岸上學(xué)游泳的人,趙括從小熟讀兵書(shū),三十六計(jì),各種兵法,陣法全都爛熟于心,趙括的父親是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老將,可每當(dāng)跟趙括談?wù)撈鸫蛘虝r(shí),用兵時(shí),父親都說(shuō)不贏(yíng)他,父親也曾告訴過(guò)兒子,空談是沒(méi)有用的,只有在戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)踐一番才是真正的站爭(zhēng),當(dāng)秦朝統(tǒng)一六國(guó)的利劍指向趙國(guó)時(shí),趙同終于得到了教訓(xùn),趙括自恃深知兵法,到了戰(zhàn)場(chǎng)上卻被秦軍打得潰不成軍。最終趙括戰(zhàn)死,他所謂的`如何排兵布陣在理論上似乎無(wú)悄可擊,天衣無(wú)縫,可到了戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)踐起來(lái)就不一樣了。

  著名的楊振寧先生早年在美國(guó)留學(xué)時(shí)決定要寫(xiě)一篇自己地的學(xué)術(shù)論文,可他的老師卻不贊同他的堅(jiān)持是件好事,他應(yīng)該接受自己動(dòng)手實(shí)踐能力不足的事帝,最后楊振寧先生通過(guò)兩個(gè)的實(shí)踐做了很多實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。后?lái),他寫(xiě)的論文得到了老師和同學(xué)的一致贊美。關(guān)于體驗(yàn)的作文:體驗(yàn)過(guò)才有價(jià)值

  縱觀(guān)古今中外,凡成功者無(wú)不腳踏實(shí)地從實(shí)踐出發(fā),取得了后為的成功,而那些夸夸其談的空想家無(wú)法在人生的道路上取得輝煌的成就。

  高三這一年是充滿(mǎn)困難的,是艱苦的,只有真正了這種艱苦才會(huì)從中得到機(jī)會(huì),體驗(yàn)過(guò)了才有價(jià)值,才無(wú)怨無(wú)悔。

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文6

  今天,我們舉行了“我當(dāng)小廚師”的活動(dòng)。上午第二節(jié)課下課后,我們?nèi)蔽溲b,奔向食堂,開(kāi)始體驗(yàn)活動(dòng)。

  周老師先給我們分組,共7組,每組6人,每組負(fù)責(zé)15桌。再給我們分配任務(wù),我和小闖一起負(fù)責(zé)16-30桌的飯。

  活動(dòng)開(kāi)始了,等了一會(huì),飯車(chē)推過(guò)來(lái)了,我隨手拿了4個(gè)抹布,分給小闖2個(gè),并向他解釋?zhuān)骸皠偝鲥伒拇竺罪垥?huì)很燙,為了防止?fàn)C傷,還是用抹布包著拿!蔽疫想說(shuō)下去,卻被小闖一瞪:“還是趕快分飯吧。”我剛想說(shuō)的話(huà)又咽肚子里了。我走到飯車(chē)旁,拿出了大米飯叫小闖幫忙,可他卻不知道怎么了,摔了一跤,幸好我的力氣大,穩(wěn)住了。終于,小闖站了起來(lái),幫我一起把大米飯?zhí)У搅俗雷由希矣缅佺P把米飯橫著切2下,豎著切4下,分成了15份。我開(kāi)始以為15桌就一盤(pán)米飯,所以我就準(zhǔn)備每桌一塊米飯。周老師發(fā)現(xiàn)以后,問(wèn)我:“這么點(diǎn)飯一桌10個(gè)人那夠吃。坑植皇菦](méi)有飯!蔽颐靼琢耍液托£J又去拿了一盤(pán)飯,跟之前一樣分成了15塊,每個(gè)盤(pán)子里分2塊,有的我分得大只要1塊,有的.我分得小就要3塊了。我負(fù)責(zé)分,小闖則在一旁幫我送飯盤(pán),剩下的還多一些,我看到旁邊那組的飯盤(pán)子里的飯很少,就把我們剩下的飯鏟給了它。

  最后,我們又來(lái)檢查每桌飯菜、餐具是否正確。我一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)這里少了一個(gè)碗,那里連勺子都沒(méi)有。我看了看周?chē),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在為自己負(fù)責(zé)的區(qū)域的物品而東奔西跑,在食堂的桌子與桌子之間穿梭,忙得不可開(kāi)交。

  不一會(huì)兒,體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了,我頓時(shí)想到了食堂阿姨的辛苦,才干了一節(jié)課時(shí)間,還有許多阿姨來(lái)幫助我,我們就已經(jīng)這么累們。阿姨平時(shí)還要燒飯、分飯、洗餐具等,而我們不懂得尊重他們的勞動(dòng)成果,吃飯時(shí)浪費(fèi)食物,真是不應(yīng)該。

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文7

  我不知道是不是所有的孩子在小的時(shí)候都經(jīng)受過(guò)痛苦的煎熬的,至少說(shuō)我是的。我在很小的時(shí)候被強(qiáng)行要求去游冬泳,都知在寒風(fēng)凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受,但其目的并不是為了把我培養(yǎng)成一個(gè)什么游泳健將,只是一種體驗(yàn),體驗(yàn)痛苦。

  現(xiàn)在想來(lái)挺佩服自己的,這么低的溫度,還不論刮風(fēng)下雨,都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了,還有什么可以怕的呢,艱苦的學(xué)習(xí),與之比起來(lái)可能也不過(guò)小菜一疊罷了,所以

  我常告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧,堅(jiān)持終究會(huì)勝利的。

  這就是體驗(yàn),這也就是生活,人活下來(lái)不是一定要做出什么,況且人的生命也是有限的,人活下來(lái)不能只知做事不懂生活吧,那太匆忙了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是要慢慢去體驗(yàn)的。體驗(yàn)是什么,體驗(yàn)是漢堡包的美味;體驗(yàn)是登山的艱難;體驗(yàn)是摔跤的疼痛……

  人總要學(xué)會(huì)自己去長(zhǎng)大,體驗(yàn)不是別人能夠給予的。曾經(jīng)在別人的文章里讀到過(guò),外國(guó)的小孩摔倒后他們的`父母是不會(huì)幫他們站起來(lái)的,父母?jìng)円屗w驗(yàn)摔倒的痛苦并自己學(xué)會(huì)起來(lái),這就是體驗(yàn),因?yàn)轶w驗(yàn),所以長(zhǎng)大。世界上飛的最高的鷹是什么?是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗(yàn)苦難。當(dāng)小鷹長(zhǎng)出稚嫩的翅膀時(shí),它就要學(xué)習(xí)飛翔,當(dāng)它再長(zhǎng)大點(diǎn),母鷹就會(huì)把它從懸崖上“仍”下去,讓它自己飛起來(lái)(飛不起的小鷹就成了大地的祭品),然而最后,母鷹還會(huì)折斷它們的翅膀,再讓它們飛翔,這樣的艱苦體驗(yàn),成就了他們堅(jiān)韌的性格,也成就了世界上飛的最高的鷹,而沒(méi)有經(jīng)受艱苦體驗(yàn)的,也就只和麻雀差不多吧。

  有很多人喜歡登雪山,冒著生命危險(xiǎn)上雪山是為了什么?長(zhǎng)征?打破記錄?尋寶?都不是的,登山是一種與自然斗爭(zhēng)的體驗(yàn)是要培養(yǎng)人的意志的。同樣,現(xiàn)在的艱苦學(xué)習(xí)不一定以后都能用上,但確是回憶和體驗(yàn)。

以體驗(yàn)為話(huà)題的作文8

  人的一生之中有無(wú)數(shù)次的體驗(yàn),有的體驗(yàn)價(jià)值連城,有很大的意義;而有的體驗(yàn)毫無(wú)意義,沒(méi)有任何的回憶價(jià)值。我的體驗(yàn)雖然微不足道,甚至有的人根本不放在眼里,但是我卻認(rèn)為有很高的紀(jì)念價(jià)值,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的。

  現(xiàn)在的小孩在家里都是小皇帝。小公主……是大人們的心肝寶貝,掌上明珠。事事都順著他們。依著他們,把他們慣得像一朵花。今天我這個(gè)“小皇帝”要來(lái)改頭換面一下,幫父母來(lái)?yè)?dān)當(dāng)“買(mǎi)菜工”這項(xiàng)“責(zé)任重大”的工作。

  今天,我大清早就一骨碌起了床,開(kāi)始在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那庙懥私豁憳?lè)。填飽了肚子,我就來(lái)到了采荷一區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里,盤(pán)算著今天豐盛的'晚宴。“賣(mài)冬瓜嘍,1元錢(qián)一斤。”我聞聲來(lái)到冬瓜攤前。“這冬瓜新鮮不新鮮?”“當(dāng)然新鮮,這是我早上5點(diǎn)剛摘的!”“那好,老板給我來(lái)1塊錢(qián)。”“好嘞!”就這樣,我輕松的做成了第一筆交易。第二次,我有了經(jīng)驗(yàn),也不那么的害怕了,壯著膽子來(lái)到了蟶子攤位前。“老板,這蟶子怎么賣(mài)?”“8元一斤!庇捎谖覄偛胚B續(xù)問(wèn)了幾家店,心里有了底。我小心翼翼地試探著他!袄习迥懿荒芙o我6元一斤呢?”“你說(shuō)哪里話(huà),這樣我會(huì)虧本的,就7。5元吧!”“6。5元”“7元,這是最低價(jià)!蔽遗ゎ^就走(這招是媽媽教我的。!拔梗∨笥芽丛谀隳敲葱〉姆萆,就6。5元吧!”攤主一副揮淚大甩賣(mài)的樣子。哈哈!媽媽教我這招還真不賴(lài)。我心花怒放……

  通過(guò)這次體驗(yàn)我改變了以前飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣;體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞;學(xué)到了與人交往的方法;同時(shí)也培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力。

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