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責(zé)任七年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的責(zé)任七年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任七年級(jí)作文1
夏日的夜晚,寂靜的荷塘,偶爾有清風(fēng)拂過(guò),泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,我身著旗袍,坐在其中,輕撫一曲《出水蓮》。琴聲婉轉(zhuǎn),讓人聯(lián)想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,好似白宣紙上的點(diǎn)點(diǎn)墨痕,而其中那異常濃重的一點(diǎn),便是那次被友人稱之為“多管閑事”的事件了。
同樣的夏日,黃昏時(shí)的校門,我從它的身邊輕輕走過(guò),身旁伴著一位一同出來(lái)游玩的友人?熳叩绞致房跁r(shí),我看見(jiàn)了馬路對(duì)面的一位以前的同學(xué),但以前就不是一個(gè)班,相互之間又不熟悉,便不準(zhǔn)備向她打招呼。就在這時(shí),我卻突然發(fā)現(xiàn)她的.背包拉鏈開(kāi)著,那背包似乎張著大嘴,想要吞噬一切。我看了后立刻穿過(guò)馬路奔向她,任友人目瞪口呆地愣在原地。
我跑到她面前,對(duì)她說(shuō):“同學(xué),你的背包拉鏈開(kāi)了!薄笆菃?那麻煩你幫我拉一下好嗎,謝謝。”“好!闭f(shuō)著,我便幫她拉好了拉鏈。她向我笑了一下,然后向我擺擺手,走了。我再次穿過(guò)馬路,回到友人身邊!鞍,真是塊多管閑事的料啊。”有人嘆了口氣說(shuō)!斑@不是多管閑事,對(duì)于背包拉鏈沒(méi)拉好,東西被偷,這我可是有親身經(jīng)驗(yàn)的,我可不希望再有人再和我遭一樣的罪了。而且,這也是一種作為公民的責(zé)任嘛,難道你希望她被偷嗎?”“不,不,我只是覺(jué)得你好像管的有點(diǎn)太寬了!薄拔,是嗎,我不覺(jué)得啦!
說(shuō)實(shí)話,我真的一點(diǎn)也不認(rèn)為我管的寬,我甚至還認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣,應(yīng)該主動(dòng)去幫助別人,這是我們作為一個(gè)合格公民的義務(wù),的責(zé)任。我們應(yīng)該這樣做。
不論別人怎么看,這永遠(yuǎn)是我人生畫卷中的一個(gè)濃重的墨點(diǎn),是珍藏在我心中的一件值得驕傲的事,我為我當(dāng)時(shí)的行為感到自豪。
責(zé)任七年級(jí)作文2
每個(gè)人都有自己不同的責(zé)任,也都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。
考試結(jié)束,成績(jī)公布之后,我看到自己沒(méi)有一門成績(jī)達(dá)到自己考前定下的目標(biāo),甚至差到還被老師點(diǎn)名批評(píng)。天空中一片陰沉,像是層灰蒙蒙的空氣籠著似的,空氣中飽含著壓抑,恐懼的心里仿佛來(lái)自于氣中的寂靜,將心中的那絲不愉快死死地聚在心中。
半路上,云層忍受不了灰塵帶來(lái)的壓抑,便將無(wú)數(shù)的雨滴向四周灑去,我慌忙躲到了一個(gè)小區(qū)門口的屋檐下,把車放在一旁,抖了抖衣服,衣服干了之后與同學(xué)閑聊之際,看了看面前的水坑,如果把身體比作現(xiàn)在的'天空,天空便是我的臉頰;雨水便是我那未曾苦楚的淚水;灰蒙蒙的空氣便是我不愉快的心情。
撇開(kāi)不愉快的心情,我望向小區(qū)的門崗處,孤零零的立在兩棟樓之間,屋內(nèi)明亮的燈光與四周的黑暗顯的極不協(xié)調(diào),屋內(nèi)的身影讓人感覺(jué)十分孤獨(dú),但他依然緊盯出口,對(duì)進(jìn)出的車輛逐一登記,放行,一絲不茍。過(guò)了會(huì)兒,雨下小了,趁著下小的機(jī)會(huì),我繼續(xù)向家走去……
來(lái)到了家門口,雨停了,又見(jiàn)到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,身著雨披,拿個(gè)掃把在大街上掃水,而過(guò)往的行人都將她給避開(kāi)了,并用一種厭惡的眼神看著她,她將過(guò)往的行人視為云煙,專心掃著自己的地。
環(huán)衛(wèi)工人的工作是打掃衛(wèi)生,門崗的工作是保證車輛安全出入,老師的工作是教育學(xué)生,雖然心中還多少有些不愉快,但我也開(kāi)始理解老師的苦衷。
社會(huì)上每個(gè)人都有著自己的責(zé)任,每個(gè)人都盡職盡責(zé)做好各自的工作,這個(gè)社會(huì)才會(huì)安定和諧。
責(zé)任七年級(jí)作文3
責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的'體現(xiàn),是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的責(zé)任似乎隨處可見(jiàn),孝敬父母、尊老愛(ài)幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!
責(zé)任,看似簡(jiǎn)單,卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒,不必別人怎樣責(zé)罵,你都會(huì)時(shí)刻知道,時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?
正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說(shuō):‘我已經(jīng)做了我能做的事。’正是這句話鼓勵(lì)著居里夫人,才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn),責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!
我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
不愿辜負(fù)父母的期望,所以努力學(xué)習(xí),這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了,或許我早已聽(tīng)的麻木,但現(xiàn)在我卻懊悔了,可卻是少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在,后悔還來(lái)得及嗎?負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎?
最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道,我自己最想要保護(hù)的是什么!如果,最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,我也甘愿保護(hù)!因?yàn)椋麄兪羌胰。不?huì)欺騙我的家人!
有好多話想說(shuō),卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò),我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!
直到現(xiàn)在我都不明白,責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn),那就是:責(zé)任,是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…
為責(zé)任而奮斗!加油!
責(zé)任七年級(jí)作文4
責(zé)任,到底是對(duì)過(guò)去的懺悔還是對(duì)未來(lái)的承諾?我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問(wèn),然而一次訪日參觀使我找到了答案。那是在我高一的時(shí)候,由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽,我也就隨之去日本廣島作了一次簡(jiǎn)短的訪問(wèn)。
行程的最后一天,我去了平和紀(jì)念館,也許因?yàn)槟翘煺檬羌o(jì)念原子彈爆炸48周年的日子,館內(nèi)的參觀者很多。紀(jì)念館的墻壁上掛滿了原子彈爆炸后的'凄慘照片,被煙熏焦的肢體,被熱浪燙傷的皮膚,令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當(dāng)年的慘狀,卻不曾提到導(dǎo)致這場(chǎng)慘劇的真正兇手是誰(shuí)。
走遍整個(gè)紀(jì)念館,我沒(méi)有看到一點(diǎn)對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述。我不禁要問(wèn):“是誰(shuí)該負(fù)起當(dāng)年的責(zé)任,是誰(shuí)使自己的國(guó)土被毀?”沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)自己的國(guó)家罪有應(yīng)得?墒,為什么連一點(diǎn)懺悔都沒(méi)有?從他們的展覽中不難看出,日本將當(dāng)年廣島被毀的責(zé)任推給了別人。7萬(wàn)人死亡,可是中國(guó)大地上又有多少個(gè)7萬(wàn)人被皮靴炮火所踐踏?恕我直言,這是一座記恨的石碑,卻沒(méi)有刻上一個(gè)懺悔和承擔(dān)責(zé)任的文字。
那么我們呢?面對(duì)這個(gè)悲劇的民族,我們應(yīng)該做些什么呢?對(duì)于我們,不是對(duì)過(guò)去的仇恨,不是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任,我們的責(zé)任該換上另一種含義。我們不需要憑一時(shí)的血?dú)夥絼偅ビ戇曾有的血債,而是應(yīng)該以踏實(shí)的學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍的工作態(tài)度以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,去建筑一個(gè)抵御外來(lái)侵略的城墻,而不必再去建造一個(gè)記恨館。
我可以回答那個(gè)疑問(wèn)。對(duì)于那些給中國(guó)帶來(lái)災(zāi)難的侵略者,“責(zé)任”該是對(duì)過(guò)去的懺悔,告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對(duì)于我們新一代的祖國(guó)建設(shè)者,“責(zé)任”該是對(duì)未來(lái)的承諾,是挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),發(fā)展生產(chǎn)力,加快改革開(kāi)放的步伐,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造新成績(jī),使那些妄圖稱霸的國(guó)家再也沒(méi)有可乘之機(jī),使我們這個(gè)五千年的文明古國(guó),這個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的國(guó)家,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方!
責(zé)任七年級(jí)作文5
雖然我在《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》這篇作文中已經(jīng)寫了說(shuō)我們以后要讓我們一起努力,把責(zé)任心牢牢的鎖在我們的心中,不要讓它跑了,讓它永遠(yuǎn)的陪伴著我們成長(zhǎng)。可是,剛發(fā)完,我媽看了一邊說(shuō):“芳芳,你根本就沒(méi)有用心的寫這篇作文,你的題目應(yīng)該是《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》,可這篇作文題目卻是《談?wù)勎覀兊淖宰鹦摹,你說(shuō),你有沒(méi)有做的像你寫的一樣,要有責(zé)任心?”
我看了以后,非常的愧疚,明明剛寫完說(shuō)要對(duì)自己有責(zé)任心,可是,剛寫完,責(zé)任心就不起作用了,所以,今天,我就深刻的反思一下我對(duì)父母,對(duì)弟弟的責(zé)任心。
我對(duì)責(zé)任心有不滿意的地方,比如在家里,媽媽又洗碗又洗衣服的,我看著都累,何況媽媽呢!所以,有時(shí)媽媽實(shí)在太累的時(shí)候,就讓我?guī)蛬寢尠淹胂锤蓛,可是,我洗著洗著,就有些不耐煩了,就開(kāi)始胡亂的洗了,胡亂洗好的.鍋,到自己的眼里都過(guò)不去,何況是媽媽,所以我就想:算了,不洗了,我媽不會(huì)說(shuō)我的。可是,到媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,媽媽還得重頭洗,不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),還讓媽媽更累,看到這樣,我就會(huì)自責(zé):我當(dāng)時(shí)為啥沒(méi)有洗干凈呢?真是的,都怪我。自己也太不負(fù)責(zé)任了。還有,早上起來(lái),被子疊了,卻不把窗簾拉開(kāi),隨手的事情,老是麻煩媽媽,這也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
我滿意的地方便是我照管弟弟的時(shí)候了,有次爸爸媽媽在中午困了,就對(duì)我說(shuō):“芳芳,你把昭昭照管好,我和你爸睡一會(huì)兒!”我這個(gè)做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊,所以,我的責(zé)任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿意的地方。
我希望以后,不管做什么事,都要有責(zé)任心,如果沒(méi)有責(zé)任心,這件事就做不好,所以,所以,我會(huì)盡力把我的責(zé)任心牢牢的鎖在我的心的,不會(huì)讓它跑走了。
責(zé)任七年級(jí)作文6
我一直是一個(gè)無(wú)優(yōu)無(wú)慮的“壞孩子”,我上網(wǎng)聊天,不愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看小說(shuō),過(guò)這一切城市孩子該有的生活,那是多么的充實(shí),多么的繁華,就如晚間的上海,把一切孤獨(dú),無(wú)助的人兒籠罩在自己龐大的繁榮下。
但隨著一天天長(zhǎng)大,我知道,我必須去面對(duì)一些曾經(jīng)還在過(guò)著六一兒童節(jié)時(shí)候所不應(yīng)該擔(dān)心的問(wèn)題。例如:責(zé)任。
我一直認(rèn)為我還是個(gè)孩子,不用去考慮那些煩瑣的抽象性問(wèn)題,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。在我還只能靠書面文字解釋問(wèn)題的時(shí)候,我就不得不提著背包踏著自己的`腳步去尋找問(wèn)題的答案了。
小時(shí)候可以頭頂童年無(wú)忌,無(wú)憂無(wú)慮的走在大道上。但現(xiàn)在卻已回不去了,我們的肩上已不知何時(shí)被人貼上了許多小標(biāo)簽,其中就有一張用黑色粗體打印上的兩個(gè)打字:責(zé)任。
想擺脫也擺脫不掉,它早已緊緊的貼在了胸前,是那樣的顯目,不想認(rèn)清都難!
當(dāng)背上責(zé)任的書包,我們就要走在成長(zhǎng)的大路上。盡管偶爾回頭望望還能在不經(jīng)意間閃閃淚光,但是我們還是要義無(wú)反顧地走下去,明天在前方,希望在前方啊。
“長(zhǎng)大”的我,做任何事,都要瞅瞅胸前的“責(zé)任”,盡管我還并不能理解它真正的含義,但我也只能虛無(wú)縹緲的乘著這只透明的小船獨(dú)自在漫無(wú)目的的大海上飄著。
百度解釋說(shuō):責(zé)任一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。
我并不知道百度是否是對(duì)的,但我也只能當(dāng)那匹剛出生不久還離不開(kāi)母親的小馬了。
寫到這,我也不知道該如何寫下去了,我覺(jué)得我像只迷途的羔羊,即看不到母親軟綿綿的身影也找不到回家的路,我是無(wú)助的,是迷茫的,但,青春不就是這樣的嗎?
帶著自己的責(zé)任,踏著青春的步子,走自己的路吧!
責(zé)任七年級(jí)作文7
在車水馬龍的公路上,看到家鄉(xiāng)的悅達(dá)起亞汽車,一股自豪感油然而生;在安靜的圖書館,看到浩瀚如煙的書籍,一股求知欲油然而生;在幽靜美麗的'公園里,看到人們悠閑地散步,一股幸福感油然而生。
我媽是家中的老大,下面有三個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,每個(gè)人成家后都只生了女兒,只有我媽爭(zhēng)了一口氣,生下了我————男孩!所以大家都期盼我考進(jìn)好的學(xué)校,為家族爭(zhēng)光。就這樣,我每天扛著“為家族爭(zhēng)光”的旗子上學(xué),放假要認(rèn)真寫好作業(yè)。
一天,我自認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)累了,乘機(jī)利用老爸上班的時(shí)間溜到沙發(fā)上看電視。哇塞!是我最愛(ài)看的電視劇,我高興得把枕頭扔了起來(lái)!就在這時(shí),老媽突然閃了出來(lái),把電視機(jī)關(guān)了,生怕讓我多看一眼。然后,一頓臭罵把我哄回了書桌,啰里吧嗦地說(shuō)了好一會(huì)才去上班。
我的妹妹就是三個(gè)假“小子”,她們一個(gè)比一個(gè)小,一個(gè)比一個(gè)頑皮。上一會(huì)去外婆家,一路顛簸。到了目的地,我倒在被子上就睡著了。就在我睡得正香的時(shí)候,妹妹一個(gè)重?fù)艟桶盐掖蛐蚜,還搖我的頭,讓我陪她玩。要是我說(shuō)“不”,妹妹的手就有一次落到了我的膀子上。這哪里是妹妹,應(yīng)該是“魔女”。妹妹七歲那年,我費(fèi)盡口舌,勸小姨不要讓她學(xué)跆拳道,可小姨不聽(tīng),這下我就慘了,她來(lái)一回我被打一回,老爸老媽還在一旁說(shuō)風(fēng)涼話。
“哥哥”一職差點(diǎn)害了我我,我被逼無(wú)奈,只能離它越遠(yuǎn)越好。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我長(zhǎng)大了,懂得了許多做人的道理,在我的心中,一股為妹妹們做榜樣的做人之感油然而生。
責(zé)任七年級(jí)作文8
“上帝,什么叫責(zé)任?”有一天,彼得問(wèn)上帝,上帝笑了笑,說(shuō):“哦,那你就去人間走一趟吧!”于是,彼得就開(kāi)始了他的旅行。
彼得先來(lái)到了一所學(xué)校,辦公室里,一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前,問(wèn)道:“既然他不聽(tīng)您的話,您干嘛還鍥而不舍地教育他?”女教師微笑著說(shuō):“那是我的責(zé)任!”彼得明白,原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。
接著,彼得來(lái)到了一座漂亮的公園,一位園丁正在辛勤地給草木剪枝,彼得上前問(wèn)道:“為什么你要在這剪枝呢?”園丁邊工作邊說(shuō):“唉,讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任!北说妹靼琢耍瓉(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。
接著,彼得來(lái)到了一間咖啡廳,一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡,彼得問(wèn)道:“為什么他自己不來(lái)取,卻要你送過(guò)去呢?”服務(wù)員輕聲地說(shuō):“因?yàn)槟鞘俏业?責(zé)任。”彼得明白了,原來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。
最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院,一名護(hù)士正在照料一位非典病人,彼得上前問(wèn)道:“難道你不怕被傳染嗎?”“唉。”護(hù)士微笑著說(shuō):“當(dāng)然怕,但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來(lái)照顧非典病人就是責(zé)任。
彼得結(jié)束了他的旅程,回到了天界,上帝問(wèn)他:“彼得,你知道什么叫責(zé)任了嗎?”彼得果斷地說(shuō):“是的,上帝,我明白了,責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生,就是讓草生長(zhǎng)得更好,就是為顧客送咖啡,就是照顧非典病人!
上帝聽(tīng)后,笑著說(shuō):“孩子,這些只是責(zé)任的一部分,責(zé)任是無(wú)處不在的,是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的,做好你應(yīng)做的事,這就是你的責(zé)任。孩子,你明白了嗎?”
這是一篇成功的想象作文,結(jié)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)潔明了。通過(guò)“彼得”的所見(jiàn)所聞讓讀者見(jiàn)到一系列“責(zé)任”的個(gè)例,如果文章就此結(jié)束也許就不夠深刻,作者聰明地安排“彼得”與“上帝”見(jiàn)面對(duì)話,通過(guò)“上帝”之口道出“責(zé)任”的定義,將之普遍化提升化,主旨就比原來(lái)有價(jià)值多了。以問(wèn)句開(kāi)頭,啟發(fā)疑問(wèn);又以問(wèn)句作結(jié),戛然而止,給人思考空間,余味雋永。
責(zé)任七年級(jí)作文9
爸爸常對(duì)我說(shuō):有責(zé)任心,才有擔(dān)當(dāng)。即使我是一個(gè)女孩,也要帶有大大的責(zé)任心去對(duì)待別人,做人便是如此。
“媽媽,這小寶寶怎么總是哭。俊蔽铱粗晃乙怨之愖藙(shì)抱著的寶寶,無(wú)奈嘆氣。媽媽放下手中的活,對(duì)我說(shuō):“瞧瞧你這什么姿勢(shì)啊,任誰(shuí)被你這樣抱著,都會(huì)很難受的吧!闭f(shuō)著,把寶寶從我懷里“奪”走。“今天下午爸爸媽媽有事出去一趟,你在家照顧好寶寶啊!眿寢屄唤(jīng)心地說(shuō)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn),照顧寶寶的事就交給我了。
下午,“砰”隨著關(guān)門的.一聲巨響,寶寶嚇得眼睛聚起了淚水,我急忙抱起她,手上拿著玩具,塞進(jìn)她的懷里,真見(jiàn)效。一會(huì)兒她就不哭了,把玩起玩具來(lái)。我剛松口氣,寶寶就叫了起來(lái),口齒不清的。我一時(shí)沒(méi)明白,寶寶一急,又哭了。這可把我著急壞了,突然想起媽媽的一句話:寶寶一哭,不是想上廁所,就是想喝奶。我趕緊找出奶瓶和奶粉,舀了幾勺奶粉倒進(jìn)奶瓶,過(guò)程中,由于我過(guò)于緊張,還撒出一些。接著用溫水沖開(kāi),蓋緊蓋子,使勁搖晃。我嘗了嘗奶,試了下溫度,還不錯(cuò)。我得意地笑了笑,沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑嗎?我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)倪不錯(cuò)。我把奶瓶遞到她嘴邊,寶寶立馬不哭了,認(rèn)真喝起奶來(lái)。
我低頭捏了捏她的臉,好嫩啊。一會(huì)兒,她的臉就變成粉紅色的了;蛟S是報(bào)復(fù)我,她舉起她的小手,一把抓下我的眼鏡。我剛想搶回,就想起我是姐姐,要讓著她,只好任她玩耍。
經(jīng)過(guò)這一下午,寶寶就開(kāi)始粘我了,跟我親近了許多,當(dāng)然,她也是帶有“目的性”的,動(dòng)不動(dòng)趁我不注意,摘下我眼鏡。
隨著我不斷長(zhǎng)大,責(zé)任也要承擔(dān)的更多,在那一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)中,我已不知不覺(jué)成長(zhǎng)了,有責(zé)任意識(shí)了。這是一段美好的回憶,它在我的成長(zhǎng)道路上畫下精彩的一筆。
責(zé)任七年級(jí)作文10
天氣是那么的晴朗,陽(yáng)光是那么的燦爛。春天的世界充滿了清新亮麗,蓬蓬勃勃充滿了生機(jī),給人以希望與光彩。每顆心靈都唱著一支歌,遇上愉悅的心靈,那歌便從唇齒之間飛出來(lái)。每張臉都想要發(fā)出一身歡呼;每個(gè)腳步都富有活力。
今天的心情格外好,一點(diǎn)火氣也沒(méi)有,歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校,迎接新的一天,哪知,一樁告狀打破了這美好的遐想,讓我一下跌入萬(wàn)丈深淵。
“老師,上個(gè)星期五的值日生沒(méi)打掃,主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)一團(tuán)糟把我們訓(xùn)了一頓!”
“什么!上個(gè)星期五沒(méi)值日!值日生?上次是哪幾個(gè)人?”
這時(shí)我才被這噩耗驚醒,美好就在一瞬間破碎了……
隨著大家依次舉手,我才顫顫微微的舉手,看得出來(lái),衣老師的眼光憤怒。但那雙眼睛因失望失去了光彩。那眼神讓我感到恐懼,不祥的`預(yù)感,在我腦中徘徊著。
果然。
“上個(gè)星期五的值日生罰掃一星期!”老師的語(yǔ)氣很堅(jiān)定,我卻感到憂傷與失望。我整個(gè)人愣住了,一動(dòng)不動(dòng),班級(jí)也僵住了。
一下課,我便開(kāi)始了打掃衛(wèi)生的工作,嘴里抱怨到自己為什么忘記打掃了!為何呀!心里如同翻江倒海般澎湃洶涌?梢幌氲嚼蠋熣f(shuō)的“責(zé)任”,我的內(nèi)心又平靜了許多,開(kāi)始反思起來(lái)……
責(zé)任。∝(zé)任!現(xiàn)在我連一件小事都沒(méi)做好,憑何談大事呢!這可所謂天方夜譚!福特就是憑靠著他那不起眼的責(zé)任,造就了今天的“福特公司”,多少成功人數(shù),僅靠著一絲責(zé)任鑄就了輝煌……而我們呢?連自己的本分工作都沒(méi)做好,談偉大理想,簡(jiǎn)直是癡心妄想!做好每一件小事,對(duì)得起每一份責(zé)任,讓責(zé)任在勝利前綻放光彩,鑄就美好的未來(lái)。
責(zé)任七年級(jí)作文11
作為一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要,但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí),當(dāng)然也不是玩耍,對(duì)于社會(huì)我們還有相應(yīng)的責(zé)任,對(duì)父母我們也有責(zé)任。總之我們的責(zé)任有很多很多。
首先我們是一個(gè)中國(guó)人我們應(yīng)愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我中華!不正是這樣一個(gè)道理嗎?我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)我的民族,我會(huì)自豪的說(shuō)我是一名中國(guó)人,當(dāng)今社會(huì)中國(guó)愈發(fā)的強(qiáng)盛,有的人說(shuō):80后的'青年一個(gè)不如一個(gè)。我可不這樣認(rèn)為,因?yàn)樽鳛?0后的青年之一,我認(rèn)為我們是當(dāng)今最有想象力的,因此我們具備了當(dāng)今社會(huì)最需要的精神——?jiǎng)?chuàng)新精神,為了祖國(guó)的興衰我們的責(zé)任就出來(lái)了,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
在家里我們應(yīng)該孝敬父母,這就是我們的責(zé)任,我們出生在社會(huì),成長(zhǎng)在社會(huì),衣食住行都離不開(kāi)社會(huì)。因此,如果以后我們有了成就就應(yīng)該回報(bào)社會(huì),這樣才能盡到我們的責(zé)任,所以我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),總而言之我們還是要把學(xué)習(xí)放在首位才行。
在此我要告訴大家我們是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。我們身上肩負(fù)著重大的擔(dān)子,我們不光要學(xué)習(xí)好各方面知識(shí)還要提高心理素質(zhì),不能經(jīng)不起挫折,我常常在電視上看到有的人進(jìn)入社會(huì)因經(jīng)不起挫折而自殺,這會(huì)讓人引起多大的反思啊!生命是多么的寶貴,而為了一些小小的事而自殺,這化得來(lái)嗎?然后我們還要學(xué)會(huì)自理,要自己能夠照顧自己,有的人在上大學(xué)時(shí)因生活不能自理而勒令開(kāi)除,這是令人痛心的。我們不能再受父母的溺愛(ài)要自己的事自己來(lái)完成。要做一個(gè)合格的21世紀(jì)的初中生。
這就是我的理想,把中國(guó)推向世界的顛峰,任重而道遠(yuǎn),我們的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
責(zé)任七年級(jí)作文12
我曾今有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:什么是責(zé)任呢?后來(lái),通過(guò)一件事我就明白了其中的道理。
記得有一個(gè)星期一,我因?yàn)樽蛲戆疽箍措娨暥^(guò)了頭,直到七點(diǎn)半,媽媽才把昏昏欲睡的我從床上揪起來(lái),我說(shuō):“媽,怎么了?幾點(diǎn)了?”媽媽一把把鬧鐘扔到我身的上:“你還好意思說(shuō),你自己看,七點(diǎn)半了!”“啊?七點(diǎn)半了!天哪!保準(zhǔn)遲到,沒(méi)的說(shuō)!”我叫苦連天的說(shuō)道!澳悄氵不快起床,難道你還要再睡一會(huì),喝個(gè)咖啡再走嗎?”“我說(shuō)老媽,你想一想,現(xiàn)在我去是遲到,等會(huì)我去還是遲到,都要被老師批評(píng),還不如在家睡會(huì)兒,等會(huì)兒再去,何樂(lè)而不為呢?”我便又躺下了,一副沒(méi)精打采的樣子。媽媽一聽(tīng)這話可怒了:“你這樣做對(duì)得起你學(xué)生的責(zé)任嗎?你馬上給我洗漱穿戴好,不許吃早飯,給我打個(gè)車飛奔到學(xué)校去,聽(tīng)到?jīng)]有!”我愣住了,媽媽幾乎沒(méi)有過(guò)這樣的生氣,嚇得我趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴里說(shuō):“好好好……”
我快速出了家門,打上了車。坐在車?yán)铮以谙耄簨寢屍綍r(shí)都囑咐我多吃一點(diǎn)飯,坐著公交去學(xué)校,今天是怎么了?難道剛才我說(shuō)的不對(duì)嗎,真是的。想著想著,就到學(xué)校了。進(jìn)到學(xué)校,我竟然我沒(méi)有遲到!我的心情突然好了許多,可因?yàn)闆](méi)有吃早飯而打不起精神。下課了,我也累了,便坐在教室里休息,偶然的想起了媽媽所說(shuō)的責(zé)任,什么是責(zé)任呢?怎樣做才是一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生呢?
放學(xué)回家后,我見(jiàn)媽媽的心情又愉快起來(lái),就問(wèn)媽媽:“媽,什么叫責(zé)任啊?”媽媽笑笑說(shuō):“呵呵,這個(gè)我先不告訴你,明天你早早的起床,去觀察觀察吧。”“哦……好吧,那我回屋寫作業(yè)嘍!
第二天,我早早的起了床,和往常一樣打開(kāi)窗戶看看天氣,我猛然想起媽媽昨天說(shuō)的話,想玩到處張望,我看到了在打掃道路的環(huán)衛(wèi)工人、在指揮交通的交警、在開(kāi)車的出租車司機(jī)……對(duì)呀,這就是責(zé)任,不管是什么人,不管做什么事,都有自己的'一份責(zé)任,都要履行自己的職責(zé)。我呢,作為一名小學(xué)生,我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大要成為祖國(guó)的棟梁!我關(guān)上窗戶,用最快的速度洗漱穿戴好,早早的吃完了早飯,就急急忙忙的出門了。那天的課我聽(tīng)的專心致志、津津有味,因?yàn)槲矣凶约鹤鳛橐幻W(xué)生的責(zé)任。
每個(gè)人都有一份責(zé)任,它是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的一部分。
責(zé)任七年級(jí)作文13
從小媽媽就告訴我,這世上有種東西叫“責(zé)任”,責(zé)任是從心里真誠(chéng)的付出、責(zé)任就是愛(ài)、責(zé)任就是幫助、責(zé)任就是人與人之間勾通的橋梁。責(zé)任是每個(gè)人都不可缺少的。正如丘吉爾所說(shuō)∶“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任!
一天放學(xué)的時(shí)候,天陰沉沉的,眼看就快要下雨,我在校門口焦急的等著爸爸來(lái)接我。剛坐上爸爸的電動(dòng)車上,老天爺變臉,下起了傾盆大雨,爸爸連忙把自己的外套脫給我穿,雨水很快把他的身上全部淋濕,看著爸爸哆嗦的背影,我的心里一陣感動(dòng)。爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好爸爸,這是父母對(duì)子女的責(zé)任,是萬(wàn)物不能換取的愛(ài)的`責(zé)任。
每次上學(xué)與放學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校門口總是有熟悉的面孔在堅(jiān)持不懈的維持交通秩序,警察叔叔不論是在刮風(fēng)還是在下雨,都堅(jiān)持在我們校門口履行那神圣的責(zé)任。這是他們的工作、是他們的任務(wù)、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序,更是在維持社會(huì)秩序。是對(duì)祖國(guó)的花朵負(fù)責(zé),對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。
上個(gè)月,我因調(diào)皮,在騎自行車的時(shí)候不慎把我的左手跌斷了。又因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí),正是學(xué)習(xí)緊張時(shí)期,所以我沒(méi)落課。在這段時(shí)期不懂事的我,感受到了我們班主任陳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。陳老師總是比我們先到校,每當(dāng)我進(jìn)教室時(shí),陳老師就叫其他同學(xué)幫我擦桌椅。因?yàn)橹形缥以趯W(xué)校吃飯,陳老師怕我的左手被其他同學(xué)碰到,所以又叫一名比較強(qiáng)悍的同學(xué)來(lái)保護(hù)我,并幫我打飯。上課時(shí)我的左手有一點(diǎn)疼痛,我弓著腰趴在桌上,正在上課的細(xì)心陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘樣,嚴(yán)厲的她沒(méi)有責(zé)備我,放學(xué)時(shí)陳老師把我叫到辦公室,幫我補(bǔ)上了剛才沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的內(nèi)容?粗蠋熌悄樕系募(xì)小皺紋,我的眼中噙著淚花。他們是對(duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)我們未來(lái)負(fù)責(zé)。全天下的豐碩果實(shí)都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責(zé),為了國(guó)家的棟梁,他們奉獻(xiàn)自己的青春、自己的年華。
俗話說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)”。人人都需擁有奉獻(xiàn)精神。有愛(ài)心、就有任務(wù)。有信念、就有使命。我會(huì)在責(zé)任區(qū)慢慢地長(zhǎng)大,我會(huì)攜帶責(zé)任感,把責(zé)任傳播到世界各個(gè)角落。
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