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人生七年級(jí)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的人生七年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
人生七年級(jí)作文1
紙、水、人生，這三件看似風(fēng)馬牛不相及的事，其實(shí)有著密切的關(guān)聯(lián)。當(dāng)你將紙揉成一團(tuán)并放進(jìn)水里的時(shí)候，你會(huì)看到紙?jiān)诼鲁粒罱K完全沒(méi)入水中，這些現(xiàn)象讓我想到了許多。紙團(tuán)可代表那些桀驁不馴的人，在剛剛步入這像水一樣的社會(huì)時(shí)，與社會(huì)格格不入。他們擁有自己的想法，對(duì)那些社會(huì)上的想法充滿(mǎn)了排斥，可是社會(huì)像一把無(wú)情的刻刀，改變了他們當(dāng)中許多人的'思想，迫使他們與社會(huì)的想法一致。于是有些人陷入了抉擇之中，就像紙團(tuán)緩緩下沉一樣。到了最后，許多人因?yàn)樯钏确艞壛俗畛醯膲?mèng)想，最初的想法，跟隨了社會(huì)的洪流，默默無(wú)聞的了卻一生。而極少數(shù)敢于堅(jiān)持自己想法的人，往往會(huì)功成名就，成為了眾人皆知的人物，例如哥白尼、伽利略�；艚鸬�。
然而在他們成功之前，人們總想改變這些他們認(rèn)為“錯(cuò)誤”的想法。從另外一方面看，水又能展開(kāi)紙團(tuán)，就像抹平人們心中的傷痛，人們的心常會(huì)像紙團(tuán)一樣揉成一堆亂麻。而水則像幻想，讓人感覺(jué)不到痛苦，好像沒(méi)有了憂(yōu)愁，但這治標(biāo)不治本，水雖然能展開(kāi)紙團(tuán)，但不能改變紙被揉褶皺的事實(shí)，而且給了紙團(tuán)一種幻覺(jué)，使其迷茫其中，造成另一種新的傷害。如果一個(gè)心里受傷的人，靠幻想來(lái)消除痛苦，那么將有可能沉浸在幻想中，不能自拔。這樣的人已經(jīng)算是一個(gè)死人了，毫無(wú)上進(jìn)之心。紙和水在一起能代表許多生活道理，這就在于你怎么看，怎么想了。
人生七年級(jí)作文2
社會(huì)的進(jìn)步，就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的接力賽一樣，老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，年輕人跑第三棒，唯有相互配合，方才獲得勝利。
這是屬于我們的時(shí)代，需要我們?nèi)ヮI(lǐng)跑整個(gè)社會(huì)，而現(xiàn)在的`我們，根本體會(huì)不到壓在身上的重?fù)?dān)，把時(shí)間浪費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上，游戲人生……成長(zhǎng)是我們自己的事情，未來(lái)的路該去向何方，需要我們自己做出選擇，自己點(diǎn)燃燈火，把自己選擇的道路照亮，而不是游戲人生。
最近幾天，學(xué)校又處分了一些同學(xué)，有的已經(jīng)到了留校察看的地步！大家都為他們感到痛惜，初中三年人生最美好的時(shí)光，此時(shí)的我們正值青春年華，對(duì)未來(lái)都充滿(mǎn)著美好的憧憬，何不能踏著青春之歌，伴隨著美好的憧憬，奮勇拼搏，努力向前，奔向百花盛開(kāi)的彼岸呢？
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，把樹(shù)影投射在書(shū)桌上，斑斑駁駁，鳥(niǎo)兒在窗邊啼著，聲音悠揚(yáng)；十二點(diǎn)的鐘聲悄然響起，在耳畔久久回蕩……
年少的心往往是沖動(dòng)，這時(shí)的我們總是在揮霍時(shí)間，認(rèn)為以后時(shí)間還很長(zhǎng)，其實(shí)不是，人總有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界的，父母更不可能一輩子照顧著你，他們也會(huì)老去，這時(shí)，我們就要從父母那兒接過(guò)接力棒，替他們繼續(xù)跑著。社會(huì)亦是這樣，原先統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)的人老了，需要我們?nèi)ソ犹�，那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)跑人生吧！
人生七年級(jí)作文3
成長(zhǎng)是件無(wú)奈的事，一年年增加的除了年級(jí)還有注定要爛在心里的秘密。
相似其實(shí)早已開(kāi)始，只有桃花才會(huì)開(kāi)在春風(fēng)里，駱駝才會(huì)懂得依戀甘泉。而一樣的鳥(niǎo)才可以飛。若你這般溫柔的握著我的手，是因?yàn)槲艺浦兴欣O的記憶，你都能懂——相遇，從來(lái)不是偶然的事。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇軾；他用睿智銘記下大漢忠貞不渝的信念，在漫天大雪中且行且歌，把那光禿禿的節(jié)成化為一段千古的驚奇，書(shū)里寫(xiě)了一段千古的悲歌。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇軾；他用勇氣忘記了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間，北海的蘇軾，慌山野原的鐵血男兒，用不屈于錚錚傲骨做出了最完美的詮釋?zhuān)鼌s富足，成就節(jié)氣；銘記祖國(guó)，成就偉大。
只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。
只要你不拒絕一步一腳印的平凡，誘人的'光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜愛(ài)。
不是幸福之神不肯光顧，而是幸福在你身邊是，你沒(méi)有很好的呵護(hù)她，不是別人對(duì)你不予理睬，而是你用金錢(qián)的面具將自己罩住，是別人感覺(jué)不到你的善心。
人生七年級(jí)作文4
一個(gè)人打從一出生就接到一個(gè)任務(wù)——接手一個(gè)市價(jià)500億的集團(tuán)。父母一生勞力奔波，拼命賺錢(qián)，可身體不支倒下了。他從小就沒(méi)有父母的愛(ài)，他每天都必須按照父母的親信管家的安排，為了接手這個(gè)龐大的集團(tuán)，管家對(duì)他實(shí)行“魔鬼”的訓(xùn)練，周一到周五都有一個(gè)私家教師教他學(xué)許多知識(shí)，而周末，他并不像其他小朋友那樣，與父母手牽手在公園那散步，而是去上補(bǔ)習(xí)班，特長(zhǎng)班。
他很渴望和其他小朋友一樣過(guò)著普通生活，渴望獨(dú)立，渴望父母的愛(ài)。
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間到了他成年了，他以?xún)?yōu)秀的管理能力把他父親的集團(tuán)打理得井井有條，他擁有了高級(jí)小轎車(chē)，豪華別墅和銀行里的巨額存款。每個(gè)人都說(shuō)他很羨慕他，而他卻不想過(guò)這種生活，他想和他的白雪公主一起遠(yuǎn)走高飛，哪怕成天吃青菜蘿卜。
一次他去高山攀巖，因中途下起大雨他滑了一下，從高山上摔了下來(lái)，上帝似乎在保佑他，他摔下時(shí)一顆大樹(shù)的樹(shù)枝擋住了他，但很遺憾的.是——他失憶了。他想不起來(lái)自己是誰(shuí)，來(lái)自哪里。迷迷糊糊來(lái)到一戶(hù)人家，在那昏倒了。
醒來(lái)時(shí)，一位美麗的小姐在照顧著他，相互理解后，那小姐愿意把他留在這等他回復(fù)記憶。日子一天天過(guò)去了，他們兩漸漸擦處了愛(ài)情的火花，他相信她就是生命中的白雪公主。
后來(lái)，他回復(fù)了記憶，然而他并沒(méi)有忘記了她，并向她求婚。兩人步入了禮堂……他們一起高飛，去到了沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他們的地方，開(kāi)始了他們的人生。
人生七年級(jí)作文5
從小就愛(ài)煙火的我，深深地癡迷著煙火那美麗兒精彩的一瞬。那一瞬，隨著時(shí)間的流走，讓我明白些許道理。
煙火的綻放是那么迷人，那一瞬間的美，永遠(yuǎn)留存在我的腦海中。
兒時(shí)歡鬧的友伴，還有那些曾經(jīng)歡樂(lè)的場(chǎng)景：激動(dòng)人心的斗蛐蛐，斗志昂揚(yáng)的爬樹(shù)比賽，歡聲笑語(yǔ)的.田間嬉戲……那一幕幕的場(chǎng)景永遠(yuǎn)封存在我的記憶匣子中。初中時(shí)朋友間的互助友愛(ài)，總是在生活上和精神上給予我鼓勵(lì)和支持。傷心時(shí)有她們的安慰；開(kāi)心時(shí)，有她們的陪伴，我們總是這樣形影不離，相互扶持與慰藉�，F(xiàn)如今，曾經(jīng)的伙伴各奔東西，聚少離多，偶爾的聯(lián)系也只是客套的寒暄，而我們過(guò)去的那段回憶依舊是那么美麗動(dòng)人。她們給予我的陪伴和回憶猶如煙火，那樣精彩，只是一瞬，卻是永恒。
煙火的綻放，是多么短暫，那一瞬間，是一個(gè)個(gè)盛裝的精靈最華麗的舞姿，它的美，讓人留戀，讓人陶醉。
曾經(jīng)跨欄賽道上那一抹矯健的身影，背負(fù)著傷痛仍舊回到了屬于他的地方，跑道上的他依舊這么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么引人注目，綻放出屬于他的光芒。他就是劉翔，是國(guó)人的驕傲，也是世界的驕傲。以解放全人類(lèi)，實(shí)現(xiàn)全人類(lèi)幸福為目標(biāo)的他，懷著滿(mǎn)腔熱血，付出不懈努力，與命運(yùn)抗?fàn)�，直至在安�?lè)椅上平靜的睡去。他就是馬克思，用生命的長(zhǎng)度在為人類(lèi)謀求幸福，在生命的最后一刻，他依舊那么努力、拼搏，令人永世銘記。
煙火如人生，人生如煙火，均是綻放那一瞬的精彩，讓人無(wú)法忘懷。
人生七年級(jí)作文6
恍恍惚惚，在不知不覺(jué)中，時(shí)間漸漸地走遠(yuǎn)了，它為我們留下了什么？我需要好好去整理一下腦海這個(gè)記憶倉(cāng)庫(kù)。
時(shí)間這個(gè)東西，有人想抓住它，但是它太調(diào)皮，總能從指間溜走。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，人生，怎樣才算完美？它給了我太多回答，讓我應(yīng)接不暇。
人生路上，我們大多數(shù)人都在忙碌，有時(shí)候卻也是碌碌無(wú)為。少年時(shí)代，我們忙著玩；初中時(shí)期我們忙著學(xué)習(xí)，但是顯得盲目；高中時(shí)期忙著高考；大學(xué)時(shí)期忙著交際；畢業(yè)后又忙著工作、結(jié)婚、生子……大多的事例，讓我明白，每個(gè)人的一生都是一樣的，只是有的人輝煌，有的人平淡，有人在生命的最后畫(huà)上了句號(hào)，而有的人是逗號(hào)，因?yàn)樗麄冞x擇了不同的走。
人生路上跌跌撞撞，誰(shuí)不會(huì)摔倒，只要我們勇敢地站起來(lái)，從頭再來(lái)，一切都會(huì)是好的.開(kāi)始。也許這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)大汗淋漓，但是到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，王子手中的那雙水晶鞋，就是你丟失的，你最終還是會(huì)得到它。
有些東西它是我們的就是我們的，我們要得到的經(jīng)過(guò)努力始終也會(huì)擁有。一個(gè)人不可能一勞永逸，只有不斷地努力，上天總是眷顧那些勤勞的人。
時(shí)間是一個(gè)不可數(shù)名詞，但是人的生命是有限的，想讓我們的生命得到好的收成，就應(yīng)該從這一刻開(kāi)始耕地、播種，也許剛開(kāi)始有些困難，但是你要相信這是最好的選擇。
人生七年級(jí)作文7
有些人非常富裕，但他很貧窮；有些人很貧窮，但他很富裕。人生是一個(gè)很大的定義范圍，那么人生的財(cái)富是什么？
還記得那是在我上完英語(yǔ)培訓(xùn)班后回家的路上，我接到了一個(gè)來(lái)自媽媽一位同事的`電話(huà)，邀請(qǐng)我們?nèi)ニ齻兗页燥�。媽媽同意了，于是�?zhǔn)備開(kāi)車(chē)直接去她們家。就在這時(shí)，我突然記起來(lái)，上次去她們家玩，那位阿姨的兒子跟我說(shuō)：“哥哥，下次你來(lái)我們家玩，可以把你的陀螺帶上嗎？”我笑著答應(yīng)了。不講誠(chéng)信絕對(duì)不是我的作風(fēng)。于是我請(qǐng)求媽媽先把車(chē)子開(kāi)回家，我拿了陀螺再去她們家，媽媽同意了。到了她們家，那個(gè)弟弟見(jiàn)我來(lái)了，就“開(kāi)火箭”向我沖來(lái)。我把陀螺給他玩，他開(kāi)心極了。看到他那么開(kāi)心，我也開(kāi)心地笑了。
還有一次，爸爸要回家看奶奶，而我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間。早上，爸爸給我規(guī)定了一天的作業(yè)任務(wù)，并說(shuō)明，如果我完成得好，晚上就帶我去看電影。我答應(yīng)了。爸爸回家了，媽媽也不在家，太好了！我又可以偷偷玩電腦了。看著媽媽的電腦擺在桌子上，剛準(zhǔn)備開(kāi)機(jī)，我又把電腦屏幕蓋了下來(lái)，心想：不行，我不能這樣子做，我答應(yīng)了爸爸的，我要守誠(chéng)信。于是我馬上去做作業(yè)了。晚上爸爸回來(lái)檢查我作業(yè)，我都認(rèn)真完成了，于是他就帶我去看電影，一天下來(lái)，我和爸爸都很開(kāi)心。
講誠(chéng)信可以使自己開(kāi)心，也可以使別人開(kāi)心。誠(chéng)實(shí)以一筆財(cái)富的形式存在于人生中，我沒(méi)什么錢(qián)，但我拾起了這筆財(cái)富，變得比別人更富裕。
人生七年級(jí)作文8
記得六年級(jí)的暑假，父母帶我來(lái)到了菲律賓，雖然那只是個(gè)普通的國(guó)家，但在那里我完成了一次人生的超越。
在菲律賓，我們坐著快艇來(lái)到了一座小島，那座島并不是很大，但是，有許多專(zhuān)屬與菲律賓的一些挑戰(zhàn)項(xiàng)目。令我印象最深刻的，就數(shù)跳崖了。這個(gè)跳崖跟跳水、蹦極還不一樣，這是在懸崖上建了幾塊跳板，高度各不相同，站在離陸地大約15米的跳板上往海里跳。光是看著那些跳板，就能讓我膽戰(zhàn)心驚。在爸爸媽媽無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)勸說(shuō)下，我終于有了勇氣站到了最?lèi)?ài)的那個(gè)跳板，離海平面足足有三米。這對(duì)于怕水又有點(diǎn)恐高的我來(lái)說(shuō)，真是重大的挑戰(zhàn)。
我站在跳板的最頂端，都不敢低頭往下看。本來(lái)準(zhǔn)備放棄，但看到爸爸站在平臺(tái)上拿著相機(jī)為我加油，媽媽又在身后為我豎起了大拇指，我想：父母都這么鼓勵(lì)我了，我如果連最矮的'跳板都跳不下去，豈不是太沒(méi)面子了嗎？就在我遐想之際，我聽(tīng)到了“撲通”一聲，頭情不自禁地朝海里望去，一個(gè)小男孩兒從水里冒出來(lái)，看樣子最多也就十來(lái)歲吧。連比我小的人都有勇氣跳，那我又為什么緩這么久呢？我大腦頓時(shí)一片空白腳往前邁了一步就跳入了海中。雖然心里還有些害怕，但我從未有過(guò)這樣的成就感。
這次跳崖是我人生中的一次超越，我克服了恐懼，超越了以前的自己，是啊，人生重在超越，只有不斷地超越以前的自己，克服以前的恐懼，才能有勇氣面對(duì)以后更多的困難。
人生七年級(jí)作文9
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我的好朋友——《小學(xué)生之友》。它就是我生活中的一盞燈，照亮了我的人生道路，使我受益無(wú)窮。
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)題目映入眼簾，看到第一個(gè)欄目探索先鋒時(shí)，一個(gè)堅(jiān)持不懈的故事打動(dòng)了我的心。有一個(gè)女航天員，她的名字叫劉洋，她從小就非常勤奮，有著不服輸?shù)捻g勁。可她的體育每次都不及格，于是她一有時(shí)間就去跑步，有一次她居然繞著操場(chǎng)跑了幾十圈。別人問(wèn)她：你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？她便回答道：我堅(jiān)持不住時(shí)就在心里對(duì)自己說(shuō)再跑一圈，再跑一圈。就是這個(gè)信念讓我堅(jiān)持了下來(lái)。這讓我體會(huì)到了，唯有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能到達(dá)成功的彼岸。我們應(yīng)該向劉洋學(xué)習(xí)這種不怕困難，勇于進(jìn)取，百折不撓的精神。相信經(jīng)受磨練后，你獲得的不僅是成功的喜悅，還有越來(lái)越頑強(qiáng)拼搏的毅力。
我還很喜歡科幻營(yíng)地，就說(shuō)《紙上談兵》吧，雖然故事情節(jié)簡(jiǎn)單，內(nèi)容不多，可是它卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際，才能取得成功。在我們的`學(xué)習(xí)中也有類(lèi)似的事情。比如上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師教給我們兩種算正方形或長(zhǎng)方形的公式，有些同學(xué)把這些公式背得滾瓜爛熟，但在考試中，一些同學(xué)卻仍然采用了復(fù)雜的方法來(lái)計(jì)算，這樣計(jì)算既麻煩，又容易出錯(cuò)。這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有將老師教的公式運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的結(jié)果。
《小學(xué)生之友》你真是我的好朋友，也是我的好老師，你就像一艘船，帶領(lǐng)著我從狹窄的地方駛向生活的廣闊海洋。你充滿(mǎn)智慧，指引著我的人生，有你陪伴的日子里，我將走向美好的未來(lái)
人生七年級(jí)作文10
在雨中漫步一直是我非常喜歡做的一件事。那只是一種享受，在雨中回憶這一天、一個(gè)星期、一個(gè)月甚至是一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、悲歡離合，是我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)卻又淚流滿(mǎn)面。
在雨中漫步，使我回憶起了許多事：那充滿(mǎn)趣味的童真、和以前同學(xué)的嬉戲玩耍。時(shí)間轉(zhuǎn)逝了十二年的光陰，我已經(jīng)上初中了。說(shuō)實(shí)話(huà)，真是懷念小學(xué)生活。
呀！懷念那慈祥溫暖的語(yǔ)文老師、懷念所有的同學(xué)們……真是后悔，當(dāng)初我也早已料到我們會(huì)有離開(kāi)的一天，可還是在抱怨這抱怨那的，唉！
在雨中漫步，時(shí)間追溯到三年前，那時(shí)我上四年級(jí)，記得那天是當(dāng)初的六年級(jí)的畢業(yè)典禮，所有的六年級(jí)的哥哥姐姐們都要在一面條幅上簽上那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)紀(jì)念的名字。那天，同樣也是陰雨綿綿，似乎上帝也被感動(dòng)了，所有的`六年級(jí)的老師、同學(xué)們都哭了，連那主持典禮的主持人的聲音都有些哽咽。我們班的同學(xué)都在笑，有的也是一副若無(wú)其事的樣子。而我卻沒(méi)有，我也哭了，不是我多愁善感，而是我聯(lián)想到了我們離開(kāi)的那一天，不知道我們即將離開(kāi)這個(gè)校園時(shí)的情形，不敢想……
在雨中漫步，雨淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)灑落在我的臉上，不疼，卻心痛。沒(méi)想到，真到了那一天的時(shí)候，完全不同與我的想象，沒(méi)有我想象中的戀戀不舍，反倒多了幾分歡喜，不知為何，同學(xué)們絲毫沒(méi)有不舍，這似乎也是一種坦然吧。
在雨中漫步，突然想起了鄧麗君的一首《漫步人生路》：“讓疾風(fēng)吹呀吹，盡管給我兩考驗(yàn)，小雨點(diǎn)，放心灑，早已決心向著前……”是啊，讓雨點(diǎn)盡情的灑落，使我更加向前進(jìn)……
在雨中漫步，雨漸小了，而我正回憶著的心卻還沒(méi)有收回，漫步，回憶著，回想著……
人生七年級(jí)作文11
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”——題記
沙粒被蚌殼包住，經(jīng)歷黑暗孤獨(dú)，經(jīng)歷黏液浸泡消融，終變成一顆奇彩綻放的珍珠；金剛石經(jīng)百般打磨雕琢，終成為光芒璀璨的鉆石；生鐵經(jīng)烈火冶煉，終成鋒利無(wú)比的寶劍……人生同樣需要磨煉，唯有經(jīng)歷磨難的人生才能過(guò)得充實(shí)。
磨煉自己，就是在磨煉中造就自己重塑自己，是人生價(jià)值得到充分的'體現(xiàn)，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么磨煉便是這本書(shū)的精華所在。對(duì)于那些經(jīng)不起考驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，缺少生活對(duì)自己的磨煉，遇到一些事便束手無(wú)策，而對(duì)于一個(gè)經(jīng)常磨煉自己，意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)從逆境中站起來(lái)，順境中闖出去。
磨煉自己，需要勇敢地面對(duì)生活中的困難與挫折，哪怕是雄鷹也得經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加矯健，哪怕是參天大樹(shù)也得經(jīng)過(guò)日曬雨淋才能茁壯成長(zhǎng)。試問(wèn)歷史上哪位名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，沒(méi)有遇到過(guò)逆境？司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)奮著書(shū)，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；音樂(lè)家貝多芬17歲喪母，31歲耳聾，但他不沉淪、不氣餒。他要扼住命運(yùn)的喉嚨，始終頑強(qiáng)的生活，并寫(xiě)下了《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運(yùn)交響曲》、《合唱交響曲》等曠世杰作。
磨煉自己，需要耐得住孤獨(dú)和寂寞。越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽的磨煉才有了復(fù)國(guó)復(fù)仇的結(jié)局；李時(shí)珍歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)整整27年時(shí)間，才寫(xiě)成流千古的《本草綱目》；香菱學(xué)詩(shī)，盡力“精血成聚”的磨煉，才寫(xiě)成一首“新巧而有意趣”的好詩(shī)……
人需要磨煉，是磨煉讓我們的人生得到充實(shí)，是磨煉讓我們生命的價(jià)值得到充分體現(xiàn)，是磨煉，讓我們能走向成功之路。
人生需要磨煉！
人生七年級(jí)作文12
人生，有如一杯茶，只有經(jīng)過(guò)高溫開(kāi)水的沖成，體內(nèi)的茶多酚才能釋放出來(lái)，頓時(shí)清香四溢。而人生亦如茶，需要不斷磨煉，才會(huì)口齒留香。
人生需要磨煉，需要堅(jiān)持不懈，奮斗的腳步應(yīng)該永不停息。
小仲馬是大仲馬先生的兒子。他的文采十分豐富。在不懈地努力下，他終于完成了他人生中的第一篇名著《茶花女》。他曾運(yùn)用不同的筆名遞給報(bào)社�？擅看味际鞘鴼w，但塔沒(méi)有放棄，反而更加堅(jiān)定信念：是金子總會(huì)發(fā)光的。他更加勤奮地往報(bào)社投遞，終于被一名資深的老編輯看到了他的作品。老編輯為他的文筆所震撼，隨即出版，該書(shū)一出版便震驚了整個(gè)文學(xué)界。就這樣，小仲馬開(kāi)始登上他人生的巔峰，這一切如果沒(méi)有他自己的堅(jiān)持與磨練，又從何而來(lái)呢？
球王貝利喜得貴子，記者采訪他：瞧，這孩子長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)�。�(lái)必定也和您一樣！貝利卻嚴(yán)肅起來(lái)：無(wú)論他日后如何的努力，也不會(huì)有我這樣的成功。有錢(qián)難買(mǎi)兒時(shí)貧。我因?yàn)樨毟F從小就磨練自己，而他生下來(lái)就這么幸福，他所有的`一切，都會(huì)有他的父母承擔(dān)，他不用擔(dān)心，但他卻失去了一個(gè)磨煉的好機(jī)會(huì)。
人非生而不同，一樣的起點(diǎn)，迥異的終點(diǎn)，關(guān)鍵取決于途中奔跑的速度。那么上升要么下降，你駐足的某個(gè)�？奎c(diǎn)，亦是你人生擱淺的地方。而磨煉就像催化劑。
人生七年級(jí)作文13
作AB的平行線……不對(duì)，應(yīng)該是角平分線。也不對(duì)……我沒(méi)完沒(méi)了地在紙上做著輔助線，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，本來(lái)空白整潔的草稿紙變得一團(tuán)亂麻，真是恰當(dāng)?shù)胤从沉宋掖藭r(shí)內(nèi)心的心情，一筆一劃，打著似乎無(wú)盡的草稿……
走出了考場(chǎng)，我心里更是不是滋味，三角形、射線、全等……在我的腦海里撞來(lái)撞去，卻撞不出任何思維的火花。
想起那本亂七八糟的草稿本，我嘆了口氣，下次再試吧！我心想。
成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果不是很理想。我翻開(kāi)了草稿本，繼續(xù)嘗試著，努力著，卻依然沒(méi)有回報(bào)，五六面的紙張滿(mǎn)滿(mǎn)是運(yùn)算痕跡與作圖，然而即使我未來(lái)成功了，也依然改變不了歷史——成績(jī)及草稿�？荚囍挥幸淮危蚁�，沒(méi)有第二次相同的考試。
回到家，翻開(kāi)作業(yè)開(kāi)始了與題目的斗爭(zhēng)。草稿又寫(xiě)了起來(lái)，密密麻麻擦了又畫(huà)……
第二天語(yǔ)文課，寫(xiě)作文，我又開(kāi)始寫(xiě)草稿，修修改改，擦擦涂涂，我不停地修改，試圖完成一篇令我滿(mǎn)意的作文。這時(shí)一陣靈感，從頭腦閃現(xiàn)，使我想起了草稿，然而草稿紙用余下的'空白告訴了我：接著想。我一邊困惑，一邊修改，卻始終想不起任何道理。
日月如梭，光陰似箭。期末考試又來(lái)了，我接過(guò)數(shù)學(xué)試卷以及一張似曾相識(shí)的草稿紙。
學(xué)期結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)于考試不理想的懊惱和一絲困惑回了家，看著數(shù)學(xué)成績(jī)以及一個(gè)學(xué)期的結(jié)果，還有一張尚未寫(xiě)滿(mǎn)的草稿。我突然明白了，人生沒(méi)有草稿。
人生七年級(jí)作文14
每個(gè)人都渴望成功，可是成功的人總是鳳毛麟角。同樣是一天24小時(shí)，為什么人家作出了驚人的成績(jī)，而我們就碌碌無(wú)為？答案是：習(xí)慣的不同。人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的`習(xí)慣成就好的未來(lái)，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在這次班會(huì)中，倪垠飛為大家介紹了一個(gè)名為《被習(xí)慣扔掉的點(diǎn)金石》的小故事，讓我們受益匪淺。這個(gè)故事告訴我們：我們的許多機(jī)遇就是這樣丟失的。我們到處尋找機(jī)遇，可是當(dāng)機(jī)遇已經(jīng)在握時(shí)，強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力會(huì)讓我們像丟棄廢物一樣將它丟掉。因此，有時(shí)候，抓住機(jī)遇意味著戰(zhàn)勝習(xí)慣。對(duì)于我們生活中的一些壞習(xí)慣，例如：交作業(yè)拖拉、上課容易走神、總是抄襲他人作業(yè)等，這些壞習(xí)慣看似微不足道，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)釀成大禍，正可謂是：“千里之堤，潰于蟻穴”。因此，我們必須將這些壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
有人說(shuō)過(guò)：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只需要3天。這意味著養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要比養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣困難得多，但只要我們堅(jiān)持不懈、勇于攀登，再大的困難也會(huì)迎刃而解！所以，在生活中，我們應(yīng)該多多養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉換習(xí)慣！同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
人生七年級(jí)作文15
絢麗的虹是由七彩的光華組成的，而豐富的人生是由斑斕的虹編織成的。 ---題記
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩煉當(dāng)空舞�！蔽业娜松嗳邕@天空，同樣充滿(mǎn)著五光十色同樣擁有著斑斕的理想，同樣懷揣著七彩的夢(mèng)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的根根白發(fā)時(shí)，我兒時(shí)豐富多彩的人生長(zhǎng)卷就添上了一點(diǎn)白。絲絲白發(fā)兒女債，累累審問(wèn)碎語(yǔ)很，我深深地感到了自己身上擔(dān)子的分量。我不再是無(wú)知的少年，開(kāi)始告別那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，開(kāi)始思考自己的'人生。
白，給了我熱愛(ài)生活，勤奮學(xué)習(xí)達(dá)到成功彼岸動(dòng)力。
當(dāng)我不斷認(rèn)識(shí)自我時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)那火熱的紅。我們十三四歲正值青春年華，朝氣蓬勃。無(wú)論是暫時(shí)的迷茫，生活中的挫折還是心中那可望而不可即的向往，都充滿(mǎn)對(duì)美好生活的炙熱追求。于是我的人生畫(huà)卷又多了一點(diǎn)紅。青春年少，我們可以有夢(mèng)，但不能活在夢(mèng)中。
紅，給了我生命的激情，和對(duì)未來(lái)的遐想。
當(dāng)我看到父親這棵“大樹(shù)”時(shí)，我感悟了綠色。于是我的生命畫(huà)卷上又多了一點(diǎn)綠。我從小是在父愛(ài)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。那棵“大樹(shù)”給我遮擋了多少風(fēng)雨，但我卻鮮有注意。也許，每一個(gè)父母對(duì)孩子的愛(ài)都是從心底最柔軟的地方涌出的。他也許不動(dòng)聲色，卻可以鋪天蓋地。
綠，給予我?jiàn)^發(fā)向上，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的決心。
……
人生畫(huà)卷上涂著一抹斑斕的虹，展示著她迷人的色彩。多姿的生活在向我們招手，七彩的夢(mèng)就在前方！
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