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以時(shí)光為話題的作文

時(shí)間:2022-05-01 16:59:27 話題作文 我要投稿

以時(shí)光為話題的作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的以時(shí)光為話題的作文,歡迎大家分享。

以時(shí)光為話題的作文7篇

以時(shí)光為話題的作文1

  如果時(shí)光可以倒流,我愿意重新開始,改變?cè)S多自認(rèn)為不滿意的地方,使我的人生更加精彩、輝煌!

  如果時(shí)光可以倒流,我會(huì)更加勤奮。在以前的學(xué)習(xí)歲月里,幼稚的我代替了一個(gè)貪玩的我,總是一心想著怎么玩才好,更別說(shuō)勤奮了,這個(gè)壞習(xí)慣從小學(xué)一直陰魂不散地追著我。到了初中,第一次的月考讓我恍然大悟,自己的成績(jī)竟然下降的如此厲害;叵胍郧,我只是每天完成老師布置的作業(yè),從未自己找時(shí)間學(xué)習(xí),就算一丁點(diǎn)的付出也會(huì)有收獲的呀,可我……

  如果時(shí)光可以倒流,我會(huì)更加學(xué)會(huì)自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起,媽媽就是我的脊梁骨,我的`方向盤。一歲時(shí),媽媽教我學(xué)吃飯;兩歲時(shí),媽媽教我學(xué)走路;三、四歲時(shí),媽媽教我學(xué)說(shuō)話;五、六歲時(shí),媽媽送我上小學(xué),一手拎書包,一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時(shí),媽媽在外地打工,一想到要和一群陌生的學(xué)生一起度過(guò)一段陌生的時(shí)光,我的心里覺(jué)的好空虛,腦袋一片空白,猶如進(jìn)入一片遼闊的大沙漠,寂寞無(wú)助,我好怕……

  如果時(shí)光可以倒流,我會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。人生總有許多的后悔,就在你瞬間回頭的那一刻,幸運(yùn)之神卻已經(jīng)走遠(yuǎn),這時(shí),人們總愛(ài)抱怨上帝,為什么不再給我一次機(jī)會(huì)呢?可是上帝有錯(cuò)嗎?有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學(xué)時(shí),霞是我最好的同桌。我們?cè)?jīng)一起笑過(guò),一起哭過(guò),所有的痛苦和酸辛,愉悅與興奮的歲月我

  們一起走過(guò)。在那些美好的日子里,我們無(wú)話不談,在一起互幫互助,是他,讓我感受到了純真的友誼。

  可是,好景不長(zhǎng)。記得那個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午,我們都不約而同來(lái)到了學(xué)校,依然如往常一樣講述著周六的趣事。由于一件小事,我們之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。漫長(zhǎng)的一學(xué)期過(guò)去了,我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,就算偶然遇到,也只是擦肩而過(guò),我知道,這一切都是我的錯(cuò),是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸,讓我們彼此形如陌路……

  如果時(shí)光可以倒流,我會(huì)讓自己變得更加完美,絕不重蹈覆轍,讓自己抱憾終生,但真的會(huì)有那么一天嗎?

以時(shí)光為話題的作文2

  那些我曾以為不會(huì)改變的東西,卻在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息的變好或是變壞著。曾經(jīng)的事物,如今早已被舊時(shí)光埋沒(méi)。

  茫然的徘徊在舊時(shí)光里,一路漂泊,卻尋不到最初的自己。

  猶然記得幾年前的自己,會(huì)為了一件不值得提的小事跟別人爭(zhēng)的滿臉通紅,會(huì)因?yàn)閯e人無(wú)意間的.一句贊揚(yáng)高興很久,甚至認(rèn)為伸手就可以碰到天空。那時(shí)候的自己,單純,天真,幼稚,卻也固執(zhí)。

  如今,那些屬性都消失的無(wú)影無(wú)蹤。我不再固執(zhí)的堅(jiān)持自己的想法,而是選擇了隨波逐流;我不再如以前一般信任別人,而是時(shí)刻對(duì)他們保持一種防御;我不再把喜怒悲歡顯露在外,而是戴上了虛偽的軀殼;也不再爭(zhēng)著表現(xiàn)自己,而是把很多東西很好的藏在心里,無(wú)人知曉。

  只是這樣的我,卻也不再快樂(lè)。那時(shí)候天真單純的笑容,在陽(yáng)光中一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。而我在舊時(shí)光里,也越走越遠(yuǎn)。不知道是從何時(shí)開始變成了這番樣子,就這樣在時(shí)光中不知不覺(jué)丟失了方向。我無(wú)法抗拒生活這張巨網(wǎng),想要選擇逃避又只能無(wú)奈的面對(duì)著。就像活著迷霧里,任憑怎樣飛翔,也找不回光明,看不見(jiàn)光線。

  生活像一副殘缺不全的畫卷,隨著時(shí)光的蒼老,變遷的不知模樣。我丟失了最初的自信,也丟失了最初的夢(mèng),甚至忘記了最初的自己。如今在舊時(shí)光中苦苦尋覓最初的背影,卻再也追不回來(lái)了。原來(lái)我已經(jīng)回不去了,那些事物將隨著時(shí)間的流逝,匆匆的離我遠(yuǎn)去。這時(shí)候才覺(jué)悟到,有些東西是不能丟棄的。暮然回首,才發(fā)現(xiàn)我們都是一群奔跑在舊時(shí)光里的孩子,卻最終在時(shí)光中不得不低頭認(rèn)輸。

  時(shí)光用他繁華的倉(cāng)惶,用它獨(dú)特的方式,讓我感到無(wú)比懼怕與茫然,卻也因此磨練了我前進(jìn)的步伐。生活的腳步不管是沉重,還是輕盈,從中都能品嘗失敗的痛苦與迷茫,還有成長(zhǎng)的快樂(lè)。其實(shí)這便是我尋求的舊時(shí)光的信仰。忘記舊時(shí)光的憂傷,微笑面對(duì)將要到來(lái)的明天。我們還有很長(zhǎng)的路要走。

  已經(jīng)走遠(yuǎn)的舊時(shí)光,其實(shí)已經(jīng)不必再追尋。因?yàn)樯,由自己掌控?/p>

以時(shí)光為話題的作文3

  明月裝飾了我的窗,你裝飾了我的夢(mèng)

  ——題記

  時(shí)間悄無(wú)聲息地用斑斑銹跡在墻角的單車上留下歲月的印章。曾經(jīng)的單車生活已經(jīng)遠(yuǎn)我而去,只是偶爾徘徊在我的夢(mèng)里,點(diǎn)綴并不斑斕的夢(mèng)。

  多么懷念那些簡(jiǎn)單而愉快的單車生活!

  初春的午后,收拾行囊,跨上單車,讓心情帶著自己穿梭在城市的大街小巷。不問(wèn)自己為何而來(lái),要去哪里,只是為了享受這午后的時(shí)光,讓心靈去呼吸生活的氣息,尋找片刻的寧?kù)o。

  站在悠長(zhǎng)的巷口,斜倚單車,看夕陽(yáng)將身影慢慢拉長(zhǎng),延伸到小巷里那個(gè)不知名的角落,定格在灰白班駁的墻壁上?粗鴫ι稀澳衬衬呈莻(gè)大壞蛋”歪歪斜斜的涂鴉,仿佛又回到美好的童年時(shí)光。墻上兩扇破舊的木格窗戶打開著,一位頭發(fā)斑白的老人靜靜地立在,那里,任手中的香煙裊裊升騰,在橙色的.夕陽(yáng)下,一片氤氳。將來(lái)的某一天,我是否也會(huì)這樣靜靜地站著,又會(huì)站在地球的哪個(gè)角落?去裝飾一扇怎樣的窗?

  深秋的早晨,跳上單車,開始了同時(shí)間也不知道第幾回的五分鐘賽跑,只是它的終點(diǎn)指向未來(lái),我的終點(diǎn)卻是教室。弓著腰,任嘴里呼出的氣息在臉上留下絲絲涼意,任擦肩而過(guò)者一臉的驚慌和詫異。用力地蹬著踏板,街道兩邊熟悉的行道樹落盡了葉子,就像歷盡滄桑而虬勁矍鑠的老人注視著我,心中莫名生出一股更快的動(dòng)力。想象著車輪飛速地旋轉(zhuǎn)是否會(huì)帶起路邊的秋葉在身后像蝴蝶翩飛,給我匆匆地前行留下一點(diǎn)溫暖的詩(shī)意。早點(diǎn)鋪?zhàn)永飩鱽?lái)了難以名狀的香氣,提醒我早飯還安靜地躺在書包里,愈加感受到了胃的抗議。手腕上時(shí)鐘秒針的滴答聲似有還無(wú),更增添了內(nèi)心的焦急。

  踏著急促的鐘聲沖進(jìn)教室,回望車棚里靜靜立在那里的單車,想著遲到時(shí)班主任的白眼,好一個(gè)驚險(xiǎn)而愜意的早晨!

  時(shí)光不徐不急地前行著,帶走了四季輪回,帶走了我的單車生活;赝麎庆o靜的單車,還好,有你裝飾我的夢(mèng),我的生活依然不缺風(fēng)景!

以時(shí)光為話題的作文4

  無(wú)須循著昨日的痕跡,你還是昨日的你。你心中沒(méi)有與我相關(guān)的記憶,我卻把你當(dāng)我一生的知己。如果牽懷讓你孤寂,那我選擇假裝忘懷,依舊把你守在心間。

  倚在窗邊,看你,在紅塵的對(duì)岸靜靜感受那場(chǎng)清明雨上梨花落。

  今年窗前的那只梅花,來(lái)年被誰(shuí)折去天涯?誰(shuí)閑坐綠紗窗下,瘦剪一夜燈花?誰(shuí)坐孤燈盞下,獨(dú)繡一雙鞋?誰(shuí)愁抱一把琵琶,輕弄落雁平沙?無(wú)需猶記蒹葭,不要?jiǎng)跓繏欤灰賳?wèn),這些年的飄萍逐水,又老去了多少年華。轉(zhuǎn)過(guò)春秋又冬夏,多年之后,你我又會(huì)相逢在何處?逝者如斯,千喚不回。悠悠滄海,失色桑田。浮沉人世,輕意盎然;草木煙塵,亦知冷暖。我們的心飄泊白云外,試圖尋找一個(gè)安定的歸宿來(lái)安身立命。多少的情愫需要蓄養(yǎng),多少的.諾言期待實(shí)現(xiàn),多少的錯(cuò)過(guò)渴望重來(lái)。只是滔滔時(shí)光東流水,再也不能回頭。有些感情,終究無(wú)法替代;有些緣分,注定那么短暫。

  都說(shuō)禪林深院處的鐘聲是最潔凈、最美麗的語(yǔ)言,它能讓執(zhí)著的人學(xué)會(huì)放下,讓浮躁的心學(xué)會(huì)安寧。青春的知遇是一場(chǎng)純凈的蒼茫,丟失了主角的故事,是否應(yīng)該遺忘?世間情事如云般舒卷,試著練習(xí)忘記,忘記在這碌碌紅塵中,有過(guò)一個(gè)她,有過(guò)一個(gè)你,有過(guò)那么一段清澈的相遇。

  心靈素語(yǔ),緲緲生煙,一紙難抒,只因它承載了太多的等待,太多的眷戀和太多的情意千千。相思未央,絲絲成傷,一紙難訴,只因它溢滿了太多的牽念,太多的期許和太多的愛(ài)意綿綿。筆走紅塵間,情愛(ài)兩纏綿,青山伴秀水,回眸一瞬間。

  輕語(yǔ)處,時(shí)光已侵染成相思無(wú)數(shù)。凝指尖,深情已揮灑成牽掛遙遙。一聲暖念,劃過(guò)歲月的塵煙,能否抵達(dá)你靈魂寞處悠悠的彼岸。一曲心愿,穿過(guò)記憶的長(zhǎng)空,能否聆聽我內(nèi)心深處淺淺的獨(dú)白。

  唯念,情長(zhǎng)水長(zhǎng)意更長(zhǎng)。

  唯愿,你安我安流年安!

  愿七月,對(duì)你我好些。

以時(shí)光為話題的作文5

  現(xiàn)在你還記得林志穎嗎?

  就是那個(gè)十九年前以絕美的容貌,十七歲夢(mèng)幻的年齡紅遍大江南北的“亞洲小旋風(fēng)”林志穎,就是那個(gè)如哪吒再世般俊美的林志穎,你還記得他嗎?

  也許你會(huì)瞇上眼想上半天然后皺著眉點(diǎn)點(diǎn)頭—你也記不太清了吧,甚至,你可能早已把那個(gè)曾經(jīng)的風(fēng)云人物拋到九霄云外去了,只依稀記得他是一個(gè)明星吧。

  的確,十九年確是一段不短的時(shí)間,足以讓人忘記某些人或某些事,即使是你曾經(jīng)認(rèn)為最珍貴的人。時(shí)間就像一把篩子,把你生命中的流星篩除,余下的是永久的恒星。

  時(shí)間匆匆走過(guò),那個(gè)十九年前十七歲的“娛樂(lè)圈中最神的神話”的林志穎如今已過(guò)而立之年,幾近人老珠黃,風(fēng)光不比當(dāng)年。

  時(shí)間從不曾為誰(shuí)停留,即使你是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁,即使你是煌然亮麗的明星,即使你是叱咤風(fēng)云的政界名流……卻總也永遠(yuǎn)擋不住時(shí)間的`飛逝。時(shí)間匆匆前行,不知不覺(jué)中太陽(yáng)從東邊升起,卻又很快的在人們無(wú)覺(jué)中夕陽(yáng)西下了。沒(méi)有誰(shuí)能阻止時(shí)間前行,他埋頭前行著,一語(yǔ)不發(fā),卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中教會(huì)了我們,珍惜擁有,珍惜親情,珍惜友情,珍惜時(shí)間……

  小時(shí)候總以為時(shí)間過(guò)得很慢,轉(zhuǎn)眼卻踏入少年;總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,馬上卻就要各奔東西。匆匆,匆匆,一切匆匆,時(shí)間匆匆,生命匆匆。

  時(shí)間匆匆走著,就在我咬著筆思考作文的時(shí)候,就在我和別人談笑的時(shí)候,他,早已離我遠(yuǎn)去了。

  是不是我們可以等到白發(fā)蒼蒼之時(shí)讀著朱自清的匆匆目送夕陽(yáng)遠(yuǎn)去,笑著,流淚呢?

  你還記得林志穎嗎?

  你還記得他另外一個(gè)身份嗎?

  那個(gè)愛(ài)車的林志穎,那個(gè)不靠臉,不靠青春吃飯的賽車手林志穎,你還記得他嗎?

  現(xiàn)在許多人都說(shuō),林志穎比賽越來(lái)越多,演出越來(lái)越少。我想,他是找到了自己的正軌,他在時(shí)間中懂得了“青春有限,精神千秋’’。林志穎正在用他最愛(ài)的車演繹另一段‘‘最神的神話’’。時(shí)間真的讓人懂得好多。

  時(shí)間依然匆匆走過(guò)……

  Ps:

  再過(guò)十九年,你還會(huì)記得林志穎嗎,十九年后的十九年你還會(huì)記得他嗎?

以時(shí)光為話題的作文6

  每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)童年都有不一樣的色彩。紅色、藍(lán)色或是黃色,我的童年生活是五彩斑斕的,是天真快樂(lè)的。

  記得那是一個(gè)悶熱的晚上,人們吃完飯,都搬著椅凳,拿著蒲扇,到巷前的大樹下乘涼,孩子們也在樹下嬉戲追逐,真是好熱鬧呀。可是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)比較多,所以只好留在屋子里寫作業(yè)。看著在外面乘涼的'人們,我的心中有多少羨慕啊,可是也是無(wú)可奈何。

  屋子里是那么的熱,即使啟動(dòng)了風(fēng)扇,打開了窗戶,但是屋子里還是那么熱,就像個(gè)大火爐似的。夜晚的熱讓我無(wú)法安寧的寫作業(yè),屋子里的熱浸透了我的衣衫。忽然,我感覺(jué)到在我的身后站著一個(gè)人,我抬頭望去,啊,是媽媽。媽媽手里拿了一條毛巾,她將毛巾放到了我的頭上,又說(shuō)了一聲:“我來(lái)陪你寫作業(yè)吧!”媽媽的一句話,打動(dòng)了我幼小的心靈,勞累了一天的媽媽,本應(yīng)到外面去乘涼,而她卻說(shuō)陪我寫作業(yè),這多感人啊!也許是媽媽對(duì)我的愛(ài)克服了熱,讓我可以安心的寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì),媽媽看到我頭上的汗水,于是她就拿起毛巾在我的臉頰上輕輕擦拭著,然后她又削了一個(gè)梨,遞給我,說(shuō):“吃吧!”我接過(guò)梨剛想吃,可是忽然想到媽媽還沒(méi)有吃,于是我把梨遞給了媽媽說(shuō):“媽媽,您還沒(méi)吃吧,還是您先吃吧!”媽媽推辭說(shuō):“剛剛再給你削梨時(shí),我已經(jīng)吃過(guò)啦,你還是快吃吧!”我知道媽媽又在說(shuō)謊,以前媽媽也是這樣說(shuō),可是我發(fā)現(xiàn)她根本就沒(méi)吃。我沒(méi)有再說(shuō)什么,我接過(guò)梨,咬了一口,啊,一股比暖流還甜的味道流入我的心田。

  那個(gè)夜晚,我站在窗口看著天上的星星和月亮,心里想到:我和媽媽不就像天上的星星和月亮嗎?我是星星,媽媽是月亮,我圍著媽媽轉(zhuǎn),我永遠(yuǎn)和媽媽在一起,就像星星不舍得和月亮分開。

  童年的時(shí)光總是悄悄流逝,我不舍,可我沒(méi)有辦法。童年時(shí)光也總是陪伴著我。

以時(shí)光為話題的作文7

  就要畢業(yè)了,心中有著太多的感慨與不舍,抬頭仰望校園里的藍(lán)天,空氣中還是充滿著那樣芳香的味道,那些急脾氣的,還有慢性子的白云,就像奶油蛋糕上的奶油一樣依然對(duì)我甜兮兮地笑;操場(chǎng)上的秋千,還在不知疲憊地晃呀晃,仿佛還像昨天一般友好地召喚著我們;校園門口的大鐵門一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱著那首不變的歌謠;是啊,一切都沒(méi)變,只有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)絢麗如彩虹,甜蜜如巧克力般的美好時(shí)光。

  小學(xué)第一天入校

  忘不了,我們剛?cè)胄W(xué)時(shí),那一張張稚嫩的小臉,充滿了怎樣的迷惑與茫然。校園里的一切都像迎春花一樣熱烈地朝我們眨著眼,我們快樂(lè)地在校園里打著轉(zhuǎn),奔跑著小小的身影從不知疲倦。小喜鵲般圍著親切的老師嘰嘰喳喳,提出的問(wèn)題是那樣單純而可愛(ài),嬌嫩的,脆脆的:“老師好!”怎么還是那樣清晰地響在耳邊。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光

  忘不了,三年級(jí)的體育課上,我摔下了高高的臺(tái)階,我的膝蓋頃刻間流滿了鮮血,當(dāng)我還沒(méi)從疼痛中反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),同學(xué)們?cè)缫汛負(fù)碇遥参恐,摟著我走向醫(yī)務(wù)室,那一雙雙向我伸來(lái)的`小手充滿了溫暖的力量,那一張張關(guān)切的臉龐,我依然難忘。

  忘不了,去年的教師節(jié),現(xiàn)在想想,那應(yīng)該是我們小學(xué)時(shí)度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)吧,我們把親手寫給老師的卡片貼在了黑板上,一句句祝福,一聲聲懷念,如花般綻放,那哪里是黑板呦,那分明是一棟愛(ài)的墻。

  舞蹈《向前沖》

  忘不了,同學(xué)們的笑聲;忘不了,老師溫柔的大眼睛;忘不了那夏日午后的雪糕;忘不了藝術(shù)節(jié)上的競(jìng)賽,忘不了我們的舞蹈——《向前沖》,忘不了聯(lián)歡會(huì)上我們的開心。。往事一幕幕,再回頭,認(rèn)真地打量我們?cè)?jīng)生活過(guò)的校園,這里飄蕩著我們的笑聲,也曾經(jīng)留下我們成長(zhǎng)的淚水。

  忘不了,美好的小學(xué)時(shí)光,我會(huì)把你珍藏在我記憶的音樂(lè)盒中,永遠(yuǎn)!

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