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溫暖為話題的作文

時(shí)間:2022-05-01 15:54:28 話題作文 我要投稿

溫暖為話題的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的溫暖為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。

溫暖為話題的作文15篇

溫暖為話題的作文1

  那是一個(gè)下雨天,雷電從天空中猛地向下一劈,發(fā)出了驚天動(dòng)地的一聲巨響,如大豆般的雨砸在我的傘上,發(fā)出了“啪啪”的聲音,可我的.傘原來就不大,時(shí)不時(shí)砸在我臉上,那么的冰冷,那么的痛,可我必須不停向前走(那時(shí)我在學(xué)書法回家的路上)。就在這時(shí)一頂傘出現(xiàn)在了我的頭頂上,頓時(shí)我臉上感覺不到那種冰涼和疼痛,而是有種絲絲溫暖的感覺,我回頭一看,原來是我最好的高個(gè)子同學(xué)把傘遮在了我的頭上,結(jié)果我是沒事了,但那位同學(xué)卻被冰冷的雨點(diǎn)給打濕了。

  第二天,天空中的烏云散開了,我又像往常一樣大步流星地沖向?qū)W書法的地方,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了……那位同學(xué)還沒有來,原來他感冒了,這時(shí)只有我知道他是為了我才感冒的。

  那一天,我第一次獲得了同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛,第一次獲得了不是父母給我的關(guān)愛。使我萬分的溫暖。

  雖然那天只是一個(gè)冰冷的下雨天,但是那位同學(xué)給我的關(guān)懷,融化了那天的冰冷,讓我感到真摯的感情。

溫暖為話題的作文2

  夜,漫無邊際,我獨(dú)自漫步街頭。在這沒有盡頭的街道上,我感到無比黑暗和恐懼。一陣寒風(fēng)吹來,吹得我瑟瑟發(fā)抖。我手里緊緊攥著那張卷子,時(shí)不時(shí)看看那極差的分?jǐn)?shù),不禁一股涼風(fēng)再次吹上心頭,我的心頓時(shí)感到無比的黑暗與寒冷。

  這時(shí),一件棉襖披在了我緊縮著的肩膀,我忽然感到一股暖流如春風(fēng)般滋潤著我的心田。我回頭一看,是媽媽,她面帶慈祥的微笑,說:“這么晚了,怎么還不回家?”我有點(diǎn)語無倫次,媽媽說:“那趕快回去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在回家的.路上,風(fēng)一直在呼嘯著,盡管我穿了一件棉襖,但還會(huì)感到冷,可我的心卻暖融融的。我看看媽媽,她只穿了一件單薄的衣裳,鼻子尖凍得通紅,但她有一顆火熱的心,使她克服了寒冷,并把余下的溫暖毫無保留的獻(xiàn)給了我。

  母親給予我的溫暖,就像熊熊燃燒的火焰。在溫暖的話語中,悄然流露出她對(duì)我無私的愛。而今,當(dāng)我重新打開記憶的閘門,發(fā)現(xiàn)許多東西都已忘卻,但母親給予我的溫暖卻在我心中長存。

溫暖為話題的作文3

  在這個(gè)大千世界里無處不充滿著愛。愛有千萬種表達(dá)的方式,比如:有家人之間的,有朋友之間的,也有老師對(duì)學(xué)生的愛等。這些是不求回報(bào)的愛,會(huì)讓人的心理感受到一陣陣溫暖。

  那是一個(gè)下雨的傍晚,豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著窗戶。媽媽因?yàn)樯《荒軄斫游,只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人,他既然答應(yīng)了就一定會(huì)做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒有馬上告訴我,而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著我去門衛(wèi)借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來,老師若有所思的看了一下外面,轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說:你在這等著,我去借傘。說完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中,邁著輕快的步伐跑到門衛(wèi)借傘。過了一會(huì)和張老師回來了,老師看上去有些沮喪,頭發(fā)被雨淋的濕了一大片,衣服上還有被雨淋過的痕跡。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的.語氣對(duì)我說:門衛(wèi)沒有,我再幫你去借一借,說完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候,我馬上對(duì)老師說和我一起回家的朋友會(huì)借我然后轉(zhuǎn)身離開了。

  雖然外面下著雨有些冷,但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。

溫暖為話題的作文4

  溫暖就如同陽關(guān)照射著我們,溫暖就如同母愛關(guān)愛著我們,溫暖就如同朋友關(guān)照著我們,溫暖……

  溫暖隨處可見。在公交車上,一位老奶奶大概已年過七旬,手畏畏縮縮的拿著一個(gè)塞滿東西的袋子,看起來十分吃力,老奶奶剛一站穩(wěn),一位年輕人那魁梧的身形結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞在了老奶奶身上,東西撒滿一地,這時(shí),當(dāng)老奶奶手足無措的時(shí)候,另外一個(gè)年輕人把來之不易的位子讓給了老奶奶,并幫助老奶奶撿東西。老奶奶原先緊皺眉頭,現(xiàn)在變的開朗了!溫暖就夾雜在自私與無私之間。

  溫暖隨處可見。在上坡時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的.老人騎著一輛破舊的三輪車,三輪車上堆積著無數(shù)的廢紙。老人到了上坡騎不動(dòng)了就下來推,一步一步老人不知道揮灑了多少汗水,一位年輕人看見了,便上前幫忙,這時(shí),老人那早已被汗水淋透了的面頰頓時(shí)眉開眼笑!

  溫暖隨處可見。如果你要發(fā)現(xiàn)溫暖,就要有一顆善良、純潔的心,你如此對(duì)待別人,別人也會(huì)如此對(duì)待你!

溫暖為話題的作文5

  還記得小時(shí)候,寒冷的冬天的冬天讓我喘不過氣來,在漆黑的'夜晚,我只得在被窩里等待媽媽抱抱。

  每一次睡覺前,我總會(huì)用眼神巴望著媽媽,示意她來給我暖腳和手,從中取走她身上的余溫,我又何時(shí)想過媽媽怎么樣。還記得那一次,媽媽有事不能給我暖了,我只得自己在被窩中獲取溫暖,好不容易暖和了,我又朦朧的睡著了。一半清楚一半模糊的眼睛里看到了媽媽回來的身影,媽媽全身都在哆嗦,很快的躺在被窩中,她把腳挪到我這邊,想讓我給她暖腳,可我用動(dòng)作拒絕了,媽媽沒有勉強(qiáng),一個(gè)人在那里暖。事后我很后悔,我不該那樣,媽媽一定失望了。

  現(xiàn)在我應(yīng)經(jīng)長大了,我想對(duì)媽媽說‘‘媽媽,以后我就是你的小火爐,我隨時(shí)為您暖腳,隨時(shí)給你愛的抱抱!

溫暖為話題的作文6

  夜晚,我坐在書桌前,看著群星閃耀的夜空,想起了一段難以忘懷的溫暖。

  臨近期末考了,每一天,我都在燈下努力復(fù)習(xí)、背誦、抄寫。我的筆記本,用了一本又一本;我的.筆,用了一只又一只。但我不怕,仍然認(rèn)真復(fù)習(xí)著。

  當(dāng)我在看錯(cuò)題的時(shí)候,一個(gè)溫暖而又熟悉的聲音在我身邊響起:“寶貝,來喝豆?jié){!”豆?jié){?哦,我知道,是用豆?jié){機(jī)磨出來的。我曾經(jīng)試過,要前一晚就把黃豆泡好,十分麻煩,我都懶得去做。

  我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著,走了出來,只聞見一陣豆香。哇!黃澄澄的,冒著熱氣,看著就讓人溫暖。我看見了,眼睛里閃著淚光。

  “怎么了,快喝吧!”媽媽拿起杯子,說。

  我接過來,一口一口喝了下去。那香濃的味道,在我嘴里回蕩;那一陣溫暖,涌進(jìn)我的身體,流進(jìn)我的心扉。我知道,這是媽媽用關(guān)心,用鼓勵(lì),用期待磨出來的豆?jié){。這杯豆?jié){,就像一條皮鞭,鞭策我進(jìn)步,鞭策我學(xué)習(xí)。為了豆?jié){,也為了母親,我一定要取得好成績!

  分享,能讓人快樂無比;感動(dòng),能讓人改邪歸正。而這冬日里的溫暖,讓我獲得了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我坐在書桌前,回味著那杯豆?jié){,也回味著那段溫暖。

溫暖為話題的作文7

  那天上美術(shù)課回來,我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來,水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時(shí)候!我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來,將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來放,但我還看見了一個(gè)身影——趙佳俊。雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來,找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說,心中立刻蕩漾起一股暖流。

  記憶把我?guī)У揭粋(gè)星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度?芍^欲速則不達(dá),我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級(jí)的.人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來幫忙:有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里;有的把亂塞的水彩筆好好地插去;有的在一旁指手畫腳……

  有個(gè)同學(xué)說,時(shí)間不多了,走吧!但另一個(gè)同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。

  我回過神來。霎時(shí),仿佛足下生風(fēng),我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……

溫暖為話題的作文8

  我是一棵小樹苗,接受著屬于我的溫暖的陽光。

  校園里,教室中。老師正在充滿耐心地教我們做人的道理,我感受到了師情的溫暖。

  夏天里,樹蔭下。我的一位十分要好的朋友正在勸慰著大手大腳的我,讓我認(rèn)識(shí)了勤儉節(jié)約是一種美德。我感受到了友誼的溫暖。

  操場上,體育課時(shí)。一位同班的'同學(xué)一不小心用石頭磕傷了腳踝,我似箭一般“殺”出了一條“血路”。我迅速拿著碘酒、棉棒擦干這血跡斑斑的腳踝骨,為他撫平了創(chuàng)傷,我感受到了助人為樂的溫暖。

  馬路間,人行道上。一位年過七旬的老奶奶,突然,她一不小心滑倒在地,我又不顧一切地飛奔到她跟前,將她扶起,只見老人依然痛苦地呻吟著。我安慰著她老人家,老人的臉上也漸漸露出了陽光般的笑容。我感受到了尊老愛幼的溫暖。

  家園里,小憩時(shí)?偸峭礁改改瞧v的身影。他們?yōu)榱宋覍幙少r上性命也再所不辭。我感受到了母愛、父愛的溫暖。

  我在追趕著溫暖,享受著溫暖。但我也深深地感悟到,只有無私無畏的奉獻(xiàn),才會(huì)有這種傳遞著真情、友情和親情的溫暖。

溫暖為話題的作文9

  在一次實(shí)踐活動(dòng)中,我看到一個(gè)組織——“蝴蝶之家”,他們?yōu)樯刮5墓聝悍⻊?wù),給他們?cè)谌碎g最后一個(gè)溫暖的家。

  每逢元旦節(jié)、“六。一”國際兒童節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日,蝴蝶之家的工作人員們,都用自駕游的方式帶小朋友到周邊地區(qū)去游玩,到春節(jié)的時(shí)候,還給他們發(fā)放壓歲錢,讓他們體會(huì)到新年的歡樂。他們是人間的天使,病魔帶走了他們的'健康,但是帶不走他們的笑容。

  蝴蝶之家有很多護(hù)工和護(hù)士,采用一對(duì)一的方式照顧這些孤兒的生活起居,關(guān)注他們的身體和心里健康。白天,護(hù)士和護(hù)工和小孩子們一起玩游戲,鍛煉身體,每天晚上,護(hù)工和護(hù)士們還會(huì)給小孩子們講童話故事,直到他們安然入睡。有時(shí)候,孩子們不愿意吃藥,護(hù)士和護(hù)工就會(huì)耐心勸慰,讓他們安心吃藥。有時(shí)候,看著這些可愛的小天使,護(hù)士們的眼淚就會(huì)情不自禁地掉下來。他們花費(fèi)了自己幾乎全部的時(shí)間在做這項(xiàng)公益事業(yè),用自己的雙手為這些小天使們撐起了一片藍(lán)天。

  翩翩起舞的蝴蝶,象征著自由飛翔,也許在天堂,他們會(huì)活的安寧平和。讓我們一起給這些善良可愛的人說一聲:你們辛苦了!

溫暖為話題的作文10

  我們每個(gè)人都有一個(gè)家。家是用愛鑄成的,家是用情裝飾的,家是愛的港灣,家是一個(gè)充滿親情的地方。

  家里每天最疲憊的,當(dāng)然就是媽媽,每天媽媽要做很多很多的.事情,因?yàn)樯眢w不好還常常頭疼。家里最會(huì)講故事的是爸爸,每周星期六星期天,我和爸爸就會(huì)去跑步,鍛煉身體。在路上,爸爸就會(huì)給我講許許多多很古老的故事,我最喜歡聽了。而在家里最親密的伙伴當(dāng)然就是柔柔和元旦了。它們倆都是貓,柔柔它是元旦的母親。它之所以叫柔柔,是因?yàn),我們都希望它很溫柔。那只小貓之所以叫元旦,是因(yàn)樗窃谠┕?jié)的那天晚上出生的。

  柔柔它全身只有兩種顏色,分別是黑白兩種,它全身布滿黑白條紋,只有肚子才是全白的。元旦呢,它有三種顏色,分別是橙色、黃色、白色。它的耳朵是橙色的,頭上一塊和尾巴是黃色的,其它地方都是白色的,特別可愛。

  元旦和柔柔常常挨在一起睡覺,蜷成一團(tuán),有好幾次,我悄悄把元旦抱走了,柔柔都沒感覺到。它們倆都喜歡人抱著它睡,如果你睡著,它們就會(huì)爬到你臉上,亂踩,弄得你很不舒服。它們洗澡的時(shí)候,更是頑皮,一到水里就亂跳,弄得到處都是水!

  這就是我的家,一個(gè)溫暖的家!

溫暖為話題的作文11

  美好的時(shí)光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀,總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時(shí)光。

  “叮叮叮......”聽到鬧鐘響了,我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。

  看著窗外昏暗的'天空,太陽公公似乎還沒有睡醒,我就已經(jīng)穿好衣服,走著那條漫長而又熟悉的路上......

  我先來到了小杰家,每次來到他家,總能聞到伯母做的菜香味,弄得我又饞又餓。

  “媽媽,我先去跑步了,回來再吃,”小杰對(duì)他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開始向前奔跑!在這段三公里的人行道上,我們似乎看不到第三個(gè)人,或許是我們跑得太早,或許是這條路本來就少人。但我們卻每天都堅(jiān)持著,或許是為了鍛煉,或許是為了暖身,或許是為了體考......

  “噢!好累啊,要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對(duì)小杰說。但他總會(huì)對(duì)我說:“還沒有跑到一半的路呢,在體考的時(shí)候,如果你累了,能休息嗎?很顯然,不能吧!堅(jiān)持一下吧。”聽到這些話,我就一直為自己打氣,告訴自己要堅(jiān)持。

  那次晨跑,已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后,我們不再能每天一起跑步,而是一同向?qū)W校走去,握著手中的筆,書寫自己的未來......

  那段時(shí)光,很溫暖。

溫暖為話題的作文12

  愛是人間不可不可欠缺的,我就體現(xiàn)到了愛。

  原來我一直以為我不是爸爸媽媽的親生女兒。因?yàn)椋?dāng)別的孩子寫完作業(yè)之后,可以玩,可是我不可以,他們總是要我復(fù)習(xí)英語,復(fù)習(xí)奧數(shù);當(dāng)我寫錯(cuò)題的時(shí)候,他們總是責(zé)備我;當(dāng)我取得好成績時(shí),他們總是說:“不能驕傲,繼續(xù)努力。”這真的讓我很傷心。我想:“我可能不是爸爸媽媽的親生得吧?要不然他們不會(huì)不喜歡我。那是20xx年12月26日,興隆生活廣場舉辦第一屆兒童才藝大賽,媽媽為我報(bào)了名,可是那天我沒有取得好成績,哭的十分傷心回到家,媽媽說:“有首詩說得好櫻桃好吃樹難栽,不下功夫花不開,幸福不會(huì)從天降,美好生活等不來。一個(gè)小小的挫折算不了什么,重要的是你參與了。”我想“我可能是他們親生的吧?如果不是他們親生的,他們?cè)趺磿?huì)對(duì)我這么好呢?于是我問了爸爸媽媽一個(gè)很幼稚的問題:“爸爸媽媽,我是你們親生的.嗎?”媽媽笑著說:“傻孩子,你當(dāng)然是我們親生的,所以我們才這樣嚴(yán)格的要求你呀!”我才明白,嚴(yán)厲也是一種愛。

  我體會(huì)了許多爸爸媽媽對(duì)我的愛,我想對(duì)他們說:“爸爸媽媽我愛你們!”

溫暖為話題的作文13

  我的家是一個(gè)溫馨、祥和、而又充滿恩愛的家。

  我有一張笑吟吟的、粉嘟嘟的小臉蛋。還有一張櫻桃小嘴。性格活潑、開朗的小女孩。我喜歡打羽毛球、踢毽子、說英語。我經(jīng)常梳著羊角辮,兩顆眼睛像藍(lán)寶石一樣。

  媽媽勤勞、善良而又和藹可親。一頭烏黑濃厚的'秀發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下。媽媽眼睛大大的、有神,粉紅色的臉蛋真像一朵初綻的山花。

  爸爸很高大瀟灑、慈愛風(fēng)趣。黑色發(fā)亮的頭發(fā)里可以看見幾根白發(fā)。爸爸也一樣喜歡和我打羽毛球。

  有一次,我開玩笑問媽媽“:100加150等于多少?”媽媽回答說:“250!蔽疫B著說:“360!卑职珠_口了,說:“470”。這樣一句句接下去不知道接了多久。還有一次媽媽看了一個(gè)笑話,對(duì)爸爸說“你是豬”。爸爸說:“我是豬才怪。”媽媽說:“原來你是豬才怪!卑职钟终f:“我不是豬才怪”。我和媽媽哈哈大笑,異口同聲說:“原來你是豬啊!”家里喜氣洋洋的。

  多么快樂的確家啊!因?yàn)樗錆M了無窮的愛。歡聲笑語成了我們“愛之曲”的主旋律,把家庭氣氛感染渲染的總那么和諧、溫馨,其樂融融。

溫暖為話題的作文14

  天,熱得不能再熱。路邊的大樹也無精打采地垂著腦袋。我背一個(gè)大書包,等待著開往姐姐家的公共汽車。

  “吱——”車來了,但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車去,找了一個(gè)靠窗的位子坐下。

  這時(shí),從車下走來一個(gè)拄著拐杖的老奶奶,她的頭發(fā)全白了,臉上布滿皺紋,大概八十多歲了。

  當(dāng)時(shí)車上沒有座位。我正想站起來把自己的座位讓給老奶奶,可我剛起來,頭就感到眩暈,沒辦法,還是坐下吧!我向四周看了看,反正沒有人發(fā)現(xiàn)我。

  車啟動(dòng)時(shí),老奶奶差一點(diǎn)摔倒!袄夏棠,您坐這吧!”一個(gè)悅耳的聲音在我身后響起,“好孩子!還是你坐吧!”“不,您坐吧!”直到聲音結(jié)束,我才轉(zhuǎn)過頭去。原來是一個(gè)五六歲的.小姑娘,我臉紅了,想:一個(gè)小妹妹都比我這個(gè)少先隊(duì)員懂事!我一定要做一個(gè)像樣的少先隊(duì)員!這時(shí),一個(gè)剎車,“啊——”一聲,那小姑娘摔在了地上。我忍不住了,站起來把她抱在我的位子上,說:“小妹妹,你坐我這吧!”說到這,車內(nèi)響起了一陣掌聲。

  下車了,我雖然站的很累,但我心里卻很輕松!

溫暖為話題的作文15

  有時(shí)候我們轉(zhuǎn)過身去留戀曾經(jīng)走過的路,憧憬過得絢麗,慢慢覺得那片已過往的歲月,早已失去了原有的色彩。自己的內(nèi)心也慢慢的恍惚了原來方向,安靜的躺著,思緒萬千,是靜靜的走自己的路,追趕當(dāng)初的路途,還是忍受現(xiàn)實(shí)的壓迫,去走那條無聊單調(diào)的路,悵然若失。

  或許曾經(jīng)是那么堅(jiān)強(qiáng)對(duì)未來充滿了期待,而隨著時(shí)光的'流逝,把當(dāng)初的遐想打擊的支離破碎,不知道腳下的路在何方,也不知道做什么才是自己內(nèi)心的方向,空蕩的心,猶如一個(gè)未裝滿水的玻璃瓶,是那么的空泛。

  畫出你得模樣,卻早已寫不出你潮濕的心情,親手寫下得序,也已然是時(shí)光的影,剝落失敗的笑容,才是那么的心痛,有些過往打在身上是痛,觸到心里是夢,而夢,永遠(yuǎn)只是在路上的追逐與狂奔。

  有一首歌詞里寫道:每一個(gè)人都有自己的天空,飛翔的翅膀,掌握在手中,每一顆心,都有珍藏的畫面 ,伴隨我,走過春夏秋冬.......而此刻的我不知道那一條路才是歸途,哪一幅畫才會(huì)是最美的絮語。

  到最后所有的想法都變成了迫不得已和隨波逐流,也許,指尖流過的時(shí)光還給了我們另外一種東西——未來。

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