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希望的話題作文

時間:2022-05-01 01:53:29 話題作文 我要投稿

關(guān)于希望的話題作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的關(guān)于希望的話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于希望的話題作文

關(guān)于希望的話題作文1

  曾經(jīng)看過一場感人的電影后,還要看更好的;曾經(jīng)吃過一頓難忘的大餐后,還要嘗更美味的。類似這樣的小小欲望,在身體里淺淺地蔓延著……

  偶爾回想從前,還是上小學(xué)的時候,老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)ゴ河,那一句看似平常的話“大家可以盡情地玩”久久地在小小的我的心中回蕩。我高興得一夜沒有睡覺。盡管第二天僅僅是去了學(xué)校旁邊的東湖,在草坪上“坐”了一整天,仍覺得興奮極了……而今回想起來,還是不能理解我的小腦瓜為何將此列入“高興”的行列,只是年幼的滿心的喜悅和尚未成熟的幸福在心間流淌……學(xué)會了在文章中加入“旖旎”“絢爛”“璀璨”諸如此類的華麗詞藻,作為“希望”的'前綴,卻忘了希望本身最單純干凈透明的質(zhì)地。

  龐大的,旋轉(zhuǎn)的,光亮的,迷幻的,冰冷的,熟悉卻又陌生的,城市。

  當(dāng)好德和羅森走進生活,當(dāng)元祖和仟吉成了每日的必需,當(dāng)星巴克不再陌生,當(dāng)LV和Dior掀起一波又一波的時尚潮流時,我們已經(jīng)習(xí)以為常。很難再以“曾經(jīng)的……”作為衡量希望與幸福的標(biāo)準(zhǔn)。

  或許真的應(yīng)該停下腳步。一一細(xì)數(shù)那一件件“曾經(jīng)”沒被擁有的日子里,我們將其列入那份名為希望的清單中時的縷縷欣喜。一位詩人說過,當(dāng)時光流逝,曾經(jīng)的風(fēng)雨也將可愛。正是因為這樣,在回頭欣賞生命走過的腳印時,才知道留下的一長串歪歪斜斜的美好是對曾經(jīng)懷揣希望的一種回報。

  在如同磁懸浮列車一樣快速的生活中,我們真應(yīng)該從武漢的雨季中抽出幾個晴朗的日子,回味從前,體會過去……

  曾經(jīng)永遠(yuǎn)在那里,閃爍的希望之光總是等我們驀然回首時,才發(fā)現(xiàn)原來它與我們只是一個轉(zhuǎn)身的距離…

關(guān)于希望的話題作文2

  她從小就“與眾不同”,因為小兒麻痹癥,隨著年齡的增長,她的憂郁和自卑感越來越重,甚至,她拒絕著所有人的靠近。但也有個例外,鄰居家那個只有一只胳膊的老人卻成為她的好伙伴。老人是在一場戰(zhàn)爭中失去一只胳膊的,老人非常樂觀,她非常喜歡聽老人講的故事。

  這天,她被老人用輪椅推著去附近的`一所幼兒園,操場上孩子們動聽的歌聲吸引了他們。當(dāng)一首歌唱完,老人說著:“我們?yōu)樗麄児恼瓢!”她吃驚地看著老人,問道:“我的胳膊動不了,你只有一只胳膊,怎么鼓掌。 崩先藢λα诵,解開襯衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……那是一個初春,風(fēng)中還有著幾分寒意,但她卻突然感覺自己的身體里涌動起一股暖流。老人對她笑了笑,說著:“只要努力,一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的!”

  那天晚上,她讓父親寫了一個紙條,貼到了墻上,上面是這樣的一行字:一只巴掌也能拍響。那之后,她開始配合醫(yī)生做運動。甚至在父母不在時,她自己扔開支架。試著走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅持著,她相信自己能夠像其他孩子一樣行走,奔跑……

  11歲時,她終于扔掉支架。她又向另一個更高的目標(biāo)努力著,她開始鍛煉打籃球和田徑運動。19XX年羅馬奧運會女子100米跑決賽,當(dāng)她以11秒18第一個撞線后,掌聲雷動,人們都站起來為她喝彩,齊聲歡呼著這個美國黑人的名字:威爾瑪·魯?shù)婪。那一屆奧運會上,威爾瑪·魯?shù)婪虺蔀楫?dāng)時世界上跑得最快的女人,她共摘取了3枚金牌,也是第一個黑人奧運女子百米冠軍。

  任何時候都不要放棄希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何時候都不要放棄夢想,哪怕殘疾得不能行走。

關(guān)于希望的話題作文3

  早讀課,班主任又找同學(xué)談心了。

  葉子直起背來呆呆地注視著教室門口,使勁地咬了咬嘴唇。

  她是多么羨慕那些走出去的同學(xué),多么希望老師也能和自己溝通溝通!然而,她知道希望渺茫。她很委屈,盡管付出了百倍的努力,可是,成績卻還是不盡如人意。她也說不清究竟是在哪個環(huán)節(jié)上出了問題……

  門又開了,一個同學(xué)進來了,班主任又叫了另外一個同學(xué)。她羨慕地目送著又一個身影消失在門口,,她知道,班主任找的人都是成績好的。

  她的心又泛起了漣漪。她曾發(fā)誓:一定要考出好成績,讓老師重視,讓老師找自己談·次話,哪怕是批評也好。然而,她卻又挺傷心的,那些平時并不怎么努力的同學(xué)都能輕松地搞好學(xué)習(xí),她自己拼命地學(xué)習(xí)卻只有這樣可悲的成績。她很傷心,很委屈,也很絕望。她不需要老師對她說太多,哪怕是一兩句簡單的關(guān)切鼓勵的話,她就會很滿足,就會萬分高興,就會信心百倍,就會……她只要不被遺忘。

  她的.心越來越不能平靜。她低下頭,抓緊手中的筆,死死地盯著書本上那些模糊的字……什么時候,她才能實現(xiàn)這個小小的心愿啊…—

  門,又一次開了、,她瞟廠一眼講臺,將思緒收回到自己的課本上。突然,她感覺到有人在朝她走來。對,沒錯!難道老師是找我談話的?我的心愿終于可以實現(xiàn)了!葉子低著頭,臉漲得通紅,用眼角的余光注視著老師的腳步,緊張地捏著筆,只希望老師能在她前面停下……終于,老師走到她書桌前,站住了,她突然騰地站了起來,抬起頭激動地望著老師,并緊張地泛起了一絲微笑。而班主任被她的舉動嚇廠一大跳,連忙示意她坐下,然后越過她的座位,敲廠敲她身旁那個驚慌失措的“武俠迷”:“你出來一下!”然后掉頭就走……

關(guān)于希望的話題作文4

  人生總有太多的十字路口,而每次都要做出艱難的選擇,到底哪里才是我要去的方向?

  我總會在那里徘徊好久好久……綠燈亮了,我沒有前進,呆呆地就這樣站在那里,整個人沒有一點力氣,直到汽車嗽叭的催促,于是,我前進了……然而我卻不知道這是不是我要去的地方網(wǎng),我更不知道那是天堂還地域?終于我迷路了……在一個十字路口,我該向左還是向右?向前還是向后?不,我是決不能往后走的,因為我相信這么一句話:“前方是絕路,希望在轉(zhuǎn)角!

  可是,突然間又好失落,因為我不知道我的希望在哪?我哭了,卻沒有人為我遞上一張紙巾,哭累了,坐在街角,感覺好冷好冷……不僅是天氣的寒冷,我的心也冷了……

  看著路邊的街燈,是那么的絢麗多彩,看著燈一只只熄滅,我知道,每一個溫暖的家庭都將進入愛的夢鄉(xiāng)……

  我到底在干什么?這是我嗎?我要永遠(yuǎn)這樣失落嗎?這樣的日子我要過一輩子嗎?

  終于我拍掉衣服上的灰塵,因為我要開始我新的人生,我要去尋找我的希望,不然連它也會離我而去的。

  屬于我的',怎能讓它就這樣離開,不屬于我的,我也只能揮手說拜拜,可希望屬于我們每一個人,我們有權(quán)擁有。

  明天的太陽依舊從東方升起,而且依舊會那么美麗,當(dāng)陽光照在了你身上,同樣也照在了你的身上……

關(guān)于希望的話題作文5

  希望是一棵小小的樹苗,無論狂風(fēng)暴雨也要長成參天大樹;希望是清晨的一縷陽光,讓一整天都充滿溫暖;希望是航行中的羅盤針,使我們在茫茫大海找到方向。每個人都應(yīng)該有希望,因為希望是精神的支柱,是前進的動力,是人生的方向。

  在現(xiàn)實生活中,很多人都誤解了希望,孩子們把希望當(dāng)作考出好成績時得到的獎勵,大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽上的豐收。其實不然,希望是指一個人內(nèi)心堅定的信念,心靈上的滿足和追求,而不是一味對物質(zhì)的追求。

  愛迪生經(jīng)過上萬次的實驗與努力,最終能夠發(fā)明出碳絲電燈,是因為他的內(nèi)心充滿希望,有著堅定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的'折磨,但仍能刻苦努力,堅持不懈地學(xué)習(xí),源于她對生活的熱愛和對未來的希望。

  記得在《讀者》上看過這樣一篇文章,叫做《心中有思念,我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”,又何嘗不是一種信念一種希望呢?有了希望,再寒冷的冬天也有陽光;有了希望,再崎嶇的道路也能走向終點;有了希望,再惡劣的環(huán)境也能得以生存。古人云:“希望乃動力之源泉”。正是如此,有了希望,才能知道前進的方向,才能有目標(biāo)并為之去奮斗,就像有了燈塔,大海上航行的船只才能找到回家的方向。

  但是,要想樹立或找到一個真正有意義的希望,并不是一件容易的事。首先,我們要明確自己的身份,要知道自己以什么樣的身份而活,該做些什么。其次,要熱愛生活,對生活充滿信心。再者便是找到生活的希望和目標(biāo)了。最后,也是最重要的一點,就是為了自己的希望和目標(biāo)堅持,努力地奮斗。

  希望是人生的指南針,愿每個人都能在希望的正確指引下,勇攀高峰,走向成功。

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