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我的同學(xué)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-30 10:44:18 小學(xué)生作文 我要投稿

我的同學(xué)小學(xué)生作文(通用15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)小學(xué)生作文(通用15篇)

我的同學(xué)小學(xué)生作文1

  我的同學(xué),我的同學(xué)是一個(gè)淘氣搞笑的女同學(xué),她很有趣,和我的同學(xué)情誼也很深,可是有一個(gè)事情讓我們2個(gè)人變得很少說(shuō)話了。

  事情是這樣的我的妹妹買(mǎi)了一個(gè)文具,我的同學(xué)她也喜歡,可是我的妹妹不喜歡她,所以說(shuō)了她幾句,她就生氣了,說(shuō)什么也不和我玩了呢,可是我想應(yīng)該是一下生氣沒(méi)什么的,可是呢我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是她說(shuō)的一句話,我討厭你了,是真的我哭了,哭了好久好久。我睡不著。

  好久好久好久我忘不了了我為什么和這樣的`朋友當(dāng)好朋友呢我這是為的什么呀?我風(fēng)了嗎,我好想哭真的好想哭,我控制不了。我真的控制不了了,她為什么要向這樣做呢,有一次我問(wèn)她,你為什么不里我了呢,可是她卻恨了我一次,那時(shí)我后悔了,我沒(méi)有面子了,我為什么要讓她了做我的好姐妹呢,她為什么要這樣小氣呢,唉,我太傻了,唉,不過(guò)我經(jīng)常給她打,可是她。我的姐有的時(shí)后會(huì)讓我忘了這個(gè)好朋友,可是我們不官怎么說(shuō)都做過(guò)好久的好朋友,怎么可能說(shuō)不玩就不玩了呢,不知道怎么回事,有一天她和我說(shuō)了一次話,好象是你好,沒(méi)什么吧,我不是故意的真的,我呆了我真的在這個(gè)地方呆了,不會(huì)是她想看看我是不是故意不想和她玩的吧,我也回答了一句;你好沒(méi)什么的,我們一起笑了,可是我沒(méi)有在說(shuō)過(guò)什么話了,因?yàn)槲蚁肟蘖耍业暮门笥鸦貋?lái)了,可是她萬(wàn)一回去了呢,明天她就又不和我玩了呢,唉,還是吧現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間珍惜好吧。

  她說(shuō)明天我和她一起去玩,我同意了,在路上我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,可是我的心里是很高興的,我們2個(gè)人笑了,我們一起說(shuō)了話,你說(shuō)吧,還是你說(shuō)吧,我們2個(gè)人都笑了,笑的很燦爛,可是她為什么又要和我玩了呢,不過(guò)我還是很高興的,哈哈,我的好配音又回來(lái)了喲,西西西西,我真的是很高興的喲,你們可以和我一起笑嗎謝謝你了喲。不過(guò)后天我還會(huì)在來(lái)發(fā)表文章的喲,你可以支持我嗎我才11歲就發(fā)表文章的喲西西。

我的同學(xué)小學(xué)生作文2

  在班里,有一位同學(xué),他學(xué)習(xí)并不怎么樣,可是,每當(dāng)想起他,一種敬佩之情油然而生。

  新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們都有了新同桌,可是老師把我調(diào)到一個(gè)差等生旁邊。這使我極不情愿,他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不小心碰了他的胳膊,可他也不怪我,把字擦掉重寫(xiě);有時(shí)我硬往他身邊擠,直到把他推在地上為止。他每天早上早早來(lái)到學(xué)校,大聲朗讀課文,看見(jiàn)我來(lái)了,他微笑著向我問(wèn)好,我卻不理他。

  有件事使我難以忘懷:一天上數(shù)學(xué)課,我忘記帶數(shù)學(xué)課本,急得亂翻書(shū)包,怎么也找不見(jiàn)。就在這時(shí),我的同桌把課本移到我的課桌上,說(shuō):我們一起看吧!這時(shí),一股暖流涌上心頭,我激動(dòng)地看著他,不知說(shuō)什么才好。

  還有一次,放學(xué)了,我高高興興地向回家的路上走去。突然,天空烏云籠罩,一陣狂風(fēng)大做,下起大雨,雨打在地上啪啪直響。我十分著急,忙頂著書(shū)包往家跑?删驮谶@時(shí),一個(gè)大紅雨傘遮住我的頭頂。一看,原來(lái)正是我的同桌,他說(shuō):雨下得非常大,咱們一起走吧!我暗暗的想:我的同桌真好啊,可我以前對(duì)他的態(tài)度,真是不應(yīng)該。我要向我的.同桌學(xué)習(xí)。

  我為我擁有這個(gè)熱心助人的同桌感到驕傲,我們今后要互相幫助,互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但每次想起他,那種助人為樂(lè)的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。

我的同學(xué)小學(xué)生作文3

  杜澤峰是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的.男孩子,臉上鑲著三顆寶石,一顆是淺紅淺紅的,其余兩顆則是烏黑烏黑的,眉毛彎似月,鼻梁挺高。

  在我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校之前,它不僅不像其他同學(xué)那樣關(guān)照我,反而倒過(guò)來(lái)欺負(fù)我,要嘛是打我,要嘛是在我想問(wèn)題時(shí)打擾我……因此,那時(shí)我非常討厭他,覺(jué)得他就是一個(gè)“黑社*”。

  但是后來(lái),有幾件事使我改變了對(duì)他的這種看法。

  有一天上午,老師正在上課,突然,我地橡皮擦滾落到了講臺(tái)下面,為了做一個(gè)講文明地好學(xué)生,我就沒(méi)有擅自離開(kāi)座位去撿,也沒(méi)有打擾老師上課。這時(shí),他問(wèn)我同桌怎么了,我地同桌竟然全跟他說(shuō)了,我地天哪。我一直叫他不用撿不用撿,他就是不聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒,一位阿姨來(lái)到教室門(mén)前,老師看到后便去問(wèn)那個(gè)阿姨有什么事,杜澤峰覺(jué)得有機(jī)可趁,便“嗖”地穿梭到講臺(tái)下,把我地橡皮擦撿起來(lái)還給了我,我連忙說(shuō)聲謝謝,便去看課文了。

  這件事雖然我分不清到底是好是壞,但我知道,這是他對(duì)同學(xué)地?zé)崆,所以他在我心中地形象便漸漸地好了起來(lái)。直到現(xiàn)在,我還想對(duì)他說(shuō)聲:“謝謝你,杜澤峰!

我的同學(xué)小學(xué)生作文4

  說(shuō)起我們班上的同學(xué),那我可以說(shuō)上一整天。不過(guò),我們班上有位小胖,確實(shí)值得一說(shuō)。

  大家叫他小胖,那是有事實(shí)根據(jù)的。他每天中午都要吃兩大碗米飯,看得我們目瞪口呆?此抢峭袒⒀实臉幼樱腋掖蛸,他絕對(duì)能吞下一頭牛。

  俗話說(shuō)“肚大能容,容天下難容之事”,大概就是因?yàn)樾∨侄亲哟蟀桑运偸欠e極樂(lè)觀,從不斤斤計(jì)較。因此他的人緣非常好。大家稱他“宰相肚里能撐船”,他的大肚腩里就真的能“撐船”。

  有一次在學(xué)校食堂吃飯,他打了一滿碗飯,不小心和另外一個(gè)同學(xué)相撞。湯灑到了他的.衣服和褲子上。不料那位同學(xué)還故意為難他說(shuō):“你干嘛呀,嚇?biāo)牢伊耍 彼灰詾橐,嘻嘻哈哈地笑了笑,說(shuō):“你沒(méi)事吧?”那位同學(xué)說(shuō):“你把我身上的衣服弄干凈!蔽覀儙讉(gè)在旁邊看到那同學(xué)驕橫的樣子,氣得想上去狂扁那個(gè)學(xué)生。

  眼看劍拔弩張,一場(chǎng)沖突在所難免,誰(shuí)知,他淡淡地說(shuō)了聲:“沒(méi)問(wèn)題。”他忘記了自己的身上都被湯淋濕了,而是執(zhí)意幫助那位同學(xué)。好不容易弄完了,那位同學(xué)又來(lái)一句:“下次再這樣我就跟老師說(shuō)!鞭D(zhuǎn)身就走了。

  我們都過(guò)來(lái)替小胖抱不平,誰(shuí)料他又笑了笑:“沒(méi)事,同學(xué)之間何必大打出手!蔽覀兌枷蛩Q起了大拇指,說(shuō):“看來(lái)這宰相肚里真的能撐船啦!”

  這就是我們班的小胖,名副其實(shí)的小胖!

我的同學(xué)小學(xué)生作文5

  一說(shuō)到五(x)班,不免會(huì)想到x和x,他們倆在全校都很出名。不是學(xué)習(xí)好,而是學(xué)習(xí)很差,為五(x)班拉了不少分;他們還很調(diào)皮搗蛋,幾乎每天都和同學(xué)打架,讓班主任x老師費(fèi)盡了心思。

  在這兩個(gè)人中,x最有趣。x的站姿,可以說(shuō)是無(wú)可“挑剔”,連老師都說(shuō)“x站在那,能拐出八道彎來(lái)。”沒(méi)錯(cuò),他一站在那,確實(shí)是伸長(zhǎng)了脖子;駝著背;兩條腿半彎屈著;手很隨意地放在腿的兩側(cè);兩只腳成外八字型。樣子活像一個(gè)剛剛會(huì)走路的大猩猩的站姿。

  在上英語(yǔ)課、音樂(lè)課、美術(shù)課時(shí)都會(huì)隨便下座,只有數(shù)學(xué)語(yǔ)文的課上他不會(huì)下座。數(shù)學(xué)課上他和其他同學(xué)一樣,一起聽(tīng)講,做練習(xí);而到了語(yǔ)文課上,就不是那么回事了,而是自己玩會(huì)兒或看會(huì)兒漫畫(huà)?傊谡Z(yǔ)文課上x(chóng)肯定是不聽(tīng)老師話。

  雖然x課上調(diào)皮搗蛋,可是一把他送到賽場(chǎng)上,可就不是原來(lái)的他了。

  就拿這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的`100米來(lái)說(shuō)吧,比賽槍聲一響,x和其他兩名選手如猛虎般沖出了起跑線,根本不像他平時(shí)懶散的樣子,像換了個(gè)人似的。由于實(shí)力相差比較大,x輕松拿到了第一。看到他那么興高彩烈,連我都有些妒忌了。

  這就是五(x)班的“壞小子”。

我的同學(xué)小學(xué)生作文6

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的`大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),她就是――高雅。

  我和高雅都是數(shù)學(xué)課代表,可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完,可是已到了放學(xué)時(shí)間,賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對(duì)高雅說(shuō):“高雅,我先走了,你收吧!薄昂玫摹!焙髞(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn),還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。誰(shuí)呢?我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng),他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們?cè)谡艺野,一定能找到的,不要灰心!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“找什么找,肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師,沒(méi)跟我們說(shuō):或是就算那個(gè)人沒(méi)交,我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí),他說(shuō)交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說(shuō):“怎么可以這樣呢?你又不是沒(méi)看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個(gè)課代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f(shuō)幫著找,其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說(shuō)找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧,我都看到了!碧锢谝痪o張,哆嗦地說(shuō):“我……我藏什……什么了?”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì),從田磊的書(shū)包里拿出了本子,翻開(kāi)一看,果然沒(méi)做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。

  等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。這就是我的同學(xué)――高雅,我的好朋友!

我的同學(xué)小學(xué)生作文7

  他是一個(gè)男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我非常疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說(shuō)說(shuō)他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是非常古怪,這就是我們班的wdy。

  他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

  上次作文中,老師讓寫(xiě)一個(gè)人的特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫(xiě)出了他的缺點(diǎn),當(dāng)時(shí)我絲毫沒(méi)有顧忌他的感受,只是覺(jué)得純屬娛樂(lè),心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫(xiě)完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對(duì)他說(shuō),哈哈,你看,我寫(xiě)的是誰(shuí),他接過(guò)作文,我本以為他會(huì)非常憤怒,可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣,也沒(méi)有恨我的意思,可現(xiàn)在想一想,我寫(xiě)的.確定有點(diǎn)過(guò)分,要是挨了我,別人如果寫(xiě)我的缺點(diǎn),我肯定會(huì)非常不高興,甚至還會(huì)大發(fā)雷霆,但他的表現(xiàn)讓我非常驚奇,也讓我非常敬佩,我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò),我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這就是我們班的wdy。

我的同學(xué)小學(xué)生作文8

  坐在我前面的是一個(gè)很多人喜歡的人,他叫xxx,他又一頭棕色的短發(fā),小小的嘴巴,中中大的眼睛,漂亮的鼻子。笑起來(lái)時(shí)有一個(gè)小酒窩?雌饋(lái)很搭配,也很好看。

  他和其他人沒(méi)什么不同,哦,不,有兩個(gè)地方和其他人不同,一是他冬天穿校服外套時(shí)領(lǐng)子折的方法。另一個(gè)就是他笑的時(shí)候,臉頰的.一個(gè)東西。

  別人穿校服外套,領(lǐng)子都是直接往旁邊一撇,而他呢?他把,校服的拉鏈全部拉上。再折,領(lǐng)子形成一個(gè)圓,把他的脖子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍了起來(lái)。全班只有他一個(gè)人是這樣的而他笑的時(shí)候,不僅有小酒窩,在兩邊的臉頰還有兩個(gè)小小的地方凹進(jìn)去的,像兩個(gè)小黑洞,小漩渦,好看極了。估計(jì)全班也就只有他一個(gè)人是這樣吧。

  他的星座是很冷漠的那種,可是他特別陽(yáng)光。有很多朋友。

  他人也很好,總能逗人笑。成績(jī)也不錯(cuò)。我問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候,他總能耐心的告訴我答案和經(jīng)過(guò)。當(dāng)人他也有問(wèn)我,我也很耐性的告訴他,不過(guò)不用多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn),我只要說(shuō)一下他馬上就明白了。他畫(huà)畫(huà)也很好看,栩栩如生。

  班上不僅男生喜歡他,女生也有呢!噓!

我的同學(xué)小學(xué)生作文9

  我的同學(xué)很多,其中最要好的要數(shù)何若妍。她既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),更有特點(diǎn),是我的“死黨”和“好姐妹兒”。

  她的優(yōu)點(diǎn)有三方面。一是信守承諾。一次,陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉,她爽快地答應(yīng)了。第二天她果然為陳思涵帶來(lái)了桑葉。原來(lái)半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地,一個(gè)勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí),她總會(huì)伸出溫暖的小手。遇到我有困難時(shí),她更是十分熱情。三是愛(ài)讀書(shū)。她和我一樣是個(gè)“小書(shū)迷”,遇到好書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手,而一鉆進(jìn)書(shū)的世界就會(huì)忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書(shū),我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書(shū)的癡迷程度至少也三顆星。

  她的缺點(diǎn)是愛(ài)生氣。例如今天,老師挑選部分同學(xué)前往烈士陵園掃墓,何若妍沒(méi)被選中,于是她非常生氣,眉毛一斜,嘴巴一噘,臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰,很長(zhǎng)時(shí)間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她,可她還是氣呼呼的,一直到放學(xué)也不理我們。還有好幾次,也是因?yàn)橐恍┬∈聝憾鷲灇,我怎么勸她都不?tīng)。唉,真拿她沒(méi)辦法。

  她的`特點(diǎn)是人長(zhǎng)得漂亮。她有一張白皙的“美人臉”。臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)輕巧的小鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她整個(gè)人瘦瘦的,個(gè)子高高的,身材苗苗條條的,像個(gè)“麻桿兒”。可就是這樣一根“麻桿兒”,走起路來(lái)卻像一陣風(fēng),一會(huì)兒就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  這就是我的同學(xué)何若妍,一個(gè)有個(gè)性、有朝氣的誠(chéng)信女孩。作文

我的同學(xué)小學(xué)生作文10

  我有個(gè)好同學(xué),也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著一條柳絮般的眉毛,一雙炯炯有神的`眼睛,一張櫻桃嘴,一雙靈巧的手,那就

  是——楊婧艷。

  她很愛(ài)樂(lè)于助人。記得有一次,上美術(shù)課,我這小馬虎,不是忘帶了紙,就是忘帶記號(hào)筆,不是忘帶了鉛筆,就是忘帶了橡皮。這次,我忘帶了記號(hào)筆。我看著大家都用鉛筆畫(huà)好了草圖,都開(kāi)始用記號(hào)筆開(kāi)始描了,我看了這幅畫(huà)面,急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我又看了一下教室里的時(shí)鐘,天哪!離下課還有5分鐘,那簡(jiǎn)直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來(lái),一定有人借我記號(hào)筆。正當(dāng)我想這句話時(shí),忽然,有一支記號(hào)筆被人扔了過(guò)來(lái),呵呵,真是天助我也。我不管三七二十一,就用了起來(lái)。。∥医K于趕上時(shí)間。在我交作業(yè)時(shí)有人拍了我一下,我扭過(guò)頭一看,原來(lái)是我的好朋友——楊靖艷。我問(wèn):“課堂是你把記號(hào)筆借給我的嗎?”“對(duì),我看你還不描,于是,我抬起了頭,看了看,就知道你沒(méi)帶記號(hào)筆,所以,我用最快速度描好了,借給了你。”楊婧艷說(shuō)!爸x謝你,要不是你,我今天作業(yè)沒(méi)法交了!蔽腋屑さ卣f(shuō)。“謝什么,都是好朋友,好朋友有困難,就要幫忙,對(duì)吧?”“對(duì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這就是我的好同學(xué)。

我的同學(xué)小學(xué)生作文11

  我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排在前十名,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,她就會(huì)像一位老師一樣在教學(xué)生。

  記得有一次,我的默寫(xiě)本忘記帶了,她是收默寫(xiě)本的`,全班就就差我一本了,我羞愧的對(duì)她說(shuō):“我忘記帶了,我明天交可以嗎?”“可以,那你明天把今天的和昨天一起交吧!”她微笑著地對(duì)我說(shuō)。

  她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!放學(xué)回家的路上,她會(huì)管理同學(xué),讓我們安靜下來(lái),讓我們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在學(xué)校組織的活動(dòng)上,總會(huì)有她的名字的一個(gè)第一第二的,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書(shū)扔了出來(lái),她也會(huì)走上前去撿起來(lái),放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,在休息的時(shí)候,她總是會(huì)一本正經(jīng)、安安靜靜地看書(shū)!

  她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅、讓我們大家喜歡的同學(xué),最優(yōu)秀的同學(xué),是老師喜歡的學(xué)生!

我的同學(xué)小學(xué)生作文12

  記得三年級(jí)的時(shí)侯,我班轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),他叫張中文。個(gè)子矮矮的,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛,一笑起來(lái),嘴角邊總露出兩個(gè)小酒窩。平時(shí),他總是不聲不響,很少說(shuō)話,同學(xué)們不愛(ài)接觸他,我也如此。

  開(kāi)學(xué)初,老師把辦第一期黑板報(bào)的任務(wù)交給了我們小隊(duì)。一天下午,我把全體隊(duì)員都叫來(lái)商量辦黑板報(bào)的事。經(jīng)過(guò)大家討論,寫(xiě)稿,收集材料、編排都有人負(fù)責(zé),就是畫(huà)畫(huà)找不到人,我們小隊(duì)畫(huà)得像樣的一個(gè)都沒(méi)有。大家都瞪著眼你看我,我看你,想不出辦法來(lái)。正在大家十分為難的時(shí)候,那位平時(shí)一聲不響的張中文站了起來(lái),他很有信心地說(shuō):“畫(huà)畫(huà)的任務(wù)就交給我吧。哈哈……,你還畫(huà)畫(huà),別吹牛了。張中文走到黑板前,拿起彩筆,認(rèn)真畫(huà)起來(lái),不一會(huì)兒,一幅火箭奔向月球的畫(huà)就出現(xiàn)在眼前。大家都夸他。

  第二天一早,我來(lái)到教室,一看,張中文已把所有的.東西都準(zhǔn)備好了。我們說(shuō)開(kāi)始,他就跳上桌子,手握彩筆,這一勾,那一畫(huà),黑板的四角就出現(xiàn)了一朵花,畫(huà)完后,他還伸了伸舌頭說(shuō):“畫(huà)得不好!

  同學(xué)們看了這黑板報(bào),一齊向張中文投來(lái)佩服和感激的目光。

我的同學(xué)小學(xué)生作文13

  好消息,好消息,"閃耀明星”來(lái)了,我們偷偷地把頭伸到門(mén)外,走廊上還是么熱鬧,陳軒軒還是那么美麗、耀眼—她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā),頭發(fā)上還帶著一些小飾品。彎彎的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。還有一張櫻桃小嘴,真是美麗極了!

  陳軒軒不僅是校園的明星,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢!有一次賈梅考試沒(méi)考好,感到很不開(kāi)心,軒軒就走過(guò)去安慰她,"好了,沒(méi)事的,這一次考不好還有下一次。∥乙彩沁@樣走過(guò)來(lái)的,不知經(jīng)歷了了多少磨難,好了,我現(xiàn)在不是一樣過(guò)得很開(kāi)心嗎?” "恩,你說(shuō)的'對(duì),我以后一定照著你的樣子去做!蔽铱傆X(jué)得陳軒軒之所以能這么閃耀,不只是單單光學(xué)習(xí)認(rèn)真,一定還經(jīng)歷了許多高難度的訓(xùn)練,于是我就跟著她,果然不出我所料,他一回家就把作業(yè)完成,然后練習(xí)舞蹈、招待客人的禮節(jié)等一些訓(xùn)練,晚上她也要繡一些花球。

  原來(lái),不是每個(gè)人天生就很閃耀,而是在于一個(gè)人的付出和努力,如果只是嘴上說(shuō)說(shuō),沒(méi)有做到是不會(huì)成功的,只有辛勤付出,才能有所回報(bào),所以,以后我們以后要多多向陳軒軒學(xué)習(xí)!

我的同學(xué)小學(xué)生作文14

  我之前有個(gè)同學(xué)她十分厲害,成績(jī)好,跳舞好。兩項(xiàng)都出類拔萃,對(duì)她的情感只能用“羨慕嫉妒恨”來(lái)形容。

  之前我跟她是一個(gè)啦啦操隊(duì)的,如今她已經(jīng)在魯外上初中了,我知道她初中的成績(jī)非常優(yōu)秀,往往能在晚上7:00前完成所有的作業(yè),干事有效率,又是個(gè)大學(xué)霸,使我真的很羨慕。在學(xué)習(xí)好的條件下,她完全有精力有時(shí)間去做其他的事。比如:舞蹈。

  我知道,她在魯外參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)以及各種各樣的特長(zhǎng)班,而且訓(xùn)練了一個(gè)多學(xué)期了,她的成績(jī)并沒(méi)有下滑,保持著可能還有進(jìn)步。前幾個(gè)星期我還聽(tīng)說(shuō)她去市里比賽了獲得一個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng),個(gè)人一等獎(jiǎng)。當(dāng)我翻開(kāi)她比賽視頻時(shí),我真的真的對(duì)她刮目相看?矗∧橇骶型的動(dòng)作,一個(gè)后踢腿,用立馬一個(gè)翻身,好像在看奧運(yùn)會(huì)一樣。雖是健美操,但她跳起來(lái)卻別具一格,無(wú)論動(dòng)作、表情360度無(wú)死角真的很美!這跟我當(dāng)初認(rèn)識(shí)的她真的太不一樣了,如今的她那樣的優(yōu)秀,我想我是永遠(yuǎn)也追不上她了,過(guò)幾天又得去比賽了,使我總想贊嘆一句:厲害了,我的同學(xué)!

  我真的.應(yīng)該向她學(xué)習(xí),過(guò)去的三年,我與她站在同一起跑線上課,如今她已經(jīng)超出了我那么一大截,我真應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的成績(jī),學(xué)習(xí)她的自律,學(xué)習(xí)她的精神,學(xué)習(xí)她的舞蹈。

  厲害了,我的同學(xué)!

我的同學(xué)小學(xué)生作文15

  一聽(tīng)“姜玉晴”這個(gè)名字,大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛(ài)的女生吧。其實(shí),他是個(gè)男生!一雙大眼睛,一個(gè)小個(gè)子,整天嘻嘻哈哈的鬧來(lái)鬧去,活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫(xiě)照。 說(shuō)到姜玉晴,就不得不說(shuō)他與“矮個(gè)”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級(jí),那不到一米三的個(gè)子,還趕不上四年級(jí)的同學(xué)哩。因?yàn)檫@,他還得了一個(gè)英文綽號(hào),美其名曰“x”。這綽號(hào)聽(tīng)起來(lái)像是給蜘蛛俠一類的大人物起的,其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號(hào)“搞笑大王”。

  有一回考試,我考了100分,他考了99分的好成績(jī),。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會(huì)兒,手掌突然嘩地飛了過(guò)來(lái),口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫,好似京劇中女子的唱調(diào),女聲女氣的,好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí),他卻呼呼地吹著手掌,又用力地左甩右甩,見(jiàn)我大笑,也跟著“呵呵”地笑起來(lái),令人忍俊不禁。

  因?yàn)閭(gè)子矮,又有幾分女孩的`樣子,跳馬、打籃球等一些男生玩的游戲,自然與他無(wú)緣了。不過(guò),他卻變成了一個(gè)雙杠高手、折紙大王。

  “鈴……”下課鈴響了,姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見(jiàn)他雙手緊握雙杠,雙腿一蹬,身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了。然后,他又保持前空翻過(guò)后的姿勢(shì),雙手反抓雙杠,身子向前弓,隨之兩腿又一蹬,又恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)——一個(gè)后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異,為何我就不能那么輕松地翻過(guò)去呢?姜玉晴對(duì)雙杠可是鐘愛(ài)至極,就因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)雙杠的一個(gè)招數(shù),訴說(shuō)這個(gè)苦惱的作文他寫(xiě)了已不下三篇!好一個(gè)雙杠迷!

  大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì)七十二變,有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)姜玉晴的“八八六十四折”?他把他學(xué)會(huì)的六十四樣折紙全寫(xiě)在本子上,每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi),什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見(jiàn)的折紙他都會(huì),可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王。

  這個(gè)個(gè)子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門(mén)絕技的男生——姜玉晴,是搞笑大王,是雙杠折紙高手,更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、

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