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鑰匙話題作文

時間:2022-04-28 23:34:36 話題作文 我要投稿

鑰匙話題作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的鑰匙話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鑰匙話題作文

鑰匙話題作文1

  小杰,今年十五歲了,是一個叛逆的年齡,喜歡和父母、老師作對,而且不喜歡學(xué)習(xí),一心只想玩電腦,電腦對他的吸引力實在是太大了,無法抗拒。

  有一天,小杰的父母有急事要出去辦,一時半會也回不了。于是臨走時就交給小杰一個任務(wù),在他們回來之前,務(wù)必要看一下他們放在桌面上的那本書。但他們卻沒有忘記把電腦房的門鎖上。

  這可是大好時機(jī),小杰想趁著這個機(jī)會過一下網(wǎng)癮,于是他等父母走了之后,馬上沖到電腦房前,他想把門弄開。首先,他弄來一根挺長的竹竿,踩在一張椅子上,然后再把竹竿伸進(jìn)去,想把鎖打開,可千方百計也打不開。于是他又想學(xué)電視里的動作,想用飛毛腿一腳把門踢開,可這樣還是不行,門做得太結(jié)實了。他急中生智,找來幾根鐵絲,慢慢的伸進(jìn)門里,不斷的轉(zhuǎn)動,可門到底還是沒開!斑恰钡囊宦暎〗芗拥眠以為門開了,沒想到鐵絲到卻卡在里面了。

  唉!折騰了那么久,也累了。小杰躺在沙發(fā)上,無意中瞄到了桌子上的那本書,只見書上印著幾個金光大字:《創(chuàng)新作文》。小杰覺得封面還是挺好看的,于是就拿起來,隨意翻了翻。誰知道,這東西的吸引力比電腦的還強(qiáng),小杰不得不慢慢看。他一頁一頁津津有味地讀,似乎在品嘗一道道佳品。不知不覺,書一下翻到后面了,可小杰還不滿足。他很生氣地說:“創(chuàng)新作文的'頁數(shù)咋那么少呢?糊弄

  人嘛!”翻著翻著,他發(fā)現(xiàn)最后兩頁好象粘住了,他在心里罵著:“質(zhì)量咋那么差。俊彼涯莾身撔⌒牡?fù)荛_,卻意外的看到了一根鑰匙夾在里面。頓時,他整個人呆住了,電腦房的鑰匙!這一定是老爸干的“好事”!

  正想去開門玩電腦,可他又停住了。是啊,老爸所做的這一切都是為了我好啊!只要我認(rèn)真看書,努力學(xué)習(xí),懂得自己合理安排時間,老爸又怎么會不給我“適當(dāng)娛樂”呢?小杰決定不去玩電腦了,他要去預(yù)習(xí)下個學(xué)期的內(nèi)容,要在下個學(xué)期考出一個好的成績,別辜負(fù)了父母的期望!

  一把鑰匙,可以打開電腦的房門,去玩電腦。同時,也可以打開一個人心靈的房門,開導(dǎo)他別誤入歧途。

鑰匙話題作文2

  打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”,如果被我們“撿”到了,那么,鎖住我們心靈的那把鎖,就會被我們打開,敞開心扉,讓我們變得快樂,開心……

  那天,那把快樂的鑰匙,被我撿到了。幾周前,在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校,要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當(dāng)主持人,并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。

  當(dāng)老師把這個消息告訴我之后,我的心里有一絲喜悅,但又夾雜著一些緊張。

  喜悅是因為老師選我當(dāng)主持人,讓我領(lǐng)奏那首曲子,是老師對我的信任。而緊張是,萬一我主持的不好,彈琴時出了差錯,那豈不是丟了我的臉,也丟了老師及學(xué)校的臉。讓觀眾怎么想我?怎么想學(xué)校?怎么讓這么個小女孩領(lǐng)奏?怎么讓這么個小女孩主持?

  這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦???

  距離音樂會還有幾周的時間。在這幾周,回到家,完成作業(yè)之后,我就開始練曲子,找老師輔導(dǎo)主持詞,每天練習(xí)曲子不下十遍,朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木,口干舌燥……

  一切都準(zhǔn)備的非常充實,在老師面前朗誦,領(lǐng)奏曲子。都非常順利。

  可不知為什么,在臨上臺前:我彈不好怎么辦?萬一緊張讀錯主持詞怎么辦?一連串的問好在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們,可它們就越纏著我不放。唉!真不知道該怎么辦好了。

  在不知不覺中,我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初,我只是以為在彩排,就沒怎么在意,可誰知,這已經(jīng)是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕,也沒有什么可以讓我緊張,因為我已經(jīng)準(zhǔn)備的很充足了!

  一次次的'上臺主持,與觀眾互動,彈曲子,我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人,但我好似沒有看到一點人。

  就這樣,一兩個小時的音樂會在不知不覺中結(jié)束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務(wù)。

  我們致完閉幕詞后,我在臺下,在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然,有一只手拍在了我的肩上,轉(zhuǎn)頭一看,是老師:“今天晚上表現(xiàn)不錯!主持的挺好,彈得也不錯,更沒看出你緊張!”這時,爸媽也過來了,并且也表揚了我!

  今天,我撿到了快樂的鑰匙,打開了我的心靈那扇快樂之門,讓我沒有了緊張,沒有了擔(dān)憂……那一天,我——撿到了那把快樂的鑰匙!

鑰匙話題作文3

  故事人物:阿婆 、 我

  故事時間:公元20xx年 、 某節(jié)體育課

  故事地點:學(xué)校二樓女廁

  我以閃電俠的速度沖向文淵樓。

  突如其來的大雨毫無預(yù)兆地襲擊操場上的人們。一陣本能的尖叫后,踏著氤氳的雨霧,大家紛紛跑出體育場墨綠色的鐵制門。霎那間,猶如特大號龍卷風(fēng)光顧了一般,操場內(nèi)的人物立刻被席卷一空。肆虐的雨水將之前的喧囂、煙塵頃刻間吞噬,校園內(nèi)寂然單調(diào)地響起它的絕唱。人們躲在一樓的走廊上,可憐的撫著額前的濕發(fā),用懊惱的眼神望著樓外蒼白的世界。渾濁的空氣不斷侵襲著綠化帶里的繁華盛樹,蜿蜒在亭后的一池湖面上。我蹣跚地來到四樓,喘息著呼出大量的二氧化碳。“這討厭的'天氣!”

  我疲憊地向右打了一個彎,習(xí)慣性地向廁所走去,整理跌宕的情緒,我狠狠地撞開稠潮的空氣,一團(tuán)穩(wěn)重的藍(lán)立即在我的視網(wǎng)膜里韻濁開,浸潤了周遭的世界。仔細(xì)打量后,才發(fā)現(xiàn)是清潔工阿婆。

  此時,黑色的拖把在乳白色地面上流暢地完成了清潔任務(wù),準(zhǔn)確無誤地停止在門口。阿婆滿足地望了望潔凈的廁所地面,直起彎曲75度的脊背。她扯了扯藍(lán)色工作制服,拎著拖把轉(zhuǎn)過身來。

  我低下頭,蹭了蹭鞋底的淤泥。多么丑陋的鞋子!淤泥卻是死命地跟著它。我努力磨著鞋底,與頑固的淤泥作著殘酷的斗爭。“妹妹啊,天下雨在上體育課啊?”阿婆看見了我,熱情地問我。體育課的辛苦和大雨帶來的煩惱漸漸淡去,我笑著點了點頭,喉嚨里壓抑得“嗯”了一聲。這一聲藏匿在周圍的雨聲中,或許輕得只有我能聽見。

  “不要緊的,你進(jìn)去吧!卑⑵派平馊艘獾赝蚁轮粎f(xié)調(diào)的動作。我抬起頭,對面的鏡子里,反射出我狼狽的姿態(tài)。阿婆駐足在門口,滿臉的笑容化作鼻兩側(cè)整齊的紋路。我猶豫地瞪著鞋上那塊可惡的泥巴。她似乎意識到我內(nèi)心的掙扎,再次對我說道:“妹妹,你去吧,臟了沒關(guān)系的,我會再拖干凈的。”隨即拎開拖把,拿著紅色水桶向旁邊移了幾步,給我讓道。我看到她慈祥的眼神,不斷磕破我的眼神。“謝謝!”我認(rèn)認(rèn)真真地吐出兩個再熟悉不過的發(fā)音!昂呛牵グ。”阿婆慈祥地笑著。

  我踮著腳尖,小心地跨進(jìn)門內(nèi),那整潔得讓人舍不得踩下去的地面。

  那天,我撿到了快樂的鑰匙,開啟我和阿婆之間不滅的情愫。

鑰匙話題作文4

  鑰匙在陽光下泛著銀白色幸福的光暈,反射到臉上的光斑駁地點綴著零亂的思緒。不停地回轉(zhuǎn),回轉(zhuǎn),回轉(zhuǎn)到那個下午的開始。

  路過街角那家咖啡店,悠揚的吉他聲傳出,淡淡的,略帶憂傷和執(zhí)著,演繹著午后的美好。到家時,燦爛的陽光霸占了整個陽臺,輕輕地訴說著悠揚的韻律。

  媽媽披著沐浴后的濕發(fā),把我拉到沙發(fā)前,媽媽把一小串攥的發(fā)熱的東西遞給我,說:“考慮再三,還是準(zhǔn)備把家里的鑰匙給你,你也這么大了,不再是以前那個冒冒失失的小女孩了……”說到這里,我想起以前那個小學(xué)時脖子里掛著亮閃閃的鑰匙跑來跑去,最后把它丟到哪里也不知道的小不點兒,我總是那么不經(jīng)意的把什么丟到自己也不知道的地方。

  我接過鑰匙,這小東西,在陽光的照耀下迷茫地閃爍著。“謝謝媽。”我將這個下午一筆帶過。從那個下午起,我總是喜歡在無聊時把鑰匙拋上去再接住。它發(fā)出的丁零聲讓我想到了悠遠(yuǎn)的馬鈴,在藍(lán)天白云的襯托下演奏著屬于自己的獨特的樂章,而這時的我卻經(jīng)常顯得浮躁不安。

  終于有一天,我又因粗心大意[注: 粗:粗蔬。指做事馬虎,不細(xì)心。]把鑰匙丟進(jìn)了遺失的'角落。當(dāng)我怎么找也找不到它時,心里便有了亡失的不安。第一次感到了責(zé)任的重要。我那可憐的它,去哪里找那把屬于它的鎖?而那可憐的鎖,又怎樣找到可以打開它的鑰匙?常言說,一把鑰匙開一把鎖,人家的鑰匙開不了自家的門。如同少了唯一能了解自己的知音。耳旁沒了那丁零的作響,誰來聽我講述憂愁的午后?

  癱坐在地,手無力地支撐著軀體,窗邊的鳳尾竹隨風(fēng)搖曳。搖擺著我的憂傷。眼淚無聲的滑過臉頰。

  因為我的大衣,家里的門換了把新鎖,還配了新的鑰匙,同樣是銀白色的,同樣的迷人。媽媽把新鑰匙遞給我,滿眼的語重心長[注: 話深刻有力,情意深長。]。想起那個下午媽媽給我被認(rèn)同的感覺,像是一束光穿透幽暗潮濕的樹林,帶給我一種特殊的溫暖。

  如果再給我一次機(jī)會,我一定會保管好那串鑰匙。這是一個十三歲女孩的想法。我錯了,它讓我慚愧,當(dāng)筆尖流瀉下夢囈但與現(xiàn)實交匯,會成為永遠(yuǎn)的珍惜。歲月往往一起不復(fù)返,短暫卻又漫長的作物令我后悔。留下的那些瑣憶在腦中來來回回。心底再也平靜不了,漣漪在一圈一圈地蕩漾……

鑰匙話題作文5

  生活中有許許多多的鑰匙,譬如開門的、開柜子的、開車門的。但是我擁有的好鑰匙——書

  從我剛記事上幼兒園開始,每當(dāng)老師拿著書講故事的時候,我都非常認(rèn)真地聽。常常被故事中的.迷人情節(jié)所陶醉;氐郊冶阕寢寢尳涛艺J(rèn)讀拼音。學(xué)會了拼音,我便開始自己讀書,我自己讀的第一本書便是帶拼音的《猜謎語》。雖然期中沒有故事情節(jié),但我也為自己能讀點書而心滿意足著。后來,媽媽開始教我認(rèn)識簡單的漢字,比如:前后、左右等等。這樣一來,我自己便只半解地讀了《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等等童話故事。漸漸地我迷上了書。

  終于上一年級了。老師讓我們每天用學(xué)過的字寫一句話。剛開始,很順利,可是到了一年級下學(xué)期時,許許多多的同學(xué)寫話作業(yè)都可以得到滿分,有的還會被當(dāng)作范文在班里讀給大家聽。而我卻一次都沒有。

  此后,我反反復(fù)復(fù)的思考為什么我的寫話寫不好呢?都說讀書可以豐富知識,可是我也讀了不少課外書呀,怎么沒有效果呢?慢慢地我找到了原因。原來讀書不能只是死讀,還要學(xué)會和書交朋友。

  現(xiàn)在我在書中找到了許多朋友。如魯濱孫,他教會了我人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇到,要勇敢地面對困難,克服困難。始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能永遠(yuǎn)是一個勝利者。

  從書中我認(rèn)識了夏洛,懂得了人與人之間友誼的珍貴。佛恩和夏洛的行為是值得我學(xué)習(xí)的,一個人的成長單憑一個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要他人的真心幫助和關(guān)愛。人間需要愛,只有愛才能讓大家共同和諧地生活在一個大家庭里,愛是解決所有問題的良藥。

  現(xiàn)在的我再也不為寫作文而頭疼了,反倒覺得寫作文是一件快樂又輕松的事。有時作文還會得到老師的表揚呢。

  書是人類的靈魂,也是人類的營養(yǎng)品。對我而言,書則是開啟知識大門的金鑰匙,而讀書就是打開知識大門的那把金鑰匙,讓我受益無窮。今后我會用這把金鑰匙開啟我未來的人生之門,讓書伴我走得更高更遠(yuǎn)!

鑰匙話題作文6

  唉,籃球打得好好的,竟無端折了手,媽媽送我到醫(yī)院,又馬不停蹄地趕去上班了。上好了藥,我只得獨自一人回家。多云的陰天沒有一絲的風(fēng),郁悶之情,不必多說。

  我在街上無聊地走著,突然看到有人賣畫,圍觀者很多。我也饒有興趣,因為我小時候有過國畫功底,也圍上去看。啊!這畫作筆鋒凌厲,那畫作卻柔和若水,將山、水的神奇秀美表現(xiàn)得淋漓盡致,如此地收放自如,若不是在街上擺賣,我還以為是哪位國畫大師的呢。這畫家,定是技藝高超,道骨仙風(fēng),我要會會他。我雙目環(huán)視,畫家似乎并不在這里?

  等待良久,我正想轉(zhuǎn)身離去時。突然,一位老人走進(jìn)了人群,坐在了作者椅上。。∥倚南耄航K于有緣得見,這時卻寂然了——那老者袖管,竟是空的!人群頓時也寂然了,心想:無臂者,如何畫畫?老者目露慈善,突然以口帶筆,便于紙上畫了起來。筆鋒所到,龍飛鳳舞,眾人喝彩不止,我卻看得作不出聲。不多會,一幅錦秀山川圖已成,我才由木然轉(zhuǎn)為驚奇,拍手叫好,手臂生疼亦顧不上了。

  觀畢退下,我在畫攤之旁,找到一幅小碑,里面是作者的自述。在最后一行,一句話令我感悟良多,只見上面寫著:“畫畫的不是手,是心!”一股清風(fēng)吹來,我頓時明朗了,天空陰云散去,陽光照耀著大地。我的憤然郁悶之情,亦一掃而空。

  心是最神奇的東西,它能給一個無臂的人以如此驚人的毅力支撐他走下去!這就是心啊,這就是快樂的鑰匙,這就是快樂的源泉啊。即使沒有手,我亦能用腳奔跑跳躍;即使沒有腳,我亦能用眼睛觀察萬物;即使沒有眼睛,我亦能用雙耳聆聽美妙的蟲鳴鳥叫。是的,我們不應(yīng)因失去什么而傷心,而應(yīng)因擁有什么而快樂啊。感知自己所擁有的,感激自己擁有的,感恩自己所擁有的.,每天開開心心地生活,這便是這位畫家展現(xiàn)出來的“心”。

  于是,我現(xiàn)在每天都生?在快樂開心之中。因為我明白了,以樂觀心態(tài),來直面挫折與失去,來珍視自己的擁有,來感恩于自然的美好,就能得到快樂。

  那天,我撿到了快樂的鑰匙,我相信,這種快樂的心態(tài)會伴我到永遠(yuǎn)……

鑰匙話題作文7

  人人都在渴望快樂,人人都在感受幸福。

  有時離我們很近,有時又離我們很遠(yuǎn)。但奉獻(xiàn)是快樂,給予是快樂,獲得是快樂,享受是快樂。

  我家旁邊是一位脾氣有點暴躁的老爺爺自己住著。附近的人有時候好心地去看望他,卻每次被老爺爺趕出來,說:“我不需要你們的同情,走吧。”有時候我真的很想幫他打掃一下房屋,但每次站在他家的門口,都不敢進(jìn)去。我害怕也被他趕出來。有一次,他看見我站在他家門口望著他,他就把電視關(guān)了,就走進(jìn)房間里去。我多么希望他能感受到我們給予他的溫暖。

  有一次,天氣很冷。我怕老爺爺睡覺時會感到寒冷。我叫媽媽煲了一些湯,讓我拿過去給老爺爺。又拿了一張棉被、提心吊膽地走進(jìn)他家。門口是開的,我走進(jìn)去,感覺有點陰森,地板有點臟,在里面像是意思溫暖都沒有。他看見了我,他的眼神是如此的冷漠。我害怕地說:“老爺爺,我…我,這張被子給你的,天氣很冷,我想……!蔽业脑掃沒說完,他就說:“我說過不需要你們的同情,這被子我不需要。你拿回去吧。”他把我推到門外,接著把門關(guān)上。那時候,我的眼淚快流出來了。

  每天,我有空就去看看老爺爺,漸漸地,老爺爺?shù)钠獠幌褚郧澳菢恿恕?/p>

  直到新年那天,一大早,我就跑過老爺爺?shù)募。把媽媽親自做的早餐,那了一份給老爺爺。一進(jìn)去,我很開心得說了一句:“爺爺,新年快樂。早餐,給你!边@時候,老爺爺把我拉到椅子旁,讓我坐下。慈祥地說:“乖,要是你是我乖孫女就好了。紅包給你,新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,用心點學(xué)習(xí)呀!崩蠣敔敁崦业念^,笑容是如此的燦爛。我等了這笑容等了很久,我很開心!盃敔敚憬K于笑了,我終于看到你笑了!”我很驚訝,甚至有點不相信我眼前的是以前的老爺爺。這下,老爺爺笑得更開心了。我第一次看到他笑,第一次他是用那么慈祥的話來跟我聊天。

  也許,我們給予他的溫暖,他終于感受到了,終于獲得的是彼此的快樂。

  那天,我真的.很開心,看到路邊的花兒,也向著我展出他們燦爛而開心的笑容。其他的鄰居還說我很棒!我為自己感到自豪。

  美好的東西,你要好好保護(hù)它,才不會消失得太快,就像那些令人快樂的事。

  那天,我終于撿到了那快樂的鑰匙。

鑰匙話題作文8

  初三,一個讓人感到壓抑的名詞。單是那“三”字里的三橫就死死的壓在心臟上。中考在即,一切都應(yīng)讓路,快樂也遠(yuǎn)了。它被鎖在籠里,但我沒有鑰匙。

  快樂的鑰匙在那里尋找?我走在落滿秋葉的小路上,喃喃自語。路上盡是枯枝、殘葉,還有花朵在塵土里的一截枯萎的香氣,纏繞在微涼的空氣里,漫出一陣清冷的幽香。頭頂上彌漫著淡淡的白氣,給人一種朦朧憔悴的美感。

  前方是一個叉路口,向左走,會遇到一排灰色的平房,陰冷的立在路的一側(cè);而右邊,是一群玩耍的孩子,笑著,鬧著,絲毫不顧及路人的目光,笑聲隨風(fēng)散落在各個角落。

  好久沒有感受過這種熱門和快樂,我微微一笑,朝那群孩子走去。

  而那群孩子突然停止了喧鬧,他們像商量好了似的突然站立不動,而臉上卻寫著狡黠。一個孩子唱到:“我們都是木頭人,不許說話不許動!钡珱]過一會兒,隨著一聲響亮的“你動啦!”幾個孩子笑作一團(tuán)。我像是受了感染似的,也笑了出來。

  多快樂的場面。√热粑矣幸患軘z像機(jī),我一定攝下這美好的一幕:一群孩子從喧鬧到沉靜,而終又歸于喧鬧。笑聲此起彼伏,眼睛里露出了春日的晨光,而眼眶里抖落出了春日的花粉;▋簜兌季`放在秋日的落幕中,嬌美可愛。

  都說孩子是花,這朵花似乎永不凋落,無論是春還是秋,無論是晨還是暮,它們都一樣綻放。而我,也是這群芳中的'一朵,無論什么壓抑著我,只要有笑聲,有信心,有勇氣,就會找到一把快樂的鑰匙,當(dāng)那把鑰匙打開了鐵籠,一切煩惱都會煙消云散。

  我的心像是被一片羽毛輕輕拂過,蕩漾著溢出暖暖的快意。

  我繼續(xù)走著,走在一條開滿鮮花的小路上。那里的樹枝繁葉茂,那里的花四季常開,那里的香香飄萬里。我隨著歡笑聲撿起一片葉子,伸進(jìn)了鎖眼,“吱扭”一聲,所有的美好都隨門的打開而傾泄下來。

  感謝那群孩子,他們的笑聲指引我撿起快樂的鑰匙。

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