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感恩教師節(jié)征文

時(shí)間:2022-04-28 09:48:00 征文范文 我要投稿
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感恩教師節(jié)征文范文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文很是熟悉吧,通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)征文一籌莫展嗎?下面是小編整理的感恩教師節(jié)征文范文1000字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩教師節(jié)征文范文

  感恩教師節(jié)征文1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,許多許多人……但最感激的是教育我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像是人們所共識(shí)的一樣:社會(huì)地發(fā)展靠教育,教育地發(fā)展靠老師。老師默默的辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字…。這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

  我們感謝老師們辛勤的教誨,然而,再多贊美的語(yǔ)言,仰慕的詞匯也比不上我們隊(duì)老師的感激之情。

  老師的愛,叫做師生情。它是嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;它是耐心,當(dāng)我因解不出一道題而汗流浹背時(shí),為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,是我感受到的第二種親情。

  每個(gè)人都會(huì)有這樣的記憶:當(dāng)帶著空空的腦海第一次跨入新校門時(shí),迎接我們的是老師的懷抱,安慰我們想家的心得是老師陽(yáng)光般的笑容。

  “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心投入,你在專心聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的.微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

  放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。

  不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,因?yàn)檫@些點(diǎn)滴之后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

  歲月苒苒,多年之后,當(dāng)我記起那段青春歲月,是老師的淳淳教誨在耳邊響起;

  我想,是您說(shuō)的“簡(jiǎn)單生活,高效學(xué)習(xí)”讓我走向成功;

  我想,是您吟的“唯有心靜如水,方能氣貫長(zhǎng)虹”讓我學(xué)會(huì)淡定;

  我想,是您誦的“沒有登出來(lái)的輝煌,只有走出來(lái)的美麗“讓我毅然前行;

  我想,是您囑的“貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持“讓我永不放棄;

  我想……

  一段路,一生夢(mèng),一次搏,一場(chǎng)情,勿忘心安!

  感恩教師節(jié)征文2

  一支粉筆舞盡青春年華,三尺講臺(tái)成就人生輝煌。

  ——題記

  秋風(fēng),徐徐地滑過(guò)我的臉龐,帶著芬芳和甜美,沁人口鼻;鸺t而熱情的九月啊,你就這樣悄悄地來(lái),還帶來(lái)天下桃李的祝福,我思緒萬(wàn)千……

  梔子花開,芳香沁人,永久——

  我知道,你們的青春無(wú)限地美好。就在那年梔子花開,沁人心脾的悠香彌漫開來(lái),在花香里游離。你拉著我的手,那一刻,心頭漾起的全是感動(dòng)。你眉宇間的'嚴(yán)厲被柔和所取代,像知心朋友般的溫柔。我悄悄抬眼窺視,你的眼眸中寫滿關(guān)愛,瞳孔在閃爍,嘴角流露著青春的美麗,白皙的皮膚,烏黑的兩罰,美哉!依稀記得你當(dāng)年的話語(yǔ),至今仍回蕩在耳旁,謝謝你,讓我擦干眼淚,變得堅(jiān)強(qiáng),讓我在最無(wú)助的時(shí)候不再彷徨,不再孤單。

  走過(guò)窗前,點(diǎn)亮心燈,感動(dòng)——

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,繁星滿天,夜空似錦,我輕輕走過(guò)你的窗前,你伏案?jìng)湔n的身影久久不能王歡。捧一顆真心,寫滿感動(dòng);獻(xiàn)一片真情,大愛無(wú)疆。那一刻,你的臉上分明寫滿疲憊,可那批改作業(yè),備課時(shí)的專注神情卻蓋住了你內(nèi)心的煎熬。捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!耙粋(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”您用這句名言一直激勵(lì)著我們!皳屜纫徊,領(lǐng)先一路!蹦愕脑捳Z(yǔ)常常索繞在耳邊:“向前走,讓我們與眾不同,相信自己,你能行!”就這樣,你為我點(diǎn)亮了心燈,讓我在途中不再迷茫,不再退縮。

  流年似水一愛在心間,祝!

  在這明媚而輝煌的九月,僅以此獻(xiàn)給天下平凡卻又偉大的老師們,愿你快樂。流年似水,花開花落,愛在心頭,祝福滿人間!我們這些莘莘學(xué)子,一定謹(jǐn)記:為了夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。教師節(jié)之際,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,心中萬(wàn)般感慨,不論何時(shí)愛用在,校園情誼深長(zhǎng)。謝謝你們,在我的人生航路上點(diǎn)亮一盞燈塔,指引我走向彼案,收獲成功。

  不曾忘記,生病時(shí)你如父母般的真切關(guān)懷,焦急的嚴(yán)重蘊(yùn)含萬(wàn)般呵護(hù),銘記,失敗時(shí)你給予我那無(wú)限的力量,讓我變得更加漸層,不曾忘記成功時(shí)你甜美的話語(yǔ),暖人心窩;不曾忘記,離校時(shí)你的百般囑咐,讓我們注意安全。

  九月秋風(fēng)吹過(guò),桃李滿天下!

  九月我們捧一顆真心,獻(xiàn)一片真情!

  九月在次祝福天下所有教師,解釋快樂!

  后記:我們想要一滴水,您卻給我們一片汪洋!

  感恩教師節(jié)征文3

  成長(zhǎng)的道路上,她的身影一直穿梭其間;時(shí)間的汪洋中,她的聲音樸質(zhì)甜美;歲月的坎坷里,她的教導(dǎo)循循善誘。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,人生通往成功的紅地毯又是誰(shuí)鋪上的?童年知識(shí)的海洋又是誰(shuí)填補(bǔ)的?歲月悠悠的歌曲又是誰(shuí)譜寫的?毋庸置疑是“她”—老師。

  那年深秋,我剛來(lái)這所學(xué)校,對(duì)這里的'一切都充滿了好奇感和陌生感。雖說(shuō)是滿心歡喜,但開學(xué)第一課就感受到了“教訓(xùn)”。

  “上課”一聲洪亮的嗓音,所有同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái),我也不例外。但由于好奇,我便問同桌:“這位老師姓什么?”同桌還沒來(lái)得及回答,我就被老師叫了個(gè)正著:“最后一排,穿灰衣服的女生站起來(lái),其它人都坐下。”我的臉一下子變得通紅“丟人,太丟人了,第一課就被罰站,眾目睽睽之下,豈不是……唉!”

  直到下課,老師把我叫到辦公室,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你是新生吧,為什么上課說(shuō)話?”我心驚肉跳地說(shuō):“對(duì)……不……起,老師,我認(rèn)錯(cuò)!薄袄蠋熒愿牧艘幌聞偛艃磹旱目跉,和藹可親地說(shuō):“那你錯(cuò)在哪兒呢?”“我錯(cuò)在上課不該講話!”“一錯(cuò)再錯(cuò),你錯(cuò)在,在不適合的情況下做了不對(duì)的事,打擾了同學(xué);你上課應(yīng)該專心致志,瞧瞧你寫的作業(yè),上課又走神了吧。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知老師并沒有責(zé)怪我,反而把剛才的課程重新說(shuō)了一遍,我完全聽懂了,并“現(xiàn)場(chǎng)”訂正了錯(cuò)題。老師什么都沒說(shuō),只是沖我笑了笑。我相信那微笑凝聚著“信任”的神奇力量。

  現(xiàn)在,我的成績(jī)蒸蒸日上,也許是那個(gè)微笑的魔力吧!如果不是老師當(dāng)年的淳淳教導(dǎo),讓我懂得了做人要專心致志,絕不能三心二意的道理,我也不會(huì)有今天。老師謝謝你三年多來(lái)的師恩,我永生不忘。

  可是最近,您老了。當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)時(shí),您留給自己的卻是粉筆末染白的雙鬢。每當(dāng)看見你那奔勞的身影,匆忙的步伐,我總?cè)滩蛔∠雽?duì)您說(shuō):“老師,您是時(shí)候該休息休息了,千萬(wàn)別累壞了身子,同學(xué)們會(huì)牽掛你的!”一句樸質(zhì)的言語(yǔ),卻寄托了多年來(lái)靈魂深處發(fā)自肺腑的感激之情。

  不求索取年漸衰,葉茂根深,土稀枝殘,栽花幾載知辛勞,種樹幾年知?jiǎng)诶,峭壁幽香處處飄,懸崖幽綠日日見,才滿人間,德滿人間,花開遍地,桃李滿天下,棟梁濟(jì)濟(jì)本領(lǐng)強(qiáng),為國(guó)爭(zhēng)光;誰(shuí)人豈知落葉歸根笑開顏,心滿意足。

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