漂流小學(xué)生作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的漂流小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
漂流小學(xué)生作文1
在暑假期間，我和爸爸媽媽以及他們的同事們來到了嵊州的百丈飛瀑漂流。
到了目的地，我們身穿救生衣，頭戴安全帽，全副武裝的出發(fā)了。來到了漂流點，我和爸爸合用一個黃綠相間的皮筏子，下水后，便開始了漂流。
漂流開始了，由于漂流的地方是天然形成的'，所以一路上免不了磕磕碰碰。花了一個多鐘頭才好不容易的到了終點，但一看到別人，我和爸爸都樂了，他們還在很遠(yuǎn)的地方奮力劃船呢！
每個人都到了后，我們坐在一起談一路上都遇到了哪些困難，我發(fā)現(xiàn)有三個困難幾乎每個人都碰到過：1、剛從一個一米多高的小瀑布上落下來，還沒等你緩過勁，又一個激流把你包圍了；2、剛從一個瀑布上沖下來，還沒停，就“呯”地一聲撞在了一塊石頭上，差點翻船，好不容易繞開了大石頭，就被一群石頭圍墻圍住出不來了！3、一些愛搞惡作劇的人埋伏在岸邊，你一過來，他們就沖上來拿著水槍，安全帽等東西向你身上潑水，讓你措手不及，身上臉上都布滿了水珠。
這一次驚險的漂流不但鍛煉了我的勇氣，還讓我這只旱鴨子不怕水了，真是一箭雙雕��！好希望下次還能來這里漂流。
漂流小學(xué)生作文2
讀書之樂，樂在其中。書是如此重要，重要到已經(jīng)決定了人的命運。在不知不覺中，我們已經(jīng)讀了不少世界名著，另我印象最深的是《魯濱孫漂流記》。
這本書講述了一個叫魯濱遜.克魯索，熱愛海上航行，但遭到了父母的阻攔�？伤�是堅持自己的意志，開始了海上航行，結(jié)果被困在了孤島上。他歷經(jīng)千辛萬苦，頑強(qiáng)地生存了下來，并成為了孤島的島主，救助了野人“星期五”，具有大無畏冒險精神的他，不怕困難，竟頑強(qiáng)地活了28年！
這本書使我感受很深，它告訴了我：要學(xué)會生存，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)生獨立面對困難不畏懼。讓我們做一個具有堅強(qiáng)毅力的人。
作者丹尼爾.笛福在書中說了一句名言：“害怕危險的心理比危險本身可怕一萬倍�！贝_實，一個具有進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的'環(huán)境下，也終將成為一個成功者，一個偉大的英雄。
為生存而奮斗的滋味。讀了這本書，你會發(fā)現(xiàn)原來困難如此容易被打敗。去努力，去拼搏，你的勝利就在不遠(yuǎn)處。
漂流小學(xué)生作文3
魯濱遜·克魯索在1632年出生在英國約克市一個中產(chǎn)階段的家庭。他從小就熱愛航海事業(yè)，渴望有機(jī)會去航海，但卻遭到了父母的反對。在一次偶然的機(jī)會中跟著朋友遠(yuǎn)航，隨著這次航海之后，魯濱遜聽不進(jìn)任何人的勸告，踏上了一艘開往非洲的.船。但非常不幸，這一走就整整28年......
在這28年中，魯濱遜克服了一開始的恐懼和絕望，依靠自己的雙手、智慧和毅力做出了常人無法做到的事情，比如：在荒島上種植糧食，自己制作工具來烘面包，救了一個名叫“星期五”的野人等。
讓我印象深刻的還要數(shù)魯濱遜和“星期五”之間發(fā)生的故事�！靶瞧谖濉笔且粋�野人，他在九死一生的情況下逃出野人的包圍，幸運的成為了魯濱遜的手下。從那一刻起魯濱遜開始教“星期五”一些常識和知識，并給他做了一身衣服和給他吃了羊奶、面包。他從未吃過這么好吃的東西，一直向魯濱遜表示很好吃。有了“星期五”的陪伴后，魯濱遜非常滿意，因為他是一個聰明聽話的野人，很多東西一學(xué)就會。
我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個勇敢，樂觀的人和學(xué)習(xí)他那種對航海事業(yè)的熱愛。其實在人的一生中，誰都會遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說的逆境。當(dāng)然誰也不喜歡逆境，都希望一帆風(fēng)順。
漂流小學(xué)生作文4
暑假，我讀了一本書，名字是《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是笛福，寫得十分精彩，我一拿到這本書，就一口氣把它讀完了。
這本書寫的是魯濱孫流落到一座荒島上的故事。魯濱孫從小就喜歡坐船到別的國家去玩，可是父母不允許。有一天，他知道自己的朋友要坐船去倫敦，他也坐上了船，他坐船沒多久船就翻了，一陣巨浪，把他掀到了一艘海盜船上，海盜船長讓他做自己的'奴隸。有一天，海盜船長不在，他準(zhǔn)備逃走，有一條鯊魚游了過來，把船咬破了，他帶著許多食物和幾把上步槍，漂到了一座荒島上，他在那里建房子，種糧食、打獵，還收到了一個小奴隸，便叫他“星期天”，他在那里度過了三十幾年，終于有一天，一艘大船開了過來，他終于回到了英國。
這本書讓我感受到了魯濱孫那種勇敢、不怕困難的精神，我也要像書中的魯濱孫那樣具有勇往直前的精神。我也想對那些害怕困難的同學(xué)說：遇到困難時，我們一定要想想魯濱孫的故事，要相信自己，這樣一切困難都會被我們嚇倒。
漂流小學(xué)生作文5
魯濱遜，還是一個堅持不懈的水手。在一次出海過程中，一個大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過。
如果我是他，流浪到了一個小島上，我會急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒了主意。魯濱遜，更是一個機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個野人，那個野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會了他英語。
如果我是他，我看到了野人會拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實實。
魯濱遜，在我眼里還是一個樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個人都需要用于冒險的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險者，他也是勇敢的實踐者，他更是堅持不懈的水手，他是一個會幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個很想航海的.小男孩到一個在海上孤島稱王的人，時時刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
漂流小學(xué)生作文6
到廬山的第三天，我們?nèi)ネ嫫鳌?/p>
我和爸爸坐一條小船，哥哥和媽媽坐一條小船。玩漂流的人很多，上了船等著出發(fā)的時候，大家就打起了水仗，開始是我和哥哥的`兩條船打水仗，后來有別的船打我們，我就和哥哥聯(lián)合起來打別人了，最后就是混戰(zhàn)，水槍四處亂打，到處都是水槍的聲音，笑的聲音，還有被水噴到后尖叫的聲音。漂流還沒開始，我們的衣服已經(jīng)幾乎濕透了。
閘門一開，小船兒就一個個向下沖去。水流很急，小船向下沖的很快。爸爸能用槳控制船的方向，所以在沖下去的時候，我可以自己選擇迎面沖下去，還是背對著沖下去。背對著沖下去的時候，看不到前面的東西，也不知道什么時候沖到底，有點害怕和緊張，所以我大部分都選擇迎面沖下去。迎面沖下去就不一樣了，兩邊的東西還沒看清楚，就飛快的退到后面去了，我們就小鳥飛過水面，又像魚兒躍出了水面，有一種飛起來的感覺。有時候，我們要停下來休息，等媽媽和哥哥，有時候又要去追趕他們。不知不覺一個多小時就過去了，我們依依不舍的上了岸。
漂流真是又好玩又刺激��！
漂流小學(xué)生作文7
暑假中我看了許多書，給我的印象最深的是《魯濱遜漂流記》。
這本書介紹了一個從平靜而幸福家庭出生的青年魯濱遜，追求自己的理想不聽父母勸阻，開始了海上冒險生涯，不幸困于荒島，但他憑著勇氣和智慧，在荒島上生存下來，并在28年后的一天，才找準(zhǔn)機(jī)會重返祖國。我非常仰慕魯濱遜雖然他在荒島上非常孤獨可他不僅意志堅定，還憑靠過人的智慧建造房屋、制造工具、種植糧食、圈養(yǎng)動物，頑強(qiáng)地生活下來。從他身上反映出他對回到文明社會抱著很大的信心，有著積極的人生態(tài)度，他的精神是我要學(xué)習(xí)的。書中魯濱遜自制工具這段故事最令我喜歡，它詳細(xì)生動地介紹了魯濱遜經(jīng)過一次又一次的試驗，最后制成了斧頭、鏟子等工具，雖然做得很粗糙，但非常堅固耐用，凝結(jié)了很多心血。作者想通過這個故事告訴我們在任何時候都要意志堅定，這樣不管什么困難都能面對。
就是憑著精彩的.內(nèi)容和深刻的人物精神，才使這本書給我的印象最深。
漂流小學(xué)生作文8
暑假的一天，我和爸爸決定去千島湖漂流，那天我起的特別的早，出發(fā)的時候太陽特別的大，一路上我很急，希望早一點到。到了以后我和爸爸先選好了一艘皮筏艇穿上救生衣，漂流終于開始了。
我看見小溪的水很清，還有很多的小魚，下到水里感覺很涼快。小溪彎彎的，有些地方寬，有些地方窄，寬的地方水流的.很慢，窄的地方水流的很急。我們抓緊船上的繩子順著溪水往下漂，船從水很急的地方很快的沖下去的時候，我心里好害怕，好像掉下去一樣，水一下子就沖進(jìn)了我們的小船，把我們兩個人都沖的全身都濕透了，而且船里都是水。好刺激��！水流的很慢的地方，我們的小船就漂得很慢，我就用船槳用力的劃啊劃，但是我劃的越用力，船就越是在原地方轉(zhuǎn)圈，我不劃了，它又開始跟著水往下漂了，真是弄不明白。真是好玩。后來在水淺的地方我還跳到水里開始游泳了，我想漂流真是太好玩了。
今天真是快樂的一天。
漂流小學(xué)生作文9
今天我和媽媽和班里的同學(xué)去寶天曼漂流，汽車行駛在高速公路上，一個叔叔就提議讓我們小朋友表演節(jié)目，我們有的猜謎語、有的唱歌’有的講笑話，大家都很開心，不知不覺就到了內(nèi)鄉(xiāng)寶天曼，又走了一會兒，就到了漂流的地點。
我們?nèi)ベI了雨衣和水槍，工作人員給我們每人發(fā)了一個救生衣，我和媽媽、小花和他的媽媽我們四人坐了一個橡皮舟，剛一下水不知是誰向我們身上潑水，我感覺涼爽爽的，我們就跟著水流劃槳向下游劃去。橡皮舟劃到了淺灘的'地方，我們就開始打水仗了，我用我的水槍吸滿了水，對準(zhǔn)別人的身體噴水，后來幾家的橡皮舟都聚在一起打水仗，水珠滿天飛，笑聲也傳遍了整個山林，我們的衣服全濕透了，太開心、太刺激了。
打完水仗我們繼續(xù)向下游劃去，劃著劃著我們落在了最后，我們幾個人共同努力，即使有點累也堅持劃舟，終于我們超過了幾艘舟，看著后面被超過的橡皮舟我有種成就感。
我們的漂流結(jié)束了，通過這次的漂流，我深深的感受到：遇到困難要堅強(qiáng)的克服困難。
漂流小學(xué)生作文10
最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。
故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當(dāng)過農(nóng)夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜并沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，后來，因援助一位英國船長，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個堅強(qiáng)、有毅力的`人。
這讓我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當(dāng)爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣堅強(qiáng)不屈的精神和的無比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅強(qiáng)的去面對任何困難，做一個堅強(qiáng)，有毅力的人。
漂流小學(xué)生作文11
《魯賓遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，小說家、新聞記者，英國啟蒙時期現(xiàn)代主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國小說之父”。
《魯賓遜漂流記》通過17世紀(jì)一個航海冒險者的自述，以一種生動風(fēng)趣的筆調(diào)，敘述了主人公魯濱遜運用人類智慧，通過辛勤的勞動和不斷探索的創(chuàng)造，在一個荒無人煙的荒島上頑強(qiáng)地度過了一段漫長而又艱難的歲月的'故事。
這本小說的故事里充滿艱險和傳奇，展現(xiàn)了人與自然的斗爭，表達(dá)了勇敢、堅強(qiáng)、不屈不撓的人性以及人類智慧的巨大創(chuàng)造力。
這部小說不僅是英國文學(xué)史上最早也最重要的長篇小說之一，也被稱為“生活的教科書”，是歐洲傳統(tǒng)文化土壤在新的發(fā)展階段出現(xiàn)的進(jìn)步現(xiàn)象。另一方面文中表現(xiàn)的魯賓遜面對未來世界不斷開拓的進(jìn)步意義已超出了所處時代，對于我們今天構(gòu)建社會主義和諧社會也具有積極的借鑒作用。
故事中不僅包含了現(xiàn)代生活的技能，更是面對絕望挫折的人的精神進(jìn)行了救贖，激勵人們永不放棄。
漂流小學(xué)生作文12
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書感受很深，人活著就要像魯濱遜不畏困難的精神。
這本書講述了一個具有冒險主義的英國人，不聽父母的勸阻，非要去海外歷險卻因為船壞了，被困在一個孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧在那座小孤島上存活了下來，自己建了一間房子，做籬笆、挖洞捕捉動物撫養(yǎng)，繁殖后代……同時還發(fā)現(xiàn)扔掉的'麥子發(fā)芽了，自己在荒島上耕種，并且在荒島上已經(jīng)有了自己的莊園……看到這里使我不禁想起了我們自己，因為我們連最起碼的家務(wù)活都不會做，我們現(xiàn)在不僅要讀好書，還要為父母分擔(dān)一些家務(wù)活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以為父母分擔(dān)壓力，又可以鍛煉自己。這也使我們明白了一個道理：“困難并不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對它，它一定會向我們屈服�！�
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們當(dāng)遇到困難挫折時，只要有勇氣有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇跡來，這也是《魯濱遜漂流記》這部著作吸引我們所在之處，使我領(lǐng)悟到了人生的真諦——困難重重，永不言�。�
漂流小學(xué)生作文13
春天來了，兔媽媽要出去采蘑菇，讓小白兔呆在家別出去，小白兔二話不說就答應(yīng)了。過了一會兒，小白兔看見窗外有一只蝴蝶，就跟了過去，跟著跟著，毫無察覺跑進(jìn)了森林，可蝴蝶卻不見了，它回頭一看，四周全都是山，心想：“這下完蛋了，我回不去了�！�
小白兔傷心極了，它開始了第一天的流浪，它走到一棵小草旁，小草諷刺它說：“連家都找不到，真是沒用�！彼浅ｋy過地躺在地上，不知不覺就睡著了。等它醒來已是第二天了，它又開始了流浪，它走到草原上，看見一只鞋子，就問：“你那么舊，你還會笑？”鞋子說：“我雖然很舊，但是我的.信心很大�！毙“淄寐犃怂脑�，發(fā)覺自己也招找到了信心，于是就告別了鞋子，走到了小河旁，看見一只螞蚱，問：“你看見過我媽媽嗎？”螞蚱說：“你先幫我過河，我再告訴你媽媽在哪兒�！毙“淄镁拖葞椭涷七^河，過了河以后，螞蚱說：“你媽媽在前面的小路上。”
小白兔就按螞蚱所指的方向走，真得看見了媽媽，它跑過去抱住媽媽，快樂地笑了！
漂流小學(xué)生作文14
暑假里我讀了一本丹尼爾笛福寫的《魯賓遜漂流記》我深深地被這本書所感染，它讓我體會到魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是這本書的主人公，再一次航海的路上，魯濱遜所乘的船遇到了巨大的風(fēng)浪，船上的乘客和水手全被淹死了，只有魯濱遜一個人活了下來。他借著海浪來到了岸上，在克服了最初的絕望和恐懼之后，他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，依靠自己的.雙手和智慧，利用從船上撿下來的槍彈和簡單的工具，自力更生，過起了荒涼的野島生活。
經(jīng)過自己的努力，他不僅制作出住所和家具，還擁有了牧場和種植園。在這種艱難的條件和惡劣的環(huán)境下能生活28年，實屬不易，這完全是他憑借著自己的毅力和智慧創(chuàng)造出的“財富”。在此期間他收養(yǎng)了一個從食人族部落救下的俘虜，那天是星期五，所以他也應(yīng)此而得名——星期五……
看完這本書讓我深深地感受到魯濱遜在島上的生活，同時魯濱遜的事例也告訴我們，在遇到困難時，不要咒罵命運的不公，其實他給了每個人拯救自己的機(jī)會，但是他沒有讓所有人意識到真正意義上的拯救機(jī)會，所以有些人面臨一點兒困難就一蹶不振了，二有些人卻在走投無路時絕處逢生!
漂流小學(xué)生作文15
《 魯賓孫漂流記》是一篇名著。它的作者是英國著名的作家丹尼爾迪福。魯賓孫是個頑強(qiáng)的人。在荒蕪人煙的荒島上生活了二十八年。我給你講一講這個傳奇的.故事。
故事是這樣的：一個叫魯賓孫的英國青年，厭倦了家里平淡的生活，準(zhǔn)備周游世界。一九五九年，他登上了一艘從巴西開往非洲的船，不幸遇到可怕的風(fēng)暴，一人漂流到了一個陌生的荒島，靠著雙手和工具，造房子，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從土著的刀下就下了一個人。魯賓孫用了二十八年的時間把荒島建設(shè)成了一個世外桃源。最后又奇跡般地回到了英國。
看魯賓孫是多么傳奇的一個人。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。我敬佩魯賓孫。有一件事令我久久不能忘懷。
事情是這樣的：那一天媽媽太忙了，抽不出時間給鹿城的表弟送東西。媽媽叫我去送。我拿著一大包東西就出發(fā)了。應(yīng)為找不到車，我記得哭了起來。突然我想起了魯賓孫的故事，對自己說：魯賓孫遇到了那么大的困難都沒有退縮，我才遇到那么一點困難我更不應(yīng)該退縮�！弊詈笪野褨|西送到了表弟哪里。
魯賓孫影響了我的一生。我敬佩他—魯賓孫！
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