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期中考試總結(jié)作文

時間:2022-04-26 04:03:47 中考作文 我要投稿

期中考試總結(jié)作文匯編8篇

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的期中考試總結(jié)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

期中考試總結(jié)作文匯編8篇

期中考試總結(jié)作文 篇1

  今天我們期中考試了,第一場考試是語文,當我拿到語文卷子時,想起了甘老師說的一句話“j q x見到韻母ü的時候,一定要把點兒去掉,當他們分解的時候,一定要把點兒加上!庇谑俏揖推疵臋z查,看有沒有問題。第二場考試開始后,當我拿到數(shù)學(xué)卷子時,好多都是我做過的題目,我認認真真的答題,爭取得到100分。下午的'英語考試,我覺得也不是特別難,甘老師念得我都聽懂了,我很期待我的成績。

  為了我將來長大能夠取得好成績,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),每一天都要認真仔細的聽老師們講課,同時還要克服自己身上的缺點,爭取做個優(yōu)秀的少先隊員。

期中考試總結(jié)作文 篇2

  期中考試已圓滿結(jié)束,我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學(xué)校的栽培和老師的教育是分不開的,同時也是對我努力的肯定、付出的回報,更是我奮起勃發(fā)的動力。成績只是定格現(xiàn)在,已屬過去,而我,更應(yīng)以飽滿的熱情,百分之一百二十的努力投入到新的學(xué)習(xí)中去。

  首先,我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、按時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí),有助于我們梳理、了解知識內(nèi)容,形成對知識的初步認識。不會的地方做出標記,上課時結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容和疑問去聽講,自然能夠起到事半功倍的效果。而按時復(fù)習(xí)則可以讓我們鞏固當天所學(xué)的知識點,準確掌握知識,并能夠在熟悉中舉一反三,溫故而知新,拓展更多的知識。

  其次,課下認真完成作業(yè),嚴格要求自己,不抄襲,按時按質(zhì)按量完成。老師一般都會根據(jù)當天所講的知識而布置作業(yè),可以起到幫助我們復(fù)習(xí)和消化所學(xué)知識的作用。如果做作業(yè)遇到不會的問題一定要和老師交流商討,而不能抄襲,最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問。

  再次,史地生政四科需要背誦的`內(nèi)容都很多。而很多同學(xué)不認真背誦這四科,致使總成績較低,拉開名次。所以我們不僅要多背,而且要用合理的方法背誦,比如遇到較長的段落要背誦時,我們可以把一段分割成各小點,這樣有助于我們記憶;還比如有些簡短的句子可以只記住關(guān)鍵詞,這樣比較省時省力。在考試中,我們也要審好題并善于把問題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的知識,靈活掌握,不死記硬背。

  最后,我們要以認真的態(tài)度面對待每次考試,全力以赴,不馬虎,經(jīng)常有同學(xué)因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分數(shù),造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實,是學(xué)有所成的根本,馬虎,是求知的大敵”。今日,我也同樣把這句話送給在座的所有同學(xué)們,希望我們共勉,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,勤奮學(xué)習(xí),不留遺憾,不虛年華。

  今天,我與同學(xué)們分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得,也祝愿大家秣馬厲兵,在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心,為自己加油,有志者,事競成,向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。

期中考試總結(jié)作文 篇3

  今天我們進行了入學(xué)以來的第一次大型考試。在準備考試的時候,很緊張,但是想想平時復(fù)習(xí)的內(nèi)容,我都已經(jīng)會了,我也就不那么緊張了。

  今天的考試我很緊張,而且我還很高興,考試是件嚴肅的`事情,所以我在考試的時候就沒有說話。我對語文試卷很滿意,下次繼續(xù)努力,我的數(shù)學(xué)試卷有一個錯,考完試以后老師給我們講題,我才會了。下次做數(shù)學(xué)試卷時我再努力一點,就能每道題都全對,那就更好了。我覺得英語我都會做,以后繼續(xù)努力學(xué)好英語?荚嚱Y(jié)束了,我覺得考的還可以,如果成績不理想,我就要繼續(xù)努力。

期中考試總結(jié)作文 篇4

  前兩天,我們做了期中測試。我自我感覺還不錯,但老師還不滿足,所以就有了下面得期中考試總結(jié)會。

  老師一進了教室,原來喧嘩的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學(xué)有錛傃凵錛偅頓時,教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上!澳銈冞@次考的好得很呢!

  ”老師先給我們來了個當頭一棒,我們知道這是老師說反話!皬囊荒昙夐_始學(xué)拼音,到六年級還不會,到一年級去算了!崩蠋熡纸o我們來了個“馬后炮”!霸缟蠈W(xué)校開會,老師教的學(xué)生考的好加獎金,老師教的.學(xué)生考的不好,還扣!

  老師的命運都掌握在你們的手里呢!

  ”哎呀!

  老師怎么由來個抒情戲。老師看局勢差不多了說“那你們以后好好學(xué)習(xí)不?”哎呀媽呀,誰著得住這樣的攻擊呀。同學(xué)們異口同聲的說“好好學(xué)習(xí)!

  ”老師一聽這話,臉上露出了笑容。

  我一看,呀,老師為了我們的學(xué)習(xí)費這么大的功勞,我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您!

  和藹可親的老師,階梯似的老師,愛我們勝過愛自己兒子的老師,我——愛——您!

期中考試總結(jié)作文 篇5

  【題目】就這樣慢慢長大

  在我們成長的道路上,有家長的呵護、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書香的熏陶……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗,以《就這樣慢慢長大》為題寫一篇作文。

  要求:

  1、除詩歌外,文體不限;2、不得出現(xiàn)真實的校名、人名;

  3、全文不少于600字;4、書寫正確、規(guī)范、美觀。

  【題目】在XX的影響下

  請以“在XX的影響下”為題,寫一篇文章,文體不限,不少于600字。(把題目補充完整)

  寫作引導(dǎo):我們每個人的成長,都會受到?jīng)]寫事物的'影響,也許是你的父母老師,也許是你的同窗好友,也許是文學(xué)作品中一個虛構(gòu)的人物形象,也許是生活中的一件小事,也許是平平常常的一句話,也許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印,讓你的思想感情發(fā)生了變化,就值得你把它記錄下來,對嗎?

期中考試總結(jié)作文 篇6

 轉(zhuǎn)眼間,緊張而急促的期中考試結(jié)束了,在成績公布的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結(jié)與反思。

  我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名,語文主要是扣分在閱讀理解,數(shù)學(xué)主要錯在粗心,還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整,試卷也很難,一方面是上課的時候不夠用心,另一方面是對于所學(xué)知識沒有努力記背,每天的整理復(fù)習(xí)不到位,同時遇難題不會思考,閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了,答題卡寫錯了,早知今日,何必當初啊。

  這次的數(shù)學(xué)試卷很難,數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科,邏輯性、系統(tǒng)性都很強。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識,應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當,可以"功夫不負有心人",事半功倍;方法不對,就會"費力不討好",事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法,他告訴我說,是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時期內(nèi),隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快,更要及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法,使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會掉隊,就會落后。

  我認為,一、作好課前預(yù)習(xí),掌握聽課主動權(quán)課堂就是戰(zhàn)場,語文老師常說:"學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭,不能打無準備的仗。"如果第二天有數(shù)學(xué)課,第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容,看看哪些是懂得的',是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的,是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講,做好課堂筆記,聽課要提前進入狀態(tài)。課前準備的好壞,直接影響聽課的效果。三、及時復(fù)習(xí),把知識轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時,要再次閱讀教材,回想當天所學(xué)的內(nèi)容,追憶老師講課的過程,再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識,讀懂老師已講的例題,四、認真完成作業(yè),形成技能技巧,提高分析解決問題的能力。五、及時進行小結(jié),把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。

  我認為,找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因為,只有找到適宜的學(xué)習(xí)方法,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。

期中考試總結(jié)作文 篇7

  期中考試結(jié)束后,看了學(xué)生的成績,我陷入了沉思,成績不理想的原因究竟是什么呢?為此,我做了以下兩項工作:

  一學(xué)生情況分析

  在試卷分析課上,我和學(xué)生共同訂正了答案,然后要求他們自己反思一下原因,有的同學(xué)說自己沒有好好聽講,有的說自己思想上不重視,找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學(xué)習(xí)中的困難,我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分,要求大家在極短的時間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實上,當我拿到他們做的答案時,發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分,仍然有四五個地方易犯錯誤,主要是兩個原因:一是粗心,二是記不牢,另外一個最重要的原因是理解不到位。

  通過學(xué)生情況分析,我深刻認識到,在以后上課中,應(yīng)該將知識以更生動、形象的方式展現(xiàn)給學(xué)生,使他們真正開動腦筋,形成深刻印象,另外,深入細致地做思想工作,讓他們真正從思想上重視起來才是至關(guān)重要的

  二自身情況分析

  為了更好的和學(xué)生溝通,了解自己在課堂上還有哪些不足,我進行了生物問卷調(diào)查。

  通過調(diào)查,學(xué)生們主要提出三個問題:上課應(yīng)該更嚴些;教材教的更靈活些;多上實驗課、實驗課。

  針對以上問題,我進行了認真的`總結(jié)反思,決定采取一些具體的措施進行改進。對于課堂紀律,我想采取課上管理與課下談心相結(jié)合方式,爭取將紀律控制到最好程度,因為紀律是成績的保障。關(guān)于教材使用方面,學(xué)生的建議更提醒我應(yīng)該豐富自己的知識。要想給學(xué)生一杯水,老師就應(yīng)是自來水。另外,我想借助投影儀、掛圖、標本、模型等教學(xué)工具,使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學(xué)生。至于多上實驗課,也是我的愿望,只能根據(jù)實際盡力而為。

  期中考試結(jié)束了,但這次考試帶給我的思考還遠遠沒有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動我不斷前進。

期中考試總結(jié)作文 篇8

  這次的期中考試之于我的意義是比較大的,因為這是我轉(zhuǎn)學(xué)以來的第一次中考,畢竟對于一般人來說轉(zhuǎn)學(xué)所要面臨的新的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方式、課本內(nèi)容,要適應(yīng),都是比較費神的一件事,更何況我還是從其它市轉(zhuǎn)來的。

  比如像我以前是從來不會考口語的,學(xué)生那么多,哪有可能讓老師一個個的來糾錯。所以在面對筆試和聽力部分還不怎么緊張的我,一聽要考口語,心里不禁就緊張起來,害怕考不好。果然,到了考試那一天,我們一共有四名同學(xué)(包括我自己)被分到了同一考場內(nèi),我們幾個就在門口推讓著,沒有一個敢率先進去的,最后還是監(jiān)考老師讓我們所有人一起進去,我們才進去了,原來考法是讓我們四個分別抽一張紙,上面所標注的內(nèi)容就是我們要考的內(nèi)容。我很幸運地抽了張我能夠完成的紙,可就算如此,還是因為我的過于緊張,有的地方很是結(jié)巴,當我背完后,還把監(jiān)考老師的水杯當成自己的給拿了起來,哪起后我才反應(yīng)過來那是監(jiān)考老師的,并不是我的。在考的時候雖然緊張,但考完后就輕松多了。

  而其它科目,考起來我覺得還是比較輕松的,除了時間我沒有把握好,而導(dǎo)致了做題速度比較慢,往往沒有多少時間來看一遍前面做的題,所以有的題就那樣丟了分。

  直到考完試,到了面對分數(shù)時,我才又開始了緊張的狀態(tài),說實話,我是那種有點兒鴕鳥心態(tài)的人,所以我不敢去問分數(shù),往往不是從其他人的`嘴里了解我得了多少分,就是聽老師公布成績,這樣就造成我是最后一個知道自己成績的人,而這中間內(nèi)心所承受的煎熬就只有我一個人知道了。

  在知道成績后,我自我分析了一下,說實話分數(shù)我不是太滿意,我自認為我其實可以考得更好。其中,讓我失分如此嚴重的就是我自己的做題速度,尤其是在數(shù)學(xué)上,因為我的速度慢,導(dǎo)致了b卷的兩道大題我沒有做,就因為如此我就被扣了15分;其次就是語文,也是因為速度問題,我做完作文后也就剩下五六分鐘的時間,根本就檢查不出幾道錯題,這又得失分;最后英語還好,我起碼還是糾出了幾道錯題。除了速度外,這次的考試也讓我明白我有些知識點,我自以為懂了,可是在這次的考試中還是犯了錯。還有就是閱讀理解,我也應(yīng)該提升下能力。

  總的來說,除了政治和歷史我是上了班級的平均分,但語數(shù)外就沒有上,還拖了班級的后腿,這讓我反省了下自己的學(xué)習(xí),我認為我應(yīng)該重新制定一下學(xué)習(xí)計劃,使自己的成績能有所提高。

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