我的收獲小學(xué)生作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的收獲小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
我的收獲小學(xué)生作文 1
寒假的時候本來應(yīng)該是一個休息想日子，但是現(xiàn)在已經(jīng)不是了。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
由于上個學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了?還是自己笨?
都不是!只是因為我太粗心，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的`就等于你一點也不懂，一定也不會做!
但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改，一定要改!
這個寒假我憂慮嗎?其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多，但同時也收獲了很多很多。
我的收獲小學(xué)生作文 2
在一個天氣晴朗的星期二，剛放學(xué)，媽媽帶我買了一本“摩爾莊園攻略書”。
當(dāng)售貨員遞給我書時，我拿起就看，愛不釋手。上車看、下車看、回家看、休息看，媽媽喊我吃飯，我一吃完又看，還對媽媽說：“媽，桌子你擦，我看會兒書”。媽媽沒吭聲，我卻心想：沒事，我先看一會兒。看了大約二十分鐘，我看完了，去寫作業(yè)。
兩個小時過去了，我一看表，現(xiàn)在八點半，“還能看會書”。我自言自語，于是我又拿起我的“攻略書”津津有味看起來，九點了我洗漱了一下，上床繼續(xù)看“攻略”�！皨寢�，幾點了？”“十點半了，你看著辦吧！”媽媽的這句話，讓我的心里有種無名的怒火。
第二天早上，媽媽突然“啊”的一聲把我吵醒了，我問她“媽媽，你怎么了？”“我左邊的頭抽著疼�！薄盀槭裁囱�？”“可能是太忙太累了�！蔽倚睦锟┼庖幌拢南耄簨寢尳裉煊值妹σ惶�，那不就更疼了嗎？沒容我多想，媽媽匆匆忙忙的又開車把我送到了學(xué)校。一天的`時間很快就過去了，又是晚飯后，我寫完了作業(yè)正準(zhǔn)備看碟，“�。 眿寢屖治嬷筮叺念^重重地坐在了沙發(fā)上，我慌了神，看碟的念頭一掃而光，我趕緊幫媽媽揉了揉頭，心想：“我必須做點什么了！”一看表九點半，“機會來了�！蔽仪那牡剡M了臥室，把床鋪好，一會媽媽準(zhǔn)備鋪床，她走進臥室，“咦？你把床鋪好了？”“哦，是我鋪的�！眿寢尭吲d地笑了，看見媽媽笑我心里美滋滋的。
種瓜得瓜，種豆得豆，種孝心得孝順，就在剛才，我用自己的行動播種了“孝順的種子”，現(xiàn)在我看到了媽媽欣慰的笑容，我收獲了孝順。
我的收獲小學(xué)生作文 3
今年五月，我準(zhǔn)備參加南京市FLL的機器人挑戰(zhàn)賽。所以，這個五一假期，我取消了一切出行活動，進行了緊張而有序地賽前搭建和調(diào)試訓(xùn)練。
這次我參加的ELL機器人挑戰(zhàn)賽，主題是“太空之旅”，要求在規(guī)定的150秒的時間里，完成15個操作任務(wù)，光不同的機械懸臂就要準(zhǔn)備4個。這對我來說，比較前幾次比賽，難度還是比較大的：操作時間緊、操作難度大。
其中有一個任務(wù)叫“太空行走”，意思是要把在空間站外面的太空人，送回宇宙飛船的生活倉里去。我把經(jīng)過幾晚搭建的機器人擺在了既定位置。開始啟動機器人，本想去夠太空人，但是就是夠不著。試了幾次都沒有成功，怎么辦?我想是不是機器人手臂太高了?我立即重新組裝機器人的手臂，按我的`估計，這下應(yīng)該能夠著了�？墒牵僮髌饋聿皇菈虿坏�，而是還給完成其他任務(wù)時設(shè)立了障礙，這就很麻煩了。試了幾次也不行。
這時，我停了下來，觀察我面前搭建的機器人，這個形似裝甲車的機器人，有著長長的手臂，怎么就不能準(zhǔn)確地救助在太空站外面的太空人呢?這時，我突然想起來：這個機器人的手臂活動時，是由幾組齒輪帶動的，是不是可以在齒輪上調(diào)試呢?說干就干。開始調(diào)試上面齒輪，試一試，效果不行。我又調(diào)試下面的齒輪，我發(fā)現(xiàn)機器人的手臂就能升降高度了。我高興極了。
開始啟動機器人，準(zhǔn)確性不夠，再調(diào)，再試，哈哈哈，終于成功了，整個操作過程變得十分流暢，機器人的運作準(zhǔn)確無誤。
這對于我參加這次機器人的比賽，取勝的信心更強了。還不僅如此，整個搭建和調(diào)試過程，更加鍛煉了我對事物的觀察能力、對問題的綜合分析能力，以及動手解決問題的能力，知道了遇事要學(xué)會細(xì)致觀察、沉著應(yīng)對、認(rèn)真揣摩、克服困難、勇于嘗試、爭取成功。我想，這應(yīng)該是我在這次機器人比賽過程中，得到的收獲吧。
我的收獲小學(xué)生作文 4
十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區(qū)，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的`，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負(fù)責(zé)尋找，大人負(fù)責(zé)采摘。“媽媽快來，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已�？粗淮К撎尥傅钠咸崖淙肟鹬�，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動的快樂。
我的收獲小學(xué)生作文 5
大家都是認(rèn)為收獲是收獲果實，是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收獲并不是果實，不是實物，而是做人的道理，是精神食糧，想知道的話就跟隨我住下看吧！
記得那年的我才六歲，什么事都不太懂，那天我高高興興地到同學(xué)家去玩。剛踏時同學(xué)家，就東看看，西睢睢。“咦，人呢？哦！原來都在書房里下棋呢！”我看著他們那棋子在棋盤上東移西跳，看起來好像很有意思。當(dāng)時心中一個念頭油然而生，我也要學(xué)會下棋。
于是，我蹲在旁邊很認(rèn)真地觀看他們下棋。此時見叔叔下錯一步，馬上又伸要把棋子撤回來。而我同學(xué)卻說：“爸爸，起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢？”叔叔聽了自己兒子的話。趕緊又把棋子移回了原位，而且馬上給兒子道歉。
接著，他們又繼續(xù)往下下�？粗麄兲榜R”移“車”開殺起來。只見同學(xué)的“車”對叔叔的“馬”緊追不放，趁同學(xué)不注意叔叔把“援兵”“炮”給搬來了。同學(xué)像沒發(fā)現(xiàn)似的，直接把叔叔的“馬”給吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同學(xué)的“車”。這下叔叔就要大發(fā)威了，他的'兩輛“車”像兩架戰(zhàn)斗機似的在60平方厘米的棋盤上橫沖直撞，所向披靡。同學(xué)也不甘示弱，用了三十六計中的調(diào)虎離山之計。用“車”引叔叔的“象”，趁機把叔叔最后一個防守的“兵”給隔空翻了。“將軍”。叔叔也看呆了，這場棋賽到此結(jié)束。
我把同學(xué)的棋藝佩服得五體投地。同學(xué)卻笑著對我說：”沒什么，只要多多練習(xí)，不怕失敗就能成功。
這場棋賽讓我明白了下棋不只要有棋藝，也要有棋品。
我的收獲小學(xué)生作文 6
在廁所凸凹不平的水泥地面上，有一只螞蟻，笨拙地拖著一個很大的獵物。
這里不適合螞蟻的生存，它為了尋找食物，一定跋涉了很長的路，費了很大的勁�？梢粋�非�，F(xiàn)實的問題是，它要把這個龐然大物拖走，拖到一個很遠(yuǎn)的地方，這簡直就是一個不可思議的工程。
正如我預(yù)料的那樣，一不留神，那只螞蟻連同那個龐然大物，一下子滾落到凹坑的底部，假如是人，一定摔個粉碎性骨折�？晌浵佀坪醢踩粺o恙，只是在巨大的沖擊力面前，它不得不松開可口的獵物。
螞蟻有些傷悲，它圍著獵物轉(zhuǎn)了幾圈，似乎無計可施;它接著爬上坑的上部，似乎在尋找?guī)椭�是絕望了，別說螞蟻看不到，就是在我目之所及的范圍內(nèi)，也沒有它一個同伴。
它知道該怎么做了，它拖著龐然大物，一點一點在凹坑處蠕動，緩緩離開坑的底部;它失敗了，隨著一個趔趄，那個龐然大物帶著它滾了下去。它沒有放棄，執(zhí)拗地又一次拖著獵物，一點點地挪動;所有的.努力似乎白費，好不容易到了坑沿處，一個不留神，獵物又滾落下去，慶幸的是這次螞蟻沒有滑下去。
我想螞蟻這次一定徹底放棄了，可我想也沒想到，它很快地爬下去，又一次拖動了這龐然大物。功夫不負(fù)有心人，這次，它取得了成功。螞蟻高興極了，圍著獵物轉(zhuǎn)了一圈又一圈，高興得歡呼雀躍。
可它的好運并沒有維持多久，剛挪動了一段路，就掉進了一個新的坑里，于是螞蟻又開始了周而復(fù)始的努力。
那一刻，我的眼睛濕潤了，螞蟻之所以成就龐大的家族，就這點精神，就讓我們多少人汗顏。
在單位，我們面對的是太多的怨天尤人，缺少腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)的精神;對我們自身而言，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的舉動，是我們躊躇滿志的詮釋;很多時候，隨遇而安、得過且過是一種普遍的意識。所以，生活帶給我們太多的無奈和失落，甚至是歇斯底里地絕望和放棄。
看著永不言棄的螞蟻，我終于明白：堅持，就是的收獲!
我的收獲小學(xué)生作文 7
幾天前，奶奶想讓我體驗工作的樂趣，所以她給我買了一包芫荽籽，并說：“如果你把芫荽籽做得好，即使你發(fā)芽了，它也會成功。這個任務(wù)很難，你有信心嗎？”我堅定地說：“是的.�！�
我首先把芫荽種子種在花盆里，每天早晚澆水，讓她每天都得到陽光。然而，它過去了，但他沒有長大。我沒有灰心，繼續(xù)培養(yǎng)。一個多星期后，你送了我一個小花蕾。我朝著成功邁出了一小步。經(jīng)過我的精心培育和陽光照射，他從一片嫩葉變成了一片小芫荽葉。小芫荽葉呈半圓形，鋸齒葉緣，長脖子。很久以后，小芫荽變得越來越小，我朝著成功邁出了一大步。
今天晚上，我奶奶正要做魚，但我發(fā)現(xiàn)我忘了買香菜。我急忙說，“我有。我的香菜可以吃，所以給它！”吃用我自己種的芫荽調(diào)味的魚讓我很開心。今天，我終于體會到了收獲的喜悅。
我的收獲小學(xué)生作文 8
今天，我們學(xué)校六年級要舉行一個道德講壇。
到了六樓多媒體教室，我們找位子坐下，我看到我們班的黃力妝化得像個男版的白骨精。這時放起了《爸爸去哪兒》，二班的人唱了起來。道德講壇開始了，我們先看一段視頻，就開始演講，先是三班的宋佳麗，后來是二班的高宇辰，終于到了我們班的黃力，只見他風(fēng)度翩翩的上臺，身穿棕色的羽絨服(應(yīng)該是吧)，他演講的題目是《放飛夢想，揚帆起航》，這名字聽了就讓人熱血沸騰，我們班的同學(xué)靜下來聽他的'熱血演講，黃力時不時的雙手高舉，聲調(diào)忽高忽低，演講結(jié)束了。接下來是背誦《少年中國說》：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強，則國強，少年富，則國富……之后我們和主持人一起宣誓：我愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我愛五星紅旗，我向祖國承諾：今天做有道德的人，明天做祖國的棟梁。最后，我們起身離座，回了教室。
這次道德講壇使我懂得做人要有道德這個深刻的道理。
我的收獲小學(xué)生作文 9
一個美好、充實的學(xué)期已經(jīng)過去，我們即將迎來一個嶄新的學(xué)期。
在這段時間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著書本帶來的營養(yǎng)，茁壯的成長著，學(xué)到了許多的知識。
在語文課上，我進一步的`了解了毛澤東那偉大的情懷，詩人的風(fēng)采；知道了讀書的重要性與許多名言警句；五年級時，通過《釣魚的啟示》這一課，我明白了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難……
在數(shù)學(xué)課上，我們對分?jǐn)?shù)又做了進一步的了解，學(xué)習(xí)了同分母何異分母的分?jǐn)?shù)加減法；學(xué)會了用分?jǐn)?shù)來表示可能性的大小……
在英語課上，我們有學(xué)習(xí)了許多新的單詞，對字母組合發(fā)音有了更多的認(rèn)識……
我清楚的記得著名文學(xué)家臧克家說過一句話：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿�！笔前。谖覀兊膶W(xué)習(xí)道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達(dá)成功的彼岸！
這就是我的收獲啦！
我的收獲小學(xué)生作文 10
這個學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7。《一個小村莊的.故事》這個課文指的是原先，山谷里有一個山清水秀的村子，不知什么時候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進行砍伐，這樣子，不會有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個村子就危險了。”從這篇課文，我懂了要愛護環(huán)境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環(huán)保一點，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！
我的收獲小學(xué)生作文 11
這個愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個只是不多的孩子變成了一個有豐富知識的少年，現(xiàn)在說說我這個學(xué)期的收獲吧!
首先，進步最大的'是語文科目，在老師的精心培育下，我寫的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……
在數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識，例如：解決問題表內(nèi)除法、圖形與變換……不過我的數(shù)學(xué)成績總是一會高一會低，我要改掉這個壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績高高在上。
另外，我的英語更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測出了一個小小的失誤，不過期中考試我得了全年級100分，我要讓英語成績保持下去。
我還畫畫，畫的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)……
下半年，我要升入三年級了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!
我的收獲小學(xué)生作文 12
在老師和同學(xué)的幫助下，我取得了很大的進步。一年來，我閱讀了很多書，如：《船隊按時到達(dá)》《假如給我三天光明》等等，這些書讓我認(rèn)識了很多可歌可泣的模范人物，更讓我懂得了很多道理，懂得了堅強、謙虛和誠實。
此外，在舞蹈和樂器方面我也頗有收獲，通過了舞蹈五級考試和電子琴四級考試。不過，我最大的收獲還是參加了學(xué)校里組織的.許多活動，像學(xué)校體育節(jié)上的集體舞表演、英語節(jié)的會話交流等活動都讓我增長了見識。其中，讓我最難忘的當(dāng)然還是當(dāng)義工的那段時間。平時，我是個愛睡懶覺的孩子。可那幾天，我總是早早地起床，第一個來到學(xué)校。在崗位上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)�？吹接型瑢W(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，我會上前友好地提醒他們；看到有同學(xué)下課奔跑，我就上前制止，讓他們注意課間文明休息，小心安全；看到同學(xué)有困難，我就主動上前，詢問并急于給予他們必要的幫助……由于我表現(xiàn)出色，得到了“最佳服務(wù)獎”的榮譽。我也從中品嘗到了助人的快樂。
我的收獲小學(xué)生作文 13
一天，看到媽媽在挑豆子，我突發(fā)奇想跟媽媽說：“咱們發(fā)豆芽吧？”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我們泡上了豆子，耐心的等著……一天、兩天，我趕忙跑去看豆子，“原本干癟硬棒的豆子除了長胖了一些，軟了一些外，沒有小芽芽啊？”我奇怪地說。媽媽對我說:“做什么事都要有耐心�！蔽抑缓媚托牡牡戎�。又過了兩天，我去看，好失望！難道就這么欺負(fù)我嗎？我的焦急吞噬了我的興趣，接下來的好幾天我都沒有來看它。
突然有一天，媽媽對我說：“快來看！女兒。”我看忙跑來，一看：黃黃的豆子上有一小點小芽芽。我高興地又蹦又跳。此后，我每天都來看看，好興奮。經(jīng)過一段時間的培育，我的豆芽終于發(fā)好了。看到每個小豆子上都帶著一個兩厘米的小尾巴，我高興的'一蹦三丈高！
耶！成功了！
這件事既讓我了解了豆芽的發(fā)育過程，又讓我鍛煉了耐心，我好高興��！
我的收獲小學(xué)生作文 14
這個學(xué)期我的收獲有很多，其中讓我最深刻的是學(xué)會了騎自行車。
還記得那次， 媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我欣喜若狂，迫不及待就讓媽媽先給我示范。剛看完，還沒細(xì)細(xì)揣摩，我就立馬照葫蘆畫瓢。剛坐上車，還沒明白怎么回事，就摔了下來�？晌也]有灰心，一邊認(rèn)真聽媽媽講解一邊自己練習(xí)，漸漸地我掌握了平衡，車子也漸漸平穩(wěn)了，可堅持不了太久，車子就開始東倒西歪了。這時，我有些失望，想著放棄算了。媽媽見我垂頭喪氣的樣子鼓勵我：“別灰心嘛，哪有一下子就學(xué)會的。相信失敗是成功之母，堅持就是勝利，加油！我相信你一定能行的'！”聽完媽媽的話，我又鼓起了勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車。最終，我學(xué)會了。
這次學(xué)騎車我收獲到了一個道理：每學(xué)一件事，都要付出汗水，才能成功。
我的收獲小學(xué)生作文 15
今早上我和姐姐來到了交通銀行，姐姐說九點才能開門，現(xiàn)在才是8：42，我們耐心的等了18分鐘，終于可以進去辦社�？�，那個人說要辦社�？ǖ脑挘枰粋�多月呢，他說武夷山路有一個交通銀行當(dāng)天就可以拿走社�？恕�
我和姐姐就來到了武夷山路這個銀行，我和姐姐來到機器旁邊身份證放上去，經(jīng)過許多次考驗，就把卡給拿出來了，因為那個卡是空白的，于是我們又去找了一個銀行的阿姨，她說：要找銀行的一個人來幫你，我們很快就找到了那個負(fù)責(zé)辦理社�？ㄣy行工作人員。工作人員把我姐姐的社�？ê蜕矸葑C拿了過去，工作人員把社�？ǚ旁跈C器上，過了一會兒帶字的社�？ň统鰜砹耍野l(fā)現(xiàn)新的'社�？ê臀医憬愕纳矸葑C的照片一模一樣，沒有任何差距我心里覺得非常很神奇，我嘴里說：現(xiàn)在科技實在太厲害啦！于是，我和姐姐快快樂樂的回到了家。
今天實在太有收獲了，跟姐姐辦社�？ㄓ辛撕艽蟮氖斋@，我的收獲是讓我知道了怎么辦社�？ā�
我的收獲小學(xué)生作文 16
這學(xué)期，我收獲了很多水果。所謂的果實就是知識。
這學(xué)期，我收獲了語文知識和數(shù)學(xué)知識的成果。在這些水果中，有黃色、紅色、綠色和灰色。他們有各自的含義，如黃的'代表人物仍需努力；紅色意味著我已經(jīng)掌握了這一知識，并將從他人那里得出推論。當(dāng)你掌握了某個知識點，樹上的蘋果就會變紅。每天，你所做的都會在蘋果樹上被發(fā)現(xiàn)，蘋果樹會把你的每一個細(xì)節(jié)都寫下來，成為你成長的樹。
當(dāng)你有了紅色的水果，是時候快樂地學(xué)習(xí)了。當(dāng)你有藍(lán)色水果時，那是當(dāng)你有麻煩或不開心的時候。當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時，你的蘋果樹會變綠；當(dāng)你想學(xué)習(xí)和進步的時候，你的蘋果樹就會變紅，就像一團火在燃燒你的心！
因此，從今天開始好好愛護你的蘋果樹，快樂地學(xué)習(xí)、進步、進步。
我的收獲小學(xué)生作文 17
“太好了，太好了！”我高興地叫著。因為我種的蔬菜和我精心管理的水果樹豐收了：什么蘋果呀，山楂呀，還有大白菜，油菜……都讓人感到欣喜。在這美好的季節(jié)里，我收獲了一份幸福。
我把自己親身種的蔬菜和水果稱作“寶貝”。為了不讓狗狗刨了我的“寶貝”，我特意給蔬菜蓋了一間柳條“小屋”。別看我現(xiàn)在很高興，可你們知道我經(jīng)歷了多少坎坷嗎？下面我就給你們講講：首先是種子風(fēng)波。那天，我剛種完種子，便去拿水壺澆水，提著水壺剛出門就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了？我左瞧右看找線索，啊……找到了，幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了，看我粗心吧。
像這樣的事情還有很多呢！比如我家的那只狗，我要時刻提防它損壞我的小苗。后來在爸爸的幫助下，我給小菜園圍上了一道小柵欄，我的'小苗終于安全了。
經(jīng)過我的精心澆水、施肥，我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著自己種的果蔬，心里有一種說不出的高興。有勞動就有收獲；有收獲，就有幸福！
我的收獲小學(xué)生作文 18
我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。
那天，我還是照常去上課，我在門前耐心的等待，我想今天會學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔(dān)心。
我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進教室。一進門，老師就對我說：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對老師說：“好。”老師給我示范了一遍，我對老師說：“這樣有點難呀！”老師說：“那我們先學(xué)‘簡化版’的吧�！蔽覍W(xué)著老師的.樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我渾身無力了，但是看到老師鼓勵的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。
老師對我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因為我收獲了打鼓的本領(lǐng)。
我的收獲小學(xué)生作文 19
這個學(xué)期我最喜歡的一門功課就是數(shù)學(xué)，我們的新課已經(jīng)結(jié)束了，在復(fù)習(xí)的'過程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。
在所學(xué)的知識中，我最喜歡軸對稱圖形。為什么呢？我認(rèn)為有3個原因：
第一：這些內(nèi)容可以考驗我們的觀察能力；
第二：這些內(nèi)容讓我覺得數(shù)學(xué)很有趣；
第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對稱圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。
容易出錯的是：我們這學(xué)期學(xué)的統(tǒng)計是求平均數(shù)。求平均數(shù)的第一步是求總數(shù)量，要把好多個數(shù)連加起來，很容易算錯，要特別細(xì)心。
這學(xué)期學(xué)得最不好的是面積，因為我喜歡用字母符號表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫了。記得有一次數(shù)學(xué)考試，因為這個失誤，我被扣了6分。
回憶這學(xué)期，我學(xué)到了的數(shù)學(xué)知識真不少，我很開心！
我的收獲小學(xué)生作文 20
這學(xué)期我在學(xué)校有很大的收獲，不僅收獲了很多的知識，而且收獲了很多的快樂，我很榮幸很快就要升上二年級了，我很開心很快就可以過一個休閑的暑假。
我在語文課上學(xué)到許多有趣的課堂知識和課外知識，特別是33課學(xué)到了很多科學(xué)知識，使我知道了更多的知識，同時，我們的老師讓我們讀課外書，學(xué)到了更多的課外知識，例如《海底兩萬里》使我知道了更多的海底童話和海底科學(xué)。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)到了很多的加、減法、鐘表、統(tǒng)計、人民幣等知識，特別二年級的.乘法，使我慢慢體會二年級的知識，在日常生活中，我常常利用鐘表，統(tǒng)計，人民幣的換算等知識去實踐生活，覺得數(shù)學(xué)的知識很有趣，最后，我給大家說一句話：”我相信二年級會收獲更多的知識�！�
我的收獲小學(xué)生作文 21
三個星期，短短三個星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財寶買不來。
我學(xué)會了朗讀詩歌散文，他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會了說正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話。
我學(xué)會了演講，他鍛煉我在何時何地都可以把話說得有點有面，娓娓道來。
我還學(xué)會了好多好多，這一切，都是誰教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親[注: 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的'老師們�。�
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。
在這十五天里，我的普通話說標(biāo)準(zhǔn)了——這是語音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩歌我不在話下——這是詩歌朗誦課的江唅老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的鼓勵是離不開的動力。
三個星期，與老師同學(xué)們度過的珍貴的三個星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽更耀眼、比金子更寶貴的知識。我在結(jié)業(yè)會上戀戀不舍，哦！對，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
我的收獲小學(xué)生作文 22
有努力就會有收獲。付出就會成功，收獲喜悅，也收獲有趣的故事。讓我最深刻的是獲得成功！
去年寒假，我和爸媽去瑤山滑雪，一路開車去跑步，終于到了我著迷的滑雪場！
我們走進滑雪場，“多大！多么壯觀！真是人山人海！”激動地說。
我們開始準(zhǔn)備滑雪工具，戴上安全帽，穿上滑雪服，我小心翼翼地穿上滑雪板和兩根長長的滑雪杖。一切都準(zhǔn)備好了，我等不及要開始了。
教練給我們做了示范。看完之后，我暗自得意。沒想到這么簡單！
我沖上去，準(zhǔn)備滑，還沒來得及滑，就重重地摔了一跤，痛得大叫媽媽！
教練笑著說：“滑雪板要擺成三角形才能站穩(wěn)，然后身體要彎曲，重心要控制向前，雪杖要用力，慢慢加速�！�
爸爸先試了，但是成功了！
媽媽說：“你也試試？”
于是，我鼓起勇氣，按照教練說的'，終于順利滑下去了。我很開心。這時教練說：“慢慢滑，需要多練！”我暗暗下定決心要學(xué)！“我滑了又滑，沒休息。最后，我可以輕松滑，高速滑，特別刺激！
時間過得真快。該走了。我不情愿地離開了滑雪場。
今天雖然累了，但是獲得了成功。今天滑雪讓我明白了，付出就會有收獲。
我的收獲小學(xué)生作文 23
光陰如梭，時光如白駒過隙等都是形容時間流逝速度很快的詞語，此次國培亦然，已經(jīng)接近培訓(xùn)的尾聲了，回顧已經(jīng)過去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說是一段短暫而充實的旅程。國培給我們提供了一個學(xué)習(xí)的場所、交流的平臺，聆聽專家講座，與學(xué)員互動交流。培訓(xùn)增加的是知識，交流拓寬了見識。
通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長。
總之，這次的'學(xué)習(xí)讓我明白了很多，有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí)�？傮w來講應(yīng)該是真正能夠促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，教師的成長離不開自身的素養(yǎng)、人格的魅力，教師要促進學(xué)生學(xué)習(xí)，自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習(xí)，集思廣益，各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實，在聆聽中得到啟發(fā)，在交流中得到快樂，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！
我的收獲小學(xué)生作文 24
看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點心疼，決定幫媽媽做點什么。做點什么呢？我環(huán)顧四周，看見了一個拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說干就干。
等媽媽一走，我的行動便開始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開始拖起來。一開始我只會打圈兒，覺得越拖越不對盡，抬頭一看，呀！因為水太多，地板已成了大花臉，媽媽不罵我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來。終于把水拖干凈了�！蔽也寥ヮ^上的汗自言自語，把剩下的'內(nèi)拖完吧。說著，我又埋頭苦干起來。也不知花了多長時間，我費了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了�！比頍o力我一頭栽進床上，好好休息一下，干凈的被子已被我的汗給弄濕了。“看來，做媽媽的真不容易啊！”
我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開心，因為我有收獲：學(xué)會了拖地，學(xué)會了堅持，學(xué)會了感恩！媽媽您辛苦啦！
我的收獲小學(xué)生作文 25
最近，徐州舉辦了“江蘇第五屆書展”。我積極地參與了，也收獲了許多。
在書展的第四天，我先去了體育館展區(qū)。剛一進門，我就被這場景震驚了。這里到處都是書籍，買書的人多的人山人海，幾乎要把道路堵得水泄不通。我和媽媽好不容易才擠進去，眼前這些琳瑯滿目的書本，令我看得眼花繚亂，無從下手。
走著走著，我們來到了“親子閱讀館”，那里有許許多多適合我們閱讀的'書籍。突然，我看見了賣“金牌青少版名著讀物”的書架，便和媽媽飛奔了過去。在“親子閱讀館”，我一共買到了三本書，分別是《怪異故事集》、《時間機器》和《月亮寶石》。
買好書后，我和媽媽在書展區(qū)走馬觀花式地逛了起來。忽然，我的媽媽都停下了腳步，只見一個小桌前有一群人在畫水墨畫。觀看了一陣后，其中一人送我了一幅畫，畫中有三只蝦在嬉戲打鬧著。那幅畫的名字應(yīng)該叫“斗蝦”。事后，我才知道原來畫畫的人叫張光宣，他是銅山人，也是小有名氣的�；氐搅思遥冶阆氚阉b在墻上掛著，每天都能欣賞。
這一次書展，我收獲了許多。
我的收獲小學(xué)生作文 26
這一學(xué)期快要結(jié)束了，我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識，各方面也進步了很多，我就要上三上年級了，真高興呀！
首先，我的語文在老師的培育下有了很大的進步，比如怎么寫字、怎么寫日記、怎么寫看圖寫話。我還看了一本老師推薦的'書，《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發(fā)明成就，其中，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養(yǎng)，愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
其次，我的數(shù)學(xué)也學(xué)會了很多知識，比如除法、加、減、乘、除的混合運算、萬以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識、還有重量單位克和千克、有余數(shù)的除法、圖形的運動……。老師不但表楊我們，還給我們獎厲呢！我在學(xué)期里數(shù)學(xué)考了好幾個滿分，我想：如果外公外婆看到了，肯定很高興，很高興。
我在生活方面也學(xué)會了很多，比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書，其中，我知道了花草木的作用、垃圾分類、少先隊的由來、少先隊活動……
這就是我在這學(xué)期的收獲。
我的收獲小學(xué)生作文 27
每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因為收獲不同！
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)過了十二個九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個月。那時我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時間、要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，第十二個九月已經(jīng)過完了。在這個九月，我明白了一件很重要的事情——學(xué)習(xí)并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實實地走好每一步。
我以前不喜歡問問題，但我現(xiàn)在漸漸喜歡上了問問題。學(xué)習(xí)上有不懂得就要問老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來的答案不一樣。這時我突然萌發(fā)了問老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢問了老師。老師講得很細(xì)，把我其它的一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學(xué)會了學(xué)習(xí)。其實，問問題也是一種好習(xí)慣，它對我們的學(xué)習(xí)有很大的`幫助。不懂裝懂真的只會害了自己！
收獲會使我們不斷成長，九月的收獲伴著我成長，我也會用成長來證明我的收獲。
我的收獲小學(xué)生作文 28
九月對于大家來說，是碩果累累、花香四溢的日子，但對于我來說，是第二次播種的日子。
在新的學(xué)期開始前，有一個“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里詢問，有的在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過。到了第二天，當(dāng)我得知我被分到了八班后，整個人都不好了。不是因為老師管的嚴(yán)，而是怕自己的分?jǐn)?shù)會給新班級扯后腿。我開始思索我該如何面對新的集體……
正式開學(xué)后，我走進了新的'班級，看著一張張陌生的臉，有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講的很清楚，我第一次聽數(shù)學(xué)聽得那么仔細(xì)。隨著時間的推移，我認(rèn)識了所有的老師，和同學(xué)們也漸漸熟悉起來，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個班集體真的很向上。
在這個班里，有一個人對我?guī)椭艽�，她就是我的同桌。她很可愛、很幽默，總會在我需要時幫助我、鼓勵我、關(guān)心我。她也很愛學(xué)習(xí)，記得有一次她因數(shù)學(xué)成績不理想哭了，但哭完后她就開始認(rèn)真整理錯題了。她對學(xué)習(xí)的在乎和努力學(xué)習(xí)的精神，深深地激勵了我！
九月，我播種了，也收獲了。感謝九月！
我的收獲小學(xué)生作文 29
有一天，媽媽在切大蒜，我心想：要是我能種大蒜就好了，以后就不用多花錢買了。于是，我把我的想法告訴了我媽，我媽夸我主意好，就給了我兩個大蒜，教我種大蒜的方法：把大蒜埋在土里，但我每天都澆水。我照媽媽說的`做了。因為沒有地方種大蒜，我把它種在花盆里，澆了點水，等著我的大蒜快點長大。
兩天后，當(dāng)我再次拜訪我的大蒜時，我發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了。我高興得跳了三尺高，趕緊去告訴媽媽新發(fā)現(xiàn)。我媽只是微微笑了笑。
過了一兩周，又去看大蒜。嗯？顯然，大蒜葉子長得很長，幾乎枯萎了。怎么還沒見過大蒜？本來是想放棄的，但也想過：努力的人是致敬的，堅持就是勝利。所以我堅持每天給大蒜澆水。
又過了一個星期，我看到大蒜還是不長，氣得像火山一樣。我對我媽說：“你騙人！哪里有大蒜�！蔽覌尭业搅四枪匏猓焓志桶�。哇！奇跡般的，蒜葉下出現(xiàn)了一顆大蒜！原來這是誤會！原來大蒜長在土里，我一下子就覺得丟人了。
然而，我學(xué)會了種植大蒜的能力。
我的收獲小學(xué)生作文 30
在我的記憶中，有一段令我記憶深刻的經(jīng)歷，每當(dāng)我把它翻出來回味一遍時，它令我有一種酸楚與喜悅。
夕陽將駝著背的老人與一個活蹦亂跳的孩子的影子映在了湖面上，微風(fēng)將谷穗撫摸，發(fā)出沙沙的聲響，這個場景是多么美妙、和諧�。�
早晨，媽媽將我從床上“拎”起來，要我去外婆家?guī)兔κ展茸印?/p>
到了外婆家后，我們便向谷田邁進。終于，我們到達(dá)了田埂。外婆將我安置在一顆陰涼的大樹下，然后拿起鐮刀，戴起草帽就開始干活里。我望著外婆，陽光下她勞作的身影才是最美麗的.��！忽然，外婆轉(zhuǎn)過頭，露出了一個燦爛如花的笑容，明媚動人。隨著時間的流逝，周圍的溫度迅速升高。我坐在大樹下已經(jīng)感覺到了，勞作了那么久的外婆怎么可能不熱！于是我焦急地下田去找外婆，外婆看見我，用心疼的語氣對我說：“你怎么來了，快回去，等會該中暑了。”此刻，我終于忍不住了，眼淚想一串?dāng)嗑�的珍珠滾落下來。
這次經(jīng)歷，讓我體會到了很多。外婆的辛勞令我酸楚，而我能夠理解外婆這一件事有值得喜悅的。經(jīng)歷了這一次，我也該懂得關(guān)心我身邊的人了。
我的收獲小學(xué)生作文 31
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我與大家談一談我的收獲。
因為七月幾乎每天都有兩到三節(jié)的課，每天又有很多的補習(xí)班作業(yè)，有的時候發(fā)生個什么事，幾乎一天都無法抽空，所以七月我沒有寫博。等到8月才開始寫。
我看到別人已經(jīng)寫了30多天了，我卻一天也沒寫 。所以我打算一天寫兩篇，把以前的補回來。但我寫完了第一篇的后，就十分疲憊了。當(dāng)我要寫第二篇時，基本寫不下去了。這時我才發(fā)現(xiàn)，我一天寫一篇都很困難，何談第二篇呢? 所以，我不得不放棄我這個想法。就這樣我只得按一天一篇的方式進行，就算這樣還是有幾天會沒有寫。通過這次的經(jīng)歷，我逐漸明白了堅持的不易，要想持續(xù)做一件事是多么的困難。
但是我也獲得了堅持帶來的巨大的成效！之前寫作文時，經(jīng)常為了不知道寫什么而苦惱，但是當(dāng)我看完其他同學(xué)的習(xí)作后腦子里瞬間有了思路，寫作速度也飛快。而作文的內(nèi)容也有了質(zhì)的飛躍。從以前的'很多廢話到現(xiàn)在的引用很多的成語，古典，名言名句。因為電腦的方便我甚至寫了2000字。通過寫博對我的改變是巨大的。
我的收獲小學(xué)生作文 32
自從我到某某小學(xué)以來，老師們都會教一些的寫法。
我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現(xiàn)在我卻這些方法無動于衷。因為我已經(jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時候起，我開始喜歡弄出一點新花樣，來作為的'題材，這些花樣里有好事壞事……
不過，我還是比較喜歡寫壞事，因為當(dāng)我看它們的時候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。
我還是做一個比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當(dāng)棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應(yīng)了，我會誠懇向魏好道歉。
可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機會。終于，我找到最佳時機，準(zhǔn)備道歉�？晌业哪_不聽使喚，又沒能道歉。
我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個警告。
我的收獲小學(xué)生作文 33
傍晚，我趴在陽臺上，傾聽“叮咚、叮咚”的風(fēng)鈴聲，嘴角不禁泛起微笑，快樂的往事涌上心頭。
那次，我參加了征文比賽，拿到題目時，我既興奮、又緊張，走到書桌前稍作構(gòu)思，便埋下頭奮筆疾書起來。寫下了題目，頓時靈感迸發(fā)，大腦飛快地轉(zhuǎn)動，一些好詞好句在腦海間閃現(xiàn)，優(yōu)美文字就像一行音符，在紙頁上奏響，又如潺潺溪水，從我筆尖歡快地流淌出來，筆在紙上跳起了優(yōu)雅的芭蕾，發(fā)出了“沙沙”的聲音。每寫到精彩之處，還不時自作多情得欣賞一番，陶醉于文字之中。
五百字的文章即將大功告成，我的胳膊卻懶了下來，像綁了沙袋似的，又酸又疼，我咬咬牙，堅持！堅持！筆雖在紙上踉踉得打了幾個滾，但總不能虎頭蛇尾吧！當(dāng)完美的句號畫到紙上，文章終于一氣呵成。
幾個月后，快樂老人帶給我了一份驚喜，征文在大賽中獲得了二等獎，快樂像潮水一般，從我心底涌出來，心中像吃了蜜一樣甜。
春的'播種，付出辛勤的汗水。秋的收獲，品嘗香甜的果實。我收獲了寫作之樂。
我的收獲小學(xué)生作文 34
打開記憶大門，有一件事一直印在我心上，令我難以忘懷。
一個周三夜晚，我忽然發(fā)起高燒，媽媽立刻帶我去醫(yī)院。在媽媽剛要付款時，突然一個阿姨尖叫一聲：“我錢包呢！”接著便找起來，她像熱鍋上螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，她家人出去了，只有她一個人照顧孩子，這個小弟弟高燒不退，難受得直哭。我想如果不及時給小弟弟治病，他病會越來越嚴(yán)重，他一定會更難受。于是我小聲對媽媽說：“看她們多可憐，咱們給她們點錢吧�！眿寢屚饬�，我們走過去，拿出了三百元錢，我說：“阿姨，別著急，先拿這三百元用吧�！卑⒁腆@訝地看著我們，激動地說：“謝謝！謝謝！我一會兒讓人把錢送來，還給你們。”媽媽說：“不用急著還錢，給孩子看病要緊�！蔽液托〉艿芎芸齑蛏狭说跗�。過了一段時間，我感覺舒服多了，小弟弟也活潑起來，我想他也應(yīng)該舒服多了。看著小弟弟病漸漸好了，我心里感到十分快樂。我和小弟弟說了很多話，并且成了好朋友。
后來阿姨把錢換給了我們，我們兩家還成了好朋友呢！爸爸曾經(jīng)對我說過，幫助別人是一件快樂事，能夠讓別人快樂，同時自己也會很快樂，我想爸爸話是對。所以我以后要多作好事，收獲更多快樂。
我的收獲小學(xué)生作文 35
小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，在這里，我有許許多多的收獲……
剛到新崗小學(xué)，我對著一切是多么的陌生，陌生的環(huán)境，陌生的新同學(xué)，陌生的老師，我很害怕，害怕我和這些新同學(xué)相處的不好，害怕老師不喜歡我，害怕著這一切……不過，這一切和我想的完全是不一樣的，同學(xué)的幽默，老師的寵愛，都讓我突然愛上了這里，愛上了這個班級，愛上了這個獨一無二的班級，天真的認(rèn)為從此會永遠(yuǎn)會在一起學(xué)習(xí)，在一起玩，在一起八卦，八卦班上的一切……
可是，該來的'總是來了，即將面對著小學(xué)畢業(yè)，表面上心平氣和，心里比誰都難受，呵呵。畢業(yè)，畢業(yè)是什么，為什么要畢業(yè)，在一起學(xué)習(xí)不是好好的嗎，真是的！時間一點一點的過去，不慢不快，轉(zhuǎn)眼，還有十幾天就畢業(yè)了，想著以后就不可能會在一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起八卦了，總是嘆息時間太快了。我希望，新崗小學(xué)永在，六（1）永在，愿友誼，愿友情，永遠(yuǎn)地久天長，收獲的一切，朋友，知識，恩師，謝謝，楚婷，陳老師，再見。
我的收獲小學(xué)生作文 36
我是一個愛讀書的孩子，只要是對我們有幫助的書，我會每天拿著它讀。
每次老師布置當(dāng)場寫作文時，我不怕因為我讀過那么多的書，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。
有一次，我們補習(xí)班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛》。愛?這可把我給難住了。時間一分一秒的過去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過一個作文手法，叫做“超級變變變”。這個是告訴我們有過跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點題，這篇文章就完成了。
這時，我想到以前的書中有一篇文章跟愛的'主題差不多，就回憶文章的內(nèi)容，想不起的就用我自己的語言來“裝飾”這篇文章。這時，我覺得課外書對兒童，特別是我們，對我們非常的有幫助，為什么大家都喜歡看小人書，而不喜歡看對自己有幫助的書呢?
我的收獲是從四面八方涌來，可是我對我的課外書卻有很大的感情，怪不得媽媽總是對我說“農(nóng)民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來的;而我們的收獲在書里，卻是用時間和精力換來的”。
我的收獲小學(xué)生作文 37
炎熱的夏天來到了，火辣辣的太陽照在身上熱死了，我和姐姐決定去游泳。
到了游泳館，游泳池是一個長方形，又大又圓的柱子上寫著“兒童區(qū)”，旁邊還有一個小溫泉，泡在里面變白哦！
姐姐穿上鮮艷的衣服，在水里像一個小天鵝一樣翩翩起舞。而我站在岸上發(fā)抖，心里像揣了一只兔子怦怦直跳。我慢慢的走下來站在水中一動不動，大聲驚叫著。姐姐說：“妹妹，想要學(xué)游泳，就得先學(xué)憋氣”。姐姐示范了一下，然后我就學(xué)著姐姐的樣子，一憋氣，就連嗆了幾口水。我嚇得哭了起來，心里想打退堂鼓。姐姐看出了我的`心思，對我說：“堅持就是勝利”。
“對，堅持就是勝利”，我下定決心，無論如何一定要學(xué)會游泳。我鼓足勇氣又鉆進水里，第一次憋了3秒，第二次進步很大憋了8秒。姐姐不停地給我加油。一個小時過去了，我終于學(xué)會了憋氣。
“接下來就是劃水，抓住桿子，雙手伸平，兩腳一蹬，就會自動浮起來”,姐姐就像一個小老師一樣在旁邊指揮著我。就這樣反復(fù)練習(xí)，也嗆了很多次水，但我沒有放棄，沒過多久，我學(xué)會了游泳，姐姐向我豎起了大拇指。
我真的非常高興，我不僅學(xué)會了游泳，更懂得了“堅持就是勝利”的道理。
我的收獲小學(xué)生作文 38
枯又長新芽，落花又結(jié)花苞，一年的大好風(fēng)光又來到了。窗外只有微弱的風(fēng)聲，房內(nèi)更是如此，靜的一根針掉落的都是那樣清晰可聽。
寫字是一項講究，寫的時候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來暴燥，對這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。
那次，也許是我學(xué)書法的最大的一次。
那一次，還是一如寂往的安靜，不在，我有點沾沾自喜，想老師不在，那我豈不是能做一些小動作？想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發(fā)生了。
果不其然，正當(dāng)我在紙張上漫無目的`的亂涂亂畫時，老師突然回來了，原來他故意放緩腳步，探著頭正看著我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓(xùn)斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來，他卻對我說：
寫書法最重要的是心靜，人們常說，字如其人，心靜下來，用心寫，才能寫的好。但如果你總是不能專注，即使你學(xué)的再久也不能把字寫好，練好。
聽了這番話后，我不禁有些慚愧。
是呀，老師說的又何常不對，過后，我開始慢慢的用心寫，而不是亂寫，只見房內(nèi)，一個小女孩認(rèn)真寫字，那是多么專注哇。
這次的收獲，使我對書法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。
殘花開了，柳樹綠了，教室的小姑娘也漸漸了。
我的收獲小學(xué)生作文 39
新年到了，我們學(xué)校組織我們參觀了首都博物館。我們做了一個多小時的車才到了那里。
我們游覽了三個大廳。先去了《古都北京－歷史文化》展廳，這里全都是從古時候流傳下來的文物。有古代的工具，還有裝飾品、古錢幣等。我們還去了關(guān)于京劇的一個廳，看到了古代時期人們的京劇劇本、服飾等。老師還讓我們看了一個關(guān)于京劇的視頻，很多很小的少年都偷溜出來看京劇，說明京劇多么吸引人��！接下來我們又去了《飲水思源》廳。
一進到飲水思源廳，我就感覺里面一片藍(lán)色。這里是介紹南水北調(diào)在什么情況、什么環(huán)境下給我們運水的。我們在那里看到了全國水分布地區(qū)示意圖。令我驚訝的是，北京竟然是黃色的，極度缺水啊！很多人說，北京已經(jīng)不適合人們生存了！我們又看見了他們當(dāng)時使用的工具，還看到了他們運水的模擬圖。南水北調(diào)分為三條渠道，中道是最重要的，我們的'水就是從中道運過來的。我們現(xiàn)在用的就是南水北調(diào)運過來的水�？芍谶@過程中，有多少人為我們而辛苦工作�。∥蚁嘈潘麄兌加幸粋�共同的愿望，希望北京人民珍惜寶貴的水資源，所以，我們在日常生活中一定要節(jié)約用水。
游覽完以后，我不禁想說，今天收獲真多�。∥抑懒撕枚嘀R，還收獲了一個啟示，我們要節(jié)約用水，不辜負(fù)那些建設(shè)者們的一片苦心。
我的收獲小學(xué)生作文 40
人們都說，“一分耕耘，一分收獲”，真是不錯的！
你看，農(nóng)民伯伯在春天種下一粒種子，澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞，到了秋天，放眼望去：田野上，秋風(fēng)吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪；果園里，一個個成熟而飽滿的果實掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的果香；屋檐下，掛著一串串金黃色的玉米，就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這就是農(nóng)民伯伯的收獲。
你看，工地上建筑工人們“早起勤勞作，歸來戴月光”。高大的腳手架上，是他們忙碌的身影；白色的混凝土攪拌車，旋轉(zhuǎn)個不停；高聳入云的吊車，運送著各種建筑的材料……用不了多久，一幢幢高樓已拔地而起，一座美麗的小區(qū)就呈現(xiàn)在人們的眼前了，這是工人們的收獲。
你看，探索未知的科學(xué)家們，在實驗室里專心致志地研究，他們不斷攀登科學(xué)事業(yè)的最高峰，為了一項實驗數(shù)據(jù)，不眠不休。“玉兔號”探測器像一只敏捷的兔子在遙遠(yuǎn)的月球表面前行，“復(fù)興號”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑，“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍褚恢凰{(lán)鯨自由穿行在深不見底的大海深處。這是科學(xué)家們的.收獲。
那么我們小學(xué)生的收獲是什么呢？是認(rèn)真的聽講，是刻苦的學(xué)習(xí)，是每天進步的那一點點。“不積跬步無，以致千里”，日積月累，我們就會獲得無數(shù)的知識，就會獲得無窮的力量，當(dāng)我們長大以后，就可以成為一個能為社會做貢獻的人。我想，這應(yīng)該就是我們小學(xué)生的收獲吧。
我的收獲小學(xué)生作文 41
終于放寒假了，在這個假期中我有很多收獲，有讀書的收獲，有鍛煉的收獲，有成功的收獲也有失敗的收獲，但其中有一項收獲最值得我牢記，就是勞動后的收獲---包餃子。
除夕的那天早上，我看到姥姥在包餃子，心里想：包餃子多好玩呀，一團團面就像變魔術(shù)一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問姥姥：“為什么除夕要吃餃子呢?”姥姥笑嘻嘻地說道：“吃餃子取更歲交子之意，“子”為子時，交與餃諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的`意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說：”讓我也來學(xué)學(xué)吧�！边�不等姥姥答應(yīng)，我早已經(jīng)挽好袖口，準(zhǔn)備大顯身手一下，我小心翼翼地拿起軟軟的面皮，使勁地挖了一大勺肉餡，顫顫巍巍地把面皮捏緊，可沒想到肉餡太多了，一下子把面皮撐破了，就像大肚老佛爺似的，連我自己都不好意思笑了，姥姥說：“不要灰心，慢慢來”。我連忙點頭，還不信了，我包不好餃子，吸取第一個餃子的經(jīng)驗，先把肉餡放的不多不少，再把面皮輕輕地放在左手上，然后用右手指小心翼翼的一點一點捏著面皮，當(dāng)最后一下捏完時，我已經(jīng)胳膊酸酸的了。
看著鍋里煮出來的餃子，我心里想：雖然累的滿頭大汗，但是我收獲了很多，知道了做什么事情都不是簡單的，做什么事情只要付出努力了就一定會成功的。
我的收獲小學(xué)生作文 42
我現(xiàn)在9歲了，我學(xué)習(xí)了很多知識，我給大家也分享一下我收獲的快樂吧。
我有三位偉大的老師，我們的老師對我們都很好。
我的語文老師是楊老師，她是一位文學(xué)愛好者，她布置的.作業(yè)很少，她說在課堂上學(xué)會就好。有一次她在講試卷，有一位同學(xué)忘拿試卷了，她就把她的給了那位同學(xué)，把試卷拍在了手機上，可以看出她非常愛我們。她教會了我許多知識，要心胸廣闊、要有奉獻精神，要知錯就改。她讓我收獲了不少做人的道理。
我的數(shù)學(xué)老師是一個開朗的人，他布置的作業(yè)也非常少，他有時還發(fā)糖，如果有同學(xué)回答對了問題，他就給那位同學(xué)獎勵一顆糖。有一次測試，同學(xué)們沒考好，數(shù)學(xué)老師說：“人生是一場考試，你永遠(yuǎn)在起點上！”雖然這次同學(xué)們沒考好，但是人人都能認(rèn)識到自己的長處和短處。數(shù)學(xué)老師讓我們收獲了很多。
英語王老師，她是一個英語很好的老師，有同學(xué)不會做題的時候，王老師會耐心地教同學(xué)當(dāng)天學(xué)的單詞和句子。她讓我收獲了很多。
我已經(jīng)上三年級了，這三年里我進步了不少，同時也收獲了不少。在這里，我要感謝我的父母和三位老師：父母把我養(yǎng)大成人，讓我上學(xué);老師讓我學(xué)習(xí)了知識，比如寫作文，加減乘除法，英語單詞等有趣的知識。感謝您們！
我要在學(xué)�？鞓返貙W(xué)習(xí)，在家孝順父母，我要在生活中不斷地收獲知識并快樂地成長！
我的收獲小學(xué)生作文 43
家：“我收獲了成功�！比ツ晗奶�，媽媽給我買了一雙嶄新的`旱冰鞋。當(dāng)時，我高興地一蹦三尺高，我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品，穿好旱冰鞋，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔倒，我終于能夠像機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！接連三天，我天天都到樓下去練滑旱冰，總幻想著自己在當(dāng)天就會成功�？墒菍崊s不是這樣，接連幾天，我還是只能像機器人那樣走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我學(xué)不會了。于是我停了兩天沒練習(xí)，媽媽察覺了，說：“燕燕，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒說。“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會�！眿寢層终f�！昂冒伞！蔽覙O不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我看別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，可是摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續(xù)練呀�！薄安幌刖毩恕！蔽矣行┎荒蜔�。“不練永遠(yuǎn)也學(xué)不會�！眿寢屨f。媽媽生氣了，她走了，我站了起來，心想：我一定要學(xué)會。于是我開始集中精力努力地練習(xí)，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲�！敝灰约杭芯θプ�，一定會有收獲，學(xué)習(xí)也一樣，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
我的收獲小學(xué)生作文 44
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會問自己：收獲了什么。我所收獲的不應(yīng)該僅僅是寫著分?jǐn)?shù)的卷子，還應(yīng)該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當(dāng)寫完期末考試的最后一張卷子時，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績而擔(dān)心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結(jié)業(yè)考試，我也沒少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的`省區(qū)名稱，心里難受的不行。
說到地理，當(dāng)然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認(rèn)）：“秀外慧中卻又有點懶惰”。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發(fā)現(xiàn)有那一種類型的題目，卻又后悔自己當(dāng)初為什么不問問老師和同學(xué)。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學(xué)的鼓勵，當(dāng)然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當(dāng)我看見身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過自己以后的努力，我一定會有更好的成績。
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