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蠟燭優(yōu)秀作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的蠟燭優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
蠟燭優(yōu)秀作文1
在一個人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對好朋友。但是原來，他們卻是一對死對頭。
一開始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜里的蠟燭聽見了，說：“你等著瞧吧，我一定會有作用的！”
有一天，由于某種原因，導(dǎo)致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的'光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來，是主人將蠟燭點燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對電燈說：“看見了吧，我也有作用。”說完驕傲的走了。
第二天早上，電力來了，點燈突然亮了起來。他對蠟燭說：“看了吧，雖然你有關(guān)鍵時刻有用，但是還是不如我。我一亮起來，你就沒有任何地位了。我是亮光大王，我比你強(qiáng)，哈哈哈……�！边@時蠟燭氣瘋了，說：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒等蠟燭說完，電燈就插起話來：“看看我，多亮，像太陽一樣。而你，哼，那么微弱，一點用都沒有，只能起那么一點點的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒有一個結(jié)果。突然主人來了，說：“你們不用再掙了，其實你們兩個都有用，一個可以用在關(guān)鍵時刻，一個可擁有在平常，兩個都有用呀�！彪p方好像都明白了一些，不再爭吵了。爭辯終于結(jié)束了。之后，他們兩個就成了朋友。誰都可以幫助誰，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關(guān)鍵時刻照亮電燈。
這樣誰也可以幫助誰的朋友，真是太好了！我們在生活中，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友�；突ダ�，這才是真正的朋友。
蠟燭優(yōu)秀作文2
很久以前，人們照亮的工具都是油燈。蠟燭。后來，偉大的大發(fā)明家——愛迪生發(fā)明了電燈，讓人們的生活方便了許多。
一天，電燈和蠟燭碰了面，蠟燭謙虛的說：“電燈，你好，很高興見到你，交個朋友吧！”電燈“哼”了一聲說：就憑你還想和我交朋友，真是不自量力�！氨惆褐^走了。蠟燭沒有說話，依然開心的走了。
不久，電燈被一個貴婦買走了，來到她家，電燈意外的發(fā)現(xiàn)，在灰暗的儲藏室的一個角落里有一堆蠟燭，其中，有一個蠟燭看著很面熟，”奧，原來是那天那個不自量力的小蠟燭�！半姛糇匝宰哉Z到。小蠟燭也發(fā)現(xiàn)了電燈，它有禮貌的說：”電燈，很高興在這里又遇見了你，你也被主人買回來了。“電燈驕傲的說：”你看你睡在這臟兮兮的地方，有什么用，而我卻睡在富麗堂皇的大廳里，用處可大了�！跋灎T還是沒說話，它的心里有一個堅定的聲音：我一定會有用的`。
第二天晚上，雷電交加，突然，停電了，所有的電燈都不亮了，主人拿出了蠟燭，”是那個不自量力的小蠟燭�！半姛艏饨辛似饋怼＿@時，小蠟燭已經(jīng)被點燃了，它高高的挺立在桌子上，從它的眼里看到的都是堅定的神情。終于，來電了，而此時的小蠟燭也已經(jīng)死了。聽著人們把蠟燭編入詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。氣的吹胡子瞪眼�！迸椤�，電燈因為太生氣了，導(dǎo)致了爆炸。被回收到廢品站。
滿招損，謙受益就是這個道理，每個人都有自己得用處，不要因為自己的優(yōu)點，去驕傲，如果是這樣，優(yōu)點再多得人也不能受到稱贊，就像電燈一樣，而小蠟燭，以自己的用處給人們帶來方便而不驕傲，即使以經(jīng)不在了，可這種精神會永遠(yuǎn)得到人們的稱贊。
蠟燭優(yōu)秀作文3
有這樣已給傳說，每當(dāng)午夜12點人們睡熟時。這時候所有東西都會蘇醒過來。你聽著聲音，他們又開始交談啦，快去看看吧！
一只窈窕的蠟燭穿著華麗的晚裝，大搖大擺得向電燈走來，電燈向蠟燭打招呼。蠟燭看電燈的打扮，心想；“這一定是一位公主穿著這樣華麗的衣服。我能和他成為朋友多好啊。電燈的看蠟燭是一位好姑娘就和她成了好朋友。
點得整日展現(xiàn)自己的風(fēng)采，而蠟燭則整天倒在抽屜里，蠟燭很想念電燈。便默默祈禱見電燈一面，終于有一天停電啦。主人把蠟燭點燃，蠟燭看到了朋友很是高興。電燈看見蠟燭對她說：“我親愛的朋友，我們又見面啦。“我很想你，你還好嗎？”蠟燭激動的說。摘這幾天里一直沒有電。蠟燭和電燈一直呆在一起玩耍嬉戲。蠟燭將要燃盡的`前一個晚上，他和蠟燭告了別。電燈甚是傷心，蠟燭告訴點燈，我們的職責(zé)是給人類到來光明。你不要傷心，我走了你一定要好好工作。
蠟燭燃盡啦，電來啦，電燈開始工作啦。她的好朋友卻沒啦，一想到這，電燈就淚流不止。
她忽然意識到蠟燭說的話，電燈明白啦：蠟燭的死是光榮的，她有他的生命還來啦光明，電燈想到這擦干眼淚，努力工作，盡自己本身的能力。給人類留下光明。
他永遠(yuǎn)記得他還有一個朋友，在天堂等著她。
蠟燭優(yōu)秀作文4
有一個和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺，他們的家里有這樣和那樣的燈，特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮，都稱它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個美麗的.夜晚，夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛，月亮微微地笑著。這時老人家中很熱鬧，原來家中的燈朋友們在開“奉獻(xiàn)之星”選拔會。被推選出來的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票，發(fā)表演講。
藍(lán)云姑娘說：“我有一身漂亮的藍(lán)色長裙，我是所有電燈中最美的一盞，我還可以發(fā)出藍(lán)色與白色的燈光，我是家中最亮的，希望大家能選我�！�
蠟燭紅著臉說：“我沒有藍(lán)云姑娘那么漂亮，也沒它發(fā)出的光那么亮，請你們……”蠟燭的話還沒有說完就停電了，所有的燈都熄滅了。這時兩位老人說：“唉，又停電了，只好把蠟燭點燃了！”紅紅的蠟燭燃燒著，老人們高興地說：“原來蠟燭的光是這么美呀！”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己，留下了一小片紅紅的淚跡。
這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說：“蠟燭姑娘雖然犧牲了，但給老人一家?guī)砹斯饷�，所以我們決定把‘奉獻(xiàn)之星’給蠟燭姑娘。”藍(lán)云姑娘傷心地說：“蠟燭姑娘有著只為別人著想，不為自己著想的奉獻(xiàn)精神，它才是最美麗的‘奉獻(xiàn)之星’”
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人，如我們的媽媽，老師，警察叔叔，所以我們要尊敬他們，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。
蠟燭優(yōu)秀作文5
我喜歡蠟燭，雖然它不如電燈那樣明亮，但是它有燃燒自己，照亮別人的無私奉獻(xiàn)精神，所以我贊美蠟燭。
“物以稀為貴！”人們常這么說�？上灎T呢？它并不那么稀有，在市場隨處可見，而且價格便宜，幾乎家家都使用過，但大部分人都沒有把它放在眼里，因為它早已經(jīng)被電燈取代了。不知何時，電燈的明亮、耀眼的光芒，順利的取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進(jìn)儲物柜中，桌子下和抽屜中，更殘忍的是被丟進(jìn)垃圾桶，被調(diào)皮的小孩折斷身軀，拿它的身軀亂涂亂畫。但是，它從來沒有一聲怨言，沒有一絲哀愁。
只有到了停電的時候，人們才會重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀，好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗，當(dāng)人們點燃它時，它就開始用弱小的身軀和黑暗斗爭著，直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻(xiàn)精神，唐代詩人李商隱有詩為證：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對蠟燭的`最高贊譽(yù)！
每逢看到蠟燭，我就會想起我們身邊，像蠟燭這樣無私奉獻(xiàn)的人——老師，他們用自己的智慧和青春，化做營養(yǎng)液，滋哺著我們這些“小樹苗”，讓我們茁壯成長。直到兩鬢斑白，他們還奉獻(xiàn)在育人的課堂，他們多么像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我長大也要做一名老師，一個有奉獻(xiàn)精神的人。
蠟燭優(yōu)秀作文6
紅燭，是為我們照亮黑暗的明燈，是為我們指引道路的方向標(biāo)，教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識。老師們總是犧牲著自己，照亮著別人。
紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點都不張揚(yáng)，它雖然不像鉆石一樣美麗，不像太陽一般有燦爛的光芒，但在黑夜里，它給人們帶來了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命，只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻(xiàn)身精神是多么的可貴!偉大的紅燭!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無私品格，它雖然不是多么好看，可是它卻很有實用價值。
那么，人要做有用的人，助人為樂，勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的`人，應(yīng)該做不圖虛名的人。
生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們，滋潤我們的心靈。老師總是用精煉、生動的語言，帶我們在知識的海洋中遨游，領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書的世界。老師用他們的靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長。老師傾其一生，教會了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。2008年，汶川地震發(fā)生時，有一所小學(xué)的老師用身體緊緊地護(hù)著幾名學(xué)生，后來被無情地地震奪去了寶貴的生命，而那些學(xué)生卻安然無恙。老師就象紅燭一樣。有人說，教師是世界上最偉大的職業(yè)之一，這句話說得很對。
老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人!
蠟燭優(yōu)秀作文7
“啪”的一聲，家里一下子沒電了，這下可怎么辦？我馬上要期末考試了，如果復(fù)習(xí)不好的話，成績一定會倒數(shù)的。就在這個時候，媽媽打開了門，拿了一根紅蠟燭，媽媽用打火機(jī)“啪”的一聲把蠟燭點著了，她接著說：“可能一會兒就會來電了，你就先用這根蠟燭吧�！�
我飛快地開始寫作業(yè)，中間偶爾抬了一下頭，目光正好落在那一根紅蠟燭上，我仔細(xì)地觀察著它，它一身通紅通紅的，好像是剛從火爐里拿出來的鐵�；鹈缭谙灎T的頭上跳著舞，左右搖擺，固體已經(jīng)變成了蠟油，我想那是它的淚？還是它的血液？如果它是有生命的東西，它會不會疼？會不會抱怨？會不會后悔？……
我什么也不知道，我突然從我的幻想中走了出來，又開始飛快地寫著作業(yè)，在那一束光芒下，我的作業(yè)進(jìn)行得十分順利，我的筆尖在光芒的照耀下發(fā)出“沙沙沙”的聲音�？煲粋�多小時的時候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)寫完了，而我桌上的紅蠟燭好像從一個大人變成了小孩子。這時家里來電了，我清清楚楚的看到了它上面的蠟燭油，像是小孩子在哭鬧時流下的眼淚。
這時，媽媽給我端來了剛從鍋里熱好的牛奶，接著她又為我收拾蠟燭油，我看見媽媽臉上有了魚尾紋，頭上還有幾根銀色的頭發(fā)。
蠟燭燃燒，是無私的奉獻(xiàn)。有些人不也是那樣的嗎？我們的老師，我的媽媽，還有那些紅綠燈路口指揮交通的.警察，還有那些穿紅馬甲的志愿者，他們的努力付出換來了良好的交通秩序，讓大家順利地通過馬路。那些城市的美容師，他們在四點多起床打掃馬路，為了讓我們走在干凈的大馬路上。他們沒有什么怨言，總是起早貪黑地干活兒。還有那些軍人，為了我們國家做了很大的貢獻(xiàn)……
生活中，很多人都有無私奉獻(xiàn)的精神，像蠟燭一樣，值得讓我們學(xué)習(xí)。
蠟燭優(yōu)秀作文8
如果有一天，我變成一支蠟燭，我會隨著慈善基金會捐贈的物資來到貧困的山區(qū)，來到那里的學(xué)校，來到學(xué)校里的老師辦公室。
白天的時候，我躺在盒子里沒人搭理我，我的兄弟們也都在呼呼大睡呢，但我卻睡不著，我感興趣的是旁邊教室里朗朗的讀書聲，聽著聽著，我也睡著了。夜深的時候，我聽見了腳步聲，應(yīng)該是老師進(jìn)來了，他打著哈欠，應(yīng)該是太過勞累了。我探出頭來，他順手把我拿到桌前點燃了我。作為一支蠟燭，燃燒的時候是很痛苦的，但我一點聲音都沒出，因為我不忍心打擾正在專心備課的老師。他雖然很累，但卻一點也不馬虎。我看著他的書，那篇文言文的每一個字，每一句，每一段的意思他都寫得清清楚楚。他的課本上，沒有一個地方是空白的，都是密密麻麻的字，但他還不滿意，還在小紙條上寫上要補(bǔ)充的.內(nèi)容并不斷地夾在課本里。過了很久很久，老師寫完了，就把我吹滅了，不一會兒，老師就趴在桌子上睡著了。
第二天，老師把我這支蠟燭給了一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，他已經(jīng)把自己的蠟燭用完了。于是，我來到了他的家里。他家的房子很簡陋，父母也都是文盲，但他相信，他一定能夠走出大山。到了夜晚，我被放在一張小木桌上，他正在認(rèn)真地背課文。
夜深了，我也快燒完了，看著外面一片漆黑，我想，如果沒有我，你會不會迷失在黑暗中?會不會找不到前進(jìn)的方向?如果有來生，我一定還做蠟燭，照亮你前行的路。
蠟燭優(yōu)秀作文9
蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們在黑暗中給人以光明，在寒冷的時候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點都不存在的，什么默默無聞，什么無私奉獻(xiàn)，都是人們虛構(gòu)的，它只是可以給人帶來一會兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提！
一天晚上，我正在玩手機(jī)，忽然我變成了一塊蠟，被一個身上寫著蠟燭場幾個字樣的工人拾了起來，扔到一個對我來說佷大的車子里。在這里，我見到了佷多其他的兄弟姐妹，過了一會兒我們一起被投進(jìn)了一個佷熱的東西里，融化了以后又被灌進(jìn)了模子里，變成了我佷討厭的蠟燭。我和其他 的兄弟姐妹們被捆成一捆，一起被扔進(jìn)了一個超級大的黑匣子里，后來才知道這是卡車。經(jīng)過佷長時間的顛簸后 ，我們終于重見了光明。在一個超市里，我們的身上都落上了厚厚的一層塵土也不見得有人來把我們買走，等了不知多長時間，終于等到了一個小朋友。沒想到他把我們買回去后，其它兄弟姐妹們折的'折斷的斷，只有我最完整，我提心吊膽等了佷長時間后，我終于派上了用場。
那是一個寒冷的晚上，那個小朋友的家里停電了，我被他小心翼翼的從柜子里拿出來，點著了。這時我才發(fā)現(xiàn)，雖然我只有微弱的火光，但是我微弱的火光仍然給小朋友和他的家人帶來了這寒冷中珍貴的光明和溫暖�？匆娝麄冮_心，我也佷快樂，可是，在我快樂的同時，我的身體也在一點一點的化為灰燼，在快樂中，我耗盡了最后一點生命......
醒來了，雖然剛才只是一個夢，但它讓我懂得了：蠟燭也是有生命的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蠟燭優(yōu)秀作文10
白天，陽光照射在我的那張書桌上，是那么明亮；而到了晚上，漆黑一片，除了燈，還有什么能照亮呢？那就是——蠟燭。
正在我認(rèn)真寫作業(yè)的時候，燈突然閃了一下，頓時陷入一片漆黑。我的心里有點害怕，這時爺爺拿了一根蠟燭，一點：“哇，我的房間變亮了�！蔽乙舶残牡卦跔T光下寫起了作業(yè)。過了一會兒作業(yè)終于寫完了，我深深地嘆了口氣，而那根蠟燭只剩下一點的亮光了，我坐在那靜靜地看著蠟燭，突然有一種被被它的精神感動。它燃燒著自己，卻給人們帶來了光明。它雖然什么短暫，但是在停電的那段時間價值無限，它雖然外貌普通，但是它的內(nèi)心具有可貴震撼力的精神，它雖然照的范圍不是那么廣，但是它的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)不屈的精神照亮每個人的心靈，令人佩服。這蠟燭的余光一直印在我的腦海里，永不忘記。它不在是一根普通的`蠟燭了，而是一位偉人，從來沒有替自己著想，把自己的生命毫無保留地貢獻(xiàn)出來，照亮無數(shù)人。它的偉大精神，讓我留下了眼淚……我想起了我的爸爸是一名人民教師，我的媽媽是一位人民警察，可能我現(xiàn)在還不能理解他們倆前面帶有“人民”倆字，只知道他們很辛苦，經(jīng)常加班加點，像爸媽這樣的人還很多很多……
突然燈亮了起來：“來電了！”我高興地跳了起來，又沉默了下去，看著這根蠟燭就這樣消失在了我的面前，化為了灰，它的這一生是有意義的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我拿起這半截的蠟燭，望著窗外，陷入沉思，突然我心中一陣欣喜，那是因為具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，會迎著風(fēng)在空中一直隨風(fēng)飄動著！
蠟燭優(yōu)秀作文11
在我的小書房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上，而那根蠟燭卻被我扔在墻角的一只舊盒子里。有一天，電燈聽見外面有人在夸獎它，其中一個人說：“電燈真是先進(jìn)，只要有電，時時刻刻都可以亮，比蠟燭方便多了�！彪姛袈犃朔浅ｒ湴粒南耄航裢�，我要向蠟燭好好地炫耀一番。
夜幕降臨了，屋里一片寂靜，連一根針掉在地上也能聽到。電燈雙手反綁，一副看不起人的'樣子說：“蠟燭，你看我是多么方便，可不像你用完了還要去買，多不方便。”蠟燭默默無言，只是點了點頭。電燈見蠟燭不說話，繼續(xù)驕傲地說：“我又先進(jìn)又照得光線強(qiáng)，哪像你又落后又照得光線弱。”蠟燭還是只點了點頭。
突然，停電了，屋里伸手不見五指。我輕輕地走到舊盒子旁，彎腰撿了一根蠟燭，拿來一根火柴，把蠟燭點燃了，蠟油一滴一滴地滴下來，時間一分一秒地過去了，電燈以為蠟燭會嘲笑它。可是，蠟燭始終一言不發(fā)，電燈終于按捺不住了，對蠟燭說；“你怎么不嘲笑我呢？”蠟燭終于發(fā)話了，說：“我到這個世界上就是為人類服務(wù)的，我沒什么可以驕傲的�！彪姛魬M愧地低下了頭，連連向蠟燭道歉。
時間過去了不再復(fù)返，蠟燭變成了一塊蠟油�！暗梧梧币坏蔚胃袆拥难蹨I，從電燈的眼睛里流淌下來。
這個故事告訴我們：我們不能為自己取得了一點點的成就，就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學(xué)習(xí)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
蠟燭優(yōu)秀作文12
“來！今天，我們要做一個有趣的游戲！”語文老師推開門，神神秘秘地走了進(jìn)來�！笆裁囱�！玩什么游戲呀？”大家都十分好奇�！澳蔷褪恰！睏罾蠋煿室赓u了個關(guān)子：“吹不滅的蠟燭�！�
我們頓時露出一副不相信的表情：“怎么可能，蠟燭怎么可能吹不滅嗎！我才不相信呢！”楊老師似笑非笑地拿出了一個手工蛋糕，上面插滿了蠟燭，“現(xiàn)在，我們來找兩個同學(xué)來吹一下，在吹的時候要講一句繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮——”
同學(xué)們聽后，紛紛舉手，個個信心十足。最后，楊老師選了包子和羅奕逍上去。只見他們倆鼓起了腮幫子，眼睛睜得大大的，嘴里默默地念到：“吃葡萄不吐葡萄皮�！敝灰娤灎T被吹沒了，冒出了幾縷煙，濺出了幾星火花之后，蠟燭又重新燃了起來。
“哇！也太神奇了吧！真的.有吹不滅的蠟燭吔!”
“同學(xué)們，你們知道蠟燭為什么吹不滅嗎？”老師發(fā)下許多蠟燭讓我們研究，發(fā)現(xiàn)蠟燭里竟然有許多很細(xì)小的線，而且還很難切斷。XX同學(xué)舉起了手：“老師，我知道是怎么回事了！”他走上講臺，說：“因為蠟燭里面有許多根線，而不能一次把全部的線給吹滅，然后存留下來的線將火苗傳給了其他的線，于是蠟燭就又燃起來了�！�
說完，他胸有成竹地走下了臺，我聽他說完不禁又摸了摸這細(xì)小的線，好像很有道理�？墒�，楊老師笑了笑：“不對，因為蠟燭里面含有鎂粉，這個鎂呢，是一個金屬，如果將它直接放入一個物體中，那它的溫度就會從100℃降到30℃-40℃,因此蠟燭就是因為有鎂粉才會重新燃燒起來的，其實這跟煙花棒是一個道理的，懂了嗎？”
在這一節(jié)有趣的作文課中，我們又多了一個新的知識——吹不滅的蠟燭，我們受益匪淺。作者：四年級童嘉寧
蠟燭優(yōu)秀作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕氡卮蠹乙欢ê苁煜み@句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事：
記得有一次，媽媽正在給我們做飯時家中突然停電了，媽媽趕緊翻箱倒柜，終于在抽屜中找到了一根很久沒有用過的蠟燭，這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多，白白的圓柱體上長著一撮頭發(fā)。它被媽媽點燃后發(fā)出暗黃色的微光，沒有電燈那么明亮，只能照亮我們的小餐桌。它發(fā)出的微光讓我覺得像是回到了電視中的古人生活中，與我們現(xiàn)代的.生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點瞧不起這只小小的蠟燭，然而媽媽的一席話卻讓我對蠟燭頓起敬佩之情。
媽媽說：“一只小小的蠟燭看起來雖然微不足道，但是卻有著值得我們學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神，它一點點的燃燒自己，照亮別人，這是多么可貴��！”聽了媽媽的話，我忽然想起了辛勤工作的老師，她們每天教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識，不辭辛勞的給我們講課、批改作業(yè)。老師的教誨讓我們明白了很多道理，為我們今后的人生鋪平了道路，使我們越走越遠(yuǎn)。
望著眼前這小小的蠟燭，我忽然覺得它是那么的光亮照人。它不正是社會上那些具有舍己為人、默默奉獻(xiàn)精神的人的真實寫照嗎？讓我們每個人都學(xué)習(xí)蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無私奉獻(xiàn)的精神吧。
蠟燭優(yōu)秀作文14
每當(dāng)停電的時候，是又細(xì)又長的蠟燭幫我渡過了一個個漆黑的夜晚，我愛蠟燭，更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭有白色的，也有紅色的，也有五彩繽紛的。白色的像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的瑪瑙;五彩繽紛的.就像少女一般亭亭玉立。
每當(dāng)蠟燭燃燒時，一滴一滴的燭淚順流而下�；钕褚活w顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動的火焰，你是否注意到它那晶瑩，結(jié)凈，美如玉一般的軀體?是否注意過它那橘黃色的火苗、它的軀體經(jīng)過燭淚流下，身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭，仿佛一顆滄桑，不屈不撓的古樹，慢慢變短、變短……直到生命的結(jié)束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星，美極了。微微的風(fēng)一吹，那燃燒的火并沒有為此而熄滅，反而越燒越旺，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然普通，但卻毫無怨言的燃燒自己，照亮別人，他這種獻(xiàn)身精神是那么難能可貴啊!
我的猜想，蠟燭在燃燒時流下的淚是什么呢?是悲傷的淚?它在燃燒時自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，他為人類奉獻(xiàn)出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無聞是那么平凡，又是那么偉大。
在我們的生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為祖國培養(yǎng)下一代不知疲倦的辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。
蠟燭呀!你讓我明白了一個道理“人活在世上就應(yīng)該盡自己最大的努力，為人散發(fā)出光和熱�！蔽以缸鲆桓∠灎T，長大為人類做貢獻(xiàn)。
蠟燭優(yōu)秀作文15
天翼的孤寂，反射遙遠(yuǎn)的海角？然而，生活并沒有平靜，佳歡在歲的時候她竟然自殺了，沒有人知道這個9歲的女孩怎么想的'。劫后余生小朋友的一聲哨響后，小馬、小兔和小狗三人都紛紛地一溜煙沒了影。紅房子被草莓醬的美味給陶醉了，它的臉變成了金紅色，“白臉臭美蛋”美滋滋地躺在天空竹椅子,擺擺手向“紅臉小胖妞”說拜拜，此時，我和紅房子正鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入美夢公園？
小女兒杰奎琳不慌不忙地走進(jìn)房間，關(guān)上房門。
“哎呀，這個小女孩真可愛，與我家的小女兒差不多大。”目送著杰奎琳上樓的少校軍官說，“現(xiàn)在不早了，我們也該走了。我會常來看她的�！闭f完，他們?nèi)吮阕叱霾Z德夫人家的大門。伯諾德夫人母子倆才放下心來。
伯諾德夫人說：“這些強(qiáng)盜，侵略我們的國家，還想誘拐我女兒，下輩子吧！”
“夫人，開門！”忽然門外傳來呼喊，原來是少校又折回來了�！拔襾砟梦业拿弊�，你們剛剛在說什么？”
“哦，原來是司令官先生呀，我們說天已經(jīng)很晚了，有空你們常來！”伯諾德夫人鎮(zhèn)定地說。
聽到再沒有動靜，杰奎琳就“咚咚咚”走下樓。
剛走到最后一級樓梯時，伯諾德夫人就跑上去“嗯兒，嗯兒”——給了杰奎琳十個八個吻。
杰奎琳起先嚇壞了，忙問：“干什么呀？”
“你做的太棒了！寶貝兒！”伯諾德夫人激動地說，“你救了我們一家三口的命，保住了情報和情報站！”
杰奎琳說：“哦，媽媽，其實我很害怕他們傷害你們！”
“現(xiàn)在我們得另想辦法藏情報了！”杰克冷靜地說。
于是，一家三口又陷入深深地思索當(dāng)中……
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