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靠近初二作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的靠近初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
靠近初二作文1
架起沉重的望遠鏡,打開天臺,待微風吹散夜空中最后幾縷云彩后,去靠近茫茫宇宙中無數(shù)的星。
似乎也是這樣一個晴朗的夜晚,我抬頭仰望,深藍色幕布上的幾點繁星,使我內(nèi)心不再平靜。當其它人轉動望遠鏡時,當身邊人看著鏡筒里的世界,大呼小叫著:“太漂亮了!”或是:“好美!”我只能看著眼前的望遠鏡發(fā)呆。那種不甘心讓我下決心去學習,去靠近,去解放內(nèi)心的疑惑。
但當我真正想要靠近天文時,才發(fā)現(xiàn)學習天文,是一個苦悶的過程。
無數(shù)次打開設備箱,試圖把它們與腦海中繞口的名稱相匹配:平衡桿,天井鏡,赤道儀,尋星鏡……但我總是告訴自己——這是一個過程,一個慢慢靠近的'過程。當成功組裝的那一個瞬間到來,我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
無數(shù)個寂靜的夜晚,和志同道合的“觀星者坐在天臺里,仰著頭,對著零落一地的資料一起指認。”“那是長龍座吧?”“看起來更像波江座!薄鎸σ淮未沃刚J分析的失敗,我告訴自己——這是一個過程,由失敗到成功的過程。當?shù)谝淮握J出天上閃爍的光來自織女星時,我發(fā)現(xiàn)我又靠近了一步。
終于,我再次站在望遠鏡前,朝小巧的鏡筒看去,我慢慢尋找著,輕輕移動著,微笑了。我從鏡中看到另一個時空,另一個世界,另一些美好?匆婞S色與綠色煙霧般的星辰交織而成的蟹狀星云,仿佛回到上千年前,同一片土地上,另一個和我一樣的人為它的降生而歡呼,看見如火的,迸發(fā)著烈焰的太陽,仿佛回到幾百年前,一個年輕的學者為了正確的理論而在大火中獻出生命,看見散發(fā)是藍色冷光的仙女星系,仿佛回到二十年前,數(shù)十個工作者徹夜未眠,尋找著它中央的黑洞……我看見古往今來,無數(shù)個像我一樣的人,慢慢找尋,在一次次失敗中一點點靠近。
靠近夜空中那些綻放的顏色,靠近夜空中絢麗的生命,靠近穿過時間與空間的精靈……
我慢慢靠近天文,理解空間與時間的意義,找尋不同的天體,并告訴自己:“這是一個慢慢發(fā)現(xiàn),由失敗到成功,一點點靠近的過程。”
靠近初二作文2
我的同桌王以靈是我最好的朋友,我靠近她,知道了如何與同學相處,我靠近她,懂得了許多人生的道理。
不知從何時起,我和王以靈成為了同桌。伴著清脆又響亮的上課鈴,語文老師走進了教室,對大家說:“下面你們一個一個說作文選材!边@讓我回憶起了那次的事情。那天,老師也同樣讓我們說作文的'選材。我看了看同桌,從她的表情中透露出了那份無奈與后悔,一看就是沒做。望著一些同學因先編被老師罰站,我為同桌擔憂起來,要知道我們班的李老師是全年級語文最嚴厲的老師了,要是不被發(fā)現(xiàn)算幸運的,可這比中彩票還難,一旦被發(fā)現(xiàn)不是罰抄古詩,就是找家長。我輕聲對她說:“實在不行,說原來寫過的選材。”可她似乎并沒有弄虛作假的意思。時間過得可真快。轉眼間輪到她了。她站起來,猶豫了一下,吞吞吐吐地說:“我,沒有……做!蔽掖蟪砸惑@,她竟然這么說,我茫然地看了看她。靠近她,我讀懂了她身上的那份誠實和勇氣,盡管事情是很久以前的,也沒發(fā)生過類似的,但我的記憶十分深刻。
每次春游,她總是把帶的零食與大家一齊分享。我讀懂了分享的樂趣;每次打印例文,卷子,她總是多打幾份給沒帶的同學,我讀懂了給予的快樂;每次有同學向她借東西,它總是答應,從不拒絕,我讀懂了助人為樂。
漸漸的,我了解了她同時也成為了好朋友。一次上美術課,當同學們都紛紛拿著美術用具去美術教室的時候,同桌王以靈在位子里翻來翻去,似乎在尋找著什么,我拍了一下她的肩,問:“找什么呢?需不需要幫忙!薄拔业乃孛杓埐灰娏!彼钡卣f。我看了一下表,還有五分鐘上課,對她說:“別找了,我給你!闭f著,從袋子里抽出一張遞給她,她連忙說:“謝謝!”第二天,她突然遞給了我一張素描紙,我很驚訝。她說:“還你的。”又沖我微微一笑。
靠近她我讀懂了那份誠實,勇氣與給予。因為有她的幫助才有人得到了幫助,因為有她的守信才有人信任她。
靠近初二作文3
靠近,可以發(fā)現(xiàn)埋藏在平靜的面孔下深沉的愛;便會了解埋沒在腳步之中的悠久的歷史與內(nèi)涵。
你最愛聽那家鄉(xiāng)的豫劇,每晚都會聽到從你屋中傳來的撕心裂肺的“叫嚷”的劇聲。推開門,便會瞧見你瞇著眼,幸福地揚起嘴角,不時享受地吼上幾句。我終于忍無可忍:“爸,不要聽了!太難聽了!”我扭頭,但卻用余光掃見了你滿臉的失落。因為不了解,所以我沒有靠近。
后來回鄉(xiāng)過年,你急切地拉著我去廟會,我不得已靠近,廟會的一頭已擺好了臺。臺下立著老老少少,他們?nèi)烤劬珪竦亩⒅_上。不一會兒,幾個臉上涂抹的夸張的人在臺上甩開袖子,他們的花臉讓我莫名感到親切。我靠近了它,想要去看清,看懂。
臺上的`人扯開了嗓子,唱了起來,他的嗓音如悶雷,咚咚地敲打在心頭,鏗鏘有力。人們立刻靜了下來,仿佛最虔誠的信徒,心頭宛若只剩下了這些,只是全神貫注地聽著。那人吐字極清晰,濃重的鄉(xiāng)音一字一句在耳邊爆破。又時而提高嗓音,眼瞪如銅鈴;時而語調(diào)婉轉,抑揚有度;不時裂開口,伴隨著笑聲炒出生動活潑,我不禁也聽得癡了,醉了。酣暢的韻味流入我的心腔,那聲音醇美又動人。我發(fā)現(xiàn)這短短一段豫劇竟也有血有肉,把心情故事表達得淋漓盡致?拷,我發(fā)現(xiàn)了蘊藏在它之中的美。
轉頭看見你,卻發(fā)現(xiàn)你怔怔的看著演員,手指輕敲節(jié)奏,你努力地忍住淚花,喃喃:“多少年沒有聽過了,多少年……”演員揮袖下了,人也漸漸散了,你卻仍佇在那里,一遍遍回想著那調(diào),努力抓住那一縷裊裊回音。是啊,不管外面唱的多專業(yè),但那都不是河南,我們的家鄉(xiāng)?拷雌鹆顺了硕嗌倌甑幕貞浥c思鄉(xiāng)情。
河南早就脫掉了窮帽子,人們也有了各式樣的娛樂活動。但人們?nèi)院眠@口,時不時地聽幾段豫劇,體會那沉釀了多少年的釀香味道,讓那激蕩動人的聲音一遍遍在耳邊回響。有了它,人們便不會忘了自己的根與本。
靠近,一次次靠近,我漸漸理解了你在聽豫劇時的滿臉溫柔,理解了人們的如癡如醉,也漸漸愛上了它。
靠近初二作文4
藝術來源于生活,卻又高于生活藝術是什么?對于我這種對藝術一竅不通的人來說,就像天書一般,我想靠近它,卻好像怎么也抓不住它。
那天我撥開眼前的試題,走到林蔭小道,靜靜地走著。然而心卻一團亂麻,剪不斷理還亂。
眼前突然出現(xiàn)了一處光景。黃,亮眼的黃,在這樣的草地上,實在是引人注目。我緩緩的蹲下,靠近它,用手輕輕地撥開眼前的一大片的綠,天啊,我不由得感嘆道,那一片綠色掩映下,即使許多不知名的小花,黃燦燦地的開著,如此爛漫,一道溫柔手,霎時撫慰我煩躁的心,美好在心底慢慢升騰起。
一道光灑進心田,這不就是藝術嗎?生命的美,就是藝術,就是眼前細心留意的美呀。
茅塞頓開的我充滿了喜悅,仿佛我又靠近了藝術,離它近了一步。我開始思考,藝術就是美,它的確來源于生活,可以說是大自然的萬般造化,可它為什么又高于生活呢?正當我百思不得其解的時候,一件往事進入心房。
那天,門外漢的我在美術室,正低頭翻看著一些藝術書籍,這時一位大姐姐走了過來,笑盈盈地問我:“想當藝術特長生?”我一驚,抬頭一看:“不不不,我只是喜歡這方面。只是,一直不明白什么才能稱為藝術。”
“這個嘛,我盡量試試吧!贝蠼憬阋槐菊(jīng)地看著我。
我點頭示意她往下說,大姐姐仿佛打開了話匣子似的,說了起來:“首先你要領悟它的精髓,藝術是一種精神,是一種對生活的思考和感悟……”
她的.話一句一句鉆進我的耳朵里,原來藝術應該是一種精神,來源于我們的生活。生活的一切勃勃生機,它觸碰著我們的心弦,把我們眼睛所看的景化作了心中的景,看山是山,看水是水,看山不是山,看水不是水,來源于我的生活卻又高于我的生活。
我懂了。此刻,我真真切切感受到,我與藝術緊緊靠近。
靠近初二作文5
鋼琴,是一種西洋古典音樂中的鍵盤樂器,是除了管風琴以外音域最廣的樂器,它是由意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發(fā)明的。
我從三歲多就開始學習鋼琴了。一開始,我認為鋼琴可真是一個神奇的東西,就是那簡簡單單的56個白鍵和32個黑鍵,竟然能演奏出那么多那么美妙的樂曲!當老師當訴我,每個鍵都是什么音的時候,我感覺自己已經(jīng)初步靠近了鋼琴,認識了它。
但是,隨著我慢慢長大,也感覺到了鋼琴的枯燥。幼時的好奇心也漸漸消失,取而代之的是不情愿。媽媽看見我這個樣子就耐心地教導我:“你既然已經(jīng)選擇了它,就要堅持下來,對不對?”媽媽見我沒反應,于是就決定帶我去聽鋼琴的音樂會。我深深地陶醉在了那悅耳的音樂聲中,我明白了學習鋼琴的目的`:有朝一日,我也有機會在舞臺上演出,好讓大家都沉醉在我的音樂聲中!媽媽仿佛看穿了我的心思,告訴我,每一首樂曲都是一個故事,你要想深刻地理解鋼琴,靠近鋼琴,就要先把這首樂曲理解得很透徹!我覺得媽媽說的有道理,明白了鋼琴并不僅僅是一種樂器,更是一種美妙音樂的訴說。
在聽了《致愛麗絲》、《命運》、《夢中的婚禮》等名曲后,我感到很震撼,宛如置身于色彩斑斕的夢中。
后來,我認為我更加靠近鋼琴了,因為我已經(jīng)深刻地理解了鋼琴背后的故事。但是,不知道為什么,我還是無法彈奏出美妙的曲子。于是,我再一次詢問媽媽。媽媽對我說:“你瞧,現(xiàn)在你已經(jīng)靠近了鋼琴,不是嗎?你只要再體會它的文化,不就會更好了嗎?”仔細想想,這話也對!我就又深入地去了解鋼琴的文化……
慢慢的,我又真正地認識了鋼琴一次,靠近了它,沉醉在自己彈的曲子中,對我來說,就是靠近鋼琴中的一個進步!
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