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再玩吹泡泡作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的再玩吹泡泡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)升入了四年級。你可能會問：“四年紀的學生了還玩什么吹泡泡呀？”我可不那樣認為喔！其實這次的吹泡泡活動也是我們自己提出來的啦。
有一天，我們坐在教室聽老師講評卷子，突然我的同桌胡予諾拍了拍我的肩，指著門外說：“你看外面！”我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)門外有翩翩起舞的泡泡，大的小的都有，不一會外頭下起了蒙蒙細雨，讓我倍感驚奇的是，泡泡不僅沒有破，而且還一個比一個大。不知道是誰弄的，有一個泡泡特別特別大，大到足以坐下四個嬰兒，也有一個個小的，小的只有玻璃彈珠那么一點點。老師看到了我們的舉動，就說：“既然你們這么喜歡泡泡，那么我們就來寫一個吹泡泡的2。0版本吧！”“噢Yeah！”大家歡呼起來。
到了那一天，我們排著隊，來到了熟悉的大操場，老師先囑咐了我們幾句話，大家就開始玩了起來。這一次，有同學帶來了不一樣的新鮮的泡泡工具——泡泡槍。對了，就是像一把的樣子，泡泡有時候很容易就出來了，有時卻需要花許多的力氣才能弄出來一個泡泡。這次活動帶泡泡工具的人不多，大部份的同學都是跟著有工具的同學玩，我也沒有帶工具，所以就加入了戚佳妮和曹詩雯一起玩。她們玩的泡泡工具是很簡單的一根棒子，泡泡棒沾滿泡泡水，奔跑起來就會蕩出一串串的泡泡來�？粗柟庀嘛w舞著的五彩繽紛的泡泡，大家的心里充滿了喜悅，都興奮地追著泡泡跑來跑去。直到下課鈴聲響起，大家才依依不舍的回到了教室。
再玩吹泡泡還是覺得很有趣，快樂的事情總是讓人還想去做，快樂的時光我會一直記得！
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