這世界不只有你作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的這世界不只有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一陣秋風(fēng)掃過，樹上稀疏的落葉隨風(fēng)飄落在地，構(gòu)成了一色獨特的景致。

　　校園內(nèi)一派安靜，朗朗書聲從教學(xué)樓中傳出。突然，鈴聲響起了，打破了這平靜的湖水，整個尚美樓都變得熱鬧了。因為大課間初三要開始跑步了，同學(xué)們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖地排著隊，不停地抱怨著�！捌甙�，七班！可以跑了！”體育老師一聲令下，我們?nèi)绯彼�般洶涌向前沖去。

　　向來跑步厲害的李同學(xué)和我，如脫韁繩的駿馬，飛快地奔跑著，不一會兒，就超到了最前頭，領(lǐng)頭跑。一圈，兩圈……我的呼吸急促了，腳步沉重了，速度也放慢了，漸漸地，和李同學(xué)的差距越拉越大。我吃力地堅持跑著。突然，有人超了上來，我轉(zhuǎn)頭一看，哦！原來是王同學(xué)。我不能被超過，我想要追上去，可是腳步卻唱反調(diào)，絲毫不加快。最終，我只拿到了03卡片。

　　“哎！我今天居然跑得比你快�。∥液脜柡Π。　蓖跬瑢W(xué)興高采烈地自夸著。還沒喘過氣的我一臉不高興地反駁道：“切！不就是這一次嗎？平時你又跑不過我，真是的！給你點顏色就開染房啦！”“我要是腳沒骨折過，我跑的還要快哩！”王同學(xué)生氣地說道�！昂美玻�別吵了！今兒第一次跑，下次誰贏還不知道呢！你們倆，要不比一比？”李同學(xué)好心地勸道。“我才不和傷殘人士比呢！借口那么多！”我氣憤憤地走上樓去。

　　我坐在座位上，大口地喝著水，眼睛盯著桌子，不禁出了神。我是不是話說的太狠了，傷她自信了？唉！我真當(dāng)是太好強了，太急功近利了，只想著自己，也不為別人想想，太不懂事啦！她腳受過傷，對跑步有影響，但她一直在努力練習(xí)，我這樣直對她的缺點，太不應(yīng)該了。于是，我連忙跟她道歉。

　　人有時不能只想自己，也應(yīng)該為他人想想。

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