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一切皆有可能作文(通用41篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的一切皆有可能作文,希望對大家有所幫助。
一切皆有可能作文 篇1
與茶藝的結(jié)緣是在一次小記者活動中。那天春雨綿綿,爸爸媽媽帶我去參加茶葉博物館的茶藝學(xué)習(xí)。茶藝師羅老師為大家展示西湖龍井茶的沖泡技藝。我被她優(yōu)雅的泡茶動作深深吸引,于是報名了一周后的'茶藝比賽。
可是接下來的一周,媽媽出差,茶具還沒買全,放棄比賽嗎?我猶豫了。既然報名了,我就要去試一試。當(dāng)我下了決心后,每天睡覺前,對照視頻復(fù)習(xí)泡龍井茶的順序,然后一遍一遍回憶,口中還念念有詞。爸爸看到我癡迷的樣子,還以為我走火入魔了呢。星期五,媽媽終于回來了,因為第二天就要比賽,我趕緊練習(xí)泡茶。可是手忙腳亂,不斷出錯,心里一著急,竟哭了起來。媽媽平靜地說:“不要急,我們一起來練習(xí)!”于是,我擦干眼淚,和媽媽一起練了一遍又一遍,終于能熟練泡茶了。
第二天,比賽如火如荼地進(jìn)行著。輪到我們上場時,我和媽媽相視一笑!氨M力就好!”我默默地想,深吸一口氣,開始展示龍井茶沖泡。我先把熱水倒?jié)M杯子的1/4,拿起杯子輕輕轉(zhuǎn)動,再把水倒掉,杯子就變得又干凈又溫暖。再用茶勺取一些茶葉放入杯中,鋪滿杯底,慢慢倒入1/4的熱水,用雙手捧著杯子輕輕搖晃,這就是“搖香”。這時就可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺,一手拎著壺把,慢慢提上放下三次,一股細(xì)細(xì)的水流沖進(jìn)茶杯里。這就叫鳳凰三點(diǎn)頭。等水差不多倒七分滿時,茶就泡好了。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色,像春天的池水。茶香更濃了,沁人心脾。
我把泡好的茶恭恭敬敬地端給評委。評委一邊喝,一邊笑著點(diǎn)頭。我熟練地完成這一整套動作,終于松了口氣。緊張的時刻到了,最后經(jīng)過評委投票,我居然獲得了比賽的十佳之一。當(dāng)我們站在臺上領(lǐng)獎時,還不敢相信這是真的!這一段學(xué)泡茶的經(jīng)歷讓我明白:只要你肯努力奮斗,一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇2
啊!不會吧!班上傳來了陣陣驚訝聲,進(jìn)入班級后,全班同學(xué)的臉上滿是懷疑。仔細(xì)一瞧,原來是黑板上大大的寫著;“1+1=1”,這是怎么回事呢?
伴隨著清脆的上課鈴聲,老師神秘兮兮的走上講臺,說:“這節(jié)課我們來證明計算題。”頓時,我的心里樂開了花,因為計算題對于我來說,是張飛吃豆芽——小菜一碟,“證明”不是“做”,但也應(yīng)該差不了多少。我像一個整軍待發(fā)的將軍,等著老師出題。
可是我萬萬沒想到,老師的第一道題竟然是“1+1=1”頓時,我們被雷的外焦里嫩、頭冒青煙。只見王明呆若木雞,小雨一頭霧水,貝貝直瞪瞪的盯著黑板,啊!錯了吧!懷疑的聲音此起彼伏,這時,老師示意我們安靜,提示我們說:“跳出數(shù)學(xué)運(yùn)算的`一般規(guī)律,在等式的數(shù)字后,加上個適當(dāng)?shù)牧吭~,也許答案就出來了!庇械耐瑢W(xué)用手托著下巴,冥思苦想;有的同學(xué)抓耳撓腮,滿臉著急;還有的同學(xué)敲著頭,好像要把答案敲出來似的!凹恿吭~、量詞!蔽一腥淮笪颍骸耙焕锛右焕,不就是一公里嗎?”我興奮地高高舉起了手,老師肯定了我的答案,接著,“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一只手加一只手=一雙手”……五花八門的答案層出不窮。然后老師又推出了一組奇怪的算式題:“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”這時,同學(xué)們有了前車之鑒,思維也變得活躍起來,“12時+12時=一天”“7個月+5個月=一年”……教室里熱火朝天,最后老師總結(jié)說:“之所以出現(xiàn)這樣奇怪的等式,我們只是在數(shù)字后面加上了量詞,數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系就變成了數(shù)量之間的關(guān)系,一個新的等量關(guān)系出現(xiàn)了,這就是說,當(dāng)我們打破原有的思維方式,建立一個嶄新的思維方式后,我們就會進(jìn)入一個很廣闊,充滿無窮趣味的境界,很多原來被認(rèn)為不可能的,也變成可能的了。”
哦!原來老師是想通過這節(jié)課,讓我們能不斷的開闊自己的 思維方式,使自己的思維更靈活,思考的更遠(yuǎn)!
一切皆有可能作文 篇3
每個人心中都有屬于自己的理想,而每個人的理想都是多姿多彩的,不要輕易的就放棄心中的那份理想。只要努力,堅持,就一定能成功,因為只要心中有夢,一切皆有可能!
沒有理想的人生是枯燥無味的。如果說世界是海,人生是舟,那么理想就是推進(jìn)小舟的風(fēng)帆與波浪,如果人生沒有理想沒有理想,沒有目標(biāo),就像是航海沒有羅盤……每個人心中的理想都不同,有些人向往救死扶傷的“白衣天使”,有些人向往為人民服務(wù)的“馬路天使”,有些人向往為世界,為國家,為社會,為人名做貢獻(xiàn)的“科學(xué)家”……而我希望我長大能成為一位辛勤的“園丁”。每當(dāng)我看見老師在講臺上為我們傳授知識時,我都會常;孟胫约河幸惶煲材芟蚶蠋熞粯,為祖國的花兒們傳授知識,因為我覺得老師是一種高貴而圣潔的職業(yè)。但這個理想對我來說,是那么的遙不可及,但我會努力,奮斗,希望自己能實(shí)現(xiàn)自己心中的那份夢!
記得以前,我們幾個女生在一起談?wù)撟约旱睦硐,我興高采烈的告訴她們我的理想,我以為會得到她們的鼓勵,誰知她們聽完就開始嘲笑我,挖苦我,說我是異想天開。當(dāng)時我很傷心也很失落。感覺自己真是不自量力,我傷心的在校園里走,突然一段醒目的`大字映入我的眼撩,“短暫的虛榮,并不是永遠(yuǎn)的財富。只要腳踏實(shí)地,才能永遠(yuǎn)成功!”看到這句標(biāo)語后,我才明白,自己根本不用在意別人說什么,只要自己相信自己,就要堅持,不用在意別人的看法。
這是我自己選的路就算是跪著也要走下去,因為青春沒有后悔,時間也不會從來!如果你心中有自己理想,記得一定要持之以恒,不要放棄,因為只要心中有夢,一切皆有可能。我們要用我們有限的青春去看法我們無限的潛力!奮斗吧!
一切皆有可能作文 篇4
他吊兒郎當(dāng)?shù)卣局,臉上帶著無所謂的笑。因上課搗亂被老師逮到也不是第一次了,他沒什么好怕的。上一個班主任是個老學(xué)究,曾經(jīng)斷言他考不上高中,他索性更加放縱自己,成了人人頭疼的“搗蛋鬼”。
前天是在黑板上亂寫亂畫,昨天是在同桌的椅子上涂膠水,今天直接用彈弓把我的眼鏡打碎了,你的.花招還挺不少!靶聛淼陌嘀魅我贿厯v鼓著眼鏡一邊說。他得意地笑了,卻聽到班主任說:“不過我倒是覺得有件事你未必能做到。”“什么事?”他來勁了,插起頭看著女老師略顯稚嫩的臉龐。“你不是本事挺大嗎?考個零分給我瞧瞧。"他有些不相信自己的耳朵!翱剂惴?”“對,只要你在我的實(shí)習(xí)期內(nèi)能考一次零分,以后不僅我不管你,我還會告訴下一任班主任也不再管你,你想干什么就干什么。怎么樣,劃算嗎?”“一言為定!”就這樣,他開始為考零分而堅持不懈地“努力”。
第一次模擬考,他拿起筆閉著眼睛胡亂寫了一通,點(diǎn)績出來了,52分。班主任點(diǎn)頭說:“不錯,繼續(xù)努力!”第二次模擬考,他拿起筆開始認(rèn)真讀題,很多題不會做,都是略選的。很少一部分題目他會做,但是他故意選擇錯誤的答案。成績出來了,33分。班主任說:“挺好,再接再厲!“第三次模擬考,他發(fā)現(xiàn)很多題目都會做,只有少數(shù)他拿不準(zhǔn)。他小心謹(jǐn)慎地選擇"不順眼”的答案,最后得了16分。班主任笑著說:“恭喜你!距離考零分越來近了!彼活櫟靡獾匦Γ瑓s忽略了班主任笑容里流露出的一絲狡點(diǎn)。
終于,在班主任實(shí)習(xí)期結(jié)束之前的一次模擬考中,他考了零分。他得意揚(yáng)揚(yáng)地把試卷遞到班主任面前,“嗯,不錯。再做一次這張試卷!彼舆^試卷,奮筆疾書。突然,他意識到試卷上的題目他幾乎都會做,最后得了96分,班主任收起了臉上的笑容,嚴(yán)肅地對他說;“我知道曾經(jīng)有人斷言你考不上高中,但是我想告訴你,沒有人能定義你的人生。只要你肯努力,一切皆有可能!
窗外陽光正好,照射著他眼角隱隱的淚光。
一切皆有可能作文 篇5
手捧這本來之不易的班刊,淡淡書香氣撲鼻而來,我這才發(fā)現(xiàn),一切皆有可能。
我是班刊的主編。六年級第一學(xué)期開始大家對班刊興致都很高,做了萬全的準(zhǔn)備。但是我隨之發(fā)現(xiàn),實(shí)在是很難完成。無人審稿,更無人策劃排版,我無法兼任所有事情。到最后,進(jìn)展微乎其微,這件事情仿佛慢慢地擱置了。我仿佛一只圓鼓鼓的氣球泄了氣,感到完成班刊再無可能。
我無力地去求助老師,原以為會收到老師的批評,沒想到迎面而來的是大大的微笑。老師告訴我,班刊是需要凝聚同學(xué)們的心,集聚溫暖的。我有些不確定,“班級里的同學(xué)平時都很忙,會有人愿意幫忙嗎?”“不妨試試呢!
于是我精心準(zhǔn)備了動員詞。在班會上,我站在了講臺上。我緊張地咽了咽口水,感覺同學(xué)們絕無可能“節(jié)外生枝“,做學(xué)習(xí)以外的事情?僧(dāng)我一席話完畢,聽到的卻是同學(xué)們踴躍報名的聲音!蔽襾砼虐妫 拔襾硗陡!”這些聲音讓我由衷感到,班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來,這便是我們的`獨(dú)特回憶,也是班刊的意義所在。
文字組的同學(xué)們積極審核文章,適當(dāng)修改,美術(shù)組的同學(xué)們效率極高地根據(jù)本次的主題以及內(nèi)容,效率極高地設(shè)計出了精美的封面以及排版。一群同學(xué)去瀏覽了其他雜志的封面,融合它們的排版方法,再合成了一個更有我們班獨(dú)特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的同學(xué)們把一些關(guān)于班刊的周邊設(shè)計起來,讓一些不參與班刊設(shè)計的同學(xué)了解班刊、關(guān)心班刊。同時還在朋友圈大力宣傳,讓全校同學(xué)都了解到了我們的創(chuàng)意。盡管學(xué)業(yè)繁忙,他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個文件,看著一頁頁紙從打印機(jī)里破殼而出,心里是無比的滿足。這是班級同學(xué)溫暖的結(jié)晶。手捧著厚厚的班刊,我不禁感嘆,:我做到了,原來,一切都有可能。
的確,只要有溫暖與愛,只要有堅持與初心,有什么是不可能的呢?
一切皆有可能作文 篇6
我這個人看上去文文靜靜,其實(shí)內(nèi)心非常喜歡冒險,勇于嘗試新事物,而且從來不會輕易言敗。因為我相信一切皆有可能!
四年級的暑假,我參加了一個滑水夏令營。這個夏令營除了我和我的好朋友以外,其余清一色的都是男孩子。第一天教練給我們講解了安全須知,并在岸上練習(xí)了一些動作要領(lǐng),我已經(jīng)迫不及待地想要進(jìn)行水上練習(xí)了。
第二天一早,先學(xué)索道跪板,教練問:“誰先來?”大家都你看看我,我看看你,我猶豫片刻便勇敢地舉起了手,我看到教練眼中閃過了一絲驚訝。俗話說得好:看人挑擔(dān)不吃力。我剛一跪到滑板上,就差點(diǎn)失去平衡翻到水里,幸好教練攙扶著我的'胳膊,岸上的小伙伴們都哈哈大笑,教練笑嘻嘻地看著他們:“待會兒就輪到你們!”那些男孩子立馬噤聲,開始為我鼓勁加油,我不怕丟臉,仍然緊緊握住手柄,因為我堅信一切皆有可能,又經(jīng)過幾次嘗試以后,我終于順利滑出索道,我身后的水波劃出了一道完美的弧線。
今后幾天的訓(xùn)練中,除了跪板,我們又學(xué)習(xí)了尾波滑水,我一次又一次地栽倒,一次又一次被咸咸的海水嗆到,但在我不懈的努力下,最終成功地站在了滑板上,雖然只有短暫的十幾秒,卻也贏得了教練和其他學(xué)員們一致的歡呼喝彩!
為期五天的滑水夏令營,幾乎把各項水上項目統(tǒng)統(tǒng)玩了個遍,水上沙發(fā)、香蕉船……我玩得樂不思蜀,皮膚曬得黝黑發(fā)亮,回到家媽媽幾乎都快認(rèn)不出我了, 但這個夏令營的經(jīng)歷成為了我寶貴的回憶。
只要勇于挑戰(zhàn)自己,傾盡全力,一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇7
春暖花開的季節(jié),我偶然間看了一部動畫片——《少年師爺》。一開始,我看得漫不經(jīng)心,沒想到,情節(jié)越來越精彩,故事中的小師爺機(jī)智勇敢,善于思考,勤動腦筋,我被他正能量的一面深深地感染了。
小師爺每次遇到困難,都會積極思考。有一次,小霸王錢貫正在欺負(fù)小越,小師爺見狀,立刻沖上去保護(hù)她。錢貫惱羞成怒,威脅道,如果小師爺不能讓上了鎖的獨(dú)輪車動起來,就不放小越走。小師爺立刻開動了腦筋,稍稍一想,便有了主意。他就地取材,把身旁的算盤墊在了獨(dú)輪車下,輕輕一推,車就飛快地向前駕駛?cè)。錢貫看得目瞪口呆,只好灰溜溜的走了。小師爺遇事總是想辦法克服,從不退縮,給人帶來了正能量。這也證明:多動腦筋,多想想總會有辦法。
由此,我想到了以前的一件小事。一個晴朗的午后,當(dāng)我正在十分認(rèn)真地做參賽小報時,一不小心寫錯了字,涂掉吧怕影響美觀,用透明膠粘吧又太顯眼。正當(dāng)我萬分焦急的時候,突然靈機(jī)一動,想出了一個好辦法。我拿來一張卡紙。剪下一朵小花,貼在錯別字上。這樣一來,畫面反而更加優(yōu)美,更加生動了。這可完全出乎我的'意料。更令我驚喜的是,我的作品居然獲得了一等獎!看來,只要善于思考,就可以把壞事變好事,化腐朽為力量,真可謂是“思考思考,一切皆有可能”啊!
通過觀看《少年師爺》,我明白了一個道理。在生活中,總會遇到各種各樣的難事,如果以積極的心態(tài)去思考,積極面對,積極尋求出路,以正能量的心態(tài)去面對困難,那么困難最終也會迎刃而解。相反,如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,萎靡不振,停滯不前,也不積極開動腦筋,只會讓困難越積越多,最終成為一道無非逾越的鴻溝。親愛的朋友們,讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn),克服困難,為美好的生活努力奮斗!
一切皆有可能作文 篇8
這個世界是奇妙的,變化無常的,在你危險的一瞬間,有可能轉(zhuǎn)危為安;在你失望的時候,有可能突然看到希望。
沒看過這段視頻,我還真不可能相信這句話。視頻中,足球比賽到了尾聲,兩支球隊正在進(jìn)行緊張的點(diǎn)球大戰(zhàn)。一個球員看準(zhǔn)球,猛跑幾步,腿一抬,下腳就把球踢得飛了起來。眼見球馬上就要進(jìn)球門了,但不知怎的,球還是碰到了門框上,飛上了天空。同一支隊伍的球員們失望地彎下了腰,剛才射門的'球員痛苦地跪倒在地上。對方的守門員歡呼著向前蹦跳奔跑,和自己的隊員一個個擁抱著?删驮谶@時,彈在空中的足球落到了草地上,在地上輕輕地蹦了幾下,慢慢地滾進(jìn)了球門里。裁判哨聲響了,宣布進(jìn)球有效。場上的球員和觀看這場球賽的觀眾們都驚呆了。這怎么可能?有這么巧合嗎?是球有魔力,還是物理知識出現(xiàn)新的變化?這簡直太不可思議了!
這段視頻讓我明白,任何一件事不到最后一刻,永遠(yuǎn)不會有結(jié)論,永遠(yuǎn)都會有轉(zhuǎn)機(jī)。前不久,我剛參加過的一場跑步比賽也是如此。
體育老師一吹哨,賽道上的四個人都像箭一樣沖了出去。我們班的第一位選手跑在最前面,為我們班贏得了一分。到我了,我深呼一口氣,做好準(zhǔn)備工作,等老師的哨聲一響,我就鉚足勁沖了出去。剛開始,我和對手們還沒有什么差距,再后來,二班的一名同學(xué)跑到我的前面,我成了第二名。我拼命地擺動手臂,身子前傾,想讓自己跑得快一點(diǎn),可我的腿怎么也快不起來,我只能眼睜睜地看著他把我越甩越遠(yuǎn)。
我尋思,自己不可能超過他了,能夠保住這個第二名就不錯了?墒,在他就要沖破終點(diǎn)的時候,他竟然摔跤了!我還沒反應(yīng)過來,身體就沖過了紅線,我勝利了!我成了第一名!其他選手也隨后跑過終點(diǎn),本來的第一名成了最后一名,這樣的轉(zhuǎn)變真是讓人不由心生感慨!
人生中的比賽還有很多很多,當(dāng)我們落后的時候,不要灰心,不要放棄,只要比賽沒有結(jié)束,一切都有可能發(fā)生。能堅持到最后一刻的人,才是真正的勝利者!
一切皆有可能作文 篇9
放學(xué)了,我像往常一樣背著沉重的書包向家里走去。到了家,我像往常一樣打開書包,開始寫作業(yè)。誰曾料想,看似平常的一天卻是不同尋常的。
作業(yè)寫到一半,鋼筆沒墨水了,我信步來到陽臺,去柜子里拿墨水。恍惚間,我一不小心撞翻了柜子。我手忙腳亂地想要扶起柜子,一扇通往地下的門慢慢顯露出來,門上還掛著一把閃亮的、嶄新無比的鑰匙。我迫不及待地拿起鑰匙,打開門。一排金光閃爍的臺階出現(xiàn)在我的眼前,我毫不猶豫地踏上去,誰料到那臺階竟是幻象而已。順著幻象臺階我飛速掉進(jìn)一個空洞里,也不知過了多久,大概要落到地球核心了吧!
忽然一扇門從我眼前閃過,我飛快地抓住門把手,想休息一會兒,但,一股怪風(fēng)把我刮進(jìn)了門里。門里面的世界和我想象的完全不同,那是一個充滿生氣的“不可能不王國”:那里的玉米長上天、把天的.一半給遮。荒抢锏牟輧洪L成紅色,紅的比那正方形的太陽還要紅;那里的天是綠色的,是淡淡的悠悠的綠,那里……
我的心被融化在這生機(jī)盎然的“不可能不王國”里,伴隨著小鳥的“喵喵”聲、小狗的“嘎嘎”聲,我躺在彩云端,思緒隨著美景一直在飄。突然一陣涼風(fēng)拂過,我才意識到我已經(jīng)下來很久了,我竟然如此享受這不可思議的一切。在“不可能不王國”,一切皆有可能,我的心里也沒有焦慮與緊張。在“不可能不王國”暢游了半天,我忽然想念我的朋友和家人了,竟然又想回到我那個并不完美的世界。這樣想著,我就開始悠哉游哉往上浮,轉(zhuǎn)眼間就飛回到陽臺的柜子前。
我低頭看看手表,時間竟然和離開的時候一模一樣,原來在“不可能不王國”里度過的時間對我的真實(shí)不完美世界的時間竟然毫不影響。在“不可能不王國”玩,不會浪費(fèi)時間;可以敞開心扉,做一些隨心所欲的事情。在“不可能不王國”,我學(xué)會了雙手著地倒著走路,學(xué)會了用腳寫字、彈跳式奔跑及飛檐走壁,還有很多很多你想都想不到的事情。
你也想去“不可能不王國”一探究竟嗎?請隨我到我家的陽臺上。
一切皆有可能作文 篇10
青春是一個人一生之中最美好的時光。這個時候的我們,不會認(rèn)輸,想征服整個世界。正是這股永不認(rèn)輸?shù)陌翚,我們才敢于挑?zhàn)一切。哪怕全世界與我們?yōu)閿常覀円膊粫诤。因為,時間是我們最大的本錢。犯了再大的錯,我們也有足夠的時間去改正。
我們往往會有這樣的感覺:我們成天渾渾噩噩地過,青春卻已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。
如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩?如何才能讓青春無悔?
首先,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),是每個學(xué)生的首要職責(zé)。學(xué)習(xí)之路,注定艱難,我們或許堅持不下來。這個時候,找一個堅實(shí)的依靠最為重要。他可以是我們的閨密,好哥們,爸爸媽媽,老師……他們,不一定非要在學(xué)習(xí)上給予我們多大的幫助,在我們累了的時候,給予我們堅持下去的勇氣;在我們失敗的時候,給予我們戰(zhàn)勝困難的信心;在我們驕傲的`時候,給予我們鮮活的前車之鑒……
再者,我們要有一個很廣泛的交際圈。俗話說得好:在家靠父母,出門靠朋友。一個廣泛的交際圈,很多時候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個簡單的例子:如果有一天,我們遭到了搶劫,一瞬間變得身無分文。這個時候,我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時期。但是,有一個前提——無論是多么好的朋友,我們也要想辦法在最短的時間內(nèi)還上這筆錢。信譽(yù)是一個人的立身之本,一個失去了信譽(yù)的人,最終也將失去他的一切。
最后,我們要有奮斗的激情。青春是創(chuàng)業(yè)的最佳時期,如果我們這個時候都沒有飽滿的奮斗激情,那當(dāng)我們失去青春的時候,一定會無比后悔的。馬云最開始的時候是一個電腦盲,甚至他對員工說過這樣一句話:“如果你們開發(fā)的軟件,我都會用的話,那么,所有人都會用了”?伤彩菓{著一股奮斗的激情,成為了中國電子商務(wù)的巨頭,開創(chuàng)了中國黃頁。
青春,一切皆有可能。大膽向前走,我們不怕失敗。因為,我們有足夠的時間去嘗試。這些嘗試,同樣是我們一生的財富。
一切皆有可能作文 篇11
好像從我記事起,耳邊就不斷聽到“做任何事都要小心翼翼”“細(xì)心去做好每一件事,不能馬馬虎虎”之類的話,所以總是想著細(xì)心處理好每一件事情。
每次期待著考試的來臨,卻多半以失敗告終,在此之后又忙著總結(jié)失敗的原因。除了有難度實(shí)在不會做的題之外,許多錯題都是自己馬虎所為。每每想著天天都做好一點(diǎn)點(diǎn),如此積累下來,也蠻可觀的?墒,一旦習(xí)慣成了自然,自己竟就成了“墮落”的幫兇。
有人說,創(chuàng)造需要機(jī)遇,需要執(zhí)著的追求。而在我看來,需要我們用心去創(chuàng)造。需處事細(xì)心且觀察力要強(qiáng)。的確,創(chuàng)造并不像我們想象的那么困難,那么遙遠(yuǎn),只是特別需要一種持之以恒的追求精神。
人生在世,難得事事順心。挫折注定要成為所有人的朋友,對待挫折的不同態(tài)度決定了挫折對每個人不同分量的禮物回報。于是,古老的中國人不無哲理地說:“禮尚往來”。
為什么每天都有那么多人在看世界地圖,而只有魏格納得出了大陸漂移說?為什么每天都有人在看世界地圖,而只有雯塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法?天才之與普通人其鶴立雞群的原因,就在于他們肯多思多想肯爭取發(fā)現(xiàn)的`機(jī)會?茖W(xué)研究尤其如此。
就法國化學(xué)博士別理迪克而言,如果不是他看國燒瓶后想起燒瓶,他能為科學(xué)界做出那么杰出的貢獻(xiàn)而獲得20實(shí)際法國科學(xué)界的獎?wù)聠?答案顯而易見。
機(jī)會之于成功的重要性正如烈火之于干柴,伯樂之于千里馬,時代之于英雄。只是,成功沒有絕對這一說,而機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的頭腦。
朋友們,勇敢些,給自己一個贏的機(jī)會!
一切皆有可能作文 篇12
有人說我五音不全,不適合唱歌。我并不以為然,畢竟我又不是打算以后以歌唱為業(yè),我如此的執(zhí)著只是因為唱歌能帶給我快樂,就算文學(xué)創(chuàng)作一樣。
我唱完歌后也會像文學(xué)創(chuàng)作一樣,一遍又一遍觀看和回味,并對一些音節(jié)和聲音變化吹毛求疵,就像我對文章的改了又改一樣。因為在我心里很清楚,我并沒有什么天賦,唯一的天賦就是我還算不笨,如果想要做到優(yōu)秀,只有努力,不斷的練習(xí)。
我唱歌已經(jīng)有一年多了,期間并沒有任何人教過我唱歌,我在一遍又一遍的練習(xí)中得到了許許多多的體會和領(lǐng)悟。沒有怎么唱過歌的人唱歌,除了音感弱,而且鼻音很重,唱起來就像是在哭一樣。在這一年的練習(xí)中,我成功的消去了唱歌的鼻音,這算是一份重大的收獲。
別人對我唱歌的看法就像我剛開始寫文章一樣,并不看好我。我是開始的時候?qū)懳恼虏痪杏诟袷,因為那會我還并不知道格式為何物,也常常有跑題的情況。而現(xiàn)在我卻能很好的布局一篇文章,充分的表達(dá)我的思想。為了能使我文章寫的更好,我買了很多書,不光豐富我的見識,在創(chuàng)作上也是頗有益處。
在音樂方面我也是跟文學(xué)一般,開始的.時候不在乎音調(diào)和節(jié)奏,因為那會我還不明白音調(diào)和節(jié)奏是什么,而且耳朵相當(dāng)遲鈍,聽不出跑調(diào)和節(jié)奏快和慢。而現(xiàn)在我不光能聽出伴奏里面的節(jié)奏,甚至能聽清別人所聽不清的聲音。為了能使我更好的進(jìn)行音樂練習(xí),我高價買了一條專業(yè)音樂耳機(jī)和專業(yè)音樂的手機(jī),不光強(qiáng)化我的音感,在聲音的世界里的感受更加豐富。
我并不否認(rèn)過去,以前唱過的歌,以前寫過的文章,我都不會去刪掉他們,因為我想讓自己永遠(yuǎn)銘記,優(yōu)秀永遠(yuǎn)都是從平凡而來,沒有什么絕對的技巧,只有苦練。
一切皆有可能作文 篇13
你光芒萬丈,我努力向上。
——題記
面前是迷霧,身后是過往回憶。一切皆未知,一切皆是混沌;抬頭是暖陽春草,低頭是空蕩蕩的世界。
身處迷途,身臨迷霧。期末考試已過,現(xiàn)如今大多數(shù)人都對那隨時可能發(fā)布出來的分?jǐn)?shù)虎視眈眈。手機(jī)一刻也不離手,而我也不例外。時間似那一刻時的煙花,剎然而逝,成績出來了。我看了看那不盡人意的分?jǐn)?shù),心里有種說不出的滋味。
第二天,我踏著沉重的步子走在上學(xué)的路上,周圍的一切都是如此暗淡無光,時間一點(diǎn)一滴地流淌,在我的心中起伏蕩漾,腳下的路是如此漫長……我想,我要迎接一場“暴風(fēng)雨”。
早讀時你布置完背誦任務(wù),示意我去了辦公室,這一切是那么的意料之外。同時也是我的意料之中。走進(jìn)辦公室,你我共同探討著考卷中所出現(xiàn)的`所有問題。共同分析著這次考試失利的原因?山K于,最讓我難以啟齒的問題,它還是來了。
你問我考試總成績?nèi)绾危肯肫鹉强坦倾懶牡娜齻數(shù)字,我的心又驟冷成冰,我支支吾吾的說出了分?jǐn)?shù),低下頭,像只待宰的羔羊,不再言語,等待著風(fēng)雨的襲擊。
出乎意料,心中的雨點(diǎn)兒并沒有來。你撫摸著我的雙手并對我說:“沒什么大不了的,老師相信你,定不會讓老師失望”。這句話看似平淡,實(shí)則波濤洶涌地撞開了我淚點(diǎn)的閘門,目前的視線頓時一片模糊……你安撫我雜亂的心情,讓我平靜了下來。最后,并親自送我出了辦公室的門。
雖只是短短十幾分鐘的談話,可對我而言,卻并不平常。我在少年不識愁的年紀(jì)遇見了你,幸得良師益友,承蒙教誨,茲當(dāng)白水鑒心。桃李不言,下自成蹊,諄諄父母心,殷殷師恩情。我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師。
你護(hù)我一路成長,我定不負(fù)你所望。
一切皆有可能作文 篇14
在我很小的時候,我時常很武斷。每到這時,爸爸就對我說,你認(rèn)為不可能出現(xiàn)的事情或結(jié)果,有可能會真實(shí)存在或發(fā)生。
對于這些話,我覺得并不可信。我認(rèn)為,有些人之所以成功,是因為上天賜給他們好運(yùn)對他們太仁慈而已。
“媽媽,我今天真的要練平衡車嗎?我從來沒玩過,我真擔(dān)心會從上面摔下來。我斷定,像我這么笨的'人是學(xué)不會平衡車的!蔽疫沒說完,就被媽媽一把攙扶到車上。“不試試怎么知道自己到底行不行,膽子要大一點(diǎn)!”
剛開始的時候,我只敢一點(diǎn)點(diǎn)試探著走。漸漸地,我的動作可以連貫一些了。那時,因為玩平衡車是一種很流行的娛樂運(yùn)動方式,所以到處都是租借平衡車的人。
這時,來了一個踏車高手。只見他硬生生朝我而來,嚇得我從車上掉下來,把腿擦破了皮。這個男孩從我和車子很近的地方擦邊拐走,那動作顯得熟練而輕巧。看來是我的技術(shù)不行,剛才真的太驚險了,可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我很羨慕那些邊玩平衡車邊看手機(jī)的人,顯得很酷。不過,那樣太危險了,并不值得提倡。我必須努力練習(xí)了,我不能讓別人把我看扁。幾天后,我終于能巧妙地避開所有人了,我真的學(xué)會了玩平衡車。
這時,我才知道,真正厲害的人并不是他平白無故得到了上天的眷顧,而是通過自己后天的努力實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。只要功夫深,鐵杵磨成針?梢姡Ψ蚴菑牟回(fù)有心人的。正如宋慶齡所說,知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。
把不可能變成可能,你就贏了。不到最后,不要輕易下結(jié)論,因為一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇15
偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
甘愿被虛無的宿命束縛的人叫奴仆,甘愿沉迷于假象的人將永遠(yuǎn)不會有出息,人生下來就是為了榮譽(yù)與夢想,當(dāng)接二連三的困難向你發(fā)起進(jìn)攻時,你是否能在絕處逢生?你是否能殺出一條匪夷所思的新路?
一切障礙都是內(nèi)心的魔杖在作亂,或許你天資平庸,或許你周圍的一切都很平庸,平庸的學(xué)校,平庸的老師,平庸的家庭……天賦并非人人都可享有,而高尚人人都可得到。
潺潺流水滋潤了荒蕪干涸的心,但痛苦仍舊肆無忌憚的流淌著,每個人都想創(chuàng)造出屬于自己的絕世神話,最終,多少人都束手無策的敗下陣來?冰凍三尺,非一日之寒,痛與冷將你步步緊逼,你誓死抵抗著,苦澀砰然而起,你咬緊了牙,汗水給了你莫大的信仰,不去與抗?fàn),熱血與激昂,你沒有痛徹心扉的哀傷,你從未忘記內(nèi)心的熱血勵志,這一切痛苦終將過去,終將過去,時間會告訴你,你所做的堅持都是正確的。古銅色與血性強(qiáng)烈的為你吶喊,每時每刻都在吶喊,吶喊聲此起彼伏形成一股颶風(fēng)般的信念,血肉之軀竟能承受一切災(zāi)難,鮮血從你嘴角溢出,你在急促的呼吸,你在大口的喘氣。對與錯在不斷的`叫囂,是與非在不斷的糾纏掙扎,你非常痛苦,這是一種無法言說的痛苦。黑暗依舊,它想使你心灰意冷,但你決不會讓失敗放縱肆意而來,你依舊堅持著,孤獨(dú)固執(zhí)的前往,漸漸的,有一絲亮光透過你所在的地方,你看到了希望,你狠著心堅持,因為你堅信自己會成功,終于,成功的曙光光臨了你。
一切皆有可能,這個世界上沒有任何人能改變你,只有你能改變自己,也沒有任何人能打敗你,也只有你能打敗自己。永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為做什么事是不可能的,只要你認(rèn)為你能,嘗試,嘗試,再嘗試,最終你都發(fā)現(xiàn)你能。
一切皆有可能作文 篇16
環(huán)保,一切皆有可能!可能幾年后,人們開始重視空氣、水質(zhì)、樹木,開始盡力挽回以往的過錯;可能幾百萬年后,人類逐漸滅亡,到處都是死亡的陰影,死亡的夢魘;可能……我不禁浮想聯(lián)翩,幻想世界的未來,人類的未來……
一切皆有可能,或許人類不立刻警覺大自然山洪、雪崩、沙塵暴的提示,也許未來將會一片狼藉:人類清早起床就要背氧氣瓶,因為只有這樣才可以呼吸到清純新鮮的空氣;人類也只好戴上防塵面具,穿上防塵衣,因為他們要抵擋沙塵暴的摧殘;還得隨身攜帶一艘充氣小艇,來預(yù)防洪水的.爆發(fā);耳朵也不例外,要戴上耳套防止噪音的侵害……總之,從起床到睡覺之間,人類總要提著一大堆東西跑來跑去,而且要背負(fù)那么多的負(fù)荷,身子也日益漸差。
一切皆有可能,可能未來世界里盡是數(shù)不清的紅花綠草,盡是數(shù)不清的奇樹異果,五彩繽紛,光彩奪目,像畫家的全套顏料筒。河水清澈,小溪嘩啦啦地流動,如同小溪在歡歌。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。人類開始節(jié)約每一滴水,精華每一方空氣……政府撥出專款治理垃圾湖、污水池、臭水溝,嚴(yán)禁化工廠排除污水污氣,汽車全部改成無尾氣的環(huán)保型……人類與大自然重歸于好,獲得美麗“雙贏”。
未來,一切皆有可能!環(huán)境,一節(jié)皆會變化!我不可能讓大家一起行動起來,單臥可以從一些環(huán)保小事做起,從我自己做起!
一切皆有可能作文 篇17
作文,可能是讓我們這些學(xué)生最頭痛的東西了。寫人寫事狀物,寫過來寫過去,還不都是那幾樣,可是老師又要求要有新意,怎么辦??
其實(shí),三年級剛開始寫作文時,我也頭痛得慌。第一篇作文是《我的爸爸》,我用盡心思寫了出來。寫完后再一看,呵,盡是些平淡得不能再平淡的詞語組成的句子。什么“我的爸爸很好,每天都給我買糖吃。”啊,什么“我的爸爸小時候成績好,凈得100分!边@些?墒悄菚r我太小隊作文上要用的好詞佳句一無所知,只好用它了事.一個星期后,作文發(fā)下來了,老師的`評語是:"我感覺看你的文章就像在喝白開水,多積累一些好詞吧!讓你的文章生動一些。”于是,我注意到了作文書。
作文書,對我的作文起到奇妙的用處。打開一本本作文書,我就像走進(jìn)了一個作文的天堂。我從閱讀中體會到了作文不是老師布置的作業(yè),而是一個用來表達(dá)我內(nèi)心感受的工具。哦,不,作文應(yīng)該是一個好玩的東西,但它被放在“文字”這個房間里,你如果找到了開啟大門的金鑰匙,你就可以玩轉(zhuǎn)作文了
有了一定寫作功底后,我開始試著進(jìn)入新領(lǐng)地自己寫東西而不是模仿別人了。于是,“作文”這個玩具又升級了,它成了沒有說明書的東西,我得自己去發(fā)現(xiàn)它能給我什么。每完成一篇作文或一首詩,得到老師的肯定后,我會異常高興,因為那是我的心血。
寫了幾年的作文,讓我明白了:跨出一步,一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇18
一切皆有可能。
——題記
鏡頭一
在今天晚上的作文課上,張老師拿著一個普通的'土豆,還說要給我變魔術(shù)。大家個個滿臉疑惑,我心想:張老師又在想什么花招?張老師從口袋里拿出一根吸管,大家都在猜測:張老師難道想要用吸管來炒土豆嗎?來扎土豆,用吸管吸土豆?
鏡頭二
只聽見張老師滿懷自信地說:“大家注意看!”大家的目光從四面八方回到了張老師身上。“同學(xué)們,給老師兩次機(jī)會!”張老師謙虛的說。
“嘿嘿!張老師心虛了吧!”只見張老師自信地舉起吸管,手緊按著吸管頭,眼睛死盯著土豆,用力戳向土豆?傻谝淮卧噶,沒扎穿,這時大家哈哈大笑。
第二次,好不容易把土豆扎穿了,土豆已經(jīng)傷痕累累了。此時此刻,大家抱著疑問的心理:難道土豆是饅頭做的?大家半信半疑。可事實(shí)卻擺在眼前,我們不僅佩服老師,還有點(diǎn)崇拜張老師,看來一切皆有可能。
一個小小的實(shí)驗,竟然能顯示出這么深刻的大道理!
一切皆有可能作文 篇19
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我就快上六年級了。以前的事情,差不多都快忘記了,但有一件事情好像是剛發(fā)生似的,只要一閉眼,就會出現(xiàn)在我的眼前。
那是三年級的一場足球總決賽。三年級時,老師為了讓我們抓緊學(xué)習(xí),便只讓足球運(yùn)動員去參賽,所以我們沒有一個加油的啦啦隊員。而對方全班出動,旗鼓大震,殺聲振天。我們的實(shí)力也確實(shí)比對方差,只有招架之功,而無還手之力,再加上士氣低落,更是潰不成軍,被他們打得節(jié)節(jié)敗退。漸漸地,我們的比分落后了一分。
突然,對方隊員一個變向,繞過了王啟,又一個穿襠球,過掉了陳子諒,然后就像猛虎下山餓狼撲食似的朝著我的球門逼近!巴炅!只剩下我一個守門員能阻擋他們進(jìn)攻了!”我的心里不安起來!叭绻沂夭缓茫愖诱従鸵欢〞R我:‘你怎么又沒有守好門?這已經(jīng)是第三個了!回去就把你踢出足球隊!’被踢出足球隊可是一個天大的恥辱!如果我被踢出去,啊,吾命休矣!上回小明被踢出去,班里人罵他所噴出來的唾沫都快可以把他給淹沒了!為了自己,為了能追平比分,我拼了!”我盯著足球,眼皮都不眨一下。
只見對方球員把腳往后一抬,又猛地向足球踢去?伤_滑了一下,只用腳尖碰了一下足球,足球便慢慢向我滾來。我怎么可能浪費(fèi)這么好的'機(jī)會?敵方三人都在我附近,而陳子諒和王啟都在前場,只要傳球給他們,就一定能追平比分!我使出吃奶的力氣,向足球踢去,足球像一顆炮彈似的朝對方的球門射去。足球在天空中劃出一道彩虹,發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲,不偏不倚地射進(jìn)了球門里,并且像一支長矛似的把球門里的網(wǎng)鉆出了一個大洞!什么?我進(jìn)球了?我沒有看錯吧!
當(dāng)我們的隊員撿回足球準(zhǔn)備發(fā)球時,對方的球員還呆呆地看著我,像看一個外星人似的。
這是我最有成就感的時刻,我一個小小的守門員,離對方球門最遠(yuǎn)的人,居然進(jìn)球了!從此,我只要一看到足球,就會想起那件事。
一切,皆有可能!因為有信念,五十四歲雙腿殘疾的人,靠著假肢,登上過世界最高xxx峰;因為有信念,小米加步槍能戰(zhàn)勝飛機(jī)和大炮;因為有信念,我也能在當(dāng)守門員時進(jìn)球!只要心中有信念,一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇20
今天,我在無意間聽到星期三我們要去登山,心情頓時變得十分愉快,這可是個好消息,于是,這一天,我都懷著快樂的心情。
到了下午,我們吃完飯,我們班的同學(xué)便耍起了籃球,雖說技術(shù)還很業(yè)余,但是比起我們這些不會的,那可相差太遠(yuǎn)了!瞧!他們玩的多高興,一會兒凌空躍起,一會兒猛虎下山,我們這些個也看的'津津有味,有句話是這么說的,“內(nèi)行看門道,外行看熱鬧!”他們就像一個個健壯活潑可愛的小老虎似的,上躥下跳,他們的投球方式也是令人眼花繚亂,使人看了,都會不由自主想起一個字“酷”!
接下來,老師也加入了這個隊伍,人頓時變得越來越多,玩的也越來越高興,每個人的臉上都洋溢著高興的笑臉。其中一些不會的,看著也眼饞,下決心要學(xué)好籃球,我就是那些不會籃球的,但是我要學(xué)會籃球,我的心中要堅持一個意念,持之以恒,這是做人的原則,要知道只要下決心,一切皆有可能這個道理。
一切皆有可能作文 篇21
從前,有一位數(shù)學(xué)天才,一直以來稱霸著數(shù)學(xué)界,根本沒有人能超過他。
這次,數(shù)學(xué)天才又要去參加數(shù)學(xué)競賽。于是,他便努力地去攻克他認(rèn)為很難的題目。而在全國比賽時,出得卻是他曾經(jīng)最拿手的題目。但由于長時間沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí),好幾題都出現(xiàn)了失誤,最終排名第四,憾失世界總決賽。
還有一位數(shù)學(xué)愛好者,盡管她知道自己可能比不過數(shù)學(xué)天才,但她覺得重要的是參與的過程,努力去拼就行了。于是,她向各類題型發(fā)起沖擊。令她沒有想到的是:她竟然在全國比賽時獲得了第一,闖進(jìn)了世界總決賽。
其他國家的選手本來就覺得只要有數(shù)學(xué)天才在,自己就沒什么希望,這下又突然冒出了一個比數(shù)學(xué)天才還要厲害的'人。他們精神壓力陡增,于是,紛紛退賽。于是,原本只是努力去拼的這位數(shù)學(xué)愛好者便取得了世界第一。
所以,以后不管面對多強(qiáng)勁的對手都不要輕言放棄,因為,你要相信:一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇22
一個高考考了三次,并且第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分,最后一次才便從杭州大學(xué)破格錄入的人,他會成為中國首富嗎?這怎么可能,可如今阿里巴巴集團(tuán)的董事局主席的馬云就是當(dāng)年的那個人。
的.確,一切皆有可能。因為一個小小的蘋果在無意問砸中了牛頓的腦袋,牛頓便通過這發(fā)現(xiàn)了萬有引力。一個高中都沒上完的韓寒,竟變成了如今知名度的小說家,賽車手與導(dǎo)演;在試驗了1000多次電燈泡內(nèi)材料的愛迪生,居然在試驗到鎢絲的時候成功了。一滴滴不起眼的小水珠,想不到在經(jīng)歷低溫凝華凝結(jié)在樹上成了美麗的霧淞;一顆顆飽滿約葡萄在經(jīng)歷了什么偶然變成香甜可口的葡萄酒?就在那一睜眼閉眼的一瞬間,萬物就好像附了神力,一切變地皆有可能起來。這些偶然是鬼斧神功,勾勒出世間的奇跡,神秘而又令人激動。
既然一切皆有可能,那我們?yōu)槭裁床蛔砥涑,干脆衣來伸手,飯來張口就行了,為什么還要去刻苦努力呢?因為機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人,不勤奮,不努力,想要“可能”不存在!到頭來還是浪費(fèi)了光陰,落得一個“老大徒傷悲”的慘劇。
處于風(fēng)華正茂的我們何不努力學(xué)習(xí),讓一切皆有可能,少年強(qiáng)則國強(qiáng),國家需要我們,新中國的發(fā)展需要我們,我輩當(dāng)努力!
一切皆有可能作文 篇23
一個高考考了三次,并且第一次高考數(shù)學(xué)只考了1分,最后一次才便從杭州大學(xué)破格錄入的人,他會成為中國首富嗎?這怎么可能,可如今阿里巴巴集團(tuán)的董事局的馬云就是當(dāng)年的那個人。
的確,一切皆有可能。因為一個小小的蘋果在無意問砸中了牛頓的腦袋,牛頓便通過這發(fā)現(xiàn)了。一個高中都沒上完的韓寒,竟變成了如今知名度的小說家,賽車手與導(dǎo)演;在試驗了1000多次電燈泡內(nèi)材料的生,居然在試驗到鎢絲的時候成功了。一滴滴不起眼的小水珠,想不到在經(jīng)歷低溫凝華凝結(jié)在樹上成了美麗的霧淞;一顆顆飽滿約葡萄在經(jīng)歷了什么偶然變成香甜可口的葡萄酒?就在那一睜眼閉眼的一瞬間,就好像附了神力,一切變地皆有可能起來。這些偶然是鬼斧神功,勾勒出的`奇跡,神秘而又令人激動。
既然一切皆有可能,那我們?yōu)槭裁床蛔砥涑,干脆衣來伸手,飯來張口就行了,為什么還要去刻苦努力呢?因為機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人,不勤奮,不努力,想要“可能”不存在!到頭來還是浪費(fèi)了光陰,落得一個“老大徒傷悲”的。
處于風(fēng)華正茂的我們何不努力學(xué)習(xí),讓一切皆有可能,少年強(qiáng)則國強(qiáng),國家需要我們,新中國的發(fā)展需要我們,我輩當(dāng)努力!"
一切皆有可能作文 篇24
已經(jīng)望了我在哪兒看到"一切皆有可能'這句名言,也忘了是誰的話。沒有仔細(xì)地研究,背誦,但它卻以一股特殊的魅力深深地映在了我的.腦海里。有時,當(dāng)我認(rèn)定一件事根本不可能做到時,想起它,我便會努力做下去,直到成功為止。
比如說玩悠悠球吧!今年一開學(xué),<<火力少年王>>第2部又在電視上演了,全市都掀起了玩悠悠球的熱潮。我自然也不例外,"智能旋風(fēng)',"勁力旋風(fēng)',"勇攀高峰'等招術(shù)我都玩得得心應(yīng)手?删驮诰毜"天外銀龍'時,我總是差錯百出:不是玩到一般悠悠球就停止睡眠了,就是球搭不上繩子。無論怎么樣都會出差錯?僧(dāng)我想起"一切皆有可能'時,我便繼續(xù)練了下去。練了整整3個小時,終于有一次球環(huán)繞世界一周后落在了繩子上,連續(xù)彈出去兩次都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛怼N页晒α!我終于做出"天外銀龍'了!那時,我內(nèi)心的激動與快樂是無法用語言表達(dá)的。
在我門的生活中也有許多這樣的例子,留心一下,不難發(fā)現(xiàn)。我喜歡這句名言,它無時無刻不在激勵著我前進(jìn),激勵著我超越。
一切皆有可能作文 篇25
未來科技發(fā)達(dá),想想以前;日本鬼子連連打我們中國,使中國成了半殖民地。但現(xiàn)在不一樣了;有電視了,有電腦了,有我們自己建造的“神州”系列火箭了,并打敗了日本鬼子兵了。未來的科技,未來的衣食住行全都十分發(fā)達(dá)?!那是我在月球上探險。那!我一下子回到了地球,知道為什么嗎?因為我們?nèi)祟惖教栂抵械男乔蚩捎袝r光轉(zhuǎn)道,一進(jìn)去說出你的會員卡號,就可以進(jìn)去了,以后選擇回到那兒,一秒不到的時間便到了你要去的'地方。瞧呀!那是未來的大廈,那大廈有500層不足為奇。告訴你,在未來世界中有很多東西都十分發(fā)達(dá),就說這電梯,在500層的大廈中,是沒有樓梯了,這大樓的電腦說你去那層便行;餓,在那瞬間你就到了,我住在藍(lán)夢世紀(jì)A座32號,我坐上了小時侯我想發(fā)明的“橙子雙節(jié)飛馳車—96094合金車32號(藍(lán)色版)!蔽冶阌昧俗詣有旭偣δ。你會叫到:“看路!撞車了!”我告訴你這車子撞不壞,在設(shè)計時我用了球這撞不壞的功能,而且撞到了東西。
一切皆有可能作文 篇26
我是一名初二的中等生。還有十多天就要生地結(jié)業(yè)了,但是自己卻才意識到要努力。
初二了,學(xué)習(xí)的勁頭大不如前。快要生地結(jié)業(yè)了,曾經(jīng)想過要放棄,但是真正面臨中考的第一站才發(fā)現(xiàn)自己根本做不到。時間卻不會停滯,離中考越來越快。這時候想要好好的復(fù)習(xí),又感覺8本書無從下手,又想要放棄。
不僅是生物和地理,所有的科目都在直線下降,當(dāng)生地結(jié)業(yè)將至的時候,我才都恍惚醒悟。我開始在理科課上比以前認(rèn)真的多,但卻發(fā)現(xiàn)自己根本聽不懂,做題的時候也明顯不會,真的很讓人頭疼。
在這個學(xué)期里,面臨中考的第一戰(zhàn),希望自己能更加努力,做的更好。
從現(xiàn)在開始,按照自己如下的計劃復(fù)習(xí):
一、每天保質(zhì)保量完成自己的作業(yè)。
二、每天早晨堅持晨跑,并給自己加油。
三、上課認(rèn)真聽講,把自己能在課堂消化的.只是都消化好。
四、不會的題及時研究,不拖到最后。
五、保證好心態(tài),每次考試后都要吸取教訓(xùn),不一味的抱怨。
希望以后的自己,會變得更好。我相信,在不久的將來,我會為了自己的成績感謝自己的決定。加油,一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇27
對于風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得生存。看到這句話,往事又浮現(xiàn)眼前。
那是我英語演講的時候,以前的我性格內(nèi)向,面對這種活動都只是像個鵪鶉縮在下面當(dāng)觀眾。想想走到臺上的情況,我的內(nèi)心會變得非常緊張、忐忑。老師和同學(xué)的目光會使我害怕。所以英語演講對我來說真的是一個極大的困難,極大的`挑戰(zhàn)。我行嗎?連英語單詞都不能連續(xù)讀下來的我行嗎?我的答案是“不可以”。
不得不面對演講的我為這一次的演講做了許多準(zhǔn)備,寫稿、修改、讀稿、背稿。無數(shù)次的練習(xí),只為了流利的完成演講,能夠在同學(xué)們的認(rèn)可中走下講臺。
要輪到我了,我的心跳也越來越快了,我只好一遍又一遍的在心里念著稿子,手卻緊張的不知放在哪里,身體也在微微發(fā)抖。等待是漫長的,也是飛快的,轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。
我心懷忐忑地走上講臺!胺潘,不要緊張!蔽野蛋档南搿H缓笪易呱现v臺,深吸了一口氣,開始了我的演講。開口之后就沒有那么緊張了,慢慢的就不緊張了,講的也越來越好了,結(jié)束后看到同學(xué)們的笑臉,收獲了他們的掌聲,我終于綻開了笑臉。
面對人生中的風(fēng)雨,你逃避了,你的答案只能是“不可以”。可是只要你勇敢的面對他,你收獲的答案可能就是“我可以的”。我面對了,我成功了,我在風(fēng)雨中得到了洗禮,我在洗禮下茁壯的成長。
一切皆有可能作文 篇28
窗外的葉又在搖擺,我知道它又想飛了。明明只是一片不能再渺小的葉,卻渴望飛翔,渴望天空。葉繼續(xù)擺動著。
葉還在搖擺著 ,樹依舊緊緊抓住它。它不可能飛翔,樹太那么愛它又怎么會放它離開,就如同我的母親不會給我空閑時間。 風(fēng)兒進(jìn)屋撫摸著我的發(fā)絲,窗外的樹上有幾只小鳥討論著春天藍(lán)藍(lán)的.天空中,幾片白云從暖陽邊悠悠飄過……風(fēng)兒、小鳥、大樹、藍(lán)天、白云、暖陽……一幅美麗的畫卷擺在我眼前,可望而不可及的畫卷。輕嘆一口氣,看了看桌上堆積如山的書籍,便溺入苦海中。
曾幾何時,我如同葉般掙扎,不論我如何與母親商量,回答我的只有一句話“夢,你要明白你現(xiàn)在最主要的事情是學(xué)習(xí)!边@般委婉的拒絕,我又怎能狠下心來反駁?我在一次又一次的拒絕下妥協(xié)了,葉還在堅持著!叭~終究是葉,也只是葉,它永遠(yuǎn)也不能如同小鳥自由自在的飛翔,永遠(yuǎn)也不屬于天空,這是一個殘酷的事實(shí),一個永遠(yuǎn)也改變不了的事實(shí)!”我笑道。窗外的葉擺動的速度更快了,似乎在反駁我的話。
一日又一日,一月又一月,葉從春天擺到了夏天又?jǐn)[到了秋天,葉從嫩綠擺到了碧綠又?jǐn)[到了褐色,它還在擺動著。冬天來了,無意間撇了窗外一眼,我驚呆了,葉在我驚愕的目光中飛了出去,它在雪中舞蹈。
我明白我錯了,原來,葉也屬于天空,原來一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇29
小鳥能飛上藍(lán)天,小溪能流進(jìn)大海,你若想做一切皆有可能,一個人能成功是他善于給自己“我能成功”的暗示,然后就努力地找辦法去。這是我騎上坡路得到的啟示。
這是我放學(xué)回家的路,有一段上坡,我有一個習(xí)慣,每次都推著上去,因為我騎不上去。
那天星期五,我拿著一張刺手的數(shù)學(xué)卷子往家騎。這時遇到了上坡路,我想:我能騎上去嗎?看看這輛除了車鈴不響其余都想的破車子,想想風(fēng)一吹,我就得退后好幾步的體力,再加上我以前騎不到幾米就得下來的嘗試,和換來的路人嘲笑,頓時我感覺到坡頂?shù)木嚯x跟我到月球的距離一樣遠(yuǎn)。試卷上不時趣的火鉗,此刻也跳入我的.眼簾,想起老師的責(zé)怪,同學(xué)的嘲笑,父母的失望,我嫉妒自責(zé)。我為了這次考試能考好,也頗費(fèi)了不少功夫!叭鼰艋鹞甯u,正是我在讀書時”、“學(xué)海無涯我泛舟”。可是我還是失敗了,難道我真的很笨嗎?我煩悶不已,使勁蹬車。這時福特的一句話回響在我的耳邊:如果你的天賦是大杯子,請不要當(dāng)它小杯子用,聰明的人懂得百分百利用自己擁有的一切。
蹬蹬噔,我使勁地噔,猛然停住發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)騎到了坡頂。其實(shí)爬坡并不難,需要的是我們相信自己使出渾身的力量噔。
你若不想做,會找到一個借口,你若想做會找到一個方法,如果你敢想,一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇30
“張路遙進(jìn)入合唱隊了!”剛從音樂教室跑回的同學(xué)大聲叫著。
“怎么會呢,是鬧著玩的吧!蔽覀兇蟪砸惑@,我差點(diǎn)懷疑自己的耳朵是不是有問題,一定是開玩笑,就張路遙這樣的男孩子,哪里進(jìn)得了合唱隊?
“我進(jìn)入合唱隊了,我進(jìn)入合唱隊了!”張路遙歡呼雀躍著蹦進(jìn)教室這下,大家不得不信了,同學(xué)們有的瞪大了眼睛,有的張大了嘴巴。我哈哈大笑說:“哇,你們開的玩笑也太大了吧,連許恩澤都選不上,我們班的‘調(diào)皮王’怎么會選上了……”
因為張路遙算不上是個好學(xué)生啊。他調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)成績也不見得好,唱歌好象也會跑調(diào)嘛。
記得那堂音樂課,鮑老師對我們說:“我們合唱隊的男同學(xué)太少了,所以,想?yún)⒓雍铣牭哪型瑢W(xué)可以到我這兒來報名考試!毕抡n了,張路遙就和幾個男同學(xué)一起去考了,看著他的背影,我心想,啍,張路遙如果能被選上,那么兔子都長長尾巴啰!
“張路遙被選上去了!苯淌依锒际沁@樣的議論,有驚訝的,有嫉妒的.,有后悔的!拔疫x上啰,我選上啰。”張路遙心里樂開了花,他得意洋洋地向我大叫,我仍舊半信半疑:“不可能吧,真的……真的被選上了”。
后來,我又問了許多同學(xué),他們也和我一樣驚訝。說實(shí)話,我還挺后悔的,當(dāng)初為什么不也去試一試呢,說不定也能被選上呢。經(jīng)過了這件事,我懂得了我們對自己一定要有信心,一定要敢于嘗試,不要在乎結(jié)果。
對,只要敢于嘗試,一切皆有可能。
一切皆有可能作文 篇31
今天,也許大家都滿腔熱情的等待著我國飛人劉翔再次成功地跨越110米跨欄,再次領(lǐng)略他矯健雄姿的跨越,這枚金牌也許即成為囊中之物,可是讓全國人民始料不及的事,劉翔因傷退出比賽……
一切皆有可能,什么事情在沒有實(shí)現(xiàn)之前都有可能發(fā)生。看準(zhǔn)的生意會賠本,說好的事情會反悔,走的好好會摔跟頭,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的考生會考砸……世上的一切都有可能。但是我們將如何對待這種種可能和不可能呢?
強(qiáng)者面對不可能創(chuàng)造可能,弱者灰心喪氣而從此一蹶不振,正確對待不可能會讓你走向成功走向輝煌。大家都知道我國的乒壇名將鄧亞萍,她打起乒乓球來簡直像只出山的小老虎,出手快捷,攻勢凌厲,左推右擋,勇不可擋,往往幾板就把對方制服了。這個世界乒壇上叱詫風(fēng)云的.人物,有誰知道她可是就自身條件來說是不可能進(jìn)入國家乒乓球隊的,理由是個子矮,手臂短,沒有發(fā)展前途。就是這樣一個不可能進(jìn)入國家隊的姑娘,偏偏依靠自己的刻苦訓(xùn)練,拼勁十足,創(chuàng)造了一個又一個可能。讓世人為之震撼。機(jī)遇總是為那些有準(zhǔn)備的人而出現(xiàn),1986年,年僅13歲的她以替補(bǔ)隊員上場參加了全國乒乓球錦標(biāo)賽,力挫群雄,一舉登上了冠軍寶座,爆出了此屆乒乓球賽的最大冷門,成為一匹引人矚目的“黑馬”。創(chuàng)造了不可能成為可能的神話。
面對命運(yùn)的挑戰(zhàn),只有選擇做生活的強(qiáng)者,才能緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,在立志成才的道路上披荊斬棘,一往無前,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,創(chuàng)造出更多的不可能。
一切皆有可能作文 篇32
一個只存高遠(yuǎn)的人,必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)。
成功是個閃爍著亮麗色彩的名詞。雄鷹不甘宇下,駿馬難守馬廄。著名作家周國平說:“一個人應(yīng)該把優(yōu)秀作為自己的第一目標(biāo),成功最多是第二目標(biāo)”這既是一句睿智的話語,又是一個美好的期許。為此我有著自己獨(dú)特的理解和感悟。
成功固然可喜,目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)也不必氣餒。要有“得之淡然,失之泰然,至于結(jié)果順其自然,努力爭取也是必然!边@種平常心態(tài)處之,最為達(dá)觀。因為成功是有限的,優(yōu)秀是無止境的。
如陳魯民說過的:成功者必然優(yōu)秀,而優(yōu)秀者卻未必一定能成功。因為,要想獲得成功,除了自身優(yōu)秀外,還需要舞臺、需要機(jī)會,甚至還包括一定的運(yùn)氣。悲劇英雄項羽,是秦末反秦義軍名將和楚軍統(tǒng)帥,是力能扛鼎,才氣過人的“西楚霸王”,由于迷信武力、不用賢士,逐步被劉邦擊敗而成為失敗者。不肯過江東,固然反映了他的高傲、不屈的精神,但他不算是一個善于戰(zhàn)斗的能手。如果他懂得低頭是一種智慧,面臨暫時的失敗,懂得保存實(shí)力、放眼未來,以項羽的才能、勇敢,卷土重來,歷史或許會被改寫。
事實(shí)上,優(yōu)秀的人比比皆是,他們不一定都是成功者。還要看到,成功者是有限的,優(yōu)秀是無止境的。在無人知曉的角落里綻放的梵·高。是印象主義之后在畫壇上產(chǎn)生重要影響的革新者。梵·高的一生可以說是失敗的。他16歲開始經(jīng)商,后因失戀而熱衷于宗教。他放棄經(jīng)商,開始在礦區(qū)傳教,然而由于口才不好和工作過于認(rèn)真,被教會解雇。然后他開始學(xué)習(xí)畫畫,并來到法國。
他的繪畫生涯只有10年,這10年的生活卻是充滿坎坷的。他的作品難以為世人所接受。10年之中他作了2000幅畫卻只賣出了一幅作品,在巴黎的一處無人知曉的角落,梵·高像自己筆下的向日葵一樣綻放著最后的美麗。逝世后,梵高的作品才躋身于珍貴藝術(shù)作品的行列。今日的梵·高已是世界畫壇的名星,他的作品的標(biāo)價超越了任何一個名家,他成了畫壇所推崇的王者。梵高的一生無疑是艱苦的,但是梵·高不是一個優(yōu)秀的人嗎?只要你是一個真正優(yōu)秀的人,只要堅持不懈,總有瓜熟蒂落、水到渠成的`那一天,是金子到哪里都會發(fā)光的。如果你足夠優(yōu)秀,一切皆有可能。
家喻戶曉的曹雪芹,以堅韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,終于創(chuàng)作出極具思想性,藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢》?蛇@部著作在當(dāng)時的封建社會是被禁止傳播的,因此曹雪芹生前沒有很好的名聲。后來,《紅樓夢》才被大家熟知,可是曹雪芹本人也已辭世,難道曹雪芹不優(yōu)秀嗎?在他們的一生中,優(yōu)秀是成功的條件,而成功只是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。梵高、曹雪芹、還有許多相當(dāng)優(yōu)秀的人,他們在貧困和默默無聞中度過了創(chuàng)造的一生,和那些一時走紅的名利之徒相比,他們的成功是真實(shí)的。即便他們已經(jīng)離我們而去,但他們的名字會永遠(yuǎn)刻在我們的心里。
優(yōu)秀往往比成功更重要。讓自己足夠強(qiáng)大起來,這是一種智慧的選擇,也是一種積極的處世態(tài)度。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。努力不一定成功,不努力一定失敗。也許不是每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,但一定要為目標(biāo)而奮斗!至少,當(dāng)你回眸這一切的時候,努力過,就沒有遺憾!
優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。我們將帶著從容的微笑,靜心砥礪,腳踏實(shí)地;拒絕蹉跎,志在高天,一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇33
讀四年級的時候,我轉(zhuǎn)入了立才學(xué)校?擅慨(dāng)老師們批改到我的作業(yè)時,臉上都會瞬時晴轉(zhuǎn)陰,而且多次語重心長地對我說:“陸弘煒,真的要下決心把字練好了,別讓它成為你學(xué)習(xí)的絆腳石……”
沒錯,我的字就是我的頭號難題。雖然每次聽完老師的建議后,我都會暗下決心練字,并且也會堅持一段時間,但久而久之,又把練字的事情忘得一干二凈。因為這樣,父母也沒少操心。
終于,今年的暑假,爸媽開始痛下決心——這個假期必須要我把字練好。臨近放假,媽媽給我買了一本字帖,我堅持了幾天,很快便開始打回原形。
看到這樣的情況,媽媽問我:“弘偉,你真的想把字練好嗎?”
“想,我可以在家里堅持好好練習(xí)!蔽矣悬c(diǎn)心虛地回答。
“可是你一個人在家練的字毫無起色,剩下的假期時間,你要暫住到你姑姑家去專心練習(xí)書法!
望著媽媽堅定的臉龐,我試著做最后的“掙扎”:“ohno!這豈不是意味著,一個漫長的暑假都見不到你和爸爸、妹妹?我不想這樣……”我哭喪著臉,繼而想到第一次離開爸爸、媽媽和妹妹,而且還有那么長的時間,我的眼淚竟然不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
離開父母之后,我每天遵照姑姑的指點(diǎn),反復(fù)練字。有時手寫得發(fā)酸,我便在心中為自己暗暗鼓勁,一定要把字練好!一切皆有可能!那些腿斷了的青年可以用手來創(chuàng)作,那些斷了手的人可以用腳來寫字和吃飯……我一定要學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅強(qiáng)不屈的精神。
有時遇上總寫不好的字時,我練寫上百遍才肯罷休,從不懈怠。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過每天不間斷的苦練,我的字發(fā)生了翻天覆地的變化,用老師的話來說,就像一只毫不起眼的.毛毛蟲轉(zhuǎn)眼變成了一只美麗的蝴蝶。
回想這練字的一個多月時間,曾遇到過許多困難,但我還是堅持了下來。
如今,老師們一看到我的作業(yè)便嘖嘖贊嘆。每當(dāng)此時,我的心里就像吃了蜜一樣甜。更重要的是“一切皆有可能”一直在我心中,它將激勵我克服一個又一個的困難!
一切皆有可能作文 篇34
在欣賞給我們帶來歡笑的“小豬跳水”表演的同時,也讓我明白了一切皆有可能這個道理。
當(dāng)看到公園的標(biāo)牌上寫著“小豬跳水”一欄時,我有些不敢相信,小豬那肥嘟嘟的身體、笨重而短小的四肢,怎么能在水中暢游呢,更別說跳水表演了!帶著這個疑問,我們來到了表演場。
五只大小不同的小豬悠閑地躺在“家”中,吃著飼料。在跳水前有一場熱身賽——游泳,五只小豬的家門被工作人員打開后,比賽正式開始。起初,小豬們都沒有輕舉妄動,而是把前腿伸進(jìn)水中,似乎在適應(yīng)水溫。突然,一只小豬縱身一躍,進(jìn)入水里飛快地游起來,它的四肢靈活協(xié)調(diào)地在水中來回擺動,頭也不時伸出來換個氣,活像一個游泳健將。其它小豬緊隨其后,五只豬暢游水中,那場面你能想象出嗎?我大為驚訝,然而更不可思議的是接下來的跳水表演。
這次的表演根據(jù)種類分成了3組,它們分別是小香豬、野豬和家豬。首先登場的是野豬,它們伴隨著進(jìn)行曲,個個精神抖擻,雄赳赳氣昂昂,像奧運(yùn)會的跳水運(yùn)動員一樣,秩序井然地向我們走來。走上跳水臺后,它們毫不退縮,個個奮力跳入水中,水花濺起一片片,然后迅速游上岸。家豬和香豬也不甘示弱,雖然不如野豬般干脆利落,但它們的動作絲毫不遜色,只見它們通過助跑,前腿一蹬,來了個空翻,優(yōu)美地落入水中,博得了觀眾的陣陣掌聲。最后,它們還不忘與觀眾互動,然后大搖大擺地走出人們的視線。
在歡笑聲中,這場表演更給我的內(nèi)心帶來了震撼:為什么這些肥胖的小豬能夠游泳,甚至跳水表演,究竟是什么讓它們完成這些看似不可能完成的任務(wù)?在這場表演的背后,我仿佛看到了工作人員一次又一次反復(fù)地訓(xùn)練,看到了小豬一遍又一遍刻苦地練習(xí),看到了它們一次又一次的.失敗,一次又一次的爬起….俗話說“臺上三分鐘,臺下十年功”,小豬的精彩表演要付出多少努力呀!我想到了曾經(jīng)流行的一句廣告詞:一切皆有可能,F(xiàn)在想來,的確如此,當(dāng)年童第周天生資質(zhì)平平,17歲才上了初中,各門功課經(jīng)常不及格,人們都覺得他將來成不了大器,可他硬是通過努力,在外國留學(xué),成為了著名的生物學(xué)家,震撼世界。
今天的“小豬跳水”同樣告訴我們這個道理:只要心中有目標(biāo),向著它努力,一切皆有可能實(shí)現(xiàn)!
一切皆有可能作文 篇35
你若有心去觀察,便會發(fā)現(xiàn)許多被你遺漏的美好,你若有心去感受,便能從中體會到許多感悟。這就是你們教給我的。
——題記
憶,小時候總愛看書,但總是囫圇吞棗的看過?墒敲慨(dāng)我再看一遍,兩遍,數(shù)遍后?倳l(fā)現(xiàn)自己竟遺漏了這么多美好的片段。
去年夏天,姐姐從學(xué)校帶回來了一盆盆栽,它的花卉特別的好看,我的目光竟時常被它勾過去。我細(xì)看,一株株不知名的小草,在花卉中挺直豎立,微風(fēng)吹來,才迎風(fēng)舞動。那纖細(xì)的身軀,那小荷葉似的葉子,一株一株的,我竟莫名覺得那煞是一番獨(dú)特的美景。禁不住在內(nèi)心感嘆“真好看吶!”起初,這盆盆栽只是被隨意的安放在我家的大門口,在那個角落,竟顯得微不足道。也就只有媽媽閑暇之余去給它澆澆水。不久后,媽媽才將它安置在了我家曬衣服的陽臺上,每天早晨洗漱時,我便能一抬頭就看見他們了。正是因為這樣,我常常早上起來給它澆水,晚上又給它澆水。導(dǎo)致了一個大大的悲劇,它要承受我和媽媽兩人的澆水以及每天濕衣服滴下來的水。花卉里早已將土壤淹沒,漲到了快要溢滿的趨勢。這可把我嚇壞了。姐姐回來后,我匆忙的問她:“姐姐,這草成這樣了,它會不會淹死。俊笨山憬憬o我的答案卻也是茫無所知。但我還從姐姐口中得知了這種草叫做銅錢草。正如它的葉子一般,像一個個的`小銅錢。一開始,我們便給它妄下定論,篤定過不了多久它便會淹死去,便不再去管它了,任他自生自滅?墒且恢軆芍苓^去了,它卻沒有淹死的趨勢,還是如同先前那般,那般的精神抖擻,充滿生機(jī)與活力。讓我不禁感慨,他不會原來就是個水生植物吧!
在一切都還未知的情況之下,不要妄自下定論,你所認(rèn)為的,不一定都是對的,因為一切皆有可能!正如那蝸牛一樣,不要說它不可能爬上去,只要它想,它肯努力,結(jié)局定然如它所愿,如它那樣的美好!
一切皆有可能作文 篇36
一些是無論你怎樣的去想,都不會成功,只有你自己快點(diǎn)兒行動起來,才有可能成功?障氲娜苏鞜o所事事,癡人說夢,把一切寄托在思想上,卻不曾行動過,也就是說,這種人已經(jīng)輸在了起跑線上,要想順利到達(dá)終點(diǎn)就必須快點(diǎn)行動起來,才有可能成功。
《愚公移山》的故事相信大家都聽說過吧!愚公,后代對他褒貶不一,有人認(rèn)為他太傻,竟然癡心妄想把山搬走;也有人認(rèn)為他堅持不懈,持之以恒。我是贊同后一種觀點(diǎn)的,至少愚公比起那些只空想而不行動的人要好得多,他付出了汗水,相信那座大山必將是屬于他的一片美麗的'天空。
古代大文學(xué)家孔子的話也很好的闡述了這一觀點(diǎn):“思而不學(xué),則殆”。有很多的人知道這句話,還把它當(dāng)做自己的座右銘,可是又有幾人真正的了解這句話的深刻含義?只空想而不學(xué),持這種態(tài)度的人是沒有可能成功的,只有行動起來,才能使自己的夢想實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能做到這一點(diǎn)呢?我就有過切身的體會。新年伊始,常會給自己定下一個目標(biāo),可一年到頭,算算,只有幾天為這個目標(biāo)努力過呢?而我總以事務(wù)繁多作為借口,一個個目標(biāo)還等待我我實(shí)現(xiàn)呢!所以從現(xiàn)在開始,我要行動起來。
一張地圖無論多么的精確,也不可能帶著主人在地面上移動半步;一個國家的法律,不論多么的公正,也永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生;任何寶典,即使你手中擁有羊皮卷,也永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財富。只有行動起來,才能使你的地圖、寶典、夢想、目標(biāo)才能具有現(xiàn)實(shí)意義。這是一段多么簡短卻耐人尋味的話語呀!卻道出了一個深刻的道理:只有行動起來,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以,同學(xué)們,行動起來吧!一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇37
“一切皆有可能?李寧飛的籃球鞋……”聽著這個熟悉的口號,我的心情不自禁地飛到了籃球場上。
那天早上,我在豐田中心(我們命名的籃球場不是“火箭”的家)認(rèn)識了一些籃球朋友(簡稱“籃球朋友”,全稱是“一起打籃球的朋友”)!),來了一場籃球pk賽,“驚天動地,神鬼哭號,前無古人,后無來者”。
我的`“皇家火箭”首發(fā)如下:大前鋒嚴(yán)晨陽,小前鋒趙大一,中鋒陳學(xué)民,控衛(wèi)吳偉(也就是他自己),控衛(wèi)暫時不在(這里解釋一下,我們球隊因為資金有限正在購買新球員。雖然這支隊伍有50人,23人退役,23人受傷,所以……)對方首發(fā)……不好意思,因為“間諜衛(wèi)星”的程序錯誤,沒有收到信號。
這時比賽開始了,裁判把球扔了出去。由于身體缺陷,中鋒陳學(xué)民只有3.5厘米高。1415926次),沒搶到球。落到了被稱為“艾弗森的后代”的ycy手里。這樣不好。我知道他要走蝴蝶步了。太晚了,太快了。我看到他的腿快速變換位置,身體中心來回移動,讓人感覺“舒服”。我心想:如果他想在技術(shù)上跟我比,我不會,我就看著,看他能做什么!ycy見我沒動,就把手一扔。我預(yù)測了他跳的高度,他幾乎是同時跳的。不知道力量從何而來。當(dāng)我跳這么高的時候,我?guī)缀踹_(dá)到了iso9002國際體系的質(zhì)量。他的球出來了,我伸出手,砰的一聲,球立刻被我蓋住了!肮!”我心里暗暗歡喜。通常,你是籃下的“老大”。今天,我也有一個“生死輪回”。將來,我想你不是神話!球被封蓋后,被“失誤之王”趙大一“網(wǎng)開一面”。不,他絕對想成為英雄。沒有!球似乎被扔了過去,但在他投籃的那一刻,他的手腕改變了方向,把球傳給了陳學(xué)民。哇!趙大一的傳球技術(shù)那么好(幾乎達(dá)到“殺人不眨眼”的境界),有沒有向“助攻王”納什學(xué)習(xí)兩天?球在陳學(xué)民手里來去自如,兩三步就到了“三秒?yún)^(qū)”。他雙手抓住球,按下手腕,向后仰!班?"球一進(jìn),他就做出了一個驚人的聲明:“喬丹會先后仰,我會第二!”說著,他身邊的幾個人立刻倒在了地上。(是暈倒了!好像現(xiàn)在得球就一個字?用力!(感嘆不算!之后我們的進(jìn)攻變得松散,一度被對方擴(kuò)大到8分。這是,我拿著球,兩三步運(yùn)球出三分線,李澤昊上來防守我。他左右搖擺,差點(diǎn)把球給了我。幾秒鐘后,問題出現(xiàn)了,其他朋友都被盯著看。如果我傳播出去,我一定會從對方那里得到。耗費(fèi)時間之后,結(jié)果是?我們輸了。如果我們不傳遞呢?我不得不投自己的票,但是我從來沒有一次投三分,所以我輸了!眼看時間就要到了,“6秒。5秒鐘……”我能怎么做呢?“四秒鐘,三秒鐘……”這一刻,我想起了董存瑞炸碉堡的勇氣,歐陽海冒著生命危險攔住金馬,黃繼光用胸膛堵住敵人的槍眼.用雙手,做動作,跳躍和射擊!突然,風(fēng)?停下,空氣?凝聚力,呼吸?它停了。球在空中劃出一道美麗的弧線,越過了籃筐!芭椤,球進(jìn)去了!在最后一秒鐘,球掉進(jìn)了籃子里!耙≮A了!
在那些游戲里,我找到了“感覺”,成功了我人生歷史上的前三分!我?成功!真的,什么都有可能!
一切皆有可能作文 篇38
人們對未知的事物總是充滿好奇心,相信一切都可能發(fā)生,但是都是想一些好的事,當(dāng)揭開那層神秘地面紗,但往往在答案揭曉之后,索然無趣的離開。因為人們看到發(fā)生的事不是自己所要的結(jié)果。有些事看似不可能發(fā)生,但是卻發(fā)生了而且又在情理之中。
海德格爾曾悲嘆,這是一個不再思考的年代,有多少人懂得突破思維上的枷鎖,走一條嶄新的路呢?只知道事情的結(jié)果只有一種卻不知道事物的答案不止一個。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),蜘蛛尚且懂得不墨守成規(guī),那么人呢?不能用常識遮擋了思考的視線,大膽推開常識,嘗試著可能發(fā)生的事。
淚已盡,牙已碎,本以為他會引刀自決;身已殘,心已鈍,本以為他會飲毒自裁;朋友棄,親人離,本以為他會悲赴黃泉。然而他打破人們的常規(guī),認(rèn)為他會就此結(jié)束自己的一生,可是他卻隱忍茍存,備受人格撕裂的痛苦存活下來,這看似不可能發(fā)生的事卻變成可能。在眾人不解的情況下,他打破眾人皆以為自己會赴死的常識,已淋漓的鮮血、慘淡的人生鑄成了《史記》。在想與做之間,在可能與不可能之間,她阿長卻把它變成可能。
想與做的鴻溝一般是難以跨越的。“我”對《山海經(jīng)》的“念念不忘”很多人都知道,可是能幫“我"買到的,卻只有長媽媽。”我“認(rèn)為這是不可能的事,也從來沒有這樣想過,可是這樣事的確發(fā)生在一個文盲的`身上,她把不可能的事變?yōu)榭赡堋T瓉碇老肱c做到,中間竟然隔一條鴻溝,不是每一個人都能做到的、都能逾越的。人的一生的認(rèn)真的做好每一件事,就連這位小孩也在做著。
一名10歲小孩愛愛在生日宴會上決定:”爸媽一直教育我要學(xué)會與人分享,我也希望我能夠給別人帶去快樂和幸福。人們說‘舍得’,如果要從這兩個字中選一個字,我會選擇‘舍’,因為有‘舍’才會有‘得’”。愛愛將宴會上20多萬德禮金全部都捐獻(xiàn)出來,還動員父母捐出棉被棉衣送到四川地震災(zāi)區(qū)。這一舉動也許我們連做夢也想不到,可是它卻真的發(fā)生了,發(fā)生在一個10歲的小孩身上,這是值得我們思考的,看似不可能的發(fā)生的事,卻被人們一個又一個的實(shí)現(xiàn)了。我們的力量有限,但是我們也要竭盡全力做好每一件事。
一天獵人帶著獵犬看見一只兔子,獵人放下獵犬去追,結(jié)果不用多說大家都知道。兔子肯定是九死一生,可是兔子逃過了這一劫,回到母親身邊它說:獵犬只是盡力而為,抓不到我不過它只不過回去挨主人一頓罵;而“我”去是竭盡全力跑,這可是我的命啊這又是一個把不可能做到的事而做成功了?矗磺卸伎赡馨l(fā)生。我們學(xué)習(xí)也是如此,不能只盡力,也要竭盡全力。
我們所剩的時間不多,高考正在逼近,成績不好的我,也毫不懈怠,我也要竭盡全力搏一搏,我也要把不可能變成可能。至少在人生道路上無愧于心不會后悔。朋友,加油,不要讓常識阻礙你的視線,看一切都可能發(fā)生的。只要心中有信念。沒有什么不可能發(fā)生的。
一切皆有可能作文 篇39
懵懂無知的我,懷著“一出手,便能打遍天下無敵手”的幻想走進(jìn)了陌生的環(huán)境。懷著滿腔熱情,洋洋灑灑地寫下了八百字。當(dāng)我滿懷希望地等待喜訊的同時,一盆冷水澆滅了我的狂妄。本以為可以像諸葛孔明那樣,初出茅廬便打個漂亮的第一仗,可望望狀態(tài)那一欄:“普通作文”這四個字刺傷了我的自尊,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬。我,開始埋怨命運(yùn)的不公,大發(fā)牢騷。但瞧瞧別人的作文,精妙絕倫,妙語連珠,自己確實(shí)遜色了許多。于是,我感到自己的渺小,感到自己的微不足道。直到有一天,爸爸看了別人的作文,對我說:“女兒,別人的作文可比你好多嘍!”話語里分明帶著嘲諷的口吻。我哭了,哭得很傷心。在淚光中,我堅定了一個信念:加油,讓那些瞧不起我的人通通跪倒在我的腳下!努力吧,一切皆有可能!
是的,當(dāng)我還是個乳臭未干的黃毛小丫頭時,害羞的'個性差點(diǎn)讓我和班長這個職位失之交臂,但固執(zhí)的我認(rèn)準(zhǔn)了的事九頭牛都拉不回,我克服了種種困難,最后全票當(dāng)選。那一刻,我笑了,自豪地笑了?粗瑢W(xué)們一張張溫暖如春風(fēng)般的笑臉,我心里升騰出一種微妙的感覺,也許那便是成功的感覺。
是的,當(dāng)我才剛剛步入小學(xué)的時候,我來不及融入班級——這個“大家族”中,就被排斥了。孤獨(dú)的我,在燈光下的背影總是拉得很長很長……
不甘的我企圖通過各種途徑融入這個大集體。然而,一次次努力換來的卻是一次又一次的冷漠。我?guī)缀蹩旎倚牧,但仍然堅持了下去。最后,我的努力終于感染了她們,F(xiàn)在的我,身邊是一大群“紅顏知己”,“患難之交”。
是的,當(dāng)我跨進(jìn)班級的門檻時,我呆住了。班上藏龍臥虎,一個個懷有十八般武藝,想要在這里立足,時刻處于不敗之地,幾乎難上于青天。可我沒有放棄,我花費(fèi)了比別人多一倍,兩倍,甚至三倍的時間。“天道酬勤”,皇天不負(fù)苦心人,我登上了“顛峰”,成績穩(wěn)居于全校前三名。
面對困難,別輕言放棄!只要努力,一切皆有可能!
一切皆有可能作文 篇40
春天,一切皆有可能
春天,風(fēng)和日麗,山清水秀,草長鶯飛,百花爭艷;日月經(jīng)天,江河行地,春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。春天,一切皆有可能……
小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,舒展自己的新綠衣。河邊的楊柳隨風(fēng)飄逸,她那長長的頭發(fā)來回蕩漾著,迎著太陽的光輝,像呀~太像了,像:1949年新中國成立的那一刻,人們吶喊著,迎著太陽的光輝……好像?扯太遠(yuǎn)了~桃樹、杏樹、梨樹……你不讓我,我不讓你,開放自己的笑臉,笑得多么美麗,笑得多么燦爛,笑得……紅的像火,粉的`像霞,白的像雪;ɡ飵е鹈赖南阄,閉了眼,樹上以滿是桃兒、杏兒、梨兒……我說過,春天,一切皆有可能~
春風(fēng)是溫暖的,它不像夏天那么炎熱,不像秋天那么平淡,也不像秋天那么寒冷。風(fēng)越大,人們越喜歡,因為象征著溫暖。天上白云飄飄,不僅僅只有它一云飄蕩在空中,還有與它作伴的風(fēng)箏們,春天到花兒笑,白云不再孤單了。春天,正當(dāng)冬寒夏炎之間,是一個承前啟后生命交替的旺季。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,筑滿希望之情。春天的魅力真是大呀!會迎來鮮花的笑臉,卻遭到冬天的白眼,冬認(rèn)為,是春搶了他的風(fēng)頭。而“瑞雪兆豐年”是冬天最特別的。
看!大地穿上新衣了,鮮艷的花兒點(diǎn)綴其間,陣陣春風(fēng)吹過,清香四溢
春天來到了田間,來到了河岸。冰雪融化了,河水又潺潺流動起來,它跳躍著,歡快的唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。喝水那動聽的歌聲,像五線譜上小巧玲瓏的音符,鳴奏著春天NO.1(第一)樂章。屋檐下,一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,那換了悅耳的叫聲,仿佛在說:“春天來了,春天的腳步近了,春天向我們點(diǎn)頭微笑呢!”
我喜歡春天,她繁花嫩葉,五彩繽紛,生機(jī)勃勃。我說過,春天,一切就有可能。
一切皆有可能作文 篇41
你光芒萬丈,我努力向上。——題記
面前是迷霧,身后是過往回憶。一切皆未知,一切皆是混沌;抬頭是暖陽春草,低頭是空蕩蕩的世界。
身處迷途,身臨迷霧。期末考試已過,現(xiàn)如今大多數(shù)人都對那隨時可能發(fā)布出來的分?jǐn)?shù)虎視眈眈。手機(jī)一刻也不離手,而我也不例外。時間似那一刻時的煙花,剎然而逝,成績出來了。我看了看那不盡人意的分?jǐn)?shù),心里有種說不出的滋味。
第二天,我踏著沉重的步子走在上學(xué)的路上,周圍的一切都是如此暗淡無光,時間一點(diǎn)一滴地流淌,在我的心中起伏蕩漾,腳下的路是如此漫長……我想,我要迎接一場“暴風(fēng)雨”。
早讀時你布置完背誦任務(wù),示意我去了辦公室,這一切是那么的意料之外。同時也是我的意料之中。走進(jìn)辦公室,你我共同探討著考卷中所出現(xiàn)的'所有問題。共同分析著這次考試失利的原因?山K于,最讓我難以啟齒的問題,它還是來了。
你問我考試總成績?nèi)绾?想起那刻骨銘心的三個數(shù)字,我的心又驟冷成冰,我支支吾吾的說出了分?jǐn)?shù),低下頭,像只待宰的羔羊,不再言語,等待著風(fēng)雨的襲擊。
出乎意料,心中的雨點(diǎn)兒并沒有來。你撫摸著我的雙手并對我說:“沒什么大不了的,老師相信你,定不會讓老師失望”。這句話看似平淡,實(shí)則波濤洶涌地撞開了我淚點(diǎn)的閘門,目前的視線頓時一片模糊……你安撫我雜亂的心情,讓我平靜了下來。最后,并親自送我出了辦公室的門。
雖只是短短十幾分鐘的談話,可對我而言,卻并不平常。我在少年不識愁的年紀(jì)遇見了你,幸得良師益友,承蒙教誨,茲當(dāng)白水鑒心。桃李不言,下自成蹊,諄諄父母心,殷殷師恩情。我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最尊敬的老師。
你護(hù)我一路成長,我定不負(fù)你所望。
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