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給我一個理由作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的給我一個理由作文，希望能夠幫助到大家。
給我一個理由作文1
人生中，幾乎每一件事情都需要理由。有了理由，你就會更加肯定自己做的事情是否有意義。
給自己一個堅強的理由，你就會發(fā)現(xiàn)，原本黯淡無光的世界充滿光亮；給自己一個堅強的理由，你就會明白，并非所有事情都要執(zhí)著不堪的理由；給自己一個堅強的理由，你就會看開，并非所有事情都已到達絕望的盡頭。
人在絕望的時候，會做出一些自己都不敢相信自己會做的傻事。但這時候，反思一下，給自己一個堅強的理由，你可能就會看開，會發(fā)現(xiàn)事情其實并沒那么糟，還有挽回的局面。
倘若人人都這么想，那世界上發(fā)生自殺的頻率也不會那么高了。
這是一個美麗的世界，有什么事情非要傷害自己不可呢？大家都生活在一個相同的世界里，為什么會有人只看見了世界的'黑暗與丑陋，看不見世界的美好與光明呢？
一切源自心態(tài)。人，最大的敵人就是自己。但如果當(dāng)時自己都給了自己一個堅強的理由，又何苦喪失生的希望，自己傷害自己呢！
在我身邊，有許多比我小的弟弟妹妹。他們與我的年齡差距不大，但由于初到青春期，很容易因為一些小小的事陷入極端的思想。我勸說他們最經(jīng)常的一句話就是“給自己一個堅強的理由”。
誰說人生的盡頭是絕望的深淵？誰說現(xiàn)實一定殘酷無比？誰說世界早已遺忘了愛？給自己一個堅強的理由，看開世事，讓曾經(jīng)的執(zhí)著不堪化為現(xiàn)在的淡然。
相信美好的世界，相信現(xiàn)實，相信希望，給自己一個堅強的理由。
給自己一個堅強的理由，不再逃避，不再退縮，面對現(xiàn)實。
記住，在自認為身處絕境時，給自己一個堅強的理由！
給我一個理由作文2
常聽見父母對孩子說：“你要自信。”常聽見老師對學(xué)生說：“你要自信�！弊约阂渤３ψ约赫f：“我要自信�！钡拇_。自信很重要。有了自信，每個人成功的機遇會增大，但不管怎么樣，首先要給自己一個自信的理由。
我長得不漂亮，所以我從小到大很少交朋友，也從不與朋友談心，因為我很自卑，怕別人因為我長得不漂亮而排斥我。但有一天，我扶起了摔倒的老奶奶。老奶奶微笑的對著我說：“小姑娘，你真美�！蹦菚r我才明白，雖然我長得不美，但我五官端正，雖然我不美，但我干凈純樸，更重要的是我雖然不美，但我有一顆善良的心。從那以后，我開始變得自信了，喜歡交朋友，遇到熟人也會主動打招呼。不應(yīng)為別的，就因為找到了一個讓自己自信的理由。
“天生我才必有用”這是詩人李白的一句詩，說的很對。我們每個人都不應(yīng)該輕視自己，我們每個人都可以找到自信的理由。只是我們沒有用心的去發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生，我們很需要自信。但往往大家有的'卻是自卑。不相信自己可以取得好的成績，從而讓自己自生自滅，對學(xué)習(xí)抱著一種無所謂的態(tài)度，似乎考得好考得差與他們沒有關(guān)系。也有些極少數(shù)學(xué)生自信過了頭，便成了自負，認為什么事情都難不倒他們，考試絕對考得很好。像以上兩種情況的同學(xué)，我覺得在你們自卑或自負的時候，是否也應(yīng)該考慮一下，給自己一個自信的理由呢？
在當(dāng)今的社會，無論從事哪種工作，自信是必不可少的。少了自信，別人就可能發(fā)現(xiàn)不了頗有才華的你，當(dāng)然，自信的理由也是必不可少的。少了自信的理由，任你再怎么自信，沒有真正的實力，別人也是不會重視你的。
給我一個理由作文3
我是一個精靈，我厭惡這個世界。這個世界有太多的“戰(zhàn)爭”，太多的欺詐。我喜歡皺著眉在花間徘徊，等待黑暗的到來。我的名字簡稱“月”。
而我的未來轉(zhuǎn)折點是一個小女孩，一個和我一般大的女孩——慧。
那天，我俯在丹頂紅的花蕊上觀云，不知什么時候，一個滿臉陽光，笑意盎然的女孩子出現(xiàn)在我面前：“你叫什么名字��？”我不屑的說了一句：“月�！薄霸�？好好聽的名字啊！你好！我叫“慧”很高興認識你�！蔽移沉怂谎�，沒搭理她。她頓了頓，沖我又是一笑陽光印在她臉上，為她清澈友好的笑添上更多風(fēng)情，使我為之一驚：“好美！”
從此，我和慧成了好友，可是，由于性格差異，我們沒有過多的言語，走在一起多半兒是沉默。可是，不知為什么，我很喜歡看慧笑，她的`笑比陽光還燦爛，比海風(fēng)還爽朗，比小溪還清澈……
終于有一天，慧問我：“為什么你不跟其他人說笑？我可是很期待看你笑呢，我相信你笑起來肯定會比鮮花還美呢！”
“笑？我為什么要笑？你給我一個笑的理由�！蔽肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)掃過慧驚住的臉龐大聲嚷道。
“笑的理由很多�。 被塾质且恍�，笑容還是那么醉人�！澳憧梢詾樘蹛勰愕挠H人而笑，為對你友好的朋友而笑，為熟悉的老師笑，為剛剛萌芽的小草而笑，為遍地的鮮花而笑……總有一個理由讓你微笑的嘛！”慧滔滔不絕地發(fā)表著，角度對換，這時驚住的我，原來笑的理由這么多，我勾勾嘴角，露出平生以來最純真的笑，我突然發(fā)現(xiàn)，笑的感覺那么美好。
我叫月，我愛笑，因為總有一個理由讓我微笑。
給我一個理由作文4
沒想到一晃，青春就過去了。
原以為乘舟遠航，定會享受一番云帆滄海；原以為長亭遠望，定能欣賞一番月色微涼；原以為茶煙尚綠，定可獨攬一番云淡天長。后來才發(fā)現(xiàn)，我的原以為只是以為。
時光來之不易，最后也只能珍惜。我從單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜與無常。朝看晨鳥啼柳綠，夕看晚霞染山紅。以風(fēng)的灑脫笑看過往，以花的恬淡隨遇而安。走過流年的山高水長，漸漸懂得世事的我們，看淡了紅塵，了卻了過往，在最美而又最平凡的人間。
是的，青春一晃就過去了。
我唯一能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月，青春是陣偶爾滑過的風(fēng)，不經(jīng)意間，已吹得我淚流滿面。我擁有后悔，至少，我還有可以后悔的資格，我的痛苦，快樂，一切的一切，在時間面前卻顯得那么卑微，那么弱小，那么的不堪一擊，甚至，我竟望不穿往事如煙。
那到底是個從來就想擁有，卻未曾真正獲得的夢。我不明白為什么我的心總盛開在那繁花簇錦的遠方，可現(xiàn)實告訴我不能，一次次的否認，讓我意識到我總在別人的腳步中逍遙度日，我被所有人的夢想裹挾著向前奔去，我知道沒有辦法，我只能把它藏在心里，我只能欺騙自己，也只能欺騙。
總說夢想，那是怎樣神圣的`一個詞啊，詩酒趁年華，夢想也要如期開花。我認得這句話，因為那是我的夢，也許所有人都不能理解，也許這對我來說，一生足矣。我愿傾盡青春所有的運氣所有的努力所有的勇氣去換取這樣的時刻，我也希望，在我的背后，有繁星閃爍。
“我不能拋棄心，我想�！蔽蚁矚g村上春樹的這句話，他告訴了我遠方，讓我明白了不負春光。旅程注定是孤獨的，不過還好，我有一杯酒，可以慰風(fēng)塵。更希望來生，我可以站成孤獨的遠方。
我以為這是我的創(chuàng)作，我以為這是我的一生。
給我一個理由作文5
“叮咚，叮咚，叮咚。”隨著幾聲干脆而響亮的上課鈴，我們一個月一次的心理課又開始了，我們的心理老師——韓老師，拎著幾盒糖果走進了教室，這是怎么了？原來，我們要開展一次討糖活動——“給我一個理由”。
韓老師先在每個小組各選了1個助手，然后又說了游戲規(guī)則：要在8秒內(nèi)說服1個助手，即可得到一顆糖，如果助手揮手拒絕了，就需要重新再來排隊；相反，如果助手點頭同意了，就可以得到一顆糖，為了防止作弊，小組成員不能去自己小組的助手地方討糖。所以，每人最多能得到7顆糖。還有，成功者可以告訴失敗者成功秘籍。
隨著韓老師的一聲令下，游戲開始。大家紛紛離開座位，開始要糖了，一個個都展示起了自己的口功，而我先思考了如何取得成功，又想了想先去誰那兒，應(yīng)該如何開口會馬上給我糖。呵呵，有了！我先去比較要好的同學(xué)那里要，這樣肯定會很順利要到的，好讓自己有個開門紅。立刻出發(fā)，來到第一個同學(xué)地方，我站在她面前兩人對視笑了笑，我真的只開了一個小“金”口，同學(xué)立馬把糖給我了，就這樣我順利成章的拿到了第一顆糖。有了這次要糖的經(jīng)驗和運氣，接下去的幾個同學(xué)地方我都非常順利的要到了糖，伸手一看已經(jīng)有6顆糖了。心里還在暗暗自喜著，就剩最后一個陳姿璇了，我胸有成竹地走了過去，不過她設(shè)制的`秘籍有點難，我第一次在她地方碰壁了，只好帶著我前面順利要到的6顆糖回到了自己的座位上，想著猜著她到底設(shè)了什么秘籍，就這樣在去到第10次的時候我己經(jīng)不太想猜了，也有些厭煩了。但又看了看周圍的同學(xué)們一個個都還在繼續(xù)，有的都已經(jīng)十五六次了也還在堅持，我也應(yīng)該堅持下去，我相信自己一定可以的。就這樣在第12次的時候終于過關(guān)了，真是“功夫不負有心人呀”！
這個心理活動給我我們很多啟示：和所有人說話、做事，都要真心誠意，不能只靠花言巧語，所有的話都是要發(fā)自內(nèi)心的，不可以有虛假的話。
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