我七年級作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我七年級作文，歡迎大家分享。
我七年級作文1
你以禮待人，人亦以禮待你。
———題記
世界很美好，卻也不美好，有些矛盾，其實，如果遇到了一個不禮貌、不文明的人，那么世界就不美好了。
在最近，我就遇到了這樣一個破壞了美好、寧靜的世界的人。
中午，一個星期一的中午，霧蒙蒙的下著小雨。今天可沒心思欣賞雨景，因為剛做完了張數(shù)學卷子，緊張之感還沒有褪去，雨水落在臉上，心里卻實是煩悶，最不喜歡雨天了，總覺得雨天好像帶著點兒悲哀似的，這么一想，心中的煩悶又加重了。
很快到了食堂，匆匆吃了飯，覺得心情好像不那么糟糕了，輕松了許多，果然，人吃飽后會感到滿足。拿著盤子走到了食堂門口，人比較多雖然都自覺得排了整齊的隊伍，卻無端的，再次升起煩悶之感。實際上，我確實不是一個好脾氣的人。
這時一個男生狂奔過來，停在了我身后，兩秒后又一個男生奔了過來，撞到了前一個男生，結果，隨后我也成了受害者，后背遭到了猛烈的撞擊，雖然并不是很疼，但他盤子里的菜湯全都潑到了我的'衣服上。不得不承認，我并不是一個寬容的人，我直接用可以殺人的目光瞪了他一眼，遇上了他的目光，真是討厭，他毫無歉意與內疚，甚至眼睛中出現(xiàn)了一種雜質――嘲笑，幸災樂禍。
看到他的目光，我心中燃起怒火，說實話，真想將盤子里的湯也全部潑到他的身上，但是，我又想到，衣服臟了，媽媽洗，孩子犯錯，憑什么讓家長承擔。
于是我對他笑了，友好的笑了，說了句：“沒關系的，我大度�！�
他聽后灰溜溜的快步走了，或許是為沒有道歉而感到慚愧吧！也許是因為我虛偽的大度，踐踏了他惹人討厭的尊嚴吧！
真心希望，他能知道，自己的做法是錯誤的。在公共場所奔跑，就是不應該的，做錯了事，還不道歉，就更不對了！“對不起”“抱歉”都是神奇的，所謂“良言一句三冬暖”，道歉的話，便是良言，寥寥數(shù)筆卻可以澆滅怒火，暖人心田。希望那個男生可以謹記這一點，做一個文明的中學生，其實每個人都應該這樣文明的呀！
我七年級作文2
我，是天山上的雪蓮，我是地上的一粒沙子，我是滄海中的一滴水珠；我，是天邊一顆不起眼的星星，我是為今后的一切忙碌的小螞蟻…………我——是一個小小的我。
我對世界上的每一種事物都充滿愛心、充滿好奇。小時侯，看母雞孵蛋，一蹲就是幾個小時，現(xiàn)在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花兒，我驚嘆；烏云邊露出了一角明亮的'天，我驚嘆；一只小蜻蜓誤以為我額前飄動彎曲的劉海兒是片麻黃的葉子，飛了上來，我驚嘆；……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚嘆，它們都深深地吸引著我。
我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的火熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待的換上短褲，像冬眠太久的小動物般興奮地沖下樓去，心里只想著吃大竹林里的嫩竹和桑葚，去摘柳條編個花籃，去……但出師不利，我和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。
“哎呀！對不起，對不起，十萬分對不起！……’’我又擺手又跺腳，舌頭伸長了一寸。
“你怎么老像個出軌的火車似的，長不大！”
站在鏡子前，看著自己的個頭，還有短褲下曬成紅褐色的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這樣小，真的長不大？”別的女孩不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹、捉迷藏，在游泳池里玩“花樣跳水”，都是我的拿手好戲。沒完沒了的瘋，這永遠是我，一個小小的我。
“杯水也可起浪�！彪m然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些小秘密，有時會為一點瑣事發(fā)愁，市場會捧著一首使我傾心的詩暗自欷噓。喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。
我喜歡學校圍墻邊那一大片酸酸草——梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總忍不住摘一大把，把家中都插滿了，床上、柜上、漱口杯上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點綴著幾點粉紅。看著親人們的微笑，聽著親人們微微的話語：“小不點兒呀，看家里都成桃花源了�！@時的我，會高興地把手中剩下的花向空中一撒……
這就是我，一個小小的我。我不愿改變自己，不愿讓自己成為世故圓滑的大人。
我七年級作文3
像帶著朝露的蓓蕾，像閃著七色霞光的彩虹，我的童年充滿了歡樂，充滿了幻想，更充滿了愛。
在我兒時最初的記憶，便是那本畫滿了梔子花封面的詩集。長長短短的詩有些是媽媽自己寫的，有些是摘于其他的詩集。于是，最常見的，便是繁星點點的夏夜或楓火連綿的秋末，總有一個修長的身影坐于夜空下或漫步于小徑邊，一個人靜靜思索，沉浸在她的世界里。媽媽會教僅僅四歲的我念那些似懂非懂的詩，“碧云天，黃葉地……”“秋色連波，波上寒煙翠……”也許，我現(xiàn)在之所以愛那些寫景、敘事、抒情的詩也與之有著密不可分的關系吧。
在我七八歲的時候，揮之不去的是那雙凍得通紅的手。我心中的疼痛如刀割般清晰，那雙本該執(zhí)筆寫詩的修長手指被凍的紅腫。為了我，原本溫柔的媽媽卻固執(zhí)得像個孩子，非要嘟著嘴，那圍巾、手套給我戴上。
十二歲的蠟燭點燃，十二歲的鐘聲敲響。我每天伏案寫作到深夜。每到這時，天地之間頓時像失去了光澤的珍珠一樣，一片黑茫茫，只有那不服輸?shù)脑铝烈琅f支撐著它黯淡的`余輝，只照亮了天空的一角。我常常寫了睡著了，醒了又開始寫，可我的心底還是暖暖的。桌角不知何人何時送來了一杯熱氣騰騰的奶茶。也許是在我專心寫作時，也許是在我呼呼大睡時……往媽媽房間看去，燈，依舊亮著。我笑了，也許她也在望著我吧。
不知不覺，窗前的風鈴叮叮當當十四個春秋。是的，我長大了，可以自己料理自己，甚至可以幫媽媽分擔家務。每當我吃藥時，媽媽總會幫我準備妥當。甚至，中午準時送藥來，我的千言萬語濃縮成一個擁抱，一下子撲進她懷里。又是故意裝作不高興，希望她不要老是為我操心，可她這時候卻固執(zhí)的像一頭固執(zhí)的老牛。
就是這樣一個愛寫詩、疼我、心細、固執(zhí)的媽媽，總讓我時刻被愛包圍，讓我明白了，無愛比天高、比海深，需要我用一輩子的時間去度量。
我七年級作文4
過去，我們家門前有一株不知名的樹，很久都不開花。它用綠色的葉子遮住了自己干枯的臉，不愿露出它羞怯的眼。
也許是它自卑吧！而我，又何嘗不是呢？我認為，我與它一樣，沒有牡丹的雍容華貴，也沒有百合的幽靜淡雅，更沒有玫瑰的千姿百態(tài)。我就是一株默默無聞的小樹，如它一樣。
我羨慕同學在講臺上的英姿勃發(fā)，羨慕同學的那一張張獎狀。我多么希望我和她們一樣，站在天空下，受到大家的贊賞。
直到有一天，“園丁”發(fā)現(xiàn)了我，也就是那一席話，照亮了我的生活�！皫熌浮笔俏业挠⒄Z老師，她撫摸著我的頭，對我說：“孩子，你為什么不去參加英語比賽呢？你口語那么好，氣質也不錯，是個好苗子，不要辜負了啊”。我怯怯地說：“我怕呢”。老師笑了，“如果你不走出自卑，你不去找機會，傻等著，機會又怎么會來找你呢？”在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣報了名，準備參加比賽。
于是，我不斷地背誦，我每天對著鏡子練習表情，在家長面前一次一次地表演。遇到了困難，我多想要放棄，但我一想到，如果我放棄了，我就會讓老師的期望落空，在這種是堅持與是放棄的情緒糾結中我感到莫名的心悸與恐慌，但我還是站到了比賽的講臺上，堅持做完了15分鐘的演講，迎接我的是那如潮水般的掌聲！
那日回家的'路上，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，似乎在慶祝我走出了膽怯與自卑，樹葉沙沙，翩翩起舞；花兒朵朵，爭奇斗艷。風似乎停止了往日的浮躁，吹拂過我的臉龐，帶走了我往日的自卑。
“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時的驚艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。誠哉，斯言！
某一天，走到家門口，突然發(fā)現(xiàn)那株不知名的樹開了幾朵淡紫色的小花，在陽光的折射下異常的美麗，這個春天，告別膽怯，甩掉自卑的我，也開出來自信的花……
我七年級作文5
讓你對這個世界有感覺的，不再是那些冰冷的建筑和風景，而是那個影響了你的人。
那個影響了你的人，一定在你的生活中出現(xiàn)，一定就在你身邊潛移默化地陪伴著你成長，教會了你做人，讓你有了一個最快樂的童年。而影響了我的那個人，就是我的祖母。
從我出生的那一刻，我就生活在祖母的身邊。她教會我如何使用筷子，如何自己穿衣洗涮，如何寫出自己的名字。她便是影響我最深的人。
祖母家樓下有一個院子，祖母喜歡銀杏，總喜歡在深秋時分，搬個凳子望著泛黃的樹葉。而我每次放學回家，總會陪她在凳子上坐上一兩小時，在她身邊安靜地寫著自己的作業(yè)。偶然抬頭看看祖母，卻發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)滿是皺紋，臉上全是歲月無情的留痕。祖母總說，那銀杏葉深深地交織著，似乎是離別前的深情相擁，讓人追憶起往日的'青春年華。這些話當時我不懂，可現(xiàn)在懂了。祖父的去世對祖母的打擊太大了，而這個家也就只有祖母一人操持。父母都在大城市里上班，每逢過節(jié)才回來看祖母，所以對祖母來說，靜靜等待落葉歸根，是件幸福的事。
風中，那枯黃的身軀、那憔悴的面容，已遮蓋不住她那滄海桑田后的從容�？粗瘘S的葉子一直延伸到天空的最高處，輕輕鋪蓋了晴空，祖母笑了。我曾聽說愛樹的人是見不得落葉的，認為那是死亡的號角在秋風中吹響。而祖母卻不同，她總笑著說該來的總要來的，該走的也會走的，因此她也從不畏懼什么，即使號角已經(jīng)吹響。
祖母與銀杏樹如此和諧，是因為銀杏知四季之秋，才會在秋風蕭瑟時安然飄落；祖母知人生之秋，才會在歲月凋零時泰然處之。
祖母所影響我的是她在處理家務時的從容不迫，是她在教導子女時的溫柔細心，是她在與人相處時的友好善良。
而讓我對這個世界有感覺的，不再是那冰冷的數(shù)據(jù)與滔滔不絕的大道理，而是那個影響了我的人——我的祖母。
我七年級作文6
從小，媽媽就說我“跟人不一樣”，而我卻說“跟人一樣就不是我了”。的確，從小我就與眾不同。
我的性格中沒有一點女生的“成分”，相反，男生氣卻十足。
既然是女生，就應該文文靜靜的，但我卻偏要“打破世俗”，成為一個“女強人”。是的，如果某個同學（特指男生）惹到了我，那還真是不要命的行為。要知道我一直是以“暴力”“強悍”等著稱的。當然，女生可都是跟我十分要好的。
我有兩種性格，即外向和內向。在學校我是外向的一面，小學六年班任給我的評語可都是“活潑開朗”的�，F(xiàn)在，同學們都叫我“happy女生”。我的內向一面展現(xiàn)在家中。我很少與爸爸媽媽說話，放學一回到家中我就把自己關到自己的小屋中，只有吃飯時出來。因此，知道我這一“特性”的同學都叫我“雙面人”。
從喜好方面，我又和別人不一樣。
癡狂動畫片的我，又顯示出我的.與眾不同。我覺得女孩子，就應該喜歡像《魔卡少女櫻》、《圣少女》一類的，可我卻偏喜歡上了男生為之癡狂的《網(wǎng)球王子》、《火影忍者》等。弄得我時常郁悶自己咋就像男生呢。（難不成是我投錯胎了？）
別人都愛那些開得盛艷的花。不錯，牡丹的王者風范，雪蓮的冰清玉潔，玫瑰的富麗堂皇，人們怎么會不喜歡它們呢？可我卻偏喜歡調枯的敗花。我覺殘花更能使我明白花的真諦，讓我明白什么才是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。每次輕撫著枯花我都有不同的感受。
別人愛光明，光明象征著成功，希望，永恒。但我獨愛黑暗，盡管它象征失敗，絕望，死亡。但我覺得黑暗別有一番風味。我瘋狂的，無可救藥的愛上了黑暗，我愛在他的懷抱中沉思。我之所以愛閉著眼睛，是因為每次閉著眼睛我就回到了黑暗中，有了一種親切感。
別的女生溫文爾雅，我卻暴力十足；別的女生活破開朗，我卻沉郁寡言；別人愛春花秋月，我卻愛夏雨冬雪；別人愛和風細雨，我卻愛狂風暴雨。因為，我是獨一無二的。
我七年級作文7
有的時候不得不感慨時間老人步伐走得太快，一眨眼回到教室，我已經(jīng)是八年級了。
回憶起七年級，不得不說讓我成長的許多。小升初，剛踏入校門口，我的懵懂，我的無知，在“七年級”的帶領下一步步走向成熟，七年級的的時光，可以說是美好的。
一早踏鈴而入，讀書聲朗朗。大家雖在認真的早讀，但總是有那么幾個“走心”之人，被老師發(fā)現(xiàn)后請去喝茶；一下課，想去上廁所的同學立馬拉個同伙朝廁所的方向飛奔；待在教室的，聊起天、玩狼人殺、聊王者榮耀……可謂樂趣多多，安靜呆在座位上都能聽到許多新鮮的.事兒。這在我們班習以為常。
對于我來說，有趣的卻是我的同桌和我的前桌。
那就先說說同桌吧，我的同桌是個女生，她是個十足的畫畫迷，她的畫大多都是漫畫類行的，可能是因為她喜歡漫畫吧？其實我不太喜歡她畫的畫，但她每天畫完畫都要問我她畫的怎么樣，還要讓我給她提提意見，剛開始我還要給她提一些意見，可是后來我被問煩了就會隨意的“嗯，不錯”的敷衍幾句，滿足她，換做是你，你受的了嗎？
說起前桌吧，那我也不得不說:“也是醉了。”前桌是個男生，挺大個的。長得卻傻傻的，做人也不得不說他整個人帶著農民的一種憨厚感！唉～
我喜歡玩五子棋，他似乎也是。一有時間我們兩個就開始PK。 他的技術有些爛。每次跟我下，才幾步，他就輸了，他一輸就會吵著讓我跟他在PK一局。我挺喜歡他那種不服輸?shù)木�，只是他的技術真的是太爛了。呵呵。
每個人的學習生涯中都會遇到很多的同桌和前桌。這就是我七年級學習中遇到的同桌和前桌。
她們兩個非常有趣，雖然他們現(xiàn)在和我已經(jīng)不在同一個班了，七年級也已經(jīng)過去，迎來了新的一年。但我會永遠記住他們。在這新的學期里面會更加努力，交更多的朋友，七年級那些美好的回憶，也會永遠的記在我的心里，揮之不去。
我七年級作文8
我喜歡春日里的那一縷陽光，暖暖的，柔柔的，照亮了萬紫千紅，照亮了心中的每一個角落。
我喜歡河邊垂柳撫摸秀美的碧發(fā)，柳葉輕點著溪水，宛如一個亭亭玉立的少女；我喜歡一群白鴿飛舞盤旋，劃出一道又一道美麗的弧線，宛如架起了無數(shù)通往夢想的天路；我喜歡陽光下的朵朵紅花，鑲在團團簇簇的草叢中，宛如一群天真可愛的孩子，正仰著臉向我微笑。
我喜歡夏日蓮池里綻放的荷花，喜歡蟲兒們在草間吟唱。喜歡俯頭細看花間穿梭的蝴蝶，就像欣賞一支優(yōu)美的舞蹈；喜歡火紅的夏夕，灑滿大地，一片片晚霞，好似紅墨水染透了天際，彤霞萬里，紅地千頃。
我喜歡秋天湛藍的天空，幽遠而純潔的白云。喜歡站在燦爛的陽光下耀眼奪目的金黃，撲面而來的陣陣濃郁的稻香；喜歡農民們揮舞著手中的鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容。喜歡在鋪滿落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象。
我喜歡寒風吹著的冬天，看小小的飛雪，一片片飄落下來，積在地上，孩子們在雪地里快樂地堆雪人，打雪仗。在圣誕節(jié)點一堆篝火，人們圍著火堆唱起快樂的圣誕歌曲，任悠揚的歌聲傳到哪里，就把祝福送到哪里。
我喜歡在寂靜的晚上，躺在沙發(fā)上，點一盞明亮的燈，捧一本好書靜靜地閱讀。任悠悠的思緒伴隨著淡淡的`書香，看“三山五岳的神奇風韻，傾聽長江黃河的奔騰不息，品孔圣人的睿智博學，好不愜意啊！
我喜歡在雨中手撐一把小傘，漫步在雨的世界里，四周一片朦朧，耳邊是雨聲合成的優(yōu)美旋律，雨水落在地上，濺起一個個水花，此起彼伏，像無數(shù)個美好的愿望一閃一閃。
我喜歡背包客說走就走的瀟灑和隨性，向往他們能夠在一個又一個美麗的地方行走。
我喜歡……我喜歡所有美好的事物。
我七年級作文9
有時候，親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨；有時候，親情是一張柔軟的床，讓你忘記疲憊；有時候，親情也許就是一件毛衣，尤其是那件祖母一針一線縫制的毛衣，在我寒冷時，為我抵御冬日的寒冷。
祖母所縫制毛衣絲毫不亞于超市中所賣的毛衣，針線很細密。那次，父親從祖母家回來，遞給了我一件祖母新織完的毛衣。我看都沒有認真看，甚至也懶得試穿。因為每年都會收到新毛衣，我早習以為常，就隨手把毛衣扔進了衣櫥。沒幾分鐘，祖母便打來了電話，急切地向我詢問新織毛衣的`大小是否合適，圖案是否喜愛……我應付地回答了喜歡便草草掛了電話。
次日，我打開衣櫥，毛衣掉了出來，我撿起來細細一看，一只可愛的皮卡丘躍入了我的眼簾——白色的底色，襯著亮黃的皮卡丘，好不活潑，一針一線，極其逼真。我盯著毛衣，細細地看著，若有所思，祖母怎么會知道我喜歡皮卡丘呢？我仔細回想，終于想起幾個月前我與祖母閑聊時，似乎無意中談到過皮卡丘，夸贊著它的可愛，沒想祖母竟記住了。拿著毛衣，恍惚間我仿佛看到了祖母正在沙發(fā)上，手指緩慢卻又靈活地在毛衣中穿梭，用針與毛線編織著對我濃濃的愛……
突然感到有些涼，我于是將毛衣穿上，呀！有些大了，也是，幾個月沒去祖母家了，她的確會不知道我的尺碼吧。我仿佛看到她在沙發(fā)上一邊織著毛衣，一邊想著，織大些，織大些……想到這兒，我心中酸酸的，又想到昨日與祖母的電話是如此短促又草率。
突然，眼睛濕濕地模糊了起來，穿上衣服，我決定去祖母家。其實，祖母家并不遠，二十分鐘就能到，可我為什么總嫌沒空？到了祖母家，祖母來開門，笑盈盈地看著我身上的新毛衣，臉上的皺紋舒展開來，祖母如此愛我，而我卻……
如今，那件織大了的毛衣已經(jīng)合身了，它在冬日中溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。
我七年級作文10
這個女孩真是奇特。你看，她不高不矮，不胖不瘦，長相也沒有任何特點。
可是別人總能在人群中第一眼看見她，好像她自帶隱形光圈似的。別羨慕她這個“特質”，這可給她惹來不少朋友了。在學校里的自我表現(xiàn)嘛——真是不敢恭維。說她這個人作文寫得好，我懷疑這是假的。她寫起作文來可真讓人討厭。先說寫作時間吧，她寫作文特別快：別人一個小時寫完的作文，她半個小時就寫好了，還美其名曰：效率高質量好。你說，人家寫個作文先要強調靈感吧，來了靈感才好寫成優(yōu)秀的`文章——是個人都懂這個道理。
她呢，寫個作文是想到什么寫什么，一氣呵成，還不允許別人在她寫作文時打擾她，說會損了靈氣。這家伙，別人想指導她都不肯，有個屁的好學精神！這家伙還是個不折不扣的矛盾體，簡單來說，就是“人格分裂癥”患者。第一，她時常連自己也摸不清自己的心思。就拿今天來說吧，吃完飯這家伙在學校里亂逛，一邊走一邊跟她的朋友聊天。一會兒說自己想去大城市，那里節(jié)奏明快，有日新月異的高科技生活；一會兒說想去鄉(xiāng)下，清風明月相應和的大自然能讓她放松身心，感受淳樸的鄉(xiāng)土人情。還說什么“與林為友”“以溪為伴”，這還不是人格分裂嘛！第二，她這個人格分裂癥患者還故作文藝，在文集上寫一些裝模作樣的文字。
我來給你們讀一段：“看著那夏末的蟬，我常常會嫌這蟬鳴嘶啞聒燥；可再去觀察時，又佩服它們鳴盡一夏勇敢無畏�？粗秋h落的紅葉，我一邊感嘆它們的旋轉的詩意，一邊憐惜它們那殘破凋零的結局�！痹噯枺闶裁次乃�，算什么作家？說實在話，這家伙缺乏現(xiàn)實感。她的腦子一天到晚想著些窗外的風景啊，小時候的玩伴啊，還有青春啊美好啊等等。
看見森林別人會從表面寫進里面，可以給人大知識大道理的啟示；她呢，凈寫風景去了！真見鬼！我相信肯定沒人愿意讀這家伙的文章！她最懼我。這個分裂癥患者每天看到我就躲起來，一般是在鏡子里和我吵架，就是不敢見我，慫！
我七年級作文11
20xx年7月1日，我的表弟去世了。他從三樓掉了下來搶救無效去世了。
媽媽接到電話就定機票回鄭州了�？蛇�是沒有趕上見他的最后一面。
表弟是我小舅舅的兒子，他和我一樣大，不，我比他大兩個月。我們關系一向很好。
年幼時，我有一段時間住在鄭州，每天和他打成一片。記得當時幾乎每天都問爺爺要5塊錢去雜貨店買小玩意，然后一起分享。
后來我隨著爸爸把戶口轉到了上海，我們見面的次數(shù)就不多了。
有一次表弟和他的媽媽一起來上海玩，借宿在我們家。
那時正值暑假，我們買了幾把能發(fā)射子彈的.玩具槍，對著葉子打，看誰打的準。漸漸的無聊起來，我們便把目標轉向了對面人家的玻璃窗。
我們家在6樓，瞄準對面正好打到5樓，當然，鋼化玻璃的窗是打不碎，可“卜楞卜楞”的打擊聲一定讓對面人家感到討厭。
后來當我得知那戶人家成了我的音樂老師，我第一時間給表弟打了電話。我們倆在電話里長噓短嘆也產(chǎn)生了各種僥幸心理，我們猜她不知道是我們打的，就算知道也早就忘了……反正音樂老師沒跟我提這事。
表弟在電話另一旁只有吃驚，可他也為我感到惋惜：“你說，她要是記得會不會在課上多看你幾眼，找你的茬？” “不知道，反正目前沒有�！�
表弟大殮，我沒有回鄭州，卻在上海為他日夜祈福。
后來，媽媽回來了，她告訴我許多事，表弟是到農村里去玩，不小心從老家3層樓摔了下來，舅舅連夜把他送到醫(yī)院，第二天他就去世了。
媽媽還告訴我，表弟去農村竟是因為我！本來嬸嬸是想帶他來上海玩，可表弟卻說他鄉(xiāng)巴佬，到了上海會被我嫌棄的。我不知道是他開玩笑還是認真的，可我從來沒這樣想過，我發(fā)誓！我們的友誼一直是很深的，至少我這么認為。聽了媽媽的話，我好想哭，可是一滴眼淚也沒掉下，不知道為什么。
本以為這種事只會發(fā)生在電視上，可居然離我這么近，知道現(xiàn)在，晚上做夢，我還會夢到小時候和表弟一起問爺爺要5塊錢去雜貨店買小玩意然后一起分享。
這個世界你來過，我記得，因為你在我心里……
我七年級作文12
看著蔚藍的天空，心中傷感，一行冰冷的水珠在我的臉夾流下痕跡。怎么回事？怎么會有水珠？
我怎么了？鐵打的我怎么了？我竟然無緣無故的哭了？我很奇怪的問自己：為什么要這么柔弱？為什么你不堅強一點？但是內心深處一個封鎖已久的“監(jiān)獄”里傳來孤獨的'聲音：“為什么你要把自己偽裝的那么堅強，你只是一個開朗，活潑的女孩，不要把自己裝成鐵打的人，你受不了的，恢復你的本性。”內心在掙扎：“不是的。我就是一個冷酷無情的女孩，我沒有感情，我沒有！”凄慘的聲音頓時充斥著心靈。溫柔的聲音無奈地說：“不要因為自己害怕受傷，就把刺猬的皮毛‘披’在自己身上，那樣不止你會受傷，別人會比你傷得更深！”
我真的是一個開朗，活潑的女孩嗎？我不是一直以“冷”穩(wěn)做班上的“大姐大”嗎？我怎么了？我的冷酷，我的無情去哪兒了？或許這才是真正的我，一個兩面的我�！澳忝髅髦溃愕呐笥驯饶銈酶�，為什么還要一而再，再而三得那么對他們，你的心其實在滴血�。 蔽掖蠼校骸拔覜]有，我不知道什么是滴血，我不知道！”“想想她，那個被你傷得最深的她。”
她，我最好的朋友，“琦，為什么你要突然和我絕交？為什么？我哪兒做錯了嗎？”她哭的很傷心，我無情地說：“滾。我最討厭我的朋友和我很好，不是因為純潔的友誼，而是因為想在我的庇護下做……”她說：“我做了些什么？我不過是利用我是你在班上唯一朋友的身份，告訴大家別欺負我，我錯了嗎？我根本沒有能力保護我自己，你就不能幫我嗎？”我咆哮：“滾！我不喜歡人家這樣，你知道的，為什么還要這樣？”我軟弱無力地說。她哭著走了，那時我振了一下。這就是滴血嗎？可是我真的不喜歡這樣。我錯了嗎？
“放下吧！放下你的屏障，放下你的盾牌，擺脫你的冷酷，去接受新的天空吧！”“我可以嗎？我已經(jīng)錯了那么多，我脫不下皮毛，你放了我吧！別說了�！蔽液鹬��！叭グ�！我相信你！”我楞了楞，我可以嗎？
我抬起頭，挺起胸，大步向陽光下走去……
我七年級作文13
“這次我一定要讓我的剪報上墻！”嘿嘿，你一定會奇怪吧？先不告訴你為什么。
星期五，老師告訴我們要做剪報。假如放在從前，我才不會在乎呢，大概弄一弄就OK了�？刹恢膩淼母蓜牛倚睦锊挥傻赜楷F(xiàn)出一個念頭：“這次，我的剪報一定要上墻，比過魏柳！”
一放學回家，我就以百米賽跑的速度奔向書房，放下書包，拿出作業(yè)本，拉出椅子，就開始馬不停蹄地忙乎起來。要是在以前，我可從來沒有把作業(yè)完成得這么快，星期六早上就完工了，于是一個專屬我的完成作業(yè)最快記錄誕生了。
該說剪報了。我拿出兩張32K的大白紙，將它們粘在一起，這時我被一個難題困住了，剪報的名字叫什么呢？我先想，剪報是小學生和校園生活為主題，起什么名喲？《小學生活》？不行，太普通！思來想去，對！就叫做《七彩校園報》，五個字，恰好可以借用奧運五環(huán)造型，帥呆了！我不禁洋洋得意起來，自個兒夸獎起自己來。
剪報的名字確定后，我就開始整理這幾天的報紙，在一番仔細研究篩選后，我把重點鎖定在《關心下一代周報》上，這上面有許多我可以用的資料，我將這些有用的資料裁剪下來，再分類放在八仙桌上，精中選優(yōu)，挑出我認為最合適的`粘貼到大白紙上。接下來就是排版。對于這道工序，我是搟面杖吹火——一竅不通。因此，我就去請教爺爺。他告訴我，報紙的排版必須講究工整、簡潔、醒目，要將重要的文章放在最佳位置，如頭版頭條。經(jīng)爺爺這么一點拔，我就像撥開云霧見青天，一語驚醒夢中人��！于是，我按照爺爺?shù)闹笇⒏鞑糠旨魣蠓珠T別類地整理好，貼到大白紙上，再進行一些必要的美工，紙報紙加上花邊，補角，點綴一番后，一份《七彩校園報》終于呈現(xiàn)在眼前。
掂在手里，感到很有份量的剪報，是汗水和膠水的結晶。當老師將我的剪報張貼在教室的后墻上時，你要知道，這可是六十張中選出的十張耶！我心里真是比吃了蜜還甜！
我剪報，我快樂！
我七年級作文14
當我們用心去留意身邊發(fā)生的小事時，就會發(fā)現(xiàn)愛無處不在。
四年級暑假的一天，父母去單位上班了。那天，就留我一個人在家。早上起床后，雖然在自己的家中，但我心里總有一種莫名的空虛感�；蛟S是習慣了上學時和老師同學們在一起的熱鬧生活，突然一放松，頓時感覺很無聊，令人適應不過來。父母不在家的時候，干任何事情都覺得少了點什么。這時，我的心中不免有些抱怨，雖然知道父母是去工作。但心里有些煩躁，我也不知道為什么。
我從臥室慢悠悠地走到客廳中，慵懶地坐在沙發(fā)上。用手揉了揉睡意惺忪的雙眼，又望著天花板上發(fā)了一會兒呆后，終于清醒了些許。這時，我才感覺肚子早已經(jīng)餓得咕咕叫了。我走到了廚房，準備找飯吃。但是，我進廚房后一看，冰鍋冷灶的什么飯都沒有�！鞍职謰寢屢舱媸堑�'，居然連飯都沒給我留著，真是的！”我心中的抱怨不僅更強烈一些。邊埋怨父母，邊去冰箱找食物，我想自己做一點飯吃�？纱蜷_冰箱門后，冰箱里空蕩蕩的，什么食材都沒有。“天哪！父母這是想要活活餓死我嗎？”我心中那種莫名的怒火燒得更旺了。我決定不再找飯吃，先寫作業(yè)。等中午父母回來的時候，再向他們訴苦吧。
我回到書房，開始寫那令人厭煩的暑假作業(yè)。寫了一會兒，我起身準備去上個廁所。正在我轉身之時。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己床上的枕頭邊下壓了一張紙條，我捏起那張紙的一角抽了出來，只見上面寫著：“喬樂，我把早飯放在廚房的柜子里了，起床后你自己去吃。如果涼了就在微波爐里熱一熱�！蔽腋械揭还膳鱾鞅榱巳恚夷菬┰甑男钠届o了下來。原來，父母并不是不關心我，其實，他們每時每刻都在操心著我。我走到了廚房，打開了櫥柜，果然，早飯在那里放著。旁邊還有一張紙條：“喬樂，你早上吃完飯后寫作業(yè)，天氣熱，記得多喝水，中午我回來給你做紅燒肉吃，老爸�！蔽翌D時感到全身暖暖的，心中的煩躁與抱怨早已煙消云散了，隨之而來的則是一種說不出的溫暖。剛開始，我一直覺得自己受冷落了，其實。父母一直在關心著我。
愛，就在我身邊。
我七年級作文15
今天是個陽光明媚的周末，上午按慣例，我背著小包去舞蹈班學跳舞。
陶老師告訴我們將學習一個新的基本功。我們十分好奇，異口同聲地問道，“什么基本功呀？”陶老師故意賣著關子笑了笑，讓舞蹈基本功很棒的蘇瑞思給我們做示范。想必蘇瑞思已經(jīng)知道了動作要領，只見她“刷”地一下，雙手撐地，豎起雙腳，就這樣堅持了十秒鐘，忽然支撐不住，“咚“地一聲摔了一跤，我用手捂住嘴巴笑著，旁邊的同學也“噗嗤”笑出了聲。蘇瑞思爬起來，紅著臉，狠狠地瞪了我一眼�！按蠹覄e笑，看花容易繡花難，其實剛才蘇瑞思倒立的動作很規(guī)范，你們就是學了，也不一定能達到她這個水平的。好吧，下面我們來學習倒立，速度要迅速，動作要敏捷點，并且要多加練習“。陶老師說道。前面的兩個同學失敗了幾次就成功了，陶老師笑著表示贊許。輪到我練習時，我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下的。我不敢翻，站在那里畏畏縮縮的。陶老師見我缺乏勇氣，催促我翻。無可奈何地答應下來，最后我還是摔了個四腳朝天，同學們都哈哈大笑。我心里既羞愧又很不服。
我垂頭喪氣回到了家，心里會想著動作要領，下定決心一定要學會。再練習時，又摔了好多次，當我準備放棄時。奶奶走了過來，親切地說：“夢茹，奶奶一開始學習跳廣場舞，就很笨，可我就是憑著一股蠻勁，不到黃河心不死，有時做家務時都想著怎么跳，現(xiàn)在跳得很熟練了！你學習倒立也不要心急，一邊想著動作，一邊練習，肯定能成功�！蔽蚁肓讼�，覺得奶奶的`話很有道理，于是重振旗鼓接著練。臨近正午，在我堅持不懈的努力下，終于學會了！
我還叫奶奶用手機把我練習倒立的姿勢拍成視頻，發(fā)送給在杭州打工的媽媽看，媽媽看后回信息夸我長大了，夸我有不怕吃苦的精神，夸得我心花怒放。
誰說我不行？我為自己感到自豪�；蛟S正如奶奶說的那樣，事無巨細，只有持之以恒才能取得勝利。
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