介紹我的老師作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的介紹我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹我的老師作文1

　　我們班的老師各有各的特色，各有各的魅力。

　　首先出場的是我們的班主任胡娜莎老師。她瓜子臉，有一雙水靈靈的眼睛，白皙的皮膚，給人的.第一印象就是兩個字：漂亮。我們的老師不但漂亮，上課還很有方法。對那些上課不愿意聽講的，老師也不發(fā)脾氣，只是問他們一個問題：你為什么要學習？為什么要上學？這個問題把他們問得說不出話來。從此，他們只是偶爾鬧一次，學習成績也很快跟上來了，我們都很敬佩我們的“老班”。

　　再說我們的英語老師Mike。他雖然是英語老師，但是對學生很負責，就像我們的一個朋友，上他的課總是充滿笑聲。電影、歌曲，凡是涉及英語的，他都會在課堂上給我們講得頭頭是道。我們沒有一個不喜歡這個大朋友——Mike。

　　我們的語文老師，看起來就沒有英語老師和數(shù)學老師年輕了。語文老師講話總是話中帶刺，上她的課可不能走神，一走神，就有可能被語文老師的“刺”扎一下。

介紹我的老師作文2

　　三年級我們多了一門功課——英語，教我們英語的老師姓董。

　　董老師高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，頭發(fā)長長的。她長著一張瓜子臉，彎彎的`眉毛下有一對明亮的眼睛。高高的鼻子上架著一副眼鏡。微微上翹的嘴角，幾乎每一秒都在笑。

　　愛笑的董老師還是一個有耐心的老師。前兩天，老師讓我們一個一個上去發(fā)音過關(guān)。輪到我了，我非常緊張，就連說話也結(jié)結(jié)巴巴的，因為我非常緊張，所以就連基礎(chǔ)發(fā)音都讀不好了。而老師卻一遍一遍反復地教我讀，直到我讀得非常標準了，才停了下來。她的這種做法讓我感覺她非常有耐心。

　　這就是我的新老師，我非常喜歡我的新老師。

介紹我的老師作文3

　　我的老師在中心小學教書，她姓朱，我們都叫她朱老師。

　　她淡淡的眉毛，高高的鼻尖，長長的頭發(fā)，戴著白色的眼鏡。她愛穿紅色的衣服，純藍色的牛仔褲，她很嚴厲，要是誰的作業(yè)做得不好，她就給撕了。

　　她愛跑步，每天早晨她都起得早早的在操場上慢慢的`跑步，跑完步就會到我們的教室給我們指導功課。她還愛跳繩，每天下午她都和三年級老師在哪兒跳繩， 可是，我們的班主任一直輸，我們的班主任下決心一定要贏一次，這天下午，全校的學生都召集在操場上看她和三年級的老師比賽跳繩，每次都是三年級的老師贏， 可這一次，竟然是我們的班主任贏了，我們都很驚訝。其實，老師是要證明她自己是最棒的，也給我們做了榜樣。

　　我的老師既嚴厲又和藹，我們都很愛她。

介紹我的老師作文4

　　王老師是我們的班主任，她高高的個子，長著一張圓圓的臉。尤其引人注目的.是，王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量。

　　有一次上語文課，我正在專心致志地聽講。當老師講到重點部分時，我忍不住和同桌說起了小話。王老師發(fā)現(xiàn)了，可并沒有批評我，而是用她那雙會說話的大眼睛看了我一眼，好像在說：“上課說小話，能把老師講的學會嗎？”我立刻意識到了自己的錯誤，趕快坐端正，全神貫注地聽老師講課。下課后，老師走到我面前，微笑著說：“袁浩，你能夠知錯就改，就是一個好孩子。老師希望你以后能夠嚴格要求自己，更加努力！”

　　還有一次，練習冊上的題，我全部做對了。老師笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“你真棒！”老師的眼神讓我感到渾身充滿了力量。

　　這就是王老師，一位關(guān)心學生、和藹可親的好老師，她用那雙會說話的眼睛一直鼓勵著我不斷前進。

介紹我的老師作文5

　　9月1日開學了，我們換了幾位新老師，其中我印象最深的就是華老師了。

　　華老師中等個子，40歲左右。他年紀雖然不大，但是頭發(fā)上已經(jīng)有些“銀絲”了。長長的胡子更顯得有藝術(shù)家風范。

　　記得第一次上美術(shù)課的時候，華老師從教室門走進來，我們頓時傻眼了，從門口走進來的不是原來的老師！這堂課我有點心不在焉，連畫都沒認真畫�？煜抡n了，華老師讓我們拿去批分，我猛得想起畫還沒完成，可是已經(jīng)要交給老師了。我只好匆忙涂鴉了幾筆，硬著頭皮交了畫。我心想肯定要挨批評了，結(jié)果華老師非但沒批評我，還表揚我畫得條簡潔流暢，畫得很棒呢！

　　通過這次事情，華老師給我留下了深刻的印象。那就是鼓勵為主，批評為輔，他是一位教書育人的`好老師��！

介紹我的老師作文6

　　她高高的個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的.眼睛，總愛把那稍卷的長發(fā)自然地披在肩上。她就是我最喜歡的班主任王老師。

　　王老師講的語文課生動有趣，每次上課我都聽得津津有味。王老師的語文課，就像一眼清泉流進了我的心田。

　　下課時，王老師喜歡和同學們一起說說笑笑。哪個同學有心事，王老師就會像一位知心大姐姐，去了解事情的經(jīng)過，然后去安慰他，打開他心靈的窗戶。

　　每次我去辦公室交作業(yè)，都能看到王老師在專心致志地備課。老師為我們的學習和成長付出了很多心血和汗水，我們一定不會辜負她對我們的期望。

　　王老師，您辛苦了，我愛您！

介紹我的老師作文7

　　我有這樣一個好老師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細的語文老師。

　　語文老師上課與其他老師不同，她總是把語文說的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽就懂。

　　每當她上課時總會讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什么，理解理解。然后會抽幾個問題讓我們回答，看我們對課文理解的程度。講到中間時老師還會告訴我們一些寫作方法和一些課外知識，到最后她會指點重要的詞語讓我們解釋或抄寫。

　　語文老師不像別的老是沒有耐心，她提倡不懂就問。上完課老師總會問同學們聽懂沒有，并叫同學提出自己心中的疑惑便已解答。很少有同學舉手，我想可能聽懂了吧。

　　老師的知識面很廣，同學寫的`一些名句老師大多都知道，有時候有些同學忘記了名句的出處，老師總會詳細的告訴他們。

　　是啊，我有這樣一個好老師！她用她的知識灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。

介紹我的老師作文8

　　我們金筆作文老師姓薛。老師的個子矮矮的，身材不胖也不瘦，皮膚黑黑的，顯得特別健康，而且特別有精神。

　　老師的頭發(fā)又細又長就像許多條黑線一樣，老師的頭發(fā)被扎成了一個馬尾辮，額頭又鼓又亮，好像腦子里裝著特別多的.知識。老師的眉毛彎彎的，還能動呢，就像兩只正在爬動的毛毛蟲一樣。老師的眼睛特別大，而且特別機靈，就像《西游記》中孫悟空的火眼金睛一樣，如果你在課堂上有小動作被老師看到了，后果將會不堪設(shè)想。老師的鼻子有點大，而且特別大，而且特別圓。老師的嘴巴很大，講課總是滔滔不絕。老師的耳朵有點大，而且特別靈敏，就像順風耳一樣，哪怕你說話的聲音再小，老師都能聽見。

　　老師穿著有黑藍白相間的連衣裙，外面穿著一件有著特別多小洞的黑色衣服，腳穿一雙黑色的高跟鞋。高跟鞋上還有幾個小鉆石呢！

　　我特別喜歡聽薛老師上課，因為薛老師上課特別有趣。

介紹我的老師作文9

　　教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。

　　江老師長得胖胖的.，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴肅，給我的第一個印象是：這個老師不好惹。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時還給我們講個笑話，輕松一下。如果你進步了的話，他會表揚你；如果你犯了錯，他會和藹地教育你；如果你做小動作，他會輕輕提示你……

　　有一次，我輔導一位同學《基礎(chǔ)訓練》，到了5點，正要抱怨，無意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！

　　江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一名單親家庭的同學，江老師并沒有因為他成績差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國旗下講話！

　　江老師，您像嚴厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！

介紹我的老師作文10

　　我的語文老師是江老師。他長得有點胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。

　　記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價，還用溫和的話語激勵我一定要向前沖，盡力超過一些同學，讓他們見見我真實 的水平，用自己的實力告訴他們：我并不是一個比他們差的'人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強！江老師還關(guān)心地問了一下平時關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。

　　記得三年級時，我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。

　　每當我們出錯時，江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯事了。

　　江老師是難得的好老師！

介紹我的老師作文11

　　三年級，我們迎來了新的一門學科——英語，也迎來了一位新的.老師——董老師，大家都叫她Miss Dong。

　　董老師瘦瘦的，中等身材，五官清秀，雪白的膚色，還戴著一副斑紋眼鏡，飄逸的長發(fā)披在肩上，顯得魅力四射。她非常愛笑，那迷人的笑容，說不定連神都會被她迷住呢。

　　上課時，老師特別注意我們的發(fā)音，有同學發(fā)音不準時，她就耐心地一遍又一遍地教我們，直到我們學會為止。董老師還拿來了兩個手偶，讓我們互動，在這期間，我們認識了山姆和鮑比，學會了用英語介紹自己，大家學得興致勃勃。

　　我非常喜歡英語課，更喜歡我的英語老師。

介紹我的老師作文12

　　我有一個漂亮的老師，留著齊齊的披肩發(fā)，有著銀鈴般的笑聲，再加上和藹可親的面容，這就是我們的班主任王老師。

　　課堂上，我們看不到繃著臉的老師，感受不到“靜如止水”的課堂氣氛；樹蔭下，我們還能聽見老師與我們推心置腹的話語。

　　王老師，您知道嗎？從一年級到四年級，您慈愛的形象在同學們的心里早就樹立起來了。我們哭的時候，您會安慰我們；我們生病了，您會像媽媽一樣焦急；我們做錯題時，您就會耐心地教我們。

　　對不起，王老師，我們平時常說您脾氣不好，其實我們知道您是為我們好。上課時，您總是一心一意講課；下課時，您又像一位知心的.大姐姐和親愛的媽媽一樣，和我們談心交流。

　　總而言之，只有一句話，老師，我喜歡您。

介紹我的老師作文13

　　有一位女老師她長著濃眉毛，一雙黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，還有一張能會到的嘴巴。金黃的頭發(fā)時常披散在肩上，時常扎起來，美麗極了。她是誰？告訴你，她就是我們的語文老師--樊老師。

　　俗話說：“老師像媽媽�！边@句話說的真不錯，我們的'樊老師就是這樣。

　　有一回我的頭摔倒在地上，疼的厲害，媽媽要領(lǐng)我輸液，但我怕耽誤學習，上了兩節(jié)課才去給樊老師請假。她看著我耐心的對我說：“好吧，路上要注意安全�！闭f著她掏給我錢。我感動極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。拒絕了老師的錢。轉(zhuǎn)身向外跑去，樊老師又喊道：小心點！”我再也忍不住了，淚水順著面頰流淌下來。我不由得想起了李商隱的一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這就是我慈母般的老師，我愛我的老師！

介紹我的老師作文14

　　如果我是嬌嫩的小花，老師就是園丁，我們在老師的辛勤培育下健康成長；如果我是一條小魚，老師就是海水，我們在大海中快樂暢游。我最喜歡的老師是我的.數(shù)學老師張老師。

　　她今年四十八歲，教齡長達三十年，是個經(jīng)驗豐富的教師。她在黑板上星羅棋布地寫了許多她多年積累的知識，讓我們這些“丑小鴨”變成了知識豐富的“白天鵝”。

　　張老師在教我們上課的時候，不單單教給我們知識，還教給我們?nèi)绾巫鋈�，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！睆埨蠋煖睾偷穆曇粼谖夷X海中回蕩。

　　張老師在告訴我們她的電話號碼時，問：“我們學數(shù)學應該善于用什么？”同學們異口同聲地說：“大腦�！笨次业碾娫捥柎a是：13678600006。我們可以把它分開記：136、786、4個0、1個6，這樣不就好記了嗎？”“對呀�！薄拔以趺礇]想到呢？”張老師還真是教學有方呀。

　　張老師——您像春風般溫柔，像青松般高潔，您的教誨之恩我終生難忘。

介紹我的老師作文15

　　我有一個可愛又像洋娃娃一樣的老師，這個老師姓沈，她是我的音樂老師，眼睛大大的，個子不高，身體胖胖的，臉上總是帶著燦爛的微笑。

　　她是個多才多藝的.老師，她會唱歌也會彈琴，有一次我在唱音符的時候，沒有唱準確，她耐心的告訴我該如何正確的唱法，開始我還是唱很小聲，沈老師看了一眼，好像告訴我要大聲唱，我的聲音也變大了，老師給我了個微笑，我很開心。每次當我唱錯的時候，她都會耐心的教我，一遍又一遍，我覺得心里很溫暖，外面盡管下著大雨，但我覺得屋子里像春天一樣暖和。

　　還記得一次，我去上課前，沒有來的及吃中飯，唱歌的時候，有氣無力的，沈老師好像看透我的心一樣，她問我：“你中飯沒吃?”我點點頭，她下課的時候給我一個玉米，我心里不知道有多美了。

　　這就是我們的沈老師，可愛又細心的好老師!

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