共享優(yōu)秀作文（通用28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的共享優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享優(yōu)秀作文 篇1
近日，一所自助式圖書館成功地在微博上刷了屏，這所自助式圖書館佇立于某中學(xué)的校園中，它無(wú)門無(wú)管理員，還書借書皆憑師生自律。其雖無(wú)門，實(shí)有誠(chéng)信之門死守。在我看來(lái)，這是一場(chǎng)獨(dú)特的誠(chéng)信教育，也是對(duì)多年來(lái)學(xué)生所接受的誠(chéng)信教育效果的一種檢驗(yàn)。
將信任還給大家，成就自律好品性，開創(chuàng)誠(chéng)信新紀(jì)元。有別于傳統(tǒng)的誠(chéng)信教育中所采用的理念灌輸、嚴(yán)規(guī)把守、監(jiān)視防范等老套路，該校開創(chuàng)了一種新型的誠(chéng)信教育方式——自己約束自己，自己來(lái)當(dāng)行為的審判人，自己來(lái)做靈魂的修理師。這看似完全自由開放的圖書館，實(shí)則被每個(gè)人心中的道德底線和誠(chéng)信之門嚴(yán)把關(guān)卡。這基于學(xué)校對(duì)每一位同學(xué)自律性與誠(chéng)實(shí)性的充分信任，我認(rèn)為這已經(jīng)是教育發(fā)展的最高境界，學(xué)生能夠自己教育自己，而學(xué)校僅起一個(gè)創(chuàng)造誠(chéng)信氛圍、引領(lǐng)誠(chéng)信作風(fēng)的作用。這種方法的巧妙之處就在于當(dāng)學(xué)生被強(qiáng)行賦予了信任與自由后，出于人人皆有的自恥心和上進(jìn)心，這相當(dāng)于對(duì)他們誠(chéng)信行為的一大鼓舞，這種鼓舞自然能大大激發(fā)人們誠(chéng)實(shí)守信。
然而反觀中國(guó)近年不少令人失望的道德新聞，例如正在風(fēng)靡的共享單車，通過智能手機(jī)就能快速租用和歸還一輛單車，本意方便市民出行，但亂停亂放、惡意破壞甚至直接騎回家等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，在社會(huì)上大規(guī)模推行自助圖書館恐怕仍不合時(shí)宜。但在小范圍內(nèi)與傳統(tǒng)誠(chéng)信教育方式相輔相成、互補(bǔ)互助倒是能起到更好地效果。只要堅(jiān)持自助圖書館的`方式，輔以傳統(tǒng)誠(chéng)信教育的熏陶，將自助圖書館作為檢驗(yàn)與提升的工具，日積月累，必能感化那些尚未入誠(chéng)信之門的學(xué)子，最終從整體上提高學(xué)校的道德風(fēng)貌。
我認(rèn)為在數(shù)個(gè)小范圍內(nèi)推行這種自助式公共設(shè)施，并在社會(huì)上進(jìn)行誠(chéng)信教育的宣傳，則中國(guó)整體國(guó)民素質(zhì)的提升可計(jì)日而待，中國(guó)也有肥沃的道德土壤去滋養(yǎng)大規(guī)模自助式設(shè)施的運(yùn)行!
共享優(yōu)秀作文 篇2
成長(zhǎng)路上，我有喜有憂，而歲月貫穿了人的一生，我便與歲月共享的這一切。
小時(shí)候的我無(wú)憂無(wú)慮，天是那么闊，地是那么廣，歲月也留給我無(wú)盡的閑暇時(shí)光，讓我做我喜愛的事。春天的田野，覆滿了一畦畦的蔬菜。這不僅吸引來(lái)了農(nóng)民，更吸引來(lái)了我，我常跑到田埂上，這里有無(wú)數(shù)不知名的野花，它們享受著上天賜予他們的光輝，同時(shí)的癮來(lái)了蜂圍蝶陣。菜畦上，螞蚱跳躍著，舞蹈著，我邊撲過去，逮著了幾只螞蚱，給小伙伴煊耀著。田埂上的路坑坑洼洼的，我鉆過土洞，躺過泥坑。在這如詩(shī)如畫的童年，我與時(shí)光共享了無(wú)數(shù)的快樂。
然而，隨著我逐漸長(zhǎng)大，能到我才知道歲月與我共享的，不光是快樂。年級(jí)漸漸升高，學(xué)習(xí)帶給我困惑和壓力，五年級(jí)的一個(gè)冬天，春天來(lái)的實(shí)在是太晚了，我的爺爺辭別了這人世，我知道暫時(shí)放下事業(yè)，回家參加葬禮，看著躺在棺材中雙眼緊閉，毫無(wú)聲息的爺爺，我不由得心酸落淚。歲月將爺爺?shù)念^發(fā)染白了，像沾滿白露的蓬草�；叵肫鹨酝遗c爺爺相處的時(shí)光，我既悲傷，又對(duì)歲月感到憤恨，憤恨它的歲月不留人，從此我便不再與它共享快樂，而是解不開的怨恨。
雖說(shuō)那年春天來(lái)的'太晚，但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)臨。歲月終于在來(lái)年再次帶來(lái)春天，我走在大街上，花壇上的花競(jìng)相開放，花香撲鼻，樹長(zhǎng)出了繁茂的綠葉，小草拱破泥土的縛束，紛紛鉆出頑強(qiáng)的腦袋。歲月將冬的沉寂荒涼抹去，帶來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，雖說(shuō)冬天延續(xù)的太久，但美好終究會(huì)降臨，而帶來(lái)這一切的，正是如箭矢般逝去的光陰，我不禁大徹大悟，歲月帶給我的有好有壞，但悲涼盡頭是繁華，何必將怨恨發(fā)泄在歲月頭上，我與它共享的，應(yīng)是勇敢面對(duì)人生的執(zhí)著，向往，我終于不再悲觀，有了勇氣面對(duì)這世界。
一路走來(lái)，歲月始終駐守著我的人生，它留給我悲涼和繁華，我也與它共享著人生的喜怒哀樂。
共享優(yōu)秀作文 篇3
窗外的小鳥一直嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我煩躁地睜開雙眼，卻被刺眼的陽(yáng)光打回了原形。嘴中還余留著昨晚蛋糕的香甜，我咽了咽口水，猛然想起：不好！今天是周六，輪到我買早飯了！
飛快地沖出門，手表上的時(shí)針不偏不移地停在了“八”上，不行！得在媽媽遛狗前回家！此時(shí)步行過去肯定是要晚了，我環(huán)顧四周尋求解決的辦法，目光落在了一旁的共享單車上，有了！飛快地用手機(jī)解鎖，我騎著單車快速地向早餐鋪前進(jìn)。有共享單車這一厲害的助手，自然是成功地完成了任務(wù)。但是別高興的太早，我的任務(wù)單上早已被“共享”占據(jù)：中午去共享書店還書，晚上去借共享籃球。
這就是我的'周末，幾乎圍繞著“共享”開始，“共享”結(jié)束，這種生活我早已習(xí)慣。但是不是誰(shuí)都能適應(yīng)“共享”生活的，幼兒園時(shí)的我就不希望自己的玩具與別人分享。
那時(shí)的我是一個(gè)占有欲很強(qiáng)的人，就像一個(gè)玻璃娃娃，動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧。與別人共享玩具這種事，我就是堅(jiān)決反對(duì)的。我使出了吃奶的力氣哭鬧以表示我的不贊成，直到老師捂著耳朵答應(yīng)時(shí)，我的情緒才稍有好轉(zhuǎn)。要知道，這個(gè)布娃娃對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要。在我有煩惱時(shí)，她就是我的傾訴對(duì)象，在我眼里，她就像一個(gè)知心大姐姐一樣。我怎么會(huì)將這么重要的東西與別人分享，是她變得破爛不堪呢？于是，同學(xué)們?cè)谝黄痖_心地玩時(shí)，我只是一個(gè)人躲在角落里擺弄著自己的玩偶。那種感覺是很孤獨(dú)的，就像一個(gè)人在黑夜里回家一樣寒冷。布偶娃娃一定也體會(huì)到了這種寒意，兩只眼睛睜得大大的，仿佛在祈求我。我咬了咬牙，看著一旁似乎很好玩的小汽車。要想得到就要付出，我仿佛做了一個(gè)很大的決定，我將布偶交給老師，獲得了小汽車。我還記得那時(shí)的心情，明明失去了最珍貴的寶物，卻一點(diǎn)也不傷心，心中被喜悅占據(jù)。
共享是“共同享受”意思，我深知這種享受是喜悅的。現(xiàn)在的“共享”并不需要付出自己的東西，但是我們不能因?yàn)檫@樣將它視作無(wú)所謂。共享已越來(lái)越貼近我們的生活，每個(gè)人都是共享時(shí)代的一份子。
共享時(shí)代使我們的生活更加精彩，也教會(huì)我們懂得愛護(hù)，懂得謙讓。
共享優(yōu)秀作文 篇4
今天,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著我們美麗的鄭州。突然，我看見一個(gè)人正在地橫穿馬路，一輛汽車從對(duì)面飛馳而來(lái)，看見那個(gè)人，猛地踩了一下剎車，發(fā)出“吱——”的聲音。這讓我想起了鄭州的一些不文明行為：有橫穿馬路不走斑馬線的；有年輕人坐老弱病殘專席的；有吃完?yáng)|西，包裝紙隨地亂扔的;還有動(dòng)不動(dòng)就破口大罵的……這些不文明的行為和我們創(chuàng)建和諧社會(huì)是多么不匹配呀！看著看著，我睡著了，夢(mèng)見了另一個(gè)和諧美好的鄭州。
在寬闊美麗的大馬路上，汽車在快車道上飛速地行駛著，自行車在慢車道上有序地行進(jìn)著，行人在人行道上或快或慢地走著。在路口，你會(huì)看到在等待綠燈的放行的行人和車輛。再也看不到闖紅燈的現(xiàn)象了，再也看不到行人翻過護(hù)欄橫穿馬路的現(xiàn)象了。黑漆漆的柏油馬路，綠油油的草木，斑駁的樹影，川流不息的車輛和人群，構(gòu)成了一幅和諧的交通圖。
在公交車上，司機(jī)全神貫注地駕駛著，乘客們有的站著，欣賞著窗外的美景；有的坐著，聚精會(huì)神地看著報(bào)紙。過了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老奶奶，坐在位置上的人們都爭(zhēng)著給老奶奶讓座。再也見不到那些看見老弱病殘上車而無(wú)動(dòng)于衷的了。明媚的陽(yáng)光，老奶奶臉上慈祥的笑容，站著的讓座青年，構(gòu)成了一幅美麗的公交車上的畫面。
在平坦的人行道上,人們都自由自在地走著。一個(gè)小朋友，吃完了一個(gè)冰淇淋，并沒有把冰淇淋袋隨手亂丟，而是把它捏在手里，看見了一個(gè)垃圾箱，把冰淇淋袋扔在里面。再也看不到吃完?yáng)|西，把包裝紙隨手亂扔的了。藍(lán)色的天空，綠色的`垃圾桶，吃完冰淇淋的小朋友，又構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。
在寬敞明亮的辦公室，有一個(gè)人正在和自己的同事鬧矛盾，但是過了一會(huì)兒,他們就各自給對(duì)方到了個(gè)歉，握手和好了。再也不會(huì)看到人們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而破口大罵，直至最后大打出手的情況了。明亮的燈光，整齊的桌椅，握手和好的同事，再次構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。
過了一會(huì)兒，我醒了。雖然現(xiàn)在還會(huì)有一些不文明的行為出現(xiàn)，但是我相信，隨著人們素質(zhì)的提高，夢(mèng)中的一幅幅畫面一定會(huì)成為鄭州一道特別的風(fēng)景！
共享優(yōu)秀作文 篇5
共享是一種美德，共享不僅是物質(zhì)上的，更是人品的一種體現(xiàn)，也是對(duì)我們精神的一種升華。
我家附近有一家共享書店。每當(dāng)我走進(jìn)這家書店，映入眼簾的是形形色色的人們：衣冠簡(jiǎn)樸的學(xué)生，西裝筆挺的白領(lǐng)，甚至是衣衫襤褸的流浪漢……在這古樸優(yōu)雅的'環(huán)境中，不管是誰(shuí)，站在，坐在，或倚靠在墻壁上，都睜大了求知的雙眼，沉浸在了書的海洋，面孔嚴(yán)肅，仿佛在進(jìn)行深深的思考，對(duì)我這個(gè)“外來(lái)入侵者”似乎是渾然不覺。
我小心翼翼地找了一處位置坐下，生怕打破了這靜謐美妙的閱讀氛圍，隨手拿了本書就開始讀了起來(lái)。我身旁坐著一位流浪漢，他端端正正地雙腿盤坐在那里，格外顯眼的那雙干凈的手卻又與他的衣著毫不相符，我暗暗地想：他一定在讀書前認(rèn)真仔細(xì)地洗過他那雙成天忙碌的大手吧！他一定讀過書的吧！可能因?yàn)槟撤N原因，他放棄了學(xué)業(yè)，出來(lái)拾荒……
突然，一只寬大結(jié)實(shí)的手握住了我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，只見那位流浪漢笑盈盈地用手指著我那本書：“小朋友，你也喜歡魯迅的作品啊，我可看了好多呢！《狂人日記》，《故鄉(xiāng)》我都非常喜歡，我特別欣賞魯迅善用諷刺這點(diǎn)……”他陶醉于他的文學(xué)世界，而我只能支支吾吾地附和幾聲，我對(duì)魯迅的了解可沒有他多！
“哎！多虧了這家書店，能讓我這種流浪漢也看看書，以前我到過很多書店，都把我趕了出來(lái)！”他說(shuō)這話時(shí)，顯得非常興奮，又有些溢于言表的憤怒。
“啪”一聲巨大的拍桌聲從收銀臺(tái)那里傳來(lái)，我循聲望去，一位財(cái)大氣粗，油光滿面的大戶正在和營(yíng)業(yè)員爭(zhēng)吵“下午我要見客戶，借此地一用，沒有問題吧？”“對(duì)不起，這里只供那些愛讀書的人在這里閱讀，不供商業(yè)使用�！痹捯魟偮�，他從口袋里抓出了一把鈔票，丟在了桌上，“我有錢，我花錢包場(chǎng)，行？要不看在這里環(huán)境還行，我早就……這里的破書在我眼里什么都不是！”
我被這一場(chǎng)面嚇到了，他竟借著“共享”的旗號(hào)，來(lái)這里鬧事，“共享”意味著人們可以忘記身份，以心共享，而不是憑借此來(lái)任性取鬧……
“共享書店”讓我看到了底層人民對(duì)知識(shí)的渴望，但也讓我看到了如此一幕。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們是不是應(yīng)該反思一下自己？
共享優(yōu)秀作文 篇6
“這是我想做的事情�！薄冻�(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)上，聚光燈亮起，照亮了每一個(gè)演說(shuō)家不平凡的夢(mèng)想。臺(tái)上的女孩嘴角輕揚(yáng)，眉間的稚氣還未散去，握著話筒的手指輕輕顫動(dòng)，訴說(shuō)著她的夢(mèng)想。臺(tái)下的評(píng)委老師和觀眾也被她的自信所吸引，不由自主地點(diǎn)頭應(yīng)和著。
她是胡瑋煒摩拜單車創(chuàng)始人，誰(shuí)能想到，現(xiàn)在大街小巷鋪天蓋地的共享單車，最初的創(chuàng)意竟來(lái)自于一個(gè)女孩異國(guó)街頭漫步時(shí)的思考。
這場(chǎng)演講讓她獲得了數(shù)萬(wàn)風(fēng)投，她的公司成立了。
研發(fā)人員一次次的實(shí)踐與創(chuàng)新，讓這款單車迅速風(fēng)靡全國(guó)，甚至在德國(guó)、英國(guó)街頭都出現(xiàn)了這一抹靚麗的橙紅。時(shí)髦的車身設(shè)計(jì)、便捷的掃一掃開鎖、五分鐘內(nèi)預(yù)約的人性化設(shè)置，都成為它廣受人們青睞的理由，踩著摩拜單車行駛在路上，更是一道靚麗的風(fēng)景線。
據(jù)新聞報(bào)道，由于摩拜的流動(dòng)性強(qiáng)，損壞率也很高，路邊少個(gè)坐凳、輪胎癟掉的“受傷”單車也不在少數(shù)，摩拜公司特意聘請(qǐng)了許多修自行車的老師傅成為“摩拜修理師”，這其實(shí)也從另一個(gè)方面解決了自行車修理行業(yè)“傳承難”的問題。也許在未來(lái)，小區(qū)門口的'修車攤會(huì)出現(xiàn)更多年輕的面孔。
共享單車也面臨著很多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，共享單車的二維碼被不法分子利用，來(lái)騙取錢財(cái)；共享單車被搬回家，變成“獨(dú)享單車”；共享單車堆放雜亂，影響市容；共享單車被蓄意破壞等等。但我相信，在不久的將來(lái)，開發(fā)共享單車的人和使用共享單車的我們，能夠一起面對(duì)并解決好這些挑戰(zhàn)。
隨著共享單車的出現(xiàn)，各種“共享”也會(huì)接踵而至，共享書店、共享籃球、共享健身房，甚至共享床鋪等都會(huì)接連出現(xiàn)在人們的視野里，共享時(shí)代正式拉開帷幕。
我們都有自己的時(shí)代，我們不能阻止時(shí)代的發(fā)展，但能決定時(shí)代的成功與失敗。
這是一個(gè)共享的時(shí)代。一個(gè)人的夢(mèng)想，我們共享；一件事的成功，我們共享；所有的收益，我們共享；所有的挑戰(zhàn)，我們共享。
我們共享一個(gè)時(shí)代。我們共享這個(gè)時(shí)代的成功與失敗，共享這個(gè)時(shí)代的未來(lái)。
這是我們的共享時(shí)代，我們的時(shí)代。
共享優(yōu)秀作文 篇7
共享的單車、書店、籃球……乃至共享的世界、時(shí)代。最初不過為了便人便己，如今，在共享單車點(diǎn)，擺放得雜亂無(wú)章，被弄臟、弄壞的單車；在共享書店里，毫無(wú)秩序，殘章散落在地。共享，正一步步蠶食這個(gè)沉迷共享的時(shí)代，聆聽世界的嘆惜……
小男孩
哦，什么？共享書店，共享籃球？我能在那隨意地去翻閱那些童話書，我最愛的超人故事就是在那看到的……看完后？當(dāng)然要放好啦，下次我還要去看呢，說(shuō)不定還有的小英雄們也喜歡！哦，不說(shuō)啦，我要和爸爸去打籃球了，當(dāng)然去找共享籃球點(diǎn)……
步履匆匆的路人
共享單車什么我覺得挺方便的，掃一掃二維碼，直接騎不就好了。壞了？那不是我的事兒，總會(huì)有人修的，騎完嘛，（小聲）放那就好，管他呢。為什么？我很忙的，總有人會(huì)把扶起來(lái)的！為什么要我去做呢。好了，我的評(píng)價(jià)夠多了吧，再見！
騎三輪車的爺爺
我可不太喜歡那些什么共享，我一個(gè)老頭子了，哪懂那些，不都是白費(fèi)嘛！從前，我騎個(gè)小三輪載客，每天還能賺上些，自從有了什么共享單車什么的，誰(shuí)還來(lái)乘我這小三輪，每天在街上兜來(lái)兜去，一個(gè)個(gè)都是皺著眉從我身邊走過，然后掏出手機(jī)，騎著共享單車走了。
我
每日上街，街邊不乏各個(gè)共享點(diǎn)，而我卻從未用過，不知出于什么心理，總不喜歡這種方式。因?yàn)楣蚕淼臇|西不是自己的，有人不在意這些資源。漫步雨中，風(fēng)吹得我下意識(shí)縮了縮脖子，又一片明黃，一片東倒西歪的明黃闖入眼眸，模糊看到一個(gè)藍(lán)色的身影，彎下，扶起，彎下，扶起……落葉，冷風(fēng)，冰雨，夾雜著一份真摯的情感向我襲來(lái)，拂上心房，劇烈跳動(dòng)著，身邊擦肩而過一個(gè)女生，撐著把紅色的`傘，懷中摟著幾本殘破的書，風(fēng)刮著她失去了方向，傘被迫掉下，書也掉了，我走過去，幫她一起拾起本本書，張張折角，破損的紙，起來(lái)時(shí)，我下意識(shí)問道：“你的？”她搖搖頭，“我回去把它們貼好，再還回店里，”語(yǔ)罷，撐起那把暖色的傘，在雨中前行……那抹朱色暖了心。
這個(gè)時(shí)代因?yàn)楣蚕矶兴斑M(jìn)，也因?yàn)楣蚕頋u漸被蠶食，但因此人間無(wú)私的，淳樸的情操得以展現(xiàn)，看著與同桌共享的題紙，我，啞然……
共享優(yōu)秀作文 篇8
我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)了十四年，現(xiàn)在我在讀中職而你在讀高中，兩個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)完全不一樣。前幾天我剛看完一本書，叫《我愛陽(yáng)光》，我覺得非常適合高中生的你去閱讀，現(xiàn)在我想給你介紹一下這本書：
《我愛陽(yáng)光》是作者許佳十七歲時(shí)寫的成名作，她用詩(shī)性的語(yǔ)言敘述了一個(gè)高二男生以青春而敏動(dòng)的心靈對(duì) 世俗生活進(jìn)行個(gè)人反叛與逃離，從一個(gè)側(cè)面生動(dòng)地描寫了少男少女的成長(zhǎng)煩惱，在他們的煩惱中，不但看到了對(duì)現(xiàn)行教育制度的不滿，更看到了覺醒中的心靈對(duì)真實(shí)人生的.追求，一個(gè)少年擺脫幼稚的童年，走向獨(dú)立思考的成年征兆。
你和里面的三個(gè)主人公都有相似之處。你的童年生活與“吉吉"一樣無(wú)憂無(wú)慮：吃冰棍、一毛錢的辣條、爆炸糖、廉價(jià)的綠豆餅，這些都構(gòu)成了你童年生活的全部快樂、全部意義。當(dāng)你剛懂事時(shí)，你的爸爸媽媽絕然地分開了，你欣然地接受了這個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，你爸爸借著培養(yǎng)你獨(dú)立人格的理由放棄了撫養(yǎng)職責(zé)。你的生活就像”秦庚“一樣，為了獲得爸爸的重視，你每次都故意很大聲說(shuō)話，把喜怒哀樂全表現(xiàn)在臉上，你甚至故意逃課出去玩，迫使爸爸用尋找的方式提高自己在他心中的地位�？墒钱�(dāng)一切努力都宣告 失敗時(shí)，你對(duì)爸爸再也沒有一點(diǎn)期待，你不期待他會(huì)關(guān)心你，不期待他會(huì)關(guān)注你，你變得獨(dú)立自主。還記得你讀高一時(shí)，你因?yàn)榻o別人傳紙條，成了考試作弊的主角，受了學(xué)校的處分，當(dāng)各種“關(guān)心”、“批評(píng)”撲面而來(lái)時(shí)，你跌入了自我崇拜的精神泥潭，你開始厭煩各種各樣“假模假式”和成人世界的虛偽和欺騙。再后來(lái)，你和“王海燕”一樣遇到了自認(rèn)為的男朋友。
你有了青春期應(yīng)有的情緒;你做了青春期應(yīng)做的事;你經(jīng)歷了青春期不應(yīng)經(jīng)歷的挫折。我知道有些事情并不是你一廂情愿的;我知道你所謂的愛情終會(huì)得到和解;我知道你終會(huì)遇到像“吉吉"一樣用她的生命意識(shí)幫助”秦庚“和“王海燕”重新發(fā)現(xiàn)自我的人。
希望你能去看看這本書，更希望你看了這本書會(huì)有所領(lǐng)悟和收獲!
共享優(yōu)秀作文 篇9
第一次看見這新奇玩意兒，是在深圳。馬路邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排一模一樣的自行車一下就吸引了我。這些自行車用來(lái)干什么的?為什么這么整齊地排在馬路邊呢?
我心中充滿疑惑，連忙問叔叔。
叔叔笑著說(shuō)：“這是共享單車，擺在馬路邊就是給有需要的人騎的。”
“咦?免費(fèi)嗎?”我驚奇地叫起來(lái)，內(nèi)心摳門的小火苗燃燒起來(lái)，倆眼放光。
叔叔搖了搖頭說(shuō)：“當(dāng)然不是，是企業(yè)投放的，收費(fèi)才能維持單車持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)�！�
原來(lái)，這共享單車是由國(guó)外引進(jìn)的理念。在一個(gè)城市范圍投放一定數(shù)量，有統(tǒng)一特殊標(biāo)識(shí)的單車，借助現(xiàn)代的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和gps衛(wèi)星定位系統(tǒng)，供市民有償使用。使用方法很簡(jiǎn)單：打開微信掃一下單車上的二維碼，車鎖自動(dòng)打開就可以騎著走，同時(shí)也開始計(jì)費(fèi)了。到達(dá)目的地后在手機(jī)上一操作車自動(dòng)上鎖停止計(jì)費(fèi)。只要在這個(gè)城市不管你騎到哪里去都沒關(guān)系，車上安裝了gps定位系統(tǒng)，下一個(gè)需要用車的人利用手機(jī)的app就可以知道附近這一輛車有空閑。
“真好!”我興奮地叫道：“不過，單車用了一段時(shí)間難道不會(huì)變臟，變舊嗎?”
“因?yàn)橛術(shù)ps平臺(tái)，管理也者能夠清楚知道所有車所在的.位置，方便根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)配，同時(shí)工作人員隔一段時(shí)間便會(huì)對(duì)單車進(jìn)行必要的維修和保養(yǎng)，所以不用擔(dān)心�！�
在深圳這樣的國(guó)際大都市，停車位一位難求，汽車尾氣已經(jīng)是造成霧霾的元兇。不管你是為了環(huán)保，還是為了省錢，或者為了鍛煉身體，共享單車絕對(duì)是個(gè)明智的選擇。
將來(lái)大家環(huán)保意識(shí)慢慢加強(qiáng)，共享單車的數(shù)量也會(huì)多起來(lái)，可以覆蓋更廣的地區(qū)。等共享單車發(fā)展到全國(guó)，全世界的時(shí)候，更多人會(huì)選擇共享單車，開汽車的人便會(huì)越來(lái)越少，到那時(shí)候，汽車所帶來(lái)的污染便會(huì)漸漸消失，藍(lán)天白云就可以天天跟我們見面了。
這真是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。既能夠方便大家健康低碳出行，又能夠最大限度地資源共享。
共享優(yōu)秀作文 篇10
最近，“共享單車”風(fēng)靡全國(guó)，接著便是一股“共享”熱潮�？梢怨蚕淼牟恢箚诬�，籃球、書店，甚至是“寶馬”轎車都可以共享。我們，迎來(lái)了“共享時(shí)代”。
共享資源的出現(xiàn)，給社會(huì)帶來(lái)了在眾多的好處。比如共享單車，它既解決了眾多沒有車的人的出行問題，某種程度上又提倡了環(huán)保出行。而不久前剛推出的.“共享寶馬”，在解決人們的出行問題的同時(shí)，還能讓人過一把“豪車癮”�？梢韵胂螅谖磥�(lái)，飛機(jī)像汽車一樣普及時(shí)，也一定會(huì)有共享飛機(jī)的出現(xiàn)，周五下班后，想犒勞一下辛苦工作一個(gè)禮拜的自己，一出公司，看到公司門口停著一架共享飛機(jī)，掃一掃碼，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，非常方便。
然而，“共享”資源在社會(huì)中投入使用時(shí)也會(huì)遇到麻煩。上網(wǎng)搜索共享單車修理處的圖片，我們可以看到地上堆滿了“缺胳膊少腿”的共享單車，甚至連給維修師傅站的地方都沒有。好東西要和別人分享，是人的美德，可是你把壞東西分享給別人，恐怕對(duì)方就要婉言謝絕了。
還有的人，會(huì)在共享單車上鎖共享單車上鎖上自家鎖。當(dāng)你在路邊看到一輛共享單車，打算去開鎖騎行時(shí)，發(fā)現(xiàn)車被別人用另外的鎖鎖上了，內(nèi)心該有多么的憤怒。這根本就是一種強(qiáng)占行為。
以上這些情況，究其原因，還是因?yàn)橛行┤藢?duì)公共財(cái)產(chǎn)的愛護(hù)意識(shí)不足。不能破壞公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該是每個(gè)人都應(yīng)該做到的�？晌覀冞�是可以看到，校園里有人在課桌上隨意刻畫、著名旅游景點(diǎn)被游人寫上了“到此一游”等不文明的破壞公物的行為。
其實(shí)，我們已經(jīng)共享一個(gè)東西很久了，它就是地球。人們放肆地破壞公物，也導(dǎo)致了人們肆無(wú)忌憚地破壞地球、破壞大自然。地球不需要我們，可我們需要地球，然而我們還在破壞我們唯一的家園，這種愚蠢的行為，就是因?yàn)槿藢?duì)公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識(shí)的不足。當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，你還會(huì)繼續(xù)做出破壞公物的行為嗎？
共享時(shí)代，幾乎什么都可以共享。然而在共享時(shí)，“保護(hù)”也要同時(shí)進(jìn)行。讓我們愛護(hù)公物，愛護(hù)我們唯一的家園。或許共享單車壞了可以再修，可地球，只有一個(gè)。
共享優(yōu)秀作文 篇11
天剛亮，我在擁擠的校園小路上跑著，一不小心踩了同學(xué)的腳，本以為這下完了，對(duì)方肯定不依不饒，會(huì)對(duì)我大動(dòng)干戈。為了避免爭(zhēng)斗，我連忙轉(zhuǎn)身賠禮，可我們的眼光剛碰到了一起，而我還沒有開口，他卻先說(shuō)“對(duì)不起！對(duì)不起！”這實(shí)在出乎我的意料。
花開花落，物是人非，這世界在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。相對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)，渺小的人類，是否應(yīng)該心懷寬容，共享一片藍(lán)天？像海邊那位房東老人那樣，用一只玻璃杯子為籌碼，換得的是打碎杯子的旅客整個(gè)心靈得以寬容。
心懷一份寬容，人與人之間相處就會(huì)更融洽。記得那一年高考，一位考生的準(zhǔn)考證掉在服裝店里，等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，店主已關(guān)店走人。考生焦急萬(wàn)分，只好請(qǐng)求消防員將店主的門撬開。當(dāng)?shù)曛髭s到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，消防人員向她解釋情況，她沒有為店門受損而生氣，而是自責(zé)地說(shuō)：“都怪我沒有細(xì)心發(fā)現(xiàn)，提醒他帶好自己的東西。幸好還不會(huì)耽誤了孩子考試�！边@位店主很平凡，但因她懂得寬容他人而顯得格外偉大。人與人之間有了這樣的寬容，就如細(xì)雨春風(fēng)滋潤(rùn)田地的麥苗，在田地里更加生機(jī)勃勃。心懷寬容，海納百川，方能讓自己走向人生的頂峰。在這人生路上，心懷寬容，為自己，也是為他人創(chuàng)造了一片生活的藍(lán)天。
管仲說(shuō)過：“閉禍在除怨�！睆倪@句話，我又想起了德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)過：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的.，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
睚眥必報(bào)，只能說(shuō)明你沒有虛懷若谷的心胸；刻薄的語(yǔ)言是一把雙刃劍，傷了他人也會(huì)傷了自己；愣頭憤青，時(shí)常怒發(fā)沖冠，血脈賁張，可到頭來(lái)，讓自己傷肝損肺。如此，不如大度些，寬容些，多一分大度，就多一片天空，多一分寬容就多一個(gè)朋友。
朝陽(yáng)初升，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，灑滿藍(lán)色的海面，泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。房東老人的寬容之心像大海一樣寬闊，翻轉(zhuǎn)為美麗動(dòng)聽的樂章，在這個(gè)處處都有陽(yáng)光的世間奏響。如果你也有一顆寬容之心，也就可以揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，與房東老人一起，共享一片美好的藍(lán)天。
共享優(yōu)秀作文 篇12
隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活變得越來(lái)越便利，出現(xiàn)了許多新時(shí)代產(chǎn)物。而它們大多有一個(gè)共性，是對(duì)所有人開放，共享使用。
比如最近經(jīng)常占據(jù)話題熱點(diǎn)的小黃車、摩拜單車等。它們只需掃碼，付少量的錢，就可以使用。在結(jié)束騎行后，更是可以直接停放在結(jié)束的地點(diǎn)，等待下一人的使用。但任何事物都有它的兩面性，勢(shì)必會(huì)有一些沒有公德心的人利用這個(gè)話題嘩眾取寵。據(jù)報(bào)道稱，兩名男子直播了自己把小黃車扔進(jìn)河里的全部過程。而底下的評(píng)論卻全是職責(zé)、批評(píng)他們。很快，他們就得到了相應(yīng)的處罰。不錯(cuò)，他們確實(shí)紅了，但卻是以這種極不光彩的方式。更有一些人偷車，把它們占為己有。這些都是與我們產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)的資源，所以也經(jīng)常聽長(zhǎng)輩說(shuō)，這些共享的東西很難在二三線城市、市民素質(zhì)不高的'地方存活下去，并非沒有道理。
不過隨著共享資源的出現(xiàn)，也有一些人用自己的方式給它助力。記得有一則新聞報(bào)道了一個(gè)女生。說(shuō)她有一次遇到了車號(hào)磨損的問題。沒有這個(gè)，就不能解鎖，那她該怎么辦？她從自己包里拿出了一支馬克筆，依稀辨認(rèn)出了上面的數(shù)字，小心仔細(xì)地畫了上去。果然，自行車成功解鎖，而這似乎也令她十分有成就感，她便從此一發(fā)不可收。于是，每天早上，都有她拿著筆，細(xì)心勾勒數(shù)字的身影。這一舉動(dòng)讓她獲得了不少的稱贊，而她本人卻只認(rèn)為這是一件應(yīng)該做的事情。
在這之后，街道上隨處可見人們自發(fā)停放的共享單車。也許受到了共享理念的啟發(fā)，陸續(xù)推出了許多共享的東西，如共享雨傘、充電寶等。但這兩樣，聽說(shuō)都被叫停，原因就是因?yàn)樗鼈凅w積和自行車比更加小，就有人選擇了不歸還。這兩樣正是人們平常最需要的，就因?yàn)檫@樣的人而不能再獲得這項(xiàng)便利。所以說(shuō)，要讓生活更便利，共享資源邁出了有很大的一步。為了繼續(xù)使用這樣的資源，我們?cè)搹母荆蚴菑囊恍┳约毫λ芗暗男∈伦銎�。提高市民的整體素質(zhì)不失為一個(gè)好方法，難點(diǎn)就在“整體”這兩個(gè)字上。這樣以后，共享資源的范圍可以擴(kuò)大得越來(lái)越廣，不僅是小部分地區(qū)。
在這共享時(shí)代，主張正義的人畢竟還是大多數(shù)。這似乎是在考驗(yàn)我們，但從另一方面看，這似乎也是一個(gè)提高素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。
共享，讓生活更便利。共享，讓生活更美好。
共享優(yōu)秀作文 篇13
風(fēng)和日麗的早晨，我在街上散步偶然間看到這樣一幕：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘手捧手機(jī)來(lái)到一輛共享單車旁掃下二維碼�！暗蔚巍避囨i開了，姑娘推著單車開始了“共享之旅”……
這樣的場(chǎng)景在生活中并不少見，與此同時(shí)，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在我們生活中，它們?yōu)槲覀兊降讕?lái)了什么呢？
便利。有了這些共享資源，人們的出行只帶著手機(jī)“掃一掃”就行了。甚至“看來(lái)，我都不用買自行車了”這樣的心聲也此起彼伏起來(lái)了。比如上次我去北京，行成被安排得十分滿，十幾個(gè)景點(diǎn)應(yīng)接不暇，北京的交通十分繁忙，開汽車更是不便。于是，我們選擇了隨處可見的共享單車，它外形跟一般單車沒什么分別，騎行起來(lái)也十分舒適，一路沿著胡同的大街小巷穿過，時(shí)不時(shí)抬頭看看蔚藍(lán)的首都天空，又時(shí)不時(shí)側(cè)首看看古城的文化印記，時(shí)間在兩個(gè)輪子的輪轉(zhuǎn)下過得既不倉(cāng)促也不漫長(zhǎng)�！暗蔚巍庇忠惠v帶來(lái)便利的單車駛向遠(yuǎn)方……
信息。多了這些共享資源，人們的信息面更拓寬了數(shù)倍。經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N人在共享書店中進(jìn)進(jìn)出出，他們就像“滁人”來(lái)到歐陽(yáng)修的“醉翁亭”中一起游樂。時(shí)間在一本本如同智叟般的書的交換中變得意義非凡了�！暗蔚巍庇忠槐緷M載信息的書為人們解開疑惑的密碼……
團(tuán)結(jié)。人類是群居動(dòng)物，多年來(lái)不少人一直追求“統(tǒng)一化”，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)不就是團(tuán)結(jié)嗎？試想，在蔚藍(lán)明亮的天空下，人們共享著同樣的便利，在人來(lái)人往的`車水馬龍中相視而笑；人們共享著同樣的信息，在茶余飯后尋找趣味相投的人……大家的關(guān)系變得越發(fā)和諧起來(lái)，連生活理念也有了共通之處，可不是變得越發(fā)團(tuán)結(jié)了嗎？“滴滴”象征團(tuán)結(jié)的成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)谕幻氪笮Α?/p>
除了上面的幾點(diǎn)，共享也存在著不好的一面。
有便利更有不便，常常會(huì)出現(xiàn)共享物品損壞或并未繳費(fèi)的情況，導(dǎo)致下一位用戶無(wú)法使用，引起共享物品滯留使生活麻煩起來(lái)；大量信息的傳播也為惡意思想和木馬提供捷徑，到時(shí)候，手機(jī)不是信息的載體，而是惡意思想的溫床了；更甚者，被損壞的共享資源會(huì)使人們不滿而逐漸離間大家，更不會(huì)有什么團(tuán)結(jié)之說(shuō)了……
時(shí)間的分秒就像紐帶聯(lián)系起了人們的心，大家擰成一股繩，共享著同一秒藍(lán)天。
共享優(yōu)秀作文 篇14
星期天的清晨，小區(qū)廣場(chǎng)上的大媽們?cè)珏憻挼睦纫舭盐覐乃怆鼥V中叫醒，今天上午可不能遲到，咱“瀛洲娃”舞蹈隊(duì)要排練新節(jié)目，下周要中秋慰問演出呢。
匆匆趕到車站，媽媽轉(zhuǎn)身接過我手中裝有舞蹈服裝的袋子，只見媽媽伸手在袋子里摸索了一下，“壞了，”媽媽神色有些緊張地看了我一眼，“我把舞蹈鞋洗了，晾干后忘了裝在袋里了”。
正當(dāng)我們娘倆急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一輛電動(dòng)汽車從我們的眼前經(jīng)過，就在我們身后的充電站還車，“媽媽，我們用新能源汽車趕回去取鞋，這樣就能節(jié)省時(shí)間了�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“這下好辦了，我們拿了舞蹈鞋直接去城里�！薄拔幕^那充電樁正在建造，從其它地方走過來(lái)要有一段距離的呀”媽媽說(shuō)：“不急，到時(shí)我自有辦法。”看著媽媽神秘一笑，我也釋然了。
一路上，公路兩側(cè)的人行步道上早鍛煉的人們有的小跑、有的慢行，也有的在樹下的長(zhǎng)椅上小憩……汽車從學(xué)校傍邊穿過，操場(chǎng)上分組打球的人們不時(shí)傳來(lái)歡呼聲……
來(lái)到圖書館東側(cè)，看到很多人在排隊(duì)，我疑惑：“這么多人干什么呢？”，“聽同事說(shuō)雙休日到圖書館看書的'人越來(lái)越多了，我想是他們排隊(duì)等待入場(chǎng)吧”媽媽還好電動(dòng)汽車，就從大路兩邊整整齊齊停放的各色自行車中，找了一輛我喜歡的摩拜，對(duì)準(zhǔn)二維碼一掃，“啪”的一聲，我高興地笑了“好方便呀”，可兩個(gè)人怎么能騎一輛摩拜單車呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，媽媽悄悄地跟我說(shuō)：“我還有小黃車呢！”
啊，真的如老師所說(shuō)“共享時(shí)代”來(lái)了，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接著我們的需求，給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的可能，資源的“共享”帶來(lái)了便捷的生活，然而網(wǎng)上說(shuō)的大城市車滿為患，亂停車、惡意破壞的現(xiàn)象還屢見不鮮，這些也破壞了我們城市的形象……
是啊，共享不僅僅是現(xiàn)代生活的一種資源配置，一種生活方式的呈現(xiàn)，更是一種人格精神的獨(dú)立平等，一種文明的守候。但愿我們每一個(gè)人在享受“共享”的同時(shí)，學(xué)會(huì)“共享”，懂得自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
共享優(yōu)秀作文 篇15
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時(shí)，正是因?yàn)檫@些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車可以共享，書店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當(dāng)然也要在生活中學(xué)會(huì)共享。
這些越來(lái)越多的.共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念……
在這個(gè)共享時(shí)代，最熱門的話題莫過于共享單車。共享單車使得人們?cè)谏钪懈臃奖�，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯栴}就是人們擺放共享單車的秩序問題。共享單車隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來(lái)了麻煩。然而要解決這個(gè)問題便成了最大的麻煩。
共享單車的負(fù)責(zé)人肯定也是費(fèi)盡心思想要解決這個(gè)問題。但我認(rèn)為這個(gè)問題沒有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車。而我的見解便是其實(shí)共享單車并沒有問題，而這個(gè)問題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個(gè)問題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車，是因?yàn)樗麄兌紱]有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。一輛共享單車隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點(diǎn)點(diǎn)小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車都擺放整齊。
只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時(shí)代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時(shí)代吧！
共享優(yōu)秀作文 篇16
共享單車、共享汽車、共享籃球……越來(lái)越多的“共享”出現(xiàn)在我們的生活中，在給我們帶來(lái)便利之時(shí)，也給我們帶來(lái)了些許困擾。
現(xiàn)在家喻戶曉的共享單車確實(shí)方便，不僅花費(fèi)少，操作也簡(jiǎn)單，只要手機(jī)掃一掃，得到密碼，解鎖自行車，騎上就走，到了目的地也只需要把它停放好即可，無(wú)需歸還。它給我們帶來(lái)了極大的便利，許多上班族出了地鐵站，騎著它去公司，既節(jié)約了時(shí)間，天熱時(shí)又避免了衣衫濕透的尷尬；甚至一些情侶為了節(jié)約資金，也為了使婚禮特殊、奪人眼球，趕往結(jié)婚禮堂時(shí)都是帶著親朋好友們騎著共享單車去的；也有些阿姨叔叔是騎著共享單車去買菜；而我這個(gè)初中生，過了12周歲，去上各個(gè)提高班時(shí)，本應(yīng)去擠公交，現(xiàn)在也會(huì)騎共享單車去，免了等車之苦……可見，共享單車的普及，給我們的生活帶來(lái)了便捷。
然而，便捷的背后，還有困擾。路邊，街旁，甚至是小區(qū)里，大學(xué)里都停滿了藍(lán)色、黃色的共享單車，特別是，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，一些本應(yīng)供行人行走的街道上，擠滿了或藍(lán)或黃的自行車，它們歪歪斜斜密密匝匝的堆在一起，這不似一道風(fēng)景線，反似一群攔路虎，以致行人都只能貼著馬路牙兒走；例如五角場(chǎng)C座寫字樓門前的十字路口處，本來(lái)供行人等候紅綠燈的地方，現(xiàn)在卻因共享單車的'擠占，只能供兩個(gè)人勉強(qiáng)通過……
你們有沒有發(fā)現(xiàn)，共享單車，只要是零散停在路邊的，或倒、或歪、或斜，像一個(gè)個(gè)醉漢東倒西歪，極大地影響了市容，這一切的起因是什么？是因?yàn)槿藗兊囊粫r(shí)懶散，為了圖方便，有些人甚至把它用自己的鎖鎖上，以便占為己有。
本是方便大家，現(xiàn)在卻有些“禍害”在其中了，如何才能使之“物盡其用”呢？
相信大家看過這樣一條新聞：一個(gè)背著書包的男孩，把倒地的共享單車一一扶起，一輛“站不起來(lái)”的共享單車還被他拖靠在樹上，多么暖心的一瞬間哪！
如果每個(gè)人，在使用完共享單車后都把它停放好；如果每個(gè)人，看到亂停放的共享單車后都能上前把它扶一扶、擺放好。共享單車的弊處，將不復(fù)存在。
只有每個(gè)人，都擁有強(qiáng)烈的公共意識(shí)、責(zé)任心，并將其付諸于行動(dòng)，我相信，共享時(shí)代，將會(huì)變得和諧而美好，才能更好地造福人們！
共享優(yōu)秀作文 篇17
自從改革開放以來(lái)，我國(guó)發(fā)展科技與政治決策，在世界排名中獨(dú)樹一幟。一棟棟高樓代替了原本低矮破舊的小屋；一條條嶄新的馬路取代了鄉(xiāng)下的泥濘小道；一座又一座的工廠隆隆地作響，為國(guó)家?guī)バ庐a(chǎn)品。
不知從什么時(shí)候起，馬路旁出現(xiàn)了一輛輛整齊的自行車。清新的綠色車身，給人們忙碌的工作中帶去一份清涼，使整個(gè)道路煥然一新。父母說(shuō)這是共享單車。共享單車可不單單著一種款式呢！瞧，一大批的小黃人單車立刻充斥著我的眼球，只見一雙大大的眼睛從車筐中探出。黃色車身靚麗活潑，我走到小黃車跟前，仿佛聽見它說(shuō)：“我是萌萌的小黃人，還不快給本萌主讓路！”我也只有讓路的份了。有了這些共享單車，經(jīng)常看到上班路上，許多人兩兩成對(duì)，并排著向前騎去。共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)。
還記得共享前，母親總勸我去鄉(xiāng)下看看爺爺奶奶，不是我不關(guān)心爺爺奶奶，鄉(xiāng)下的環(huán)境遠(yuǎn)不如城市中的視野干凈明亮，那里偏僻，甚至落后，還依稀記得上一次去鄉(xiāng)下，只見一座座破敗的小屋連排矗立著，外墻被煙熏得烏黑，村中僅有的一所學(xué)校已好久沒更換過設(shè)備，那看似快要倒下的房屋，只用幾根木柱歪歪扭扭的支撐著，再望向周邊的環(huán)境，一根根白花花的木柱子映入眼簾，顯然已被人家砍去當(dāng)柴火用。村落間還能聽見一聲比一聲響的劈柴聲。那段苦澀的回憶我至今還忘不了。母親接著說(shuō)：“自從實(shí)行共享后，鄉(xiāng)下已換了一個(gè)面貌，什么共享單車，書店都已經(jīng)建成了。”我半信半疑的跟著去了鄉(xiāng)下。眼前的.景象令我大吃一驚，只見在村口已建成了一個(gè)小型的店面，望進(jìn)去，一本本書籍有序排放在書架上，我本就愛看書，看見這么多的書，我只覺得琳瑯滿目，應(yīng)接不暇，立刻捧著一本書如癡如醉地讀起來(lái)。似乎覺得鄉(xiāng)下也沒有那么落后了。那所學(xué)校周邊也挖出了一條河，種上了一排排楊柳，楊柳便在微風(fēng)吹拂下，照著鏡子梳理自己長(zhǎng)而順的頭發(fā)。村中人也都談?wù)撝蚕韼?lái)的好處，我也感嘆著鄉(xiāng)下因共享而變得煥然一新�？梢姡蚕碚饾u改變著人們的生活理念。
共享，有了你，生活才會(huì)變得更加多樣化。相信有了共享，人們生活會(huì)邁向新的階段。
共享優(yōu)秀作文 篇18
在我們這個(gè)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，出現(xiàn)了許許多多的共享資源，知道這個(gè)理念的“上到九十九，下到剛會(huì)走”，使得我們的生活更加豐富多彩。然而，問題來(lái)了，這些卻完完全全的反應(yīng)了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的文明水平。
共享單車是現(xiàn)在最流行的新型交通工具，我每次一出門，就會(huì)看到非常多的單車，黃的、紅的、藍(lán)的、綠的……顏色多的讓人眼花繚亂。而我最喜歡也最經(jīng)常騎的就是ofo。
一天準(zhǔn)備騎ofo出去玩，剛要掃碼，一個(gè)大概7歲的小孩拽了拽我說(shuō)：“姐姐，你是要開這個(gè)鎖嗎？”我奇怪的點(diǎn)了點(diǎn)頭，問他有什么問題？他笑著說(shuō)，要免費(fèi)幫我開鎖，我還沒反應(yīng)過來(lái)，他三下五除二地就開了，我十分驚訝，問他究竟用什么辦法解開來(lái)的，她告訴我說(shuō)，ofo都是密碼鎖，并且每一輛車的密碼都是固定的，所以一直按的`按鈕肯定會(huì)松動(dòng)，只要嘗試按那些松動(dòng)的按鈕，就能解開。
我不得不佩服他的聰明，我在那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候還在玩過家家呢，他連那么大的單車都會(huì)騎了，還想出來(lái)這個(gè)辦法，國(guó)家的將來(lái)肯定會(huì)有空前發(fā)展�？墒欠催^來(lái)想，我們每個(gè)人都這么做，騎了車不給錢，那研發(fā)員都怎么辦？他們辛辛苦苦想出來(lái)那么好的共享理念，就應(yīng)該給他們錢，再說(shuō)我們也騎了，是雙贏的事啊。所以我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后也為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，這才是我們需要做的事。
而這種關(guān)于共享單車遭到破壞的例子屢見不鮮：有些單車寫上了“老年人專用，其他人禁止騎行”的語(yǔ)句，有些老人倚老賣老，把原本應(yīng)共享的單車變成了自己專用的；有些單車的鎖被砸開，換上了自家的鎖，把車牌號(hào)和二維碼涂掉，也成為了自己的；還有些人將騎完的單車隨手一扔，把鎖關(guān)上后就一副事不關(guān)己的樣子離開了，就只有單車孤零零的倒在地上…。
只是一個(gè)共享單車就看出了我們還需進(jìn)步的地方，我們都知道中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可是又有多少人遵守了這些呢？說(shuō)過，我們要不忘初心，“共享”就是理念的初心，可是到后來(lái)都在自私的為自己著想，我想這是人類的本性，可是我們可以朝著更美好的未來(lái)前行，創(chuàng)造出中國(guó)的偉大宏圖！
在此，我想呼吁一聲：我們?cè)诠蚕淼臅r(shí)代，需要先共享“文明”！
共享優(yōu)秀作文 篇19
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我一向沒可以了解這句話的意義。可是后來(lái)發(fā)作的一件事讓我知道了，本來(lái)給予別人也會(huì)得到高興的種子。
我有一個(gè)小表妹。長(zhǎng)得很秀氣，氣憤時(shí)喜愛嘟起嘴巴，讓人覺得她很心愛�？墒俏也幌矏鬯Ｓ捎谥恍杷粗辛宋业臇|西，不管三七二十一，都會(huì)找我拿。盡管我不是小氣的人，可是我仍是很厭煩她的這種行為。
有一次，她來(lái)到我家，看見了放在我桌上的明信片，哭著嚷著要。天哪，這可是我最喜愛的明信片。姐姐從廈門鼓浪嶼帶來(lái)的，咱們這邊的商鋪是沒有賣的啊。我嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)不可，她機(jī)敏地跑到媽媽那里，把身上的鼻涕往媽媽身上蹭。冤枉巴巴地說(shuō)她想要我的明信片。媽媽受不住她的撒嬌，進(jìn)來(lái)我的房間讓我把明信片送給她。每次都是這樣，都是媽媽慣著她，她才會(huì)有備無(wú)患，想要什么就要什么!我氣憤地想。我朝媽媽吼道：“我不給!有本事讓舅媽給她買啊!”媽媽悄悄地在她耳邊不知道說(shuō)了什么，小表妹居然擦擦眼淚脫離房間。好嘛，我堅(jiān)持一下，她就不會(huì)拿我的東西了。便是媽媽慣得她現(xiàn)在如此“膽大包天”!
可是我不知道的是，本來(lái)媽媽跟她說(shuō)的是，等我脫離我的房間的時(shí)分，表妹就可以進(jìn)來(lái)拿走明信片。難怪表妹變得那么乖!那明信片就那么到了表妹的手里，再也拿不回來(lái)了。從那天起，我就生表妹和媽媽的氣，很少和她們說(shuō)話了。
有一天，我正在家里寫作業(yè)。“鈴鈴鈴······”門鈴響起了。我走過去打開門，本來(lái)是表妹。我臉上的表情立刻從笑臉變得嚴(yán)厲。看見你我都笑不起來(lái)了!我心想。哎!表妹又要來(lái)我家拿東西了。
表妹拉著我得手，我不滿地甩開了�！靶⌒。阍鯓舆@樣啊?表妹好心好意的，你做姐姐的好好好對(duì)她!”媽媽說(shuō)。好啦，好啦，母命難違!我拉她的手便是了!表妹拉著我的手往我的房間里跑，進(jìn)去后又神奧秘秘地關(guān)上了房間門�！敖憬�，我告知你，我偷偷地藏了一塊巧克力給你。這很貴的，我舍不得吃，留給你吃了�！闭f(shuō)著，她從口袋里掏出巧克力。當(dāng)她把手拿出來(lái)的時(shí)分，我看見她的手上黑乎乎的'，還散發(fā)著巧克力的香味。
“嗚嗚嗚······巧克力怎樣變成這姿態(tài)了!”表妹哭了起來(lái)。表妹不知道巧克力不能放進(jìn)口袋里，口袋那暖洋洋的環(huán)境會(huì)把它消融的。我安慰她：“沒事的�！薄敖憬�，我本來(lái)想給你吃的，現(xiàn)在巧克力怎樣變成這樣了，對(duì)不住······”她啜泣起來(lái)了�！安灰o的，我聞到香味也很高興的。這甜甜的香味很好聞，比你的巧克力更好，不是嗎?有一句話叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’你知道嗎，便是心意比禮物更重要。姐姐現(xiàn)在感覺很高興!”表妹似懂非懂地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我便是給你送鵝毛了!”然后她破涕為笑了�？粗砻眯α�，我的心中慨嘆道，我平常都不想把我的東西共享給她，她現(xiàn)在居然舍不得吃那甘旨的巧克力，還留給我吃。是不是這便是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”?我把我的東西送給了表妹，表妹感到很高興。表妹現(xiàn)在把她的東西送給了我，我也感到很高興。
從這件事里，我知道了，咱們要學(xué)會(huì)共享。贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
共享優(yōu)秀作文 篇20
國(guó)慶長(zhǎng)假我們一家人出門吃晚飯，在商場(chǎng)里看到不少獨(dú)立的黑色小房間，里面似乎有什么燥動(dòng)的空氣隱隱要破門而出，爺爺問爸爸：“這是什么？”“共享KTV，隨時(shí)可以進(jìn)去唱歌�！睜敔敐M臉驚訝：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)！”他臉上皺紋伸展開，透露著驚訝，又隱隱有著躍躍欲試�！澳阆麓瓮瑢W(xué)聚會(huì)要來(lái)唱歌嗎？”我笑道，自己心中也把共享KTV歸入了下次聚會(huì)行程。本以為只是一時(shí)興起的玩笑話，沒想到爺爺在回家路上又問起來(lái)我來(lái)：“蕓蕓啊，這個(gè)共享KTV是不是需要用網(wǎng)絡(luò)支付？這個(gè)支付寶你看。……。”
天已經(jīng)沉下臉來(lái)，道路旁蒼老的法國(guó)梧桐努力伸出手去夠鮮艷的燈光。一片濃牛奶似的白霧中，幾道明亮的黃色劃過，是幾個(gè)穿著黑白校服的高中生在騎ofo共享單車，我忽想起前幾天奶奶還悄悄地問我，這共享單車怎么用呀？呼，竟然連60多歲的奶奶也對(duì)這共享資源感興趣了！我又為自己這樣想而疑惑；這本就是對(duì)所有年齡段的人都開放的共享呀！我細(xì)細(xì)講了要如何掃碼、開鎖、付款、上鎖，但奶奶還是一知半解，欲問又止，我拍拍她的`肩膀：“你年紀(jì)大了，騎車太危險(xiǎn)了！了解下就行了�！蔽也蹲降侥棠萄鄣滓婚W而過的失望，張了張嘴，還是沒對(duì)那個(gè)矮矮的背影說(shuō)些什么。
這次爺爺?shù)难壑幸查W爍著與奶奶當(dāng)時(shí)眼中有幾分相似的火花，像星星般忽隱忽現(xiàn)。我愣了下，便拿出手機(jī)演示給爺爺看，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，一會(huì)皺眉，一會(huì)又恍然云開般笑著。一路他哼著小曲，那些陌生又稚嫩的音符歡快地蹦跶進(jìn)我的耳朵。
爺爺奶奶、外公外婆那一代人，讀書時(shí)正好遇著，半途而廢的學(xué)業(yè)，是他們終生的遺憾。所幸他們抓住歲月的小尾巴，趕上這個(gè)極速發(fā)展的時(shí)代�！肮蚕頃r(shí)代”的出現(xiàn)讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)現(xiàn)代科技帶來(lái)的便捷與樂趣。但大部分共享資源的開發(fā)并沒有關(guān)注到“老年共享”，而有些女子是不愿與老人們講解“共享時(shí)代”的。我想我們?cè)谙硎軙r(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，也不能忽略他們。也許可以在公園里放上“共享扇子”給跳廣場(chǎng)舞的老人，在圖書館放上“共享電子閱讀”給視力不好的老人“聽書”……。
“共享時(shí)代”不只對(duì)年輕人開放，隨著生活越來(lái)越“共享化”“老年共享”也匆匆趕上列車。隨著列車駛向未來(lái)，過去的遺憾給現(xiàn)實(shí)的一道均勻的裂口，慢慢愈合，讓我們手持針線，幫他們縫上歲月。
共享優(yōu)秀作文 篇21
清晨我拉開窗簾，陽(yáng)光就瞬間鉆進(jìn)了房間，在這一個(gè)初秋的涼爽的早上，我與這座城市中成千上萬(wàn)的人一樣享受著這溫暖的陽(yáng)光，共同感受著昨夜雨后悄然漫入鼻腔的泥土芬芳，此時(shí)此刻，共享已經(jīng)開始了。
說(shuō)是進(jìn)入了共享時(shí)代，可我作為一名中學(xué)生的生活似乎并沒有什么改變，還是照常地上學(xué)放學(xué)，照常地學(xué)習(xí)鍛煉，假期或平時(shí)雙休便還是有補(bǔ)課和訓(xùn)練，生活還是和之前一樣。
熟練地翻動(dòng)著手機(jī)頁(yè)面，找到那個(gè)有著橙色背景的軟件圖標(biāo)，開始按照上面的地圖所顯示的那樣來(lái)尋找停在路邊的橘色單車。伴隨著“嘀”的一聲開鎖提示音，手機(jī)上的`畫面也自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到開始計(jì)費(fèi)上。
不知從什么時(shí)候起，停在車庫(kù)里的捷安特自行車開始“失寵”了。以前無(wú)論是去上課還是去體育館訓(xùn)練都要騎著它去的我現(xiàn)在開始喜歡花個(gè)五角一塊地去騎路邊的摩拜單車了。
意識(shí)到自己的遲鈍，我不禁有些想笑。如今我都快離不開共享單車了，竟還去感嘆共享這種方式對(duì)我沒有影響。
共享早已在我身上生根發(fā)芽了吧。
的確，我的生活軌跡沒有偏離，一樣的上課一樣的訓(xùn)練，我還是按部就班地過著一個(gè)普通中學(xué)生的生活，可共享這件事，亦或者說(shuō)這種生活方式，其實(shí)也還是進(jìn)駐了身為一名“普通市民”的我的生活。
不是為了追逐潮流，“共享”于我而言確實(shí)方便快捷。平時(shí)我去進(jìn)行專門的體育訓(xùn)練，強(qiáng)度自然不是散步慢跑能夠比得上的，往往短短的兩個(gè)小時(shí)后，身體便會(huì)格外疲憊，腿更是格外的酸脹，這時(shí)我走出體育館，又怎么會(huì)不想舒服的坐著私家車，甚至是公交車回家？有時(shí)看到停在門口的捷安特，確是狠狠地體驗(yàn)了一把“感覺身體被掏空”的滋味。
有了共享單車這個(gè)法寶，可以說(shuō)是在一定程度上“救我于腰酸腿痛”之中，平時(shí)過去訓(xùn)練，我直接將它騎到體育館專門有的“共享單車”停放點(diǎn)，在那之后我便什么都不用操心了——它是共享的，我可以把它停在這等其他與我素不相識(shí)的人使用而不必?fù)?dān)心我要擔(dān)任把它騎會(huì)我上車的地方的重大責(zé)任，這種“有來(lái)無(wú)回”的交通方式大大滿足了我，以后訓(xùn)練完，可以拖著疲憊的身子走到公交車座位上，而不是還要苦命地將自己的車子騎回去。
隨著共享單車的出現(xiàn)，人們的腦洞開始越來(lái)越大，開始有了共享充電寶，共享籃球……也許不是每種資源的共享都是成功的，但至少共享這種方式開始成為我們國(guó)家，我們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽，也許今后會(huì)有更多比共享更加新穎的理念，但現(xiàn)在我只需與上億的人們共享“共享”這個(gè)點(diǎn)子，便能共享屬于這個(gè)時(shí)代的“潮流”了。
共享優(yōu)秀作文 篇22
金秋時(shí)節(jié)，教室外大樹的葉子已開始凋零，一陣瑟瑟秋風(fēng)迎面吹來(lái)，吹落幾片枝頭的殘葉，帶來(lái)絲絲沁人心脾的桂花香。一縷暖暖的斜陽(yáng)穿過枯黃樹葉間的間隙，透過未關(guān)嚴(yán)實(shí)的透明玻璃窗，照到層層疊疊的復(fù)習(xí)資料上，照到靠窗課桌的那條“三八線”上……
當(dāng)年幼稚的我們，總為了那一條“三八線”爭(zhēng)執(zhí)，喋喋不休；當(dāng)年無(wú)知的我們，總為了那一塊小小橡皮的使用權(quán)，吵得面紅耳赤。
小學(xué)的課桌上，總是有那么一條鉛筆畫的淡淡的印記，并沒有隨著畢業(yè)的離開而離開。還記得曾經(jīng)美術(shù)課上，跟同桌信誓旦旦地約定好，不準(zhǔn)誤拿對(duì)方的橡皮，要不然就得接受懲罰。可不知什么時(shí)候，隨著時(shí)代的更新?lián)Q代，“共享”，這個(gè)新名詞，悄悄地貫徹在我們的生活中。
記得開學(xué)不久，一次美術(shù)課上，我正急匆匆地趕著畫作，畫得入神時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一處地方有些不對(duì)勁，順手撈起手邊一塊橡皮擦了起來(lái)，用完后不禁愣了愣神。照理說(shuō)，按以前的習(xí)慣，同桌該罵我?guī)拙洳攀牵F(xiàn)在，怎么沒了聲音，無(wú)動(dòng)于衷？我納悶著，開口問道：“你不介意我用你東西？”話出口后，才意識(shí)到，現(xiàn)在已不是從前。他瞥了我一眼，語(yǔ)氣中帶著絲絲不屑，懶洋洋地回答道：“你難道不知道，現(xiàn)在是共享時(shí)代嗎？連單車，籃球都可以共享，這有什么不可以，還非得給我通報(bào)一聲，真是的�！碑�(dāng)他說(shuō)起“共享”這個(gè)詞時(shí)，竟還帶著驕傲。
共享……真的可以這樣嗎？早晨收作業(yè)時(shí)，同桌桌子上的作業(yè)總會(huì)雜亂無(wú)章地?cái)[在桌子上——不僅是他的桌子，還有我的桌子。我皺皺眉頭沒有說(shuō)話，可他似乎看出了我在想些什么，只是長(zhǎng)嘆一聲：“誒，共享嘛。”共享，又是共享。生活好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被這個(gè)詞所牽引。
談起共享，初次印象好像還停留在“共享單車”。
2015年，共享單車橫空出世，掀起一番熱潮，于是大街上便隨處可見摩拜，ofo等單車。各大企業(yè)爭(zhēng)相模仿，什么“共享書店”、“共享籃球”層出不窮。
共享，字面含義，共同分享。可是，現(xiàn)在的共享，是真正含義上的共享嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)上，共享單車風(fēng)靡�？墒�，又有誰(shuí)，會(huì)去真心愛護(hù)它們？共享原是一件好事情，給人們帶來(lái)了便利，可在追求便利的同時(shí)，許多人為了讓這種“便利”“更上一層樓”惡意去破壞共享單車上的`二維碼，或者給車上鎖，又或是把車給藏起來(lái)，為自己所用。除此，還有更厲害的“高端操作”，把車身上的二維碼改成自己的二維碼，別人要用車還得給自己付錢。
甚至有些學(xué)過編程的人，都能輕輕松松解開鎖，盜取私人信息。
記得有一回，路過一處偏僻的馬路，正過完紅綠燈，卻不經(jīng)意間從幾堵包圍著荒草的圍墻縫隙里看到，那翠綠雜亂的荒草之間，竟夾雜這黃色。在定睛一看，原來(lái)是共享單車。此時(shí)不禁心痛惋惜，放這車的人僅僅為了一己之便，把車放在這兒，而在這樣的荒草叢生處，誰(shuí)也拿不到車。
共享，真的便利嗎？
共享其實(shí)是把雙刃劍，一方面為人們提供便利，另一方面卻又導(dǎo)致惡性破壞事件源源不斷地發(fā)生。希望“共享”能不再成為帶刺的玫瑰，為這個(gè)共享時(shí)代，創(chuàng)造更多的新可能，提供更多的便利。
共享？共享！
共享優(yōu)秀作文 篇23
街上車水馬龍，所到之處皆可見這一新鮮事物——共享單車。共享單車的利與弊，您又可曾知呢？
自共享單車開發(fā)，為人們的生活增添了很多便利，出門不必?fù)?dān)憂，尋輛共享單車即可綠色出行——不污染環(huán)境，也方便了許多，如今很多人吹著口哨，踏著踏板，車身靚麗，標(biāo)志新潮，騎著單車好不愜意。我與父母也常攜共享單車飯后閑逛，晚風(fēng)撩撥發(fā)絲，拂于面頰，引來(lái)一陣瘙癢，衣擺被風(fēng)吹起一角，聽聞樹葉的沙沙聲，可謂是“采菊東籬下，悠然見南山”。
但偶爾也會(huì)出現(xiàn)尷尬之事。
某日一個(gè)暑假的傍晚，我與母親騎車前去校園，感受許久未聞的書香之氣。校內(nèi)禁止騎行，便只好停于校外。我倆不過是在校內(nèi)兜轉(zhuǎn)了幾圈，出校門一看卻已是“人在車無(wú)”。終，還是渡步歸家的。
共享單車的確是便利，但有時(shí)也很無(wú)奈。想必很多人也經(jīng)歷過同樣的“酸心事”。這，也只能算是一個(gè)小缺陷。新聞中播報(bào)共享單車遭惡意毀壞；共享單車亂停亂放影響行人出行——單車來(lái)不及回收，新的單車?yán)^續(xù)遭到破壞，單車的數(shù)量急劇猛增……。次數(shù)越來(lái)越多，愈演愈烈！而當(dāng)下，又開發(fā)了共享籃球，共享書店等新事物。所獲的結(jié)果，怕是同此一般。
“共享”理念初心是好的，卻因人們不文明的行為而成為社會(huì)生活新的煩惱，口上說(shuō)著共享的壞處，手上進(jìn)行著規(guī)則的破壞，有時(shí)的確需要捫心自問，我們的.行為對(duì)嗎？“共享”意為“共同分享”，因?yàn)椴皇亲陨淼奈锲繁憧蔀樗麨�？未免太令人�?dòng)怒了。因是“共享”，才更應(yīng)愛護(hù)。
面對(duì)“共享”一事我始終處于中立態(tài)度。人們對(duì)于“共享”所償所愿都曲解了本意。我做不了什么，只可在暗處唏噓，渴望人們能遵行基本的道德準(zhǔn)則。
走出門，所見的依然是停放在路邊一排排各種顏色整齊嶄亮的共享單車，人們依然哼著小曲，蹬著踏板。我理理耳邊碎發(fā)，盡量使自己少些惆悵。
但愿日后，不見到被破壞的單車，不見新聞上句句“共享”的矛盾，所見的是人們快樂的享受“共享”時(shí)代。
遠(yuǎn)處，駛來(lái)一輛單車，身旁，拋來(lái)一個(gè)籃球，書店也正火熱。而他們嘴角的笑容，分外燦爛，懸在空中的太陽(yáng)，也格外溫暖。
共享優(yōu)秀作文 篇24
時(shí)代的飛速變化，似乎讓人們有些應(yīng)接不暇。淘汰與創(chuàng)新不斷交替著。一些新事物正一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著人們的生活理念，越來(lái)越多的人正在不斷接受并適應(yīng)它。共享，一個(gè)全新的名詞，正逐漸傳入千家萬(wàn)戶，融入我們的生活。
共享，顧名思義，是把有限的資源整合起來(lái)，讓眾人共同使用，以求得互利共贏。如共享籃球，共享單車，共享充電寶等。它們正逐步改變著人們的生活。
一枚硬幣，一張卡，解鎖了我們?cè)诔鞘兄械娜侣窂�。隨處可見的共享單車，讓出行多了些方便少了些事故。我們可以騎著單車穿梭于熙攘的街頭，不再畏于交通的堵塞，不再擔(dān)心過多的時(shí)間浪費(fèi)在路上。節(jié)省下來(lái)的.時(shí)間里，或許可以在家小憨一會(huì)兒，或許可以在灶前多烤一會(huì)兒面包。
于現(xiàn)代人而言，隨身攜帶的，莫過于手機(jī)了。手機(jī)的電量不足成了人們共有的問題。假如手機(jī)沒有辦法充電，會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果呢？也許會(huì)耽誤一眾上班族的工作。如是學(xué)生，父母打不通電話，內(nèi)心將會(huì)多么焦急！而共享充電寶，解決了手機(jī)沒電時(shí)的燃眉之急，為人們的生活提供了便利。
共享使人們精神富足，清閑之時(shí)，乘著單車，自由于小巷之間，代替坐在電視機(jī)前，去感受別樣的風(fēng)味，讓人們?cè)谛蓍e出行的情況下，放松了身心，健康生活。同時(shí)學(xué)會(huì)分享也拉近了人與人之間的距離，讓更多的人去嘗試、去創(chuàng)新、去探索、去分享自己的想法和觀點(diǎn)，將收益帶給越來(lái)越多的人。
共享整合了資源，減少了浪費(fèi)，進(jìn)而擴(kuò)大了收益。將閑置的自行車再利用，大大減少了浪費(fèi)，讓人們使用的舒心，感受到其帶來(lái)的益處，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓人們的生活水平不斷提高，如此的良性循環(huán)，將使社會(huì)發(fā)展的更好。
一些共享資源，如共享籃球，共享單車，作為使用者的我們，能否做到愛護(hù)共享物品如同愛護(hù)自己的東西一樣呢？一些人損壞單車，使用完畢不及時(shí)歸還，有些人甚至試圖將共享單車占為己有。對(duì)于這些行為，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)氖侄�，例如，不歸還則剝奪其使用權(quán)，加以警告且適度，為自行車增加定位功能等。對(duì)共享資源的保護(hù)不應(yīng)僅局限于制度，我們自身的素質(zhì)也要有所提升，嚴(yán)格要求自己，督促他人，倡導(dǎo)更多的人去珍惜，愛護(hù)共享資源。
“共享”，讓我們的生活更美好。作為受人歡迎的新事物，盡管仍存在著一些問題，但我們要積極應(yīng)對(duì)這些問題，讓共享為更多人造福，讓它最大限度地發(fā)光發(fā)熱。
共享優(yōu)秀作文 篇25
我們身邊的朋友分為兩種：一種在朋友圈里瘋狂地共享自己旅行的足跡；而另一種你卻從未知道，也許此刻，他正穿梭在古老的小興安嶺，又或在攀登峻峭的喜馬拉雅山。我，曾屬于前者。
在暑假，此次前往去巴厘島的旅行，我恨不得告訴全世界：本小姐去旅行了！我下定了刷爆朋友圈的決心。爸爸對(duì)著正在自拍發(fā)朋友圈的我感到很不滿，抱怨道：“你為什么非要發(fā)這么多朋友圈？無(wú)非是想讓你的同學(xué)羨慕你罷了�！蔽遗み^頭，吐了吐舌頭：“你不懂了啦！”
是啊，我為什么要發(fā)那么多朋友圈，然后又眼巴巴地渴望著別人點(diǎn)贊呢？是想要贏得他人艷羨的目光嗎？此刻，我想起我的一位外國(guó)友人的話：“你們中國(guó)人為什么非要讓別人知道自己在哪兒呢？自己知道，不就好了嗎？”
在巴厘島潛水時(shí)，教練總是會(huì)警告：不要碰那些珊瑚�？墒�，依舊有許多游客忍不住去觸碰它們。仿佛每一個(gè)人都覺得只有摸過了，碰過了，才會(huì)有“我去過，我到過”的滿足感�？伤麄兪獠恢�，珊瑚非常脆弱，一旦拿走一小片，說(shuō)不定將會(huì)毀了一大片美麗的.珊瑚群。
那天，我坐在美麗的沙灘上，用手指在沙子上寫下了“Iamhere”，然后在讓涌上來(lái)的浪花，一點(diǎn)一點(diǎn)將它吞沒到大海中。我不禁又想起了那位潛水教練的話：“我不用向任何人證明我曾在這里，我自己知道，就夠了�！�
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：旅行應(yīng)該是去了解當(dāng)?shù)氐娜宋那閼眩ジ惺墚?dāng)?shù)氐臍v史文化，用自己的眼睛去記錄一切你所看到的，用自己的耳朵去記錄一切你所聽到的。如果你只愿用拍照去記錄，用朋友圈去感嘆。那么你或許會(huì)錯(cuò)過腳下那一眼淳淳的流水，耳邊那一曲悠揚(yáng)的笛聲又或者是一則令你難忘的古老故事……那你，也就失去了旅行的意義。
現(xiàn)在的我，多少個(gè)共享朋友圈，在我眼里，都比不上“小橋流水人家”來(lái)得美麗、曼妙！多少句“我去過，我到過”，都比不上街邊的一聲吆喝聲來(lái)得令我動(dòng)容。
我希望，朋友圈的旅行共享千萬(wàn)不要讓人們淡忘旅行的真正意義。
共享優(yōu)秀作文 篇26
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在城市的街道上，小巷子里經(jīng)�？梢砸姷皆S多可以共享的東西。如：人人可騎的共享單車，人人可進(jìn)的共享書店以及人人可玩的共享籃球等等。這些幫了我們很多的'忙。
既然這些物品是共享的，那我們就應(yīng)該加好好地愛護(hù)它們，更加不能對(duì)它們做什么手腳。記得不久前，我曾看過一個(gè)小品，叫《共享風(fēng)暴》，它應(yīng)該就是在提醒我們：要注重共享的安全。小品的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)拉車的車夫與共享單車站在一排。來(lái)了一位客人，這位車夫立刻打起了精神，笑容滿面地對(duì)他說(shuō)：“呦，這位帥哥，是不是要回家�。俊薄班�。您這到（某）路得多少錢�。俊薄斑@么遠(yuǎn)啊？那我給你打個(gè)折吧，150元，算便宜你了！”說(shuō)著，他便想把顧客往車上攬�？腿嗣黠@生氣了，咆哮著說(shuō)：“您們這些無(wú)良車夫，這么貴還打折！咦？旁邊這不是共享單車嗎！與其浪費(fèi)自己那么多錢，還不如自己騎車回去，至少還能減肥呢！”他翻了個(gè)白眼，踉踉蹌蹌地推著車子走了。就這樣，車夫的生意失敗了，只見他垂頭喪氣地坐在了地上，顯得十分的凄涼。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)了惻隱之心，賊眉鼠眼地說(shuō)：“要是我把這些單車的輪胎都扎破，客人不就只能做我的車子了嗎！”于是，他掏出了一根銀針，躡手躡腳地，先是環(huán)顧了四周，向共享單車走去。這時(shí)突然來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人。據(jù)老人自述，他騎車時(shí)不小心摔了一跤，差一點(diǎn)就一命嗚呼了，但最終還是被救了回來(lái)。車夫被老人感動(dòng)了，心想：我怎么可以這樣呢？要是其他的人不小心騎了壞車，摔出個(gè)什么病該怎么辦呢！只見他霎時(shí)間臉紅得像熟透了的柿子，待老人走后，他親手把所有的單車都修好了，并以后改行做了一個(gè)修車的。
這則故事告訴我們：共享單車固然好，可是那些拉車的車夫也會(huì)因此而失去工作，只好另謀生路。也告訴我們：就算到了萬(wàn)不得已的地步，也不能做可能會(huì)傷害到他人的不安全的事情。更加提醒了我們，現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)共享時(shí)代，我們一定要從小就好好學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，長(zhǎng)大以后找一份好的工作，不像小品中的這位車夫一樣，以后只落得跟單車搶生意的地步。
以后的生活，科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，指不定還會(huì)生產(chǎn)出什么高科技的產(chǎn)品，如機(jī)器人什么的。難道我們長(zhǎng)大以后還要去跟他們搶飯碗嗎？所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己以后能有口飯吃。
共享優(yōu)秀作文 篇27
近些年來(lái)，從共享單車開始，出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，大大方便了人們的生活。僅拿可愛的小黃車來(lái)說(shuō)，為學(xué)生上學(xué)提供了極大的便利，校門口方圓十里數(shù)它占了最多的土地，上下學(xué)時(shí)黃色河流川流不息。
然而，隨著共享資源的普及，也暴露了一些人們素質(zhì)上的問題。還拿可愛的小黃車來(lái)說(shuō)，在近階段嚴(yán)抓不文明現(xiàn)象之前，小區(qū)里少了二維碼的小黃車也不在少數(shù)，有些還被無(wú)情的鎖了起來(lái)，成為某些低素質(zhì)的人的專屬交通工具。所幸，經(jīng)過數(shù)次曝光和各部門嚴(yán)管之后，這種現(xiàn)象大為減少，不過不知道還有沒有悄悄頂風(fēng)作案的。
無(wú)數(shù)事實(shí)顯示，由于某些人的低素質(zhì)，共享資源始終無(wú)法完全普及開來(lái)。目前很多資源共享之前，都要給其加上層層防護(hù)，但有些屏障一加，共享資源本身的優(yōu)越性便利性也受到了影響，達(dá)不到共享效果。但不添加防護(hù)，全民所有的共享資源不知哪天就成了一人獨(dú)有、全民沒有。各種問題層出不窮，而其根本性的結(jié)癥：素質(zhì)問題，卻始終沒有解決。
越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了人們視線，逐漸改變著人們的生活。素質(zhì)的重要性也越來(lái)越顯著，在社會(huì)各界的努力下，人們的文明程度不斷提高但要真正達(dá)到一定高度，還要經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的路程。這個(gè)過程離不開每一個(gè)人的努力。社會(huì)在發(fā)生變革，雖看不到變革的盡頭，但能看得到伴隨著這場(chǎng)變革，生活的不斷變化。盡管各種小惡未完全消失，但越來(lái)越多的大善卻開始萌芽，網(wǎng)上共享信息的`管理員，生活中共享物品的看護(hù)者，許多人懷著“你好我好大家好”的理念主動(dòng)去守護(hù)它們。共享資源的春天即將來(lái)臨。
最后，說(shuō)一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校門口的小黃車不夠了，留下了幾個(gè)人面面相覷。其中一個(gè)抱怨：“車怎么這么少！”另一個(gè)笑侃：“人口基數(shù)大嘛，車就顯得少了，沒有對(duì)比沒有傷害�！币粋�(gè)人接過話茬：“可不是嗎，又不可能人手一輛的咯，除非你去搶一輛。走吧，共享單車我指望不上了，還是靠自己家的‘11’路。”眾人都哈哈大笑：“要搶你去搶！”我聽著半是好笑半是無(wú)奈，搶共享單車的梗也不知道誰(shuí)發(fā)明的，火倒是火的不行，只不過希望這種閑談笑料，在實(shí)際中永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)才好。
共享優(yōu)秀作文 篇28
“共享”是一種資源共享，“共享”是城市一道靚麗的風(fēng)景線，“共享”方便了你我的生活。
“滴!”清脆的響聲，共享單車的鎖開了，爸爸騎上摩拜，上班去了。一時(shí)間，大街上都是騎著自行車的人�！岸嗪冒�!”我在心里贊嘆道。媽媽說(shuō)：“可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳的.排放，又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的升級(jí)。真是一舉三得呀!”
除了“共享單車”給家人出行帶來(lái)了方便，“共享汽車”也走進(jìn)了我們家的生活。去年暑假，我和爸爸媽媽坐公共汽車來(lái)到安溪游玩。一下車，我們就來(lái)到了安溪茶都。一踏進(jìn)茶都，一股茶的清香就撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。每隔兩三步就有一個(gè)攤子，上面擺著各式的茶葉，價(jià)格有高有低。買茶的人來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧。我們出了市場(chǎng)，來(lái)到了茶都廣場(chǎng)。映入眼簾的是一排印著“共享”的汽車。我好奇極了，邊跑邊喊：“爸爸，趕緊來(lái)，這里有共享汽車�！币宦牭轿业慕新暎职忠部觳礁�。“想不到啊，共享汽車竟然也走進(jìn)了一個(gè)小縣城。它的發(fā)展速度真快啊!”“爸爸，我們租一輛吧!這樣就可以把安溪逛夠�！薄昂冒。艺写艘��！闭f(shuō)完，爸爸拿出了手機(jī)，掃了掃二維碼，不一會(huì)兒，租車就完成了�！巴廴萍伎烧嫔衿�!”我邊打開車門，邊贊嘆道。就這樣，爸爸開著共享汽車，帶我們?nèi)チ饲逅畮r、西坪茶葉大觀園……安溪的山山水水，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)!
謝謝你，“共享”!不僅方便了我們的生活，也讓我們享受了生活�！肮蚕怼�，是出行路上一道美麗的風(fēng)景線!
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