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如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-04-20 13:53:01 小學(xué)生作文 我要投稿

如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文

如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  時(shí)光如梭,日子一天天過去了,我的小學(xué)生活也即將結(jié)束。在這六年中,我也有許多感慨:或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔……如果我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)這樣做:

  每天早晨,我要做的第一件事是背誦作文和課文。我也像富蘭克林一樣善于管理自己。到校之后我會(huì)立刻走進(jìn)教室,決不在外玩耍;上課期間,我會(huì)把老師說的一字一句都記下來,并經(jīng)常復(fù)習(xí);下課后,我會(huì)常做練習(xí),鞏固學(xué)過的內(nèi)容;放學(xué)后,我會(huì)立刻回家,決不再路上逗留;到家后,我會(huì)認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)病回顧當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的課程。

  在學(xué)習(xí)上,我要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種知識(shí)。在遇到不會(huì)的問題時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師;在心中迷惑時(shí),我會(huì)和家長(zhǎng)、老師溝通,決不讓“好好學(xué)習(xí)”的'信念在我心中動(dòng)搖。再者,我會(huì)在平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),不會(huì)在考前熬夜突擊。我會(huì)虛心的聽取別人的意見,不驕傲自大,不在別人面前夸耀自己。我還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué),不說臟話,帶頭遵守紀(jì)律……

  總而言之,我要保持好的習(xí)慣,把一切做得更好!

如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  六月,暖暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來,屋內(nèi)的茉莉花發(fā)出淡淡的清香,我望著天花板發(fā)呆著——

  還記得分別時(shí),我們?nèi)绾螕肀В蝗绾巫尶吭诩绨蛏洗罂抟粓?chǎng);如何用筆在衣服上寫滿留言;如何驕傲地說:“中學(xué)時(shí),我們一定會(huì)再見面!

  如果,我能再做一回小學(xué)生,如果……

  我會(huì)背著那個(gè)平常笨重的書包,與朋友手挽手走在一塊,路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)陽(yáng)光照耀著大地;當(dāng)小花露出燦爛的笑臉;當(dāng)小草搖曳著身軀,我一定樂呵呵地說:“瞧,這一切多么美好!”

  走進(jìn)教室,習(xí)慣性地放下書包,乖乖地坐在位置上看書,等待著老師來上課。“同學(xué)們好!”老師笑盈盈地走了進(jìn)來,而在她臉上再也看不到擔(dān)憂與哀愁。

  “請(qǐng)問同學(xué)們,什么東西的氣力最大?”這時(shí),我一定不會(huì)再拼命地喊著“我,我!”而是端正地坐著,右手高高地舉起,有禮貌地等著老師點(diǎn)名。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,如果……

  我一定會(huì)給自己的.母校留個(gè)紀(jì)念——在土里撒下一粒樹苗種子,來年他一定長(zhǎng)得又高又壯;在周末冷清空蕩的校園里,與幾個(gè)朋友約好一起為母校打掃。

  如果,我能再做一回小學(xué)生……

  我說的只是如果……

如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  馬上就要和小學(xué)生活說再見的我,多么想再做一回小學(xué)生。∥蚁氚言(jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來,再幸福一遍。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我一定和同學(xué)好好相處,珍惜友誼。我會(huì)把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹,“有福同享,有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我,多么愚蠢。我會(huì)交更多的朋友,因?yàn)橐粋(gè)人好朋友越多,收獲就越多,內(nèi)心肯定是充滿快樂的。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我要把曾經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間用來多讀幾本有益的課外書,讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點(diǎn)知識(shí)記下來,回過頭去反復(fù)復(fù)習(xí),讓腦中的知識(shí)更豐富,成為一個(gè)博學(xué)多才的人!

  如果我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)尊老愛幼,見到老師主動(dòng)問好,關(guān)心比我小的'人。我會(huì)樂于助人,同學(xué)有困難的時(shí)候幫他解決。我會(huì)將心比心,每一句“對(duì)不起”都回答“沒關(guān)系”,多多包容其他人,誰(shuí)會(huì)沒有做錯(cuò)的時(shí)候呢?

  時(shí)光!慢點(diǎn)兒走,讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧!慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)……讓我好好感受感受這在母校生活的日子,哪怕你停止在這一刻也好。

如果我能再做一回小學(xué)生優(yōu)秀作文4

  六年的小學(xué)生活是豐富多彩的,但我就要畢業(yè)了,此時(shí)此刻,我多想再做一回小學(xué)生啊!

  迎著初升的太陽(yáng),沐著和煦的輕風(fēng),小鳥在枝頭快樂地歌唱,花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上,熟悉的校園歌曲把我們送到班級(jí),于是,一天的'課就開始了。上課時(shí),我一定會(huì)認(rèn)真地聽老師講課,把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記在心中。針對(duì)老師提出的問題也一定會(huì)專心地思考,然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問題時(shí),我會(huì)去傾聽,多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的,我會(huì)去向老師請(qǐng)教

  ……這樣,應(yīng)該就會(huì)取得好的成績(jī)了。

  期盼了整整五天的雙休假日終于到來了,我要怎樣度過呢?當(dāng)然,在完成了作業(yè)的前題下,可以玩一玩電腦哦!但是玩電腦的時(shí)間是有限的,如果我玩超過了兩個(gè)小時(shí),那么對(duì)眼睛是非常不利的,我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。

  這六年的時(shí)光,都是非常輕松的,有空時(shí),我一定會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事,做一個(gè)懂事的好少年。六年來,媽媽為我操了多少心,費(fèi)了多少精力,付出了多少青春啊!所以,我不能再讓媽媽操心了。

  品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)倍加努力,朝著希望進(jìn)發(fā)!

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