呵護(hù)優(yōu)秀作文(12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的呵護(hù)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呵護(hù)優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)
我默默地在這片肥沃的土地里
灑下了那些
屬于現(xiàn)在
也屬于未來的種子
一個(gè)從未來飄來的聲音告訴我
用心呵護(hù)那些種子
上帝
給了我一顆熾熱的滾燙的心靈
每次卻只有
三天熱度
那些種子渴望成長
去只能擁有前三日的汗水澆灌
后三日的污水洗滌
種子
依然是如同未經(jīng)歷過成長一樣
未破土長芽
茁壯生長
它們是如此的'悲慘
它們也是有生命有理想的幼體
它們同樣渴望輝煌
但是
那位早已放棄種子與夢(mèng)想的人
竟不知在哪
逍遙快活
種子們想勸誡主人
但它們不能發(fā)出聲音活動(dòng)身軀
只能在緩緩地沉睡
夢(mèng)中
它們仿佛看到主人回到土地旁
重新為理想
再次奮斗
將種子與自己一起
送向未來那片充滿綠色的天地
讓理想發(fā)芽并長大
終于
種子們看到了主人回來的身影
但現(xiàn)在一切
都已晚了
我又重新播下種子
在后悔之余我又聽見了那句話
用心呵護(hù)那些種子
呵護(hù)優(yōu)秀作文2
暑假終于來臨了，爸爸媽媽帶我去李滄區(qū)逛李村大集，順便去找我們青島人的母親河(雖然我是在吉林出生的，但是我是在青島長大的，也算半個(gè)青島人吧。)——李村河。
坐了一個(gè)小時(shí)的車，好不容易來到了李村大集，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，該不會(huì)是找錯(cuò)地方了吧!!后來經(jīng)打聽才知道，原來我們沒找錯(cuò)，只不過只有農(nóng)歷的'初七和初二才開李村大集。唉，白坐了那么長時(shí)間的車了。不過，來都來了，就在這里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，也順便找找李村河在哪里。
我們從李村大集的最東端開始找起。可是那里有什么李村河呀，只是在河床中間有一個(gè)小臭水溝，怎能稱得上是李村河呢。那條臭水溝里又臭又亂，垃圾遍地都是，臭氣熏天，怪不得沒有人來這里呢。我們一邊向路人打聽李村河在哪里，一邊尋找李村河。打聽后，我們都大吃一驚，其實(shí)我們剛才看到的那個(gè)臭水溝就是李村河。于是我們沿著那條臭水溝向上走去。越往上走，水就越清，還有
一個(gè)老漁翁在水邊釣魚呢!
李村河的上游清澈見底，而下游卻臭氣熏天，這是多么鮮明的對(duì)比呀!李村河在哭泣，請(qǐng)呵護(hù)李村河，保護(hù)我們的母親，保護(hù)我們美麗的家園。讓我們共同努力，讓李村河清澈的河水更加清澈，渾濁的河水也變得清澈起來吧!
呵護(hù)優(yōu)秀作文3
從出生到現(xiàn)在的每一天，我都生活在愛的呵護(hù)里，在愛的呵護(hù)下快樂成長。最疼愛我的人，是我的外婆，她讓我體會(huì)到了成長的快樂。記憶中外婆是多么慈愛和溫馨，小的時(shí)候爸爸媽媽工作忙，是外婆一手把我?guī)Т�，每天給我做可口的飯菜，把我臟臟的衣服洗的是那么干凈漂亮。
在我生病時(shí)，外婆會(huì)日夜的陪伴在我的身邊，是外婆的愛讓我快樂的長大。每次我頑皮搗蛋時(shí)，爸爸用博學(xué)和寬容開導(dǎo)我、教導(dǎo)我，使我慢慢懂得了做人的道理、懂得對(duì)待別人要有一顆寬容的心。由于爸爸工作很繁忙每天與爸爸的.接觸時(shí)間不長，但是我的成長過程中離不開爸爸。上小學(xué)后，媽媽為了能有更多的時(shí)間陪伴和教育我，放棄了她的事業(yè)到了一個(gè)平凡的崗位。媽媽每天晚上下班后，不顧一天的疲憊，都要檢查我的學(xué)習(xí)情況，這時(shí)的媽媽是嚴(yán)厲而認(rèn)真的，不會(huì)放過我的任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。當(dāng)然如果我做得好，媽媽會(huì)表揚(yáng)我，用慈祥的目光鼓勵(lì)我。
這就是我的媽媽，一個(gè)平凡的人，一個(gè)無私的人，一個(gè)讓我依賴的人，但她更是一個(gè)永遠(yuǎn)在最需要的時(shí)候，呵護(hù)我成長的人！走進(jìn)學(xué)校，就能看見親愛的王老師，她會(huì)教我們很多知識(shí)，許許多多做人的道理。在學(xué)習(xí)中肯定我，鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。踏踏實(shí)實(shí)，把我的功課做好。他們就是這樣的愛我，關(guān)心我，讓我在愛的呵護(hù)下快快長大。我要用滿心的愛來回報(bào)他們。
呵護(hù)優(yōu)秀作文4
問世界上什么最高深？不是一望無際的大海，不是萬丈深淵的懸崖，而是無微不至的呵護(hù)。問世界上什么最溫暖？不是熱氣騰騰的開水，不是暖和舒適的火爐，而是暖入人心的呵護(hù)。問世界上什么最真誠？不是別人贈(zèng)送的一份精致禮物，不是別人對(duì)自己的甜言蜜語，而是發(fā)自內(nèi)心的呵護(hù)。
呵護(hù)——是一種溫情。在別人傷心時(shí)、失望時(shí)，一句簡簡單單的呵護(hù)，總能使別人放松心情、心曠神怡。呵護(hù)——是一種智慧。在關(guān)心別人的同時(shí)，不要忘記一個(gè)人強(qiáng)烈的自尊心，巧妙的呵護(hù)方式更能讓一個(gè)人感到愉快。呵護(hù)——是一種境界。在生活中，不論是親情、友情，還是關(guān)愛、關(guān)懷、同情，都是最珍貴的情感，而呵護(hù)則是這些情感的連接鎖。
呵護(hù)，取決于人的'方式。過分的溺愛，會(huì)使人得意忘形，養(yǎng)尊處優(yōu)。而適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)，則會(huì)培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人才。蜜室中培養(yǎng)不出堅(jiān)強(qiáng)的花朵，庭院里訓(xùn)練不出速如疾風(fēng)的千里馬。假如一個(gè)人從小就在一個(gè)溫適的環(huán)境里，得不到適當(dāng)?shù)腻憻�，這個(gè)人將不可能成為一個(gè)有用之才。相反，適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)將會(huì)造就一個(gè)有志之才讓他將來能為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
愛心成長一小步，道德成長一大步！讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)比自己弱小的生物，讓愛遍布人間，讓關(guān)懷無處不在，讓呵護(hù)永遠(yuǎn)蕩存！
呵護(hù)優(yōu)秀作文5
朋友就像是天使，帶我們領(lǐng)略人間的快樂與痛楚；朋友就像是老師，教我們平常學(xué)不到的知識(shí)。友誼就像是一朵待開放的花，需要我們悉心的澆灌，培養(yǎng)。好朋友是兩顆心毫無掩飾的相對(duì)的。
在我遇到難題時(shí)，總是有他替我想辦法解決；在我受到委屈時(shí)，總是有他替我想辦法；在我受到委屈時(shí)，總是有他聽我訴說；在我高興時(shí)，總是有他和我分享，在我開心時(shí)，總是有他來告訴我不要驕傲；在我生病時(shí)，總是有他來問候……
朋友就是這樣，當(dāng)你需要幫助時(shí)，默默地在你身旁�？墒牵褪且�?yàn)檫@樣，我們才會(huì)忽略自己身邊最好的朋友。
就像我說的，友誼就像是一朵含苞待放的花，它需要我們細(xì)心的培養(yǎng)。作為朋友，我們應(yīng)真心的對(duì)待，我們要相信朋友說的每一句話，做的每一件事，要捍衛(wèi)我們的'友誼，而不是因?yàn)橐患∈拢洼p易相信別人，而和自己的朋友鬧得不可開交。友誼是需要我們來呵護(hù)的。
在我們的生活中，朋友就像是顏料，在我們的心里刷上了五彩繽紛的顏色，使我們的世界更精彩。
呵護(hù)優(yōu)秀作文6
生命，是它掌握著我們的人生，沒有了它，便什么都沒有了，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。我們一定要保護(hù)好我們的生命，注意安全。
在世界上，每天都有許多生命消失，而這些都是因?yàn)椴蛔⒁獍踩鸬�，比如，那天，我就看見了因�(yàn)椴蛔⒁獍踩鸬囊黄鸾煌ㄊ鹿剩耗且惶欤液蛬寢屓コ匈I菜，剛出了大門，有一個(gè)青年男子騎車飛快，看他那樣子，好想要趕飛機(jī)似的，我和媽媽將要走到超市門口的時(shí)候，突然聽見“砰”的一聲，然后接著便是一聲慘叫，我們走近一看，啊，正是那名把車騎得飛快的'中年男子，被車撞了，倒在了血泊之中，發(fā)出痛苦的呻吟。多虧醫(yī)院離得近，救護(hù)車來得快，不然，這一條生命就沒有了。這是我第一次親眼看到的因?yàn)椴蛔⒁獍踩鸬囊黄鸾煌ㄊ鹿�，安全�?duì)我們多么重要，像這樣，這一條年輕的生命就變得不完整了。
還有，我們?cè)谛侣劼?lián)播上看到：20xx年11月8日，某學(xué)校一名三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。20xx年6月18日，8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。
這一個(gè)個(gè)的例子舉在我們面前，我們一定要注意安全，保護(hù)好自己的生命，做一個(gè)注意安全的小學(xué)生。
呵護(hù)優(yōu)秀作文7
走過春夏秋冬，安全永駐心中。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話題，為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時(shí)時(shí)講安全。同學(xué)們，每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻地做好“珍惜生命，預(yù)防溺水”。
“繃緊安全琴弦，奏響生命旋律�！彼巧�，當(dāng)我看到水奪走了一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，一滴滴血就在我的心里默默地流下，我就會(huì)有一種莫名的傷感。
同學(xué)們，這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學(xué)，在午睡課時(shí)有5~6個(gè)人出去，到了一個(gè)水很深的地方去游泳，當(dāng)他們正玩得高興的時(shí)候，有一個(gè)人突然腿腳抽筋在水中掙扎，另外幾個(gè)人為了救那個(gè)溺水者就全部溺水死亡了。一個(gè)個(gè)活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。
還有一個(gè)真實(shí)的例子，也是午睡課時(shí)出去游泳的'。他們也去一個(gè)水很深的地方游泳，這5、6個(gè)人在這么深的地方游了不到一個(gè)小時(shí)，下去的就剩下一二個(gè)是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)活生生的例子，你又有何感想呢？
我還清清楚楚的記得，一個(gè)讀初中的學(xué)生，在一次放學(xué)回家的時(shí)候，由于天氣炎熱的關(guān)系，就和幾個(gè)同學(xué)出去游泳了。這一游就誰也沒回家了，后來才發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)學(xué)生都溺水死亡了，家人知道這消息后都非常傷心。
同學(xué)們，水是生命之源。但水也是無情的，因此，我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地做好防溺水，讓防溺水走進(jìn)千家萬戶，讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。
呵護(hù)優(yōu)秀作文8
現(xiàn)在，炎炎夏日酷暑來臨，40度左右的高溫使我們這個(gè)本就屬于高溫，易燃，易爆的企業(yè)，安全形勢也更為嚴(yán)峻，消防安全也更加迫切。作為公司員工，又怎能說不珍惜生命呢? 所以，公司的安全就是我們的安全，公司的生命就是我們的生命，我們只有珍惜了公司的生命，才能說真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工，就應(yīng)該和公司的命運(yùn)同在！
然而，“呵護(hù)生命，注意安全”絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上，當(dāng)我們把安全作為一項(xiàng)任務(wù)來完成時(shí)，就已經(jīng)忽略了自己對(duì)生命的關(guān)愛。所以我們?cè)谌粘５墓ぷ魃钪邪寻踩袑?shí)放在心上，時(shí)刻注意生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)，小事，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。“安全無小事”就是我們老白干人共同的'安全理念。因此我們只有從小事入手，做到安全不離口，規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮，應(yīng)該三思而后行。因?yàn)楸０踩詹蛔�，出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意，想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折，生命之花凋零，更是為了我們不傷害自己，不傷害他人，同時(shí)也不被別人傷害，做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛之心，仁愛即愛人；安全也是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在，失去尊嚴(yán)，人活著也就失去意義。所以我們必須樹立“我要安全，安全為我”的觀念；否則就是損害自己的生命，踐踏生命的尊嚴(yán)。
呵護(hù)優(yōu)秀作文9
大家以為只有心靈要呵護(hù)、美要呵護(hù)嗎？那就錯(cuò)了，世上還有很多東西是需要人類去呵護(hù)的，比如說友情。友情在不同的地方都有不同的價(jià)值。如果你交到一個(gè)知己，友情就變得像金錢一樣珍貴；如果你忽略或背叛了朋友，友情會(huì)變得一文不值，會(huì)整日被黑暗籠罩著，它的心靈也會(huì)隨之一點(diǎn)一點(diǎn)暗下來。
甲：“哼！不交朋友算了。
乙：“你以為我想跟你交朋友嗎？少臭美了你。
甲：“你------我再也不要見到你了。
乙：“拜拜。
上面的對(duì)話是不是一種很蠢的想法呢？它（對(duì)話）忽略了友情、忽略了對(duì)方的心靈感受，也使友情變得更加沉寂了！要記住，凡事要給別人、給自己留條后路，寧可多一個(gè)朋友，也不要多個(gè)敵人！
我在這方面也有過親身體驗(yàn)：我和我的同桌鄭晴和從一開始的陌生吵架到現(xiàn)在的`無話不談，是經(jīng)歷很長一段時(shí)間的了解和交談的。雖然現(xiàn)在偶爾還會(huì)吵上幾句，貧上幾句嘴，但不久，不愉快便飛到九霄云外去了。我知道她是一個(gè)大大咧咧的女孩，天生性格就是這樣不拘小節(jié)，而我則會(huì)為一點(diǎn)小事就生氣。也許這就是我們的缺點(diǎn)吧！總之，我們都為自己有一個(gè)好朋友而欣慰。
友情、友情，需要呵護(hù)！這是我的心聲！
呵護(hù)優(yōu)秀作文10
昨天，老師讓我們從家里拿來一個(gè)雞蛋，裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里，要讓雞蛋保持一天不碎。我聽了，想：雞蛋那么脆弱，一撞就碎了，想讓它不碎，還得花點(diǎn)功夫呀！我為難了。
今天，我照老師說的，帶來了一個(gè)生雞蛋，用保鮮袋裝著，一天都小心翼翼的，生怕雞蛋碎了。上午，我將雞蛋裹好，放在抽屜肚里，文具盒、書什么都不放在抽屜肚里，怕文具盒、書擠碎了雞蛋。第一節(jié)課下課，大課間活動(dòng)開始了，我將雞蛋放在抽屜肚拐角，不讓人碰到。第二節(jié)課下課，我把雞蛋放在衣服里裹著，不敢出教室半步，害怕別人突然跑來，撞碎我的雞蛋。第三節(jié)課下課后，我將雞蛋放入書包拐角處，警惕地看守著我的書包。好不容易熬到放學(xué)，我拿出雞蛋，放在上衣口袋中，護(hù)著口袋，緊張地度過了一上午。
放學(xué)回到家，我將雞蛋揣在懷里，忐忑不安，生怕它碎了。吃午飯時(shí)，我也將雞蛋放在懷中。爸爸說：“你有病啊，放個(gè)雞蛋在懷里干嘛？”
下午只有一節(jié)課，我將雞蛋放在書包里，又緊張地度過了一下午。我想：唉！我對(duì)雞蛋可真是放在手心里怕碎了，含在嘴里又怕化了呀！我簡直像個(gè)媽媽似的，累死了。咦？媽媽！平時(shí)，媽媽不就像我照顧雞蛋一樣照顧我的嗎？媽媽雖然不是時(shí)時(shí)刻刻拉著我的手，陪在我身邊，但她的心卻時(shí)刻牽掛著我呀。
我終于明白了老師的.一番苦心。是呀，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”媽媽，我一定做個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
祝媽媽母親節(jié)快樂！
呵護(hù)優(yōu)秀作文11
在我的心里，我的姥姥一直都在我的身邊呵護(hù)著我。
我的姥姥長著烏黑的頭發(fā)，前額上有著幾道深深的皺紋，
一天早晨，我的`鬧鐘很早就把我叫醒，當(dāng)我買吞吞地穿上衣服，發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟在收拾衣服，還沒等我問媽媽，她就告訴我，弟弟和媽媽要回老家，姐姐和姥姥來陪我，所以，媽媽要我不要害怕，一個(gè)星期就回來。
中午，我的姥姥和姐姐來西安了。我們?cè)诔匈I了面包，準(zhǔn)備下午一起吃。
到了下午，我叫姐姐怎么用微波爐，很快，姐姐就學(xué)會(huì)了，姐姐第一次烤了四片面包，第二次烤了一片面包，可是，第三次烤面包的時(shí)候，微波爐好像出了點(diǎn)問題，烤的時(shí)候，微波爐爆炸了可我們一點(diǎn)也不知道，突然，我的姥姥覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，就和我還有姐姐一起跑到廚房。一打開門，就有一股白色的眼冒出來，還好姥姥機(jī)靈，趕緊把門關(guān)上了，我的姥姥在衛(wèi)生間拿了抹布，用水打濕，我也要把我的抹布用水打濕，可我的姥姥卻不讓我把我的抹布用水打濕。
我的姥姥跑到廚房用抹布捂著鼻子，把微波爐關(guān)了，又把窗戶都打開。
這就是一直呵護(hù)著我的姥姥。
呵護(hù)優(yōu)秀作文12
當(dāng)清晨的一縷陽光灑在了剛剛蘇醒的校園，看著那一抹抹燦爛的光輝，我不禁想起了您。想起您輕聲的呵護(hù)。
那同樣是一個(gè)充滿夏的氣息的`早晨，教室里的我們睡眼惺忪，懶散地讀著一個(gè)個(gè)枯燥的單詞。我不免感到有些乏味，悄悄向窗外一瞥，便被那景色吸引住了。窗外的那棵大樹最為美麗，滿樹的綠在陽光下顯得尤為耀眼。當(dāng)我陶醉在這愜意的美景中時(shí)，殊不知您已站在我的身旁。我心里猛地咯噔一下，急忙收回目光，低下頭，等待著您的責(zé)罵�？墒窃S久，您沒有做聲。我好奇地緩緩抬起頭，您投給我一個(gè)美麗的笑容，輕聲地說：“下次可別再走神嘍！”說著拍拍我的肩，走開了。望著您的背影，我羞愧無比，讀得更認(rèn)真了。
您總是把我們當(dāng)成自己的孩子細(xì)心呵護(hù)著。還記得一次午睡，迷糊中，一陣輕微的推門聲傳入我耳朵。我抬起頭，原來是您。您沒有休息嗎？您看了看鴉雀無聲的教室，又看了看大敞的窗戶，向前走了幾步，而后又很快停下來。哦，您脫下了高跟鞋！躡手躡腳地走過去輕輕關(guān)上了每扇窗戶。您是怕驚擾了一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)嗎？您總這樣處處為我們著想。誰說做您的學(xué)生不是一種幸福呢？伴著您的愛，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
您輕聲的提醒，輕聲的關(guān)愛，是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。一直都好想對(duì)您說：周老師，謝謝您，謝謝您給予我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷。
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