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【必備】初三作文集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
頂著艷陽，冒著風(fēng)雪，背著書包，寫著各種繁雜的作業(yè)，“兵二”的魅力眾所周知，單單是對(duì)它的渴望，就足以讓我付出一切。太陽很遠(yuǎn)，但通往太陽的路，就在腳下
我的藍(lán)圖或許不與宏偉掛鉤，但也絕不是信口拈來。
初一初二，因自己的喜好來選擇學(xué)習(xí)的科目，不喜歡的科目就不認(rèn)真學(xué)。初三才漸漸發(fā)覺，如果沒有我所不喜歡的那幾門課的支持，我就不能到達(dá)自己心中的那一方天地。
從那以后，我依據(jù)自己的實(shí)際水平，給自己做了一個(gè)簡單的學(xué)科規(guī)劃：英語成績是最高的，但語文成績是最低的。決定自己成功與否的不是長板，而是短板，它能決定你能裝多少水，這些水是能夠讓你在通往太陽的道路上鮮花綻開的營養(yǎng)。
古往今來，文人墨客為語文這門課披上絢麗的霓裳羽衣，使它在我心中一直不斷散發(fā)光芒。可無奈它太過耀眼，太難追尋，我在途中不斷迷失。但我始終相信，只要我努力，語文一定會(huì)在我追逐太陽的`路上，助我遠(yuǎn)行。所以這一年，語文是我重點(diǎn)攻略的科目。140可能太高，但120絕不是終點(diǎn)。
數(shù)學(xué)是人類最高級(jí)的語言之一，需要高度支配大腦去“讀懂”它。若是在一兩年前，我與它還“不共戴天”，但現(xiàn)在我卻覺得我與它有種“相見時(shí)難別亦難”的親切感。我會(huì)竭盡全力給它給它留下一個(gè)完美的分?jǐn)?shù)。
其它學(xué)科，我不追求登峰造極，但也會(huì)盡力做到出類拔萃。
一萬年太久，我只爭朝夕。目標(biāo)也許很高，但并非不能達(dá)到，我只管努力。
一年，不容拖沓。
初三作文 篇2
天氣仍是如此悶熱，而我更是燥熱。抬頭望，那頭上無盡的烏云，也正如我心頭上密布的陰霾。坐在操場一旁的椅子上身心疲憊，頓覺心中很是沉悶。
我不知道我為什么到這來，只是覺得自己被班集體隔離，隔絕到甚至無法呼吸。前一刻溫馨和諧的班級(jí)，再發(fā)下試卷的那一刻瞬間切換為人間煉獄。五十雙眼睛聚焦在我的成績單上，一切都變了……競爭對(duì)手冷笑著，居高臨下似的看著我，仿佛我是卑微的奴隸，而他們是高貴的皇族；周圍的一些同學(xué)也在嘰嘰喳喳，指指點(diǎn)點(diǎn)，好似枝頭聒噪的`麻雀；我最親密的朋友，他們，對(duì)我視而不見。我實(shí)在是受不了這壓抑的氣氛了，很是“果斷”地逃離了這里。
坐在那里，緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓瑥?qiáng)行止住了那即將從眼中滾落的濕潤。就在這時(shí)，一只溫暖的手撫上了我的肩頭，帶著一絲迷�；仡^看。啊!那安靜我那敬愛的班主任老師，她并沒有說有關(guān)我成績的事，而只來了句：“跟我來�！�
我們一同來到了她的辦公室，哦，不自不覺間，窗外已經(jīng)下起傾盆大雨“看哪里。”她舉起手，指向窗外，我順著她的手望去，看到了……
那是一株發(fā)育不良的小樹，正受著暴風(fēng)驟雨的侵襲，我不禁生出一種同病相憐的情緒來，他和我是多相似啊！都是正在受外界的攻擊。
暴風(fēng)雨的威力似乎在逐步升級(jí)，“呼----”風(fēng)也加入了破壞小樹的行列，可憐的小樹，它正在被狂風(fēng)咆哮著，左右搖曳，可它又是怎樣的倔強(qiáng)！無論受到多么強(qiáng)烈的風(fēng)就是不肯倒下，甚至連它的脊梁都沒有絲毫的彎曲被風(fēng)瘋狂的破壞下仍執(zhí)著的傲然挺立。
“噼啪！”怒雷響起，大滴大滴的雨珠在不斷地“轟炸”這小樹的樹干上，枝椏上的幾片新生的嫩綠葉子。我不僅為其惋嘆起來，可憐這葉，要?dú)в谝坏┝恕？晌殷@喜的發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心似乎純屬多余，那幾片葉子無論風(fēng)雨怎樣的侵襲，就是沒有落下。
風(fēng)雨停了，受到洗禮的小樹被一縷陽光照耀，留在葉片上的雨珠的顏色瞬間轉(zhuǎn)換為金色，而葉，如同鑲著金邊的翡翠，很是美麗的映入了我的眼簾，我在那一刻，明白了……
老師�。∧顷柟�，我是小樹，除了你，誰能驅(qū)散陰霾，不僅照亮我的身上，還有……心上！
初三作文 篇3
在人的一生當(dāng)中，難免會(huì)遇到許多困難，但是只要你記住，只有走了過去你才會(huì)看到希望。
走過去，前面有藍(lán)天。
記得有一次，我因?yàn)樾那椴缓�，所以一個(gè)人來到公園。當(dāng)我正坐在秋千上郁悶的時(shí)候，忽然有一個(gè)皮球滾到了我的面前�？赡苁侨说谋灸芊磻�(yīng)吧！我便彎下腰撿起了皮球，剛撿起來，就有一個(gè)很可愛的小男孩跑到我的面前，對(duì)著我非常可愛的說道：“姐姐，謝謝你！”當(dāng)我看到小男孩之后，一陣陣的心酸涌上了心頭。這個(gè)小男孩他不僅沒有頭發(fā)，而且他的臉還如此的蒼白。小男孩見到我詫異的表情之后解釋道：“這是我做物理治療所產(chǎn)生的副作用，在半年前我突然被檢查出來患上了骨癌，于是每天都在做物理治療。雖然物理治療的副作用使我非常的痛苦不堪，但是我總是相信那一句話‘走過去，前面有藍(lán)天’所以我一直沒有放棄，因?yàn)槲蚁嘈胖灰刻於紙?jiān)持做物理治療，那么我就一定會(huì)好，好了之后我又可以回學(xué)校上課，和我的同學(xué)們一起并肩作戰(zhàn)了。”
我聽他講完全部的時(shí)候，已經(jīng)是淚流滿面了，聲音已經(jīng)梗咽到無法說話了。天啊！一個(gè)小孩竟然為了和大家團(tuán)聚每天堅(jiān)持做物理治療，我想這種物理治療就連大人也無法每天去做吧！一個(gè)只有八，九歲左右的小男孩竟然經(jīng)歷了這么多的事情，而且竟然能如此堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作戰(zhàn)斗。他跟我說，他現(xiàn)在可以在公園無拘無束的和爸爸玩著皮球，是因?yàn)樗@幾個(gè)星期的病情有了好轉(zhuǎn)，所以醫(yī)生允許他出來玩。他笑著對(duì)我說：“姐姐，我做到啦！真的只要相信‘走過去，前面有藍(lán)天’這一句話，你就可以成功�！�
過了幾天之后，我打電話到小男孩的家里，本來想跟他聊聊天，但是結(jié)果卻是一個(gè)讓人悲痛欲絕的消息。接電話的是他的爸爸，他的爸爸用哽咽的聲音說到：“那天你和小冥（小男孩的名字）分手之后，他回到家突然說全身的.骨頭都很痛，于是家人就馬上把他送到了醫(yī)院檢查。結(jié)果醫(yī)生就說，小冥現(xiàn)在的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到全身，他可能剩下的日子不多了�！碑�(dāng)我聽到這些的時(shí)候已經(jīng)完全崩潰了，前幾天還活蹦亂跳的小冥現(xiàn)在卻躺在了醫(yī)院的ICU病房里，而且醫(yī)生還說他剩下的日子已經(jīng)不多了。一個(gè)那么可愛的小男孩，上天為什么要這樣對(duì)他，他活在世上的日子才那么的短，還有很多的東西沒有見過�？晌疫�是不愿意相信，于是反駁他的爸爸：“可是醫(yī)生不是說他的病情有好轉(zhuǎn)了嗎？”“醫(yī)生說那是‘回光返照’，之前卻是有幾次的好轉(zhuǎn)，但是因?yàn)樾≮ど眢w的虛弱，最終還是不能和病魔作頑強(qiáng)的斗爭，小冥輸了�！彼陌职终f這些的時(shí)候已經(jīng)因?yàn)槁曇舻倪煅识鵁o法說清楚了，但我卻每一個(gè)字都聽的如此的清晰。
于是我二話不說，隨便在家里挑了幾個(gè)蘋果就往醫(yī)院的方向跑去。當(dāng)我到達(dá)的時(shí)候小冥已經(jīng)是奄奄一息了，可是他始終還不肯放棄。他的嘴在不停地說：“走過去，前面有藍(lán)天。只要我熬過去了，我就可以回去和大家團(tuán)聚了�！�
我一直握著他的手，不停地和他一直說這一些話，但是上天還是沒有聽懂似的。倔強(qiáng)的伸出手硬把小冥給搶走了。
冥，對(duì)不起。
走過去，前面有藍(lán)天。這一句話對(duì)小冥來說是生的動(dòng)力鼓勵(lì)他與病魔作斗爭的動(dòng)力。這一句話有幾次是成功的，小冥的病情有了好轉(zhuǎn)。雖然到最后小冥還是因?yàn)椴∏樘珖?yán)重而無法得救，但是他卻因?yàn)橛羞@一句話作為動(dòng)力，他才可以那么多次的回到家與家人團(tuán)聚。
所以，大家一定要記住，無論遇到多大的困難只要你記住“走過去，前面有藍(lán)天”這一句話就足夠了。
初三作文 篇4
最近你迷上了最具有影響力的一個(gè)青年偶像組合”TFBOYS”，第一次見他們是在快樂大本營上，對(duì)他們的影響也不是很深，但慢慢看下去后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
在網(wǎng)上去看了他們的許多視頻，我發(fā)現(xiàn)他們不是一夜出名，但我發(fā)現(xiàn)隨便去什么網(wǎng)上找都能找得到，3.4年前的視頻，不久前的視頻多得很。甚至你還可以找到其中粉絲稱“千總”的五歲時(shí)的視頻可以找到在我小時(shí)候最火的“好麗友派”的廣告也是他拍的。別人先不說了，就說他們的隊(duì)長王俊凱吧！我記得我看到過一期的芒果臺(tái)的新聞當(dāng)事人講的他們，其中有一小段所講的是他在上形體課，壓韌帶疼哭了，可是老師還是毫不留情的把他的腿從豎著的一字掰成了橫著的一字，然后把他的腦袋按在了地上，最后壓完后動(dòng)都動(dòng)不了，結(jié)果是被人拖著走的.，當(dāng)時(shí)我的眼淚就留下來的。當(dāng)時(shí)他才12歲這么小的孩子就能這樣做，我也是醉了。但他在媒體采訪時(shí)說：”當(dāng)時(shí)很痛，但之后再去拉就沒這么痛了，而且我很謝謝我的老師，讓我懂得了什么叫堅(jiān)持。讓我從來沒想過放棄，所以我一點(diǎn)也不覺得苦。”(他有天生低血糖)
我被他的初心打動(dòng)了，每次他們一出新歌，作為粉絲團(tuán)我們也會(huì)為他們付出的努力而努力，我們也會(huì)整夜整夜的不睡覺給他們打榜，但我們內(nèi)心的快樂的是開心的。我用每個(gè)人好幾天不睡，為就是讓他們登上更大的舞臺(tái)，讓更多人認(rèn)識(shí)他。
雖說這是上的苦難非常多，但是只要用心體會(huì)，苦永遠(yuǎn)與樂同在。之前我一直不知道這句話什么意思，但現(xiàn)在我明白了�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要你喜歡去做這件事，那么這件事對(duì)我來說就是快樂的。
初三作文 篇5
我要大聲地為自己點(diǎn)個(gè)贊！
小時(shí)候，家里人說我膽量很小，親戚說我上了學(xué)就會(huì)好一些。但是，上了學(xué)我仍然是膽小如鼠。
班里的同學(xué)強(qiáng)手如云，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學(xué)的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績……我總是埋怨自己無能，自己連一點(diǎn)兒膽量都沒有，就像一只“丑小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……
但世界如此之大，事情也在時(shí)刻變化著，我也在這變化的世界中發(fā)生了改變。
直到一節(jié)英語課，老師提了一個(gè)問題，答案是要從書中找的。不知怎么了，平時(shí)熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲。可能是我的那些同學(xué)沒有弄清楚老師的意思，或許是一時(shí)懵了頭，就是沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都沉默著。老師不斷地提示、啟發(fā)，但就是沒有一個(gè)人舉手回答這個(gè)問題。這時(shí)，我在本上找到了答案，有舉手的'意念，但又怕同學(xué)說我想“出風(fēng)頭”�？粗蠋熌墙辜薄⒁苫蠖植粷M的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學(xué)們都盯著我，我的心不自覺地緊張起來�！疤蒲刨�，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師說了什么。以致好一會(huì)兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，并笑著用手勢(shì)讓我坐下。坐下之后，我怦怦的跳著的心才漸漸平靜下來。
下課了，同學(xué)們都圍了過來。
“說說你第一次舉手回答問題是什么感覺？”好朋友小麗拉著我的手說。
“沒什么啊，只是有點(diǎn)兒緊張，手腳發(fā)抖……不過還好，我終于抓住了一次機(jī)會(huì)！”
李珊走過來笑笑說：“是啊，我第一次回答問題時(shí)也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了�！�
同桌輕輕的拍了一下：“現(xiàn)在好啦，你膽子大了，敢于舉手回答問題，繼續(xù)加油哦！”
聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐里，樂滋滋的。
以后的日子里，只要老師提問題，我常常會(huì)舉手回答。雖然我現(xiàn)在離“天鵝”的身份還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“丑小鴨”一定會(huì)變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點(diǎn)個(gè)贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點(diǎn)個(gè)贊！
初三作文 篇6
“沒有往日的書聲瑯瑯，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴(yán)肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔(dān)心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小說”充實(shí)自己的精神生活；不再擔(dān)心值日生和紀(jì)律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業(yè)，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時(shí)間很平靜，卻帶給人一種周而復(fù)始的單調(diào)。
說實(shí)話，剛開始聽到語文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時(shí)候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚(yáng)。心里默默感謝著語文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸。可接下來的十五分鐘令我好不自在，環(huán)顧四周，有的同學(xué)全神貫注的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)科目，有的同學(xué)正興高采烈的和同桌吹噓自己的網(wǎng)上趣事，更有甚者陶冶在虛構(gòu)唯美的大塊頭小說中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學(xué)習(xí)”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過的，原來“自由”并不是我們想象的那么簡單，原來我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那種緊張的氛圍，原來我們的自制力、上進(jìn)心都快被完全吞噬掉了，原來離開了老師們的`監(jiān)督，大家并沒有想象中的快樂，原來十五分鐘的時(shí)間需要有良好的氛圍才會(huì)有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來短暫的學(xué)習(xí)生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現(xiàn)在為時(shí)過早。”用知識(shí)豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
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