【熱門(mén)】爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臓(zhēng)吵優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
在一節(jié)體育課里,班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí),寂靜的教室一下子變得熱鬧起來(lái),傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
原來(lái)是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來(lái)走去,并用它洪亮的聲音大聲的說(shuō):“你們這些沒(méi)用的家伙,都得聽(tīng)我的命令,因?yàn)槟銈兪菦](méi)用的東西,哈哈……”這時(shí),涂改帶胖小弟很不服氣的說(shuō):為什么要聽(tīng)你的?”黑水筆先生驕傲的說(shuō):難道你們不知道嗎,你們看看,每個(gè)學(xué)生都用我們,他們的文具盒里沒(méi)有人沒(méi)有黑水筆的,而且我們黑水筆比起你們好用多了,人們都喜歡我,表?yè)P(yáng)我,表?yè)P(yáng)我愿犧牲自己,服務(wù)他人的精神。而你們呢?你們這些沒(méi)用的東西哪有受過(guò)表?yè)P(yáng)?”就在這時(shí),鋼筆爺爺拄著拐杖走過(guò)來(lái),說(shuō):“這可不一定,要不你們比試比試,再做決定!蓖扛膸中〉芡诋惵曊f(shuō):“好,鋼筆爺爺當(dāng)裁判,咱倆比試一下!薄氨染捅劝,誰(shuí)怕誰(shuí),涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧!”黑水筆先生很有自信的說(shuō)。
它倆說(shuō)完,黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷,刷刷”的寫(xiě)起字來(lái)。可黑水筆先生寫(xiě)得太快了,把今“天”字寫(xiě)成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻,怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí),涂改帶胖小弟走過(guò)去說(shuō):“還是我來(lái)幫你吧!”說(shuō)著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見(jiàn)蹤影了。
鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)黑水筆先生說(shuō):“孩子,不管什么事,只要大家齊心協(xié)力,才能把事情做好,光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的',各有長(zhǎng)處,各有短處,都有不同的特點(diǎn),你們是缺一不可的,都是主人的幫手,都有犧牲自己,服務(wù)他人的精神,你們都是平等的!焙谒P先生聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo),慚愧地底下頭。
從此以后,黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心,一起為人類(lèi)服務(wù),在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨,就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里,有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天?墒遣恢涝趺椿厥拢鼈兺蝗怀沉似饋(lái)!鞍Γ≡瓉(lái)它們是在為了誰(shuí)比較重要這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)吵呀!”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了,不由得嘆了一口氣。
像小蝌蚪一樣的逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的'身子跳出來(lái)發(fā)話(huà):“我小巧玲瓏,又能把句子分開(kāi)來(lái),我的小主人就不用一口氣讀完一句話(huà)啦。有我在,小主人讀起來(lái)就輕松多啦!”句號(hào)聽(tīng)見(jiàn)了逗號(hào)的話(huà),一跳一跳地來(lái)到逗號(hào)身邊,不服氣地說(shuō):“你這個(gè)小逗號(hào),有什么可神氣的!你看看我,是個(gè)小圓圈,多漂亮!能夠在句子后面休息,能幫助小主人更方便的讀文章,你比的上我嗎?”這時(shí),大耳朵的問(wèn)號(hào)在一旁聽(tīng)見(jiàn)了,急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來(lái),生氣地說(shuō):“我雖然長(zhǎng)得不怎么好看,但是用處大著呢!我能表達(dá)句子的疑問(wèn),有什么疑問(wèn),有我出馬,就能輕松搞定!薄拔梗∥!”瘦瘦的感嘆號(hào)出來(lái)發(fā)話(huà)了,“你們可別得意,還有我呢!”頓時(shí),那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上!拔矣质萦朱`巧,又可以替換句號(hào)的崗位,小主人用了我,一定可以使句子更精彩!”“Hi!”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)著可愛(ài)的小火車(chē)毫不示弱的出場(chǎng)啦!哦,原來(lái)它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號(hào)。因?yàn)樗蓯?ài),又用途廣泛,所以它可是符號(hào)王國(guó)的大明星呢!看,它開(kāi)始裝可愛(ài)般地講話(huà):“嗨!大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題嘛,還是我最重要!”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候,字典公公慢悠悠地走了出來(lái),心平氣和地說(shuō):“孩子們。∥矣X(jué)得你們都是最棒的!誰(shuí)都不可以缺少,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起幫助我們的小主人!”
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了,都慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
一天夜晚,夜深人靜,突然,我的書(shū)包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。“你們的作用沒(méi)我們的作用大,主人每次寫(xiě)作業(yè)、作圖都要用到我們,我們的作用是最大的!变摴P和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道:“我們的作用才是最大的,鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了,還不是要靠我們才能進(jìn)行修改!便U筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道:“我們能作圖寫(xiě)字。你們能寫(xiě)字和作圖嗎?”在一旁的尺子 看不慣了,說(shuō)道:“鉛筆你別得意,你離開(kāi)我,難道還可以畫(huà)出精美的圖案嗎?所以我的作用也不能小視!边@時(shí)橡皮又說(shuō)道:“尺子你看看你,主人一天用不了你幾次,你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺(jué) ,還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開(kāi)交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち,他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了,由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大,把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道:“你們?cè)跔?zhēng)吵什么?”鋼筆回 答道:“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。”文具盒奶奶又問(wèn)道:“哦!那么誰(shuí)的.作用最大?”尺子說(shuō)道:“我們還沒(méi)有分出來(lái)!蔽木吆心棠毯吞@可親地說(shuō)道:“你們都只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處,沒(méi)看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫(xiě)字、畫(huà)圖,但你們寫(xiě)錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字,但你們既不能寫(xiě)字,又不能畫(huà)圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫(huà)線(xiàn)、測(cè)量,但 你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫(xiě)字的功能,也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái),作用才是最大的,才能成為小主人最好的文具。文具們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都恍然大悟,不好意思地低下了 頭。
文具們都想到:在后面的日子里,它們一定要團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī),成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
記得,那個(gè)夜晚異常的寧?kù)o,那個(gè)夜晚的星空異常明亮,那個(gè)夜晚我的心異常溫暖。
進(jìn)入初四以后,學(xué)習(xí)進(jìn)入了前所未有的緊張狀態(tài),使剛放完暑假的我感到壓力山大,此時(shí)似乎暑假的那些懶散的日子瞬間成為了一個(gè)“夢(mèng)”。而我在完全沒(méi)有適應(yīng)初四生活的狀況下,心中的壓力日積月累,心情也越加變的煩躁。
就這樣兩個(gè)星期后的某一天,爸爸找到正在寫(xiě)作業(yè)的我并鄭重的向我說(shuō):“基于初四是初中最后一年也是最重要的一年,我們決定給你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,每周日都得去。”聽(tīng)完這句話(huà),我的情緒有些小波動(dòng),便略帶反駁的語(yǔ)氣回應(yīng)道:“什么?我就星期日那么一天休息的時(shí)間,為什么還要讓我學(xué)習(xí)?”爸爸似乎早已料到我會(huì)有這樣的反應(yīng),便不想與我爭(zhēng)辯,轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。并甩下一句話(huà):“你必須去,已經(jīng)報(bào)好名了,這由不得你。”當(dāng)這句話(huà)傳入我的耳中時(shí),我壓抑在內(nèi)心的怒火爆發(fā)了:“不!我不會(huì)去的!你憑什么就這樣替我做決定?我已經(jīng)長(zhǎng)大了!難道我的.意見(jiàn)就那么不值一文嗎?”這時(shí)爸爸也停下腳步,猛地轉(zhuǎn)過(guò)身指著我說(shuō)道:“長(zhǎng)本事了!敢和長(zhǎng)輩頂嘴了?這是已經(jīng)決定好的事情了,你必須去!”“不,我不去!”這時(shí)爸爸的臉氣的扭成了一團(tuán),向我喊道:“你在給我說(shuō)一遍!”“我……"還沒(méi)說(shuō)完,我的喉嚨就哽咽了,說(shuō)不出話(huà)來(lái),隨之眼淚噴涌而出。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間,趴在床上悶聲哭了起來(lái),不知不覺(jué)中,我因太累而睡著了。
這時(shí)爸爸見(jiàn)我已睡著,便走進(jìn)屋輕輕坐在床邊,將被子慢慢的給我蓋上,此時(shí)我朦朧之中醒來(lái),聽(tīng)到爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà):”孩子,我知道你很累,因?yàn)槲姨庇谙肴荒銓W(xué)成,而向你發(fā)了脾氣,我給你道歉。不要怪爸爸!闭f(shuō)罷他轉(zhuǎn)身離去,我聽(tīng)完也是一股暖流涌上心頭,望著他離開(kāi)的背影,我真正的感受到了爸爸對(duì)我的真摯的愛(ài)而產(chǎn)生的幸福感。
那晚,我在幸福的包圍中安然入睡。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
今天下午,我和媽媽在家里吵了一架。——原因是一張?jiān)嚲怼?/p>
下午,媽媽如同往常來(lái)到我的房間,拿起書(shū)桌上的數(shù)學(xué)作業(yè),邊檢查,邊對(duì)我說(shuō):“今天是周末,作業(yè)怎么這么少?”她指了指手里的練習(xí),疑惑的問(wèn)。我頭也不抬地寫(xiě)著聯(lián)系,聞言,開(kāi)口回答:“我這不是還在寫(xiě)么?你不是看見(jiàn)了么?”“哦!眿寢屄柭柤,隨口一說(shuō):“你不是揚(yáng)言周五就寫(xiě)完了嗎?怎么還在寫(xiě)?肯定又吹牛了!
媽媽大約是無(wú)意地,可這番話(huà),在我耳里,成了另一個(gè)意思。我“啪”地?cái)R下了筆,冷聲說(shuō):“是呀,我是亂說(shuō),是吹牛了,我沒(méi)寫(xiě)完,怎么了?我這不是在補(bǔ)救么?我承認(rèn)我有錯(cuò),但是你這樣嘲諷我,什么意思?!”我噼里啪啦地砸出一段話(huà)來(lái)。媽媽不禁愣了愣,隨即臉色一變,大聲嚷嚷起來(lái):“章雅雯你哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了?我只是隨口一說(shuō),怎么惹著你了?我哪嘲諷你了?!你說(shuō)呀!”
我冷哼一聲,可媽媽一下子被激怒了:“你看看你,上了初中還是小學(xué)的模式,你這張練習(xí)至少錯(cuò)了五個(gè)以上,五個(gè)!你怎么還好意思不學(xué)習(xí)!”媽媽面目猙獰恨鐵不成鋼的說(shuō)!拔鍌(gè),那又如何?我又不是學(xué)神,什么都會(huì)!你不要把我想象得那么厲害!”吼完,我繼續(xù)拿起筆寫(xiě)作業(yè),視媽媽的嘮叨如空氣。
直到我的作業(yè)都寫(xiě)完了,回頭一看!!她還在那兒說(shuō)。我不禁有些煩,一把扯過(guò)她手里的.那張?jiān)嚲,看了幾眼,稍微思索了一下,迅速地把原答案劃掉,再填上新的答案,然后甩給她。“好了?”媽媽的表情這才由陰轉(zhuǎn)晴,不過(guò)她還是小小地“傲嬌”了一把:“你把語(yǔ)文的古詩(shī)背了,我才不會(huì)再吵!薄鞍Α蔽覈@息一聲:要不是我把試卷甩給她,她估計(jì)會(huì)吵到晚上。古詩(shī),她也會(huì)利用激將法逼我背,真無(wú)語(yǔ),為什么我會(huì)有一個(gè)這樣的媽媽!幼稚!
那個(gè)我們吵架的下午,是詭異地在我的背誦聲中結(jié)束的。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
吹拂過(guò)綠葉的風(fēng),變得格外溫柔,太陽(yáng)也變得暖洋洋的,綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中,她們輕輕搖曳著,害羞地露出了笑臉。但是,一聲巨響,打破了這寧?kù)o。
“砰!”
“郭驍蟻!”我們班上的小油條雙眼冒火,潑婦一般地大吼了一聲,“把我的水杯撿起來(lái)!你這是第幾次了?”
郭驍蟻趕忙跑了過(guò)來(lái),撿起了水杯,然后嘴里不停地說(shuō)著:“對(duì)不起,對(duì)不起……”
但小油條卻一把扯住他的'手臂,雙眼犀利地瞪著他:“還有,我的水筆(小油條只帶一把筆)呢?是不是被你又撞掉了?趕快給我找回來(lái)!”
“什么?我撞你筆?你憑什么這樣說(shuō)我?”郭驍蟻單手一揮,揮走了小油條的手,剛才那一副連聲討好的樣子瞬間不見(jiàn)了,變成了如公雞般趾高氣昂的樣子,一雙眼睛毫不示弱地瞪了回去。
“嘁!你還有理了是不是?要不是你一天到晚都在撞我桌子,我的筆能不見(jiàn)嗎?趕快去給我找回來(lái)!”小油條理直氣壯地吼道。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲很及時(shí)地響了起來(lái)。郭驍蟻和小油條互相扭了扭頭,回到了位置上。但是
“喂!你怎么回事啊!干什么上課動(dòng)不動(dòng)就撞我桌子?多動(dòng)癥?”一下課,郭驍蟻就怒氣沖沖地走到了小油條面前。
“呀,對(duì)不起,我不是故意的!毙∮蜅l似笑非笑地說(shuō)著,但馬上,如同變戲法般,小油條忽地一副找上仇人的樣子,惡狠狠地說(shuō):“我是有意的!誰(shuí)讓你欠筆不還?”
“誰(shuí)欠你筆了?你別誣陷好人!”郭驍蟻漲紅了臉,似是一副要打架的陣勢(shì),“我又沒(méi)拿你筆,干什么一副我欠了你一百萬(wàn)的樣子死命盯著我!”郭驍蟻忽的一拍桌子,好不嚇人。
“我不管!你要是不還我筆,我以后就這樣撞你了,就這樣盯你了,怎地?”小油條又如潑婦般喊道。
“你……“郭曉蟻實(shí)是無(wú)話(huà)可說(shuō),猛地一甩頭,走了回去。
后來(lái),小油條在家里找到了那“無(wú)比珍貴”的筆,第二天紅著臉來(lái)到了學(xué)校對(duì)郭驍蟻連聲道歉。而郭驍蟻竟秒變君子,大大方方地原諒了小油條。
吵架真不好。我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,化解矛盾。可不能讓一點(diǎn)小事就讓我們毀掉了我們之間的友情,問(wèn)題的關(guān)鍵還是要互相理解。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
在這個(gè)世界上,一點(diǎn)點(diǎn)芝麻大的小事能讓人鬧矛盾,稍微大點(diǎn)的事能讓人大吵一架,有時(shí)吵得翻天覆地,有時(shí)吵得頭破血流,而有時(shí)一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了,有時(shí)則要鬧上幾天,幾個(gè)月。
那天,我也和同學(xué)發(fā)生了矛盾,當(dāng)然也受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。事情是這樣的':“叮鈴鈴……”下課鈴響起,同學(xué)們又迎來(lái)了美好的課間十分鐘。有的喝水,有的三五成群地聊天,有的嬉戲打鬧,場(chǎng)面溫馨極了。我來(lái)到組長(zhǎng)所在的位置上背書(shū),背的時(shí)候,小腳丫突然踢到了一個(gè)東西,撲通一聲,我趕緊低頭一看,原來(lái)是王若愚的水杯。杯子倒了,水嘩嘩地流了一地。王若愚頓時(shí)從凳子上站起來(lái),氣呼呼地指著我說(shuō):“你趕緊賠我一個(gè)水杯!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō):“誰(shuí)讓你把杯子放在地上的,我又沒(méi)看見(jiàn)。不賠,堅(jiān)決不賠!闭诙纷鞎r(shí),王若愚踢了我一腳,我也不甘示弱,回了她一腳。她拉著我的衣服不肯罷休,我身體一用力,掙脫了,結(jié)果她卻摔在了地上,哭了。我頓時(shí)不知所措。
這時(shí),一個(gè)聲音打破了僵局:“林老師讓你們?nèi)マk公室!眲傞_(kāi)始,我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)辦公室,老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥。我一五一十地把?jīng)過(guò)講了一遍。老師一聽(tīng),嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“你怎么可以欺負(fù)女生呢?”“我沒(méi)有欺負(fù)她呀!”我反駁道!澳悄阋灿胁粚(duì)的,男孩子要大氣一點(diǎn),她打你,你就一定要還手,而且你還有錯(cuò)在先!崩蠋熢俅谓逃艺f(shuō)。接著轉(zhuǎn)向王若愚說(shuō):“水杯應(yīng)該放在柜子上,放在地上很容易被踢倒的。你是女生,他是男生,男生力氣大,你打不過(guò)他受傷的也是你。就比如雞蛋碰石頭,誰(shuí)會(huì)贏呢?有什么事情,應(yīng)該告訴老師,而不是吵架!蔽覀兟(tīng)了,紛紛慚愧地低下了頭。
從此,我們就重歸于好了。其實(shí)吵架有時(shí)候只要說(shuō)聲對(duì)不起,勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,就可以大事化小,小事化無(wú)呢!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
生活中,我們身邊不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,破壞大家的友誼,有時(shí)又會(huì)很快地化解。而我卻因?yàn)闋?zhēng)吵失去了朋友。
一天上體育課,同學(xué)們都在熱身慢跑,我快跑到馮梓涵身邊說(shuō):“不知道今天會(huì)上什么課!”馮梓涵回答說(shuō):“聽(tīng)2班同學(xué)說(shuō),好像是上排球課!薄斑@樣啊!蔽倚睦锍錆M(mǎn)了期待。
“同學(xué)們,現(xiàn)在去接待室采集指紋!崩蠋煷舐暤卣f(shuō)。我和馮梓涵跑得快些,排得比較前。突然,后面有人擠了我一下,我碰到了馮梓涵,馮梓涵是個(gè)急性子,十分生氣。
“想干嘛?再推一下試試看!”馮梓涵怒氣沖沖地說(shuō),又推了我一下。
“推一下怎么了?會(huì)死。 蔽也环䴕獾卣f(shuō),又推了他一下。
“我去,很牛!再推!推!”馮梓涵怒目圓睜,昂起頭,一副很神氣的樣子。這時(shí)輪到他印指紋了!敖o我等著!彼麃G下了一句話(huà)便轉(zhuǎn)身走了。
回到操場(chǎng),大家開(kāi)始練習(xí)排球,馮梓涵和我各拿一個(gè)球,離得很遠(yuǎn)。我正在掂球,快要掂到26個(gè)時(shí),有人在我背后用球打了我一下,我猛地轉(zhuǎn)身,是馮梓涵!
“干什么啊!有病!”我很生氣地說(shuō)。
“怎么樣?不爽!”馮梓涵說(shuō)完后轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)掂球。切,有什么了不起啊,我也用球扔了他一下。
“找打!”馮梓涵舉起了拳頭。
“想怎樣?想打架?誰(shuí)叫你打我的!”我理直氣壯地說(shuō)。
“小子,你很拽!我就要打架怎么著?”馮梓涵也不甘示弱。
“來(lái)!有種你就打。∨履惆!”我一臉的無(wú)謂,眉頭緊皺,等他出手。
這時(shí),老師來(lái)了:“干什么啊?你們兩個(gè),馮梓涵,你過(guò)來(lái)……”
很快,我們倆就被請(qǐng)到了辦公室,班主任說(shuō):“聽(tīng)體育老師說(shuō)你們倆吵得不可開(kāi)交,快要打起來(lái)了,林鄭熙,你說(shuō)一下怎么回事?”我復(fù)述了一下經(jīng)過(guò),“好,馮梓涵留下,你先走!蔽易叱隽宿k公室,望著天邊的'余暉漸漸消散,我們的友誼也不再了。
從此,我和馮梓涵再也不是朋友了。有些小矛盾,可以避免就盡量避免,退一步海闊天空。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
語(yǔ)言是世上最美好的東西,一句謝謝,都能使人心情舒暢;但語(yǔ)言也是最可怕的東西,它能引起人與人之間的爭(zhēng)吵,嚴(yán)重的甚至還會(huì)升級(jí)為肢體的沖突。
一天早上,我就目睹了一場(chǎng)由語(yǔ)言不和引發(fā)的爭(zhēng)吵。菜市場(chǎng)上,攤販的叫聲此起彼伏,悶熱的空氣,擁擠的人群,莫名地讓人心煩意燥。
在菜市場(chǎng)的中央,一位身穿花色上衣的大媽?zhuān)蝗黄瓶诖罅R道:“真是的,有完沒(méi)完,一直擠,到底有沒(méi)有道德。 边@一罵,旁邊一位奇裝打扮,衣冠不整的'青年不耐煩地回道:“就你擠,別人就不擠啊,說(shuō)到底還不是你們這群老大媽在這兒擠!”說(shuō)完他握緊拳頭,瞪著那位大罵的老大媽。頓時(shí),一大群人鬧騰了起來(lái),辱罵聲、吆喝聲、勸架聲組成了一支嘈雜的樂(lè)曲,其中更多的是一些抱怨聲——“我還要上班呢,趕緊的!”“我還回去帶孩子,沒(méi)時(shí)間跟你們鬧騰,快點(diǎn)讓路!”……這時(shí),有一位長(zhǎng)得肥胖,臉上畫(huà)著濃妝的老大媽出口罵道:“你們這些年輕人,懂不懂的尊老?現(xiàn)在的年輕人都這么沒(méi)禮貌嗎?”
“大家都安靜!”一個(gè)穿著嚴(yán)謹(jǐn),一臉嚴(yán)肅的中年人大喝一聲,大家頓時(shí)安靜了些許。大家都按照他的指示,自覺(jué)地排好隊(duì),慢慢的,秩序井然了起來(lái)。突然,一個(gè)老大媽又忍不住大喝了一聲:“我們憑什么聽(tīng)你的!”人群中有些人反應(yīng)了過(guò)來(lái),也跟著嚷嚷了起來(lái)。那名中年男子也很尷尬,為了讓大家能夠快點(diǎn)從菜市場(chǎng)中脫離出來(lái),卻遭來(lái)大家的非議。
“城管來(lái)啦!城管來(lái)啦……”這聲音從人群中傳了出來(lái)。小攤販聽(tīng)到了大驚失色,趕緊收起攤子忙著逃避城管。大家似乎也在這一片慌亂中,忘記了擁擠。最后這場(chǎng)爭(zhēng)吵就這么平息了。
爭(zhēng)吵,在生活中無(wú)處不在。我們每個(gè)人都應(yīng)該控制自己的情緒,與人之間多一些溝通和交流,減少不必要的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
剛一下課,急于玩的張海東像離弦的箭一樣跑了出去,當(dāng)時(shí),我正在聚精會(huì)神地看書(shū)。“哎呀,這是誰(shuí)的筆芯筒呀?怎么這么不小心呢!咦,這不是孫燁的嗎?”于是,張海東二話(huà)不說(shuō),撿起筆芯筒,吹了吹上面的灰塵,遞給了我,微笑著說(shuō):“孫燁,這不是你的筆芯筒嗎?”聽(tīng)到這句話(huà),我的注意力全被分散了,定晴一看,果真是剛剛我不小心掉下的',正想謝謝張海東,我卻發(fā)現(xiàn)筆芯筒里空空如也,心想:一定是張海東趁我不注意拿的,還假裝好心好意地給我,這不是賊喊捉賊嗎?我一定要報(bào)復(fù)他!于是,我怒氣沖沖地拿起他的筆芯筒,打開(kāi)蓋子,抽出四根,放到了自己的筆芯筒里,張海東見(jiàn)了,氣得臉都紅了,說(shuō):“你干嘛?!”
“你偷了我的筆芯,還不趁認(rèn)?”我說(shuō)。
“我沒(méi)有!”張海東委屈地說(shuō)。
“就是你偷的!”我接著說(shuō)。于是我們你一拳,我一腳,打得不可開(kāi)交。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”突然,鈴聲響了,我們停止了吵架,只聽(tīng)張海東說(shuō):“放學(xué)后,我在外邊等你!”
我覺(jué)得很不安,氣也全消了。我很后悔,不該那樣做。張海東是個(gè)好人,他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故偷人東西的。啊,要是我沒(méi)有拿他的筆芯該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話(huà)來(lái)。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,感覺(jué)他挺可愛(ài),打算下課就跟他認(rèn)錯(cuò)?墒恰罢(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)。
張海東不時(shí)用眼睛瞟我,從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒,而是悲哀。
畢竟是心里有事,老師講的功課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué)。張海東把我叫了出去。我提心吊膽地走著,生怕張海東說(shuō)“我們絕交吧”這幾個(gè)字。我可不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事而傷了朋友之間的感情。讓我出乎意料的是,張海東竟然溫和地說(shuō):“不,孫燁,讓我們像以前那樣做好朋友吧!”他把兩只手搭在我的肩膀上,“以后我們?cè)僖膊怀臣芰,好嗎??/p>
“再也不了!再也不了!”然后,我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
回到家,我把這件事告訴了父親,原本想讓父親高興一下的,不料,父親把臉一沉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孫燁,既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。而不是讓一個(gè)比你高尚的朋友先征得你的原諒!”
父親的教誨早已定格在我的腦海里,使我一生受用。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
在一個(gè)溫馨和睦的家庭里,住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥,它們一直友好地相處著,從沒(méi)發(fā)生過(guò)不開(kāi)心的事。
直到有一天,文具王國(guó)要推選出用處最大的文具,它們的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
鉛筆妹妹率先開(kāi)口:“要說(shuō)用處最大,肯定是我啦!如果沒(méi)有我,小主人剛學(xué)寫(xiě)字的.時(shí)候,肯定會(huì)發(fā)愁的,是我讓他體會(huì)到了寫(xiě)字的樂(lè)趣。”
橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣:“憑什么說(shuō)你用處最大?如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,那可怎么辦?你犯下了錯(cuò),可是我在辛苦地彌補(bǔ)。
“哼,你們都別吹牛了!說(shuō)到用處最大,理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒(méi)有我,小主人畫(huà)線(xiàn)就麻煩了!瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線(xiàn)條,端莊的等于號(hào),可都是我的杰作。
“兵在精,不在多!彪p胞胎鋼筆再也按捺不住了,急匆匆地說(shuō),“別看我們不說(shuō)話(huà),我們的作用比你們大多了!寫(xiě)習(xí)字冊(cè)啊,寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題啊,寫(xiě)家作本啊,改錯(cuò)題啊,離開(kāi)我試試?”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道:“如果你寫(xiě)錯(cuò)了,用什么擦?”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
文具盒老大卻在一旁默默不語(yǔ)。
看著它們爭(zhēng)得面紅耳赤,小主人發(fā)話(huà)了:“要說(shuō)誰(shuí)的功勞最大,我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家,是它一直在默默地保護(hù)著你們,可它一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。其實(shí),你們之間無(wú)論少了誰(shuí)都不行,可是,如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用,那是不對(duì)的。所以,只有你們團(tuán)結(jié)一致,才能好好地發(fā)揮各自的作用。”聽(tīng)了小主人的話(huà),它們都慚愧地低下了頭,向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉,誠(chéng)懇地說(shuō):“我們以后要互幫互助,好好為小主人效勞!”
從此以后,文具王國(guó)里再也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。小伙伴們一起開(kāi)心地生活著,為小主人默默地奉獻(xiàn)著。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
小紅的文具盒里住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著,日子過(guò)得很快樂(lè)。
有一天,小主人參加了書(shū)畫(huà)大賽,他以鉛筆為書(shū)畫(huà)工具,刷刷幾下,一幅美麗的圖畫(huà)就出來(lái)了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后,他們一起回到了家,鉛筆還在想著激烈的比賽呢,激動(dòng)地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的樣子,一股無(wú)名之火由然升起,它對(duì)鉛筆說(shuō):“哼,有什么了不起的,你以為全是你的.本事嗎,你有什么本事?”
鉛筆聽(tīng)到了,大吼道:“誰(shuí)?誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)本事?”
“我,橡皮,怎么了,難道我說(shuō)的不對(duì)嗎?那個(gè)獎(jiǎng)是主人的,和你什么關(guān)系?再說(shuō)了,如果沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)畫(huà)錯(cuò)了怎么辦?可是,每次比賽都是你做代表,你出名,不公平!毕鹌崙嵉恼f(shuō)著。
“不公平?沒(méi)有我,主人能寫(xiě)出畫(huà)出那么好看的畫(huà)嗎?能得第一名么?你們能干什么?是能寫(xiě)呢還是能畫(huà)呢?”
“你們別吵了,沒(méi)有我你們誰(shuí)也發(fā)揮不了作用。沒(méi)有我,你鉛筆鈍了斷了怎么畫(huà)怎么寫(xiě),不寫(xiě)不畫(huà)你橡皮有什么用?”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽(tīng)得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣,它們就這樣吵個(gè)不休。最后,它們因?yàn)橘氣,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天,小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí),一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字。橡皮不肯幫忙,鬧罷工了,他只好把錯(cuò)字放到一邊。又過(guò)了一會(huì)兒,鉛筆鈍了,轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工,他只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。
第三天,小主人因?yàn)樽鳂I(yè)上錯(cuò)字多,字又難看,被老師批評(píng)了一通,還要求他重新寫(xiě)作業(yè),他很難過(guò)。
文具盒把這一切都看在了眼里,于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開(kāi)了個(gè)會(huì)。文具盒首先發(fā)言:“以前小主人經(jīng)常受表?yè)P(yáng),是因?yàn)槟銈儓F(tuán)結(jié)一心;而現(xiàn)在你們不團(tuán)結(jié)小主人就受到了批評(píng)。為了主人, 你們還是團(tuán)結(jié)起來(lái)吧,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!”聽(tīng)了文具盒的話(huà),它們?nèi)齻(gè)羞愧萬(wàn)分。從此以后,它們?cè)僖膊霍[別扭了,小主人也就在此收到了表?yè)P(yáng)。
這篇童話(huà)告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,生活中,學(xué)習(xí)中,我們要互相幫助,不能欺負(fù)別人。只有這樣我們才能生活的更美。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
晚上,許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但在開(kāi)心果的家,他的五官卻發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
他們吵得可真熱鬧!拔骞佼(dāng)中,我是最重要的!”眼睛叔叔拍著自己的胸脯,大聲說(shuō)道,“因?yàn)槲夷茏屝≈魅碎_(kāi)闊自己的眼界,去發(fā)現(xiàn)更多他沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西,增長(zhǎng)小主人的見(jiàn)識(shí),所以我才是最重要的!毖劬κ迨灏谅卣f(shuō)。
“不對(duì),不對(duì)!我才是最重要的,小主人不能沒(méi)有我!”鼻子先生叫道!叭绻≈魅藳](méi)有我,他就聞不到花香,嗅不到大自然的清新了,所以呀,我才是必不可少的!薄鞍パ剑〔粚(duì),不對(duì)!”大家喊道。
“請(qǐng)各位安靜!”既美麗又有學(xué)問(wèn)的眉毛姐姐優(yōu)雅地說(shuō)!捌鋵(shí)呀,我覺(jué)得你們都不必爭(zhēng),反正我是最重要的`。要是沒(méi)有我,小主人一流汗,汗水馬上就流到你——眼睛里嘍,到時(shí)候,小主人還怎么開(kāi)闊眼界呢?而且呀,沒(méi)有我,小主人的臉也就不漂亮了!
“切,你有什么了不起!”眼睛叔叔不以為然地嘟囔著。
“你們幾個(gè)都不重要。”嘴巴爺爺和耳朵奶奶異口同聲地說(shuō)道。
“咳咳,我能讓小主人表達(dá)自己的看法,與朋友交流,還能讓小主人吃上香噴噴的飯菜,多重要呀!”嘴巴爺爺慢吞吞地捋著自己的胡子說(shuō)道。
“我呀,才是最重要的,你們都無(wú)關(guān)緊要,我可以讓小主人聆聽(tīng)到歡樂(lè)的笑聲、悲傷的哭聲、美妙的音樂(lè)聲……還有大自然的聲音呢,所以,你們都別爭(zhēng)了,歇會(huì)吧!倍淠棠碳饴暭鈿獾卣f(shuō)著。
耳朵奶奶的話(huà)音剛落,天上緩緩地飛下來(lái)一個(gè)小天使。
小天使美麗極了!她戴著白色的花環(huán),穿著雪白的裙子,乳白色的鞋子。她有一對(duì)純白色的翅膀,手持一根粉紅色的權(quán)杖,金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟。小天使權(quán)杖一揮,一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人就出現(xiàn)在五官們的面前,他不僅生活困難,別人還經(jīng)常嘲笑他。五官們頓時(shí)驚呆了,個(gè)個(gè)變得啞口無(wú)言。
這時(shí),小天使說(shuō):“你們不要吵了,你們都各有各的好,但你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,和諧相處,少了你們中的任何一個(gè),你們的小主人都是不完美的!
五官們恍然大悟,從此,他們互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,各自開(kāi)心地為小主人盡著自己的義務(wù)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
“咦,我筆記本呢,跑哪去了?完了,是不是被偷了!”音樂(lè)課前,我的同桌突然一抖桌子,發(fā)出驚天怒吼。
我看了一眼同桌慌亂的神情,無(wú)奈地說(shuō):“你看你書(shū)包里有沒(méi)有筆記本,又不會(huì)長(zhǎng)腳跑了,你慌啥?”可我的話(huà)就像是打火機(jī)一般,直接引爆了她心里的小火星。她狠狠地拍了拍桌子,大吼道:“你這語(yǔ)氣!說(shuō),是不是你拿了我的本子?”我怎么會(huì)拿他的本子?為啥要誤會(huì)我?我也有些不悅,站起來(lái)與她對(duì)視,說(shuō):“你想太多了吧,我沒(méi)拿!”可同桌就是死抓著我不放,還瞪了我一眼,說(shuō):“你那么慌張,擺明了就是罪魁禍?zhǔn)!”我登時(shí)急紅了眼,指著他道:“你別欺人太甚!我沒(méi)拿就是沒(méi)拿!”
周?chē)耐瑢W(xué)聞聲紛紛圍過(guò)來(lái)勸架。好在上課鈴聲及時(shí)響起,他朝我冷哼了一聲,抱著課本和幾支筆走出教室,還不忘丟下一句“不跟你計(jì)較”,真是氣煞我也!整節(jié)課上,我們倆誰(shuí)都不理誰(shuí),我把頭扭向窗外,滿(mǎn)心的委屈,眼角掛不住早已兜滿(mǎn)的淚,只得任由它滑落臉頰。
下課了,大家都回了教室,我遲了幾步回去。可,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到我的位置,那里一片狼藉:我的書(shū)包被扔在了桌上,書(shū)包里的書(shū)全散落在地上。同桌正專(zhuān)心致志地找著她的本子,卻連一頁(yè)紙張也沒(méi)找到。她越往里翻,眼里越慌亂,還時(shí)不時(shí)小聲地說(shuō):“唉?怎么沒(méi)有!我是不是誤會(huì)她了?不可能吧,她那眼神……”“你干什么啊!”未經(jīng)我允許擅自翻包,真是太過(guò)分了!“我……”同桌看到我,連忙撒開(kāi)手,滿(mǎn)臉的'愧疚:“對(duì)不起!是我誤會(huì)你了!是我不該翻你的包,我錯(cuò)了,實(shí)在是對(duì)不起!”
我看她這個(gè)樣子,心中的怒氣如同被扎了一針的氣球一般,一下子煙消云散了,便退讓一步:“沒(méi)關(guān)系,下次不要再隨意誤會(huì)我,好嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,蹲下身為我收拾起了課本……
在生活中,如果大家都能互相包容對(duì)方,那么,就能避免許多爭(zhēng)吵了吧……
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
一天晚上,小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭(zhēng)吵聲。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來(lái)的。
高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說(shuō):“圓珠筆,看你多沒(méi)用,主人寫(xiě)字時(shí),寫(xiě)錯(cuò)了還的涂抹,十分影響作業(yè)美觀。而我寫(xiě)錯(cuò)了,還可以擦掉,小主人的作業(yè)仍然干干凈凈。”
圓珠筆不服氣了,他反駁道:“主人如果細(xì)心的話(huà),寫(xiě)出來(lái)的字跡清清秀秀,這可比你強(qiáng)多了!”
矮個(gè)子橡皮開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“喂,鉛筆,你的一切不都是我的功勞嗎?要是沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)怎么辦呢?所以,我的功勞是最大的'!、
鉛筆聽(tīng)了,憤怒地說(shuō):“橡皮呀,橡皮,就憑你這么矮,還能為主人做些什么呢?還敢說(shuō)自己的功勞最大,我看,我才是最厲害的呢!
圓珠筆大聲喝道:“什么,難道你們的功勞最大嗎?我們看鉛筆,筆頭經(jīng)常寫(xiě)斷,還要卷筆刀大叔來(lái)幫你削尖。這樣,越斷越削,越削越短,最后還是會(huì)被主人扔掉的!
潤(rùn)潤(rùn)嗓子,圓珠筆接著說(shuō):“還有橡皮,你可是最沒(méi)用的。鉛筆也免不了寫(xiě)作的風(fēng)險(xiǎn),他越要寫(xiě)錯(cuò),橡皮就越要擦,變得越來(lái)越小。最后,用起來(lái)就更不方便,主人肯定也會(huì)把你扔掉!
“在看看我,筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完,也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡,我的功勞才是最大的。”
鉛筆和橡皮一聽(tīng)圓珠筆這樣說(shuō),更不服氣了,他們一起反駁道:“圓珠筆,你還說(shuō)你用不壞,不會(huì)被扔掉。我們看,你會(huì)和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢。一天,主人在寫(xiě)作文,不料,她的筆蓋被彈上了天 ,不得不分神去修筆,這一修就是十幾分鐘,但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下,主人把他給扔掉了,又換了一支新的筆。所以,你也免不了被扔的可能!
三個(gè)文具各不服氣,繼續(xù)在激烈地爭(zhēng)吵著……
這時(shí),一直沉默的尺子哥哥說(shuō)話(huà)了:“我們大家都有一份功勞,并且都是平等的,不需要這樣爭(zhēng)吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下,才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作業(yè)。以后,我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起, 為主人寧寧效力!
一旁爭(zhēng)吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽(tīng)了尺子哥哥的話(huà)后,停止了爭(zhēng)吵,橡皮紅著臉說(shuō):“是啊,我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手,都是主人缺一不可的朋友。”
文具盒里的爭(zhēng)吵結(jié)束了,他們又重新陪伴著主人寧寧快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
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