小學(xué)生美的瞬間作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生美的瞬間作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生美的瞬間作文1

　　一個回眸，一個微笑，一個動作，那一瞬間，都會被時間定格成最美的瞬間。 雨馨是我的幼兒園同學(xué)，我們從小形影不離，滑梯前，食堂間，操場上，樓道中處處有我們的影子。在夕陽的映襯下，被拉的像時間一樣長。 小時候我就是那種比較有大姐感覺的孩子，而雨馨是那種很不善言辭靦腆的小孩，所以她常常會跟在我身后，有任何人欺負(fù)她，我都會保護(hù)她。 記得上書畫課，老師要檢查同學(xué)們的畫筆，而我的'畫筆落在家里，忘記帶來，四處找同學(xué)借，可是都沒人借給我。頓時感覺到后背有力在頂我，一回頭，雨馨手里抓著幾只色彩鮮艷的畫筆遞給我，我趕快接過。

　　雨馨把我擋在身后，沖她哥哥大吼。 沒想到我想象的被我保護(hù)的雨馨在那一刻保護(hù)了我，那一刻，她眼神篤定的看著她哥哥，她溫?zé)岬碾p手緊緊抓著我的手，她歇斯底里的為了我喊，那一刻的她不是那個嬌柔的她，是最真實(shí)的發(fā)自內(nèi)心的她，是在我眼中最美的她。 那一個眼神，一雙溫手，一聲喊叫，那一瞬間，都已經(jīng)被時間定格成最美的瞬間！

小學(xué)生美的瞬間作文2

　　最美的瞬間是親情流露的那一刻。

　　周日那天，哥哥結(jié)婚了！ 周日早上，天色還未亮起來，我就早已整裝待發(fā)。喜悅的心情難以掩飾，由內(nèi)而發(fā)的微笑掛在臉上。 一陣歡鬧之后，姐姐就要向他的爸爸媽媽告別。 爸爸、媽媽，我現(xiàn)在長大了，感謝你們這二十幾年對我的.關(guān)心、照顧，說到這里，她的淚水早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，嘴唇輕微顫了幾下，似乎又想說什么，大最終還是沒有說出口，拿著一張紙巾將眼角的淚水吸干我現(xiàn)在結(jié)婚了，成家了，你們放心吧，我一定會照顧好自己的，不用擔(dān)心我！逐漸恢復(fù)的情緒又激動了起來，眼淚就像那斷了線的水晶珠般，順著臉頰流了下來。沙發(fā)上的父母也早已不舍得流出了淚水，雙眼早已通紅，奮力讓淚水回流到自己的心中，可是親情這道永遠(yuǎn)無法割舍的感情讓淚水迸涌而出。 嗯，好孩子，好好的生活，經(jīng)營好自己的家庭，照顧好自己，這樣我們就放心！姐姐的父親忍著淚，語重心長的對姐姐說。

　　此后便是一片沉靜在離別中的安靜，隱約有幾聲抽涕近到耳畔。接著哥哥和姐姐向父母鞠了三個躬。本來以為一切將要結(jié)束了，可是就在這時，姐姐一個快步向前緊擁著爸爸媽媽，一家三口緊緊的抱在一起我的眼中不知什么時候被淚水所充滿，靜靜的閉上眼睛體會著這溫馨而又傷感的一刻。 隨著音樂響起，他們相挽步入了教堂 最美的瞬間。最美的永恒！

小學(xué)生美的瞬間作文3

　　生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動的一瞬間。人的一個表情、一個舉動、自然界的一聲鳥鳴、一片云彩，有時都具有令人心動、讓人回味的美。

　　我從小就向往一種美，那是一種自然界中令人心動的美。那美是出淤泥而不染，是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后依然盛開。

　　那天，我獨(dú)自一人在小河邊散步，正若有所思，不經(jīng)意間的一瞥，卻瞬間被路邊的景色所吸引-----一片盛開的荷花，腦中的事煙消云散，只有一朵朵盛開的荷花。荷花成長的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前。小時候，爸爸媽媽帶我來，我每次只能看到荷葉，所以總是失望地回家�，F(xiàn)在，它長大了，長成一朵亭亭玉立的'荷花了。它生長在淤泥中，卻從不曾沾染過半點(diǎn)。就在昨天，它剛剛經(jīng)歷過一場大雨，可它今天依然以盛開的姿勢呈現(xiàn)。急雨霎時掃過，晶瑩剔透的雨珠紛紛落下，像玉珠散亂的撒落，打遍池塘里一片片新生出的荷花。太陽初升，陽光照在荷花上，曬干了昨夜留在荷花上的雨珠；水面上清新圓潤的荷葉，一片片在晨風(fēng)中挺舉。

　　風(fēng)吹過我的發(fā)梢，蝴蝶飛來飛去，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣中醞釀。

小學(xué)生美的瞬間作文4

　　最美的瞬間，是一瞬間的美麗，瞬間的美，涌起心中的那份感動。

　　最美的瞬間，感動他人，感動你我。一瞬間，為了保證學(xué)生的生命健康，不惜犧牲了自己，保護(hù)了他人。那是一個陽光明媚，萬里晴空的一天，天氣爽朗，可是后來發(fā)生的事情，卻不如這天空一樣，萬里無云。學(xué)校的老師和同學(xué)正在兩輛車前后之間，正準(zhǔn)備過馬路時，車發(fā)動了，當(dāng)務(wù)之急，站在中間的一名老師，做出了震撼所有人的舉動，她想到身為一名教師，就應(yīng)該在最危險的.時刻保護(hù)學(xué)生，所以她想都沒想，推倒身前身后的幾名學(xué)生，不想的是，車正好壓倒了自己的身上，而那幾名學(xué)生沒有生命危險。

　　她受傷了，失去了行動自如的雙腿，但是他卻沒有后悔，因?yàn)樗�做到了一個老師應(yīng)做的，時卻的雙腿，卻挽救了幾名學(xué)生的生命。這只是短暫的幾秒鐘，白虎了他人的生命，自己卻受了傷。最美的瞬間，這一刻最美。

　　最美的瞬間，可能只是短暫的幾秒鐘，卻讓世界凝固，讓你我之間感受到溫暖，最美的瞬間，不一定是在非常短暫的幾秒鐘作出偉大的事情。其實(shí)我們的神廟，也有瞬間的美麗，當(dāng)教室的地面上有碎紙屑，當(dāng)自己隨手撿起放進(jìn)垃圾桶里，是瞬間的美麗，當(dāng)優(yōu)秀生再給潛能生講題時是最美的瞬間。吮間的美麗，溫暖你我之間的心房。

　　瞬間的美麗猶如璀璨的煙花，當(dāng)點(diǎn)燃的那一刻，發(fā)出最美麗的煙花，可是瞬間卻消失了，但是留下了一瞬間的美麗。

小學(xué)生美的瞬間作文5

　　我愛春雨，喜愛春雨的綿，春雨的柔，春雨的密，春雨的香……

　　屋外淅淅瀝瀝的春雨下個不停，驅(qū)走了我一天的煩惱，趕走了我一天的苦悶。它叫醒了花、草、樹、木和一切還在冬眠中的景物。我情不自禁地從空氣仿佛凝固的小屋里走了出來，呼吸著這清新的空氣，欣賞著雨中天地間的一切景色。

　　看，那一墻剛冒出新綠的爬山虎在春雨的洗刷下格外翠綠，使人眼花繚亂。一陣春風(fēng)吹來，爬山虎便泛起一層層綠浪，于是，這一墻爬山虎瞬間的美便成為我心目中的一處特色景物。

　　來到花池邊，一棵棵月季花早已吐了苞，在雨里靜默著。在雨中，小草也挺起身板來了，從現(xiàn)在開始他們就要逐漸變綠了，這多讓人興奮呀！有些不知名兒的花已經(jīng)開放，雨里彌漫著花兒獨(dú)特的香氣，沁人心脾，使人沉醉，使人迷戀。

　　我抬起頭來，張開嘴，讓雨自然落入口中，落到舌尖上，一股清涼感立即散布全身。身體的'各個部位也在雨中舒張開來，從未有過的舒爽感滲透在我每一個毛細(xì)血管里。

　　雨仍在淅淅瀝瀝不緊不慢地下著，花花綠綠的傘兒在大街上走動著，不時間便冒出三五個孩子來笑著、喊著、跳著，用腳踩踩濕漉漉的地面，用手接接細(xì)小的雨滴，興奮地嚷道：“下雨了，下雨了！”多美呀！這是大自然的恩賜。

小學(xué)生美的瞬間作文6

　　咔嚓，快門按下，閃光燈一亮，記了下了這樣一個最美的瞬間。 閑來無趣，打開相機(jī)，翻看起曾經(jīng)的照片，一個明媚的笑臉吸引了我，不禁回憶起那個星期天 星期天的公園，總是那么熱鬧，萬里晴空、清風(fēng)徐徐，游人與草木鳥蟲相映成趣。 難得出門的我忍不住拿起相機(jī)，不停地按下快門。

　　這時，一個幼小稚嫩的聲音闖了過來 爸爸，你看看那幾只小鳥，好可愛啊！

　　你想不想要？年輕的父親似乎發(fā)現(xiàn)了一個炫耀的絕佳機(jī)會。 那個聲音的主人眸子一亮，隨即用力一點(diǎn)頭，頗為興奮地嗯了一聲。

　　那父親計(jì)謀得逞，躡手躡腳地溜進(jìn)草坪。又屏氣凝神，悄悄得地靠近那毫不知情的正覓食的`小鳥。然后，猛地一撲呼啦啦驚起一坪鳥雀。 少頃，那父親緩緩站起，一臉燦爛的笑容：快來快來！

　　爸爸好棒！那個稚嫩的聲音歡呼雀躍，邁開小腿跑向她的父親，從他的手中接過小鳥，好奇地打量著它。 只見那可憐的小生命在小女孩的手中拼命地掙扎著，時不時地發(fā)出幾聲絕望的悲鳴。 這令人心碎的一幕顫動了女孩幼小的心靈，似乎是下了很大的決心，她咬了咬牙，將手緩緩松開 你干什么？你怎么讓它飛走了？父親驚愕地瞪大了眼睛。

　　爸爸，你看，它回歸藍(lán)天了。 我一驚，又馬上反應(yīng)過來，立即舉起相機(jī)，記錄下了這個澄澈的笑臉這個最美的瞬間。

小學(xué)生美的瞬間作文7

　　楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽。

　　雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗不是一種絕美。

　　美，我們追求它是自然的，而并非刻意的`裝飾；大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的光輝，當(dāng)你回過神時，它早已逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。

　　事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻(xiàn)，即使是英年早逝，又有何妨，因?yàn)槟愕拿酪呀?jīng)深深地烙在了人們的心坎上。

　　烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？

　　那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須因?yàn)闀r間倉促而感嘆人生。

　　讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。

小學(xué)生美的瞬間作文8

　　我來到一棵樹下，好像是一棵梧桐樹。

　　秋風(fēng)颯颯，黃葉凋零。一陣風(fēng)拂來，幾片葉隨去。還有一些晃動起來，在樹枝上做著最后的掙扎，時不時轉(zhuǎn)個圈兒，搖搖欲墜。一會兒，樹葉的莖再也支持不下去了，葉子松開了最后的希望，落了下來。

　　一片葉，就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝，落了下來。它像一個舞蹈家，借著風(fēng)兒，在空中悠悠地上下擺動，隨而左右移動，不時地轉(zhuǎn)著圈：輕盈，曼妙，最后將自己安置在了樹根旁。兩片葉，緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一起說著悄悄話，仿佛要在生命的'最后，袒露自己心中隱藏已久的秘密；最后，它們快樂、輕松地將自己安置在了樹根旁。一群葉子整齊地離開了樹枝，像一群翩翩起舞的蝴蝶，三五成群地交叉兒，打旋兒；充實(shí)，美麗，最后仍然將自己安置在了樹根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài)，留在了生命的最后，并將它獻(xiàn)給了哺育自己多年的老梧桐樹。

　　起初，我并沒有注意到那棵梧桐樹，只是循著落葉的軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹，經(jīng)過了歲月的洗禮，樹干格外粗壯，樹皮飽經(jīng)風(fēng)霜，似乎輕輕一觸，就會引出某個故事。今天，看著漫天飛舞的黃葉，我卻不禁沉思：誰曾想過一棵粗壯的老樹下，究竟埋了多少落葉？這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土？一棵古老的樹，養(yǎng)育過成千上萬的葉，一茬又一茬，它一定無數(shù)次欣賞過葉落之美。

　　想著想著，我離開了那棵老樹，卻再也無法忘掉那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)。

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