有關七年級優(yōu)秀作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的七年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
在塵世之中生活了十五年，多多少少也讓我對生命有了一點了解。不知道該如何形容“生命”，這個如此神圣又如此親切的字眼。
真正的生命是由情感來連接的。因為有情感，所以人才有喜怒哀樂，才有悲歡離合，才有歡笑與淚水。這是身為生命最起碼的認識，試問：一個六親不認，無血無淚的人能被稱為生命嗎？難道不怕玷污生命的圣潔嗎？擁有感情，才擁有被稱為生命的資格，人與人的社會才能完整。
生活是濃濃的黑暗，隱藏著可能突如其來的威脅與險境，生命就是在黑暗中摸索著前進的，一個失足，就可能是萬丈深淵；一時大意，就可能遺恨千古。在完全看不清的深黑之中，千萬不能熄滅心中的'明燈，不能喪失希望，即使看不見光明，也要守護住心中的光明，讓它照亮你前行的路，這就是希望。無論黑暗多么濃，也不能放棄心中的光明。生命也就因擁有了希望，才握住了長劍般的閃電，來劈開黑暗。
真正值得敬畏的生命是自由的生命。只有敢于在長空中搏擊的鷹，只有熱衷在草原上奔跑的豹子，只有不斷為自由而搏擊的生物，才是值得我們敬畏的強者�；\中的金絲雀，動物園里溫馴的小獅，雖然同屬于生命，卻失去了生命最寶貴的財富；失去了自由，生命也微不足道，那樣的生命是不值得我們去贊頌的，剝奪一個生命的自由，比剝奪他的生命更為殘酷。生命只有在不斷追逐自由的過程中，才能得到升華。
洋洋灑灑地寫了一大篇，生命究竟是什么，我仍對此模模糊糊。生命有何意義，生命的幸福又在何處，我不知道，也許生命就是在思索中不斷進步的……
七年級優(yōu)秀作文 篇2
我叫xxx，性格開朗、熱情。步入初中校園，我學習不敢有絲毫的懈怠，在老師們和同學們的關懷和幫助下，成績有較大的進步。
目前，我擔任督導值日生、學習小組組長等職務，我作認真、負責。當然，我也有許多不足：好玩，膽小，上課不敢發(fā)言等。我會努力改掉缺點，還請大家多多指教。
我很喜歡讀書。因為讀書不僅可以豐富知識，還能充實自己。總之，看有益的書有數(shù)不清的`好處�！皶x百遍，其義自見”這就是我的座右銘，我做到了多看、多讀、多想�，F(xiàn)在我是一個不折不扣“讀書愛好者�！闭n余，我對體育也很感興趣，有空閑的時候，我也經常打羽毛球、打籃球等。我還熱愛勞動，我能積極參加勞動，而且認真、仔細地完成。我的理想是當一位畫家，記錄美麗的瞬間。我還有一顆善良的心，我喜歡幫助別人，從中我也能感到快樂。
這就是我，一個熱情、開朗、活潑的男孩。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
在小區(qū)門前的叢叢草中，隱藏著那幾束弱小的蒲公英，它被埋沒在綠色之中，每天的相遇更是讓我對它的留戀難以抹去，在我閑暇之余的那天，隨意的披了外套，想去目睹一番。
一眼投向那從中的它，蒲公英早已風干，花蕾綻放，而原來美不勝收的花朵凋謝化成了絨球隨之的白皚與它融為一體，即使這樣的莖仍筆直的挺著，不受一絲的影響，我目光凝聚我被那樸實的`外表所感化，我不愿承認它的渺小。。微風如揉造者，那看此輕盈地撫摸卻對它致命的殘損，絨毛不斷的分裂，團聚的絨球化作幾根載著種子的降落傘，我想伸手抓住但又怕毀了這美好，目光盯著那一份子，它在風中無所停息的飄蕩，好比生命的流浪者，過著我行我素的方式，是那樣的灑脫，對它來說不需要多少的解釋，但它心中似有個目標，它為了這個目標奮斗為之奔波，盡管只是流浪但卻滿載著生命的長河風逝去，它停息，落在路道上，當我還沒來得及反應，一輛汽車以行使過，留下幾縷風，我本想著這馬路也許是它最后的歸宿，但不然，它以輕小，在這風中“起航遠洋”，只留下那抹白色的背影在地平線中消散。
它的堅持執(zhí)著，比過我，我面對難題會退縮，我面對困難會繞行，雖有目標但卻沒有那份勇氣，回想起來我曾為了寫一本短篇散文而振奮，有時我也會癡迷的讀著其他的書，而當我寫了少許時捺不住心中的歡喜而那給我媽看，我露中期待的眼神，直勾勾地盯著我媽不放過一絲一毫，而她那皺眉讓我為之一顫，而媽媽的一句看不懂讓我心灰意冷，如一股冰寒猛烈的擊打著我，我想這房間緩慢挪著目光呆滯地盯著那本印著星空的本子。從那以后我便把本子隨手一扔，現(xiàn)在也消失散盡，而面對蒲公英我不及，如果我當時有它萬分之一的堅持和自信，也許這是就成為了我為之自豪的事了。
蒲公英的素白承載著希望，陽光在它的身上反射出種種的光芒，刺穿了我的眼睛�；仨既ツ乔o仍在從中傲然挺首，沒有絲毫的膽怯。
我站在臺階上向著這生命的流浪者的蒲公英，深深的鞠躬。風續(xù)，陽光普灑……
七年級優(yōu)秀作文 篇4
在生活中，每個人都離不開愛！
愛對每個人都很重要，因為每個人都不會缺愛。如果沒有友愛.那一定會有父愛.母愛！每個人的父母都會在孩子的背后默默支持他們。因為父母是孩子堅強的后盾！
記得有一次，我發(fā)高燒，一天整整燒了40°.早上上學的時候，我就覺得頭特別沉，渾身上下都特別難受！但因為我沒太注意，所以就去上學了！但到了學校，我就更難受了，加上我原本就不喜歡那里，所以我就溫度上升~我就一直爬在桌子上，過了一會，班長問我怎么了，我沒有回答，因為我實在是太難受了。一會，班主任來了，就連忙問我怎么了.又接著用手去觸摸我的額頭.“呀”，老師叫起來，使全班的目光朝向我，這回我是害羞的趴在桌子上！老師緩過神來，就直接從口袋理拿出手機，邊開鎖邊問我爸媽的`手機號，我無力的把11位數(shù)字輸在了老師的手機屏幕上，老師撥過去！
不一會，我就看到了急忙趕過來的媽媽，我一把抱住了媽媽，因為我當時好難受，看到可以依賴的人，就會有一種安全感。或許這就是愛把！
在去醫(yī)院的路上，媽媽把外套脫掉，一把裹在了我身上。很感動，那是是季節(jié)交替的時候，媽媽即使很冷，但還是把外套給了我，或許這就是愛把！
到了醫(yī)院，我們先去掛了號，又去這屋，又去那屋！去這去這我就害怕了，因為一向不去醫(yī)院的我，真到了醫(yī)院，就害怕了！媽媽告訴我，我要打吊針，我“啊”了一聲。媽媽反說道“怎么，你想吃很苦很苦的藥��？”“不！”我堅決，絲毫沒有考慮的說。因為我寧愿打針也不吃藥！在打針的時候，媽媽一直陪著我，在旁邊一直問我想吃什麼嗎。雖然處于青春期的我來說，平時聽到這些，我會很煩，但我當時卻并不煩�；蛟S這就是愛吧！
愛！很“沉”正因為有了那么沉甸甸的愛，我們才快樂！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
他的面容，他的背影，他的動作，他的態(tài)度。
曾經是個不愛學習的孩子，只注意結果，不在乎過程。每一天都過得毫無意義。
這天。
因為他。
我愛上了學習。
走在回家的路上，頭腦里編織著奇幻的畫面，那是夢的樂園，總是帶給我無窮的歡樂。
路上總會經過一排藍色座椅，是我時常和伙伴一起做功課的'地方。今天……
一個男生，坐在藍色的座椅上。他的身體修長，雙腿很自然的翹起，卻沒有一絲裝酷的樣子。白暫的手指輕輕翻動書頁，還時不時地推著黑色的眼鏡。一切都那么自然，那么和諧，好像一切形容美的詞語注定屬于他。我好像在哪見過他——轉校生。
從他轉來我們學校的那一刻起，我就很想認識他。他太完美了，就像一個王子，在他的周圍，總是有許多人和他聊天，和他玩耍。我知道自己實在太過渺小，只有潔白的連衣裙，實在太樸素了。
這不是我認識他的好機會嗎？但我卻對自己沒自信，便低著頭走開了。
“等一下，同學�！�
天哪，是在叫我嗎？我吃驚地回頭望去，只見他在對我微笑，世界上幾乎沒有任何詞語可以形容這甜美的微笑了。
“我曾經在學校見過你，可你并不和其他女生一樣，我想你一定是個好女孩�！闭f著，他用手整理了一下被風吹得凌亂的頭發(fā)，“我可以想和你做朋友嗎？”
從那以后，我們成了好朋友。無論是在學校，還是在路上，他總是與我討論著有趣的話題。有時，他早早地坐在藍色的座椅那等我。修長的手指翻動著書頁，微風輕輕地吹過他的發(fā)梢。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
愛，就像圓周率一樣，永遠都算不完，除不盡，因為愛，在延續(xù)著，不斷，不斷。
“轟”，隨著一聲巨響，地震在人們毫無防備下發(fā)生了。于是，就有一群人，被深深的埋在了廢墟下，有一群人，不分晝夜的尋找著受傷的生命。他們有著一個共同的信念，那就是愛。這股神奇的力量使渾濁的空氣變得清新，使悲涼的氣氛不再讓人窒息。
前不久，我們觀看了海門的自制電影--《愛的延續(xù)》，這部電影是那么的樸實，那么的美好，它把人間大愛表現(xiàn)得淋漓盡致，愛之鏈升騰在每個人的心中...
這部電影主要講述了5.12汶川大地震后，何茵茵的爸爸去汶川參加救援活動，他為了救張川偉而犧牲了自己。何茵茵知道后，痛苦萬分，這時坐在輪椅上的張川偉感到非常內疚，便獨自來到了江邊......但最后，何茵茵和張川偉就像親姐弟一樣，和睦相處。在“抗震救災募捐活動”上，何茵茵跳芭蕾時不小心摔了一跤，正在觀看表演的張川偉居然從輪椅上站了起來，走到臺上扶起了何茵茵......
影片中，何茵茵的父親也是被好心人收養(yǎng)的孩子，而身為警察的他，用自己全部的力量，去解救了另一個男孩，她，他，他，已經被愛緊緊拴在了一起，才能演繹如此讓人動容的故事。
幾乎是含著淚水把它看完的，一聲聲傷心的吶喊，一次次絕望的哭泣，一雙雙善良的眼睛，地震帶給川偉失去雙親的陰影，而善良美好的何茵茵用自己的真心和熱情感化了他，讓他充分感受到了溫暖，失去親人的痛苦似乎變得渺小了，人間的愛可以感化一切...
生活中，何嘗不會遇到困難，遇到痛苦，遇到無法傾訴的憂傷，而正是這點點滴滴，才讓我們的生活有哭，有笑，有歡樂，有悲痛。
我也曾體驗過失去親人的.痛苦，但身邊的朋友，老師，爸爸和媽媽給予我的愛漸漸愈合了那道傷口，我不再感到無助，不再感到彷徨，在懦弱和堅強中，是愛，讓我毫不猶豫的選擇了勇氣，選擇了堅強。或許我們只是這個世界的小個體，或許我們微不足道，但是在我們的身邊，永遠都會有很多愛包圍著，所以，我們是幸福的，當然，在接受愛的同時，也要學會把愛傳遞給別人，就像接力棒一樣，不要有中斷的地方。
愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在人間的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，他讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生，愛是個創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個世界，讓我們的靈魂得到升華...是愛，讓我們緊緊依偎，照亮每個夜晚的黑暗。在生命中的每個寒冬，不要再恐懼，因為愛，可以使冰雪消融，因為愛，是永恒不斷的！
七年級優(yōu)秀作文 篇7
快樂的時光總是期期待的。我們班舉行的20xx元旦聯(lián)歡馬上開始！我們懷著無比期待的心情等待這一時刻的到來。
吃過午飯，聯(lián)歡會拉開序幕了。大家都非常高興，一只只氣球掛上教室的墻壁，把彩畫畫上了前后黑板……頓時教室里美麗多彩：彩帶折成的蝴蝶結貼在墻上，湊成了“元旦聯(lián)歡”四個大字，看起來十分引人注目，仿佛教室墻成了五顏六色的蝴蝶世界。
隨著一聲彩炮打響，聯(lián)歡會正式開始！那些絢麗多彩的彩帶從上空飄落下來，同學看著紛紛“彩帶雨”激動得沖上去接彩帶，大家都蜂擁而上，教室一下子熱鬧起來。第一個節(jié)目開始，大家立刻安靜下來。只見兩位同學羞答答地走上臺，大家見狀，響起雷鳴般的掌聲。音樂響起，他們唱起了《春天里》，他們的歌聲悠揚動聽，我們沉醉在了美妙的音樂之中，竟忍不住和他們一樣哼了幾句，如今二人唱變成了全班大合唱，人人都抒發(fā)內心的'喜悅。
隨著歌聲完美落幕，游戲開始了！激動人心的搶凳子，同學們爭先恐后地舉手要求參加，有些人甚至還大喊著：“選我，選我，我要參加！”叫喊聲蓋過主持人的聲音。搶凳子開始，班長拿起小木槌敲起了鼓，幾個“選手”就目不轉睛地盯著凳子，仿佛就像餓狼見小雞，馬上要撲上去似的，鼓聲忽然停止，幾位“選手”手疾眼快地把凳子“占為己有”，反應慢的只得無功而返。冠軍出來了，我們情不自禁歡呼起來。
最讓人刻骨銘心的那就是擊鼓傳花啦！大家馬上抓起“花”傳向另一方，我們緊張地盯著，要知道輸了后的“處罰”，可是很“殘酷”的——撓癢癢。傳到我這，我馬上吞下嘴里的花生米，放下手中的薯片，伸手用力抓起“花”就向別人傳去，誰知下一個同學竟手忙腳亂的昏了頭，又投回了我。我心里一驚，慌亂抓起“花”給扔回去，哎——總算是有驚無險。鼓聲停了，花落誰家？“胡健航”“胡健航”大家一陣歡呼，我們馬上沖上去給他撓癢癢，他被我們撓得措手不及，“嘻嘻哈哈”不停地笑。鼓聲繼續(xù)，紅花飛傳，鼓聲的停停續(xù)續(xù)，什么唱歌、跳舞呀，什么相聲，三句半呀的節(jié)目頻頻而出，引來了一陣高一陣的掌聲和笑聲
最后班長打開了動聽的音樂，發(fā)下讓人嘴饞的小食品，我們樂呵呵地拿在手里，有滋有味地唱起了《新年好》之歌。愛舞者還走出位置，手舞足蹈，載歌載舞，把聯(lián)歡會推入了最高潮……
這次的元旦聯(lián)歡會豐富有趣，成為我人生中寶貴的回憶。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
秋姑娘悄地跑來了。她來到了高山，來到了校園……她像一位畫家，把校園里的樹葉變成了黃色、紅色……真好看！
學校里，大樹上的`樹葉全黃了，風一吹，一片片黃葉像一只只飛舞的黃蝴蝶。小紅和小明看見學校的一棵大樹下，滿地是落葉，他們連忙拿來掃把掃。小紅個子矮，掃把不會拿，只好把掃把握短短的。落葉好像一個個調皮的娃娃，小紅把它掃成一堆，但它又跟著掃把回來了。小紅費了好大力氣，才掃成一堆。
小明也不甘示落，拿著掃把一片片落葉掃成一堆。蘭蘭抬頭一看天空上飛著一群大雁，她大聲叫了起來：“大雁排成“人”字行往南方呢，快來看！”小紅和小明還是只顧自己掃。
過了好一陣子，他們把校園掃得干干凈凈，校園顯得美麗了。
七年級優(yōu)秀作文 篇9
4朋4日是清明節(jié)，是回鄉(xiāng)祭祖的日子。清晨，我們一家就上了車前往古羅老家去給已故親人掃墓。窗外下起了絲絲細雨，為這特別的節(jié)日增添了些憂傷的氛圍。我不由得想起來一句古詩�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
掃墓祭祖
車沿著蜿蜒的山路顛簸前行，臨近中午我們才到老家。我們買了火紙、清明吊、鞭炮等物品，順著一條曲折的小路前往我的太爺和太奶的墓地。林間草木叢生，藤蔓纏繞，小路隱約可見。我們沿著小路，不一會兒就看見了兩座墳墓。爸爸指著這里說，這就是你太爺和太奶奶的墓地。爸爸停下來，處理了墳前的雜草。又用打火機點燃香，插在墳前，然后拿出火紙燒了起來，嘴里還念叨著“爺爺，保佑我工作順利，保佑我妻子生意興隆，保佑我兒子身體健康!’“張晨，快給太爺燒紙！’’嗯!我學著爸爸的樣子，先把火紙折一下，再一張張的交叉蓋在上面，虔誠的給太爺燒紙。接著，爸爸又在墳頭掛上一串“清明吊”，放了一場鞭炮就離開了。我們又來到了我爺爺墓地，站在墳墓前，看到大理石墓碑上，爺爺?shù)拿謺r，我想起了爺爺為我做的一切：小時候，我每次到哪里去，爺爺都極不放心跟在我的身后，摔跤了，總是第一個把我拉起來，走的路程遠一點就把我背起來，總把好吃的東西總是留給我……回首往事，不知不覺我已熱淚盈眶。爺爺我想對你說：現(xiàn)在生活好了，在天堂不要舍不得花錢，我們給你燒了好多紙錢呢！你該花的花，別擔心我們，我們很好，在天堂好好過日子，別掛念我們。媽媽見我情緒有些低落，便提議道：這里風景這么好，我們去踏青吧！
郊外踏青
迎著陣陣微風，我們三人走在鄉(xiāng)間的小路上。路旁的油菜花金
燦燦的，嫩葉在春雨的滋潤下綠的發(fā)亮，不知名的野花散漫在草叢中，到處生機勃勃，春意盎然。慢慢的，我的心情也變好了，走著走著，忽然看見了一片翠綠的竹林，走近一看，腳邊全是竹筍！爸爸看到了，興奮地說：“快來拔竹筍！”大家連忙開始行動，那竹筍有的像粗壯的牛角;有的像一只只毛筆;還有的像一條條
鞭子。有的輕輕一提就出了土，有的'花了很大勁還拔不出來。不一會兒我們就拔好了一袋竹筍。不知不覺間，我的肚子也開始“抗議”了，于是大家調轉方向，提著一袋竹筍，向姑姑家走去
親友團圓
到了姑姑家，姑姑一看到我們，便熱情的打起招呼。我們一邊應和著姑姑的招呼，一邊進屋坐下。大人們互相的交談，小孩子在一邊的玩耍，沒過一會兒，姑姑就做好了一桌佳肴�！案伸耘Ｈ狻薄澳径赐岭u”“火腿炒豌豆”……“真香！”我不禁贊嘆道。待大人一聲令下，我便狼吞虎咽的吃了起來。大人們在酒桌上勸酒，談天說地。小孩子在一邊“埋頭苦干”一副其樂融融的場面。
晚飯過后，雨停了，遠方的天際也有了點點繁星，我想明天一定是個艷陽天……
七年級優(yōu)秀作文 篇10
生活中，有許多片斷值得被留戀，那些散發(fā)著幸福的味道的記憶，應該被珍藏。
舌尖上的幸福
在那個寒冷的早晨，我坐在屋中木制的凳子上，，雙手抓著有些濕的米袋，耐心的等候。我不停地哈著氣，用它來溫暖我的手，讓它在空中變成白色煙霧，又徐徐散去。拎起我家的米袋，慢慢地把米倒入機器口中，在它肚子里慢慢消化成細細白白的米面粉，還要排隊等著做成年糕。
我有些焦急，干脆站到外面，一出屋子，便忍不住打了一個哆嗦。但還是站在外面，看著另一個屋子里的人忙碌。他們先把米面粉倒在一個大臺子上，加上水，用力揉搓揉搓，然后倒入一個木桶里，放在蒸汽上蒸。當米面分在里面被蒸熟后，醇香四溢。表面雖然不是很光滑，但糙糙的感覺也很可愛。
不知不覺，年糕已經出鍋了。我搓搓僵硬的手，興奮地從竹夾上挑了一個看起來很飽滿的年糕，輕輕的咬了一口。
濃郁的米香在舌尖上流轉，還有一種說不出的.味道，在口腔中亂竄，直竄入心里，渾身便溫暖起來，這，大概就是幸福吧。
耳畔的幸福
在親戚家的晚上，我給媽媽打了電話。我是個認床的人，換了床就睡不著了。撥通電話，我小聲地問：“媽媽，睡了嗎？”媽媽笑著說：“你不在家鬧，早睡了。"我有些不樂意，說：“你倒好，睡得著呢，我還在數(shù)羊呢。”電話那頭突然沒了聲，但電話一直沒掛，過了好久，媽媽說：“我剛剛拿了歌詞本，我唱歌給你聽�！蔽野咽謾C放在枕頭旁，躺在床上，閉上眼睛。電話里輕咳了一聲，開始哼起來。
媽媽的聲音輕輕的，緩緩地，讓我有種踏實感。雖然媽媽的歌聲比不上歌星，但比音樂管用多了。不知過了多久，我睡著了，但耳畔一直回響著媽媽的歌聲。那個時候，我覺得，幸福在我心里滋長、蔓延。
若有一天，我再次體會到那些油然而生的幸福感，一定小心翼翼地把它珍藏起來。
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