我的設(shè)計(jì)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的設(shè)計(jì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的設(shè)計(jì)作文1
我設(shè)計(jì)了一種新型課桌，一到商場(chǎng)上賣就被一搶而空。
這種課桌可以隨意調(diào)節(jié)，下面我就給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的這種新型課桌。
在這個(gè)課桌的最左邊有六個(gè)按鈕，別小看了這幾個(gè)按鈕，它們的用處可多著呢！紅色按鈕可以調(diào)節(jié)這張桌子，按一下，就變成了餐桌，再按一下，就變回了課桌，按一下藍(lán)色按鈕，會(huì)出現(xiàn)一本書、一支萬(wàn)能筆和一個(gè)話筒，你想要什么書（筆）都可以通過(guò)語(yǔ)音調(diào)出來(lái)，黃色按鈕可以給你提供豐富的資料，標(biāo)準(zhǔn)的詞語(yǔ)意思等等等等，白色按鈕能給你提供水、飲料、食物，紫色按鈕可以給你打印出來(lái)試卷做練習(xí)，按一下橙色按鈕能給你講解不會(huì)做的題目，按兩下會(huì)把做錯(cuò)的題目調(diào)出來(lái)改錯(cuò)并出五個(gè)類似這樣的題目給你做。
課桌中間有一個(gè)隱形攝像頭，能錄下你的學(xué)習(xí)的視頻，通過(guò)手機(jī)給家長(zhǎng)傳送過(guò)去，并且會(huì)把你的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)寫在視頻的下面，讓你的家長(zhǎng)知道你的學(xué)習(xí)效率和態(tài)度。
看，右邊的'那個(gè)銀色的按鈕按一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，上面寫著電話號(hào)碼和對(duì)應(yīng)的名字，可以給家長(zhǎng)、親戚和同學(xué)打電話了。
我設(shè)計(jì)的新型課桌怎么樣？
我的設(shè)計(jì)作文2
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的生活水平也逐漸提高，設(shè)計(jì)這一個(gè)的詞匯也漸漸映入我們的眼簾。從電爐絲到電飯煲，再到電冰箱，電熱毯，設(shè)計(jì)無(wú)時(shí)無(wú)刻改變著我們的'生活。那么什么是設(shè)計(jì)呢？
設(shè)計(jì)，通俗的來(lái)說(shuō)就是把自己的創(chuàng)新思想融入到器物當(dāng)中，使他們更富有藝術(shù)性和概念性，從而讓使用者感到心情愉快和舒適，讓我們的生活更加美好。
記得一篇古文曾這樣說(shuō)：“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧。合此四者，然后可以為良。”這句話把一個(gè)器物應(yīng)有的特點(diǎn)充分的概括了出來(lái)。其中，“工有巧”則體現(xiàn)了技術(shù)的重要性。正因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)，一些創(chuàng)造性的想法才可以實(shí)現(xiàn)。
比如說(shuō)在19世紀(jì)初，各個(gè)國(guó)家有著各個(gè)國(guó)家的建筑風(fēng)格：歐洲的古典建筑，中國(guó)的四合院，日本的茶院，都代表了各個(gè)民族的精華。但在現(xiàn)在，幾乎所有人都住在了統(tǒng)一的“方盒子”里。由此可以看出，設(shè)計(jì)影響廣泛而深遠(yuǎn)。
盡管設(shè)計(jì)是有創(chuàng)造性而奇特的，但他的根本目的是為人們服務(wù)，所以說(shuō)，設(shè)計(jì)還是是一個(gè)物品價(jià)值最大化和商品屬性最具創(chuàng)造力的一個(gè)工業(yè)技術(shù)。
設(shè)計(jì)改變生活，也能改變世界，在這個(gè)多元的地球中，設(shè)計(jì)是我們最好的朋友。
我的設(shè)計(jì)作文3
在西湖邊望著斷橋上那各式各樣的傘，馬上就會(huì)想起：沒(méi)有了魯國(guó)的巧匠魯班，就沒(méi)有現(xiàn)在的傘。今天，我也要設(shè)計(jì)一把美麗的傘。
我們要準(zhǔn)備一把小白紙傘、一些顏料、一支鉛筆和兩支顏料筆。
我該畫一些什么呢？山？水？花？嗯……經(jīng)過(guò)了一番思考，我想好了，我要畫一些花！我心里非常激動(dòng)。我先拿起鉛筆，在傘上小心翼翼地畫了一些桃花的結(jié)構(gòu)，加上小枝干；接著拿起顏料筆往顏料盒里沾了一點(diǎn)紅色，涂在調(diào)色帶上；再用筆沾一些白色，往調(diào)色帶一涂，紅色的顏料和白色的顏料馬上混合了起來(lái)，慢慢地變成了粉紅色，真漂亮；然后把這些已經(jīng)混合好了的粉紅色顏料涂在白紙傘上，再加上花蕊，一朵朵粉紅色的桃花在白紙傘上綻開(kāi)了笑臉；最后，涂好小枝干，畫上肉色的底色，加上飄落的花瓣，整一把傘變得更漂亮了！我仔細(xì)地看了看傘，心想：好像空空的'，應(yīng)該再添加一些東西，加什么好呢？��！對(duì)了，傘是西湖之花，畫西湖！我心里想著，拿起小筆，沾了沾淡藍(lán)色顏料，在傘上畫了一大塊湖水，再沾了沾深藍(lán)色顏料，畫了一條條波紋，水好像流動(dòng)了起來(lái)。然后，我想到，西湖上還有斷橋呢！我馬上拿起筆，畫了一座斷橋。西湖上還有許多小船！我又拿起筆，畫了兩條小木舟。這樣一畫完，傘馬上就變得漂亮無(wú)比了！
我望了望周圍同學(xué)座位上的傘，一個(gè)個(gè)都很漂亮，一個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的。
這一天，我非常開(kāi)心，大家都非常開(kāi)心。
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