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條條大路通羅馬作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的條條大路通羅馬作文，希望能夠幫助到大家。
條條大路通羅馬作文 篇1
人生路漫漫，不論是對(duì)是錯(cuò)，它總是路，始終堅(jiān)信“條條大路通羅馬”。
——題記
路上有挫折，有艱辛，有苦痛，有淚水，當(dāng)然最重要的還有歡笑。一路上我們并不是要拼命的向前沖，人生路上，我們需要耕耘，讓走過(guò)的路上，一路煥發(fā)光彩，對(duì)！即使走錯(cuò)，它也是路，我們既然踏上了，就應(yīng)該努力地拼搏，塌實(shí)地戰(zhàn)斗。
七月，桅子花未開(kāi)，但芳香早已漫延開(kāi)來(lái)，這是為什么呢？大家快看回首走過(guò)的人生之路，桅子花早已開(kāi)得那樣迷人，那樣純潔，散發(fā)的芳香令人陶醉，常記得父母跟我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在里約熱內(nèi)廬的貧民窟里，一個(gè)小男孩異常熱愛(ài)踢足球，但因家里貧困，沒(méi)有錢買足球，所以他就踢塑料瓶，踢石頭，甚至是從垃圾筒里撿出來(lái)的椰子殼，他在所有能找到的空地里踢，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。他相信自己的路雖然不平坦，但只要努力，它一定是通向羅馬，通向成功的。
就是這個(gè)男孩，有一天正在一個(gè)干涸的水塘中猛踏一只豬膀胱時(shí)，被一位路過(guò)的足球教練看到，教練看他踢得好，便送了一只足球給他，這樣，小男孩更加勤奮了，不久，他能輕松的.將球踢到任意擺放的水桶里。后來(lái)，在世界杯上，一個(gè)十七歲的男孩為巴西獨(dú)進(jìn)二十一球，一個(gè)原來(lái)默默無(wú)名的名字，現(xiàn)在成了焦點(diǎn)，他為巴西第一次捧得金杯，這個(gè)人就是球王——貝利。
他的故事深深影響著我，對(duì)，“條條大路通羅馬”，他的路雖然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了種子，現(xiàn)在枝繁葉茂，一片生機(jī)�；蛟S我們的人生之路比他的平坦，但不論貴賤，不論地位，不論長(zhǎng)相，我們始終相信，只要努力，我們終會(huì)走到羅馬，走到那成功的彼岸。那時(shí)，回首我們自己的人生之路，會(huì)有別樣的風(fēng)景，別樣的體會(huì)。
“條條大路通羅馬”，走，不論對(duì)錯(cuò)，讓我們?yōu)t瀟灑灑的在人生路上走一回，播下種子，充實(shí)走過(guò)的路，奔向羅馬，奔向成功！
條條大路通羅馬作文 篇2
燈火昏黃，傍晚將至。
我手上提著一個(gè)黑色垃圾袋，垃圾袋下滴的湯水，滴在地上，總覺(jué)得有嘶～嘶的腐蝕聲。散發(fā)著一股惡臭，垃圾袋周圍都有蚊蟲(chóng)飛舞，我一路小跑，到垃圾桶邊立馬就扔了下去，嗯惡心死了，趕緊回家洗手。
此時(shí)，一個(gè)拾荒者出現(xiàn)了，歲月的殺豬刀在他的臉上劃來(lái)劃去，留下道溝壑，手掌間有厚厚的老繭，指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢，另一只手提著一個(gè)大編織袋，里面裝著瓶瓶罐罐，頭上戴個(gè)草帽，他解開(kāi)我丟的垃圾袋子，仔細(xì)撥開(kāi)手上沾滿了油水。不一會(huì)兒，就站了起來(lái)，失望在空中四散開(kāi)來(lái)，應(yīng)該是收獲很少，眉間都擠出了一個(gè)川字，甩甩手上的水，就走了一股濃重的酸意，噴發(fā)，暈染在我的心頭。
我跑過(guò)去，老人家，我家有很多瓶子，你要嗎？
拾荒者有一絲怒色，沙啞的說(shuō)：不用！不用！
我不明白為什么？為什么，給她反而不要？是我的不對(duì)嗎？不是吧，我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上，一股微風(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲瓶子滾過(guò)的聲響。
隔天，那位拾荒老人再次來(lái)到，想著，既然它不接受我的贈(zèng)與，我默默做起垃圾分類，不讓那位老人忍受惡臭，也讓自己為大自然出一份力吧，拿著那幾個(gè)大垃圾袋，再也沒(méi)有昨日的惡心和嫌棄，身上再也不是那沉重的累贅和負(fù)擔(dān)，倒是走出了國(guó)際時(shí)裝周的自豪，到垃圾桶前，把那個(gè)滿是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。
來(lái)了，我凝望著它，把一個(gè)個(gè)瓶子收走，我急忙跑回家抽兩張紙，到走到垃圾桶了，啊噗擦擦鼻子，丟了進(jìn)去，回身轉(zhuǎn)頭一瞬，瞄了他一眼，就漫步離開(kāi)朝家的方向，想到剛才那一瞬老人的'一絲喜色，那種喜色溢于言表，以后老人好像也沒(méi)有再來(lái)過(guò)，但是會(huì)有更多的人像我這樣不給他嗟來(lái)之食，像我一樣換作方式。
時(shí)代的巨輪永遠(yuǎn)在向前，任何人都無(wú)法阻擋，但是，對(duì)舊時(shí)代的人，我們不可以無(wú)能為力，應(yīng)該要做到力所能及，他們有那個(gè)時(shí)代的一種倔強(qiáng)，自尊，我們要換一種方式，換一種態(tài)度，給他們應(yīng)有的尊重。
條條大路通羅馬作文 篇3
我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當(dāng)一種方法做不出的時(shí)候，還可以換一種方法，換一種思路�？傆幸粭l路是對(duì)的�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。
一天，我做奧數(shù)題時(shí)，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。唉!不會(huì)啊，不會(huì)。這時(shí)，我想起了媽媽的話，立即搜索記憶庫(kù)里所有能算題的.方法，搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動(dòng)后，將兩個(gè)正方形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話，那也不對(duì)呀?不是啊!等等，會(huì)不會(huì)有陷阱。對(duì)，一定有陷阱。我們老師一向會(huì)留點(diǎn)整人的思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動(dòng)兩根火柴棍，把原來(lái)的兩個(gè)正方形的圖形改成漢字“一個(gè)”和一個(gè)正方形圖形。沒(méi)想到，我竟然對(duì)了，太神奇了!看來(lái)，我的想法沒(méi)錯(cuò)，一道題有多種解法，哈哈!看來(lái)“條條大路通羅馬”這句話果然是對(duì)的，總有一條道路會(huì)通往成功的。
還有一次，我自己出去買東西，到了一個(gè)小賣部，我看了看，沒(méi)什么東西可以買，就轉(zhuǎn)頭往出走。可是，想不到那個(gè)老板搶先一步，一把堵住門口，惡狠狠地說(shuō)：“小毛孩，來(lái)我的店就得消費(fèi)，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說(shuō)這一百元，恐怕我的小命也沒(méi)了。怎么辦呢?對(duì)，奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來(lái)啊!我正愁沒(méi)什么事呢。來(lái)吧，我媽在不到100米處，來(lái)啊!”那位老板大吃一驚，說(shuō)：“叔叔鬧著玩，你別當(dāng)真啊�！�
條條大路通羅馬，真準(zhǔn)啊!
條條大路通羅馬作文 篇4
今天，在我讀完《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第716期A4版的《我心依舊》這最后一篇數(shù)學(xué)小故事時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事反常得沒(méi)有帶到一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是講了受到挫折后應(yīng)該怎樣去面對(duì)，怎樣調(diào)整心態(tài)。
“當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的帷幕徐徐落下的時(shí)候，我多么渴望自己能手捧榮譽(yù)證書(shū)，和其他獲獎(jiǎng)選手一同站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，成為人們矚目的“小明星”，同年齡人羨慕我們，我們的老師和家長(zhǎng)也為此自豪�！蔽恼轮羞@樣說(shuō)道。是的，在參加比賽后，誰(shuí)不希望能出成績(jī)呢？誰(shuí)不希望能成為人們注目的第一名呢？幾乎人人都會(huì)有這樣的心態(tài)。然而，第一名只有一個(gè)，也就是說(shuō)，只有一個(gè)人能如愿以償奪取桂冠。那么，剩下的選手，少則幾十名，多則幾百名、幾千名，難道他們和他們的家長(zhǎng)、老師都該灰心喪氣嗎？不！一次競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)的你也許是優(yōu)秀的，但是，如果你沒(méi)有成功，沒(méi)有獲獎(jiǎng)，難道是差勁的.嗎？難道是不如別人聰明嗎？ 難道能肯定你不如別人努力嗎？不！因?yàn)�，一張�(jiān)嚲淼念}目再多，涵蓋的知識(shí)面再?gòu)V，也不可能是天下學(xué)識(shí)的精華啊。也許，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，題目沒(méi)有撞在“槍口”上。但是，這并不是說(shuō)明你的知識(shí)面狹窄。通過(guò)這次競(jìng)賽，你就更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)，這難道不是收獲嗎？
古人云：失敗乃成功之母。的確，沒(méi)有失敗，哪有成功？失敗只是一個(gè)表象，這個(gè)表象讓明智的人選擇繼續(xù)，選擇拼搏，選擇勝利；讓糊涂的人選擇退縮，選擇迷茫，選擇繼續(xù)失敗。所以說(shuō)，“失敗”就是通向成功的通行證。
多一點(diǎn)自信吧，相信這次失敗的你和我依舊是優(yōu)秀的，只要努力，就沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們依靠自己的勤奮努力，勇敢地迎接明天勝利的曙光！
條條大路通羅馬作文 篇5
已經(jīng)忘了是什么時(shí)候第一次聽(tīng)到這句話了。
某日的一天，在外地回家的路途中，媽媽安慰一旁迷路的爸爸：“沒(méi)關(guān)系的，只要一直向西走，方向不會(huì)錯(cuò)，就一定能回到家的。條條大路通羅馬嘛！”我猛然收回正在看窗外風(fēng)景的視線，內(nèi)心怦然一震！是啊，這不是我今年小升初經(jīng)歷的最好解釋嗎？
兩個(gè)月前，我在小升初這片汪洋大海中拼命尋找一個(gè)島一一一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的島。無(wú)奈補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有普通孩子報(bào)的時(shí)間長(zhǎng)，寄宿制的學(xué)校阻礙了我了解學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，在這場(chǎng)好似殊死拼搏的斗爭(zhēng)中，我一次一次被別的孩子用幾乎提前我三年課程的知識(shí)的`力量無(wú)情打敗，一次又一次地被高等學(xué)府冷漠地拒之門外。在這兩個(gè)月的時(shí)間中，我像超市貨架上的商品，被各個(gè)學(xué)校挑來(lái)挑去，卻無(wú)一例外地被剩下�？吹礁改该看螡M懷期待丶不辭辛苦地送我去一場(chǎng)場(chǎng)結(jié)局已經(jīng)注定的考試，但鳥(niǎo)無(wú)音信后他們疲憊又受傷的身體，心里難受極了�？粗車S多校內(nèi)成績(jī)沒(méi)我好的同齡人收到了我夢(mèng)想的中學(xué)的錄取通知書(shū)然后耀武揚(yáng)威，我忿忿不平地想：“我究竟哪里不如他了？哪里比不上了？是不是不報(bào)補(bǔ)習(xí)班就注定與重點(diǎn)無(wú)緣？”
但是面對(duì)這種殘酷地競(jìng)爭(zhēng)，任何吶喊都如白紙一般蒼白無(wú)力。同學(xué)地冷嘲熱諷，家人地不停斥責(zé)，蠶絲般地向我涌來(lái)，漸漸我被包裹在蠶繭中，失去了斗志，封閉了自己。忽然一天，我從網(wǎng)上看到了鄭州三育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生信息。我只是被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好地硬件設(shè)施吸引，抱著最后一搏的心態(tài)參加了考試。
這次我沒(méi)有了以往激昂的心情，只剩下平靜答題的心態(tài)。也許是山無(wú)絕人之路，我收到了錄取通知。不知怎的，聽(tīng)到消息后我沒(méi)有興奮激動(dòng)，只有一抹會(huì)心的微笑在我嘴角。原來(lái)，在短短的兩個(gè)月中，我竟變得沉穩(wěn)起來(lái)。
也許，這所學(xué)校沒(méi)有外語(yǔ)一中的超高升學(xué)率；一八聯(lián)合國(guó)際化的管理；楓楊鼎鼎的大名�？墒撬o了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，讓我證明我不比他們差！三年后的中考見(jiàn)分曉！
條條大路通羅馬，羅馬，每條大路都是通的。
條條大路通羅馬作文 篇6
在世上，路，交錯(cuò)相通，條條大路通羅馬。在事上，方法多種多樣，各種方法都能成事。當(dāng)一件事面臨一個(gè)極端，沒(méi)有辦法的時(shí)候，我們何不換個(gè)角度去思考。說(shuō)不定，會(huì)有所突破。
在二戰(zhàn)期間，發(fā)生過(guò)這樣一件事。在日本有著一艘載滿軍運(yùn)物資的貨輪將從日本某港口出發(fā)，途徑上海、福州、廣州，在經(jīng)過(guò)馬六甲海峽，駛向泰國(guó)，最后去緬甸支持那里的日軍。船上裝滿了從東三省掠奪的大豆當(dāng)中國(guó)的抗日人員偵得此事后，便得到上級(jí)的指示：將此船沉入海底，阻止其支援日軍。特工隊(duì)開(kāi)會(huì)商量起了各種方法：用炸藥、炸彈。請(qǐng)求盟軍支援空投炸彈；派遣小分隊(duì)在馬六甲海峽將其阻擊炸沉；通知伊緬地區(qū)的抗日部隊(duì)在此船再上岸前擊沉……最后有一位同志向大家提議：“既然我們的目的是讓此船沉入海底，我們?yōu)楹尾粨Q個(gè)角度來(lái)考慮一下呢，并非一定要炸。”這句話產(chǎn)生了非同小可的作用。
最后，我方的特工們圍繞“豆”字做文章。他們偷偷的`向日軍裝滿大豆的貨輪內(nèi)注入大量的水。當(dāng)一粒粒大豆被水浸泡后，體積足足膨脹了3倍。貨輪在航行的過(guò)程中，艙內(nèi)的大豆不斷膨脹，最終造成貨艙炸裂，使得貨輪沉沒(méi)于汪洋大海之中。這個(gè)方法不用一兵一卒，一槍一彈便達(dá)到了目的。由此可見(jiàn)，有時(shí)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)變，便是造成了如此之大的差異。有時(shí)換個(gè)角度去思考，一個(gè)死胡同變作寬闊公路。條條大路通羅馬，在生活之中，我們應(yīng)該懂得換個(gè)角度看問(wèn)題。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，還有著許許多多的方法去完成事情，還是有著許許多多條路能通向目標(biāo)。換個(gè)角度去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界，亮了！
條條大路通羅馬作文 篇7
每個(gè)人都有自己的人生觀價(jià)值觀，在他們的指引下，我們走出了自己的人生之路。
不同的人有不同的人生�！把鎏扉L(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，這是李易安的哀愁人生;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”這是孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶潛的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，這是屈原的'清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”這是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有著不同的.苦辣酸甜，不同的喜悲得失，但既然選擇了我們就要全力去做，相信成功的一天終會(huì)來(lái)臨，因?yàn)闂l條大路通羅馬，因?yàn)槿倭�，行行出狀元�?/p>
人生世時(shí)，變化無(wú)常，我們可以相信有命運(yùn)之說(shuō)，但我們不能認(rèn)命。人生總有不如意之事，但如果我們?nèi)?zhēng)取，去奮斗，去打拼，或許年啊不如意之事就變成了六七分。伸開(kāi)你的雙手，在你的手心，你可以看到自己的生命線，事業(yè)線，愛(ài)情線，它們?nèi)谀闶掷�，只要你握緊它，你的命運(yùn)就可以重新改寫(xiě)。
或許我們出身卑微，或許我們的生活條件很差，或許我們沒(méi)別人聰明，但請(qǐng)不要輕易放棄，發(fā)現(xiàn)你感興趣的，找出你所擅長(zhǎng)的，然后認(rèn)真地去做它，達(dá)到爐火純青的地步，到那時(shí)，你就是一個(gè)成功者。俗話說(shuō)：不求門門通，但求一門精。我們可以根據(jù)自己的能力為自己開(kāi)創(chuàng)自己的“羅馬路”。
或許羅馬路上荊棘密布，或許路上隔著萬(wàn)水千山，但請(qǐng)記住，世界上最鋒利的刀子是人的手，只要?jiǎng)邮肿�，沒(méi)有完成不了的事情。世界上最長(zhǎng)的路在腳上，只要走，就沒(méi)有走不到終點(diǎn)的征程。世界上最堅(jiān)強(qiáng)的是人的心，只要肯堅(jiān)持，就可能成功。然而，如果我們不去歷練，世界上最堅(jiān)硬最鋒利的東西就可能變成最脆弱的東西。
選定自己的路，不要?dú)怵H，抱著一顆“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的決心走下去，你一定能到達(dá)“羅馬”。
條條大路通羅馬作文 篇8
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你放棄過(guò)嗎？當(dāng)你遇到困難時(shí)，你堅(jiān)持過(guò)嗎？當(dāng)你遇到磨難時(shí)，你戰(zhàn)勝過(guò)嗎？當(dāng)你苦思一道難題時(shí)，你是否想到過(guò)——“條條大路通羅馬”？
一個(gè)星期六，我正在家中攻克難題，一題又一題，我軍“主將”（也就是我啦）“驍勇善戰(zhàn)”，一路揮軍南下，不想?yún)s被袁崇煥的紅衣大炮所擋——其實(shí)是一道奧數(shù)題，苦思無(wú)計(jì)，開(kāi)始了歷史上攻題“長(zhǎng)征二萬(wàn)五”……
我拿著筆，在紙上草草地列上方程，苦苦思索——無(wú)計(jì)，我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地讀題目，這才發(fā)現(xiàn)，我讀錯(cuò)題目了：原來(lái)應(yīng)是“兩個(gè)女生搬一把椅子”，卻誤以為是“一個(gè)女生搬一把椅子”了。怪不得！我又信心滿滿地?fù)]筆解題，不想又遇上了“內(nèi)杠”——我的`答案為55人，可標(biāo)準(zhǔn)答案為60人。我急了，一時(shí)無(wú)計(jì)，只好敗下陣來(lái)�？晒亲又械难獏s不許我這么做，我豈能易�。课以俅沃嘏z甲，馳騁疆場(chǎng)，認(rèn)真思考，用了老師教的所有方法，卻“濤聲依舊”，會(huì)不會(huì)這些方法不可以用于這種例題，反之方法是自己去想出來(lái)的。我擺脫了枷鎖，仔細(xì)地、一遍又一遍地思考，解題——終于“柳暗花明又一村”，破了“紅衣大炮”，攻克了這一堡壘。
當(dāng)你遇到挫折、困難、磨難時(shí)，要在堅(jiān)持的程度上“更上一層樓”，理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用“條條大路通羅馬”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——這很簡(jiǎn)單，成功的路不止一條。
條條大路通羅馬作文 篇9
蠢笨的人只會(huì)在一棵樹(shù)上吊死，聰明的人就不會(huì)這樣，一條路行不通就換另一條路試試，畢竟通往成功的路不止一條。我們要時(shí)刻知道變通。
期末考試前，一道難纏的數(shù)學(xué)題困擾著我，無(wú)論我如何絞盡腦汁就是找不出題的解法。困惑中我去找了老師，在老師的指點(diǎn)下，不大的功夫我就明白了，而老師呢，只不過(guò)是在思考問(wèn)題時(shí)換了幾個(gè)角度想了想而已，當(dāng)時(shí)我并不是十分在意這件事，只是覺(jué)得自己功夫尚淺，火候不到而已�，F(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)我是愚蠢的，沿著一條路向上爬，妄想著成功，但是堅(jiān)持的路就一定對(duì)嗎？也許你堅(jiān)持的路并不適合你自己，與其辛苦而盲目地去成功，不如另找出路。相比之下，聰明的人在屢試屢敗的情況下，找找其它出路，如果找到適合自己的路，必定會(huì)事半功倍的。所以，正所謂“條條大路通羅馬”通往成功的路必定有一條屬于你。變通變通，變，則通。如果只是一味按照老舊的.方法去做事，就很難成功，反之一處不行就換另一處接著干，用不了多久，成功的大門就會(huì)為你敞開(kāi)，方法總是有的，關(guān)鍵你是否是一根筋，只會(huì)在一棵樹(shù)上吊死。畢竟人是聰明的，換條路試試你就會(huì)有欣喜的發(fā)現(xiàn)……
條條大路通羅馬作文 篇10
小時(shí)候，大人們談心時(shí)，我總能聽(tīng)到“條條大路通羅馬”這句話。原來(lái)我并不明白這句話的意思，直到四年級(jí)時(shí)，我才明白。
“條條大路通羅馬”的英文原話是：All Roads Lead to Rome。公元前1世紀(jì)，羅馬城成為地跨歐、亞、非三洲的羅馬帝國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。羅馬帝國(guó)為了加強(qiáng)其統(tǒng)治，修建了以羅馬為中心，通向四面八方的大道。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)從意大利半島乃至歐洲的`任何一條大道開(kāi)始旅行，只要不停地走，最終都能抵達(dá)羅馬。
星期六的一天，我正在家做作業(yè)，一道題映入眼簾：有一條繩子的2/3是120米，繩子的全長(zhǎng)是多少？
按照普通解法是這樣做的：120÷2/3=120×3/2=180（米）�？墒牵业南敕ㄊ沁@樣的：120÷2×3=180（米）。
雖然這是一道分?jǐn)?shù)除法題，我知道我這樣的做法不合邏輯，但是，不合邏輯的做法也是一種方法。因?yàn)�，條條大路通羅馬！
條條大路通羅馬作文 篇11
那件事過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：條條道路通羅馬。如果十分頑固地堅(jiān)持己見(jiàn)，往往得不到自己的想要的結(jié)果，轉(zhuǎn)個(gè)彎也許會(huì)看到更美的風(fēng)景，這就是生活。
那天，在外祖父家里，我和弟弟在玩玻璃珠。一不小心，玻璃珠滾走了。恰巧，我倆都沒(méi)看見(jiàn)它滾落在哪兒。于是，我們便尋了起來(lái)。母親說(shuō)，不如立個(gè)比賽吧。這比賽就比誰(shuí)最先找著玻璃珠。我們同意了。我倆都以為，在暗處找，定能找到那顆玻璃珠。
于是，我倆在柜子、沙發(fā)的`底下，爭(zhēng)先恐后地?fù)屨嘉恢谩Ｎ沂冀K堅(jiān)信玻璃珠在暗處，死活不肯轉(zhuǎn)彎。眼看這屋子里都要找遍了，仍然無(wú)果。母親拍攝我們的一個(gè)閃光燈給了我啟發(fā)。我打破了原來(lái)的想法，打著手電筒，關(guān)了家里的電燈開(kāi)始尋找玻璃珠。起初不見(jiàn)起色，當(dāng)手電筒照到了一個(gè)角落時(shí)，剎那間，我被某個(gè)物體反射出的亮光閃到了眼睛。果然，正是那玻璃珠。我當(dāng)即開(kāi)心得不得了，扔下手電筒，棒起玻璃珠大笑了起來(lái)。弟弟聞聲趕來(lái)，看到我手中的玻璃珠，失望極了。換過(guò)角度，就找到了玻璃珠！“真是條條道路通羅馬�。�"我不由得感嘆道。
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難，最初想到的答案未必是對(duì)的，但人生總要邁出第一步，不然你永遠(yuǎn)也不知道走哪一條路。如果你通往成功的道路還在維修，那就換一條吧，說(shuō)不定更快。如果執(zhí)著向前，也許要很久，甚至要拐彎。愿你的每一個(gè)十字路口都不走錯(cuò)路，也希望思想賦予你的是執(zhí)著而不是固執(zhí)。
條條大路通羅馬作文 篇12
生活上的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話，你可以走另一條路試試。
很多人是靠讀書(shū)這條路過(guò)上好日子的。不過(guò)，不是所有人都能夠靠讀書(shū)成功。如果讀書(shū)這條路行不通，我們就可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自己的`特長(zhǎng)，通過(guò)努力也能成功。如有音樂(lè)天賦的可以通過(guò)努力成為音樂(lè)家，有舞蹈才能的通過(guò)訓(xùn)練可以成為舞蹈家，有美術(shù)特長(zhǎng)的通過(guò)努力可以成為畫(huà)家……總之只要自己努力，不要放棄自己，朝著自己明確的目標(biāo)努力走下去，成功就會(huì)屬于我們。
你們看，社會(huì)上很多有名的企業(yè)家，知名人士，他們當(dāng)中有些是從收廢紙發(fā)家的，有的是從擦皮鞋發(fā)家的，還有的是從街頭賣唱走紅的……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多條路通向成功。
生活的路有千萬(wàn)條，如果這條路走不通，我們可以換條路走走。比如：你一直不能考上好的大學(xué)，你可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，勤奮努力，成為生活的強(qiáng)者。如：歌唱家、舞蹈家、畫(huà)家……只要對(duì)自己有信心就能通往成功之路。
生活，我們只要記住一句話：條條道路通羅馬！
當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)上遇到困難挫折時(shí)，謹(jǐn)記：條條大路通羅馬！你將一生受用！
條條大路通羅馬作文 篇13
“成功”不只有一種，尋找自己的成功。
我們是否經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍有人復(fù)制著“成功人士”的成功之路，他們復(fù)制的目的也就是和那位“成功人士”一樣；一樣的地位、一樣的職業(yè)、一樣的······即使這樣作要改變自我。
或許這就是李開(kāi)復(fù)老師筆下的“一元化成功”。所謂“一元化成功”就是片面追求成績(jī)或名利、限定成功方向的做法。如果被社會(huì)完全認(rèn)可，那對(duì)下一代（尤其是對(duì)是90后、00后，80后也深受影響）會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)面作用。一旦走進(jìn)“一元化成功”的誤區(qū)，人們就會(huì)因?yàn)榧惫湍抗舛虦\而忘記了真正屬于自己的目標(biāo)理想，忘記自己在社會(huì)中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和應(yīng)有的價(jià)值。即使最后獲得了名利，也不會(huì)體驗(yàn)到真實(shí)的快樂(lè)和幸福。
在“一元化成功”模式的影響下，即便是某些最優(yōu)秀的人，也往往不甘心于“自我評(píng)價(jià)”、“自我激勵(lì)”，他們時(shí)刻希望成為世俗評(píng)價(jià)體系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命運(yùn)的捉弄就會(huì)有可能走向迷�；蛳�。那這個(gè)民族、國(guó)家豈不會(huì)很危險(xiǎn)？
當(dāng)今社會(huì)如果僅以“成績(jī)”和“名利”來(lái)衡量個(gè)人、團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)成敗，那麼，這個(gè)社會(huì)至少85%的人都無(wú)法躋身于成功者的行列。畢竟，在考試中得到高分的只能是少數(shù)人，在工作中成為高層領(lǐng)導(dǎo)或億萬(wàn)富翁的也只能是少數(shù)人。這些人成功了，那其他人就失敗了？
如果一個(gè)社會(huì)的整體價(jià)值觀只承認(rèn)少數(shù)幾類成功人士，那麼，在各自領(lǐng)域里取得不俗業(yè)績(jī)卻不被社會(huì)認(rèn)可的人才就很難體會(huì)到真正的快樂(lè)，那麼社會(huì)中有勇氣從事那些寂寞，坐冷板凳，但對(duì)社會(huì)很有價(jià)值的人就會(huì)越來(lái)越少。（頗有些當(dāng)代中國(guó)的影子）那麼中國(guó)就難以達(dá)到全面發(fā)展，也很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界舞臺(tái)擁有絕對(duì)的地位。
季老就是一個(gè)例子，他老人家是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)能讀懂西域的吐火羅文的學(xué)者，現(xiàn)在季老走了，中國(guó)要是發(fā)現(xiàn)了新的吐火羅文只能送到國(guó)外去研究；聽(tīng)起來(lái)可悲吧，可這就是事實(shí)，像這樣的事情并不在少數(shù)。
當(dāng)那些在特殊崗位兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造這屬于自己的成功卻發(fā)現(xiàn)這樣的成功是不會(huì)被社會(huì)普遍認(rèn)同的，他們會(huì)怎樣？意志不堅(jiān)定的就會(huì)轉(zhuǎn)行，或者墮落。這樣還好，至少不會(huì)落入他國(guó)，對(duì)自己的“母親”進(jìn)行報(bào)復(fù)。再說(shuō)我們經(jīng)�？床黄鹈窆ぁ⒐と�、農(nóng)民，可是誰(shuí)敢說(shuō)我們離得開(kāi)他們！大家都離不開(kāi)。沒(méi)有農(nóng)民我們吃什么，靠進(jìn)口嗎？你能買得起，人家還不一定賣給你。沒(méi)有農(nóng)民工、工人，能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，能造就現(xiàn)代中國(guó)以及中國(guó)制造？所以不要藐視、鄙視任何人、任何對(duì)這個(gè)社會(huì)有益的.人，這個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)你我；離不開(kāi)任何有用的工種。
像中國(guó)的學(xué)術(shù)界為什么近些年頻頻爆出“抄襲門”，我覺(jué)得和國(guó)人對(duì)“成功”的誤解扭曲有關(guān)，當(dāng)學(xué)術(shù)變得功力、浮躁，那各種病態(tài)就會(huì)顯現(xiàn)。當(dāng)原本圣潔的學(xué)術(shù)之花，玷污上了庸俗的凡塵；它將走向窮途末路。當(dāng)學(xué)術(shù)界變得躁動(dòng)也充滿了“扭曲的成功”，那這社會(huì)病的嚴(yán)重程度可想而知。
“成才沒(méi)有公式可以套用。試圖用一個(gè)成功個(gè)案來(lái)總結(jié)教育規(guī)律，或?qū)ふ夷承┏刹拧敖輳健�，這些做法都有失偏頗。”
“只有一元化的成功才會(huì)強(qiáng)迫人們復(fù)制他人的成功模式。”
“將考試成績(jī)、財(cái)富、名利當(dāng)作自己終身奮斗的方向，那麼，他所從事的多半不是自己正真喜歡的事情，他把這件事做好并因此而獲得成績(jī)、財(cái)富、名利的可能性也幾乎為零�！�
“美國(guó)是一個(gè)典型的崇尚多元化成功的社會(huì)。最明顯的例證是，美國(guó)的人才體系是多元化的，美國(guó)人才的成功途徑也是多元化的。在美國(guó)的企業(yè)中，不同類型的人才都能找到自己的位置，獲得足夠的發(fā)展空間。例如，在微軟公司里，不同類型，不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認(rèn)可，從而在事業(yè)上獲得成功。研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文，測(cè)試人員的成功可能是找到隱蔽的“臭蟲(chóng)”，支持人員的成功可能是幫助客戶及時(shí)解決問(wèn)題。對(duì)于這些不同類型的成功，微軟公司的管理者不但會(huì)坦然接受，還會(huì)與當(dāng)事人擊掌相慶�！�
——李開(kāi)復(fù)
只有“多元化成功”才是真的成功。這種成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：對(duì)他人或自己乃至社會(huì)是否有益，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大快樂(lè)。這才是正真意義上的成功，一個(gè)真實(shí)的成功。
相信自己擺脫束縛追求屬于自己的成功，我們都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的完完全全的照搬是對(duì)自我的扭曲、毀滅，記住“條條大路通羅馬”，“天無(wú)絕人之路”。
條條大路通羅馬作文 篇14
夏日的午后讀到過(guò)魯迅先生書(shū)里的一句話：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”這里的路，指的是馬路，山路，高速公路等等…起初，或許不知道這堅(jiān)硬無(wú)比的支撐我們的東西到底是個(gè)什么玩意兒。因?yàn)樽叩娜嗽絹?lái)越多，到了后來(lái)，慢慢發(fā)現(xiàn)這東西被人統(tǒng)稱為“路”。小學(xué)時(shí)候，下午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，我很貪玩，所以總是踩著時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校，但有時(shí)又會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而姍姍來(lái)遲。自從有一次，我和小伙伴去打電子游戲，正打的眉開(kāi)眼笑，拍手叫好�；仡^一看，馬上到時(shí)間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳，那個(gè)時(shí)候根本不管什么橫穿馬路之類的危險(xiǎn)，卯足了勁的飛奔。眼看著時(shí)間快來(lái)不及了，伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個(gè)羊腸小道直接竄到了學(xué)校，我迷茫，怎么這條路也能到達(dá)學(xué)校，因?yàn)槲覂?nèi)心深處對(duì)路的認(rèn)知是死板的，所以總是認(rèn)為到達(dá)學(xué)校的路僅僅只有一條。幸運(yùn)的是，我們順利搭上了時(shí)間的末班車，趕上了上課。不過(guò)，三分鐘的熱度沒(méi)有過(guò)，我還是在想那條捷徑還能通向哪里，能不能我下了課直接穿過(guò)那條路就站在家門口了呢？那倒也省了忘情飛奔的事了。
事實(shí)告訴我，想象終究只是一個(gè)浮想，生活還沒(méi)有那么天真，為了方便人的行動(dòng)和做事。
所以才有捷徑的出現(xiàn)，雖然捷徑在某個(gè)方面是個(gè)貶義詞，它會(huì)使人變得懶惰，不勤于動(dòng)腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退。但偶爾走走捷徑也會(huì)比死板硬套來(lái)的輕巧容易，甚至?xí)藦拇颂ど铣晒Φ穆吠�，贏的至高無(wú)上的光榮和鮮花，以及一聲聲肯定的贊許。
所以有時(shí)，捷徑也是個(gè)褒義詞�！敖輳健奔热挥匈H義和褒義之分，我們也不必過(guò)分糾結(jié)于怎樣去定位它們的解釋，而是學(xué)會(huì)靠自己的行動(dòng)和努力來(lái)賦予這個(gè)詞的價(jià)值。
有句話這樣說(shuō)道“生活就像一個(gè)大染缸，其中什么顏色都有，要想融入生活，就得學(xué)會(huì)接受生活為你染得顏色”。我不贊同類似于這種肯定式的話語(yǔ)，畢竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，生活的的確確是個(gè)大染缸，從壞境或者某些方面來(lái)講，人是要懂得適應(yīng)自己所在的.環(huán)境才能走的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。但這個(gè)環(huán)境，可以社會(huì)給，也可以自我來(lái)創(chuàng)造。80，90后的時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)生各懷絕技，大都是社會(huì)之棟梁，可是為什么還是會(huì)有那么多高科技的人才尷尬的面臨無(wú)業(yè)，暫時(shí)失業(yè)的窘境？是因?yàn)閷W(xué)歷不夠嗎？是因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)嗎？是因?yàn)槿松啔v還很淺薄嗎？我想一方面是來(lái)自于社會(huì)的需求與壓力，一方面來(lái)自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹(shù)上才安心。我想數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生和工作者就是把大量的時(shí)間糾結(jié)于自己是否該另謀出路而錯(cuò)失了赤裸裸擺在自己面前一個(gè)又一個(gè)的良機(jī)，正是這樣的猶豫不決成了太多人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點(diǎn)兒呢？這個(gè)崗位上既然沒(méi)有你的容身之處，那么就放手一搏為自己另外開(kāi)辟一條道路啊，共同的目標(biāo)不都是為了“成功”二字嗎？所謂條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元嘛，成功沒(méi)有高低貴賤之分，關(guān)鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對(duì)面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會(huì)越發(fā)的精彩，懂得朝前看，把當(dāng)下的事做好，有利于自己的發(fā)展，而不是停滯不前，原地踏步，長(zhǎng)此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人才缺乏的是勇氣和嘗試，總幼稚的以為只要有一個(gè)自己的自留地就擁有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)，殊不知，自己身后還有許多的機(jī)會(huì)等待自己的把握，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味的死板，只會(huì)把自己的束縛在一個(gè)狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠(yuǎn)矚，一味的死板，只會(huì)把自己幼小未發(fā)芽的夢(mèng)想扼殺于搖籃，一味的死板，只會(huì)使自己墮入懶惰的深淵而止步不前，失敗并不可怕，可怕的是失敗過(guò)后找不著南北方向，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，有時(shí)候，懂的在窮途末路時(shí)另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，現(xiàn)在正在奮斗的路人甲乙丙丁，好好的為自己的青春奮斗一把吧，與其浪費(fèi)揮霍這寶貴的光陰，不做投身于有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)一個(gè)絢麗的篇章，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
條條大路通羅馬作文 篇15
俗話說(shuō)：條條大路通羅馬。這句話給了我們動(dòng)力，讓我們懂得了做一件事的方法有許多種，能成功的道路也不止一條。如果我們不喜歡或感覺(jué)一個(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，那么我們就要換一種方式去嘗試。
不要繼續(xù)留戀以往的目標(biāo)，要去另一條沒(méi)有很多阻礙的路，要學(xué)會(huì)懂得變通，這樣才會(huì)成功，比如說(shuō)世界的跳高女王伊辛巴耶娃：伊辛巴耶娃之前的夢(mèng)想并不是當(dāng)一名跳高運(yùn)動(dòng)員，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名體操運(yùn)動(dòng)員。結(jié)果因?yàn)樗?身高，不適合做體操運(yùn)動(dòng)員，她雖然很難過(guò)，但是她又選擇了另一條道路：當(dāng)一名跳高運(yùn)動(dòng)員，她之后便苦練撐桿跳，她終于成為了世界上的跳高女王。
在十九世紀(jì)，美國(guó)來(lái)了許多的淘金者，金子變得越來(lái)越少，在當(dāng)時(shí)正值夏天，天氣十分干燥，水源極缺，不少人因缺水而渴死。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小男孩因?yàn)樘圆坏浇穑运`機(jī)一動(dòng)，放棄了淘金，開(kāi)始賣水，他的行為被別人所訕笑。但是，當(dāng)許多的淘金者空手而歸時(shí)，小男孩已經(jīng)靠賣水成為了一個(gè)富翁！
大文學(xué)家蒲松齡因?yàn)榇未慰荚嚩济鋵O山，所以他便不想再繼續(xù)考試了。于是，他便在家門口擺上桌椅和茶水，讓路人給他講各種各樣的傳說(shuō)故事，過(guò)了幾年，他終于寫(xiě)成了一本著作《聊齋志異》。
所以，條條大路通羅馬，我們要在生活上學(xué)會(huì)變通，不能在不可能成功的道路上繼續(xù)堅(jiān)持。
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