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水果拼盤作文

時(shí)間:2022-04-15 14:45:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

水果拼盤作文(通用65篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的水果拼盤作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

水果拼盤作文(通用65篇)

  水果拼盤作文 篇1

  今天早上,陳老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“下午第一節(jié)課有一個(gè)水果拼盤比賽。三個(gè)人將組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”突然,教室里響起了巨大的笑聲。下午,學(xué)生們帶來(lái)了許多水果,真令人眼花繚亂。看!有櫻桃番茄、石榴、哈密瓜、蘋果、香蕉、草莓、葡萄、黃瓜...簡(jiǎn)而言之,有數(shù)不清的數(shù)字,數(shù)不清的單詞,讓人咽下口水!學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地搓著手,急切地想嘗試,準(zhǔn)備馬上做水果拼盤。在陳老師的指揮下:"準(zhǔn)備-開始!"我們都很忙。我和彭安新還有陳亞男在一起。我負(fù)責(zé)切水果,彭安新負(fù)責(zé)安排水果,陳亞男負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙和指導(dǎo)。

  我先拿起一顆草莓,舉起刀,小心翼翼地把它切成兩半。草莓似乎在說(shuō),“它傷害了我!痛死我了!”然后,我開始剝橘子。橘子似乎在說(shuō),“它讓我癢死了!它癢死我了!”但是前面的“士兵”很容易對(duì)付,而后面的“士兵”就不那么容易了。這個(gè)士兵是一個(gè)蘋果。我舉起刀子,對(duì)準(zhǔn)蘋果,狠狠地砍了下去。我看見一道白光閃過(guò)。刀子落在了蘋果上,但只切了一個(gè)洞。然而,刀子仍然沒(méi)有動(dòng)。彭安新和陳亞男過(guò)來(lái)幫忙。俗話說(shuō),“兄弟心心相印,就等于斷金!备鼊e提我們?nèi)齻(gè)了。蘋果最終被打敗了。

  切完水果后,我們開始放水果:一個(gè)大草莓放在中間,一些橘子、香蕉、火龍果和草莓放在周圍,一些沙拉撒在上面,我們就完成了。我又去看我的同學(xué)了。他們中的一些人正忙著安排水果,一些人即將完成水果拼盤,一些人正在裝飾。桌子上有幾盤水果盤。有些模型是獨(dú)一無(wú)二的,栩栩如生。有些顏色鮮艷。有些是悲慘的,也就是說(shuō),各種各樣的'水果堆積在一起。今天的比賽既有趣又美味。我們希望將來(lái)會(huì)經(jīng)常有這樣的比賽。我們不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力,還可以培養(yǎng)我們的合作精神。

  水果拼盤作文 篇2

  今天勞動(dòng)課上,郟老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù),讓我們回家準(zhǔn)備一些水果,下一節(jié)勞動(dòng)課上讓我們來(lái)一次水果拼盤大賽。

  一眨眼一個(gè)星期過(guò)去又到勞動(dòng)課了,我和我們組的同學(xué)拿出了精心挑選的水果,有香蕉、提子、蘋果、青棗、桔子,以及色拉和草莓醬。我們做了一下分工,就開始制作水果拼盤了。

  我和小顧負(fù)責(zé)切水果,小羅和小程負(fù)責(zé)擺放。因?yàn)槲覀兎止っ鞔_,所以不致于手忙腳亂。我們先把香蕉切片和桔子一隔一擺放在盤子的四周,就像是裙子的.裙擺。再把香蕉、提子、桔子、青棗搭配好擺放在盤子的中間,然后把草莓醬淋上去,我們把蘋果切成很小的蘋果丁,撒在草莓醬上,最后再擠上色拉醬,制作完成。哇!好漂亮啊,層次分明,色彩鮮艷。不過(guò)在高興之余,總感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么。經(jīng)過(guò)幾分鐘的思考,大家一致認(rèn)為問(wèn)題出在色拉上,擠得太少了。我們重新擠了色拉,讓條紋變得密集了一點(diǎn)。這下大家一致滿意通過(guò)。

  看著美味、香甜、可口的水果拼盤,總是忍不住想去嘗一口,可是郟老師說(shuō)過(guò),在她沒(méi)有讓我們品嘗的情況下,不準(zhǔn)我們吃水果,我只好忍住不吃。

  終于郟老師看到我們都做好以后說(shuō):“你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了!蔽液屯瑢W(xué)們像十年沒(méi)吃過(guò)水果拼盤一樣,狼吞虎咽得吃了起來(lái)。甚至有的同學(xué)自己的吃完了,還跑到別的小組去品嘗。

  這次比賽,我們雖然沒(méi)有得到第一名,但我們同樣很開心,吃著自己做的水果拼盤感覺(jué)格外的香甜。通過(guò)這次比賽,讓我知道了同心協(xié)力的力量。我喜歡上勞動(dòng)課,喜歡親手制作帶來(lái)的喜悅。

  水果拼盤作文 篇3

  今天是星期四,是同學(xué)們盼望已久的日子,究竟是會(huì)么日子呢?大家心里一定起了許多問(wèn)號(hào),讓我來(lái)告訴你們吧!今天就是可以做水果拼盤的日子。

  上午的幾節(jié)課我都無(wú)精打采的,但是我只要聽見水果拼盤這幾個(gè)字我就立刻神采奕奕,一個(gè)勁兒的說(shuō)關(guān)于水果拼盤。時(shí)間過(guò)得真慢啊。我不時(shí)發(fā)出這們的贊嘆,那時(shí)我真希望整天都變成勞動(dòng)與技術(shù)課。過(guò)了幾小時(shí),終于我等到了夢(mèng)寐以求勞動(dòng)與技術(shù)課,可是老天爺偏偏于我做對(duì),還把眼保健操安排了這節(jié)課,我開始心不在焉的做眼保健操!把郾=〔贂r(shí)間怎么會(huì)這么長(zhǎng)呢,以前我玩游戲的時(shí)候時(shí)間怎么會(huì)這么短呢?”我不由自主地想道。眼保健操完了,我興備地與組員分工動(dòng)手做起了,“!我們?nèi)齻(gè)合起來(lái)水果可真豐富!有提子、橘子、香蕉、青棗……”真是看著口水都要流出來(lái)了。我們也把橘子掰好,放在盤子中間靠外一點(diǎn)的位置。然后切好香蕉、提子后,把它擺在中間,這們就行了,再來(lái)點(diǎn)別的水果,水果拼盤就算完成了。完成后,大家你爭(zhēng)我搶的'吃水果,吃得臉上臟了也不知道,就顧著吃,不一會(huì)時(shí)間,我們的水果拼盤就被一搶而空,今天大家吃得真是大飽口福!

  我喜歡吃自己做的水果拼盤,既然人們都要吃水果,為什么不自己做一個(gè)既好看、又有營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤呢?做水果拼盤又不浪費(fèi)時(shí)間,只要你少看一會(huì)電視,少玩點(diǎn)電腦就做出這么美麗營(yíng)養(yǎng)的水果拼盤。何樂(lè)而不為呢?

  水果拼盤作文 篇4

  今天,我們?cè)诠P暢作文班開展了一個(gè)有趣的活動(dòng):做水果拼盤。

  我準(zhǔn)備的東西有:一個(gè)香甜可口的甜瓜;兩個(gè)紅彤彤的蘋果;一個(gè)白胖胖的桃子;一個(gè)黃澄澄的香蕉,一個(gè)小盤子和一把水果刀。

  老師一聲令下,我們便開始了行動(dòng)。我把香蕉剝開,李曉嘉又讓我切開一個(gè)蘋果,切成八份。我一想:太簡(jiǎn)單了吧!我便左一刀,右一刀地切開了,不一會(huì)兒,八份切好了?晌矣窒耄河凶阉闶裁词聝?jiǎn)幔繑[上去多難看呀!于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋果給了她,她拼了一個(gè)花兒的形態(tài),我又想:她拼的.花挺漂亮的,就是有點(diǎn)單調(diào),不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧!于是我說(shuō):“李曉嘉,把芒果給我!彼昧艘粋(gè)芒果給我。我對(duì)準(zhǔn)芒果的中間偏一點(diǎn),切了下去,芒果成了兩半,我拿起偏小的一半,對(duì)著芒果肉橫幾刀,豎幾刀切下去,然后把果皮往上一頂,美麗的果花就出來(lái)了?膳c原來(lái)的花放在一起并不漂亮,還有點(diǎn)喧賓奪主的意思。所以,我剝得香蕉還未使用,便被我切成小片片,自己慢慢品嘗了。

  終于,我們的果盤拼好了,老師讓我們?nèi)∶,我們想了又想,廢了N多個(gè)腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個(gè)名字,是因?yàn)樗虚g有一個(gè)小亭子,靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘,中間的蘋果像是一朵荷花。

  最后,老師公布一等獎(jiǎng)是“別有洞天”,最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)“揚(yáng)帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒(méi)得獎(jiǎng),但我們依然很開心。

  “叮咚~叮咚~”下課了,我依依不舍地離開了教室。

  水果拼盤作文 篇5

  盼星星,盼月亮,終于把我最喜歡的元旦盼來(lái)了。這一天上午,我們正常上課,下午我們看了演出,也經(jīng)歷了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)間,下面就是開心的水果拼盤大作戰(zhàn)了。

  我們組有8個(gè)人,每個(gè)人都帶好了相應(yīng)的水果,所有人都面面相覷,帶著要打仗的氣勢(shì)。教室里充滿了濃濃的火藥味,仿佛這件事我們組必須要?jiǎng)佟?/p>

  老師大喊一聲,“比賽開始”教室里原來(lái),那一根針掉在地上都能聽見的。時(shí)刻安靜沒(méi)有了,代替它的是震耳欲聾的嘈雜聲。

  在我們組里,作為組長(zhǎng)的`我拿出“秘密武器”---水果刀。小心翼翼的拿出草莓,又小心翼翼地把草莓隔成兩半。接著拿出奶油,輕輕擠在草莓上,因?yàn)榈谝淮谓佑|奶油,所以擠出來(lái)的奶油不忍直視,經(jīng)過(guò)“導(dǎo)師”黃羽菲的指導(dǎo)后,那奶油才算正常了。

  接著,我們組里的“刀師”盧可欣開始展示她那“厲害”刀功了。獼猴桃在她的手里,成功的成為“四不像,”不過(guò)還好,在其它同學(xué)的幫助下,也算補(bǔ)救回來(lái)了!我們將好的獼猴桃一片片疊起來(lái),堆成了一個(gè)圣誕樹,再加上“草莓雪”人,在加上小裝飾,這個(gè)拼盤就完成了。

  我們組里其它成員也沒(méi)有什么事,便開始“投喂”工作,時(shí)不時(shí)就往你嘴里塞點(diǎn)兒巧克力,金桔、菠蘿蜜……所以我們組每個(gè)人既吃到了,又玩到了,還學(xué)到了!

  比賽結(jié)束后,雖然我們沒(méi)有勝利,不過(guò),能和好朋友們一起動(dòng)手創(chuàng)造,是一件值得留戀的事!

  水果拼盤作文 篇6

  今天下午,班里舉行“水果拼盤大賽”,同學(xué)們都把自己精心準(zhǔn)備的水果擺了出來(lái),琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。我們的“水果王國(guó)”中成員有:胡蘿卜、橘子等。

  我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的胡蘿卜,用美工刀刮開它薄薄的外皮,一股清香撲鼻而來(lái),頓時(shí)令我心情舒暢起來(lái)。那鋒利的.刀刃上粘著幾滴胡蘿卜的汁液,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,讓我不禁更加喜歡上了這次活動(dòng)。我用小刀在它身體上挖了兩個(gè)小洞,擠了一些五顏六色的果醬,這就是胡蘿卜的眼睛了。再脫去橘子厚實(shí)的外衣,十個(gè)“小兄弟”抱在一起,舍不得分開,我掰下一小瓣兒,用牙簽扎在眼睛的下面,當(dāng)做嘴巴?墒,我看著對(duì)我微笑著的胡蘿卜,不知從何下手。我開始埋頭思索著。突然,一個(gè)念頭從我腦海中飄過(guò):“把胡蘿卜做成一個(gè)稻草人!睂(duì),就這樣做。我拿起組員剝下的橘子皮,切成圓形,放在“稻草人”的頭頂上,當(dāng)做帽子。又用牙簽把一顆晶瑩剔透的葡萄扎在“稻草人”帽子上。

  終于,大功告成。我們的作品“稻草人”做好了。多么和諧美麗的田園風(fēng)景畫啊!一個(gè)直挺的稻草人矗立在正中央,周圍環(huán)抱著一些巍峨的山巒—那是用蘋果切成了月牙形。看,那稻草人笑的多么燦爛,象征著農(nóng)民伯伯豐收的盛象,也如同我們成功的笑臉。聽,我們的笑聲如同大浪一樣,一浪蓋過(guò)一浪。

  水果拼盤作文 篇7

  上個(gè)星期四,韓老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,下個(gè)星期三我們來(lái)上一堂水果拼盤課,好嗎?”“好!”這個(gè)建議引來(lái)大家的一致贊同。

  這個(gè)星期三很快就到了。下午上課鈴聲一響,只見韓老師走進(jìn)教室,神秘地對(duì)我們說(shuō):“每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng),跟我去一個(gè)地方!蔽覀冃〗M推選我當(dāng)組長(zhǎng)。哦,原來(lái)韓老師說(shuō)的地方是辦公室啊!我們幫韓老師拿著做拼盤要用的器具、水果來(lái)到教室,同學(xué)們看得口水直流。盤子里應(yīng)有盡有:有菠蘿,香蕉,橘子,蘋果,梨……新鮮誘人的水果讓人眼花繚亂,目不暇接。韓老師發(fā)話了:“大家把這些水果洗耳恭聽干凈,切到盤子里,然后到我這來(lái)領(lǐng)沙拉醬!

  一下子,同學(xué)們分好工就干了起來(lái)。有的切蘋果,有的切梨,有的切香蕉……我呢,負(fù)責(zé)刨水果皮。沒(méi)想到我們小組分到的.東西太多,盤子里放不下了。我只有采取緊急措施:讓諸壯添使出他的“壓縮功”,把一點(diǎn)水果暫時(shí)擺到另一個(gè)盤子里,用刀把水果壓平,再放上剛才拿出的水果,剛剛好放下。

  時(shí)間緊迫,我馬上去拿沙拉醬。我拿好沙拉醬,再拿了六雙筷子分給了組員。我和諸壯添使用了“翻江倒海”,終于把沙拉醬給攪拌均勻了。到了“品嘗美味”的時(shí)刻了。我們大家吃吃笑笑,不亦樂(lè)乎!

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,一節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去了?勺銎幢P的記憶在我的腦海中至今都沒(méi)有消失……

  水果拼盤作文 篇8

  早晨,我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果,盤子和小刀去制作水果拼盤,于是我就去準(zhǔn)備。

  我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋果,接著用凍過(guò)的冰糖水在皮上抹一抹,因?yàn)檫@樣能使蘋果皮變甜,緊跟著,我一摸兜里,爸爸給我的小刀不見了,所以我就在媽媽的包里拿了一把,我明明想再帶一個(gè)盤子,可想到我們小組有人分工拿盤子,我就沒(méi)拿了,就這樣,我著小刀與蘋果開始“旅游”了。

  來(lái)到學(xué)校一看,大家的水果真是五花八門,有綠色的李子,有紅彤彤的蘋果,還有紫色的葡萄......

  開始制作了,我們小隊(duì)就兩個(gè)蘋果兩個(gè)桃子,一串葡萄,看著別隊(duì)的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀,把自己帶的水果切成一片一片的,但由于中間的核卡住了小刀,于是大家就把水果削爛了,當(dāng)時(shí)我門覺(jué)得就輸了,于是我們就想隨便做一做,應(yīng)付應(yīng)付。我們小隊(duì)在制作過(guò)程中有說(shuō)有笑,還有三個(gè)同學(xué)在偷吃,因?yàn)榇蠹叶贾莱晒Σ涣说腵,再看看其他小組,都在認(rèn)認(rèn)真真地做,到了最后,我們小隊(duì)的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊(duì)借了幾根牙簽,把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋果上,再把蘋果肉摳出兩小塊,拿兩顆葡萄用牙簽串在里面,就成了“怪物一號(hào)”。交上去以后,意想不到的是我們小隊(duì)竟得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,我們感到不可思議。

  我們今天真是快樂(lè),希望我們能在快樂(lè)中進(jìn)步,快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

  水果拼盤作文 篇9

  把橘子剝好端給媽媽的時(shí)候,媽媽在廚房里現(xiàn)做的水果拼盤馬上就要成型了,我還擔(dān)心我的橘子剝慢了呢,媽媽往我嘴里塞了一塊蘋果說(shuō):“來(lái)得正好,你先去陪爸爸坐一會(huì)兒,我的水果拼盤馬上就做好了哈”!

  “哇,原來(lái)媽媽你買了這么多水果回家了!”看著媽媽端到我和爸爸跟前的那盆水果拼盤,我驚訝的.大呼小叫著,媽媽把我腦袋摁了摁說(shuō):“這都告訴你們了,還有什么期待呢!”我和爸爸一齊湊過(guò)去看這盆水果拼盤,我倆發(fā)現(xiàn)媽媽在這盆水果拼盤里放了六種水果,這讓我驚訝的想去看看媽媽是把水果藏在哪里的。

  媽媽的這盆水果拼盤,是用獼猴桃切片打底的。剝了皮,切成了薄片的獼猴桃擺在盤子的最底層,像是一層青草地似的,好看極了。獼猴桃的上面,媽媽鋪了一層草莓片。說(shuō)實(shí)話,我觀察到這薄薄的獼猴桃片和草莓片時(shí),我偷偷看了一眼我的媽媽,我不知道我的媽媽什么時(shí)候刀工這么好了,這薄片切的,水果都沒(méi)有被捏碎,真是一個(gè)奇跡。草莓的上面,媽媽又用切成了丁的火龍果不規(guī)則的鋪了一層,在火龍果丁與火龍果丁的縫隙里,媽媽放上了櫻桃點(diǎn)綴,然而這些還沒(méi)有完。

  媽媽在櫻桃與櫻桃之間,放上了媽媽讓我剝好的橘子,我剝給媽媽的時(shí)候是一整個(gè)一整個(gè)的橘子,媽媽在廚房里又將橘子掰開來(lái)一片片,小心翼翼地放在櫻桃們中間,而我去給媽媽送橘子時(shí)喂我吃的蘋果片,已經(jīng)被媽媽切成了好看的星型,點(diǎn)綴在最上面。

  媽媽這次端出來(lái)的水果拼盤,我和爸爸光是看就已經(jīng)看了好一會(huì)兒了,倆人一邊向媽媽豎起大拇指,一邊咨詢媽媽,“我們應(yīng)該從哪里開始吃呢?”媽媽聽完哈哈大笑地說(shuō):“那你們就先從獼猴桃吃起吧”!

  水果拼盤作文 篇10

  今天呀,水果王國(guó)特別熱鬧,大家紛紛忙得不可開交呀!這是怎么回事呢?原來(lái)是水果拼盤開始了呀!

  大門里走進(jìn)一個(gè)火焰般紅的水果,似櫻桃非櫻桃,似柿子非柿子,身上還紅得耀眼,定睛一看,原來(lái)是害羞的仙女果妹妹哇!它穿了一件火紅火紅的衣裳,臉羞得通紅通紅,好像包了一層火焰似的。

  “哎喲!戳死我了!”不知誰(shuí)喊了一聲,“好痛呀!”“誰(shuí)帶針啦?!”大家都叫了一聲,“臭死了!”大家又不約而同地捂住了鼻子,誰(shuí)呀?這么討厭,扎了別人還不道歉。“我說(shuō)榴蓮,你注意點(diǎn)行嗎?”雪蓮果大嬸說(shuō),“對(duì)不起,可這刺兒是我天生就有的.呀!我可去不掉呀,這有什么辦法呢?”榴蓮大哥說(shuō),對(duì)了,忘給給你們介紹了,這就是大名鼎鼎的榴蓮大哥,長(zhǎng)滿了刺兒,身上還有一股異香,有人聞了遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,有人卻抱著開懷大嚼。

  大家都快到齊了,怎么蘋果大叔還沒(méi)來(lái)哪!“來(lái)啦!”蘋果大叔穿著西裝,拿著公文包跑來(lái)了,我說(shuō)蘋果大叔,你還不快去換一換裝束呀!你現(xiàn)在這個(gè)樣子還要怎么參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)哪!

  聯(lián)歡會(huì)開始了,各種顏色的燈光灑在舞臺(tái)上,大家唱呀、跳呀,開心極了,那不是榴蓮大哥嗎?我就知道會(huì)這樣!

  榴蓮大哥又因?yàn)檎也坏交锇槎貋y轉(zhuǎn)了,榴蓮大哥,省省力氣吧,還是去找菠蘿蜜大哥吧!

  這個(gè)其實(shí)是我今天做的水果拼盤。

  水果拼盤作文 篇11

  今天,有一節(jié)作文課。老師說(shuō):“今天要帶水果,做一個(gè)水果拼盤。”然后我十分興奮地回到家,帶了一些水果來(lái),等著老師來(lái)上作文課。

  老師過(guò)來(lái),請(qǐng)同學(xué)們把水果拿出來(lái)了。我?guī)Я顺茸,橘子和番茄,其他同學(xué)也都差不多,我們的水果非常齊全。

  開始做水果拼盤了,我們把香蕉切成片,橘子剝開,擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開,放在中間,我們開始給它取名字,叫:維生素之花。

  我們又開始第二個(gè),這個(gè)用上了香蕉、橘子和番茄,很快,第二叫嘻嘻哈哈。因?yàn)樗臉幼雍芨阈Α?/p>

  第三個(gè),由于材料用完了,所以用的全是香蕉和番茄,只有單獨(dú)色彩,因此而得名為:香蕉之王。

  做完后,我們看了看其他隊(duì)的人員在更努力地做水果拼盤,還取了好聽的名字,當(dāng)然,看到了他們的'作品,我們又開始錦上添花。

  最后,我們也為他們想了寓意。維生素之花:每日健康,沒(méi)有病痛。嘻嘻哈哈:每天快快樂(lè)樂(lè),沒(méi)有煩惱。香蕉之王:每天活潑好動(dòng),精神飽滿。

  通過(guò)最后激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),我們都拿著自己隊(duì)的展品展示。最后,我們勝利隊(duì)和陽(yáng)光隊(duì)獲得了并列第一,積極隊(duì)第二。老師按名次分了獎(jiǎng)勵(lì)。我們還依依不舍地把自己的勞動(dòng)結(jié)果吞下了肚。

  在這個(gè)趣味活動(dòng)中,不僅培養(yǎng)了我們的互幫互助精神,還讓我們品嘗了自己勞動(dòng)制作的水果拼盤,真是一舉兩得!

  水果拼盤作文 篇12

  我的媽媽是一名平平常常的家庭婦女,但我卻很敬佩她,因?yàn)樗茏龀龈鞣N各樣、色香味美的水果拼盤。

  小時(shí)候,在家里看見姐姐吃的糖果,我就很想吃,但我小,媽媽怕我得蛀牙,不讓我吃,又說(shuō):“寶貝兒,我給你做一個(gè)比糖更好吃的`東西!

  我很好奇,就跟媽媽走進(jìn)廚房。媽媽拿了火龍果和哈密瓜,去了皮,幾刀下去,火龍果變成了薄薄的圓片,哈密瓜變成了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條。然后再把它們擺成花兒,又放了幾個(gè)小西紅柿做裝飾,看上去特別美麗,我一嘗,真美味,便不再嚷嚷著要吃糖了。

  那份水果拼盤,不僅是我飽了口福,還讓我免除了長(zhǎng)蛀牙的痛苦。

  六、七歲時(shí),我在老家里玩,不小心跌了一跤,碰破了一大塊皮,還在流血。我非常痛,哇哇大哭。這時(shí),媽媽急忙走過(guò)來(lái)給我包好傷口,然后說(shuō):“我們一起做水果拼盤吧!”

  我和媽媽一起到廚房,我選西瓜和草莓,我去完皮后,媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你來(lái)切吧!庇谑窃趮寢尩闹笇(dǎo)下,我把水果都切成圓片。我雖然切得不好看,但也像模像樣的。接著,我們擺成了一個(gè)愛心桃,紅色的水果,特別美觀,我迫不及待地嘗了一口,哇,真好吃,又涼又甜,就大口大口吃起來(lái)。

  那份水果拼盤,讓我忘記了傷痛,還使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  我的媽媽雖然很普通,但您那用愛拼成的水果盤是無(wú)價(jià)之寶,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,給了我無(wú)盡的愛與溫暖,媽媽,我愛您!

  水果拼盤作文 篇13

  星期三下午的英語(yǔ)課上,肖老師給我們帶來(lái)了一個(gè)好消息,明天一整個(gè)下午都讓我們來(lái)做水果拼盤!我們大家聽了,都高興得一蹦三尺高,巴不得馬上就到星期四下午。

  終于,在我們大家盼星星盼月亮的盼望下,我們快樂(lè)的水果拼盤開始了。

  我們首先先找好自己的小組,把桌子排好。然后,肖老師給我們講了水果拼盤的色彩搭配、刀法、配料等等技術(shù)問(wèn)題。接下來(lái)就是我們自己討論和做的時(shí)候了。經(jīng)過(guò)討論,我們大家采取了我的“十全食美號(hào)” 和高卓挺的“嫦娥奔月”的構(gòu)思。 “十全食美號(hào)”是把套空的哈密瓜做成船的形狀,里面放入十種美味的水果;“嫦娥奔月”是以黃瓜為材料,作成火箭,旁邊有一條用香蕉做的.龍把火箭圍住,火箭周圍是黑壓壓的葡萄代表宇宙,再過(guò)去就是一塊半圓型的哈密瓜,代表月亮。隨后,我們就開始動(dòng)工了!首先,我們帶上手套把哈密瓜里面的瓤全都挖出來(lái),把外形削成船的形狀,然后把剝好削好的龍眼、火龍果、蘋果、梨、香蕉、西瓜等等十種水果都放進(jìn)去,又拿削成一片片的獼猴桃鋪在哈密瓜的四周,最后把它放進(jìn)盤子里,在它下面鋪上小番茄、橘子,我們的“十全食美號(hào)”就完成了。在我們做“十全食美號(hào)”的同時(shí),“嫦娥奔月”也開始動(dòng)工了,大家先把黃瓜火箭做好,然后小心翼翼地把香蕉串成的龍圍住黃瓜火箭,再把葡萄撒上去,最后把哈密瓜月亮放上去,這樣,我們的“嫦娥奔月”也完成了。

  “嫦娥奔月”寓意中華民族騰飛,“十全食美號(hào)”代表我們的生活甜美幸福。大家看著做好的水果拼盤,心里都很高興。

  水果拼盤作文 篇14

  過(guò)年的時(shí)候,家里買了很多的水果,這不,我看著這些各種色彩的水果突然想做一份水果拼盤了。

  我拿來(lái)了西瓜,橙子,香蕉,蘋果還有葡萄等等,我先將西瓜切了一小瓣,然后將其他需要去皮的水果去皮,又將需要清洗的水果用水洗了幾遍。等到一切都準(zhǔn)備就緒后,我的水果拼盤就要開始拼起來(lái)了。

  我將西瓜切成一小片一小片的'放在盤子的最中間,然后將其他的水果削成了各種模樣,每一種水果間,我都插上幾片西瓜,因?yàn)槲蚁M@個(gè)水果拼盤在色彩上會(huì)更加的均勻些。不會(huì)由于各種水果之間的顏色誤差,而讓這個(gè)水果拼盤看起來(lái)有些突兀。

  時(shí)間在一分一秒的過(guò)著,盤子里的水果漸漸被我拼滿了。這些水果的外形被我拼出了一種鑲著紅色金邊的金絲玫瑰。盡管色彩上不是單一的紅,但是幾種顏色的夾雜,也讓這多玫瑰變得奇特起來(lái)。

  當(dāng)我將拼好的水果拼盤端到桌子上的時(shí)候,我一家人的臉上都露出了驚嘆的表情。用表姐的話來(lái)說(shuō),這還真是一朵奇特中透著美麗的玫瑰。媽媽更是夸贊說(shuō),這是她見過(guò)的最美麗的玫瑰。

  在家人的各種夸贊中,我們還是開吃了。盡管我每個(gè)人的心里都對(duì)這個(gè)水果拼盤有些不舍,但是我們還是沒(méi)有經(jīng)受住水果散發(fā)而出的水果芳香,我們光聞著,就覺(jué)得這些水果美味極了。一家人全都圍著這一盤水果拼盤,不過(guò)一小會(huì),水果拼盤里的水果一下子就被我們一掃而光了。

  我們吃得津津有味,吃完后,我的家人們還不禁望向了我。我知道他們每個(gè)人眼里的含義,那是對(duì)我一種贊美,當(dāng)然還有鼓勵(lì),更是希望著我明天還能夠再做一份水果拼盤出來(lái)。

  水果拼盤作文 篇15

  昨天,老師讓帶著水果來(lái)學(xué)校,說(shuō)要做水果拼盤,四個(gè)人一組,我和王淑灝、趙輝、張恒碩一組。

  今天,我很早就來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)槲易蛱炀筒楹昧速Y料。心想,這下一定能獲勝。老師在桌子鋪上保鮮膜之后,就讓我們開始做了。

  開工了,我們把買的水果全部倒出來(lái):有葡萄、荔枝、橘子、香蕉、蘋果、桃子。看看他們幾個(gè),也都躍躍欲試。可是到了桌臺(tái)上,儲(chǔ)存在腦子里的資料忘得一干二凈,好像被刪除了的似的'。怎么辦?怎么辦?我急得就像熱鍋上的螞蟻,唉,即興發(fā)揮吧!

  水果拼盤作文 篇16

  今天,我們?cè)陔r鷹文學(xué)社做了一個(gè)水果拼盤。

  我和趙輝、王淞顥、王淑灝一組,我們帶的水果種類多、數(shù)量足。

  開始了!我們把自己的水果獻(xiàn)了出來(lái),放在了盤子上。本來(lái),我的思緒并不太亂,而看著這一大堆水果和盤子,思緒就亂了。我們幾個(gè)分了工,然后我先用刀子把老師給的甜瓜里面的'瓜瓤挖空,然后一些水果放進(jìn)去,蓋在盤子上,猛一看去,怎么像一只烏龜呀!不管了,看看其他組,都快完成了!趙輝把牙簽插在甜瓜上,弄得跟個(gè)刺猬似的。王淞灝和王淑灝都說(shuō)不好看,她倆把各種水果用牙簽穿上再插到甜瓜上,這樣一來(lái),有點(diǎn)美觀了。最后把一些水果放在周圍當(dāng)飾品,這樣,一個(gè)水果拼盤就做好了。

  水果拼盤作文 篇17

  就在星期二的下午第二節(jié)課,我們班舉行了一次水果拼盤比賽。這次主持人是魏藝丹,鄧妮和潘展曄。她們草草地說(shuō)了一下就讓我們開始做了。她們還邊做邊放音樂(lè)呢,真享受!

  說(shuō)是做水果拼盤,班隊(duì)課,其實(shí)就是一節(jié)可以吃水果的休閑課。我們組蕭雨璐是組長(zhǎng),她忙東忙西的,可我卻一點(diǎn)活都沒(méi)有,我就剝我?guī)サ凝堁。蕭雨璐和洪偉哲都在切火龍果,他們艱難得去掉一層又一層的皮,好不容易把皮都全切去了吧,形狀又不成樣子了。我看著他們的樣子,覺(jué)得很無(wú)奈。我們把火龍果切成小塊放在外圈,接著就打起橘子的主意了。我們把它去皮之后,一瓣一瓣得放好。又切了一個(gè)橙子,那個(gè)橙子雖然切開之后不怎么好看,但是沒(méi)辦法,我們資源有限,盡量不重復(fù)嘛!我們忙得不亦樂(lè)乎,可一旁的周斌津可吃得不亦樂(lè)乎。那些個(gè)主持人全都下來(lái)要吃了,全場(chǎng)氣氛夠熱鬧的。說(shuō)著,我們又“殺死”了一個(gè)蘋果,但是只用一點(diǎn)而已。沒(méi)過(guò)多久,我們就率先做好了《因?yàn)楸P子小》!做好后,我們就去參觀了一下其他組的成品,徐?她們組的'工具簡(jiǎn)直是一應(yīng)俱全!從盤子上我們就輸給她們了。這次比賽的總共才四組。

  時(shí)間到了,該宣布結(jié)果了,我們不是第一名,但是用心就夠了,畢竟我們?cè)诩夹g(shù)上出了問(wèn)題。我覺(jué)得只要努力了都是好樣的!最后拿了一顆糖。

  水果拼盤作文 篇18

  星期二下午的班會(huì)課,我們班級(jí)要進(jìn)行一次分小組“水果拼盤”比賽。同學(xué)們聽了,別提有多高興呢!

  終于,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我們期待已久的班隊(duì)課終于要開始了。鈴聲一響,我們小組4個(gè)同學(xué):我、施千兒、徐?、李逸珈,便迫不及待的從袋子里拿出準(zhǔn)備好的水果:圓圓的蘋果和橙子,金黃的橘子、淡黃的鴨梨,鮮艷欲滴的番茄、紅綠相間的火龍果,新鮮的葡萄和藍(lán)莓滿滿地?cái)[了一桌。我們還準(zhǔn)備了小刀、勺子、盤子、牙簽等一大堆用具。

  李逸珈剝開橘子,用小刀切開橙子,一瓣瓣的擺放在盤子的`周圍邊上;徐?把鴨梨當(dāng)中挖一個(gè)小洞,按上一顆鮮黃的圣女果,擺放在盤子正中,周圍圍滿了俏皮可愛的藍(lán)莓;我在空檔處點(diǎn)綴著葡萄。施千兒則用沙拉醬小心翼翼得撕開一個(gè)小口,均勻地撒在水果上面。我們4個(gè)同學(xué)既分工又合作,剝的剝、切的切、擺的擺,一盤“水果拼盤”很快就完成了。

  水果拼盤作文 篇19

  星期二又要舉行班隊(duì)活動(dòng)了,這次主持的是潘展燁,魏藝丹,鄧妮三人,她們?cè)缭绲脑谛瞧谝痪屯ㄖ覀冞@一次的主題:水果拼盤。班里有一半的在歡呼:好久沒(méi)有玩水果拼盤了!明天又可以吃水果了!又有一半不和諧的聲音:以前都玩過(guò)了,有沒(méi)有新意啊!還不如玩其他的呢!不管是哪種聲音,主持人都沒(méi)回答了,只是身在黑板上寫了:請(qǐng)自己組好隊(duì)伍,五人一隊(duì),請(qǐng)自己帶好水果,盤子,刀具!

  星期二終于到了,我們都各自準(zhǔn)備好了,第二節(jié)課上課鈴聲一響,我們組就開工了,大家拿出各自帶的東西,有蘋果(這是最多的),其次是橘子,鴨梨,火龍果,龍眼和一個(gè)家里盛菜的盤子加上兩把水果刀。我速速下好命令:“洪偉哲和王斌切火龍果,周斌津剝橘子,盛欣瑤剝了龍眼,我呢,負(fù)責(zé)裝盤子!辈灰粫(huì)兒,就出現(xiàn)了幾個(gè)小小的問(wèn)題:火龍果皮去不掉。只能一層一層切了,只不過(guò)切得很不像樣,后來(lái)還是被我們放在了最外層。然后把蘋果夾在火龍果中間,在里面一層是橘子,我們一共剝了兩個(gè)橘子,拿了八個(gè)橘子放在里面那層,中間放龍眼,一顆就行了,大功告成!

  別的'組還在忙碌著,我們卻已經(jīng)做好了,于是,我們便把切得亂七八糟的早就打算扔的水果全部都消滅光了:我一個(gè)翻山越嶺拿起蘋果就往周斌津嘴里塞,沒(méi)想到他不但沒(méi)推辭還一個(gè)勁的說(shuō)好吃;我拿起一顆龍眼就往嘴里扔,結(jié)果連核一起吞了下去;我們都已經(jīng)吃了一大堆了,洪偉哲和王斌還在賣力的切火龍果,結(jié)果滿臉都是汁,我們哭笑不得……

  水果拼盤作文 篇20

  星期二下午,我、潘展燁組織了“水果拼盤”這個(gè)活動(dòng)。潘展燁打開了PPT,同學(xué)們都認(rèn)真地看著活動(dòng)規(guī)則,潘展燁告訴大家可以自己組隊(duì),但是制作“水果拼盤“的時(shí)間只有30分鐘,剩余10分鐘來(lái)評(píng)選冠軍,如果沒(méi)有在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤,取消評(píng)選資格。

  大家都很快組好了隊(duì),拿出自己帶來(lái)的水果,開始了水果拼盤,而我則到處觀看大家下的制作進(jìn)度,順便蹭點(diǎn)吃的。我逛了一圈,覺(jué)得邱瀚慧她們組制作的水果拼盤比較好,她們制作的水果有:黃瓜、小番茄等水果;制作的較差的有裘宇柯他們組,準(zhǔn)確的`來(lái)說(shuō)他們把水果都吃完了,只是剩下果皮來(lái)制作的,他們還厚著臉皮說(shuō):“這就是我們組的垃圾王,厲害吧?”潘展燁一聽他們說(shuō)的話,裝出快要吐出的樣子來(lái),并且提醒他們最后一名的獎(jiǎng)勵(lì)是扣2分哦!接著,我又走到宋鈺緯她們小組去了,只見劉倩倩在剝桔子,吳詩(shī)穎在切蘋果,而宋鈺緯在裝盤子,她們忙的不亦樂(lè)乎。于是我又走到蕭雨露她們小組去,她們小組成員很多,水果品種也很多,但是我卻沒(méi)有蹭到吃的。我又去看另外的小組,大家都很忙,都沒(méi)注意到大屏幕上的內(nèi)容正在隨著時(shí)間的流逝而慢慢移動(dòng)。

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼便到了評(píng)選冠軍的時(shí)間了,潘展燁讓小組里制作完畢的水果拼盤放在課桌上進(jìn)行評(píng)比,我們看著五彩繽紛的水果拼盤,心里早已有了決定,我覺(jué)得邱瀚慧她們組做的比較好,我跟潘展燁討論了一下,決定冠軍為邱瀚慧她們組和徐?她們組。

  水果拼盤作文 篇21

  今天班隊(duì)克的題目是“水果拼盤”,我高興極了,這一次可不能向上次那樣把蘋果切碎了。我小心翼翼[注:翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思,F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。]地把蘋果皮去掉,只是有一些果肉也切掉了。我把桂圓的皮剝掉,把香蕉切成一片一片的,再把桂圓放在了上面,沿著邊放,把蘋果放在了中間。接著從上面用刀割下有根的那個(gè)地方,放進(jìn)小番茄,總算完工了?衫嫌X(jué)得缺了什么,對(duì)了,去看看大家怎么做的'吧!這一看哪,就像進(jìn)了大超市似的,各種各樣。有的是用草莓做邊,中間放橘子;有的是用楊桃做邊,上面放草莓;有的是用牙簽把水果串起來(lái)做稻草人:有的……這時(shí),我忽然想到,可以把小番茄切成兩半,圍著蘋果呀!我一試,果然好看多了,吃起來(lái)也喜滋滋的。

  結(jié)束這堂課時(shí),周老師說(shuō)了一句令我吃驚的話,她說(shuō):剛才我看見黃澤開沒(méi)人和他做水果拼盤。心想,那他肯定很難受吧,看著大家開心地在玩,而自己卻……

  互相幫助是應(yīng)該的,幾個(gè)人有一種友好的關(guān)系,那就是友誼。讓我們伸出友好的手,讓人間充滿友誼吧!

  水果拼盤作文 篇22

  今天,天灰蒙 蒙的,下著傾盆大雨,但是我們的教室里卻熱火朝天,那是因?yàn)橥瑢W(xué)們用一袋袋、一盤盤的水果帶來(lái)打扮了我們的教室,把那陳舊的教室打扮得像一位美麗的小姑娘,在鳥語(yǔ)花香的地方細(xì)細(xì)地感受著春光,我們的教室變得煥然一新。

  水果拼盤開始了,同學(xué)們七手八腳地把水果放在桌上,水果的'種類可多了!有黃澄澄的香梨,有半紅半綠的蘋果,有月芽般的香蕉,還有紫色的提子……還沒(méi)開始吃水果,同學(xué)們都已經(jīng)饞得直流口水了。同學(xué)們按著自己喜歡的形狀,湊成了一幅幅五彩斑斕的圖畫,有的像兒童樂(lè)園里的寵物,有的像賽龍舟,還有的像小兔子躲在屋里,只探出半個(gè)頭,向四周張望著……

  過(guò)了二十分鐘,我們竟然都忘記了這是水果拼盤,沉浸在眼前的美中如癡如醉,仿佛自己也成了一個(gè)可愛的水果,在這樣一個(gè)溫暖的教室里,和小朋友們一起玩耍著。

  經(jīng)過(guò)這次水果拼盤,讓我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,相互幫助能讓我們的生活更充實(shí),讓我們的人生更漂亮。

  水果拼盤作文 篇23

  今天下午第三節(jié)課,是我們期盼已久的水果拼盤活動(dòng)時(shí)間。我們?cè)缫褦[好桌布,準(zhǔn)備好各自的東西,就等陳老師一聲令下了。

  我們小組經(jīng)事先討論,帶的東西很豐富。我?guī)У氖羌t棗,雖然它不是水果,但是它可以用來(lái)擺設(shè)和裝飾。陳雄偉帶了紅艷艷的蘋果,馬銀鎰帶了黃澄澄的香蕉,莫幸均帶了金燦燦的橘子,鄭億穎帶的,是小巧可愛的番茄。

  老師宣布活動(dòng)開始,我們便忙活起來(lái)!翱炜炜,陳雄偉你剝香蕉皮和橘子皮,馬銀鎰你把橘子掰成一片一片的!本袟l地布置任務(wù)后,我、鄭億穎和莫幸均開始精心擺設(shè)。當(dāng)我們的作品完成一半時(shí),陸老師也來(lái)了。莫幸均把陸老師的水果刀借來(lái),小心地把小番茄一切兩半,做太陽(yáng)娃娃的紅暈,讓它笑得更燦爛。一個(gè)作品完成了,我們給它取名叫“太陽(yáng)笑臉”。要做第二個(gè)作品了,我們先把蘋果切成8份,插在盤子上,再用香蕉片和切成半的.小番茄貼在盤子上,接著把紅棗放在凹進(jìn)去的地方,然后把小番茄也依次擺入。就這樣,我們的第二個(gè)作品也完成了。

  多快活啊!陳老師還給我們拍了一張照,把我們燦爛的笑容和勞動(dòng)的成就永遠(yuǎn)留住了。之后不用說(shuō),我們便大吃了一頓。其實(shí)呀,有幾只小饞貓?jiān)缇屯低档負(fù)七^(guò)水果進(jìn)他們的肚子了。

  今天是最快樂(lè)的日子,我們真希望每天都是這樣。

  水果拼盤作文 篇24

  馬上快過(guò)年了,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“鎧鎧,今年年夜飯我們?nèi)巳硕家獪?zhǔn)備一個(gè)菜,你快想想為大家準(zhǔn)備一個(gè)什么好菜!蔽蚁胍痪妥鰝(gè)水果拼盤吧,比較容易,爸爸媽媽也覺(jué)得很適合我。

  說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備馬上做一次水果拼盤練練手。我在廚房翻找出了許多水果,有龍眼、橙子、草莓、香蕉和兩個(gè)獼猴桃。在爸爸的幫助下,我把這些水果都洗了一遍,再把其中一些水果剝了皮。到切水果的時(shí)候,爸爸說(shuō),切水果一定要小心別傷到了手,而且水果要切完整,大小一樣,這樣擺起來(lái)才漂亮。于是我特別小心地切起來(lái),香蕉和獼猴桃被我切成了圓片,我把草莓切成了相等的四部分。現(xiàn)在切好的`水果里有白的、紅的、綠的,許許多多的顏色,顏色又豐富又鮮艷,好看極了。

  終于要擺拼盤了。我選了一個(gè)淺藍(lán)色的圓盤,先在最外圈擺放了一圈香蕉片,然后把橙子一瓣接一瓣地?cái)[上去,第三圈我擺上了獼猴桃片,接著我把圓溜溜的龍眼擺在第四圈,最后紅艷艷的草莓被我擺在了最中心,乍一看真是漂亮極了!

  我把水果拼盤端給爸爸媽媽看,他們都夸贊我的拼盤顏色美,拼的很精致。媽媽建議我給這個(gè)水果拼盤取個(gè)好聽的名字,我想了一下,給它取名為“百花齊放”,祝福我們家和我們祖國(guó)越來(lái)越好。好希望大年三十趕快來(lái)啊,相信那天的水果拼盤我會(huì)做的更棒。

  水果拼盤作文 篇25

  今天下午第三節(jié)班隊(duì)課,金老師讓我們自已親自動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤”。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一雙雙巧手,各式各樣的水果拼盤做成了。有老當(dāng)益壯的“老鼠奶奶”、有強(qiáng)大無(wú)比的“加拿大船”、有小巧玲瓏的“水果拼盤”……。

  “愿望花”可愛極了;ㄖ虚g有一個(gè)用枇杷做成的花心,“愿望花”四周有用香蕉做成的七片愿望花瓣,每一片花瓣代表著一種愿望;ò晖饷孢有八只“枇杷小燈籠”,象征著興旺、發(fā)達(dá)!翱鞓(lè)小金魚”也很漂亮。它的身體是用香蕉做成的',看上去像穿著一件金黃色的衣裳,兩顆批杷做成了一雙圓圓的大眼睛。看!“小金魚”還擺動(dòng)著用蘋果皮做成的三條紅色尾巴呢,在綠油油的水草中自由自在地游來(lái)游去。

  做水果拼盤不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,還提高了我們的審美情趣。

  水果拼盤作文 篇26

  “應(yīng)該先擺98K……”咦?這是什么聲音?原來(lái)是作文班的學(xué)生們?cè)陂_心地做漂亮的水果拼盤呢!在這里,你可以突發(fā)奇想,充分發(fā)揮自己的想象去完成一件看似不可能的事。我們“猛虎小組”拼的是“仙樹”。

  我們先找老師把兩個(gè)蘋果切成四瓣,老師左手把蘋果按著,右手拿刀,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢切,最后,把切好物品放在盤子里,遞給我們。我們把四塊蘋果逆時(shí)針?lè)较驍[著,把切好的橙子片放在盤子邊沿。這時(shí),陳鍶哲說(shuō):“我們用我的葡萄搭一個(gè)臺(tái)子吧!”我們異口同聲地回答:“好!”于是,我們用圓溜溜的`葡萄在外圍鋪了一大層,這時(shí),別的組的人送我們一棵“仙樹”。我高興地說(shuō):“我們可以把‘仙樹’插在蘋果中間!蔽覀儼咽O碌陌雮(gè)橙子中間打了個(gè)洞,放在蘋果中間,把“仙樹”插了上去?墒,有人還送了切成片片的香蕉。

  我們冥思苦想,突然,我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“把這些香蕉片放在橙子中間會(huì)怎樣呢?”于是,我們把香蕉片放在中間,香蕉片就像一個(gè)個(gè)在燒香拜仙樹的人呢!我們看著這個(gè)作品,開心地笑了!“!!睍r(shí)間到了,每個(gè)組都完成了自己的作品,老師問(wèn):“誰(shuí)可以來(lái)分享一下你們組是怎樣做水果拼盤的?”有人說(shuō):“我們是從里到外擺設(shè)的……四個(gè)組分享完后,終于,嘻嘻……我們最期待的時(shí)候到了,品嘗時(shí)間!老師剛說(shuō)一聲:“開吃!”我們迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)去吃。我塞一個(gè)吃一個(gè),塞一個(gè)吃一個(gè)……不知不覺(jué),盤子露出了它透明的底部。

  從這個(gè)活動(dòng),我明白了,要想把一件事做好,就要齊心協(xié)力,做好每一步。

  水果拼盤作文 篇27

  我姐姐不喜歡吃水果,覺(jué)得水果難吃。于是我和我的家人們就有了一個(gè)想法:做個(gè)水果拼盤。

  制作水果拼盤的'過(guò)程很多,為了完美的做出水果拼盤,我們準(zhǔn)備了多種水果。我們要做的是一個(gè)“太陽(yáng)”水果拼盤,要用橙子香蕉等多種水果。

  首先我們擺上白色塑料底盤,把橙子切成片,擺在底盤中間。接著把香蕉切一半,再切成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條,圍著橙子一圈擺上。這樣一個(gè)“小太陽(yáng)”就做好了。然后一個(gè)我錦上添花,把鮮美多汁的橘子擺在香蕉片頂上。于是“太陽(yáng)”就發(fā)出了橙色的光芒,最后在小太陽(yáng)上用各種水果擺上hello字樣。這個(gè)水果拼盤就完工了。我們給他取了一個(gè)好聽的名字“你好陽(yáng)光”。

  我們把“你好陽(yáng)光”拿到我姐姐面前,姐姐的眼睛笑成了彎月亮。她立刻食欲大增,一邊吃起水果一邊贊不絕口地說(shuō):“真好吃,真好吃,這個(gè)‘小太陽(yáng)’好看又好吃。”

  看到姐姐喜歡吃水果,我們大家都發(fā)自內(nèi)心地笑了。我為家中濃濃的親情陶醉了。

  水果拼盤作文 篇28

  往日見媽媽那么操勞,我就想給媽媽做水果拼盤,因?yàn)樗幢P既有營(yíng)養(yǎng)又有趣。

  于是我先跑到廚房,把水果刀洗了洗。好,現(xiàn)在先是準(zhǔn)備材料,我從冰箱里拿了黃瓜、西紅柿。再?gòu)乃P里拿了香蕉、蘋果、櫻桃。

  準(zhǔn)備好了材料就開始做了。我先拿起黃瓜,準(zhǔn)備把黃瓜切成薄薄的.細(xì)片。因?yàn)槲业谝淮吻悬S瓜,所以切的不是很快,而且大小不相同。沒(méi)辦法,擺在盤子外部算了。切完黃瓜切西紅柿了,哈!西紅柿我切過(guò),便拿起水果刀,把一個(gè)變兩份,兩份變四份,切完了擺在了內(nèi)部。我把蘋果拿在手中先削皮,削完后,我把蘋果切的碎碎的,然后一個(gè)個(gè)地?cái)[在盤子里,還在蘋果片上插了牙簽,還剩一根香蕉怎么辦呢?我突然想到把香蕉擺在上面,下面再擺櫻桃。

  水果拼盤完成了,現(xiàn)在只等媽媽下班回來(lái)。

  水果拼盤作文 篇29

  星期三,胡老師讓我們自己帶水果,動(dòng)手做一個(gè)“水果拼盤”。

  我準(zhǔn)備了三種水果:鮮紅鮮紅的草莓,果肉粉嘟嘟的,像一顆顆璀璨的紅寶石;黃澄澄的香瓜,果肉半黃半綠,像一個(gè)個(gè)彎彎的小月牙;紅紅的蘋果,果肉甜甜的,像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋。看著這些水果,真讓我忍不住流口水。

  開始做了!我先把黃澄澄的香瓜切成兩半,然后將香瓜的籽兒挖空?墒,香瓜的籽兒很粘手,真難挖!我又把那紅紅的'蘋果切成兩半。準(zhǔn)備好了拼盤的材料,我開始給水果取名。我想擺一朵美麗的“水果花”,有著水果香味的芳香宜人。我就把拼盤取名為“芳香宜人”吧!想好了名字,我開始擺造型。我先把切好的像月牙一樣的香瓜放在盤子里,擺成一圈做花的花瓣,再將草莓放在盤子中間做花的花芯。哇!頓時(shí)飄出淡淡的清香,看起來(lái)是那么地誘人。

  擺好了我的“水果花”拼盤,我去欣賞其他小組的水果拼盤作品。其他小組的作品有“奇異的花”、“猴子釣魚”等等。他們做的拼盤形態(tài)各異,千姿百態(tài),各有千秋。我最欣賞的還是“寶藏瓜”的作品。因?yàn)樵谀前朦S半綠的“殼”里,裝著白嫩嫩的“珍珠”,真是美麗極了!

  這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手和想象能力,還讓我更加喜歡水果了。原來(lái)誘人的水果不僅吃起來(lái)營(yíng)養(yǎng)豐富,擺出的造型更美呢!

  水果拼盤作文 篇30

  “哈哈哈,我們要做水果拼盤了”我大聲的喊道,不一會(huì)兒,做水果拼盤的時(shí)間到了。

  我們開始動(dòng)手做了,拼盤的主題是:四季花開。我們先用刀把草莓切成一半一半的,再把一個(gè)草莓切成一片一片的,拿一片草莓放在盤子的正中間,拿三瓣草莓放在那片草莓上、左、右三個(gè)方向。拿一個(gè)桔子剝開做花瓣,可是要連皮一起剝下來(lái),怎么辦?我們被難住了,不知道怎么辦才好?便開始了小組討論,小組成員你一言,我一語(yǔ)。最后決定,用刀切。切完了,我們把桔瓣圍著那片草莓的四周。我們想削獼猴桃,可不知道怎么削?我們推薦讓“大廚”削!按髲N”用刀削掉獼猴桃的皮。我們又叫“大廚”把獼猴桃切成片,他一會(huì)兒就切完了。我們把獼猴桃片放在三瓣草莓之間。我們把黃瓜分成四半,拿出一半,在邊上切出三角形,切完以后,把它放盤子的'最下面。再拿出一半切成片,放在獼猴桃與那片草莓之間。

  我們作品的意思是:中間有一朵花,春天的花是綠的,用黃瓜表示;夏天的花是紅的,用草莓表示;秋天的花是黃的,用獼猴桃表示;冬天的人喜歡吃桔子,所以用桔子來(lái)做花瓣。

  我們今天玩了最有意思的水果拼盤DTY。

  水果拼盤作文 篇31

  今天,我一走進(jìn)教室,一陣清香就迎面撲來(lái),只見同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的水果,因?yàn)橄挛绲?班隊(duì)課要做水果拼盤了。

  班隊(duì)課上,陳老師千叮萬(wàn)囑,提醒我們小心手中的刀,別傷著自己和周圍的其他同學(xué)。我們一邊聽著老師的嘮叨,一邊開始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。我們小組帶來(lái)了青瓜、桔子等水果。我切青瓜。我一心想切一片特薄的青瓜片,沒(méi)想到切到了自己的手指上,幸好只傷了一點(diǎn)皮。我們把青瓜片沿著盤邊擺在掰開的桔子上面,旁邊放上幾個(gè)小番茄作為點(diǎn)綴,一盤造型優(yōu)美的水果拼盤做好了。

  我們發(fā)現(xiàn)其他小朋友也陸續(xù)完成了他們的作品,有“孔雀開屏”、“金色年華”、“火山爆發(fā)”……這些拼盤作品形態(tài)各異,栩栩如生,真讓人舍不得吃。

  水果拼盤作文 篇32

  今天,老師讓我們做水果拼盤,聽完這個(gè)消息,我們可開心了。

  剛開始,我的腦海里一片空白,因?yàn)槔蠋熤唤o了我們黃瓜、番茄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨子、生菜。突然靈光一閃,我想到了一個(gè)構(gòu)思,就是躺在床上的一個(gè)小男孩。但我細(xì)心地看了看,發(fā)現(xiàn)這樣太簡(jiǎn)單,沒(méi)創(chuàng)意。于是又構(gòu)思出一個(gè)高難度的指南針。確定要做的內(nèi)容后,我就和施栩澈開始動(dòng)手做拼盤了。

  當(dāng)施栩澈在削梨子,我在切蘋果的時(shí)候,老師在我們的.拼盤上擺弄了幾下,沒(méi)想到被改成了一個(gè)奇幻的披薩。我一看,這樣改下的話就更好做了。然后我們兩個(gè)又重新構(gòu)思擺盤。

  黃色的香蕉切圓片放在四周,上面放著黃瓜、番茄和獼猴桃。香蕉圈里面的圖形是用三大片黃瓜和十三個(gè)番茄做的。中間的兩大片香蕉上還擺著一個(gè)香蕉頭,造型特別得酷,這可是我的同伴施栩澈想了好久才想出來(lái)的主意。

  經(jīng)過(guò)我們的努力,最后我們的水果拼盤得了最佳圖案獎(jiǎng)。這一天我好開心呀,我要將我的作品帶回家和爸爸媽媽一起分享!

  水果拼盤作文 篇33

  今天上午,在我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的“水果拼盤大比拼”。

  張老師滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)前,簡(jiǎn)述了一下比賽規(guī)則。話音剛落,大家便不約而同地把事先準(zhǔn)備好的拼盤原料拿了出來(lái),動(dòng)手拼了起來(lái)。不一會(huì)兒,同學(xué)們都把自己的'杰作端上了桌。

  一看,真是五花八門。我們聞著濃郁的水果香味,個(gè)個(gè)饞得直咽口水。

  比賽之后,我們迫不及待地將水果都送人口中。我拿著牙簽戳著我最喜愛的石榴。

  不知不覺(jué),一堂水果拼盤比賽課就在我們的歡聲笑語(yǔ)和盡情享受中結(jié)束了。

  水果拼盤作文 篇34

  上一節(jié)作文興趣課,顧老師對(duì)我們說(shuō):“下次作文課請(qǐng)帶點(diǎn)水果。”哈哈!我成了操盤手!今天,我非常興奮地等著老師來(lái)上我的作文課。

  老師來(lái)了,我們都把水果拿出來(lái)了。我?guī)Я碎僮、龍眼和草莓!傲鴹l”于岳帶來(lái)了葡萄和西紅柿;“花”帶來(lái)了一個(gè)又大又圓的橘子,連顧老師也帶來(lái)了一個(gè)木瓜。

  我們開始做水果拼盤。我先用刀把我的草莓切成兩半,放在水晶盤的內(nèi)層。玉菡,一個(gè)“鍋”,把橘子放在一邊,放在最外層。于是,“柳條”同學(xué)也拿了一塊放在旁邊。這時(shí),顧老師建議:“要不要疊?”我們異口同聲地說(shuō):“是的!”說(shuō)著,彗星架起了二樓。這時(shí),“柳條”把自己的葡萄放在我的'草莓上。大家看到了都覺(jué)得很好看,就和它們放在一起了。我看著這些紫色的葡萄,它們像一串紫色的珍珠一樣美麗。我把桂圓去皮,放在水晶盤子里。這個(gè)龍眼全身都是白色的,像個(gè)圓圓的白色胖子,很可愛。我看著這個(gè)圓圓的白色胖子,想嘗一嘗。但我想,水果拼盤還沒(méi)吃完呢!于是,我只好咽下口水。顧老師說(shuō):“你現(xiàn)在可以切我的木瓜了……”話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們“潘”“愛電燈”就上來(lái)了。鍋用小刀把木瓜切成兩半。愛電燈負(fù)責(zé)挑瓜包。顧老師說(shuō):“請(qǐng)你把半個(gè)木瓜切成小橋好嗎?”我說(shuō):“好,沒(méi)問(wèn)題!”

  最后,我們放入西紅柿。啊,水果拼盤做好了,好美!看木瓜的形狀像橋。橋下的紫葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠,但我卻覺(jué)得自己像一朵美麗的花,羞澀地綻放著橙色的花瓣。顧老師說(shuō):“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了!”我們搶著把水果塞進(jìn)嘴里,顧小姐還沒(méi)吃完。我們津津有味地吃了起來(lái),覺(jué)得很甜。

  今天是我最開心的一天,因?yàn)槲也粌H做了漂亮的水果拼盤,還吃了自己勞動(dòng)的果實(shí)。

  水果拼盤作文 篇35

  星期六下午,在作文班,岳老師組織我們玩水果拼盤的游戲。

  活動(dòng)前,岳老師給我們看了一些水果拼盤作品圖片。我們都很吃驚,真是太美了。

  活動(dòng)開始了,我和郭雨晴一組,我們商量做一個(gè)“雪人”拼盤。說(shuō)做就做。

  我左手拿起一個(gè)桔子,右手拿起水果刀,把桔子切成兩半,一半當(dāng)“雪人”的'大肚子,另一半再對(duì)半切開,放在“雪人”肚子的兩邊當(dāng)“雪人”的小手。這時(shí),郭雨晴也把蘋果切開了,拿起一半的蘋果當(dāng)“雪人”的頭,再把另一半的蘋果籽摳出來(lái),給“雪人”當(dāng)眼睛與嘴巴,最后我們還用葉子給雪人做了一頂小帽子,這樣我們的水果拼盤——“雪人”就做完了。

  游戲結(jié)束了,岳老師給我們合影留戀。快下課了,岳老師要我們吃掉自己的勞動(dòng)成果,雖然有點(diǎn)舍不得,但是吃起來(lái)都覺(jué)得格外的香甜。

  這個(gè)游戲真是太好玩了!

  水果拼盤作文 篇36

  昨天我親手做了一個(gè)漂亮又好吃的水果拼盤,我的主題是“水果圣誕節(jié)!鄙厦嬗幸豢檬フQ樹,圣誕樹的最頂部是一個(gè)切成三角形的蘋果,下面是三顆切了一半的`草莓夾著幾顆藍(lán)莓,接下來(lái)是奇異果,中間下面夾幾顆,按這樣的規(guī)律,下一層放小桔子,兩個(gè)桔子合在一起,可滑了喲!下面當(dāng)然再夾幾顆藍(lán)莓啦!下面我是用冬瓜皮來(lái)代替木頭,但是要記住哦“冬瓜皮不可以吃喲”!

  接下來(lái)我要做一個(gè)可愛的雪人。先準(zhǔn)備好一個(gè)去皮的梨豎著切一個(gè)大的圓和一個(gè)小的圓,然后把這放好,小的圓放在上面,大的圓在下面,再把藍(lán)莓切一半擺上去,下面拿出一個(gè)草莓切一半然后下切一半,就切出了這個(gè)嘴巴的造型。后來(lái)我又想:圣誕節(jié),天氣很冷,所以要給雪人帶上帽子,扣上扣子,于是請(qǐng)爸爸教我切扣子、帽子。學(xué)會(huì)之后,我親手試了一下,真的切出了帽子和扣子,我把它們也擺好,取出我之前切好的手臂,奇異果也擺了上去。一個(gè)可愛的雪人就做好了!

  再來(lái)爸爸給我提建議:擺點(diǎn)梨皮上去裝飾一下。于是我就照做。

  這邊這個(gè)位置很空,我想不到該擺什么,突然我靈機(jī)一動(dòng),想到了,擺個(gè)蘑菇形狀的信箱,我立即動(dòng)手很快蘑菇形狀的信箱就做好了,我在上面插了一朵雪花。

  大功告成!

  這次做水果拼盤雖然很累,但是吃著做的水果,就覺(jué)得心一點(diǎn)也不累了。

  水果拼盤作文 篇37

  7月10號(hào)這天,我做了一個(gè)蝴蝶水果拼盤。

  我先準(zhǔn)備一個(gè)橘子、一串葡萄和兩粒芝麻,一個(gè)盤子,一把小刀。這些東西都是為做蝴蝶水果拼盤準(zhǔn)備的。

  準(zhǔn)備完畢之后,我就開始做了,先拿出一個(gè)盤子,再拿橘子和小刀。第一步,把橘子用小刀切成兩片,再用小刀在兩片橘子中間切一條縫,看上去就像蝴蝶張開翅膀的樣子。第二步拿一串葡萄,取五顆葡萄放成一條線,再把切好的兩片橘子放在葡萄兩邊。第三步再用橘子皮切成兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的形狀。放在葡萄頂部作為蝴蝶的.耳朵。最后把兩粒芝麻放在一顆葡萄上作為蝴蝶的眼睛。我就做好了一個(gè)水果拼盤。

  我覺(jué)得在做水果拼盤時(shí),一定要準(zhǔn)備好需要的材料,這樣才會(huì)做出一個(gè)漂亮的水果拼盤。

  水果拼盤作文 篇38

  為了豐富我們的假期生活與親人共享時(shí)光,老師精心安排了一道水果拼盤的作業(yè)。有同學(xué)拼的黃色小雞、有的拼的可愛的小刺猬……我拼的是紅紅的`大螃蟹。

  中午時(shí)分,媽媽買回了幾個(gè)紅紅的大蘋果。首先,我把蘋果洗干凈,放在盆里,接著,爸爸用水果刀把蘋果平均切成兩半,依次切去一半的三分之一,一份做螃蟹殼,另一份切兩個(gè)厚片,做螃蟹鉗子。我將剩下的蘋果切八個(gè)薄片,做螃蟹腿,然后我拿了一個(gè)圓盤,和爸爸媽媽一起,拿蘋果片擺出螃蟹的樣子,最后在螃蟹的殼上用刀切兩個(gè)小口,用蘋果核做兩只眼睛。

  漂亮的蘋果大螃蟹做好了!

  水果拼盤作文 篇39

  上午,吃完早飯后,便是我們的勞技課。

  我們跟著老師來(lái)到勞技室,這回我們學(xué)習(xí)的是水果拼盤,我們擺的造型名字是“魚戲荷塘”。老師教了我們荷花、魚、莖、荷葉。便讓我們動(dòng)手做一做。

  老師把我的'蘋果切下來(lái)三塊,我首先拿了一個(gè)藍(lán)色的小刀,拿出其中的一個(gè)蘋果片,按照老師的方法,以蘋果的中心為起點(diǎn),往右邊切,快到蘋果的另一個(gè)中心點(diǎn)大約0。5厘米的時(shí)候停下。然后再在那條切痕的前面以同樣的起點(diǎn)出發(fā),與后面那一條的切痕留下空隙,在同一個(gè)點(diǎn)收尾,然后再取下來(lái)。再用同樣的方法,在對(duì)面也切好,取下來(lái)。把從左邊取下來(lái)的那瓣蘋果放到右邊,把從右邊取下來(lái)的那瓣蘋果放到左邊,這樣荷花就做成了。

  再取出一條黃瓜絲,從上往下切,并且要從窄到寬。切好后連到荷花下方,再切兩條就是葉子了。最后我好不容易做好了,并且放到盤子上了,結(jié)果,誰(shuí)知飛來(lái)橫禍,李思碩的一個(gè)柚子把我的全都得給砸爛了。

  水果拼盤作文 篇40

  太好了!今天是星期日是我們的勞技課,可時(shí)間天早上老師說(shuō):“今天體操比賽,不能去上勞技課了!蔽覀儼嗟臒狒[勁一下子被老師給壓了下去,到了吃完飯我聽到有的同學(xué)說(shuō):“今天不用體操比賽了。”這時(shí)我的心里想:如果只是真的話那我們上勞技課的幾率就大了。等我搞完我們班的`衛(wèi)生區(qū)我就回班了回到班里就聽老師說(shuō):“今天不用體操比賽我們還上勞技課!

  到了勞技課我們因?yàn)檫@一周沒(méi)有到水果,我們就提前領(lǐng)了我們下午的加餐是蘋果我們就到這蘋果去了,到了那里我們就聽老師講課,老師是先給我們講我們?cè)撛趺礃忧猩徎,然后在拿怎樣黃瓜條來(lái)做枝葉,然后再怎樣用橘子擺波浪,怎樣用西紅柿做魚和尾巴,還有用黃瓜擺尾巴。

  老師講完我就開始做了剛開始我就削壞了在削最后的時(shí)候,我也削斷了最后我只能拼起來(lái)擺到哪里了,最后把魚和橘子擺好就給老師拍照了。

  今天我真是太高興了,又學(xué)會(huì)了一門技術(shù)。

  水果拼盤作文 篇41

  “太陽(yáng)太陽(yáng),給我們帶來(lái),七色光——彩!蔽乙贿吅咧∏,一邊做著我的水果拼盤。

  為什么我會(huì)一反常態(tài)的`做起水果拼盤呢?因?yàn)槔蠋熃裉靹e出心裁,想讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力,準(zhǔn)備了各種水果,讓我們?cè)谡n堂上做一次“水果盛宴”。

  我先剝開了香蕉皮,把香蕉切了數(shù)十片,鋪在盤子周圍,在上面又鋪了一層橘子片。然后,我在里面放上了五個(gè)小番茄,每個(gè)小番茄后面放上楊桃塊,看起來(lái)活像五只小蝌蚪在水里游來(lái)游去。最后,我在盤子中心放上了一片楊桃,又在上面放了一塊小山丘似的蘋果,在上面小心翼翼的刻上了一個(gè)笑臉,呵,一個(gè)活靈活現(xiàn)的太陽(yáng)就躍然盤上了。我覺(jué)得還不過(guò)癮,又切了一片火龍果放在蘋果上,又用小番茄做了一個(gè)笑臉。這樣,既讓這張臉變得更形象,又讓這個(gè)果盤變得更豐富了。

  這時(shí)候,大家都差不多做完了。老師見了,便宣布道:“好了,大家都把桌子移回原位,我們準(zhǔn)備評(píng)比‘最佳果盤’了!”“耶!”我們都不約而同的歡呼起來(lái)。一個(gè)同學(xué)大喊起來(lái):“太好了!終于可以吃了!”一句話讓全班都大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“我看你就是個(gè)吃貨!”這句話又引起了一陣哄堂大笑。

  一陣歡笑聲中,果盤評(píng)選終于開始了。經(jīng)過(guò)一番激烈的評(píng)選,結(jié)果終于出爐了,我和搭檔做的果盤拿到了第一名,我高興得蹦了起來(lái)。

  今天的水果拼盤課真是興味盎然啊。

  水果拼盤作文 篇42

  三月里的一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下出發(fā),來(lái)到鼓浪嶼實(shí)踐基地,進(jìn)行我們?nèi)斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我最難忘的是女生們一起合作做水果拼盤。

  當(dāng)我們來(lái)到活動(dòng)室時(shí),一眼就看到了子上有著各種各樣的水果,桌前站著一位親切的老師,正笑盈盈地等待著我們,今天,她要教我們做水果拼盤呢。

  老師開始給我們示范,她先拿了一個(gè)巨大的火龍果,再輕輕地用水果刀往火龍果中間切去,哇,張牙舞爪的火龍果變成了玫紅色的金魚,真有意思。接著,老師拿出了一個(gè)小番茄,把它們切成兩瓣,做成金魚的兩個(gè)眼睛,頓時(shí),火龍果金魚就像活的一樣,說(shuō)不定放在水里,它們能馬上游起來(lái)呢。老師又接著變戲法,她拿起一根香蕉,三下兩下就做成了一只黃色的企鵝。老師那靈巧的雙手讓我嘖嘖贊嘆,原來(lái)水果還可以這么玩的呀,太有趣了。我們手癢癢的,恨不得馬上也來(lái)試一試。

  老師給我們二十元,一起去水果店買水果,買了獼猴桃。香蕉。橘子……五顏六色的水果,我們輪流提著高高興興的返回基地。一路上我們還討論著要做些水果拼盤。

  我們洗好水果,開始做了,我拿出香蕉,用右手抓住水果刀,芭香蕉的頭切成兩辧變成企鵝的'嘴巴,在香蕉的兩旁切成兩個(gè)手,用一個(gè)小東西讓他伸開來(lái),最后一部是最難的,香蕉是彎的,就像一艘木舟,得讓它立起來(lái),我把香蕉尾斜斜的,切了下去,將它立起來(lái),可是,沒(méi)幾秒鐘的時(shí)間,香蕉就倒了下去,我又試了一次,香蕉終于立了起來(lái)。變成了一只可愛的小企鵝。我趕緊把企鵝放到盤子的中間。

  有了小企鵝,那我們接著給它變出一些小伙伴吧。我們拿起了橙子,不知做什么,我們正想著想著,老師走了過(guò)來(lái),給我們做了示范,她拿起刀往橙子的中心切了一條美麗的波浪線,再把橙子切開變成兩辧,她最后把西紅柿放在上面,變成了兩個(gè)小橙燈,我把它擺在企鵝的兩旁,輪到下一位同學(xué),她拿起草莓,把它切成了一朵花,一只小白兔,真好看。最后我們把梨子。獼猴桃。橘子做成了邊框,我們的水果拼盤完成了,心里別提有多開心。!

  每一種水果都變身了,變得那么可愛,那么漂亮。我們久久地欣賞著一起合作完成的水果拼盤,像比喝了蜜還甜。這次的水果拼盤是多么的有創(chuàng)意,讓我學(xué)習(xí)到了水果也可以玩出許多花樣。更重要的是,在這次鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)中,讓我體會(huì)到了,學(xué)習(xí)新知識(shí),和同學(xué)互相合作互相幫助,是一件非?鞓(lè)的事情,大有收獲。

  水果拼盤作文 篇43

  我特別喜歡吃水果,做成拼盤更加愛不釋手。

  說(shuō)做就做,我先拿來(lái)兩個(gè)獼猴桃,兩根香蕉,兩個(gè)橘子和一個(gè)盤子。我先把香蕉、橘子和獼猴桃都剝皮,再把香蕉切成段而不斷,然后把橘子掰成瓣,又把獼猴桃切成手指粗的條兒。準(zhǔn)備工作完成了,我要開始做水果拼盤了!

  我用橘子瓣在盤子里擺成“沙灘”,切好的香蕉做椰子樹的“樹干”,獼猴桃條兒做“樹枝”和“樹葉”。妥!一幅漂亮的海南風(fēng)景畫呈現(xiàn)在眼前。藍(lán)天下,大海邊,我仿佛在金色的沙灘上奔跑著,暖風(fēng)迎面吹來(lái),好舒服!坐在椰子樹下喝著香甜的.椰汁,心里別提有多美了!

  看著這美麗的“海南風(fēng)光”,真舍不得把它吃了!可又禁不住這美味的誘惑;腳下的沙灘、身旁的椰樹,不一會(huì)兒成了我的腹中之物!哈哈哈……自己動(dòng)手制作美食,真是其樂(lè)無(wú)窮。

  水果拼盤作文 篇44

  今天,一個(gè)爆炸性新聞從天而降,在我們班激起一朵快樂(lè)的浪花,同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢?原來(lái)是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶!傲弧眱和(jié),讓我們每個(gè)人制作一個(gè)水果拼盤參加比賽。

  我聽了非常激動(dòng),但是不知道該從哪里入手。對(duì)了,我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于,我在網(wǎng)上看到了一個(gè)非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個(gè)拼盤,于是,我趕緊去超市買水果。我挑了幾個(gè)顏色鮮艷的火龍果,這些火龍果就像一團(tuán)團(tuán)的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄,那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。

  回到家里,我拿來(lái)水果刀,把火龍果外面的“火舌”削掉,然后把火龍果橫著切成一條條,再把果肉切開、裝盤。它們看起來(lái)就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀,在每一個(gè)空隙中放入一個(gè)個(gè)珍珠一樣的葡萄。這樣整個(gè)看起來(lái)就像一朵潔白無(wú)暇的'花朵,旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。

  我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇,我眼前一亮,這些水果拼盤都太漂亮了,讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型,中間有兩串葡萄做成的泡泡;那盤是用一條胡蘿卜雕刻的金魚,仿佛在水中嬉戲;還有最上面那盤,這樣一個(gè)“烤爐”,上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個(gè)大西瓜被端上了桌子上,我趕緊過(guò)去瞧瞧,面對(duì)我的是一個(gè)橘子皮,上面有兩個(gè)葡萄。我心想:這太單調(diào)了吧?墒,當(dāng)我走到對(duì)面的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)它的對(duì)面是一個(gè)大洞,洞中藏著許多美味的水果。哇,真是“藏龍臥虎”啊,我忍不住嘖嘖稱贊……

  這個(gè)“六一”真快樂(lè),我見識(shí)到了許多好看又好吃的水果拼盤,個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)特的魅力。這個(gè)“六一”真的很獨(dú)特啊!

  水果拼盤作文 篇45

  一進(jìn)到教室,我就看見老師在整理水果,難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎?直到老師揭曉謎底,我才恍然大悟:原來(lái)今天我們是要做水果拼盤呀!

  “要不我們用水果做大象?還是做……?”我的搭檔問(wèn)我!拔覀冏龃笙蟀?大象比較簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該可以完成吧!”我說(shuō)。哇!好多水果呀!桃子的顏色真好看,好像一位愛打扮自己的小姑娘呀!哈密瓜好香呀!我們的口水都快要流出來(lái)了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢!

  開始做啦!伊涵還在切哈密瓜,我在削蘋果。天哪!這皮也太難削了吧!我們先做大象的鼻子,把黃瓜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊,因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長(zhǎng),我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不像大象啦!

  我想要不還是改做青蛙吧。我把這個(gè)想法跟伊涵說(shuō)了一下,她也同意了。青蛙?青蛙王子?對(duì)!我們就做青蛙王子!集體的智慧真的是偉大的,我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜。

  我們先切了一片梨,當(dāng)青蛙王子的臉,再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮,做青蛙王子的嘴巴。哈哈!我們是不是很有創(chuàng)意!我還串了幾串葡萄,當(dāng)作青蛙王子的大臣呢!青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯!仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的:他的臉呈橢圓形,略帶有稚氣;葡萄做的'眼睛烏黑烏黑的,閃爍著智慧的光芒;芒果嘴巴咧開來(lái),似乎有什么開心的事情使他忍不住笑了起來(lái)。在大臣的簇?fù)硐拢嗤芡踝语@得特別神氣!

  做水果拼盤這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀!做水果拼盤真有趣!

  水果拼盤作文 篇46

  今天老師告訴我們,這個(gè)星期六有個(gè)比賽,叫水果拼盤。讓參加的同學(xué)準(zhǔn)備材料,包括盤子、水果刀、材料;氐郊液笪液笪疑暇W(wǎng)查了查,看見有一個(gè)挺好看又好拼的拼盤,就是這張。我覺(jué)得這張不錯(cuò),就告訴媽媽,媽媽說(shuō)你就照著這個(gè)練習(xí)練習(xí),要不然明天做的肯定不好。

  星期六早上,我到了學(xué)校看到了有許多人已經(jīng)到了。他們準(zhǔn)備的材料都和我的不一樣。在我們教師門口還有個(gè)橫幅,上面寫著“開元小學(xué),嘗嘗我的拿手菜活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”,還擺了兩排桌子,一排六個(gè)桌子,還有主持人,主持人是梁子凡的爸爸。主持人告訴我們限時(shí)十五分鐘,誰(shuí)拼玩舉手,還說(shuō)在比賽開始前有兩個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)回答對(duì)了就有獎(jiǎng)。把我們分成兩組,我是第二組的。

  比賽開始后我看見同學(xué)們拼的都很快,有的人拼的像花、有的'人拼的很像樹、還有的人拼的像小貓。大家都拼完之后我看見他們拼的都很漂亮。

  評(píng)論的時(shí)候我心里七上八下的很慌,擔(dān)心我拼的沒(méi)有別人的好,得不了獎(jiǎng)。評(píng)玩后主持人公布了評(píng)比結(jié)果,我得了個(gè)美味獎(jiǎng),我也挺高興的。

  今天大家都很開心,很多人都得了獎(jiǎng),但是有人沒(méi)來(lái),這真是太可惜了。

  水果拼盤作文 篇47

  今天,我們一群小伙伴在老師家做水果拼盤。我開心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。

  桌上擺滿了五顏六色的水果:金黃金黃的芒果,亮晶晶的葡萄,綠里泛白的獼猴桃,黃澄澄的橙子。水果散發(fā)出誘人的甜味,我不禁口水直流。

  老師笑瞇瞇地問(wèn):“你們想做什么呀?”

  我搶著說(shuō):“我要做粉紅的沙灘,美麗的城堡,和可愛的小貓……”

  一個(gè)同伴說(shuō):“你說(shuō)的太難了。我們做簡(jiǎn)單的,就做一朵小花吧!

  老師說(shuō):“好啊,好啊。就先做簡(jiǎn)單的.吧,以后再做復(fù)雜的!

  “好啊,那就動(dòng)手吧!”我迫不及待地說(shuō)。

  我們先拿出綠色的黃瓜做葉子,用黃瓜片切成長(zhǎng)條,做花的莖。而后用四個(gè)橙子片,做花瓣,放在葉子四周,一朵花完成了。

  我看著作品感覺(jué)少了點(diǎn)什么,是不是得有一個(gè)太陽(yáng)阿?我把胡蘿卜切成圓片,小心翼翼地雕刻光芒,做成了一個(gè)太陽(yáng)。放在花朵上面,花兒仿佛開的更加艷麗了。又在盤子最上面放了放了一些像草,在草葉子上灑了幾滴水珠。哇,我們的水果拼盤更加更美了。

  老師看到了,夸獎(jiǎng)我們愛動(dòng)腦,愛動(dòng)手,還把我們的拼盤拍照了呢!

  做水果拼盤太開心了,我們一點(diǎn)兒也舍不得吃,心里卻比吃了水果還要甜。

  水果拼盤作文 篇48

  一大早,同學(xué)們提著一個(gè)神秘的小口袋,匆匆趕到教室,每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲覀儼嘟裉煲_展水果拼盤秀活動(dòng)。

  大家先小心翼翼地把小口袋放在了桌上,然后找了一個(gè)座位坐下。同學(xué)們?nèi)齼蓛上嗷フ務(wù)撝耗阕龅氖鞘裁此幢P?都用了哪些水果?有沒(méi)有讓家人幫忙……教室如炸開了鍋似的,處處都是歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了!

  活動(dòng)伴隨著華老師宣布:“水果拼盤秀正式開始!”拉開了帷幕。大家頓時(shí)安靜了下來(lái),依次拿著自己的作品走上講臺(tái)介紹自己的水果拼盤。同學(xué)們做的水果拼盤,有的顏色艷麗,有的造型獨(dú)特,有的寓意深刻,真是讓人眼花繚亂,大開眼界呀!最有創(chuàng)意的是做的可愛的小豬。小豬胖胖的身子是橢圓的'哈密瓜做的,去掉的一部分哈密瓜皮做成呢小豬的嘴巴、耳朵和尾巴,用兩顆紅提做的小豬的眼睛,十分惹人喜愛。小豬挖空的身體里還裝了好多水果呢!最有寓意的要數(shù)王諺語(yǔ)彤做的小燈籠了。雖然她只用了橘子一種水果,但做工精致,橘瓣做燈籠,橘皮做流蘇,好看極了,寓意祖國(guó)的明天紅紅火火。

  老師給我們的“杰作”——五花八門的水果拼盤都拍了照,并對(duì)我們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),可以開吃了。同學(xué)們紛紛搶水果,一把一把地抓,那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤水果不一會(huì)兒就被消滅光了?粗蠹夷且猹q未盡的樣子,我心里樂(lè)開了花。

  水果拼盤作文 篇49

  盼星星,盼月亮,終于把我最喜歡的元旦盼來(lái)了。這一天上午,我們正常上課,下午我們看了演出,也經(jīng)歷了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)間,下面就是開心的水果拼盤大作戰(zhàn)了。

  我們組有8個(gè)人,每個(gè)人都帶好了相應(yīng)的.水果,所有人都面面相覷,帶著要打仗的氣勢(shì)。教室里充滿了濃濃的火藥味,仿佛這件事我們組必須要?jiǎng)佟?/p>

  老師大喊一聲,“比賽開始”教室里原來(lái),那一根針掉在地上都能聽見的。時(shí)刻安靜沒(méi)有了,代替它的是震耳欲聾的嘈雜聲。

  在我們組里,作為組長(zhǎng)的我拿出“秘密武器”---水果刀。小心翼翼的拿出草莓,又小心翼翼地把草莓隔成兩半。接著拿出奶油,輕輕擠在草莓上,因?yàn)榈谝淮谓佑|奶油,所以擠出來(lái)的奶油不忍直視,經(jīng)過(guò)“導(dǎo)師”黃羽菲的指導(dǎo)后,那奶油才算正常了。

  接著,我們組里的“刀師”盧可欣開始展示她那“厲害”刀功了。獼猴桃在她的手里,成功的成為“四不像,”不過(guò)還好,在其它同學(xué)的幫助下,也算補(bǔ)救回來(lái)了!我們將好的獼猴桃一片片疊起來(lái),堆成了一個(gè)圣誕樹,再加上“草莓雪”人,在加上小裝飾,這個(gè)拼盤就完成了。

  我們組里其它成員也沒(méi)有什么事,便開始“投喂”工作,時(shí)不時(shí)就往你嘴里塞點(diǎn)兒巧克力,金桔、菠蘿蜜……所以我們組每個(gè)人既吃到了,又玩到了,還學(xué)到了!

  比賽結(jié)束后,雖然我們沒(méi)有勝利,不過(guò),能和好朋友們一起動(dòng)手創(chuàng)造,是一件值得留戀的事!

  水果拼盤作文 篇50

  盼星星、盼月亮,我期盼已久的“水果拼盤活動(dòng)課”終于要開始了。一大早,我興致勃勃地拎著一些葡萄、蘋果、桃子和一個(gè)香蕉來(lái)到了金筆課堂上。只見水果琳瑯滿目地?cái)[在桌子上,有橙子、有桃子、有葡萄、有西瓜……。教室里彌漫著水果的香味。老師準(zhǔn)備好一把刀和切板,負(fù)責(zé)幫我們切水果呢!

  開始制作水果拼盤了,我們組里看了看材料,我有了一個(gè)想法:“要不做一個(gè)小帆船吧!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“好!”我們先把桔子和葡萄組合,用牙簽叉在一起,一一擺在盤子外圍,然后再讓老師吧哈密瓜切成四份,一小半放在盤子中間的左邊一點(diǎn),一小半放在盤子的右邊一點(diǎn)。最后,在盤子中間擺一個(gè)葡萄,葡萄上叉一個(gè)牙簽,把蘋果片的邊放在牙簽上,“小帆船”就這樣做完了。

  周徐頡拍了拍我的'肩膀,說(shuō):“我們一起再做一個(gè)‘刺猬’吧!”“好啊,好!”我興奮地說(shuō),“可是‘刺猬’怎么做呢?”周徐頡胸有成竹地說(shuō):“先拿一個(gè)桃子,再把牙簽叉在桃子上,然后把葡萄放在牙簽上,就成了‘刺猬’的一個(gè)‘刺’,還要再擺多點(diǎn)的‘刺’。最后把牙簽放在一個(gè)沒(méi)‘刺’的地方,把兩個(gè)葡萄叉在牙簽上,這就是‘刺猬’的‘嘴巴’!题妥龊昧恕N覀冮_始做吧!薄昂!”我們趁熱打鐵,很快就做好了。我看了看別人做的東西,有的做的“海灘三星”,有的做的“椰子樹”等等。

  馬上要開始評(píng)獎(jiǎng)了。老師看了看,對(duì)王將睿豎起了大拇指:“恭喜你們這一組是小組獎(jiǎng)!”“耶!”老師來(lái)到我們這一組,沖我們做的小帆說(shuō):“你們是最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)!”我們歡呼雀躍。

  水果拼盤做完了干什么呢?當(dāng)然是吃啦!我拿起五個(gè)桔子就往嘴里塞。甜甜的,可真好吃。大家都開開心心的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我還沒(méi)有玩夠、吃夠呢!希望下一次做水果拼盤的時(shí)候,我一定要做得更加好,更加地表現(xiàn)出自己的才華!

  水果拼盤作文 篇51

  今天,樓老師布置好“水果拼盤”這個(gè)作業(yè)后,我十分興奮。

  一回家,就聘請(qǐng)了我的指導(dǎo)老師——老媽。我的材料是:楊梅兩個(gè)、蘋果一個(gè)、彌猴桃一個(gè)。工具是:水果刀一把、砧板一塊、水果盤一個(gè)。萬(wàn)事俱備,現(xiàn)在該進(jìn)入實(shí)施階段。

  首先,將彌猴桃去皮,對(duì)半切開,然后橫過(guò)來(lái)切成一片一片,備好,放在一邊。接著,將蘋果去皮,切下長(zhǎng)方形一塊、小的月牙形兩塊、大的月牙形一塊。

  現(xiàn)在,把兩個(gè)楊梅放在盤子的上三分之一,作為向日葵娃娃的眼睛;把兩塊小月牙形蘋果放在眼睛上方,作為向日葵娃娃的眉毛;把一塊長(zhǎng)方形的蘋果放在兩個(gè)楊梅的中下方,作為向日葵娃娃的鼻子;再把一塊大月牙形的蘋果放在鼻子下方,象一張笑得咧開的大嘴。最后再在盤子的'周圍圍上一層彌猴桃。

  好了,你看我的作品:翠綠的“葉子”、加上微笑的“小嘴”、一雙烏黑發(fā)亮的“眼睛”、小巧玲瓏的“鼻子”、一對(duì)俊秀的眉毛,形成了我這個(gè)可愛而生動(dòng)的作品——向日葵娃娃的笑臉!

  水果拼盤作文 篇52

  今天是爺爺?shù)纳眨液蛬寢、爸爸給爺爺過(guò)生日。剛進(jìn)大門,就聞到各種各樣菜、飯、水果的香味,我來(lái)到客廳中間才發(fā)現(xiàn)客人全到齊了,爺爺像神仙似的從臥室里出來(lái),我對(duì)爺爺說(shuō):“生日快樂(lè)!”爺爺高興的說(shuō):“別客氣,都是自家人,快過(guò)來(lái)幫我把水果擺好!蔽铱匆娪屑t通通的蘋果、黃澄澄的'桔子、寶石似的葡萄、……各種水果應(yīng)有盡有,看著豐富的水果,聞到各種果香,我口水都快流出來(lái)了,真想馬就吃。爺爺說(shuō)完話我才清醒過(guò)來(lái),忙說(shuō):“好,好!”我先把葡萄放在中間,又把桔子圍在外邊當(dāng)作花邊,再圍上兩瓣香蕉,外邊又圍上一圈梨子,最后把蘋果圍在最外邊,這樣一盤花花綠綠的水果拼盤就作好了!按蠊Ω娉!”我興奮地叫了起來(lái)。爸爸和媽媽也樂(lè)呵呵地過(guò)來(lái)看我做的拼盤,都夸我做得好。我也笑笑,豪不客氣地說(shuō):“當(dāng)然了,我這么能干的人!贝蠹叶夹α。這時(shí),飯、菜也煮好了,全家人吃著美味可口的飯菜水果,祝爺爺生日快樂(lè)!

  水果拼盤作文 篇53

  好耶,終于完小娃撐小艇成水果拼盤了!看著我的水果拼盤杰作,我不禁開心地大叫起來(lái)。

  那天下午,我和蔣昊凌先準(zhǔn)備做水果拼盤的材料:半個(gè)西瓜,一根黃瓜,兩個(gè)獼猴桃,一個(gè)蘋果數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。

  首先把半個(gè)西瓜掏空。我們每人一個(gè)勺子,在那使勁挖呀挖,終于挖完了。我們嘗了一口西瓜,甜甜脆脆的,太好吃了!接著,我們把清水往里倒。然后,我們把黃瓜切成兩半,做成小船的形狀?墒,小船放在清水里,怎么也浮不起來(lái),只是一味地下沉。怎么辦?我們上網(wǎng)查了資料,上面這樣寫著:物體在液體中所受浮力的大小,只跟它浸在液體中的`體積和液體的密度有關(guān),與物體本身的密度、運(yùn)動(dòng)狀態(tài),浸沒(méi)在液體中的深度等因數(shù)無(wú)關(guān)我們看也看不懂,怎么辦呀?我看到了對(duì)面的牙簽,頓時(shí)眼前一亮,對(duì)蔣昊凌說(shuō):我們可以用牙簽撐在下面呀!對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到!蔣昊凌也贊成這種方法,不一會(huì)就把小船建好了。

  接下來(lái)就是做蓮花了。先把獼猴桃的兩邊切開,中間切成鋸齒形,不過(guò)要大一點(diǎn),然后把兩邊分開,把皮切掉一點(diǎn),攤開,一朵蓮花就做好了。雖然看著很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)卻很難,我一連切了好幾次,鋸齒形一個(gè)大,一個(gè)小,樣子難看極了。最后,在爸爸的指導(dǎo)下,我又切了幾次,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了。

  最后,我從積木堆里找了一個(gè)小娃娃和一把鏟子,讓小娃娃拿著這把鏟子,把它們放到小船上,就當(dāng)做在水里劃槳。搞定完工!

  看著我們做的水果拼盤,我想到了一首詩(shī):小娃撐小艇,偷采白蓮回。

  水果拼盤作文 篇54

  前幾個(gè)月,林老師讓我們做水果拼盤。老師讓我們?cè)诩依餃?zhǔn)備好要做的水果拼盤,還要帶上水果和盤子,其余的家委會(huì)提供。

  第二天早晨,我來(lái)到教室,只見我們六人小組的桌子拼成了一張大桌子,還鋪上了桌布。桌上各種各樣的塑料袋里裝著各種各樣的水果和盤子,水果有紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,水靈靈的葡萄,形狀像火的火龍果,甜甜的哈密瓜······真是應(yīng)有盡有。林老師滿臉堆笑地站在講臺(tái)上。我是最后一個(gè)了,所以趕緊找個(gè)位置坐下。

  林老師為我們每個(gè)小組提供了一把刀,為全班提供了一個(gè)削水果的和一個(gè)可以把水果分成六等分的東東。還給我們一些水果拼盤的圖片作為參考,而且還有競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)呢!

  切,當(dāng)然是用刀靈活的林藝婷負(fù)責(zé),我負(fù)責(zé)擺拼水果,陳玲和蘇偉軒在旁幫忙。張成盟和王昊兩個(gè)淘氣包呢?很自然,就是玩嘛!偶爾也幫我們削蘋果切蘋果,說(shuō)實(shí)話,我們也并沒(méi)想要用這些蘋果,但這么大一個(gè)蘋果也不能浪費(fèi),我只能絞盡腦汁為它想出個(gè)位置。兩個(gè)淘氣包分明在幫倒忙嘛。淘氣包們?cè)谕嫱嬉菜懔,可是現(xiàn)在又幫倒忙,又在我的火上澆了一層油。我拼命忍住心中的`怒火,可心情卻亂糟糟的,使我拼出的水果拼盤更亂了,所以我打心底里管它叫“亂七八糟”為名好。我把“亂七八糟”送到競(jìng)選獎(jiǎng)項(xiàng)區(qū)回來(lái)時(shí),林老師和其他組員已經(jīng)完成了一個(gè)最簡(jiǎn)單的作品——一個(gè)散開果實(shí)的橘子。我從林藝婷口中得知,這個(gè)作品叫花瓣,因?yàn)樯㈤_的果實(shí)就像散開的花瓣一樣。最后因?yàn)闆](méi)有時(shí)間所以所有交上去的作品都有獎(jiǎng)項(xiàng),我在心里暗暗自笑,那亂七八糟的作品的都有獎(jiǎng)項(xiàng)耶!

  第二節(jié)數(shù)學(xué)課,大部分時(shí)間都花在吃水果上,我忍不住對(duì)同學(xué)說(shuō):“老師應(yīng)該再評(píng)個(gè)大吃特吃獎(jiǎng)才對(duì)!

  水果拼盤作文 篇55

  小朋友們,你們有沒(méi)有用橡皮泥做過(guò)水果拼盤呢?今天,我就給你們展示一下我用橡皮泥做的水果拼盤吧。

  首先,我拿出半塊紅色橡皮泥搓成水滴形;接著,我再拿出一小塊綠色橡皮泥,做成兩片綠色的小葉子;然后,拿出一點(diǎn)點(diǎn)黃色橡皮泥,做成像芝麻一樣的小球;最后,把黃色的小芝麻粘在紅色的水滴上,把綠色的小葉子粘在紅色的.水滴的頭上,于是一顆可愛的小草莓就做好了。我還做了蘋果、葡萄、櫻桃、水蜜桃、藍(lán)莓等水果。

  看著自己親手做的水果拼盤就想流口水。我想:這個(gè)水果拼盤如果能吃一定很好吃哦!我端著自己做好的水果拼盤給媽媽看,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“琪琪,你真棒!手工做得很好!”我端著水果拼盤來(lái)到客廳,擺了個(gè)pose,把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。

  哈哈,我的水果拼盤還不錯(cuò)吧!手工制作真有趣,既激發(fā)智力,還鍛煉手藝。

  水果拼盤作文 篇56

  今天老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)———水果拼盤。感覺(jué)很新奇,根據(jù)家里現(xiàn)有的材料,我與媽媽決定做一只孔雀。

  首先,我們準(zhǔn)備了黃瓜,小西紅柿,胡蘿卜,梨子,草莓及彩紙,牙簽等輔材。我們用梨子切出孔雀的身體,胡蘿卜與草莓切出脖子及頭。黃瓜,小西紅柿,胡蘿卜切片與剪成條狀的彩紙擺出五彩的尾巴。不一會(huì)兒一只可愛驕傲的孔雀造型出來(lái)了。我們拍照,發(fā)給老師,效果不錯(cuò)哦。

  我和媽媽欣賞著,品嘗著自己的'勞動(dòng)成果。深刻體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣與成功的喜悅。媽媽說(shuō):通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),提高了我的動(dòng)手能力與審美情趣。我很開心!

  水果拼盤作文 篇57

  香蕉、蘋果、黃瓜、梨子,你們知道我們?cè)诟蓡??dāng)然這不是一道數(shù)學(xué)題,也不是在寫語(yǔ)文;我們是在開展水果大拼盤大賽呢?

  我們班準(zhǔn)備了不少美味口可得水果,這些水果個(gè)個(gè)都色彩艷麗、香甜誘人,而同時(shí)老師還給我們發(fā)了果盤、尖利的牙簽和一次性手套,F(xiàn)在是準(zhǔn)備就緒,我們就要開始了動(dòng)手做了。

  “好了,水果拼盤游戲開始了!崩蠋熣f(shuō)道,有很多我爭(zhēng)先恐后的跑到講臺(tái)上讓老師去切水果形狀,我們自己帶來(lái)了的.水果切成了一條條一塊塊一片片的果肉,現(xiàn)在我們已經(jīng)開始裝飾了,我們興致勃勃你一句我一句為這個(gè)盤拼花盡了心思。后來(lái),我們的水果拼盤大功告成了,叫“搞怪的小丑”這可真是一場(chǎng)水果風(fēng)暴,每組都做的特別精彩。

  今天我們明白我們要團(tuán)結(jié)友愛,什么事都難不倒我們了。

  水果拼盤作文 篇58

  本學(xué)期,綜實(shí)課王老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)制作水果拼盤。大家學(xué)習(xí)積極性特別高。好吃又好玩的水果拼盤大家都想親自體驗(yàn)一下。

  我們小組有六人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的動(dòng)手操作練習(xí),大家制作水果拼盤的本領(lǐng)越來(lái)越高?矗@是一節(jié)綜合實(shí)踐公開課——水果拼盤,我們要大顯身手了。我們小組準(zhǔn)備的水果有:蘋果、桔子、圣女果、黃瓜、藍(lán)莓。我們要制作的水果拼盤主題是“愛吃水果的`貓頭鷹”。我是小組的主刀人,刀功已經(jīng)非常熟練了。蘋果、圣女果、黃瓜都被我切成了需要的形狀。接下來(lái)小組成員分工合作,按照之前設(shè)計(jì)好的圖案進(jìn)行擺盤。不一會(huì)兒,“愛吃水果的貓頭鷹”就展現(xiàn)在大家面前,我們都被自己的作品陶醉了。最后我們小組制作的“愛吃水果的貓頭鷹”,因?yàn)樯势G麗、造型別致獲得了色彩獎(jiǎng)和造型講。老師還表?yè)P(yáng)了同學(xué)們,豐富的想象力和創(chuàng)造熱情。

  真是一次難忘的成功體驗(yàn)!

  水果拼盤作文 篇59

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一班二班正如火如荼地進(jìn)行著,像蔬菜市場(chǎng)一樣熱鬧。原來(lái)每個(gè)人都在玩水果拼盤!

  老師說(shuō):“今天我們要做水果盤!睂W(xué)生們高興地哭了。老師繼續(xù)說(shuō),“你們都帶水果了嗎?”“是的,是的!睂W(xué)生們異口同聲地說(shuō)。然后老師拿出許多手套、水果等等,給了我們每個(gè)人一些。

  "我們將開始制作水果盤。"于是我們拿出了自己的`水果,我和韓磊、何萱、黃梅結(jié)婚了。然后我們分工合作:何萱和我設(shè)計(jì)模型,黃梅負(fù)責(zé)撿垃圾,韓雷負(fù)責(zé)洗碗。我和何軒津津有味地?cái)[好了果盤,然后韓磊和黃梅跟著何軒和我的安排走了。過(guò)了一會(huì)兒我們吃完了,猜猜我們做了什么?我們扮成一個(gè)滑稽的小丑。老師看著我們說(shuō),“我們結(jié)束了嗎?”“結(jié)束了,結(jié)束了,”我們激動(dòng)地喊道。然后我們向老師展示自己,老師表?yè)P(yáng)了我們所有人。

  當(dāng)每個(gè)小組完成各自小組的“工作”后,老師開始挑選。我們可以吃我們的杰作!一分鐘后,老師說(shuō),“我要宣布結(jié)果!弊屓藗兣d奮的是我們組獲得了一等獎(jiǎng)。

  水果拼盤作文 篇60

  周五下午,我們班教室里熱鬧非凡。你看,水果王國(guó)里的水果歡聚一堂,琳瑯滿目,香氣四溢……這是怎么回事?平時(shí)冷冷清清的水果王國(guó)怎么啦!告訴你吧,這就是我們班水果拼盤活動(dòng)粉墨登場(chǎng)啦!

  活動(dòng)一開始,我攤開桌布,把所有的水果以及工具擺放在上面,開始我的水果拼盤之旅。我先選了香蕉,剝?nèi)ハ憬赌墙馉N燦的外衣,露出它那白白胖胖的身子。再用小刀橫著切成一塊一塊的,,把那香氣誘人的香蕉片均勻地鋪在粉紅落葉盤子上,看上去格外協(xié)調(diào)。接著,我和周逸格又削蘋果,蘋果那紅紅的連衣裙像在跳芭蕾舞那樣打著圓圈般旋,皺是好看!芳香四溢的蘋果被切成一塊塊,然后又剁成碎塊,我戴上塑料手套,抓起蘋果碎塊往香蕉片上灑,就像在金黃的戒指上鑲上一顆顆瑪瑙。

  拼盤初具規(guī)模,我又拿起一個(gè)檸檬,掄起水果小刀,把檸檬一頭平分兩瓣,然后一刀不完全切到底,只切到檸檬半身腰,另一刀垂直于這刀,就像十字架那樣。此時(shí),檸檬極像咧開嘴在笑的.小娃娃,一陣陣檸檬清香撲鼻而來(lái)。令我靈機(jī)一動(dòng),咦?為何不把水果紅寶石——石榴嵌在檸檬娃娃嘴里呢?說(shuō)干就干,我取出一大把石榴籽,塞進(jìn)檸檬的嘴里,我正為自己的創(chuàng)意沾沾自喜的時(shí)候,周逸格又找了個(gè)龍眼插在最上面,真是美上加美,妙不可言呀!

  眼看大功即將告成,我們欣喜若狂。我又請(qǐng)來(lái)得力助手——楊桃。將它橫著切成一片片誘人的綠色“小星星”了!然后一片片放在果盤邊上,它為我們的水果拼盤助一臂之力,錦上添花!片片楊桃,繁星點(diǎn)點(diǎn)?吹竭@個(gè)畫面,我們心有靈犀地想:如果在來(lái)個(gè)仰望星空的孩子,那不就更是別有一番詩(shī)意了。周逸格心靈手巧的在火龍果上畫了個(gè)小人,然后再沿著剛才畫過(guò)的痕跡切下來(lái),小人誕生了。我們的水果拼盤終于新鮮出爐了!

  望著眼前的這個(gè)水果拼盤,我眼前似乎浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面:深夜,在柵欄邊,一個(gè)小孩走出家門來(lái)到院門,仰望夜空中璀璨的星星,浮想聯(lián)翩。這場(chǎng)景可真迷人呀!我突發(fā)奇想,脫口而出給水果拼盤取名為“今夜星光燦爛”吧!

  水果拼盤,知否,知否,這次第,怎一個(gè),歡字了得?

  水果拼盤作文 篇61

  星期四下午第一節(jié)課,我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng),這活動(dòng)就是同學(xué)們自制的“水果拼盤”,水果拼盤也就是把水果拼成一個(gè)新型的圖畫。

  我們組有7位同學(xué),分別是:杜以寬、許夢(mèng)佳、我、方思漢、徐穎、蔡佳珍、何伊潔。這次我們的任務(wù)是把水果拼盤做完,然后送到老師那去,讓他們觀賞后再品嘗一下我們的成果。上課的.時(shí)候,老師發(fā)給了我們?cè)S多水果。

  現(xiàn)在開始做水果拼盤了,當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)發(fā)水果,所以我們連忙聚集在一起進(jìn)行討論,許夢(mèng)佳說(shuō)她覺(jué)得我們應(yīng)該先把整個(gè)火龍果從上面切,把它分成兩半,然后再把里面挖空,接著在火龍果旁邊放上一圈橘子片,橘子片放好后再把一些水果放進(jìn)里面。上半個(gè)弄好后再弄下半個(gè)。然后再把哈密瓜豎起來(lái)從中間切開,分成兩半,再把火龍果放進(jìn)每半個(gè)哈密瓜里。然后在合上,可這樣還不算美觀,所以許夢(mèng)佳決得應(yīng)該在哈密瓜的中間搓進(jìn)去,再切成波浪形,然后在再上面搓一個(gè)洞,在洞上面放一個(gè)番茄。大家聽后,認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)。這時(shí),只見水果和工具都發(fā)了下來(lái)。我們一看,驚訝了,想不到這些水果和我們想象的不一樣水果有些是半個(gè)的,像火龍果,哈密瓜。這下可怎么辦呢,好好的一個(gè)計(jì)劃竟這樣被破壞了。我們十分著急,這時(shí),杜以寬說(shuō):“要不我們重新計(jì)劃一個(gè)。”“不行啊,比賽已經(jīng)開始了,等計(jì)劃完后我想別的組已經(jīng)完成一小半了”我回答道,“要不我們按照各自的想法各自做,或者分成兩小組,我,方思漢,何伊潔一組,你們四個(gè)一組。”“好,就這么辦了!狈剿紳h爽快地答應(yīng)了。說(shuō)著,我們各自做起了水果拼盤。在做的時(shí)侯,我十分貪玩,常挨罵,結(jié)果,我們做的是“水果亭子”。

  今天,雖然我沒(méi)幫上什么忙,感到羞愧,但是我還是為自己參加這個(gè)活動(dòng)而高興。

  水果拼盤作文 篇62

  今天是建隊(duì)節(jié),我們四年級(jí)段舉行了小組水果拼盤比賽。

  比賽還沒(méi)開始,大家就先開始了緊張的準(zhǔn)備工作,同學(xué)們有的放水果,有的拿盤子,還有的擺起了五顏六色的裝飾品。我們組也不例外,瞧!桌子上早已擺滿了需要的東西,有我?guī)?lái)的水果:梨、蘋果、香蕉和番茄、朱雨潔的裝飾品、張子恒的刀……大家都迫不及待地盼望著比賽的到來(lái)。

  比賽開始了!我把香蕉切成一片一片的,放在盤子邊上,康若梵也熟練地切起了小番茄,把它做成荷花擺在香蕉片中間。裝飾完成了,接下來(lái)做些什么放在中間呢?大家七嘴八舌地討論起來(lái),這時(shí),徐王哲說(shuō)道:“要不我們就把火龍果切成半個(gè),吃掉里面的肉,把其中一個(gè)剩下的殼放在中間做條小船吧!薄昂醚胶醚!”大家都同意。經(jīng)過(guò)一番忙碌,水果拼盤終于大功告成了,你瞧!這簡(jiǎn)直就是花的.世界,鮮艷的荷花一朵一朵地盛開著,一條小船徜徉在其中,船上還點(diǎn)著一盞西瓜燈呢!我感覺(jué)自己仿佛坐在這條船上觀賞著美麗的荷花,真愜意!

  我們把這份作品交給了老師,等待著老師的評(píng)價(jià)。過(guò)了一會(huì)兒,時(shí)間到了,大家也都把自己組的作品交了上去,老師開始宣布名次:“伍小語(yǔ)一組一等獎(jiǎng)……徐王哲一組三等獎(jiǎng)。”我們一蹦三丈高,我心想:原來(lái)團(tuán)結(jié)就會(huì)取得好成績(jī)呀!我們以后要更加團(tuán)結(jié),爭(zhēng)取在任何活動(dòng)中都能取得好成績(jī)!

  水果拼盤作文 篇63

  今天是建隊(duì)節(jié),聽老師說(shuō)能搞一個(gè)“水果拼盤”的活動(dòng)。聽了這個(gè)消息,我一蹦三尺高,全班“耶耶”地叫喊著,那聲音就像見到了久違的好兄弟。

  晚上一回到家,我手忙腳亂,又翻柜子,又開冰箱,叮叮咚咚,忙得滿頭大汗。

  第二天下午到了學(xué)校,水果拼盤的.儀式正式拉開帷幕?諝庵械教帍浡南銡猓撼茸、香梨、楊桃、葡萄、火龍果…仿佛置身于水果仙境中。

  說(shuō)干就干,我們組的成員:張潤(rùn)瑜、張麥、李博恒、袁瑜澤、孫嘉彤和我個(gè)個(gè)卷起袖子,拿起水果,按照媽媽平時(shí)干活樣子操作起來(lái)。

  水果拼盤作文 篇64

  今天我們的課別開生面,是做水果拼盤。

  老師為我們準(zhǔn)備了各種各樣的水果,有蘋果、梨子、獼猴桃等等。

  開始動(dòng)手做拼盤了,大家都在認(rèn)真地構(gòu)思圖案,然后動(dòng)手做造型。只見金嘉鋮和施栩澈手忙腳亂地切水果,小施同學(xué)切了半天才發(fā)現(xiàn)刀拿反了,惹得大家哈哈大笑。看看他切的蘋果,歪七扭八的,再低頭看看自己切的,好吧,我的也一樣很糟糕。

  我和丁振銘一組,我們兩個(gè)分工合作,有條不紊地削皮,切水果,擺放搭配……我們把黃瓜片一片片擺放整齊,再把番茄放在上面當(dāng)裝飾,中間將香蕉片圍成一個(gè)圓圈,生菜切成一條條的放在上面,像一條條蛇似的。

  整體造型完工了,但是我覺(jué)得色彩還是太單調(diào),于是就把蘋果切塊調(diào)色,整個(gè)拼盤變得花花綠綠的.。其實(shí)我覺(jué)得這樣不是很滿意,看來(lái)下次還得多些創(chuàng)意才行。

  最后拼盤大比拼的時(shí)候,我們組獲得了最佳合作獎(jiǎng)。今天真是難忘的一天,我不僅學(xué)會(huì)了做水果拼盤,還體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂(lè)!

  水果拼盤作文 篇65

  今天,我們的勞技課是做水果拼盤,我是和陳臻婷他們一組的。我們?cè)谠缫惶炀蜏?zhǔn)備好了。“叮鈴鈴”上課了,我們迫不及待地拿出水果和材料。開始做了,陳毅偉先把梨的皮刨了,我接過(guò)剛刨好的梨,先拿起波浪刀“刷刷”兩下子,梨就切好了。我信心百倍地拿起菠蘿切了起來(lái),這菠蘿像一個(gè)調(diào)皮的小男孩,怎么切不下去,我想:俗話不是說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”嗎?想到這里,我接著切了起來(lái),成功了。正在這時(shí),陳臻婷拿起水果刀把火龍果切成兩半,再把火龍果里的肉挖了出來(lái),就做好小女孩的頭,我們用勺子在西瓜上挖出兩個(gè)果肉插在牙簽上,然后把牙簽插在火龍果上,當(dāng)作小女孩的眼睛,再用櫻桃插在牙簽上做小女孩的鼻子,把蘋果切成嘴巴的樣子,當(dāng)做小女孩的嘴巴。我們?cè)侔殉茸雍筒ぬ}切成丁,裝飾在“小女孩”的.前面,我們用指甲把桂圓的皮小心翼翼地剝掉,一個(gè)個(gè)水靈靈、白白嫩嫩的桂圓展現(xiàn)在我們的面前,接著用棗子裝飾在盤子,一個(gè)桂圓一個(gè)棗子,別提多漂亮了。

  看著那紅得似火的番茄,黃得似金的香蕉,白得似雪的桂圓,聞著這人香脾的水果拼盤,我心里美滋滋的。今天的勞技課真有趣。

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