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感動的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感動的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的優(yōu)秀作文1
早上是其實昨天晚上自己就發(fā)現(xiàn)沒有水了，而且那個開關(guān)是自己關(guān)掉的，但是因為當時大家都在忙，而且有上傳了的，就覺得那就第2天早上讓他們自己去搬吧，畢竟他們早上要上課嘛，需要打碎自己就這么想著他們肯定就會去弄的，但是呢，沒有想到他們好像都不打水了，就可能也是走的比較緊急吧，所以就沒有去搞這個水了，也不需要喝水，最近這個天氣其實除了自己可能會喝的比較多一些，其他人應該基本上需求都不高，反正現(xiàn)在瞄了一下就發(fā)現(xiàn)大家的保溫杯都放在桌子上就沒有拿走。所以最后自己就因為需要嘛，雖然說自己也可以不喝的，但是自己又覺得很別扭，就自己如果不去吃飯的話，自己沒有喝一點水，就總覺得好像還沒有徹底的蘇醒過來吧，畢竟自己真的就是水會喝的相對來說比較多一些。
然后就想要去找一個人幫忙，就在群，也不是在群里，就是自己去私發(fā)了一個和自己同樣上晚上的.課的另一個，相對來說也可以說是朋友了的一個女孩子，然后就問他說有沒有在宿舍，他說有啊，然后問自己說怎么了，你自己就跟他說能不能和自己一起搬一下水呀，宿舍里面沒有水了，然后他就說可以呀，等一會兒就是他剛才還在床上，就是他打算說下床來幫我這個忙嘛，然后自己就想著那就算了吧，因為這里就剛好瞄到遠處有一個人嘛，就他好像是在玩手機，然后在那里站立就之前也經(jīng)常性的有看到這個人的，就是他會去跳繩啊之類的。你就也是多少會去關(guān)注一道。
最后這一就是走過去跟他說，同學你能不能和我一起搬一下水呀，然后他就真的就是很自然的反應，雖然說哪怕?lián)Q做是我，他有人去這么尋求于自己的話，自己肯定第一反應也是會立馬說好啊，然后就跟著對方走到這里來了的，然后這就是比較震驚的一個點，就是他能夠自己一個人去把那個水給提起來，就是他不會說需要我?guī)兔χ惖模亲约哼�是會去幫忙吧，就覺得哪怕他有再大的力量他覺得他自己可以，但是自己就覺得兩個人一起的話會更有保障一些，所以就是兩個人一起解決了，但他就是一直跟自己說沒事，因為自己就跟他說謝謝你嗎，就其實還是蠻感動的啊，尤其是自己的那個朋友，他就能夠想到說既然自己需要幫忙的話，那他就從床上下來吧，因為如果是自己的話，自己可能就會跟人家說，可是我在床上啊，除非說人家的情況特別的緊，急自己就會。下場所以還是比較感動的。
感動的優(yōu)秀作文2
中國有上下五千年的文化，我從悠久的歷史文化中，認識了許許多多的有志之士，也接觸了許多優(yōu)美的文章。當然，我最喜歡其中的寓言故事，它們能告訴我們一些深刻的道理，比如，《守株待兔》就告訴我們要靠自己的勞動獲取利益，不能不勞而獲，這些道理能使我們終生受益，從此，我便喜歡看這些有利于我們成長的故事。
那天，我又閱讀了一篇寓言《鑿壁借光》。它講的內(nèi)容是：有一個孩子，叫匡衡，他家境困難，沒有錢讓他上學，匡衡只好幫家里干活。他干完活，又到財主家打工，他不要工錢，只有財主把書借給自己。晚上，他回到家，天色已晚，沒法看書，只好回到房間，他在床上，難以入睡。他看見墻縫有光。這是鄰居家的光，他想：有什么辦法可以利用這些光，他想啊想，終于想出了，他在墻上鑿了一個洞，這樣光就能照射過來。他每天刻苦學習，經(jīng)過努力，匡衡后來終于成了宰相。
匡衡是個愛讀書的孩子，竟然可以在那么惡劣的環(huán)境下讀書。我們恰恰與他相反，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，上下學有父母接送，過著衣食無憂的日子，可我們身在福中不知福，整天讓父母為我們操心。一年級的時候，由于老師太嚴格，我厭倦了上學，所以，學習成績都不太穩(wěn)定。有一天，老師教我們一句詩：“少壯不努力，老大徒傷悲�！币馑际钦f“你小時候不努力學習，等你老了，后悔已經(jīng)來不及了�！崩蠋熢谡n堂是上用這句詩教育我們，起初，我還不大理解這句話的意思，后來，我隔壁的叔叔就經(jīng)常對我說：“你現(xiàn)在一定要努力學習，別像我，初中就以為自己學到本領(lǐng)，出去打工，最后因為沒本領(lǐng)，到現(xiàn)在整天無所作為�！甭犃怂脑�，我慢慢領(lǐng)悟到了老師說的話的意思�，F(xiàn)在，我不努力，怎么對得起關(guān)心我的父母，又怎么對得起每天拖著沙啞的聲音我我們講課的'老師呢？如果我再不努力學習，不就應了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話嗎？從今天起，我一定好好學習，成為一個有用的人。
現(xiàn)在，只要我一不想學習，腦子就會出現(xiàn)匡衡讀書的樣子和“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話，現(xiàn)在，我的成績有了大大的提高。
感動的優(yōu)秀作文3
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。父母還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了�！翱熳蟻戆�！”爺爺說�！安挥昧�，反正我也有傘了，我能自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀�！睜敔斠呀�(jīng)上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的'雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕�，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬�，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，因此淋濕了，我去洗個澡�！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！我愛他~
活著生活在這個世上，總會有許多的事情讓人感懷，動情，世界并不是哪么無情的，人總是有感情的，人與人之間只是由于相處的原因，有的相處得好，有的相處的不好，這都是很現(xiàn)實的現(xiàn)象！
感動的優(yōu)秀作文4
我的媽媽雖然工作忙碌，但她對我的生活、學習都很關(guān)心，在我犯了錯的時候，她不是責怪我，而是給我講道理，而且，用她的行為，不知不覺地感染著我。
有一次，媽媽帶我逛商店，我看上了一只毛絨絨的玩具熊，可媽媽說我已經(jīng)有玩具熊了，不給買，可走到商店的大門口，看到一個希望工程的捐款箱，媽媽卻掏出了錢，讓我放進去。我悶悶不樂地回到家，媽媽似乎看懂了我的心事，告訴我：“希望工程是為了幫助貧困地區(qū)的孩子們上學的，你少買兩件玩具的錢，就有可能資助一個孩子一年的學費。你知道嗎，他們是多么渴望上學讀書��！一枝筆，一個本子對于他們來說都是那么的來之不易�！�
媽媽是在引導我要幫助有需要幫助的人。我好像有點明白了媽媽的話，急忙在我的.物品柜里挑選著，可
我不捐漂亮的筆，因為那都是我最喜歡的。“我捐這些沒筆蓋的筆和這個，快沒墨水的筆……”我說。媽媽見狀，搖了搖頭。
這時，電視上正播放一條新聞：“由于今冬最強的一次寒潮襲擊，貧困山區(qū)的人們現(xiàn)已陷入困境，望各地市民伸出援助之手！”
媽媽看完，二話不說，便匆匆走進臥室。過了一會兒，我也悄悄地跟了進去。只見衣柜門開著，媽媽一會兒在衣柜里挑選著衣服，一會兒坐在床邊沉思。我拉了拉媽媽的手，輕輕地問：“媽媽，這些衣服……”媽媽回答：“我要捐給貧困山區(qū)的人�！眿寢岆S即拿起了一件夾棉的棗紅色大衣和一件夾克衫。
“媽，你要捐這件大衣嗎？”我瞪大了眼睛，不解地問道。
“是的。”媽媽說。
“可是，這是你最喜歡的一件大衣啊……”
“正是因為我喜歡，所以我相信別人也一定會喜歡。我們不只是捐出東西，我們還要讓別人分享我們喜歡的事物�！�
媽媽的言傳身教，深深地感染了我，從此以后，每當遇到有慈善捐助活動，我都會主動拉著媽媽的手去捐助，并且默默地禱告：“希望那些孩子和我一樣快樂！”
在我的成長歷程中，媽媽不僅給予了我無微不至的愛，而且以她博愛的心，給予了許多不相識的需要幫助的人以愛的資助，從而也讓我深深懂得了愛心與分享，并真切地領(lǐng)悟到了給予的快樂。
感動的優(yōu)秀作文5
一輪火紅絢麗的落日，使之溫暖而又柔和地、金絲般地陽光傾瀉在桌面。插一束百合放在桌面，默默注視著它漸漸開放。于是，在這樣的日子里，我迷醉于在鋼琴上彈奏一曲《童年的回憶》，使大自然的點點滴滴，同我一起回憶那昔日的往事……
四年級時，我無可救藥地愛上了鋼琴，媽媽狠下心，從外地買來一架鋼琴，讓我發(fā)誓一定要好好學琴。然而就在那年，我們縣里唯一一位精通鋼琴的老師走了！我傷心極了：怎么辦？鋼琴已經(jīng)買了回來，不學不行��！于是，媽媽同一位襄樊市的鋼琴老師取得了聯(lián)絡(luò)，終于，我又能聯(lián)琴了！
去學琴的那段日子，是艱苦的。記得每到星期天，我和爸爸總是在六點準時起床，吃著媽媽早已做好的稀飯，草草的亂扒幾口，就上路了。由于城里離襄樊市很遠，我和爸爸總是要乘客車，經(jīng)歷四小時的路程，才能到達目的地！于是，無論嚴寒酷暑，還是風雨交加，爸爸和媽媽總是那樣堅定地把我準時送到老師家。
記得一次，在行程的旅途中，老天突然發(fā)起怒，頓時將天空烏云密布，緊接著，便是大雨傾盆。已經(jīng)快到襄樊了，可我的手指卻還是冰涼冰涼的……爸爸看著我冰冷地手指，立刻把身披的毛衣脫下，輕輕地將我的手包在毛衣里，什么也沒說，用他那雙經(jīng)歷了近四十年風風雨雨的`大手握住我的小手，暖暖的……我的心微微一顫，強忍住了淚。然而，在夜晚的霓虹燈下，我那已經(jīng)模糊了的視線終于促使我把頭扭向窗外，擠破了在眼眶里的淚水。我在心中大聲喊到：一定要好好練琴！
也忘不了，剛剛經(jīng)歷過的鋼琴十級考試。那天，天陰沉沉的，我們一家三口來到室文化宮，我知道，今天意味著什么�？苫艁y地心卻“咚咚”跳個不停。媽媽突然摸摸我的頭，愛撫地說：“沒關(guān)系，就當在是在家里練琴好了，我真的相信你！你可以做到的！”一番話，我的心頭一熱，重重地點了一下頭。在邁進考場的那一瞬間，我突然鎮(zhèn)定自若地、像個英雄似的給了自己一個充滿信心地微笑……只覺得自己的手指正在琴鍵上急速的飛舞、旋轉(zhuǎn)……考級證書上，在印著金邊的姓名旁邊，“優(yōu)秀”兩個字顯得格外耀眼。爸爸媽媽開心的笑了，我的臉上則泛現(xiàn)出四月桃花般的紅暈……
當那雄美地落日最后一絲光芒消逝時，我的琴聲也戛然而止。細細品位父母對自己那無價、無私而又純潔地愛，一種感動也自然油然而生……
感動的優(yōu)秀作文6
我 不精通于藝術(shù) ，不能夠了解繪畫的精髓。但是當梵高的作品展現(xiàn)到我眼前時，我還是感受到了梵高那穿越時空的藝術(shù)思想帶給我的震撼靈魂的感動。
自閉，抑郁，一輩子生活 在陰影之中。他的父母 擁有 龐大的繪畫公司 ，可他卻執(zhí)意要在藝術(shù)這道坎坷的道路上開創(chuàng)出屬于自己 的前程�？墒撬枃L了世人的不解和嘲弄，終其一生在理想 與現(xiàn)實 的差距上茫茫然不知所措。于是，他將自己所有的聰明才智傾注在白紙和顏料中，用看穿世界 的眼和創(chuàng)造世界的手開辟了繪畫之中一塊從未有人涉足的領(lǐng)土。他真正令我感動的并不是他在藝術(shù)方面取得了多大的成就 ，而是梵高
那崇高的目標 以及為了實現(xiàn)這一目標所做的不懈努力 。
我是從書中看到梵高所繪出的《向日葵》和《星夜》的。《向日葵》中一朵朵向日葵有著向外盡情生長的花瓣，如同一個人在絕境之中伸展出的帶著求生希望 的手臂。梵高用大量的金黃色來渲染這簇向日葵，使它沐浴在無限美好 的太陽光 中，煥發(fā)出愛的最強光。而在《星夜》之中，深藍色的天空 中閃爍著幾點星辰，宇宙仿佛在深邃的夜色中起伏、旋轉(zhuǎn)，一切寧靜得仿佛沒有聲音 。我被這兩幅畫深深地感動了，因為我明白其中蘊藏了梵高一 生的夢想 與追求 ：構(gòu)造出一個只在童話 中曾經(jīng) 出現(xiàn)過的世界。這個世界白天享受 著溫暖 的.陽光和美麗 的向日葵的金黃，夜晚 在永恒 的星空和淡淡的星光中靜靜地安睡。
他迫切地想要創(chuàng)造這一個世界，即便這個世界只存在于幻想 之中。于是，他在旁人“瘋子”的責罵聲下，用色彩調(diào)和出嶄新的宇宙，用自己短暫而輝煌的一生，實現(xiàn)了他的夢想，也給我?guī)砹松钌畹母袆�，震撼靈魂的感動。
我也曾經(jīng)遇到過梵高一樣的苦惱 ，我的行為也被許多人誤解。我當然知道>我的理想沒有梵高那樣遠大，我的成果沒有梵高那樣杰出，我的拼搏 也沒有梵高那樣努力�？墒俏乙廊荒叵蜃约核鶊猿� ，所向往的目標一步步邁進。不論有多少不解的聲音，只要那個目標是正確的，我就會盡我所能去努力。不為什么，就是因為梵高帶給我的震撼靈魂的感動。
感動的優(yōu)秀作文7
我已經(jīng)十歲了，這十年中令我感動的事很多。有一些已被我淡忘，但有一件事卻一直緊緊地揪著我的心。每一次想來，我的心都不由得酸溜溜的。眼眶也隨著濕潤起來。有說不出的自責和懊悔。
每天放學，我的奶奶總是笑呵呵地接我回家。耐心地等待爸爸、媽媽回來。媽媽是老師，回來很晚，有時七八點鐘才能到家。爸爸在飛機場工作，非常遠，還經(jīng)常值夜班。在爸爸媽媽不在的這段時間就只有我與奶奶兩個人。我寫作業(yè)，奶奶便在一旁陪著我。也會幫我們做一些家務(wù)。
有一天，我的.作業(yè)很多。奶奶見我一直忙著寫作業(yè)，就接了一杯熱水。輕手輕腳地走過來，生怕弄出一點聲響，打擾了我的學習。奶奶來到我的身邊，輕聲地對我說：今天作業(yè)很多吧，先喝口水再慢慢地做。我再給你削點水果。我以為作業(yè)很多，心里很著急，聽到奶奶的嘮叨，便沒好氣地說：哎呀，您就別嘮叨了，沒見我在寫作業(yè)嗎，寫錯了怎么辦！說著用手一推別煩我了拉！
奶奶愣了一下，臉上瞬間掠過一道憂傷，然后默默地走開了。奶奶端著那杯水，坐在床沿上。不說話，什么也沒做，就那樣默默地坐著。我想要說什么，但話到嘴邊又咽了下去。我望著奶奶的身影，不禁心頭一動，鼻子一酸，也不知怎么眼眶已經(jīng)濕潤了晚上，奶奶走了。我一個人躺在自己的小床上，想著下午的事。心里亂哄哄的，有自責，有懊悔，有傷心。想著奶奶默默坐在床邊的樣子在紛亂的思緒中，我慢慢地睡去了。
第二天一整天，我都盼望著快點下學，恨不得馬上見到奶奶。終于到了放學的時候，我忽然又感到怕見到奶奶。奶奶會不會生我的氣，是不是不再喜歡我了？我胡思亂想著。但當我見到了奶奶她依然笑容滿面是，我的一切擔心馬上消失了，內(nèi)疚的情緒反而涌上心頭。
奶奶和我一同回到了家，一進門，我就抱住奶奶哇的一聲哭了。我嗚咽著對奶奶說：奶奶我昨天對不起奶奶拍著我的頭笑著說：好孩子，沒事。奶奶還能生孫女的氣嗎��？
這件事已經(jīng)過去很久了�，F(xiàn)在回想起來，奶奶對我的愛是多么深��！奶奶愛我，奶奶的愛是無私的，令我永遠都感受得到。
我也愛我的奶奶。
感動的優(yōu)秀作文8
光陰如白駒過隙在生命的每一個空隙不著痕跡的流，而感動正如人類文明點亮歷史。帶著感動出發(fā)在大自然的奧秘與美麗中行走，我們將收獲發(fā)人深省的哲思，感受世間至純至善的愛。
感動是春風離去，大地珍藏起幽幽余香，為的是在夏季孕育出粒粒果實。讓我們帶著感動出發(fā)，去暢飲沁人心脾的甘泉領(lǐng)略令人心折的白雪，體味世間最偉大的母愛。
“母親用身體護住嬰兒，嬰兒被救出時仍在熟睡”這是一個在網(wǎng)上廣為流傳的帖子，很多網(wǎng)民為之感動。2008年5月12日汶川大地震后，一條短信感動了所有的中國人。
搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時候，她已經(jīng)被垮塌下來的房子壓死了。但人們發(fā)現(xiàn)她的身下躺著她的孩子，包在小被子里，毫發(fā)未傷，安靜的睡著。救援醫(yī)生解開被子給孩子做檢查時，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在里面，上面有一條已寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！笔謾C在現(xiàn)場傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
一場驚天的地震深深刺痛我們的心，一位偉大的母親帶給我們溫暖的悸動。感動是堅忍的母愛，堅忍的把所有的苦自己咀嚼，所有的同自己承受；感動是細致的母愛，細致的為孩子留下最后的愛；感動是堅強的母愛，堅強的為孩子撐起一片天；感動是溫暖的母愛，溫暖的讓我們的心裝滿感動。當一切都已滄海桑田，至少我們還擁有一顆感動的心。
夏日走了，彩霞珍藏起道道光芒，為的'是在雨后綻放成絢麗的彩虹。帶著感動出發(fā)，我們會多一份勇氣和自信，我們一定能擁有生命的春天。即使是一棵小草，也會擁有一片青翠；即使是一顆露珠，也會用有一份純潔！
當宗璞駐足在紫藤蘿瀑布下，體味著紫色的波浪帶來的感動時，她便領(lǐng)悟了生活幸與不幸的辯證法，當史鐵生在地壇的花花草草中停留，感動于昆蟲們的辛苦時，他便看穿了生于死的輪回......他們都曾用心靈去體味生活中的感動，它們都帶著感動出發(fā)，并達到了巔峰。
浩瀚的時空里，我們憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數(shù)人接受同樣的感動。無論我們是否會成功，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切都無憾。帶著感動出發(fā)，撐一葉勤奮之舟，擎一盞希望之燈，我們就能唱響青春的歌謠！�。�
感動的優(yōu)秀作文9
大雪突襲京城，給人們的生活帶來了不便。
一月五日那天，下了一場大雪，那天早上，我慢慢地起了床，雪花映入我的眼簾，往窗外望去，雪花靜靜地飄著，一排排松樹精心地把雪花積攢在濃綠的枝葉上，為自己披上一層潔白輕薄的絨毯，小區(qū)的溫度器上顯示著零下十八度，我不禁打了一個寒噤“今天真冷��！”
雪依舊在飄，像是漫天的蒲公英，又像無數(shù)幼小的不可名狀的生命，在茫茫的天空中顫抖，蕩漾……
在這幽靜的`早晨，大家似乎都在睡覺，但隱隱約約的，我看到了一個身影，非常矮，我分不清他是男還是女，只是無端地覺得他非常老，好像已經(jīng)五六十歲了。那位老人獨自地掃著雪，他穿的并不太多，而且掃得很慢，似乎還流著汗，顯然他已經(jīng)很累了。我并沒有多停留，過了一會兒，吃過早飯，我跟老媽走出家門，去參加掃雪，很快，掃雪的人多了起來，大家都積極地參加掃雪活動，人們不約而同地談起那位老人。我震驚了--老人已五十多歲，卻經(jīng)常參加義務(wù)勞動，我不由得看了看那位老人--他努力地鏟著雪，還不停地擦著汗，他的臉凍得通紅，衣服卻越脫越少，老人一直堅持著，沒有由于累而放棄為大家服務(wù)……
過了一會兒，幾個小孩跑了出來，打起了雪仗，剛才好不容易掃道路旁的雪又被踢倒了，撒了一地，有一位叔叔瞪著眼吼道：“別玩了！你看你看，這雪，怎么辦？”兩個小孩站在那兒，一句話也不敢說，那位老人看見了，卻喋喋說個不停：“不礙事，不礙事，孩子嘛，不行我再掃一遍，別難為他們了！”
那天晚上，吃完晚飯，已經(jīng)九點多了，我扒在窗戶上，看了看小區(qū)，我不由得怔住了——那位老人還在掃雪。此時此刻，我覺得心里有一股異樣的東西，霎時間灑滿全身，在這寂靜的深夜，幾乎沒有人察覺，也沒有人知道，在那一晚，我體會到了老人的這種精神，也學會了怎樣做人。
……
第二天早晨，掃好的小路上又下了薄薄的一層雪，可是并不滑了，我站在那薄薄的雪地上，看著被太陽照得融化的雪，不由地又想起那位老人，那位老人不就像這雪嗎？他就像雪一樣從天空中掉下來，然后化作水，默默逝去，用自己的身體滋潤著大地……
難道這位老人的精神不應該值得我們?nèi)ド钌钌畹厮伎紗�？我募然懂得�?-我覺得老人給我上好了這一課……
感動的優(yōu)秀作文10
佛說：一葉一菩薩，一花一世界。
——題記
1
很早就讀過李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年�！弊x這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動地的故事數(shù)不勝舉，董永賣 身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著愛心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。
2
一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個小孩的`父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準時收到學費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。12年時間里，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家并不能完全理解他，但跟他去過一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的泉源讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親，將自己的生命化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。
3
母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養(yǎng)了一個毫無血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起床，為妹妹“小不點”做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹后，他才開始一天的學習和工作。為了掙得兄妹倆的生活費，他在課余時間要推銷商品。他說：“只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。”是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝———也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動著家人、感動著社會！
[簡評]
當作者將目光聚焦在“感動中國”這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基矗三個人物分三節(jié)展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰(zhàn)輝，則重在描寫他平凡而又并不普通的一天。三位人物讓人感動原因雖然各不相同，但都用自我的生命傳遞著愛心。透過副標題、題記與分節(jié)的形式，我們還可以窺視到小作者較強的創(chuàng)新能力。
感動的優(yōu)秀作文11
我經(jīng)歷過許多種事，有令我高興的事情、有令我傷心的事情、有令我自豪的事情……隨著時間的推移，有些事情已經(jīng)被我淡忘了，而那件事情在我的腦海中卻是那樣清晰。
那天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)廚房里沒有媽媽的身影。咦？媽媽去哪兒了？我習慣性的看了看表，頓時我驚呆了。平時六點鐘起床的我，今天已經(jīng)六點半了，而且天氣預報還說今天要刮四、五級的大風，我們家的電動自行車也已經(jīng)“年老體弱”了，根本就抵擋不住這樣的大風。這時我猛然想起了一個關(guān)鍵的問題：媽媽在哪兒呢？如果媽媽還沒起床，我必將會倒八輩子的血霉的。我像一支脫了弦的箭，沖向了媽媽的'臥室。打開門一看，只見媽媽正坐在床上，被子裹住了腿。不用說，肯定是媽媽的關(guān)節(jié)炎又犯了，而且這次看起來比以前更嚴重。我小聲地說：“媽媽今天誰送我上學呀？”媽媽看了看我，笑著說：“幾點了？我現(xiàn)在就送你去。”不等我說話，媽媽便立即起床送我上學去了。
走在上學的的上，按天氣預報說的那樣，刮起了大風。頓時塵土飛揚，沙礫在風中盤旋，迷住了我的眼睛，可媽媽一直忍著腿痛和刮起的風沙，頂著大風與它搏斗。當時，媽媽的樣子只能用彎勾蝦米這個詞語來形容，媽媽弓著背，用盡了全力蹬著腳踏板，完全不顧自己的腿，那時的速度簡直比走路還慢。走著走著媽媽突然停了下來，親切地問我“兒子，你冷嗎？”我深深地知道，如果我說冷，那媽媽不管自己有多冷，都會把自己的外衣脫下來給我披上的�？晌矣謱嵲谌淌懿涣诉@寒冷的天氣，這可怎么辦呢？最后，我一咬牙，一跺腳，對媽媽說“不冷�！眿寢岄L長的呼了一口氣，扭身繼續(xù)騎車了。風越刮越大，我們的速度也越來越慢。
最后，媽媽終于招架不住了，推著車子往前走。風一點點減弱了，好似被這偉大的母愛感動了，當時坐在后面的我眼角濕潤了，我多么想對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！我愛您！最終，經(jīng)歷了一番挫折，媽媽終于把我送到了學校。媽媽已經(jīng)是臉色蒼白，頭上冒著大滴大滴的汗珠，努力地朝我揮了揮手。我含著眼淚走進了學校。
我的媽媽給我的愛已經(jīng)不止這些了，它們像接在碗里的水滴一樣，一些在碗里，一些已經(jīng)消失了，不過，每天都會有幾滴新的水滴落進去，它是永遠落不完，消失不盡的。
感動的優(yōu)秀作文12
往事總在我心頭流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子里，我忘不了，忘不了那件令我感動的事。
是一個下雨天，星星點點的雨滴調(diào)皮地落到我的雨傘上，發(fā)出清脆的聲音。
我和丁心如約好一起去看書，今天出來的有點晚，我走到樓下時，丁心如早已經(jīng)等我多時了。她撐著小花傘，嘟著嘴，有些埋怨的看著我。我趕緊向丁心如道歉，催促她趕緊走。雨繼續(xù)下著，伴隨著我們快樂的笑聲。
在經(jīng)過一個拐彎處時，一輛老舊的三輪車駛進了我的視線，滿車被雨淋過的不安穩(wěn)的橘子在窄窄的車廂里滾動。突然一個急剎車響起，我一看，這里不安分的橘子已經(jīng)迫不及待的一個接一個滾出來了，零零散散地撒了一地。三輪車上下來了一位衣著樸素的.阿姨，心疼的撲向橘子，根本不理會身邊鳴著喇叭急馳而過的汽車。
“滴滴滴……”一輛輛汽車駛過，可憐的橘子被碾成了一攤攤糨糊，黏在地上，阿姨的臉痛苦地扭成一團，像是自己被車軋了一樣。她加快速度，繼續(xù)“搶救”著地上的橘子，雨水打濕了她的衣服，她卻仿佛沒有察覺。
這一切被我看在眼里。路上的車子和行人來來往往，卻沒有一個人停下來幫她。我的腳輕輕邁向她，但馬上又收了回來。我在干什么？書店里只剩下最后一本《長襪子皮皮》了，要是去晚了，丁心如沒有買到肯定會埋怨我的，我心想。
這時從馬路對面走來一位大哥哥，只見他收起雨傘，毅然加入了“搶救橘子”的工作中，每當懷里塞滿了橘子，他就小心翼翼的放入車里，然后轉(zhuǎn)身接著撿。
我的心仿佛被什么東西刺了一下，緊緊地收縮著。終于，我走向前去，撿起沾滿泥水的小橘子，丁心如似乎明白了我的想法，和我一起加入了撿橘子的工作。雖然我們撿得不快，但我心中充滿了自豪。
越來越多的人加入了我們的撿橘子工作，汽車的鳴笛小了，連雨也“通情達理”起來，漸漸地越下越小。人多力量大，橘子全部撿完了。那個阿姨的衣服全淋濕了，但她臉上的表情卻變成了微笑。
日月如梭，雖然這件事過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動的優(yōu)秀作文13
“歐耀文加油，加油，加油��！”同學們一起高喊著。這對于參加學校運動會800米賽跑的我，仿佛又是一種新的動力，催促著我趕快跑。雖然同學們的鼓勵讓我又有新的動力，可是對于一個剛參加兩項比賽，腿部有些毛病的人來說，跑得再快真是一件大難事。
我咬緊牙關(guān)，努力地向前奔跑著�？炝�，快兩圈了，我一定要堅持住。為了我個人，更為了集體的榮譽，我要加油！我心里不斷的鼓勵著自己。突然，我覺得心跳加快，呼吸也困難，嗓子里好像有什么東西往上冒，而且我的腿開始隱隱作痛，發(fā)軟。盡管心里還是想著：一定要堅持下去，不能倒下。但是，天不遂人愿，我一下子跪倒在跑道邊，腿疼得厲害，呼吸也更加困難。我拼命試圖站起來，但腿一點也不聽使喚。我坐在地上，我哭了。不是因為痛，是因為我沒有跑完比賽，沒有為集體爭光，我心里不是滋味呀！
當天老師和同學們知道我摔倒后，便一路向飛奔而來。剛開始，天老師不讓同學們跟來，怕影響紀律，但天老師一回頭，同學們又跟上來。坐在地上的我以為天老師會說我，沒想到天老師跑到我面前一臉關(guān)切的樣子問：“歐耀文你沒事吧，有沒有受傷？"同學們也七嘴八舌地問這問那，我的眼淚“刷"的流了下來。天老師攙著我的胳膊說：“來，起來，走走吧，地上涼。剛才你跑得那么急，不能一下子停下來，否則對心臟不好。來，我扶著你走走吧！”我激動地看了天老師一眼，想要站起來，卻怎么也站不起來，我喘著粗氣，哭著說“不行……我腿疼，老師您就讓我坐著吧�！边@時校醫(yī)趕來了，問了我一些問題，又和天老師說了一些話。他們說了一些話后，天老師的臉上顯得更加焦急，汗也從天老師的.臉上滲出來。
天老師一邊揉我的腿一邊問剛才為什么那么拼命地跑，我說：“我想為班級掙光”
天老師又親切的問我：“你的腿有病，為什么不告訴老師？要知道你這種情況是不能劇烈運動的，老師也舍不得�！�
我說：“因為我們班男生少，我不想讓您著急，不想讓班級扣分�！�
天老師和藹地說：“扣分沒關(guān)系，把你累到就不好了；拿不拿名次不要緊，重在參與嗎！”我笑了，高興地笑了，心里十分激動。那是被人理解的喜悅和被人認可的感動！
我永遠不會忘記這件事，因為它含有老師的關(guān)愛！
感動的優(yōu)秀作文14
自我初記事以來，幼兒園時的事一直沒記牢過幾件，但有一件事至今徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤。在幼兒園時，由于個子矮，常常排在隊伍的最前頭。有一年冬天中的一堂活動課，老師說要帶我們?nèi)ロ敇堑摹坝螛穲觥比f。我們所在的班級在二樓，而頂樓在四樓上面，相當于要爬三個樓梯。
“叮叮叮......”上課鈴響了，老師敲響了鈴鐺，提醒我們要出去排隊了。轉(zhuǎn)眼間，我們排好了隊，跟著老師上樓。老師走在最前頭，學生由排在最前面的兩個人帶頭。兩排人，一排女生，一排男生，所以開頭兩個便是一男一女。爬樓梯時，男生比女生走到快，于是我們女生隊就有點落隊了。走到一半時，老師停下來等我們，她轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)男生們已經(jīng)跟上了，而女生卻落下了一大截。她急忙走到我跟前，牽起我的手。她輕輕的拿起我的手，用她那雙溫柔的.手握住我那已被寒風凍傷的小手。人察覺溫度的感覺是十分敏捷的。當老師觸碰我的手時說："你的手怎么這么冷��！"我低著頭，不敢回答。“我?guī)湍闩职��！边�沒等我反應過來，老師就將我另一只不知躲在哪個角落的手給找了回來，放在自己手上。
她的雙手環(huán)成“O"形，而我的兩只小手就被緊緊的包裹著。此時老師的手如同橘子皮，而我的手便是橘子瓣，在橘子皮的保護下，靜靜的，安逸的享受著這溫暖。老師邊給我暖手，邊繼續(xù)帶著隊伍上樓，到了樓上，老師讓同學們?nèi)ネ�，把我留了下來。她搓了搓我的手，跟我說：“你看，你的手不冷了。好了，去玩吧。”我盯著老師，老師卻讓我趕緊去玩。我轉(zhuǎn)過身，一路小跑，躲到了一個角落。拿起那一雙已經(jīng)變得十分溫暖的手湊近我的臉，想讓那手心中的溫暖傳到臉頰上。不知不覺中，手也不冷了，臉也不冰了，感覺全身都暖烘烘的，就連那顆幼小的心靈，也感受到了溫暖。
��！老師！你當時看似微小的一個舉動卻給了我多少力量，你不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到人間的溫暖。那一刻，我被感動了；那一刻，讓我刻骨銘心；那一刻，一直徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤......
感動的優(yōu)秀作文15
2008年5月12日14時28分，一場8、0級的特大地震襲擊汶川，映秀、青川、都江堰為重災區(qū)。我們資中縣也受到了波擊，烈度約為3、8度，當全校師生集到操場時，大家似乎還沒緩過神來，不知道到底發(fā)生了什么。
忽然，在慌亂中我看到了爸爸著急的身影，他滿臉是灰，焦急的表情中不難看出他在擔心我，想馬上看看我是否平安無事，我感緊跑過去叫了聲“爸爸”。
爸爸把我接到小門口時，忽然發(fā)現(xiàn)寧靜的小區(qū)突然變得異常熱鬧。從保安的小形電視里得知：震中在汶川。我愣了，爸爸也驚呆了，我的.寶貝媽媽不久前到汶川縣七盤溝中學支教去了！七盤溝是一個小鎮(zhèn)，離汶川縣城只有七公里。
媽媽平安嗎？此時此刻媽媽在哪里？……
慌亂中爸爸給奶奶交待了幾句，就急忙去車站坐車到汶川找媽媽去了。我和奶奶在家更是恐怖，一方面擔心媽媽，一方面擔心爸爸，時而還得提防著余震，當余震來臨時，我和奶余震奶就跑出去，由于奶奶年紀大了，跑得慢，鄰居的阿姨就早早地來通知我們什么時候可能有余震，一位好的阿姨還把接到他家搭的帳篷里去睡，余震過后我又趕緊跑回家去看電視，上網(wǎng)，期望能找到媽媽爸爸平安的消息。
5月13日上午九點，我正在收看有關(guān)地震的消息，忽然聽致電門鈴響了，我急忙打開門一看，何老師和陳老師出現(xiàn)在門口，頓時我像受傷的羔羊見到了媽媽，我撲過去拉著兩位老師的手叫了聲：“何老師，陳老師”，什么話也說不出來。何老師把我拉到身邊，親切地對我說：“別怕，孩子，一切都會好的”何老師安慰奶奶說：“老人家，別擔心，我在電視上和網(wǎng)上都看了，重災區(qū)里沒有七盤溝，你兒媳不會有事的�！甭犃撕卫蠋煹脑挘液湍棠痰男那橛X得輕松了許多，臨別時，兩位老師還告訴我要照顧好自己，還要照顧好奶……
地震雖然過去了好幾個月了，媽媽也從汶川平安歸來，七盤溝中學整體搬遷到成都石油大學，媽媽依然堅持支教，人們也從恐懼的陰影中走了出來，但地震那一刻的感動卻讓我終身難忘。當危險來臨的那一刻，親人、鄰居、老師、認識的不認識的都用不同的方式關(guān)心著你，愛護著你，在那一刻不管你有多大的困難，多大的危險都不是那么可怕，讓你覺得你是幸福的，你是生活在愛的海洋中的。作文
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