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方案的工作計劃

時間:2022-04-14 10:52:47 計劃方案 我要投稿

有關(guān)方案的工作計劃3篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的方案的工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)方案的工作計劃3篇

方案的工作計劃 篇1

  結(jié)合本期學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃,綜合組本期將以教育科研為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為依托,以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手,以信息技術(shù)為載體,以教育現(xiàn)代化為目標(biāo),夯實學(xué)科教研,強(qiáng)化隊伍建設(shè),發(fā)掘師生潛能,繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力,有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力、奮斗,爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組,F(xiàn)制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  良好的開端是成功的一半。本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計切實可行的措施,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點,全面開展校本研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細(xì)化,成果效益最大化。

  2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的'小主人。

  三、主要工作

  1、解讀課標(biāo),積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。

  著力抓好師資培訓(xùn),強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí),各學(xué)科組活動要立足課堂,做到研究主題、內(nèi)容、時間到位,做到互聽、互評、互教、互學(xué)共同提高,使研究活動落在實處。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,提升反思能力,使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

  2、學(xué)研并舉,積極推進(jìn)課程改革的實施。

  以“新課程,新理念,新課堂”為主題,以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程,形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學(xué)經(jīng)驗、求方法、看實效;堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例,在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效,不擺花架子,較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,真正有利于教學(xué),有利于教師自我提高。

  3、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,提高課堂教學(xué)水平。

  堅持每個單周開展教研活動,每個月找出一個學(xué)科,進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研,通過組內(nèi)教師共同聽課評課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn),發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課,并把這些典型課例積累、整理下來,讓教師確實從上課中受益。

  4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué)。

  要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n,備課應(yīng)比上課提前一周,要有上課情況小記。在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。

  5、強(qiáng)化繼續(xù)教育,增強(qiáng)自身素質(zhì)。

  (1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗,教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

 。2)結(jié)合學(xué)校安排,參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分運用遠(yuǎn)程教育資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄。

 。3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)量的完成。

 。4)結(jié)合學(xué)!白x書年”活動,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,并把學(xué)習(xí)的精神貫穿于教學(xué)中。

  四、具體工作安排

  1、學(xué)期初,結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。

  2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對性地開展工作,為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

  3、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  4、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  5、期末認(rèn)真做好工作總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗交流,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

方案的工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,校長辦公室將全面貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神,落實全省教育工作會議要求,依據(jù)我校新一輪三年規(guī)劃的安排,以“現(xiàn)代教育”為目標(biāo),堅持以黨的基礎(chǔ)建設(shè)工作為主體、。在黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷創(chuàng)新工作方法,提高辦事效率,積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、服務(wù)和宣傳的職能,全心全意服務(wù)教職工,強(qiáng)化四種意識(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識),為全面、高效地完成學(xué)校工作的總目標(biāo)而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo):

  1、在校長室的.領(lǐng)導(dǎo)下,完善《學(xué)校章程》

  2、制作學(xué)校宣傳片

  3、爭取在XX市級媒體發(fā)表1-2篇宣傳學(xué)校的文章

  三、具體工作:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)、思想素質(zhì)。

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和專業(yè)業(yè)務(wù),增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽(yù)意識。對待工作要嚴(yán)謹(jǐn)求實,大膽細(xì)心,明確職責(zé),落實責(zé)任。認(rèn)真了解掌握有關(guān)黨的教育教學(xué)方針、政策,加強(qiáng)專業(yè)知識和相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。不斷強(qiáng)化服務(wù)意識、法律意識和保密意識,樹立良好形象,本著為學(xué)校、教工、學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作。

  (二)注重細(xì)節(jié),有條不紊地做好辦公室常規(guī)工作。

  爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào),營造健康的工作環(huán)境,做好各部門的協(xié)調(diào),顧大局、識大體,牢固樹立全局觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識,注重細(xì)節(jié),認(rèn)真完成辦公室日常工作,在求實、務(wù)實、落實上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料。

  1、文件傳達(dá)講究一個“效”字:做好接受、傳送、催辦及文件管理及相關(guān)文件的上報工作。對上級來文的閱批、會議記錄等日常工作,做到嚴(yán)謹(jǐn)有序,不出差錯。及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件,并交校長室閱辦,根據(jù)審閱意見,及時轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)職能部門辦理或通知相關(guān)教師,力求及時、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。

  2、活動安排體現(xiàn)一個“早”字:認(rèn)真做好校長辦公會、行政例會和教職工大會及其他會議的組織工作、會議記錄工作。及時出好會議通知、工作安排通知等。

  3、溝通協(xié)調(diào)追求一個“合”字:進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。上傳下達(dá),及時、準(zhǔn)確;做各部門之間溝通的橋梁,維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié),提高工作效率。

  4、人事工作強(qiáng)調(diào)一個“細(xì)”字:。學(xué)校人事工作包括教職工信息管理、教職工調(diào)動、崗位設(shè)置、年度報表、年度考核和勞動合同的續(xù)簽等工作,這些工作政策性強(qiáng),牽涉面廣,直接關(guān)系教職工的切身利益,都很重要,一點也不能馬虎,我們必須學(xué)好政策,熟悉業(yè)務(wù),一絲不茍地做好人事工作的每一個環(huán)節(jié)。

  6、黨務(wù)工作強(qiáng)化一個“實”字:。做好黨員政治理論學(xué)習(xí)和生活會的記錄工作,按時做好黨費收繳工作。

  7、文字工作凸顯一個“質(zhì)”字:保質(zhì)保量完成好學(xué)校的工作計劃、總結(jié),及教育局臨時要求的材料和各類文書撰寫工作。本學(xué)期要在校長室的統(tǒng)籌安排下,完善《學(xué)校章程》。

  8、績效考核堅持一個“公”字:用公心做好教師出勤考核工作,做到每周統(tǒng)計、每月匯總。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)合相關(guān)部門做好獎勵性績效中實績獎的匯總工作。

方案的工作計劃 篇3

  總體思路:

  辦公室部作為團(tuán)總支的一個核心樞紐機(jī)構(gòu),在各部門間起上承上啟下的作用。我部門在院團(tuán)委和系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,落實嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)結(jié)合作的工作方針,始終堅持鷹一樣的個人,雁一樣的團(tuán)隊的信仰。為確保團(tuán)總支各項工作的順利開展,我們制定了下一階段的工作計劃。

  工作重點:

  1、 部門規(guī)范化

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)總支內(nèi)部各部門的合作,我們現(xiàn)有委員1名,候補(bǔ)委員2名,干事2名,計劃納新5名干事。并形成了一系列規(guī)范的管理制度。同時,我們將加強(qiáng)辦公室部工作的透明度,讓團(tuán)總支各部門共同監(jiān)督。

  2、 部門制度化

  A、 例會制度:例會是團(tuán)總支辦公室工作組織和自我管理的一項重要內(nèi)容,通過會議可以及時的制定安排和總結(jié)工作,并及時的發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題和不足,及時傳達(dá)學(xué)院的工作安排和有關(guān)通知精神。

  這學(xué)期我們依舊延續(xù)上學(xué)期的嚴(yán)格要求,辦公室部的各干事必須及時通知團(tuán)總支有關(guān)的工作會議,并做好相應(yīng)的會務(wù)工作,負(fù)責(zé)各類會議的`記錄和考勤記錄。并且每周進(jìn)行一次部門例會,整頓及規(guī)劃一系列工作。

  B、考評制度:一個部門,要想有更強(qiáng)的凝聚力,更強(qiáng)的合作意思,更強(qiáng)的實踐能力,以及更高的集體責(zé)任感,就必須制定有效的考核制度。針對辦公室部的工作性質(zhì),我們制定了候補(bǔ)委員和干事一系列的考核制度,主要涉及出勤、個人能力和態(tài)度、集體責(zé)任感以及合作意識。

  3、個人責(zé)任化

  辦公室部的性質(zhì)要求每個辦公室部的成員必須嚴(yán)正工作態(tài)度,落實認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。針對過去在工作上的不足,我們吸取了經(jīng)驗,加強(qiáng)了部門人員的責(zé)任意識,明確職位職責(zé),按照獎罰分明、對事不對人的原則處事。在任務(wù)的執(zhí)行中,我們強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)確性和時效性。例如:通知傳達(dá)的準(zhǔn)確性和及時性,落實財產(chǎn)收存的嚴(yán)謹(jǐn)性,防止出現(xiàn)通知不到位,財產(chǎn)核算不清等問題,使個人和部門的責(zé)任達(dá)到最大化的體現(xiàn)。

  具體工作計劃

  1,10月初的新一輪的納新活動。計劃納新5名。

  2,20xx屆的感恩活動。認(rèn)識配合團(tuán)總支各部門,認(rèn)真做好各項通知以及各項準(zhǔn)備活動。

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