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競(jìng)聘申請(qǐng)書

時(shí)間:2022-04-13 10:34:45 申請(qǐng)書 我要投稿

競(jìng)聘申請(qǐng)書匯編5篇

  在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(zhǎng)的今天,我們都會(huì)用到申請(qǐng)書,在寫作上,申請(qǐng)書也具有一定的格式。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎?以下是小編精心整理的競(jìng)聘申請(qǐng)書5篇,歡迎閱讀與收藏。

競(jìng)聘申請(qǐng)書匯編5篇

競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇1

市委組織部:

  我鄉(xiāng)于20xx年3月進(jìn)行了機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和一般干部雙向選擇工作,至今已四年,為了進(jìn)一步完善干部任用和管理機(jī)制,著力打造一支肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事的五事干部隊(duì)伍

  調(diào)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)干部的'工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,市委、市政府《關(guān)于完善鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制的實(shí)施意見》和《東陽(yáng)市鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道和市機(jī)關(guān)部門中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作暫行規(guī)定》等有關(guān)文件精神。經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究,決定在20xx年6月份實(shí)施中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)報(bào)告申請(qǐng)書。競(jìng)聘的崗位為:機(jī)關(guān)辦公室3名,駐村干部管理分中心3名,共6名。其中黨政綜合辦公室、社會(huì)事務(wù)管理辦公室、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作辦公室副主任各1名;三單駐村干部管理分中心副主任1名、青溪駐村干部管理分中心副主任1名、玉溪駐村干部管理分中心副主任1名。

  特此請(qǐng)示,請(qǐng)予批準(zhǔn)。

競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇2

尊敬的競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo):

  本人xxxx男,彝族,19xx年11月出生,20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院,20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作,20xx年取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格,20xx20xx年度中被坪子中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教師。

  本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵規(guī)守紀(jì),熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,與同事相處融洽,盡職盡責(zé),顧全大局。在教育教學(xué)工作中,立足實(shí)際,努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,采取形式多樣的教學(xué)方式,根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué),深得老師們及家長(zhǎng)的好評(píng)。符合中學(xué)教師條件,現(xiàn)申請(qǐng)聘任中學(xué)xx級(jí)教師職務(wù)。

  在教學(xué)方面,我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,備課做到 “四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,測(cè)試做到有測(cè)必改,有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月常

  規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評(píng)。

  對(duì)學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會(huì)模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的`一切活動(dòng),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評(píng)多鼓勵(lì),防患于未然,樹立班級(jí)科學(xué)化管理,形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。

  在校本研修中,我還積極參加教研活動(dòng),在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將兒童的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以中學(xué)一級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請(qǐng)聘任中學(xué)xx級(jí)教師職務(wù),望競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝! 特此申請(qǐng)

  申請(qǐng)人:________

  20____年____月____日

競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  我叫===,來自===,現(xiàn)任外聯(lián)部干事。首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),使我能參與競(jìng)爭(zhēng),一展自己的抱負(fù)。我自信我能勝任這項(xiàng)工作,能為院里做出一份我的貢獻(xiàn)。

  我認(rèn)為自己適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席的職位。首先我熱愛我的工作,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。 活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活。 假如我當(dāng)選,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”,總之,我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)副主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。

  其次,我有充滿激情的個(gè)性。我是一個(gè)隨時(shí)都充滿激情的人,因?yàn)檫@是我的個(gè)性。我做每件事都是積極向上,無論是艱苦與否我都會(huì)以一顆充滿激情的心態(tài)去認(rèn)真的對(duì)待它,處理它。縱觀這么久的學(xué)生工作,我依然是激情滿懷,永不懈怠。我認(rèn)為,做學(xué)生工作需要很大的耐心,強(qiáng)烈的責(zé)任感,飽滿的熱情。我自己是一個(gè)踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通,充滿激情,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,能夠調(diào)動(dòng)身邊可團(tuán)結(jié)的一切力量,共同做好一件事。我相信團(tuán)隊(duì)能做任何事。一根筷子易折斷,十根筷子硬如鐵!個(gè)人哪怕是一個(gè)非常有力的人,也舉不起一根普通的樹木,更不必說,舉起一

  座五層大樓。只有在集體中,你才能獲得全面發(fā)展其才能……可見一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織,就得分工合作,團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的最大力量,進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會(huì)!我是一個(gè)講求合作的人,如果我將擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席,常規(guī)性工作由干事集體討論決定,分工合作,結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量,發(fā)揮個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn),絕對(duì)是我的首選!

  再次,我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉季S和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在做以前的每項(xiàng)工作中,我都努力使每件事都辦得完美,事前認(rèn)真思考沒一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)注意事項(xiàng),將其可能發(fā)生的突發(fā)狀況都事先想好應(yīng)對(duì)策略和解決辦法。以便每項(xiàng)活動(dòng)都能順利的召開。做到胸有成竹。

  最后,我有很強(qiáng)的遇事冷靜,臨危不亂的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在做事的過程當(dāng)中會(huì)遇到很多突發(fā)事故,每次我都能冷靜沉著的處理,做到處變不驚。同時(shí)及時(shí)的解決問題。我想這是作為一個(gè)主席團(tuán)成員應(yīng)該具備的能力。

  如果我有幸當(dāng)選了學(xué)生會(huì)副主席,我將做好自己的本職工作,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),老師的指導(dǎo)下,積極開展學(xué)生思想教育,努力提高我院學(xué)生的整體素質(zhì)!皥F(tuán)結(jié),嚴(yán)謹(jǐn),誠(chéng)信,創(chuàng)新”,將我院的工作做小做細(xì)。為同學(xué)們服務(wù),為老師分憂。

  虛心向上屆主席團(tuán)成員請(qǐng)教其特色的.管理模式,并在其基礎(chǔ)上做到改革創(chuàng)新,在其基礎(chǔ)上使學(xué)生工作人性化,時(shí)常與班委及班級(jí)代表溝通與聯(lián)系,了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的切實(shí)狀況和

  存在的問題。切實(shí)解決廣大學(xué)生的實(shí)際情況,鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)生工作的討論中來,切實(shí)的為同學(xué)們服務(wù)。同時(shí)提高同學(xué)們的積極性。

  完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部的例會(huì)制度和管理模式。做好各項(xiàng)工作的會(huì)議記錄,明確各部門的工作職責(zé),將各項(xiàng)工作分配到各部門。提高辦事效率,發(fā)揮各部門的優(yōu)勢(shì)。讓學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員得到很好的鍛煉,處理好與老師和各部門之間的關(guān)系,做好各部門間聯(lián)系的橋梁作用。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)領(lǐng)導(dǎo)老師們分配的任務(wù),同時(shí)合理分配各部門。做到各司其職,各盡其用。學(xué)生會(huì)在策劃和組織活動(dòng)方面不必每個(gè)部門獨(dú)立策劃,可以幾個(gè)部門共同策劃組織,將每個(gè)活動(dòng)都辦得有聲有色,加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系。

  總之,我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的位置,我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩!我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄,指點(diǎn)江山,發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織,新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè),而是有所作為的名副其實(shí)的存在!

  如果我有幸當(dāng)選,我將,不負(fù)眾望,不辱使命,全力以赴,做到最好,以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的學(xué)生干部。只要我認(rèn)為自己有才華,我就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”。

  我相信通過我們共同的努力,將會(huì)把我們的學(xué)院建設(shè)得更加美好!親愛的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們,相信我,我決不辜負(fù)大家希望的!

  此致

敬禮

  20xx年9月

競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇4

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):

  申請(qǐng)人:XXX;男;現(xiàn)年50歲;漢族;籍貫:吉林安圖。我申請(qǐng)競(jìng)聘“體育教師”一職。本人于xx年參參工作。曾獲得先進(jìn)工作者優(yōu)秀等等獎(jiǎng)勵(lì),個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  首先,我教學(xué)科已20幾年年,在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),管教管導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)。特別是對(duì)于后進(jìn)學(xué)生,少批評(píng)多鼓勵(lì),及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

  其次,在平時(shí)教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。

  再次作為一名教師,能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志,待人誠(chéng)懇,平時(shí)嚴(yán)以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計(jì)較個(gè)人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,熱情對(duì)待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的'原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信。

  綜上所述,本人符合競(jìng)聘條件,申請(qǐng)競(jìng)聘數(shù)學(xué)教師。

競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本人xx,現(xiàn)年25歲,?莆幕畛鯀⒓庸ぷ魇恰痢聊辍猎,在原單位工作期間,由于自己在工作中踏實(shí)肯干,成績(jī)突出,曾多次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“勞動(dòng)模范”,F(xiàn)懇誠(chéng)參加工程部領(lǐng)班之職務(wù)競(jìng)崗。

  自20xx年4月加入公司至今,擔(dān)任工程部維修電工一職,工作實(shí)際中,我對(duì)電工一職有全方位的了解,熟悉電工基本要求,具體操作,日常事件和特殊狀況的處理,把握工作的重心,能做到有秩序,有條理的解決問題,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作基本按要求到達(dá)目標(biāo)。有良好的溝通潛力和理解潛力,并培養(yǎng)了自己團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),與同事相處融洽,能獨(dú)立或與其他同事一齊完成各種維修任務(wù),為企業(yè)發(fā)展注入新的活力并改善不足之處。

  假如我這次競(jìng)崗成功,我愿意將所積累的學(xué)識(shí)和三年工作鍛煉的潛力貢獻(xiàn)給公司,以身作則、親力親為,全面提高管理工作的質(zhì)量。并盡自己最大所能為公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。做好部門的.管理工作,檢查發(fā)現(xiàn)各類隱患,定期對(duì)設(shè)備設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng),確保使用。協(xié)調(diào)本部門和其他部門的工作,提高工作效率,每一天定時(shí)或不定時(shí)巡視管轄區(qū)域的安全工作,并做好記錄。

  誠(chéng)摯期望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)!我企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情擔(dān)任領(lǐng)班一職。

  此致

敬禮!

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