花盆碎了作文（通用31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的花盆碎了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　花盆碎了作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，玲玲寫(xiě)完作業(yè)后，跑到陽(yáng)臺(tái)上欣賞媽媽最喜歡的.蘭花。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，蘭花有個(gè)傳說(shuō)：在一個(gè)山谷里，住著婆媳兩人，婆婆總說(shuō)媳婦好吃懶做，可是她自己卻總是游手好閑。有一次，媳婦被婆婆捆在樹(shù)上并被打昏，之后歹毒的婆婆竟用簪子在媳婦的舌頭上亂戳，媳婦就這樣被虐待而死。不知過(guò)了多少年，那里長(zhǎng)出了一朵美麗的花，花瓣上有點(diǎn)點(diǎn)紅斑，人們說(shuō)這是可憐的媳婦所變，人們給它起名叫“蘭花”。

　　玲玲正想得出神，一不小心，花盆從手中滑落，摔碎了。

　　玲玲急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呢？又該挨批了！

　　“叮咚——”門(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了。玲玲低著頭，小心翼翼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不小心把花盆摔碎了�！笨伤龥](méi)有聽(tīng)到媽媽的責(zé)罵聲。媽媽和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子，我們把花移到另一個(gè)花盆里就行了�！绷崃崛玑屩刎�(fù)，說(shuō)出真話(huà)后，她感覺(jué)輕松多了。

　　花盆碎了作文 篇2

　　一天早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。小強(qiáng)和小剛興高采烈地來(lái)到院子里，踢起了足球。他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)�踢得可起勁了，像是真正的足球運(yùn)動(dòng)員一樣。突然，不知是誰(shuí)飛起一腳，足球像箭一般地飛向張大爺?shù)脑鹤永�。只�?tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，花盆被打碎，小強(qiáng)和小剛呆呆地不知該怎么辦？

　　他們垂頭喪氣地回家把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽說(shuō)：“只要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸媽媽原諒你們�！彼麄兙陀米约杭业幕ㄅ栀r給張大爺。

　　他們捧著花盆來(lái)到張大爺?shù)拈T(mén)口，輕輕地敲了敲門(mén)，張大爺開(kāi)門(mén)了。他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“張大爺，對(duì)不起，我們把您的花盆打碎了，我們把自己家的花盆賠給您�！睆埓鬆斦f(shuō)：“不用賠給我了，你們知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子�！�

　　我想我應(yīng)該向那兩位小朋友學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，立即改正。

　　花盆碎了作文 篇3

　　夏日的午后，小明覺(jué)得很無(wú)聊，就打電話(huà)給小剛：“小剛，咱們?nèi)ヌ咦闱虬?”小剛說(shuō)：“好啊，正好我在家沒(méi)事干�！�

　　兩個(gè)人來(lái)到了樓下院子里的草坪上踢起了足球。一會(huì)兒一個(gè)大力金剛腿，一會(huì)兒來(lái)個(gè)凌空飛射，踢得可真起勁。

　　小剛說(shuō)：“小明，準(zhǔn)備好了!”說(shuō)完，小剛一下子把球踢飛了起來(lái)，球像個(gè)火箭一樣往上飛去，撞了到了老奶奶家的.花盆，花盆就像一個(gè)人，球就像一顆子彈打到了人身上，花盆就這樣“中槍”躺地了。

　　老奶奶站在陽(yáng)臺(tái)邊，一邊伸著手，一邊喊著：“我的花盆!”兩個(gè)人看著地上的花盆碎片，覺(jué)得很慚愧。

　　就在這時(shí)候，小明說(shuō)：“要不我們賠老奶奶一個(gè)花盆吧?”小剛說(shuō)：“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到�！眱蓚�(gè)人便回家各拿一個(gè)花盆賠給老奶奶，到家才發(fā)現(xiàn)，家里沒(méi)有一個(gè)適合老奶奶的，他們倆又各買(mǎi)了一個(gè)花盆，送給老奶奶。

　　到了老奶奶家的門(mén)口，兩個(gè)人慚愧地把新買(mǎi)的花盆給了老奶奶，老奶奶說(shuō)：“你倆真是個(gè)好孩子!”

　　花盆碎了作文 篇4

　　晴朗的午后，小強(qiáng)覺(jué)得很無(wú)聊，于是小強(qiáng)邀請(qǐng)小力來(lái)踢球。他們來(lái)到一位老奶奶家門(mén)前的草坪上，把兩棵大樹(shù)當(dāng)做球柱，把大樹(shù)中間當(dāng)做球門(mén)。

　　他們一會(huì)來(lái)個(gè)飛毛腿踢球，一會(huì)來(lái)個(gè)頭頂球，玩得不亦樂(lè)乎，熱火朝天。

　　小力大喊一聲：“看球！”說(shuō)完就用力一踢，球就像憤怒的'小鳥(niǎo)一樣飛向大樹(shù)，沒(méi)想到球反彈回來(lái)，小力不服氣，又是一個(gè)大力金鋼腿，這一次球飛向了老奶奶的花盆。

　　只聽(tīng)“砰”的一聲，花盆重重地摔在了地上，碎成了無(wú)數(shù)個(gè)碎片，小花也無(wú)辜中槍躺地。

　　小鋼和小力看著滿(mǎn)地的碎片，心里很愧疚。小鋼垂著腦袋心里不知道怎么辦。

　　小力撓了撓頭，想到了一個(gè)辦法。他對(duì)小鋼說(shuō)：我們一人賠一個(gè)花盆不就行了嘛？”

　　小鋼說(shuō)：“對(duì)哦，我都沒(méi)想到。

　　他倆按小力說(shuō)的辦，一人賠一個(gè)花盆，老奶奶見(jiàn)了，高興地笑了。還對(duì)他們說(shuō)：“小區(qū)的草坪是不能踢球的哦！”

　　他們倆異口同聲地說(shuō)：“好的！下次我們不在草坪上踢球啦！”

　　花盆碎了作文 篇5

　　一個(gè)美好的星期六早晨，小明與小高約好了一起踢足球。他們直接來(lái)到了一個(gè)空地，高高興興地踢足球。越玩越起勁，熱得滿(mǎn)頭大汗，臉都紅得像蘋(píng)果一樣。

　　突然，小明右腳一用力，把球踢到了二樓王奶奶家的花盆。

　　王奶奶聽(tīng)到了“砰”的一聲，本來(lái)想把花盆給抱住，可是已經(jīng)晚了。王奶奶火冒三丈地說(shuō)：“是哪一個(gè)小朋友把我養(yǎng)了一年的`花盆給踢碎了?”

　　小高說(shuō)：“這是你弄壞的，不管我的事啊，我先溜了。”小明拉住小高說(shuō)：“我們一起想想辦法吧。”小高說(shuō)：“那怎么辦呢?”小明說(shuō)：“我們上學(xué)的地方不是有一家店嗎，上面還寫(xiě)周四到周六營(yíng)業(yè)�！�。小高說(shuō)：“對(duì)哦!我們趕緊買(mǎi)兩盆賠給王奶奶吧�！彼麄兓氐郊依�，拿上了自己的零花錢(qián)。

　　他們小心翼翼地把花盆給王奶奶，王奶奶說(shuō)：“這一次就放過(guò)你們了，知錯(cuò)能改就是好孩子�！蓖跄虌屝Σ[瞇地說(shuō)。小明和小高聽(tīng)了，心里跟吃了蜜一樣甜。

　　花盆碎了作文 篇6

　　夏天的傍晚，歡歡和樂(lè)樂(lè)在小區(qū)的草地上踢足球。歡歡搶到了球，樂(lè)樂(lè)在后面追趕著，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。足球“咚咚咚”的拍打著地面。樂(lè)樂(lè)和歡歡也發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲。他們身上的汗珠好像小雨淋在他們的身上。

　　這時(shí)，樂(lè)樂(lè)搶到了球，只見(jiàn)他抬起右腿“嗖”的`一聲把球踢到了天上，然后從天而降，眼看著球就要砸向一個(gè)花盆了。兩個(gè)人的心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)著，兩個(gè)人同聲喊：“不要啊，不要啊！”

　　只見(jiàn)“砰”的一聲，花盆摔得粉身碎骨，兩個(gè)人愁眉苦臉，抓耳撓腮，不知怎么辦才好，忽然，兩個(gè)人一拍腦袋，咦？把花盆打碎了，還可以再買(mǎi)一盆呀！

　　兩個(gè)人各自買(mǎi)了一盆，跑到老奶奶家，說(shuō)：“老奶奶，我們不小心把您的花盆打碎了，這兩個(gè)花盆是給您賠禮的�！崩夏棠绦χ�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要小心，知錯(cuò)能改就是好孩子�！�

　　花盆碎了作文 篇7

　　夏天的早晨，小明很無(wú)聊，所以請(qǐng)小麗一起去踢足球。他們來(lái)到小區(qū)的草坪上踢球，把兩棵樹(shù)中間當(dāng)球門(mén)，他們輪流踢，輪流守，玩得可起勁了。

　　到小明踢了，小明踢了個(gè)飛球，可是球從樹(shù)上彈回來(lái)了，小明不甘心，他用了九牛二虎之力，又踢了個(gè)飛球，但是，球偏了，像導(dǎo)彈一樣朝張奶奶的陽(yáng)臺(tái)上飛去，只聽(tīng)“噗通”一聲，花瓶被打落到了地上，老奶奶生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)家的熊孩子，把我心愛(ài)的花盆打碎了?“

　　小明和小麗聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶的責(zé)怪，小麗有了想法，她對(duì)老奶奶說(shuō)：“等我們一下。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，小麗和小明分別抱了一盆花，他們對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，這是我們賠給您的'花�！�

　　老奶奶說(shuō)：“謝謝，以后不要在草坪上踢球了�！�

　　他們異口同聲地說(shuō)：“好!”

　　小花在風(fēng)中搖擺，好像也同意他們的做法。

　　花盆碎了作文 篇8

　　今天上午，媽媽洗干凈一個(gè)裝洗衣粉的小桶，要用它做小吊蘭的花盆。

　　首先，爸爸拿來(lái)錐子和剪刀，錐子用來(lái)扎漏水孔，剪刀用來(lái)剪小吊蘭。我拿著錐子，從外面扎漏水孔，媽媽說(shuō)：“從花盆里面扎。”我從里面扎，扎進(jìn)去時(shí)沒(méi)發(fā)出什么聲音，當(dāng)我一拔，“咚”的一聲，我不停地扎進(jìn)去拔出來(lái)，“咚咚咚咚”仿佛在打鼓。

　　然后我爸拿來(lái)一袋土，他先把土里的石頭丟下去，讓泥沙糊不了漏水孔，水積在下面的蓋子里，長(zhǎng)久的不去澆水，它就從里面吸水。

　　我們把小吊蘭剪下來(lái)，在土里挖個(gè)坑，把一點(diǎn)土拿出去，把它放進(jìn)去，再把土放在吊蘭的.周?chē)�，拍�?shí)。

　　最后我們用發(fā)酵的淘米水澆它一遍，移栽四部曲就完成啦！

　　花盆碎了作文 篇9

　　我很喜歡月季花，因?yàn)樗�就如花中的精靈一般，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉。于是那次經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我便央求媽媽給我買(mǎi)了五盆月季花。

　　自從月季花來(lái)到我家，我就非常精心地呵護(hù)著她們，時(shí)而澆水，時(shí)而將她們搬到室外去曬曬太陽(yáng)，時(shí)而用園藝剪刀精心修剪花枝……可是沒(méi)想到暑假的一次出游回來(lái)，美麗的花兒竟然全部枯萎了。我心里浪漫的月季之夢(mèng)也轟然崩塌了。

　　我們生活中經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因離家?guī)兹�，那這些被“留守”在家的花草們又該如何挨過(guò)土壤干燥的煎熬呢？我絞盡腦汁苦思冥想，終于，一款智能花盆的`設(shè)想開(kāi)始在我的腦海中漸成雛形了。

　　設(shè)計(jì)智能花盆，我是為了用更智能、更科學(xué)的方法讓種花新手們欣賞到自己親手種的花兒。如果我能設(shè)計(jì)成功的話(huà)，那豈不是既方便了自己也方便了別人嗎？

　　我與媽媽試了一次又一次，終于，我們的智能花盆嘗試成功了。我們先給花盆加上感應(yīng)器，并將感應(yīng)器連接上自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置。自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置又可以細(xì)分為土壤濕度調(diào)節(jié)器、驅(qū)蟲(chóng)調(diào)節(jié)器、營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié)器，以更好地解決養(yǎng)花過(guò)程中可能會(huì)遇到的各種問(wèn)題。比如，當(dāng)天氣炎熱了，智能花盆將會(huì)啟動(dòng)濕度調(diào)節(jié)器，讓土壤迅速補(bǔ)充水分；當(dāng)花葉或枝條上長(zhǎng)了蟲(chóng)子，它就會(huì)啟動(dòng)驅(qū)蟲(chóng)調(diào)節(jié)器，并讓驅(qū)蟲(chóng)劑稀釋后從噴水裝置中直接噴灑到植株上；當(dāng)植物的葉子漸漸發(fā)黃有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)，營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié)器便會(huì)自動(dòng)釋放出適量營(yíng)養(yǎng)液，并讓營(yíng)養(yǎng)液漸漸滲透到泥土當(dāng)中……

　　別看小小的智能花盆其貌不揚(yáng)，可是它有著大大的用處呢！因?yàn)橛辛酥悄芑ㄅ瑁�不僅方便了愛(ài)花者，解放了他們的雙手，更讓養(yǎng)花成為了一件輕松而容易的事。

　　花盆碎了作文 篇10

　　我被評(píng)為三好學(xué)生了，楊老師發(fā)給我一個(gè)小盒子，我把它當(dāng)做一個(gè)小花盆。

　　媽媽幫我做了一個(gè)小鏟子，然后我和媽媽到花池里挖土。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，泥土很松軟，上面還有許多蝸牛。我們扒開(kāi)蝸牛挖了幾條蚯蚓，土終于挖好了。然后我們收集種子，我還摘了很多小花栽在花盆里。因?yàn)槲姨�高興了，得意忘形中還摔了一跤。

　　花盆碎了作文 篇11

　　校慶將近，又看到校園陸續(xù)添購(gòu)各種盆栽作為布置。行政處室的走廊邊、臺(tái)階下也放上三排空心磚，一排草本盆栽作裝飾。我感到奇怪，植物不是種在泥土里就好了，為何還要挖空心思，花錢(qián)買(mǎi)漂亮的花盆來(lái)裝飾呢？仔細(xì)想想，這些植物如果種在泥土里，照料方便又不易被偷走，還能省下很多錢(qián)呢。

　　花盆碎了作文 篇12

　　一天，小伙伴們一起在空地上踢足球，一不小心把足球踢向了陽(yáng)臺(tái)，正巧擊中了陽(yáng)臺(tái)上的花盆，摔了個(gè)粉碎。小伙伴們頓時(shí)傻了眼，嚇得連忙躲起來(lái)了，但還有一個(gè)沒(méi)躲，老奶奶出來(lái)看見(jiàn)了他，問(wèn)小朋友干嘛在這里呀！他說(shuō)：“老奶奶，我不小心把您家的花盆打碎了，真對(duì)不起。”老奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“你真是個(gè)又懂事，又誠(chéng)實(shí)的'好孩子啊！”

　　花盆碎了作文 篇13

　　“哈哈，我終于把花盆做好了！”咦，這是誰(shuí)在歡呼呢？原來(lái)是我第一次“變廢為寶”做花盆成功了�？旌臀乙黄鹑タ纯窗伞�…

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，怎樣才能有意義的過(guò)好這個(gè)節(jié)日呢？一般的家務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟，我得想個(gè)有意思的。我靈機(jī)一動(dòng)：“要不就用塑料瓶做個(gè)花盆吧。”說(shuō)干就干，我連忙拉起媽媽?zhuān)�和她一起做�?zhǔn)備工作。需要的東西有：一個(gè)廢棄的塑料瓶、一些松軟的泥土、一把小鏟子、一把小刀、一把剪刀，一瓶水和一棵蘆薈小苗。

　　下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了。我們先拿起剪刀準(zhǔn)備把塑料瓶攔腰截?cái)�，可是發(fā)現(xiàn)根本無(wú)從下手。媽媽靈機(jī)一動(dòng)：“是不是應(yīng)該先用小刀在上面割出一個(gè)洞，再用剪刀剪呢？”我連忙試了一試，發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法真的可行，我豎起大拇指，給媽媽點(diǎn)了個(gè)贊。然后我們?cè)诘撞客诹藘蓚�(gè)小孔，以便澆水過(guò)多時(shí)瀝水。接下來(lái)把松土裝進(jìn)里面，一定不能用大塊大塊的土，那樣不利于生長(zhǎng)。媽媽指導(dǎo)我：“要先澆上一點(diǎn)點(diǎn)水，讓泥土濕潤(rùn)一下，以便蘆葦?shù)母�部更好的固定�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的.做好，再輕輕地插入蘆薈，根部埋上泥土，按實(shí)了，再沿著四周澆水，就大功告成了！

　　勞動(dòng)過(guò)后，雖然我的小手臟臟的，但是看著蘆葦繼續(xù)向陽(yáng)生長(zhǎng)，我的心也高興起來(lái)。我深深地感受到：勞動(dòng)最光榮！

　　花盆碎了作文 篇14

　　從還是種子的時(shí)候，她一直有個(gè)夢(mèng)想，能夠在肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花、繁衍。

　　終于見(jiàn)到了陽(yáng)光，可是與她夢(mèng)中的場(chǎng)景迥然不一樣，她被種在了小花盆里，沒(méi)有田野，沒(méi)有藍(lán)天，只有一份營(yíng)養(yǎng)土。

　　不知道能撐多久，她想著，看著身邊的.伙伴逐漸夭折。

　　一名小男孩每天照料著她，那是主人，她知道。

　　小男孩看著其他種芽枯萎顯非常著急，雖然才8歲，可是他努力地去翻看書(shū)籍，澆水施肥。

　　她喜歡上了男孩，喜歡他每天的澆水、施肥，清洗花盆外壁。

　　花盆里又怎么樣呢，我認(rèn)識(shí)了他，被他寵愛(ài)著，這就夠了。她想。

　　她在一旁靜靜地生長(zhǎng)，從細(xì)黃的種芽，慢慢地變成了妖嬈的莖干，貪婪地汲取養(yǎng)分，只為了讓自己長(zhǎng)得更好，雖然，她知道土壤里的養(yǎng)份維持不了多久。

　　于是，盛夏來(lái)臨，她長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，那天放學(xué)后，男孩子欣喜萬(wàn)分。

　　她努力地?fù)沃�自己，在一夜之間將這個(gè)唯一的花朵盛開(kāi)，只為了孩子的笑臉。

　　在耗盡心血后，花落了，她知道是離開(kāi)的時(shí)候了。

　　也許，我這一生就是為了他而來(lái)。

　　——有感于兒子種迷你小花盆

　　花盆碎了作文 篇15

　　從前有一戶(hù)人家，家中很富有。主人很喜歡花，所以家中有一座小花園。小花園中顯眼的是那些“百花爭(zhēng)艷”的場(chǎng)景，而是兩個(gè)花盆，兩個(gè)花盆不是普通的花盆，而是金子做的，土是喜馬拉雅山的土，澆的水是高山上的山泉，哪兩朵花可以享受這么“美好”的生活？那就是花中之王——“牡丹”和花中之相——“芍藥“。

　　許多人來(lái)到小花園，都對(duì)”牡丹“和”芍藥“贊不絕口，實(shí)際上是贊美花盆的“珍貴”.日子久了，牡丹驕傲起來(lái)，對(duì)芍藥說(shuō)：”看，又有人來(lái)了，我們倆一定很美，我們不要和這些"平凡"的'花在一起我們?nèi)ブ魅说拇髲d吧，那有更多的人�！吧炙幷f(shuō)：”不要去！大廳沒(méi)有陽(yáng)光，我們生存不下去。我已經(jīng)知道那些人只是喜歡這‘金花盆’，并不真正喜歡我們�！澳档そo了芍藥一白眼，隨后被主人抱到大廳，芍藥在花園卻很開(kāi)心，因?yàn)樗�交了一個(gè)朋友——雛菊，它們成了幾乎無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　“看，雛菊，那條小河在太陽(yáng)下是透明的;在黃昏下是黃的，在夕陽(yáng)下是彩色的……”“是呀！”……

　　牡丹卻沒(méi)有這么快活，“哎呀，這燈光刺得我睜不開(kāi)眼睛�！啊迸杜�，我都快被淹死了。“主人雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)。主人按時(shí)澆水，但沒(méi)有太陽(yáng)光，水汽不蒸發(fā)，水一直泡在牡丹的根上，很快花盆空了，只留下牡丹光禿禿的桔梗。人們也還是贊嘆，盡管牡丹已經(jīng)枯萎。

　　幾年后，芍藥和雛菊完成了它們的”使命“，種子在泥土里生根發(fā)芽，它們化成養(yǎng)料。牡丹的金花盆一直空著，主人尋找這花，眼光落在剛開(kāi)放的雛菊身上。因?yàn)槠綍r(shí)這朵花很一般，但在太陽(yáng)下變得”金光閃閃“從此，一只金花盆中一直是芍藥的身影，另一只花盆是雛菊。人們沒(méi)有再稱(chēng)贊金花盆因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為，一朵”金花“和”紅花“在這種”珍貴花盆“里，簡(jiǎn)直是絕配！

　　花盆碎了作文 篇16

　　今天，我和媽媽買(mǎi)了棵小松樹(shù)，但卻忘記了買(mǎi)花盆，我們只好再到街上去一趟。

　　走到街上，我們左看看，右瞧瞧，終于，發(fā)現(xiàn)了一家花店，我拉著媽媽的手急急忙忙地跑了進(jìn)去。一走進(jìn)去，我好像走進(jìn)了花的世界，花的海洋。我認(rèn)真地尋找我需要的花盆，一位賣(mài)花的阿姨給我介紹了許多種，有家鄉(xiāng)的瓦罐，景德鎮(zhèn)的陶瓷……但是，阿姨介紹的花盆不是太大，就是太小，我始終不如意。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用樹(shù)木做的花盆。

　　它的邊沿鍍了藍(lán)色的花邊。下面有八個(gè)小柱子，約２厘米高。最引人注目的就是它的'大肚子了！上面刻有圓形，里面有一朵小花 圓形旁邊有青苔，給古樸的花盆增添了一絲綠意，看起來(lái)很有生機(jī)，像真的一樣。旁邊還題有清朝陳維嵩的《春蘭》詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容是“三月玉街寒春蘭，錦雨絲絲不肯干。飄得賣(mài)花聲到了，一種清芬勝麝檀�！保�

　　我愛(ài)不釋手地捧著花盆，媽媽看出了我的心思，就趕緊拿出錢(qián)，買(mǎi)下了這個(gè)花盆。我飛奔回家，把小松樹(shù)栽進(jìn)了花盆。

　　花盆碎了作文 篇17

　　陽(yáng)臺(tái)上有一只我專(zhuān)屬的花盆——松鼠花盆，我可喜歡了。

　　當(dāng)我得到它的時(shí)候，真是愛(ài)不釋手，因?yàn)樗�就是《中�?guó)少年科技報(bào)》上曾經(jīng)介紹過(guò)的神氣花盆。這是一個(gè)象樹(shù)樁形狀的花盆，高約三十厘米，直徑十厘米，咖啡色的樹(shù)樁里面藏了一只可愛(ài)的小松鼠，當(dāng)我為植物澆足水份后，小松鼠就會(huì)露出小腦袋向我微笑；當(dāng)花盆里缺水的時(shí)候，小松鼠的腦袋就會(huì)慢慢地藏到樹(shù)樁底部，直到你看不見(jiàn)為止，這時(shí)候就是提醒小主人快要澆水了，植物們口渴了。

　　初春的時(shí)候，我在花盆里種小了小草籽，從那時(shí)起，每天回家第一件事，就是呵護(hù)它們，及時(shí)給他們澆水，曬太陽(yáng)。現(xiàn)在，住在松鼠花盆的小草們已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還以為調(diào)皮的'小松鼠頂著一頂綠草帽呢。

　　可愛(ài)的松鼠花盆同時(shí)也在提醒著人們用心保護(hù)森林，用心植樹(shù)，生態(tài)平衡了，小動(dòng)物們才能生存，而我們的家園也才能更美麗。

　　保護(hù)生態(tài)，從我做起！

　　花盆碎了作文 篇18

　　今天，我家開(kāi)展了一次大掃除。在儲(chǔ)物間，我發(fā)現(xiàn)了許多空瓶空罐：牛奶瓶、礦泉水瓶、洗衣液瓶……我想：舊瓶子除了當(dāng)廢品，是否也能變成有用的物品呢?我盯著洗 衣液瓶，發(fā)現(xiàn)它特別結(jié)實(shí)耐用。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起在網(wǎng)站上看到的一款“洗衣液瓶花盆”。那我就來(lái)教大家制作“洗衣液瓶花盆”吧!

　　我們需要準(zhǔn)備一個(gè)洗干凈的空洗衣液瓶、一把剪刀和一把美工刀。首先，我用剪刀把洗衣液瓶一剪為二，在帶瓶底的那一半，用美工刀戳出排水孔。其次，我從家里的.花壇里挖了點(diǎn)泥，放進(jìn)瓶里。最后，我在瓶里種上綠色植物。就這樣，可愛(ài)又耐用的“洗衣液瓶花盆”做好了!

　　瞧，不花一分錢(qián)，我就能得到一個(gè)既精致又實(shí)用的“洗衣液瓶花盆”!你們喜歡這個(gè)“洗衣液瓶花盆”嗎?如果喜歡，你們可以試著做做哦!我相信，你們一定能做得比我更好!

　　花盆碎了作文 篇19

　　小明和小紅是最好的朋友，兩人又酷愛(ài)踢球，這周末天氣晴朗，萬(wàn)里烏云，兩個(gè)小伙伴相約到屋子后面空地踢球。

　　他們一個(gè)帶著球在前面跑，另一個(gè)緊緊地跟在后面追，東跑跑，西跑跑，玩得滿(mǎn)頭大汗，可開(kāi)心了。這時(shí)小明說(shuō)要踢個(gè)三分球給小紅看看，展示自己的球技。只見(jiàn)他一腳踢去，足球飛快地飛了出去，正好砸在了王奶奶的花盆上，聽(tīng)“啪”的`一聲，花盆一歪，像個(gè)站不穩(wěn)的老爺爺毫無(wú)征兆的“啪嗒”一聲從陽(yáng)臺(tái)上掉到了地上�；ㄅ枥锏耐寥隽藵M(mǎn)地，花瓣都掉了下來(lái)。小明和小紅看看地上被摔壞的花盆，心里緊張起來(lái)：完了，這下闖禍了。把王奶奶的花砸壞了，這可怎么辦呀。

　　小明和小紅先把地上摔壞的花和花盆收拾起來(lái)，商量了好一會(huì)兒就各自跑回了家。不一會(huì)兒，小明抱著一盆爸爸最喜歡的君子蘭，小紅抱著一盆媽媽剛買(mǎi)不久的的太陽(yáng)菊回來(lái)了。他們一起跑上二樓，敲開(kāi)了王奶奶家的門(mén)：“對(duì)不起，王奶奶。是我們剛才踢球，不小心把您的花踢壞了。這是我們送給您的花�！蓖跄棠炭粗�他們，笑了：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)，以后踢球可要小心點(diǎn)兒呀。”

　　得到王奶奶原諒的小伙伴，這下可開(kāi)心了，她們哼著歡樂(lè)的曲兒回家去了。

　　花盆碎了作文 篇20

　　今天，我想用一些閑置的材料做一個(gè)環(huán)保小制作。我腦海里搜索著各種需要的材料。

　　首先要用到的材料有紫色的銅絲，黃色的銅絲和一把尖頭鉗。

　　我拿著這些"寶貝"打算一展身手，將它們制作成一個(gè)精美的小花盆。

　　首先把紫色的銅絲用剪子盡量均勻的分成五份。拿其中的一份編程一個(gè)小圓球，再拿另一份做一個(gè)比前一個(gè)大一些的`圓。接著仔細(xì)比一下。把一些不夠圓的地方捏的再遠(yuǎn)一些，最后再把兩個(gè)圓用三根銅絲連在一起。雛形已經(jīng)基本完成。

　　要用在同一個(gè)高度。把銅絲進(jìn)行加固，可事實(shí)卻不盡人意。在連起來(lái)的時(shí)候，總是這一段長(zhǎng)那一段短�；蚴窃诰幫旰笪恢脜s又對(duì)不上。只好忍痛"咔嚓"“咔嚓“把銅絲剪斷。經(jīng)歷幾番周折終于是連了起來(lái)。然后是加固，加固起來(lái)有點(diǎn)困難。先要把連接的三根銅絲纏繞加粗，后面再用土黃色的銅絲進(jìn)行美化。其次就是兩個(gè)圈，兩個(gè)圈就簡(jiǎn)單了，只要用兩根土黃色的銅絲繞一下變緊就行了。再用銅絲把兩個(gè)圈兒中間給圍起來(lái)。最后還有一步，一個(gè)結(jié)尾，把多余銅絲頭給剪掉一個(gè)小巧而精美的花盆的框架已完成了，只要后期再細(xì)加工裝飾即可。

　　其實(shí)這一個(gè)小制作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是制作起來(lái)卻很花費(fèi)心思。而且需要精準(zhǔn)規(guī)則的形狀，否則很難成型。

　　花盆碎了作文 篇21

　　一個(gè)炎熱的夏日午后，小老虎和小狐貍正在小區(qū)里踢足球，玩得興高采烈，我在旁邊的樹(shù)蔭下為它們加油，忽然，小老虎一腳怒射，足球飛向獅子大爺家的陽(yáng)臺(tái)，精準(zhǔn)的把獅子大爺喜歡的花盆打碎了。

　　小老虎嚇了一大跳，著急地說(shuō)：“哎呀，糟糕，這可怎么辦？”

　　身旁的小狐貍瞇縫著眼睛，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“嘿嘿，你惹禍了�！�

　　“不，是我們?nèi)堑溋�！”小老虎不以為然，把“我們”�?qiáng)調(diào)得特別重�！俺锚{子大爺還沒(méi)出來(lái)，我們就趕快逃吧！它肯定會(huì)暴揍我們一頓的。”小狐貍點(diǎn)子多，狡黠地抓抓頭，“要不，我們躲起來(lái)吧。”

　　從路邊經(jīng)過(guò)的小白兔正好看到了剛才那一幕，想上前制止它們，但它卻搖頭嘆了一口氣：“哎，它們一定會(huì)打我的，還是算了吧�！�

　　這時(shí)，正在荷葉上一邊彈吉他一邊唱歌的小青蛙也蹦了過(guò)來(lái)：“呱呱，你們不許走，犯了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)！你們可是要賠償別人的！”

　　“干你什么事！狗拿耗子多管閑事！”

　　“做人要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！�

　　“做事要靈活變通嘛�！毙『�貍和稀泥勸道。

　　“呱呱，花盆碎了，你能變通一下把它復(fù)原嗎？”

　　“……”

　　霎那間，氣氛熱烈起來(lái)了。

　　獅子大爺正在看《百年孤獨(dú)》，它感嘆道：“生命中所有的.燦爛，終究是要用寂寞去償還的，孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)過(guò)后是成長(zhǎng)�！彼�以前是阿里西拉國(guó)家足球隊(duì)教練，自從退休后，賦閑在家，回首往事，不禁感嘆人生。

　　就在這時(shí)，外面的吵鬧聲驚動(dòng)了它，它走出來(lái)看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)花盆碎了：“是誰(shuí)把我最喜愛(ài)的花盆打碎了？”

　　小動(dòng)物們都不敢吱聲了。

　　“呱呱”小青蛙大聲嚷道，“我剛剛聽(tīng)見(jiàn)‘咚’的一聲，轉(zhuǎn)身一看，就發(fā)現(xiàn)你的花盆碎了，然后，我又看見(jiàn)小老虎和小狐貍抱著足球匆匆地跑走了�！�

　　“絕對(duì)不是！一定是小青蛙搞錯(cuò)了�！毙『�貍一手撥開(kāi)池塘荷葉，做出了一副抓蝌蚪的姿勢(shì)，“看嘛，我們正在抓小蝌蚪呢，不可能踢足球�！�

　　“那小白兔，你看見(jiàn)了嗎？”獅子大爺望著小白兔。

　　小白兔一見(jiàn)獅子大爺看著自己，它偷偷瞟了一眼小老虎和小狐貍，臉紅得像一個(gè)熟透了的西紅柿，手使勁揪著裙角，眉毛擰成一股繩，仿佛在說(shuō)：如果我說(shuō)是小老虎它們踢的，它們肯定會(huì)來(lái)打我；如果不說(shuō)，被獅子大爺發(fā)現(xiàn)了也會(huì)批評(píng)我的。最后，它用蚊子一樣小的聲音，結(jié)結(jié)巴巴嘀咕道：“我……我……我沒(méi)看見(jiàn)。”

　　小青蛙朝小白兔白了一眼，心想：小白兔你真是膽小如鼠，明知道花盆是誰(shuí)打碎的，你卻不吱聲，看來(lái)只能我出馬了。

　　于是，小青蛙指著小老虎臟兮兮的球鞋說(shuō)：“你看，呱呱……”他話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被小老虎打斷了。

　　“獅子大爺，對(duì)不起，花盆是我打碎的�！毙±匣⒋怪�頭，“我們實(shí)在太喜歡踢足球了，可是踢得不好，一個(gè)失誤就打碎了你的花盆�！�

　　我本以為獅子大爺會(huì)暴跳如雷，沒(méi)想到它不僅沒(méi)有責(zé)怪小老虎，還把小老虎和小狐貍摟過(guò)來(lái)，和善地說(shuō)：“花盆碎了是一回事，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子比什么都重要。你們喜歡踢足球，太好了！正好我也很喜歡踢足球，我教你們吧�！�

　　小老虎和小狐貍開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，聽(tīng)到獅子大爺?shù)脑?huà)，一蹦三尺高：“耶，太好了！教練爺爺，我們一定跟你好好學(xué)習(xí)踢足球的本領(lǐng)！”

　　陽(yáng)光下，我坐在樹(shù)蔭里，看見(jiàn)獅子大爺和小老虎還有小狐貍，在快樂(lè)地踢足球，不禁想起了一句名言“誠(chéng)實(shí)是山巔的一道清流，能夠洗凈鉛華，洗掉躁動(dòng)，洗去虛偽，留下啟悟心靈的妙諦�！�

　　花盆碎了作文 篇22

　　吊蘭是一種香草，歷來(lái)為人們所愛(ài)，是高雅純潔的象征。

　　吊蘭有很短的根，生長(zhǎng)在濕潤(rùn)的泥土里。它的葉子像柳條一樣柔軟，像翡翠那樣碧綠，一年四季常青，在雨水多的季節(jié)長(zhǎng)得快。葉子的中間有一條像波紋一樣的綠色葉脈，但是兩邊是白色的，白綠相間格外引人注目，葉頭尖尖的，像針一樣。吊蘭的.葉子大約有三、四十厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)出來(lái)的“花徑”垂下來(lái)，有六、七十厘米長(zhǎng)，“花徑”上每隔一寸左右的地方還會(huì)長(zhǎng)出新葉。這時(shí)候，葉子中間又會(huì)伸出更小更細(xì)的“花莖”，那上面綴滿(mǎn)一串串白色的花蕾。吊蘭的花很小，它是由六個(gè)小花瓣組成的，花的中間有七根橘黃色的花芯，非常美麗�；ㄩ_(kāi)時(shí)，香氣四溢，只要你細(xì)細(xì)地去聞吊蘭的那股淡淡的清香，立刻就會(huì)神清氣爽，心曠神怡。

　　吊蘭是用“花徑”繁殖后代的，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)徑上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的、矮矮的東西，那就是吊蘭的根。你只要掐下它往土里一栽，它就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)水靈靈地生長(zhǎng)起來(lái)。所以，吊蘭是許多人都愛(ài)培養(yǎng)的植物花卉之一。

　　吊蘭不但美麗，而且還可以幫人們的忙呢！吊蘭可以?xún)艋�空氣，是天然的空氣凈化器。吊蘭全草可以作藥，有清熱止咳、涼血止血的功能。

　　吊蘭很容易養(yǎng)。要求一點(diǎn)也不高，隨便施幾粒肥料，澆一杯涼水，便會(huì)枝繁葉茂。有機(jī)會(huì)你也養(yǎng)一盆吧！

　　花盆碎了作文 篇23

　　春節(jié)前，我和爸爸媽媽去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了兩盆樹(shù)，一盆是枝繁葉茂的夏威夷竹，一盆是平安樹(shù)，但這盆樹(shù)卻有段深刻的記憶讓我久久不能忘懷。

　　記得我們買(mǎi)過(guò)兩盆樹(shù)后，店主又送給我們兩只帶輪子的小車(chē)，把花盆放上可以推著走�？墒遣荒芡苹丶�，爸爸就叫來(lái)一輛三輪車(chē)帶回去。下了電梯，爸爸媽媽不讓我推，還說(shuō)：“慢一點(diǎn)，別到家推翻了。”我依然推著走。不料，后果不堪設(shè)想。就在我前腳快要踏進(jìn)家門(mén)的一瞬間，我猛地一推，“哐鐺”一聲，得意忘形的我再一看，變得不知所措：一地的瓷盆碎渣，一塊塊肥沃的土壤，歪在一邊的平安樹(shù)。媽媽帶著生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“花盆打了吧？”我趕緊躲到門(mén)后，心“砰砰”跳個(gè)不停。爸爸只好冒著嚴(yán)寒再去買(mǎi)花盆。我躡手躡腳地進(jìn)去，媽媽只看了我一眼：“不讓你推你偏要推，那么冷的天爸爸還要去買(mǎi)花盆�！蔽液茈y過(guò)，本來(lái)只想幫忙，卻事與愿違。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我更加珍惜這來(lái)之不易的`平安樹(shù)，每天精心地呵護(hù)它，晚上媽媽告訴我，之所以買(mǎi)這棵樹(shù)，是希望我們?cè)趤?lái)臨的鼠年平安吉祥。我終于明白爸爸媽媽的心思，剎那間，一股暖流擁進(jìn)了心房。

　　花盆碎了作文 篇24

　　今天體育活動(dòng)課前，鈴聲響了。萬(wàn)張翔趕快拿著手里的花盆，往太陽(yáng)底下跑。就在這時(shí)，他撞到了一個(gè)跑著上廁所的五年級(jí)的姐姐�；ㄅ璧袅讼聛�(lái)，土也撒了一地。大家都愣住了，呂老師趕快喊：“萬(wàn)張翔！快拿掃把！”萬(wàn)張翔急忙拿著掃把泥土掃掉了。

　　經(jīng)“翔哥”的`仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)這株植物的根很扎實(shí)，植物毫發(fā)無(wú)損，而且泥土也沒(méi)有掉地上多少，真是不幸中的萬(wàn)幸。

　　如果這是陶瓷做的話(huà)肯定碎掉，是在是很浪費(fèi)。沒(méi)掃掉前還會(huì)不美觀，臟，更重要的是很危險(xiǎn)。一不小心摔倒是會(huì)大出血的。

　　所以請(qǐng)班里的各位同學(xué)以后千萬(wàn)不要像今天的“翔哥”一樣心里只想著往前沖，要看著周?chē)�有沒(méi)有潛在危險(xiǎn)，否則很有可能“一失足成千古恨”。

　　花盆碎了作文 篇25

　　阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬我哼著歌一蹦一跳地去找蝸牛。我在小區(qū)里找來(lái)找去，找了老半天也沒(méi)看到蝸牛的蹤影。于是，我去問(wèn)爸爸：爸爸，蝸牛生活在什么地方？我怎么找不到它呢？找蝸牛啊，跟我來(lái)吧！爸爸說(shuō)著帶我來(lái)到北港河邊的灌木叢旁。他指了指灌木叢，說(shuō)：這里肯定有蝸牛。我們扒開(kāi)灌木叢下的落葉，果然看見(jiàn)了許多蝸牛。哇！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的高興得叫起來(lái)。這些蝸牛大的像大衣的鈕扣，小的像圓圓的黃豆，可愛(ài)極了！我們挑選了一大一小兩只蝸牛帶回家飼養(yǎng)。

　　它們住到了我家的花盆里。我每天去看看它們，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的皮膚黃黃的，身體摸上去軟軟的'，頭部有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，長(zhǎng)的那對(duì)觸角上有兩個(gè)魚(yú)籽般大小的小黑點(diǎn)，這就是它的眼睛。蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)揮舞著兩根長(zhǎng)觸角，觸摸路面，猶如盲人拄著拐杖走路！它的腹部又寬又扁，它是用腹足匍匐著波浪式前行的。我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛所到之處會(huì)留下一條亮晶晶的線，這是什么呢？我又跑去問(wèn)我的百事通爸爸，爸爸告訴我：那是蝸牛的黏液，黏液對(duì)它的作用可大了！可以保護(hù)身體，還可以使它倒掛在天花板上。哦，原來(lái)是這樣，怪不得它能一直爬到葡萄樹(shù)上而不掉下來(lái)呢！我恍然大悟。蝸牛的腹部還有一個(gè)殼，我把它稱(chēng)作是它的家，它總是帶著家旅行，就像我們開(kāi)著房車(chē)旅行一樣，真時(shí)尚！它的殼是順時(shí)針螺旋狀的，記得科學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們北半球的蝸牛大多是右旋的，而南半球的蝸牛大多是左旋的。我想這應(yīng)該和我們?nèi)祟?lèi)差不多，因?yàn)槲覀內(nèi)舜蠖嗍怯移沧�，這大概也算符合自然規(guī)律的吧！

　　這幾天我再去看它們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆里多了一條一條黃色或綠色的細(xì)細(xì)的線條。經(jīng)過(guò)了解，我終于知道那是蝸牛的糞便，它們的糞便會(huì)隨著食物顏色的變化而變化呢！自從它們住到了我家，待遇可好了，我常常給它們喂蘋(píng)果和蔬菜。哈哈，這就清楚了，吃蘋(píng)果的蝸牛糞便是黃色的，吃青菜的蝸牛糞便是綠色的唄！這讓我想起了面條機(jī)里做出來(lái)的胡蘿卜面、黃瓜面等五顏六色的蔬菜面。哈哈，我覺(jué)得這蝸牛真像一臺(tái)面條機(jī)�。�

　　今天我再去看它們的時(shí)候，大的那只蝸牛只剩下一個(gè)殼，難道是它棄家而逃了？我在樹(shù)葉上、泥土上、花盆外怎么找都找不到它，我失落極了。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：你把它放到水里試試看。我趕緊把它放進(jìn)水盆，過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛居然出來(lái)了！原來(lái)它是躲進(jìn)殼里睡覺(jué)了呀！ 我這才明白，蝸牛遇到危險(xiǎn)或睡覺(jué)時(shí)會(huì)把身體縮進(jìn)殼里，它靠氣孔呼吸，我把它放到水里，水堵住了它的氣孔，它為了求生就馬上從殼里鉆出來(lái)了！哈哈，這小東西讓我了解了不少知識(shí)呢！

　　得知小蝸牛沒(méi)事了，我又開(kāi)心得唱起了歌：阿門(mén)阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬；蝸牛雖然爬得慢，但它為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，真是有毅力的小動(dòng)物。在學(xué)習(xí)上，我也要學(xué)習(xí)這種蝸牛精神！

　　花盆碎了作文 篇26

　　周末去表弟家里玩，發(fā)生了一件事情。

　　我來(lái)到表弟家里后，我沒(méi)有看見(jiàn)表弟的身影，就問(wèn)舅媽表弟去哪里了？舅媽說(shuō)應(yīng)該在陽(yáng)臺(tái)吧。然后我就去了陽(yáng)臺(tái)，我看見(jiàn)表弟蹲在地上，不知道再做什么，走進(jìn)一看，表弟在動(dòng)弄著花盆，我疑惑的問(wèn)道：“武瑞表弟，你在干嘛呢？”

　　表弟頭也不抬的回答道：“我在補(bǔ)花盆，我媽給我買(mǎi)了一個(gè)花盆，買(mǎi)到破的了，我得補(bǔ)補(bǔ)，要不然我就種不了花了�！�

　　補(bǔ)花盆？舅媽是個(gè)大人了，怎么可能會(huì)買(mǎi)到破的花盆呢，我又問(wèn)道：“武瑞表弟，花盆哪里破了啊，可以告訴我嗎？”

　　表弟一把拿起花盆說(shuō)道：“表姐你看，花盆底下有這么一個(gè)大洞，到時(shí)候我一澆水，就全漏了。”

　　我聽(tīng)后就笑了起來(lái)：“哈哈哈哈……武瑞表弟，你真是太逗了，花盆底部本來(lái)就是要有這么一個(gè)洞的�！�

　　表弟聽(tīng)到我這么笑，不明白的問(wèn)道：“為什么�。课也欢�。”

　　“因?yàn)榛ㄅ璧撞康哪莻�(gè)小洞，是你在澆水時(shí)，讓多余的水分排出去的'，如果多余的水積在花盆里排不出去，就會(huì)腐爛你種植物的根部。有了這個(gè)小洞，植物的的根可以有更多的呼吸空間，可以吸收更多的氧氣，從而生長(zhǎng)得更好�！蔽野盐抑�道的知識(shí)說(shuō)給了表弟聽(tīng)。

　　表弟聽(tīng)后恍然大悟的說(shuō)：“還好表姐你今天過(guò)來(lái)了，要不然我媽得笑死我了�！�

　　花盆碎了作文 篇27

　　現(xiàn)在生活離不開(kāi)花，但種花也要有一些講究。例如：花種要飽，土要好，特別是花盆。

　　我想發(fā)明一種花盆。這種花盆形狀自便，里面沒(méi)有土，只有一些營(yíng)養(yǎng)液�？蓜e小看了這營(yíng)養(yǎng)液，這是高科技營(yíng)養(yǎng)液，而且這是花盆里的主要元素之一。

　　我首先設(shè)計(jì)花的品種和功能。在經(jīng)過(guò)精心的品種改良、雜交和嫁接，能把多種花卉集于一枝，使它根如首烏，枝干如雕，葉似飛雀，狀如盆景。特別之處在于花，如牡丹的高貴，和她艷麗的'色彩與月季的清香甜柔，成為盆景的主色調(diào)。白色的茉莉花，橘子花，白蘭花點(diǎn)綴其中。粉紅色的荷花，喇叭花伴其左右……

　　花盆外面有很多機(jī)關(guān)，它們還有許多用處呢！它集高科技于一盆，觸摸式按鍵，電腦操。能使我隨心所欲……比如，控制荷花泛出粉紅色的亮光，可使我睡眠時(shí)不至于室內(nèi)黑暗�？刂评�叭花能使花開(kāi)時(shí)，可以釋放出大量清新氧氣，使家里的人不至于睡得昏昏沉沉的。

　　控制茉莉花、橘子花、白蘭花，不但讓原有的清香飄滿(mǎn)室內(nèi)。更獨(dú)到的是在清香的氣味里加有除蟲(chóng)菌成份，配以冷光源，誘蠅殺蚊能使室內(nèi)有害昆蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，并被營(yíng)養(yǎng)液分解為肥料�？刂颇档ぁ⒃录净�，能吸收室內(nèi)混濁煙氣，并釋放出大量水分以濕潤(rùn)房間的空氣。

　　在花盆壁上設(shè)有電子鬧鐘，可以鬧醒熟睡的人。設(shè)有有溫度計(jì)，能提醒我增減衣物。設(shè)有錄音留言，提示我第二天上學(xué)所帶物品。還設(shè)有紫外線光照燈，能使室內(nèi)的花在沒(méi)有陽(yáng)光照耀的情況下，也能起到光合作用……

　　總而言之，我不僅要讓這盆花起到裝飾和觀賞作用。更要讓它成為家用多功能現(xiàn)代生活用品，造福于社會(huì)和廣大家庭。

　　花盆碎了作文 篇28

　　在星期四的美術(shù)課上，林凱老師一臉嚴(yán)肅，似乎是有什么大事要向我們宣布。

　　大家通通屏氣凝神，只見(jiàn)老師先扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這回你們每個(gè)人都要做一個(gè)花盆，作為作業(yè)，將進(jìn)行打分�！甭�(tīng)到“分”這個(gè)敏感的字眼，大家已經(jīng)有些緊張了起來(lái)，還沒(méi)等老師開(kāi)口，下面早已亂成一鍋粥，都各自打著各自的小算盤(pán)。

　　當(dāng)然我也不例外啦！星期五一放學(xué)，便纏著媽媽帶我去文具店挑選制作花盆的裝飾品。望著琳瑯滿(mǎn)目的各色華彩，不由得苦惱：我該用什么做好呢？思來(lái)想去，還是用膠帶最省事了，耐看又時(shí)尚。于是，我精心挑選了各色膠帶以及繽紛的絲綢，準(zhǔn)備回去大干一場(chǎng)。

　　回到家后，我迫不及待地打開(kāi)了新買(mǎi)的綢帶，真是美麗。我從上面剪下了一小截，在手里把玩著，也不知是怎么弄的，竟然折出了蝴蝶結(jié)。突然靈光一閃，從柜子里拿來(lái)了平�？p衣服的'針和線在蝴蝶結(jié)上擺弄著，不出一分鐘，一個(gè)既牢固又好看省事的蝴蝶結(jié)便完成了。

　　在做了許多個(gè)小巧精致的蝴蝶結(jié)后，便要先裝飾盒子的外圈。因?yàn)楹凶邮菑囊粋�(gè)餅干盒上截下來(lái)的，廢物利用嘛！上面還有包裝紙，干脆一不做，二不休，拿起新買(mǎi)的彩色膠帶紙，往盒子上一繞一貼一剪一摁，一個(gè)燦燦生輝的外包裝就閃亮登場(chǎng)了。

　　下面便是要為它加上蝴蝶結(jié)，一個(gè)小巧又美麗的蝴蝶結(jié)，輕盈地附在盒子上，宛如真的一樣，詩(shī)意娉婷的樣子倒有幾分“蝶戀花”的雅致！

　　一個(gè)小花盆就這么做好了。但是我仔細(xì)左端祥，右端詳，總感覺(jué)還少了些什么。有了！把珍珠貼在針線縫合處，這樣就看不出修改的痕跡了。

　　好不容易才做成的花盆，自然是要好好珍惜的。我雙手捧著它，就跟拿著天賜的無(wú)價(jià)之寶一般。不過(guò)它也的確是我的無(wú)價(jià)之寶，用心血澆灌的無(wú)價(jià)之寶。

　　花盆碎了作文 篇29

　　未來(lái)的花盆，不再是簡(jiǎn)單的養(yǎng)花物品，而是一個(gè)小型的“機(jī)器人”，有一顆非常聰明的“大腦”。

　　未來(lái)的花盆，能夠自動(dòng)的幫助人們養(yǎng)花。天氣冷了，它能給花兒保暖；天氣熱了，它會(huì)給花兒降溫；花兒渴了，它會(huì)自動(dòng)給花兒澆水；要是有害蟲(chóng)來(lái)了，它會(huì)自動(dòng)把小蟲(chóng)子“吃”掉，保護(hù)花兒�；▋洪_(kāi)花了，它會(huì)讓花兒變的.更漂亮，還會(huì)提醒人們都來(lái)觀賞，它還能播放優(yōu)美的音樂(lè)。看，未來(lái)的花盆功能多么強(qiáng)大呀。

　　真希望這樣的花盆能快快發(fā)明出來(lái)。

　　花盆碎了作文 篇30

　　今天爺爺去接我了，我一放學(xué)就見(jiàn)到了爺爺，爺爺說(shuō)“我們?nèi)ベI(mǎi)個(gè)花瓶吧！”我說(shuō)：“行！行！”我和爺爺高興的去了，到了那里我見(jiàn)到了各式各樣的花瓶，有的花瓶上有小雞，還有的花瓶上有太陽(yáng)……爺爺買(mǎi)了一個(gè)帶些小花的是陶瓷的，我問(wèn)爺爺：“為什么買(mǎi)一個(gè)呀！不是我們家有兩棵小花嗎？”可是爺爺沒(méi)有回答，我們高興的.回來(lái)了。

　　我觀察了這個(gè)花盆，里面什么都沒(méi)有，可是外面有很多花紋，底盤(pán)很結(jié)實(shí)，全身紅色帶點(diǎn)小花，可好看了。爺爺還沒(méi)想出放哪一棵花好，紅的還是黃的，買(mǎi)了兩盆花都是四塊錢(qián)，我覺(jué)得很便宜，我想拿來(lái)看看，奶奶告訴我說(shuō)：“哎！小心點(diǎn)，別打了你爺爺還沒(méi)喜歡夠呢！打了多可惜呀！”我心想：“去去！有那么嚴(yán)重嗎！”

　　我心里很委屈，“我又沒(méi)打了，去！”我想。我輕輕的放下，看著這好看的花盆，我也想要一個(gè)，有空的時(shí)候，我要拿我的零花錢(qián)給我買(mǎi)一個(gè)我自己的花盆，我也要像爺爺那樣愛(ài)惜。

　　花盆碎了作文 篇31

　　四年級(jí)的時(shí)候，我總是課間活動(dòng)時(shí)在走廊的瘋跑，安全員為此經(jīng)常批評(píng)我，可我總是記不住。

　　“叮鈴鈴”下課了！我和小伙伴們沉浸在游戲中，玩的不可開(kāi)交，你追我打。正當(dāng)我在走廊瘋跑時(shí)，“啪”的一聲，我不小心把隔壁班的花盆踢翻了。頓時(shí)，盆中的沙土撒了一地，正在擺花盆的同學(xué)都停止了手中的工作，回頭驚奇地望著我。有一個(gè)同學(xué)立即到班里報(bào)告老師，我的心中便忐忑不安起來(lái)，想：我把人家班的`花盆弄倒了，這可怎么辦？我焦急的向熱鍋上的螞蟻。老師已經(jīng)從班里走了出來(lái)，她揮手示意那些同學(xué)進(jìn)班，他們一個(gè)個(gè)便用責(zé)備和鄙視的目光看向我。我害怕的望著老師，可是老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，課間活動(dòng)的時(shí)候不要在走廊中追逐打鬧，要注意安全，你這次撞得是花盆『puXuewang．cｏm』，下次就有可能撞到同學(xué)！”聽(tīng)著老師的話(huà)，我感到十分的后悔，慚愧，特別想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師，對(duì)不起!”老師笑了，親切的撫摸著我的頭說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉！”我望著老師親自打掃走廊時(shí)的背影，心里空落落的……

　　自打那件事以后，我改掉了課間瘋跑的壞習(xí)慣，每次下了課，我都會(huì)抑制住自己，安靜地坐在座位上看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，再也不在喧鬧的走廊狂奔，做出那樣的事情只會(huì)害人害己��！

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