【熱門】年初一作文匯總8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的年初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年初一作文 篇1

　　一個人擁有一個快樂的童年是多么幸福的事�。∶總�人的童年都有難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我難以忘懷的是，老家旁邊的.一個魚塘，因為那里有我的美好回憶。讓我講一講我和“魚的王國”的故事吧！

　　那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我的朋友來找我了，“聽說你家旁邊有一個新建的魚塘”“是��！咱們?nèi)プ紧~吧！，魚都長大了�！薄澳强商�好了”他興奮的回應(yīng)道。

　　魚塘就在離我們家100米處，我們快步走過去，只見每條魚都活蹦亂跳的，很是精神。魚塘得水深只達(dá)到我們的肩膀那兒。

　　就在我們商議怎么捉魚時，我的另一只手偷偷的在他的背后使勁一推，只聽“撲通”一聲他跌入水中，他成了落湯雞，我樂的哈哈大笑，“好啊你，竟敢耍我�！彼�趁我不注意的時候，兩只手拽住我的雙腳拉我下水這回，成了兩個落湯雞。突然，一條魚游到我們倆中間擺一擺尾巴，好像在嘲笑我們，我們憤怒了，狂奔的去追那條魚，過了一小時還沒有捉住，這是，我們已經(jīng)累得上氣不接下氣，“這條魚可真機(jī)靈��！”我氣喘吁吁的說，“可不是么！都過了這么長時間都沒抓住。”他回應(yīng)道。我們游上了岸趴倒在地上，在想站起來也無濟(jì)于事了因為我們實(shí)在太累了。休息了一會，我們疲倦的回了家。

　　每個人都有美好的童年，這就是我的童年中的一件事，怎么樣，很精彩吧！

年初一作文 篇2

　　童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色地回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲，在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

　　每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上那張照片，那時的'情景就會像過電影一樣在我腦海里放映。

　　那年我5歲，媽媽因為工作的原因，把我?guī)У侥棠碳�，奶奶家在鄉(xiāng)下，我閑得無聊，便招呼姚嘉炫等幾個小伙伴比賽跑步，姚嘉炫一聲令下，我們便飛奔起來，宣布結(jié)果，我是第一名（倒數(shù)）。“哈哈，姚博文，你看你胖的，像只小肥豬.”第一名諷刺的說。我在嘲笑中低下了頭。豬？對了，我可以騎著豬來比賽呀！

　　我急忙回到家，打開豬圈門，騎上那頭胖豬，走出了豬圈。我像個威武的小將軍，還叫道：“駕、駕，目標(biāo)：鄉(xiāng)間小路。”正巧，奶奶看見了，趕忙讓我下來，可這頭小胖豬卻不聽我的命令，飛快的跑進(jìn)菜園，開始了它的大掃蕩，把柿子、黃瓜……都給踩倒了。我也被樹枝刮破了手、肚皮，還從豬身上給摔了下來，來了個狗啃泥，這一幕正好被來接我的媽媽看到了，并把我狼狽的樣子給拍了下來。從那以后，全家人每次看到這張照片總會哈哈大笑。

　　每一次回憶起這些童年趣事，我煩燥的心情就會變得開朗。我想童年就是一棵沒有的樹，永不老去，永不消失……

年初一作文 篇3

　　老師我想對您說的話是一輩子都說不完的，那又能怎么辦呢？我覺得用這篇作文來表達(dá)我感謝您的心情。

　　老師，是一個平凡的崗位，但卻有著不平凡的舉動！您就像蠟燭，默默地燃燒著；您就像粉筆，無私地奉獻(xiàn)著自己；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯成長的小花兒修枝剪葉；您就像火把，照亮了我們前進(jìn)的征程；您就像石級，承受著學(xué)生一步步向上攀登……雖然有些遺憾，您只傳授了我兩年的知識，教育了我兩年的人生道理，最大的遺憾是我就要離開母校了，離開我相處幾年的好朋友了，離開您這位可親可敬的好老師了。��！我多么希望時光一直停留在這一刻，讓我和您和好伙伴，還有母校永不分離！該來的始終要來，它只是時間的長短不一，沒辦法只有自己一個人站在窗臺上孤零零地回想我們在一起的快樂、幸福、甜蜜……您還記得那一次體育課嗎？記得那一次您說我們考試考得一塌糊涂，自己掂量自己應(yīng)不應(yīng)該去上體育課，結(jié)果我們在班長的帶領(lǐng)下全都去了操場上了體育課。當(dāng)我們回到教室時，您那兇狠的眼神讓我感覺有什么事情要發(fā)生，不料真的發(fā)生了。您說我們太貪玩了，沒有把學(xué)習(xí)放在心上，給我們布置了很多的作業(yè)。其實(shí)那時我是打心眼里的不滿意、不高興，但也沒轍只好乖乖地回到家做作業(yè)。老師，我想對您說：謝謝您對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心！您還記得一次考試我不舒服的事嗎？考試開始的時候我還一點(diǎn)事都沒有，可到了后來不知怎么的頭開始昏起來，您剛開始問我去不去看一下，而我卻認(rèn)為不要緊結(jié)果沒去，后來實(shí)在撐不住了我才答應(yīng)去看一下。回到教室，我把藥吃過后繼續(xù)做題，可做著做著頭又開始暈起來，還吐在了我同桌——王波的書包上。最后您讓鄒云霞去超市叫我媽媽把我?guī)Щ丶摇＿@一刻，我想感謝三個人：王波、鄒云霞、老師您。我感謝王波的寬容；我感謝鄒云霞給我的幫助；我感謝老師您對我的'關(guān)心。老師，我想對您說：謝謝您對我的關(guān)心與幫助！

　　老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗——您不是說過嗎：露珠的生命很短暫，但我希望您健康長壽！

　　老師，我想對你說：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師“我愛您”是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣。

　　初一:刁浩洋

年初一作文 篇4

　　在父母的一番番催促聲中，我踏上了回老家的路途。

　　正趕上春運(yùn)，而我們偏偏選擇了“擠死人不償命”的火車�？粗�月臺上一個個歸心似箭的游子，莫名的，對故鄉(xiāng)的期待也就又多了幾分。

　　看著車上被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖�位，心里暗暗安慰自己：回家的路總不會那么順利，忍忍就過了。

　　一堆人一哄而散，走出車廂，又有一波人一窩蜂似的涌進(jìn)來。在這種交替中，車上的人們紛紛露出了苦大仇深的表情，鑒于歸鄉(xiāng)情切，便也不說什么。

　　我隨意選了一個位子坐下�？粗�后頭漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景，心中不禁涌起三分思念。人在火車上，心卻早已朝著目的地先奔去。我開始想起他們，故鄉(xiāng)的人與事：親切的大姑和姑父、關(guān)心我的哥哥和姐姐，還有很多可愛的伙伴們，以及與我同齡的樹與看樹的老人都讓我牽掛。我不禁開始向往，也覺得故鄉(xiāng)的一草一木都近了些。

　　整個車廂里都裝滿滾燙的心，裝滿了思鄉(xiāng)的.心。現(xiàn)在他們都似乎拋開了平日的燈紅酒綠，脫去了一層層的“外殼”，懷著一顆赤子之心接受來自故鄉(xiāng)的召喚。

　　此時，有一對上了年紀(jì)的夫婦坐到了我們的對面。他們談笑著。忽然，那老婆婆問我：“小姑娘，你們這是去哪兒啊？”“我們回老家，奶奶，您呢？”

　　“我們啊，呵呵呵？上了年紀(jì)嘍，想回家看看。我的老頭子啊，生了病了，醫(yī)生說，活不了多久了。他脾氣倔，就是不治療，想趁著活著的時候，再回來看看，看看我們的家，我們相識的地方，還有我們成親的地方？”這時候，那位奶奶也像小姑娘一樣紅了臉。讓我們不禁感動起來。不僅是感動愛情的偉大，也是感動他們對故鄉(xiāng)的真情。

　　過了大概二十幾個小時后，我們才看到屬于故鄉(xiāng)的面貌：一望無際的麥田，群巒疊翠，幾棟矮房子，正好趕上飯點(diǎn)，煙囪里冒出了陣陣炊煙。而夕陽把這一切鍍上了溫暖的色彩：或鮮紅，或金黃，或亮橙？朦朧中有一層恬淡閑適的感覺。一切都是本來的樣子，不施脂粉，沒有城市的霓虹閃爍，燈火闌珊，卻有樸實(shí)自然的生活。隔著車窗，都能呼吸到不一樣的氣息。

　　下了火車后，我迫不及待地坐上了回鄉(xiāng)的大巴，下車后，撲面而來的清爽的涼風(fēng)讓我無限輕松。

　　大姑把我抱起，哥哥姐姐們陪我一起玩耍。親戚們?yōu)槲医语L(fēng)洗塵。大家點(diǎn)起鞭炮，劈啪作響，光亮映照著每個人的臉，紅彤彤的，幸福的。在燈火中，歸鄉(xiāng)的感動讓我真真切切地體會到：我回家了！

年初一作文 篇5

　　童年像一條條船兒，里面裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。

　　我七六歲時經(jīng)常做一些傻事，可親戚朋友們卻夸我聰明。

　　那一次，家里來了不少客人，爸爸忙著招呼客人，媽媽正忙著燒菜，媽媽打開鹽罐一看，呀！鹽一點(diǎn)也沒有了，這怎么燒菜啊�！皩氊惏�，到商店去買袋鹽。這是兩元，快點(diǎn)。”“好，我馬上就去！”

　　不一會兒，我捧著一袋鹽走出店門口�？纯催@袋鹽，呀！真臟，鹽粒中夾著許多黑不溜秋的臟東西，看了真讓人不舒服�！皩α耍�平時媽媽總要淘米，淘完米后，那本來臟撲撲的米一下子就變得白白的'了，我何不也來淘鹽呢？”

　　我走進(jìn)家門一看，爸爸媽媽正在客廳陪客人聊天呢，媽媽一定以為我還要過一會才能回來！趁這個機(jī)會，我就來淘鹽吧。

　　我溜進(jìn)廚房，來的水池旁邊，輕輕端起一個盆子放在水池里，把鹽全部倒進(jìn)去，然后打開水龍頭，學(xué)著媽媽平時淘鹽的樣子，用力搓了起來。搓了幾分鐘，看著漸漸變得渾濁的水，我心里美滋滋地想：一會兒媽媽看見我把鹽淘得干干凈凈的，準(zhǔn)會表揚(yáng)我，說不定還會帶我去游樂園玩呢！

　　我再搓了幾分鐘，我端起盆子，慢慢地把鍋里的水倒掉。再往鍋里一瞧，怪呀！怎么那么多鹽就只剩下幾大粒了？難道鹽會變戲法？這鹽可真壞！我氣得把盆子往水池里一扔。

　　“砰”的一聲，把爸爸媽媽和客人全引進(jìn)了廚房。媽媽見盆子扣在水池里，急忙問到：“寶貝，你這是干嘛�。俊薄拔以谔喳}，可這鹽都逃走了�！�

　　媽媽一聽不由“哈哈哈哈”地笑了起來，客人們也前俯后合地笑個不停�！澳銈兦�，我家寶貝多傻啊�！眿寢屝χ鴮�客人們說。

　　“媽媽，怎么啦？你們笑什么？”這一笑我就更糊涂了。

　　“寶貝，這是鹽不是米。鹽一沾水，就會化的。”

　　“媽，您不會怪我吧？”我不安地看著媽媽。

　　“怎么會呢？你淘鹽說明你想幫媽媽做事，媽媽痛你還來不及怎么會怪你呢？”說著，媽媽一把把我抱了起來。

　　現(xiàn)在，我每當(dāng)我想起這件事，就會忍不住哈哈大笑起來。你們說，我小時候有多傻呢？

年初一作文 篇6

　　看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現(xiàn)在開始特別注意它，想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風(fēng)一吹，一對觸角隨風(fēng)擺動�？捎钟卸嗌偃酥�道它的美麗并不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的�？粗�眼前的這兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。

　　我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動。仿佛像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠(yuǎn)處飛去。飛的'很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區(qū)似的。能看的出它們顯然比在我家時快樂的多�？粗�美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠(yuǎn)美麗，希望它們永遠(yuǎn)幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠(yuǎn)幸福。

　　指導(dǎo)教師：商老師

　　立意很好,語言生動活潑.有描寫有議論.有進(jìn)步.再努力!

年初一作文 篇7

　　“哎呦，閃到腰了。”放學(xué)回家后就看見媽媽一臉痛苦的表情，還揉揉腰。我放下書包，連忙上前問“媽媽，沒事兒吧？扭到哪了，我看看。”面對我關(guān)心的話語。媽媽勉強(qiáng)的笑著，說“沒事，年紀(jì)大了，不礙事�！薄斑@么能不礙事呢！以后碗我來洗就可以了嘛！你就安安心心的坐著就行了。”我扶媽媽到沙發(fā)上去坐。我則去洗碗了，媽媽臉上漏出欣慰的.笑容。

　　“女兒，今天的晚飯吃什么？我去買�！眿寢寙柕��！昂镁脹]有吃胡蘿卜了�！蔽乙贿呄赐胍贿呎f。“那好，我出去買菜了，你一個人在家哈！”說著，媽媽拿著氣出去買菜了。洗完了碗，今天的作業(yè)還沒有寫完，我走進(jìn)我的小房間，寫作業(yè)去了。

　　等我寫完作業(yè)媽媽已經(jīng)煮好菜了，香噴噴的飯菜，我拿起筷子，剛想夾菜，媽媽打掉我的手�！笆诌�沒有洗干凈就吃飯，多不衛(wèi)生��！去洗手了再來吃飯。”我收回雙手，往廚房走去洗手�！昂煤贸�，媽媽你的廚藝又長進(jìn)了�！蔽铱滟澋�。“貧嘴�！眿寢屨f道�！笆聦�(shí)嘛！媽媽做的飯吃了，我實(shí)話實(shí)說而已嘛！”吃完了飯，我就搶著洗碗，媽媽只好坐在沙發(fā)上，看看電視什么的。

　　我打算出去散步，正好媽媽也要出去買東西，不記得有多久和媽媽一起散步了。還記得小時候媽媽經(jīng)常背著我來公園，那時候還小，好懷念��！現(xiàn)在和媽媽一起散步，找不去話題來，我們就這樣靜靜的走。

　　來到超市，媽媽去買了一些日常用品，我則在超市無聊的逛來逛去�？匆姵�市有蘋果，又大又紅，許久沒有吃了，買了幾個。媽媽看見我手里多了一袋東西，沒有說什么。在回去的路上，我們聊很開心……

年初一作文 篇8

　　大部分學(xué)生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動時間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。

　　不知道大家有沒有過這種情況：每當(dāng)下課鈴響后，其它班級里的同學(xué)全都悠閑的從走廊經(jīng)過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？

　　不少教師都認(rèn)為，課間僅僅十分鐘，對于學(xué)生也不會產(chǎn)生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對于學(xué)生來說最重要的也是不可或缺的一部分。

　　對于學(xué)生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時間，學(xué)生們需要用這十分鐘時間做很多事情。例如：上廁所、做課前準(zhǔn)備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。

　　科學(xué)研究表明，人的注意是有規(guī)律的，關(guān)注注意對象一段時間后，人的身心就會感覺疲勞。課堂中學(xué)生經(jīng)過一段時間的有意注意后，注意力開始逐漸松懈，對教學(xué)難以集中精力，易開小差，學(xué)生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續(xù)教學(xué)，學(xué)生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時學(xué)生身心疲倦，精神煩躁，對于教學(xué)內(nèi)容的.理解和掌握將會大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業(yè)，爭分奪秒的表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上這是不利于提高教學(xué)效率的。而且對于下節(jié)課也會有所影響，還會影響學(xué)生們的作息規(guī)律，造成很大的麻煩。

　　殊不知，忽略的，有時是最重要的。在這個競爭日益激烈的社會里，一個人想要立足是需要有好的基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說就是成績好�？墒侨绻�太過于急功近利而不掌握良好的教學(xué)方法，可能會起反效果的。另外，對于這十分鐘的合理安排，還需要進(jìn)一步的研究。

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