筆優(yōu)秀作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的筆優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
筆優(yōu)秀作文1
20xx年，我是一位著名的博士，整天在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明一些奇怪的東西。星期天，實(shí)驗(yàn)室里傳來(lái)一陣“瘋狂”的笑聲，原來(lái)，博士我發(fā)明了一支多功能鋼筆。有什么功能呢？別急，聽(tīng)我慢慢講。
自動(dòng)：當(dāng)你寫(xiě)文章時(shí)，你不知道寫(xiě)什么，只要拿上這支筆，告訴它寫(xiě)什么題目，它會(huì)在本子上寫(xiě)出一篇優(yōu)美的的文章。當(dāng)然你不想做作業(yè)時(shí)，只要把這支鋼筆在本子上晃一晃，準(zhǔn)確無(wú)誤的答案就會(huì)立刻出現(xiàn)。
畫(huà)什么得什么：這支筆就像馬良的神筆，只要畫(huà)出一樣?xùn)|西的特征，這樣?xùn)|西就會(huì)在0。001秒內(nèi)出現(xiàn)。
打電話：只要用這支筆寫(xiě)出所要撥的.電話號(hào)碼，不管在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都會(huì)接通電話（不過(guò)電話費(fèi)要自己充哦）。
攝像：這支鋼筆還能為你照相。不管是白天還是黑夜，照出來(lái)的相都不會(huì)模糊，每個(gè)景物一清二楚，而且照出來(lái)的風(fēng)景、人物會(huì)比原來(lái)漂亮幾十倍。這支鋼筆攜帶很方便哦！人們還可以運(yùn)用它能攝像的特點(diǎn)偵查案件。
怎么樣？我的多功能鋼筆不錯(cuò)吧！想要的話就到我這里來(lái)買(mǎi)吧！一百元一支哦！哎呀！
不能陪你了，有人來(lái)買(mǎi)了�！榜R上就來(lái)。”
筆優(yōu)秀作文2
今天是個(gè)好天氣，風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，我來(lái)到了寫(xiě)字課的教室。我第一次走進(jìn)這間教室，旁邊都是陌生的眼光，我找到了一個(gè)位子坐下來(lái)。直到今天，我還在回想……
又一個(gè)下午，我再次來(lái)到這間教室，旁邊都是燦爛的笑容，讓我感到心里特別溫暖。
以前我都是寫(xiě)鋼筆字，可今天老師卻讓我寫(xiě)毛筆字，老師先教我握毛筆的姿勢(shì)，然后我用毛筆字畫(huà)格子。終于畫(huà)好了，我心里美滋滋地，別提多高興。才休息了一會(huì)兒，一個(gè)巨大的任務(wù)壓在了我嫩小的肩膀上——寫(xiě)作品。哎呀，我還連筆畫(huà)都沒(méi)學(xué)，就寫(xiě)作品了，怎么辦呢？不寫(xiě)也得寫(xiě)，寫(xiě)也得寫(xiě)，總之，堅(jiān)持到底。
一說(shuō)寫(xiě)毛筆字，我就想起了外公家有一套毛筆呀！
于是，我趕緊讓媽媽拿回來(lái)，打開(kāi)一看，里面樣樣齊全，可是還得買(mǎi)紙和墨汁呀。媽媽見(jiàn)我特別喜歡寫(xiě)毛筆字，當(dāng)天就給我買(mǎi)了紙和墨汁。我認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，不知什么時(shí)候，舅媽站在了我的身后贊嘆道：“呀！
真美！
這是我們家雨馨寫(xiě)的`嗎？”我抬起頭自豪的說(shuō)：“是我寫(xiě)的！
”我一共寫(xiě)了五幅作品。第一幅是“文章千古事，得失寸心知”媽媽見(jiàn)了，連連稱贊。后面幾幅是越寫(xiě)越好，連我嘴里的小金牙都“點(diǎn)點(diǎn)頭”！
老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)毛筆是一種快樂(lè)，寫(xiě)毛筆是一種享受。今后，我會(huì)更加用功、努力，加油！
筆優(yōu)秀作文3
秋風(fēng)緩緩拂來(lái)，坐在院子里的小椅凳上，一盞小燈相伴。獨(dú)自一人時(shí)的靜謐，總是能夠讓我在思路百轉(zhuǎn)千回時(shí)，思緒更清晰、頭腦更清醒。身旁唯有花草樹(shù)木悄立一旁，所有噪音消弭無(wú)聲，我享受如此難得的孤寂。
環(huán)目掃視，樹(shù)影在不遠(yuǎn)處通往家門(mén)的階梯上，搖曳“身枝”，乍看之下，不覺(jué)是個(gè)人影在上頭躺臥，時(shí)而揮舞手腳。見(jiàn)此情景，不禁想象起杜牧所做的秋夕里的情境：銀白的燭光映著窗外冷冷的月光，在屏風(fēng)上投下明滅不定的陰影；孩子們拿著輕巧的小羅扇，頑皮的追撲穿梭飛舞的螢火蟲(chóng)。夜?jié)u漸深了，人們陸續(xù)進(jìn)屋去，只有我仍然坐在臺(tái)階上，享受沁涼如水的.夜色，欣賞滿天的星斗，想象牛郎、織女相會(huì)的情景。
一樣是坐在階梯上，然而曾幾何時(shí)，銀燭、畫(huà)屏、羅扇、流螢已漸漸從我們的生活中消失，而由電燈、墻壁、冷氣和電視所取代了。但盡管時(shí)代如何變遷，閑逸舒適的生活依舊存在，只是多數(shù)忙碌的現(xiàn)代人，將自己的行程排得滿滿的，是挪不出時(shí)間也是不愿放慢生活的腳步來(lái)享受。
偶爾不妨拋開(kāi)束縛，找片草地抑或頂樓，舒舒服服的躺下，看悠悠白云在廣闊藍(lán)天緩緩飄過(guò)，看夜晚的繁天星斗訴說(shuō)一個(gè)個(gè)希臘神話，讓緊繃的神經(jīng)放松、緩解，這將是多么愜意的一件事呀！
筆優(yōu)秀作文4
我的文具盒里有一支默默無(wú)聞的小鋼筆，我給它取了個(gè)名字叫多多。
多多它到至今為我工作了兩年，算得上是“老隊(duì)員”了。多多的個(gè)子很矮，只有七厘米，寬一厘米。它小巧玲瓏，攜帶方便，所以我可以帶多多出去。多多的身上穿了一件美麗的'衣服：藍(lán)藍(lán)的天上印著白云，黑黑的地上長(zhǎng)著小草，還有一只小熊拿著橘子在笑。我無(wú)數(shù)次感嘆：多么奇妙的組合呀！多多有雙重功效，有書(shū)寫(xiě)端和可擦端。它不小心干錯(cuò)了，便掉過(guò)頭來(lái)，認(rèn)真改改自己的錯(cuò)誤。
多多工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。只要你把它扭開(kāi)，把鋼筆囊放進(jìn)它的身體，它就會(huì)工作了。多多非常好玩，它成天露出一只小鋼腳，在紙上蹦來(lái)跳去。好像在跟我玩“金雞獨(dú)立”的招數(shù)呢！有一天，多多病了，感受力不從心了。我用它，它不出水，氣的我把它摔在地上，還說(shuō)他了兩句。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便扭開(kāi)了它。一看，哦，天啊! 多多的里面全是墨水，墨水堵住了小孔，出不來(lái)水了。于是，我給它做了一次“手術(shù)”，把她的病治好了。它真盡職啊，可以當(dāng)“工作模范”了。真像石灰吟里寫(xiě)的“粉身碎骨全不怕，只留清白在人間�！变摴P就像媽媽一樣，默默干活不求回報(bào)，媽媽有女兒愛(ài)她，鋼筆沒(méi)有人愛(ài)它，他真可憐啊！
“小小鋼筆貢獻(xiàn)大，默默無(wú)聞工作忙”。這是對(duì)它最好的贊美了。
筆優(yōu)秀作文5
有一天，鋼筆和墨水突然吵了起來(lái)。鋼筆對(duì)墨水說(shuō)：“你有什么了不起的，如果沒(méi)有我你能寫(xiě)出這么漂亮的'字嗎？”墨水不服氣地說(shuō)：“哼，你不要洋洋得意了，要是沒(méi)有我，你能在紙上留下痕跡嗎？”兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)都不服輸。最后，它們倆決定去找紙伯伯評(píng)理。
紙伯伯了解情況后，笑呵呵地對(duì)它們說(shuō)：“既然你們都說(shuō)自己有用，那就比一比吧�！彼鼈兟�(tīng)了后都很贊同這個(gè)辦法，可是誰(shuí)先來(lái)呢？忽然，鋼筆一下子跳到了紙伯伯的身上，得意地走來(lái)走去，還不時(shí)朝著墨水?dāng)D眼睛，似乎在說(shuō)：“瞧見(jiàn)了吧，看你還有什么話說(shuō)？”墨水卻哈哈大笑，說(shuō)：“笑死我了，還以為自己多有用呢，我怎么一個(gè)字也沒(méi)看見(jiàn)”“�。坎粫�(huì)吧？”鋼筆傻眼了，低頭一看，果然，紙上什么也沒(méi)有。鋼筆垂頭喪氣地跳下來(lái)，納悶極了，這到底是怎么回事呢？這時(shí)，墨水一下子蹦到了紙伯伯的身上，對(duì)鋼筆說(shuō)：“瞧我的吧！”說(shuō)完，就在紙伯伯的身上畫(huà)了起來(lái)，可是怎么也不聽(tīng)使喚，把紙伯伯的身上弄得一團(tuán)糟，這兒一滴墨水，那兒一滴墨水。這下，輪到墨水瞪著眼睛不說(shuō)話了。
紙伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們現(xiàn)在知道了吧，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),要團(tuán)結(jié)在一起，才能寫(xiě)出漂亮的字。”
從此以后，鋼筆和墨水再也不吵架了，因?yàn)樗鼈兠靼�，只有緊密地團(tuán)結(jié)在一起，才能發(fā)揮最大的作用。
筆優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)帥氣的鉛筆盒，雖然它不大，但是它是我的好助手。這個(gè)鉛筆盒是我爸爸給我買(mǎi)的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年時(shí)間了。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方體的形狀，是用塑料，鐵等材質(zhì)做成的。在它的上方有這樣一幅圖案，兩只老虎在抓食物吃，一只老虎頭上有王字，另一只頭上卻有虎字真是奇怪，他們都有著一身黃黑相間的毛。此時(shí)，這兩只老虎正在大口大口吃著食物，看上去吃得津津有味。鉛筆盒后面的圖案就更好看了，有獅子、長(zhǎng)頸鹿和小貓澄澄，這是一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。小動(dòng)物們有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在踢足球……
我的'鉛筆盒有許多的功能，它可以裝很多的鉛筆、橡皮、尺子和水彩筆。下課的時(shí)候，還可以打開(kāi)鉛筆盒，把它當(dāng)成狙擊槍來(lái)玩。
他還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，上課時(shí)，他和我一起認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)我開(kāi)小差時(shí)，小鉛筆盒低聲地對(duì)我說(shuō)：“不要走神，上課要仔細(xì)聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，這才能成為我的好主人�！拔伊⒖讨匦禄剡^(guò)神來(lái)聽(tīng)老師講課。下課了，我愉快地玩耍了起來(lái)，飛快地在教室里奔跑，“前面有人”，我立刻停了下來(lái)，這才沒(méi)有撞到同學(xué)，我想：我還是坐在教室里看書(shū)吧！沒(méi)等我拿出書(shū)本，我仿佛又聽(tīng)到鉛筆盒在對(duì)我說(shuō)：“下課不能在教室里飛快的奔跑，萬(wàn)一撞到人就不好了�！蔽夷拖铝祟^。放學(xué)后，我正準(zhǔn)備去和小伙伴們一起玩捉迷藏，小鉛筆盒再一次開(kāi)口說(shuō)道：“小主人，要先把作業(yè)做完才能出去喝小伙伴們玩耍。”聽(tīng)了它的話，我從書(shū)包拿出作業(yè)專(zhuān)心地做了起來(lái)。我每一次聽(tīng)鉛筆盒的話，鉛筆盒每次都能更好跟我玩耍，為我服務(wù)。
我喜歡這個(gè)鉛筆盒。
筆優(yōu)秀作文7
我是個(gè)愛(ài)美的女孩，尤其喜愛(ài)穿嗽叭型的牛仔褲。暑假逛街時(shí)看到一條很有個(gè)性的嗽叭褲，我死纏爛打要媽媽買(mǎi)下。我如愿以嘗地得到了這條嗽叭褲。
開(kāi)學(xué)初，我興高采烈地穿上盼望已久的嗽叭褲，哪知學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)穿嗽叭褲。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，校有政策，我有對(duì)策。在第二天六點(diǎn)半時(shí)，我乘著人多，混進(jìn)了進(jìn)校的人群。下課時(shí)，我被老師叫進(jìn)了辦公室，老師看了看我的'褲子說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你的褲子很美，但是褲腳處是不是太夸張了？我覺(jué)得對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，自然美才是最美的�！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得很有道理。
回家后，我把褲子徹底打入“冷宮�！笨墒翘焯烀鎸�(duì)可望而不可即的褲子，心里總是癢癢的，抱著僥性的心理，我又穿了一次。哪知運(yùn)氣不好，被值周老師看到，并扣了班級(jí)的分。心想：這次“死”定了。老師沒(méi)有我想象中的可怕：“樂(lè)樂(lè)，你的褲子依然很美，但我發(fā)現(xiàn)你不自在了。你知道其中的原因了，是嗎？”
這次，我把褲子徹底地打入了“冷宮”。褲子寬寬的，雖然沒(méi)穿在身上，但老師那顆寬容的心卻一直伴隨著我，一樣的寬，一樣的美！
筆優(yōu)秀作文8
Helle，大家好。我是鋼筆。我渾身都是黑色的，身體只有小主人中指那么高，身上還刻大家都認(rèn)識(shí)的卡通米老鼠，還刻著……
我的作用可大了，我可以讓小主人畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、涂色……如果沒(méi)有修正帶老兄和膠帶老弟可就沒(méi)有用了，怎么樣，我的本領(lǐng)大不大？
我不但是小主人的小助手，還是小主人的好朋友。我每天和小主人一起去學(xué)校，晚上和小主人一起回家。小主人和我整天形影不離。
但是，我還是有缺點(diǎn)的'。記得有一次，我沒(méi)有墨水了，小主人就拿起我，脫下外殼，把我放在墨水中吸墨水，結(jié)果，我太頑皮了，弄得小主人一手墨水，害得小主人用紙巾擦了好半天。
有一次，老師要小主人寫(xiě)習(xí)字冊(cè)，我就派上大用場(chǎng)，我讓小主人寫(xiě)出一手好字，使小主人獲得優(yōu)加五角星。小主人高興又唱又跳，高興地抱著我笑了。我也為小主人感到高興，當(dāng)時(shí)我也想跳起來(lái)—只是可惜我不會(huì)跳。
雖然，小主人很喜歡我，但是也有很多人對(duì)我不那么友好，比如說(shuō)小主人的老爸給我吸墨水時(shí)，總把我捏得非常重，我差一點(diǎn)就死于非命，我氣壞了，又無(wú)可奈何，要不是小主人在身邊不時(shí)安慰我，我早就罷工不干了。
這就是我，一枝擔(dān)負(fù)使命的鋼筆。
筆優(yōu)秀作文9
說(shuō)到筆啊，大家簡(jiǎn)直是熟悉得不能再熟悉，因?yàn)楣P實(shí)在是太平常了，但是，我們的工作、學(xué)習(xí)卻都不能缺少它。
筆的種類(lèi)很多，有鋼筆、圓珠筆、中性筆、鉛筆和毛筆。筆寫(xiě)出來(lái)的顏色也很多，有我們常用的黑色、藍(lán)色等，反正就是五顏六色的。筆不僅好看，而且作用也十分的大。
上課時(shí)，老師所講的一些內(nèi)容，我們記筆記需要用筆；下課時(shí)，老師布置的題，我們也必須要用筆來(lái)做�？傊�，筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，假如沒(méi)有筆結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
考試了，突然間，小芬意識(shí)到自己的筆沒(méi)有帶，她向周?chē)耐瑢W(xué)借，可其他同學(xué)都只帶了一支筆。結(jié)果，本來(lái)是�？嫉谝坏耐瑢W(xué)變成了考倒數(shù)第一——0分。終于，小芬才明白了筆的重要性。
有一個(gè)老總和另一個(gè)人簽合同，結(jié)果要簽的時(shí)候，筆卻落在了路上，另一個(gè)人卻認(rèn)為這個(gè)老總是對(duì)他的不尊敬，這個(gè)合同就理所當(dāng)然地沒(méi)有簽成。一支筆就讓這個(gè)老總失去了好幾十萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的.巨資。
還有一個(gè)繪畫(huà)大師，他深通水彩畫(huà)，他畫(huà)的畫(huà)可謂人人稱絕。有一天，他正在做畫(huà)的時(shí)候，突然有一個(gè)重要的主色用完了，他就用了一個(gè)相似的顏色來(lái)代替，可不同就是不同，這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)可是難看，就這樣，他的一世英名就毀了。
筆對(duì)我們真得十分重要，我們可不能小瞧這不起眼的筆喲！
筆優(yōu)秀作文10
說(shuō)起筆袋，大部分同學(xué)都有，它就是一個(gè)裝筆的袋子，而我的筆袋那可不是普通的袋子。那是我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在沃爾瑪給我買(mǎi)的，到現(xiàn)在已陪伴我快五年了，下面我就給大家介紹下它的`結(jié)構(gòu)特征和作用吧。
我的筆袋是深藍(lán)色的，上面的圖案是一只灰色的小兔和黃色的狐貍，它們的眼睛瞪得大大的，好像都在認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，又好像在監(jiān)督我是否在好好學(xué)習(xí)。右側(cè)邊上還有幾個(gè)顯眼的黃色大字母“ZOOTOPIA”，我知道它的中文是“瘋狂動(dòng)物城”。
筆袋里外有三層，里面是最大層，我放了一支紅色圓珠筆、幾支水筆、量角器、三角板、筆芯和沙膠，外面有兩小層，一層里，我放了尺子、鉛筆和橡皮擦，另一層里，我只是會(huì)放一些便條或老師發(fā)的禮物。
筆袋是我的好伙伴，是我失望時(shí)鼓勵(lì)我的好伙伴。記得有一天，那天上數(shù)學(xué)課，老師發(fā)試卷，我沒(méi)考好，很傷心，我就看了一眼我的筆袋，我覺(jué)得它們好像會(huì)說(shuō)話，因?yàn)楫?dāng)我看它的時(shí)候，它們就好像在說(shuō)：“小主人，別灰心，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下一次努力就是了�！蔽衣�(tīng)了很開(kāi)心，所以決定下一次要考好，要對(duì)得起我可愛(ài)的筆袋。
還有一次，我在課堂上和同桌說(shuō)話，無(wú)意間碰了它一下，它好像被我的筆袋聽(tīng)到了，筆袋里面的東西撒出來(lái)了，它應(yīng)該是生氣了：“小主人，上課要認(rèn)真聽(tīng)講喲，不要開(kāi)小差，不然成績(jī)會(huì)下降�。 �
我明白了它的意思，臉唰的一下紅了起來(lái)，之后我在課堂上再也不敢講話了。
如今，它雖然又破又舊，但它已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的好朋友了，即使以后我要換新的筆袋，我也不會(huì)把它扔掉，而是把它放在最容易看見(jiàn)它的地方，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我……
筆優(yōu)秀作文11
我的名字叫鋼筆，剛被小主人從商店帶回家的時(shí)候，我每天生活的都很快樂(lè)。
我穿著一件墨綠色的裙子，戴著一頂灰白色的'小帽兒，帽子后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮，可以讓我固定在某一個(gè)物體上，可神氣啦！小主人每天都很關(guān)愛(ài)我，白天，用我的小嘴巴在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。晚上，定時(shí)給我吃食物、喝飲料，吃飽了，喝足了，小主人就把我輕輕地放進(jìn)了文具盒里，讓我安靜地睡覺(jué)。
第二天，我又精神抖擻起來(lái)，小主人用我寫(xiě)字了，她像一個(gè)魔法師，用我尖尖的小嘴巴，竟然能寫(xiě)出這么多奇妙的漢字來(lái)，畫(huà)出那么美麗的圖畫(huà)來(lái)，每天能為小主人工作，我開(kāi)心極啦！
可是，好景不長(zhǎng)，小主人不像以前那樣愛(ài)惜我了，而且，她還有個(gè)壞毛病，思考問(wèn)題的時(shí)候，總是喜歡在我肚子上咬來(lái)咬去，弄得我渾身疼痛難忍，這時(shí)，我真想大聲地對(duì)主人說(shuō)：“主人，別咬啦，疼死了！”可主人依然毛病不改，如今，我已遍體鱗傷，肚子已經(jīng)被小主人啃掉了一塊，弄得我身體直透冷風(fēng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，鼻涕直流。另外，我帽子上的小辮子也被主人揪掉了，害得我一躺在桌上就滾到地上，經(jīng)常不是帽子摔飛了，就是裙子摔掉了，羞死了！有時(shí)候摔得墨汁濺出來(lái)，弄得我像個(gè)花臉貓似的，以前的神氣勁兒早就沒(méi)了！
哎!看著現(xiàn)在的小主人，我真想對(duì)她說(shuō)：“主人，別咬我了，好嗎？再咬，我都快成了殘疾人了，怎么為你工作呀？真想回到以前啊……”
筆優(yōu)秀作文12
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”想當(dāng)年魯迅先生突發(fā)奇想，在書(shū)桌上憤然刻下一“早”字，以示己志。他雖不再遲到，卻也苦了書(shū)桌數(shù)載，背著紋身存于眾桌之間�；蛟S桌子也常�！把鎏扉L(zhǎng)嘆”，“壯懷激越”地說(shuō)自己是岳將軍的刺青傳人吧。
可惜當(dāng)代學(xué)子為了堅(jiān)守“學(xué)生條例”，得像母雞護(hù)子般守衛(wèi)著課桌，于是眾學(xué)子摘下想象的雙翼藏于筆盒中，“筆盒文化”橫空出世，頗為好玩。
在“筆盒文化圈”中也有“黨派”之分，其中以“四大家族”獨(dú)占鰲頭，俯視眾士。
奮發(fā)圖強(qiáng)派
此派以“奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治”為宗旨，深得魯迅先生真?zhèn)�。傳�?lái)一筆盒，見(jiàn)一行蒼勁有力的大字刻于外側(cè)，“遂閱之”，原來(lái)是詩(shī)人所賦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。此句讓任何人都不禁為文撼動(dòng)，心潮澎湃！
苦天愁地門(mén)
此門(mén)眾或許是李煜、柳永等輩復(fù)生，筆盒上一落筆盡顯世間滄桑。“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”等等，顯于筆盒上，人人觀之皆認(rèn)為此年少者已嘗盡人生百味，殊不知這些學(xué)子們常大嘴一開(kāi)，笑得連福祿壽三仙都自愧不如。
星光閃耀族
“林俊杰，我愛(ài)你一萬(wàn)年！”等灼人的字明晃晃擺在筆盒之上，讓人啞然失笑，眾人皆認(rèn)為此人游手好閑、不務(wù)正業(yè)時(shí)，此類(lèi)學(xué)生皆能常常一邊哼著偶像的歌，一邊將令眾人抓耳撓腮的.二次函數(shù)題行云流水一般解出，此時(shí)那筆盒上的字都仿佛在和他一起笑。
筆優(yōu)秀作文13
相信大家都知道《神筆馬良》的故事吧，馬良用神筆為民除奸，造福百姓。我非常佩服馬良，我也想像馬良一樣，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
假如我有馬良的神筆，我會(huì)給干旱地區(qū)帶來(lái)甘甜的雨水，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物�？�！那里不僅禾苗正在枯萎，而且百姓的生活用水也非常困難。我大筆一揮，“嘩－嘩－嘩”，大雨就來(lái)到了這片干旱的地區(qū)。禾苗喝了香甜的雨水后馬上變得綠油油的，百姓們能喝到甘甜的水，個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花。
假如我有馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一座金庫(kù)，用于支助貧困山區(qū)，幫助他們?cè)缛彰撠氈赂弧?瞧！那片偏遠(yuǎn)的小山村，孩子們吃不飽，睡不安，交通很不便利，那里沒(méi)有學(xué)校，他們連學(xué)習(xí)用品都買(mǎi)不起。我會(huì)畫(huà)出一條條寬敞的公路，一排排漂亮的廠房，一所所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，一棟棟漂亮的.房子。讓富有的人去那兒投資，帶領(lǐng)大家走向致富的道路，過(guò)上幸福的生活！
假如我有馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)很多氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)，把工廠、車(chē)輛排出的有毒氣體轉(zhuǎn)換成對(duì)人類(lèi)有益的氣體，凈化地球的每個(gè)角落。看！那工廠散發(fā)出來(lái)刺鼻的異味、汽車(chē)排出來(lái)的尾氣黑沉沉的，把大氣層污染得像快下雨的烏云一般。人們因?yàn)楹粑^(guò)多這種氣體，導(dǎo)致身體抵抗力下降，經(jīng)常生病。我認(rèn)真研究，終于畫(huà)出了一種可以轉(zhuǎn)化有毒氣體的機(jī)器——氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)。于是，我給全世界畫(huà)了許許多多氧氣轉(zhuǎn)換機(jī)，頓時(shí)，天空變得湛藍(lán)了，大樹(shù)更綠了，鳥(niǎo)兒更多了，花兒更艷了，人們?cè)谶@個(gè)沒(méi)有污染的地球上歡樂(lè)地生活著。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有馬良的神筆，但是我會(huì)憑借自己的努力來(lái)打造屬于我自己的神筆，為人類(lèi)建設(shè)一個(gè)更美好的家園而出力！
筆優(yōu)秀作文14
嗨!大家好。我的名字叫鋼筆，我的作用可大啦！是主人得力的助手。
主人每天上學(xué)的時(shí)候都要用我，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)也要用我。沒(méi)有我主人就不好寫(xiě)字，不好學(xué)習(xí)。
小主人很愛(ài)惜我，每天都會(huì)讓我大吃一頓。我一看到那誘人的藍(lán)黑“果汁”不禁口水“飛流直下三千尺”。每當(dāng)我填飽肚皮后，主人就會(huì)用那個(gè)潔白無(wú)瑕的面巾紙小心翼翼的擦我那沾滿“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹們生活的一點(diǎn)也不好，它們有的沒(méi)有戴“帽子”感冒了，有的身體像狗啃的一樣，還有的“小嘴巴”都歪了。我沒(méi)當(dāng)看到這一幕，就更喜歡我的小主人了，同時(shí)，我也很努力地幫小主人學(xué)習(xí)。
記得有一次，我被幾個(gè)小朋友偷偷地放進(jìn)了小主人的抽屜里，主人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便回家了�；氐郊遥魅税l(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了，心急如焚。主人只能拿我的.好兄弟——鉛筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，主人一夜都沒(méi)有睡著。而我也在抽屜里孤苦伶仃地過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。
第二天一早，主人早早的來(lái)到了學(xué)校，把各個(gè)角落都找了一遍，可是沒(méi)有找到我，我看到主人那焦急的身影，恨不得大聲喊：“主人，我在這。”可是我不會(huì)說(shuō)話呀，終于在抽屜的角落里，最后主人找到了我，立馬拿出藍(lán)黑“果汁”讓我喝足了，我就像一個(gè)剛上過(guò)體育課的孩子，瘋狂的喝著飲料。我喝完“果汁”，主人擦干凈我的“小嘴”，把我緊緊的抱著。我就像一個(gè)失散多年的孩子，重又回到了母親的懷抱，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身......
什么聲音？哦！原來(lái)是主人叫我了，拜拜！
筆優(yōu)秀作文15
筆是我們寫(xiě)字的一種重要工具。筆有很多種類(lèi)型，下面我們來(lái)看看中性筆的自述吧。
嗨，大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)啦，我就是0.5mm的黑色中性筆哦，還請(qǐng)大家日后多多關(guān)照。
我的長(zhǎng)相普通，但卻很實(shí)用。我，身披紅白大衣，內(nèi)搭黑色衛(wèi)衣，身上還寫(xiě)著“少女別哭”的四個(gè)字，頭戴小紅帽，腳穿藍(lán)鞋子，非常簡(jiǎn)約。
叮！從主人打開(kāi)筆盒的那一刻起，我就知道又要開(kāi)始一場(chǎng)苦戰(zhàn)了，哧哧！萬(wàn)箭齊發(fā)，我站在高處，指揮著文字大軍們奮勇殺敵，那姿態(tài)，簡(jiǎn)直酷翻了！“��！”主人一聲慘叫，原來(lái)是她不小心寫(xiě)了個(gè)錯(cuò)別字，抹殺掉了我軍一連，不用擔(dān)心，看我的“小李飛刀”，我翻了一個(gè)跟頭，用我的藍(lán)鞋子踩了幾腳，嘿嘿！挽救成功，我厲害吧？
所有的事物都擁有兩面性，當(dāng)然了我也不例外！我們的五臟六腑是由多種化學(xué)物品組合而成，一旦使用錯(cuò)誤，我就會(huì)流出好多血，真是氣死我了！
我們之所以背上“兇器”這個(gè)冤罪名，都是因?yàn)閷W(xué)生們用我那修長(zhǎng)的雙腿來(lái)攻擊同學(xué)，玩彈筆，在桌子哥哥、已知妹妹的.臉上亂涂亂畫(huà)，惹的我們家族一身“臭”。
其實(shí)我們的生命價(jià)并不高。二、三元就能買(mǎi)到一支，可是，外貌美麗，顏值高的中性筆勝過(guò)了實(shí)用的我，我因?yàn)檫^(guò)了時(shí)，再無(wú)法綻放以前的光彩了，于是，我們被放在了文具店中最不起眼的廚窗柜里……
我希望可以有個(gè)孩子來(lái)陪陪我們，讓我們重新“盛開(kāi)”。
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